幼兒園托班科學(xué)教案。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。作為人民教師，我們會認(rèn)真負(fù)責(zé)對每一堂課做好準(zhǔn)備，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？以下是小編為大家精心整理的“幼兒園托班科學(xué)教案：磁鐵的吸力”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

【活動目標(biāo)】

1、了解鐵和磁鐵可以互相吸引。

2、通過實驗，觀察用磁鐵可以牽引汽車移動。

【活動準(zhǔn)備】

1、制作一個紙汽車，在紙上粘一塊鐵，觀察用磁鐵牽引車移動的樣子。

2、ppt《磁鐵牽引紙車》課件，（什么和什么能互相吸引呢？）

【活動過程】

一、導(dǎo)入。

觀看ppt《磁鐵牽引紙車》，了解鐵和磁鐵可以互相吸引。

我們周邊哪兒有磁鐵呢？

磁鐵都能吸引什么東西呢？

如果磁鐵和鐵之間有別的物體會怎么樣呢？

二、展開。

觀看ppt《磁鐵牽引紙車》，說一說實驗?zāi)繕?biāo)，備品以及實驗順序。

今天我們要做的實驗叫什么？

做實驗的時候都需要哪些東西呢？

在紙上粘一塊鐵，觀察用磁鐵牽引車移動的樣子。

看一看實驗順序。

1、裝飾一個汽車村莊。

2、在紙上畫一個汽車，然后剪下來。

3、在紙上插一個曲別針。

4、用磁鐵來牽引汽車移動。

三、畫出汽車村莊和汽車并剪下來。

畫出汽車行駛的道路并裝飾一下。你想讓汽車行駛在什么樣的公路上呢？

畫一畫紙汽車，你想要畫什么樣的汽車呢？

畫完后，把汽車剪下來。

四、用磁鐵來牽引汽車移動。

在紙汽車上插一個曲別針，然后把磁鐵放在畫好道路的圖畫紙下面。

汽車會怎樣呢？

磁鐵離得很近的話會怎么樣？

離遠(yuǎn)一點的話會怎樣呢？

如果想要讓汽車往前移動的話應(yīng)該怎樣做呢？

如果想要讓汽車往后移動的話應(yīng)該怎樣做呢？

在汽車和磁鐵中間再放一張紙，汽車還會移動嗎？

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幼兒園小班科學(xué)教案：神奇的磁鐵

設(shè)計意圖：

日常生活中，大部分幼兒接觸過磁鐵，并被神奇的磁鐵深深的吸引。讓幼兒產(chǎn)生無盡的遐想。使他們感到驚奇，產(chǎn)生疑問。通過本次活動，引導(dǎo)幼兒親手動手操作，發(fā)現(xiàn)磁鐵的特性，培養(yǎng)幼兒的探索精神。

活動目標(biāo)：

1、初步感知磁鐵可吸鐵的特性。

2、愿意進(jìn)行探究活動，初步感受探究的樂趣。

3、在游戲中加深對磁鐵吸引鐵質(zhì)物品特性的認(rèn)識。

活動準(zhǔn)備：

磁鐵、硬幣若干、鑰匙、花布、毛線、積木、紙張、紐扣、發(fā)卡等。

活動過程：

一、魔術(shù)導(dǎo)入，引出課題。

老師：小朋友們好，這節(jié)課請小朋友們和老師一起進(jìn)入神秘的科學(xué)世界吧！首先老師要給小朋友們表演一個小魔術(shù)，大家看好啦！

（進(jìn)行魔術(shù)表演，鼓勵幼兒大膽猜想，初步感受磁鐵的奧秘。）老師：小朋友們看看，小魚在上面干什么呢？

(幼兒回答)老師：猜猜我是用什么方法讓它移動的呢？

鼓勵幼兒大膽猜想。

二、基本部分。

1、老師展示磁鐵。

老師：哦，我們一起來看看吧！哦，原來紙的背面有個東西，你們知道是什么嗎？

（幼兒回答）老師：對啦，這個是磁鐵，你們知道磁鐵還能吸什么嗎？

（幼兒思考）2、幼兒通過實驗認(rèn)識磁鐵，進(jìn)一步感受、了解磁鐵的特性。

老師：剛剛有的小朋友說了自己的看法，那現(xiàn)在請你們看看桌上的東西，先猜猜哪些東西能被磁鐵吸起來，哪些不能？然后再用磁鐵一個個的實驗。

（幼兒用磁鐵進(jìn)行試驗，老師觀察并給予幫助。）3、鼓勵幼兒大膽表述自己的想法。

三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)實驗總結(jié)磁鐵的特性。

老師：好啦，大家都動手操作了一下，那根據(jù)你們所實驗和所觀察的，發(fā)現(xiàn)磁鐵有什么奧秘呢？

老師總結(jié)：磁鐵有吸鐵的特性。

老師：那除了老師準(zhǔn)備的東西以外，小朋友們想不想知道這間活動室還有什么東西能被磁鐵吸住，現(xiàn)在請你們?nèi)ピ囋嚢?！發(fā)現(xiàn)了要告訴老師哦！

（幼兒自由在教室里尋找可以被磁鐵吸住的鐵質(zhì)物品。）老師：好了，寶貝們我們快來坐好，非常棒，大家又找到了很多鐵質(zhì)的能被磁鐵吸住的物品。

四、活動結(jié)束。

老師：小朋友們小貓一家想要小朋友們幫助它們釣魚，因為新年快到了，它們要招待很多親戚朋友，可是在釣魚之前小朋友們想一想怎樣才能用磁鐵把小魚釣上來？

（幼兒回答，并動手操作。）老師：寶貝們真聰明，這么快就找到辦法了。那我們現(xiàn)在來釣魚比賽好不好？在一分鐘內(nèi)，音樂停了就停下來哦！我們看看哪組小朋友釣的最多，誰就獲勝。然后把釣到的魚送給小貓一家。

結(jié)束部分：小朋友們在我們的教室里還有好多小魚，我們一起給客人老師說再見，然后到教室去繼續(xù)玩兒釣魚游戲好嗎？

幼兒園小班科學(xué)教案：磁鐵找朋友

磁鐵找朋友

【活動目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒在觀察、操作過程中發(fā)現(xiàn)與了解磁鐵，知道它能將鐵制品吸住。

2、愿意進(jìn)行探究活動，提高幼兒動手操作能力。

【活動準(zhǔn)備】

餅干鐵盒、回形針、小積木、硬幣、旺仔牛奶罐、布頭、石頭等小玩意每組一籃；人手一塊磁鐵。

【活動過程】

一、導(dǎo)入活動：

教師出示餅干盒，問幼兒“這是什么？”故作神秘跟幼兒說“今天老師給大家來變一個魔術(shù)，老師不用手指抓餅干盒，只要把手放在盒面上，盒子也會跟著老師的手慢慢地起來！”

1、請個別幼兒試試?yán)蠋熥龅哪g(shù)

2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)老師手中的磁鐵

二、認(rèn)識磁鐵

1、請幼兒看PPT，各種磁鐵圖片，讓幼兒知道它們都是磁鐵。

2、請幼兒幫磁鐵找朋友，老師出示回形針、小積木、硬幣、旺仔牛奶罐、布頭、石頭等小玩意讓大家認(rèn)識，請大家說說它們誰愿意和磁鐵做好朋友。

幼兒園托班科學(xué)教案：過冬

幼兒園托班科學(xué)教案：過冬

活動目標(biāo)

1、嘗試用感官感知冷和暖

2、初步了解一些取暖的方法。

活動準(zhǔn)備

1、聲音-小動物叫聲

2、各種取暖的物品（手套、圍巾、大衣、熱水袋等）、小動物玩具若干。

活動過程

1.教師用涼水洗手后，與寶寶握手，引出主題。

讓幼兒比較誰的手冷？誰的手暖？

2.討論：

怎樣讓老師的手、身體變得暖暖的？

3.教師根據(jù)寶寶的回答出示相應(yīng)的取暖物品，讓寶寶感知暖。

4.以小動物叫聲引起寶寶的注意。

小動物也要過冬呀，我們幫助小動物準(zhǔn)備過冬的物品吧。

5.游戲：小動物過冬

引導(dǎo)寶寶做媽媽，為小動物帶上不同的取暖物品。

學(xué)說：寶寶，現(xiàn)在還冷嗎？

6.表揚“爸爸、媽媽”們的積極表現(xiàn)。

培養(yǎng)寶寶愛護(hù)動物的情感。

幼兒園小班科學(xué)教案《好玩的磁鐵》含課件

幼兒園小班科學(xué)教案《好玩的磁鐵》含課件

活動目標(biāo)：

1、初步了解磁鐵吸貼的特性。

2、愿意尋找生活中的磁鐵。

活動準(zhǔn)備：磁鐵、彩色曲別針、鑰匙、彩色紙片、雪花積木、硬幣、螺絲等物品若干。

活動過程：

一、魔術(shù)導(dǎo)入師：孩子們今天老師給你們帶來一個魔術(shù)，請你們瞪大雙眼，仔細(xì)看。

魔術(shù)：磁鐵在紙下，隔著紙吸引曲別針在紙上跳舞師：你看曲別針在紙上跳舞呢，還可以有更多。

師：你知道為什么可以跳舞嗎？猜猜我得知下面有什么？你認(rèn)識它嗎？他的名字叫磁鐵。

師：他可厲害了，它能吸住曲別針。那磁鐵還能吸住別的東西嗎？

二、磁鐵找朋友師：老師這里還有很多的小東西，我們來一起看一看。

帶領(lǐng)孩子看帶來的道具，分兩桌。

師：下面我們就要給磁鐵找朋友了，用你手上的磁鐵去碰一碰盤子里的東西，看看磁鐵能不能和它們抱在一起成為好朋友。小男生和小女生分別一桌。請小女生/小男生說一說你們找到的他的好朋友都有誰？

將磁鐵可以吸住的東西單獨放到一起。

師：你們看，這些就是磁鐵的好朋友，請你仔細(xì)看一看，它們都是用什么做成的?什么材料?

小結(jié)：磁鐵能吸引鐵和用鐵做成的東西。

三、尋寶活動1、請你到桌子上拿一個磁鐵，請你找一找你身上有沒有磁鐵的朋友。

2、請你找一找你屋子里有沒有磁鐵的朋友。

3、我們一起出去找找我們身邊有哪些東西是磁鐵的朋友。

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