幼兒園大班主題活動說課稿。

優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備，為了使每堂課能夠順利的進展，教師通常會準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案，為了防止學(xué)生抓不住重點，教案就顯得非常重要，教案可以讓上課自己輕松的同時，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？以下是小編為大家精心整理的“大班主題活動：快樂的化裝會”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

一、活動背景：大班幼兒比較活躍，喜歡模仿，愛表演，對美的事物很敏感。在表演活動中往往有許多創(chuàng)造的火花在閃耀。一天，何珊小朋友把媽媽的花裙子剪掉后，想為自己改一條漂亮的花裙子，結(jié)果惹來了媽媽的一頓打。從這件事，我們愈發(fā)感到幼兒具有強烈的愛美之心和創(chuàng)造意識。針對幼兒的這一特點，我們組織開展了一系列的活動，如“小小設(shè)計師”“時裝表演”。讓幼兒發(fā)揮想象，大膽嘗試，自行設(shè)計，激活創(chuàng)新，使幼兒能大膽地參與到操作活動和游戲活動中，“快樂的化裝會”是這些主題活動中的一部分，也是這些活動的綜合和延伸發(fā)展。我們通過提供各種廢舊材料和自然材料，讓幼兒體驗做做玩玩的樂趣。二、活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒利用身邊的材料按意愿設(shè)計自己喜歡的造型，幫助幼兒提高動手操作能力。2、啟發(fā)幼兒在制作過程中，以物代物，一物多用，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維。3、引導(dǎo)幼兒相互合作、相互交流、相互欣賞，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗，分享創(chuàng)造的快樂，培養(yǎng)審美的情趣。三、活動準(zhǔn)備(1) 收集各種廢舊物品：如包裝紙、紙盒、掛歷紙、布袋、紙袋、塑料袋、塑料籮筐、臺布、毛線、紗巾、果凍殼、碗面盒、吸管等。自然材料：如樹葉、棉花、羽毛、稻草等。(2) (2)用于粘合的材料若干如：雙面膠、訂書機、膠水、針線、回形針、夾子等。(3)布置活動場景，突出熱烈氣氛。最好在活動室放置一面鏡子，提供化妝品。四、活動過程及評析：（一）韻律活動：通過動作把喜歡的動畫片角色表現(xiàn)出來。師：小朋友都喜歡看動畫片，讓我們聽著音樂來表演你喜歡的動畫片角色吧，誰表演的好，我就跟誰學(xué)評析：教師提供了各種動畫片的主題音樂，讓孩子伴隨著音樂模仿自己喜歡的動畫片角色開場，氣氛寬松，孩子拘謹(jǐn)感頓消，天性得到釋放。而教師能及時捕捉到幼兒的創(chuàng)意，并蹲下身來向幼兒學(xué)，極大地調(diào)動了幼兒探索嘗試、求新、求異，想象、創(chuàng)造的積極性，激活了幼兒頭腦中的已有表象，為下面的活動開了一個好頭。（二）觀察、討論活動：教師與幼兒一起研究各種材料，討論其用途。師：？你們想把自己打扮得更像動畫片中的角色嗎？這里有好多材料，大家一起看看有什么？能用來做什么？（幼兒七嘴八舌）：幼：這么多的果凍殼有什么用？這里有黑色的垃圾袋，我可以做一個‘蝙蝠俠’的披風(fēng)；我想用肯德基的薯條盒子做成小鴨子的腳；這個塑料袋我只要稍微剪一下，就是一件現(xiàn)成的背心……師：這碗面盒扔了就是垃圾，可是老師把它做成小鴨的頭飾，就可以做游戲了。（教師的提醒，拓展了幼兒的思路）：幼：還可以做成新疆帽；五顏六色的碗面盒還可以做成外國小朋友的面具；還可以把它們連起來做成裙子……師：真了不起?。◣熒斐隽舜竽粗福├蠋熛嘈拍銈円欢〞晒Φ摹煟航裉斓牟牧虾芏?，有些我們從來沒用過，但沒關(guān)系，大家可以商量商量，也可以到鏡子前面照一照，請別人參謀一下。有的可以制作成服裝，有的可以做成裝飾品。評析：幼兒所用的材料，都是平時老師、幼兒、家長共同收集的，都是幼兒身邊常見的物品和廢舊材料，使幼兒感到非常的親切，也體現(xiàn)了材料的多樣性和可操作性。在觀察的過程中，讓幼兒充分地交流，生生互動、師生互動使觀察由表及里，加深了幼兒對各種材料的認(rèn)識，激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造欲望，為下一環(huán)節(jié)的動手操作打下了基礎(chǔ)。（三）做做玩玩活動：讓幼兒在操作中體驗樂趣，提高各種能力。師：現(xiàn)在我們就試著用這些材料來打扮自己，你可以和好朋友商量，也可以拿著你選中的材料到鏡子前照一照，然后試著做。需要別人幫助時要使用禮貌用語。（伴隨著輕快的音樂，小朋友開始動手做了，有的在相互商議，有的在畫，有的在剪貼，有的拿了一件東西走到鏡子前比試了一下，有的小朋友看到有化妝品，還開心地畫起妝來了。很快地老師也打扮成動畫片中的人物參與活動，和孩子們一起跳起了邀請舞，整個活動在熱鬧、歡樂的氣氛中告一段落。評析：由于材料的豐富多樣，使孩子們與材料、環(huán)境互動起來，每個孩子都有機會獲得成功。教師在這一過程中，一個驚訝的表情，贊嘆的話語、及時的幫助，并以合作者的身份參與了一些能力較弱幼兒的制作，在尊重幼兒的基礎(chǔ)上，給予幼兒適當(dāng)?shù)慕ㄗh，使幼兒的創(chuàng)造智慧得到激發(fā)，知識技能在做的過程中得到學(xué)習(xí)、掌握。同伴之間的合作意識，分享意識、欣賞意識在玩中得到培養(yǎng)，幼兒學(xué)習(xí)的主動性得到發(fā)展?？偟脑u價：“快樂的化裝會”活動是教師根據(jù)幼兒需要而組織的一系列活動中的一個組成部分，具有生活化、趣味化的特點。教師為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的游戲環(huán)境氛圍，活動前與幼兒共同動手收集多種材料（廢舊材料和自然材料），讓幼兒看一看、想一想、動手做一做，親自玩一玩，使幼兒與材料、環(huán)境充分地作用，在活動過程中，充分體現(xiàn)了幼兒自選、自主、自由的思想理念。幼兒自己動手，相互合作，相互交往，個個情緒飽滿，積極主動，自娛自樂，體驗到了無窮的樂趣。教師始終以支持者、合作者、引導(dǎo)者的身份參與活動，既注重幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，又尊重幼兒、欣賞幼兒，把活動從一個高潮推向另一個高潮，使幼兒的身心得到了愉悅，真正實現(xiàn)了“游戲樂”。

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴展閱讀

中班主題快樂的小魚

中班主題快樂的小魚教案反思主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，準(zhǔn)確掌握音樂活動的節(jié)奏，用音樂游戲感染孩子們，讓他們學(xué)會分享（快樂的情緒），適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看快樂的小魚教案吧?；顒釉O(shè)計背景

1.孩子們對幼兒園養(yǎng)殖區(qū)的金魚非常有興趣。

2.有部分孩子剛進入我們這個新集體，還不大會主動與同伴交流與分享。

活動目標(biāo)

1.準(zhǔn)確掌握音樂活動的節(jié)奏。

2.用音樂游戲感染孩子們，讓他們學(xué)會分享（快樂的情緒）。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點：讓所有孩子都參與到活動中來。

教學(xué)難點：歌詞吐字清楚。

活動準(zhǔn)備

金魚頭飾、琴、音樂、延伸活動所需的美術(shù)材料。

活動過程

一. 引入。帶小朋友參觀養(yǎng)殖區(qū)，觀察金魚的活動情況，并引入歌詞：一條魚，水里游，孤孤單單在發(fā)愁；兩條魚，水里游，搖搖尾巴點點頭；三條魚，水里游，快快樂樂做朋友。

二. 欣賞音樂《三條魚》。

三. 老師輕唱。

四．老師一段一段教幼兒學(xué)唱兒歌。

五．游戲：1. 兩個老師手搭拱橋，幼兒一個或者兩個或者三個頭帶金魚頭飾一起扮作金魚，一邊輕唱兒歌一邊從拱橋下面“游”過。

2．小朋友更換好朋友。

六．金魚游到廁所解便，活動結(jié)束。

延伸：《帖魚泡》

1. 教師拿出事先準(zhǔn)備好的長幅水底世界畫以及用各色彩紙剪成的圓形魚泡泡。

2. 教師給幼兒示范如何涂膠水，如何給水底世界的小魚們貼上好看的魚泡泡。

3. 教師協(xié)助幼兒一起完成帖魚泡。

教學(xué)反思

1. 活動調(diào)動了幼兒的積極性，每個幼兒都參與到了其中，并且通過活動，也達(dá)到了既定目標(biāo)，特別是我們班的其中兩個新成員（廖金晨小朋友和羅銘浩小朋友），他們不僅主動積極地參與活動，而且也開始和其他小朋友交流并一起玩耍。

2. 幼兒對歌詞中發(fā)愁的“愁”字發(fā)音不是很清楚，教師應(yīng)在教幼兒兒歌時多強調(diào)幾遍“愁”字的發(fā)音。

3．活動開始時，幼兒在教師的帶領(lǐng)下參觀活動區(qū)，但幼兒在觀看后，情緒激動，以致在活動過程中久久難以平靜，這很影響課堂紀(jì)律、影響老師上課。如果讓我再重上一遍這節(jié)課，我會換一種其他的方式來引入活動。

大班主題活動

科 技 活 動

晴朗的早上我們看到的天空是什么顏色的呢？那么，夕陽西下的時候天空又是什么顏色的呢？下面的實驗會告訴我們。

活動內(nèi)容：天空為什麼是藍(lán)色的活動準(zhǔn)備：裝水的透明杯、一茶匙牛奶、手電筒指導(dǎo)建議：1、在裝水的水杯中放入一茶匙牛奶。2、將水杯中的液體生成略為渾濁的液體。3、將手電筒的光束射向液體。4、從旁邊觀察液體的光束有什么現(xiàn)象。5、再從上面觀察液體有什么現(xiàn)象。實驗小結(jié)：不管是藍(lán)色的天空還是紅色的夕陽，其光線被最小的分子散射開了。藍(lán)色光線的分子散射強一些，所以從旁邊看到了藍(lán)色。家庭小實驗：房間里的彩虹1、準(zhǔn)備：太陽光、鏡子、裝水的深盤子。2、方法：盤子里裝上水，鏡子斜放進盤子，水及一半。對準(zhǔn)太陽轉(zhuǎn)動盤子，陽光射到鏡子上，調(diào)整鏡子，墻壁上會出現(xiàn)彩虹。3、說明：光線是直線傳播的，當(dāng)它碰到物體會改變方向。鏡子平滑的表面會將光線像一只球一樣反射回去，光線在墻上反射出來。透光的物質(zhì)如水會折射光線，此時光線被折斷了。

中班主題快樂的小屋

中班主題快樂的小屋教案反思主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，能有感情地朗誦詩歌，表現(xiàn)詩歌美好的意境，通過學(xué)習(xí)詩歌鼓勵幼兒讓幼兒在日常生活中做一些力所能及的事情，能夠聯(lián)系生活，理解什么是快樂，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看快樂的小屋教案吧?；顒釉O(shè)計背景

小屋里黑乎乎的,沒有燈,也沒有漂亮的窗簾,小屋覺得自己又丑又孤單,一點都不快樂。今天來了這么多小動物,我們想個辦法幫幫它,讓它快樂起來吧。

活動目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：能有感情地朗誦詩歌，表現(xiàn)詩歌美好的意境。

2、情意目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)詩歌鼓勵幼兒讓幼兒在日常生活中做一些力所能及的事情，能夠聯(lián)系生活，理解什么是快樂。

3、技能目標(biāo)：能夠用表演、繪畫等形式表達(dá)自己欣賞詩歌的快樂感受。

4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點：理解詩歌內(nèi)容并有感情地朗誦，體驗共同創(chuàng)造的快樂。

教學(xué)難點：在理解詩歌的基礎(chǔ)上進行仿編。

活動準(zhǔn)備

1、 快樂的小屋背景圖〔在一個大紙板上畫一扇門，門上掛著牌子：快樂的小屋，在相應(yīng)位置劃開一個小口，可以插圖片〕。

2、 螢火蟲、蜘蛛、麻雀、紡織娘、蛐蛐、螞蟻圖片。

3、 幼兒已經(jīng)知道螢火蟲、蜘蛛、麻雀、紡織娘、蛐蛐、螞蟻等小動物的基本特征。

活動過程

〔一〕開始環(huán)節(jié)：

1、利用背景圖，引導(dǎo)幼兒想象描述“快樂的小屋”。

2、通過提問幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容：

教師完整地朗誦一遍詩歌后提問：為什么這是一間快樂的小屋？

誰給小屋帶來了快樂？它們都是怎樣裝扮小屋的？引導(dǎo)幼兒理解不同的小動物根據(jù)自己的特點裝扮了小屋，如蜘蛛會織網(wǎng)，所以它織了窗簾......

教師邊念兒歌邊將各種小動物圖片插入背景圖上。

〔二〕基本環(huán)節(jié)

1、帶幼兒一起學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

2、幼兒分角色、分句朗誦兒歌。

3、教師：“螢火蟲給小花屋點亮了燈”可以用什么動作表示？引導(dǎo)幼兒加入一至兩個動作進行表達(dá)，例如：燈亮了是什么樣子的？用什么動作表示？后面的內(nèi)容依次引導(dǎo)幼兒加入動作表達(dá)，幼兒嘗試為兒歌創(chuàng)編動作。

4、和幼兒一起仿編一句詩歌。

教師：小動物們用自己的勞動裝扮小花屋，小花屋變成了快樂的小屋。想一想，看還有哪些小動物也能裝扮小屋呢？他們會怎樣裝扮小屋呢？

教師：我們可以怎么說??？帶幼兒一起用詩歌中的語言結(jié)構(gòu)說出小朋友想的辦法。例如：小蝴蝶給小花屋貼上了畫；大象在小花屋門前裝上了滑梯。

〔三〕結(jié)束環(huán)節(jié)：

和幼兒一起裝扮活動室

教師：我們的活動室也是我們的小屋，我們怎樣做也能使它變成快樂的小屋呢？

引導(dǎo)幼兒想出將活動室變成快樂小屋的好主意。

〔四〕延伸環(huán)節(jié)：

1、鼓勵幼兒大膽想象，用繪畫方式描繪還有什么小動物參與裝扮漂亮的小屋。

2、和幼兒一起裝扮活動室，使它變成大家的快樂小屋。

教學(xué)反思

這節(jié)課我選擇的是中班語言活動《快樂的小屋》，詩歌既符合幼兒發(fā)展特點，也貼近幼兒的生活經(jīng)驗，因此適合幼兒學(xué)習(xí)。

我認(rèn)為這節(jié)課的優(yōu)點是在第二環(huán)節(jié)基本環(huán)節(jié)，我通過鼓勵幼兒參與與猜測和想象等活動，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，通過組織表演和仿編等形式，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)利用詩歌中的語言，表達(dá)個人的經(jīng)驗，幼兒參與的積極性比較高。

同時，我的這節(jié)課也存在缺點，最后一個環(huán)節(jié)，在讓幼兒仿編詩歌詩時，因為我沒有很好的引導(dǎo)幼兒，所以沒有調(diào)動起幼兒的積極性，幼兒的表現(xiàn)能力不太強，沒有達(dá)到預(yù)想的效果。

如果再給我一次機會讓我講一堂同樣的課，這個環(huán)節(jié)我會稍有改變，我會提前出示卡片：大象，蝴蝶.....一邊插入圖片,一邊引導(dǎo)幼兒想象進行仿編。

最后的結(jié)束環(huán)節(jié)我設(shè)計的是讓幼兒繪畫裝飾自己的小屋，由于時間把握的不準(zhǔn)確，所以導(dǎo)致結(jié)束匆忙，幼兒沒有完全設(shè)計好自己的小屋活動就停止了。

以上是我對自己這次活動總結(jié)的不足和進步之處。

在以后的教學(xué)活動中，我會吸取他人的長處來彌補自己的不足，也會認(rèn)真的準(zhǔn)備自己的每一次教學(xué)活動，達(dá)到真正的有效教學(xué)。

中班主題快樂的生日

中班主題快樂的生日教案反思主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，體驗集體過生日的快樂，感受班級大家庭的溫暖，了解生日是什么，知道自己的生日，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看快樂的生日教案吧?；顒釉O(shè)計背景

中班語言領(lǐng)域有快樂的生日這樣一個活動，正好最近有兩個小朋友過生日。于是我將這節(jié)課改成了一節(jié)綜合的親子課程。一方面通過這個活動大家集體給小朋友過一個快樂難忘的生日，另一方面通過這個動手制作的親子活動增進親子關(guān)系。

活動目標(biāo)

1、體驗集體過生日的快樂，感受班級大家庭的溫暖。

2、了解生日是什么，知道自己的生日。

3、通過與家長一起制作生日帽，建立良好的親子關(guān)系。

4、愿意和別人分享食物，并學(xué)會感恩。

5、能夠大膽的使用“祝你****”的生日相關(guān)的祝福語。

教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點：體驗集體過生日的快樂，能夠動手制作生日帽。

教學(xué)難點：嘗試使用不同的祝福語，制作有創(chuàng)意的生日帽。

活動準(zhǔn)備

生日蛋糕模型、蠟燭、生日帽、半圓形白紙、膠水、蠟筆、生日party的圖片資料，音樂《生日快樂》

活動過程

1、提問：“小朋友你們過過生日嗎”?！斑^了”

2、鼓勵和引導(dǎo)幼兒說出自己的生日，說說自己是怎樣過生日的？快樂嗎？為什么快樂？

3、觀看生日派對的圖片資料，講述：我最想得到的生日禮物。

4、教師用幼兒熟悉的語言簡單介紹生日的來歷，并引出愛媽媽的話題。

5、出示生日蛋糕模型，以近期過生日的小朋友為主角，展開一場虛擬的生日派對。

6、組織幼兒唱生日歌，引導(dǎo)幼兒進行生日派對的各個儀式環(huán)節(jié)，如：唱歌、點蠟燭、許愿、吹蠟燭等。

7、鼓勵幼兒使用生日祝福語，為過生日的小朋友送祝福。

8、 在《生日快樂》的背景音樂中與同伴一起分享好吃的蛋糕。

9、介紹小壽星頭上戴的生日帽，“漂亮嗎？”“你們想要嗎？”“和爸爸媽媽一起制作漂亮的生日帽好嗎？”

活動延伸：

1、親子活動時間，組織家長和幼兒一起制作生日帽。

2、教師講解制作步驟和制作要領(lǐng)。

3、制作過程，教師巡視，個別指導(dǎo)。

4、展示做好的生日帽。

5、幼兒戴上自己做的生日帽，齊唱生日歌。

教學(xué)反思

因為最初設(shè)計這次的活動是一次綜合活動，目標(biāo)也從情感、技能、認(rèn)知上考慮了很多，以至設(shè)計的內(nèi)容包括了語言表達(dá)、手工制作、社會生活的認(rèn)知、人際交往、感恩等環(huán)節(jié)。不管是活動的準(zhǔn)備還是過程我都從有利于幼兒的發(fā)展和尊重幼兒的興趣愛好，還有接受程度上考慮的。

但是在活動過程中我發(fā)現(xiàn)了這個設(shè)計存在的問題，內(nèi)容太多。在這個活動中孩子們要和家長一起制作生日帽，要用自己的語言為同伴送祝福，要了解什么是生日，生日都要干些什么，需要通過活動知道感恩，懂得分享。

經(jīng)過反思，我覺得應(yīng)該把目標(biāo)定得更準(zhǔn)確些，內(nèi)容簡單些。就是通過一個集體的生日派對，動手制作生日帽，感受集體的溫暖。至于感恩、分享、表達(dá)祝福等內(nèi)容在活動中可以根據(jù)具體情況適時的介入，或一語帶過，或直接刪掉。最后我真心的希望讓過生日的小朋友和慶生日的小朋友都有一個難忘的生日派對。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《大班主題活動：快樂的化裝會》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園大班主題活動說課稿專題，希望您能喜歡！