幼兒園小班科學(xué)教案。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí)，為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn)，教案就顯得非常重要，教案為學(xué)生帶來(lái)更好的聽(tīng)課體驗(yàn)，從而提高聽(tīng)課效率。所以你在寫(xiě)幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢？以下是小編收集整理的“幼兒園小班科學(xué)教案：水果寶寶愛(ài)洗澡”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

目標(biāo)：

1．知道水果類食物要洗干凈后再吃。

2．學(xué)習(xí)用正確的方法洗水果。

準(zhǔn)備：

1．活動(dòng)前請(qǐng)幼兒從家中帶來(lái)各種水果(蘋(píng)果、梨、桃子、香蕉等)。

2．布袋、人手一只小盆。

過(guò)程：

1．游戲：摸摸是什么?

·將水果放在神秘布袋內(nèi)，幼兒蒙著眼睛，伸手在袋中摸水果。

·提問(wèn)：你摸到的是什么?

2．討論：吃水果的好處。

·知道水果水分多，維生素豐富，多吃可以讓我們幼兒長(zhǎng)得又白又健康，漂漂亮亮。

3．給水果寶寶洗個(gè)澡。

·幼兒觀察水果表面。

·了解水果表面很臟，知道水果洗干凈才能吃。

·教師和幼兒共同洗水果。

·洗的時(shí)候要把水果的每個(gè)地方都洗到，不要把水濺出來(lái)。

建議：

1．可以讓幼兒品嘗洗干凈的水果。

2．與家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓勵(lì)幼兒在家也要講衛(wèi)生，洗水果。

評(píng)價(jià)：

對(duì)洗水果感興趣，愿意動(dòng)手洗水果。

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幼兒園小班科學(xué)公開(kāi)課教案《水果寶寶愛(ài)洗澡》及教學(xué)反思

小班科學(xué)公開(kāi)課教案《水果寶寶愛(ài)洗澡》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用正確的方法洗水果，知道水果類食物要洗干凈后再吃，能客觀地表達(dá)自己的探究過(guò)程和結(jié)果，快來(lái)看看幼兒園小班科學(xué)公開(kāi)課《水果寶寶愛(ài)洗澡》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道水果類食物要洗干凈后再吃。

2、學(xué)習(xí)用正確的方法洗水果。

3、能客觀地表達(dá)自己的探究過(guò)程和結(jié)果。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒從家中帶來(lái)各種水果(蘋(píng)果、梨、桃子、香蕉等)。

2、布袋、人手一只小盆。

活動(dòng)過(guò)程：

1、游戲：摸摸是什么?

·將水果放在神秘布袋內(nèi)，幼兒蒙著眼睛，伸手在袋中摸水果。

·提問(wèn)：你摸到的是什么?

2、討論：吃水果的好處。

·知道水果水分多，維生素豐富，多吃可以讓我們幼兒長(zhǎng)得又白又健康，漂漂亮亮。

3、給水果寶寶洗個(gè)澡。

·幼兒觀察水果表面。

·了解水果表面很臟，知道水果洗干凈才能吃。

·教師和幼兒共同洗水果。

·洗的時(shí)候要把水果的每個(gè)地方都洗到，不要把水濺出來(lái)。

活動(dòng)建議：

1、可以讓幼兒品嘗洗干凈的水果。

2、與家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓勵(lì)幼兒在家也要講衛(wèi)生，洗水果。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

對(duì)洗水果感興趣，愿意動(dòng)手洗水果。

反思：

能夠通過(guò)與環(huán)境、同伴、教師的互動(dòng)并在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等反面

得到自主的發(fā)展，教師了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)的水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征。能把握教

育內(nèi)容的核心價(jià)值及其發(fā)展線索，能以自己最小的支持及教學(xué)技能促進(jìn)幼兒最大

限度的發(fā)展。在活動(dòng)中師幼互動(dòng)默契，教師也能依幼兒的需要調(diào)整教學(xué)。在這節(jié)

課中教師的優(yōu)勢(shì)是調(diào)動(dòng)孩子想要?jiǎng)邮值呐d趣，并適時(shí)發(fā)現(xiàn)掌握孩子的問(wèn)題。如果

這節(jié)課要重新上，我會(huì)將結(jié)束部分改為和孩子動(dòng)手一起做好吃的水果沙拉。延伸

孩子動(dòng)手的興趣。

幼兒百科：水果腐爛程度越高，鏈格孢毒素含量越高，離病斑越遠(yuǎn)的部分，含量則越低。所以，并不是所有爛水果都不能吃。

幼兒園中班健康活動(dòng)教案：水果寶寶愛(ài)洗澡

一，活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒知道水果要洗干凈再吃。

2.促進(jìn)幼兒掌握正確的洗水果的方法。

3.使幼兒知道吃臟的東西是對(duì)身體有害。

二，活動(dòng)準(zhǔn)備1.幼兒從家中帶來(lái)各種水果（蘋(píng)果，梨子等當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的水果）。

2.布袋，小盆若干。

3.幼兒提前把衣袖換起來(lái)。

三，活動(dòng)過(guò)程㈠導(dǎo)入部分。

1.教師事先將各種水果放入布袋中。（可以多準(zhǔn)備幾個(gè)布袋）2.教師："小朋友們都吃過(guò)那些水果？請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)你所知道的水果的名字。"㈡展開(kāi)部分。

1.教師出示裝有水果的"神秘袋"。

2.教師："今天老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)'神秘袋'，里面有很多水果。老師想請(qǐng)小朋友們摸一摸，這里有沒(méi)有你們喜歡的水果？"3.教師組織摸水果活動(dòng)。請(qǐng)幼兒閉上眼睛，伸手在布袋里莫水果。

4.教師："請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，你摸到的是什么水果？"5.教師以次讓幼兒摸"神秘袋"里的水果，并說(shuō)出水果的名稱。

6.幼兒莫水果活動(dòng)結(jié)束，教師組織幼兒說(shuō)一說(shuō)吃水果的好處。

7.教師："水果很好吃，但水果表面不干凈，需要洗干凈才能吃"。

8.教師："老師想吃蘋(píng)果了，可是蘋(píng)果身上臟臟的，怎么辦呀？"9.教師與幼兒一起總結(jié)：給水果寶寶洗澡。

10.教師拿出盆子，與幼兒一起去接水洗水果。

㈢結(jié)束部分1.教師鼓勵(lì)幼兒：看一看，誰(shuí)的水果洗得最干凈？

2.教師與幼兒一起品嘗洗干凈的水果。

四，活動(dòng)延伸教師讓幼兒在家也要講衛(wèi)生，吃水果前要記得洗水果；并鼓勵(lì)幼兒用自己的雙手幫助父母做一些類似洗水果的家務(wù)活。

五，溫馨提示1.教師要鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)一說(shuō)吃水果的好處，講究衛(wèi)生，吃東西之前后該洗手。

2.教師要提醒幼兒：洗水果時(shí)，要將水果的每個(gè)地方都洗到，不要把水濺出來(lái)。

3.教師鼓勵(lì)幼兒生活中要用自己的小手為自己做事和幫助他人。

小班科學(xué)教案：水果寶寶

活動(dòng)目標(biāo)：1、創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒在輕松的氛圍中認(rèn)識(shí)水果。

2、通過(guò)觸覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)等方面，讓幼兒感知水果的外形特征和味道。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、蘋(píng)果、香蕉、桔子、梨子各若干個(gè)，并用布袋包好。

2、切成片的水果，并用牙簽插好。

3、西瓜寶寶圖，水果圖片。活動(dòng)過(guò)程：一、 猜一猜1、出示西瓜圖。

小朋友你們看，他是誰(shuí)??？（西瓜）

對(duì)，西瓜寶寶今天要過(guò)生日，誰(shuí)想去??？還可以帶一個(gè)寶寶去，就是布袋里的寶寶。請(qǐng)你們摸一摸布袋，猜猜里面是什么寶寶。

2、幼兒摸布袋，猜猜里面是什么。二、 認(rèn)一認(rèn)1、請(qǐng)小朋友打開(kāi)看看，里面到底是什么呢？幼兒說(shuō)出自己布袋中水果的名稱、顏色、形狀。

2、請(qǐng)手中是紅色寶寶的舉起來(lái)給我看。

請(qǐng)手中是圓圓的寶寶舉起來(lái)給我看。

請(qǐng)手中是香蕉寶寶的舉起來(lái)給我看。

3、請(qǐng)小朋友把你的寶寶放在桌子中間。這些寶寶合起來(lái)有一個(gè)共同的名字叫“水果”。 你們還吃過(guò)哪些水果呢？老師出示水果圖，幼兒根據(jù)圖片回憶。三、 說(shuō)一說(shuō)1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友帶著你的寶寶到西瓜寶寶家去?？墒?，西瓜寶寶不認(rèn)識(shí)你的寶寶，你應(yīng)該怎么介紹呢？請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。（老師當(dāng)西瓜寶寶：“你是誰(shuí)?。磕愕膶殞毥惺裁疵?？他是什么樣子的？”幼兒回答。）

2、大家一起來(lái)。四、 嘗一嘗1、小朋友，歡迎你們。我準(zhǔn)備了好多好吃的，請(qǐng)大家嘗一嘗，嘗好了還要過(guò)來(lái)告訴我，你吃的是什么，它是什么味道的。

2、幼兒品嘗。

3、組織交流。五、 小結(jié)。今天我很高興和小朋友一起認(rèn)識(shí)了許多水果寶寶，知道了它們的顏色和形狀；還品嘗了許多水果，知道了他們的味道。謝謝你們。歡迎你們下次再來(lái)！

幼兒園大班教案《水果寶寶愛(ài)洗澡》及教學(xué)反思

大班教案《水果寶寶愛(ài)洗澡》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒掌握正確的洗水果方法，引導(dǎo)幼兒知道水果要洗干凈后在吃，激發(fā)幼兒感受自己動(dòng)手勞動(dòng)所帶的成就感，快來(lái)看看幼兒園大班《水果寶寶愛(ài)洗澡》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒知道水果要洗干凈后在吃。

2、指導(dǎo)幼兒掌握正確的洗水果方法。

3、激發(fā)幼兒感受自己動(dòng)手勞動(dòng)所帶的成就感。

4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：掌握洗水果的方法

教學(xué)難點(diǎn)：洗水果的操作過(guò)程

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教師準(zhǔn)備各種水果

2、裝有水果的“神秘帶”

3、小盆或小桶若干

4、幼兒提前把衣服袖子挽起

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入部分

1、教師事先將水果放入布袋中。并通過(guò)問(wèn)題引出水果話題。

二、展開(kāi)部分

1、教師出示裝有水果的“神秘袋”。

2、教師出示神秘袋。

3、教師組織摸水果活動(dòng)。

4、教師提問(wèn)小朋友“說(shuō)一說(shuō)，你摸到的是什么水果？”

5、教師依次讓幼兒摸“神秘袋”里的水果，并說(shuō)出水果的名稱。

6、教師以問(wèn)題“小朋友老師想吃一個(gè)水果，但是這個(gè)水果身上臟臟的，怎么辦呢？（教師啟發(fā)幼兒，說(shuō)出給水果洗澡）。

7、教師拿出盆子，與幼兒一起去接水洗水果。

（三）結(jié)束部分

1、教師鼓勵(lì)幼兒：看一看，誰(shuí)的水果洗的最干凈？

2、教師與幼兒一起品嘗洗干凈的水果。

3、教師引導(dǎo)幼兒在家也要幫爸爸媽媽把水果洗干凈再吃。

教學(xué)反思

在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中幼兒一直是主動(dòng)參與的角色能夠被理解、尊重、接納，有自

由動(dòng)手發(fā)揮的空間。

能夠通過(guò)與環(huán)境、同伴、教師的互動(dòng)并在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等反面

得到自主的發(fā)展，教師了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)的水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征。能把握教

育內(nèi)容的核心價(jià)值及其發(fā)展線索，能以自己最小的支持及教學(xué)技能促進(jìn)幼兒最大

限度的發(fā)展。在活動(dòng)中師幼互動(dòng)默契，教師也能依幼兒的需要調(diào)整教學(xué)。在這節(jié)

課中教師的優(yōu)勢(shì)是調(diào)動(dòng)孩子想要?jiǎng)邮值呐d趣，并適時(shí)發(fā)現(xiàn)掌握孩子的問(wèn)題。如果

這節(jié)課要重新上，我會(huì)將結(jié)束部分改為和孩子動(dòng)手一起做好吃的水果沙拉。延伸

孩子動(dòng)手的興趣。

幼兒百科：水果腐爛程度越高，鏈格孢毒素含量越高，離病斑越遠(yuǎn)的部分，含量則越低。所以，并不是所有爛水果都不能吃。

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