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幼兒園小班親子游戲:《公雞頭,母雞頭》

發(fā)布時間:2019-12-12

幼兒園小班親子游戲。

俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽,能學(xué)習(xí)的更好,優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題,教案對教學(xué)過程進行預(yù)測和推演,從而更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢?經(jīng)過搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園小班親子游戲:《公雞頭,母雞頭》”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

活動目標(biāo):

a、練習(xí)發(fā)準(zhǔn):公雞、母雞、黃豆等字音;并認(rèn)讀漢字"公雞頭、母雞頭"。

b、能聽懂并理解簡單的游戲規(guī)則,初步學(xué)習(xí)簡單的仿編游戲兒歌。

c、樂意與同伴一起游戲,共同參與猜測和判斷的游戲活動。

活動準(zhǔn)備:

紙制的手指玩偶公雞頭、母雞頭幼兒人手兩個。

活動過程:

一、出示手指玩偶(反面有母雞頭和公雞頭的漢字)。

a、問:"咦!它是誰呀?"教師以玩偶的口吻與幼兒相互問好,例如教師:"我是公雞頭,小朋友們好!"幼兒回答:"公雞頭好!"接著,公雞頭和母雞頭分別與個別幼兒問好,教師及時糾正幼兒不正確的發(fā)音。(一起認(rèn)讀漢字公雞頭、母雞頭)告訴幼兒下面我們來玩游戲《猜猜黃豆在哪頭》。

b、教師邊念游戲兒歌,邊表演動作,最后伸出兩個拳頭,青幼兒猜猜黃豆在哪頭。游戲進行2-3遍。

教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)游戲兒歌,啟發(fā)幼兒和教師一起邊念兒歌邊表演動作。重點帶領(lǐng)幼兒練習(xí):公雞、母雞、黃豆的發(fā)音,先集體練,再個別練。m.cnsjbj.cn

二 、教師邊示范邊向幼兒介紹游戲規(guī)則。

a、必須邊念兒歌邊做動作,兒歌結(jié)束后伸出兩只拳頭請同伴猜黃豆在哪只手里。

b、猜的小朋友,必須用手指對方的手說:"黃豆、黃豆在這頭(在那頭)。"c、猜對了,就將黃豆交給對方,交換角色,重新游戲。若猜錯了,游戲繼續(xù)進行。

三、教師分別與幼兒表演"公雞頭、母雞頭"的游戲活動,糾正不正確的發(fā)音,幫助幼兒掌握游戲的玩法。

四、幼兒與家長兩兩結(jié)伴游戲。

每人發(fā)一顆黃豆(紅豆或者紐扣),拿到物品的先作為表演者與同伴一起玩"公雞頭、母雞頭"的游戲活動。提醒幼兒按規(guī)則交換角色。最后,請出兩對幼兒分別上臺來表演,培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。

五、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編游戲兒歌中的部分內(nèi)容,不斷提高游戲的難度。

教師:"我們除了猜黃豆在哪頭,還可以猜什么呢?教師可以請個別幼兒說一說,再帶領(lǐng)幼兒念一念新兒歌。例如:公雞頭、母雞頭,玩具玩具在哪頭?在這頭,在那頭,請你猜猜在哪頭?

(結(jié)束活動)請家長將幼兒創(chuàng)編的兒歌記錄下來明天交給老師。

公雞頭、母雞頭公雞頭,母雞頭,黃豆黃豆在哪頭?

在這頭,在那頭,請你猜猜在哪頭?

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幼兒園小班親子游戲:幼兒園親子游戲方案


活動過程:

一:開場白:

生命在于運動!在這快樂的日子里,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而這天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動,我們的老師犧牲了許多休息的時間,帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項運動技能。而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放下了許多好玩的機會,堅持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,咱們的小朋友們變得更強,更自信了。在比賽的開始,先讓我們一齊來為自我加加油吧?。ü臍鈩荩汉俸俸?,我最棒?。┛磥硇∨笥褌儗@次比賽十分有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。下面請奉園長致詞。

二:園長致詞

三:下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。

1。學(xué)前班

游戲名稱:接力賽跑

游戲玩法:一家三口為一組。聽到口令,按孩子--媽媽

幼兒園小班親子游戲:親子游戲7則


游戲名稱:好玩的彩虹傘

游戲目標(biāo):寶寶練習(xí)躲閃能力,體驗游戲的快樂。

游戲準(zhǔn)備:彩虹傘、音樂游戲玩法:家長帶著寶寶一同來到彩虹傘下,當(dāng)傘兒飄低時,寶寶和家長低著頭走一走;傘兒飄高時,寶寶顛起腳尖或跳起來摸彩虹傘;傘兒落下時,家長帶著寶寶一同跳出彩虹傘。

游戲名稱:卷麻花

游戲目標(biāo):練習(xí)卷的動作,培養(yǎng)合作意識游戲準(zhǔn)備:彩虹傘

游戲過程:

1、老師和家長、幼兒一起站到傘邊,念兒歌"卷,卷,卷麻花,卷成一個小麻花"。

2、一起往中間卷,感受由大變小的過程

游戲名稱:空中飛舞

游戲目標(biāo):感受空間力,鍛煉幼兒膽量游戲準(zhǔn)備:彩虹傘、音樂游戲過程:寶寶在傘中間,家長和老師一起把彩虹傘舉起來,寶寶懸在空中,旋轉(zhuǎn)彩虹傘。

游戲指導(dǎo):家長在轉(zhuǎn)傘時,根據(jù)孩子的掌握情況,可由慢到快。

游戲名稱:蒙古包

游戲目標(biāo):感受團康游戲帶來的快樂游戲準(zhǔn)備:彩虹傘游戲過程:家長和老師抓住彩虹傘的傘邊,聽老師的口令:"一舉高,二放手,三舉高四的時候家長和寶寶一起到傘下病坐到傘邊上。

游戲指導(dǎo):家長用自己的情緒去感染孩子,多鼓勵。

游戲名稱:找媽媽

游戲目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感;2、聽音樂按節(jié)奏行動;游戲準(zhǔn)備:彩虹傘 音樂

游戲過程:

1、老師與寶寶一起在彩虹傘中踩傘泡;2、 當(dāng)音樂響起時,幼兒按節(jié)奏舞蹈,音樂停幼兒迅速跑回到家長的懷中

游戲指導(dǎo):家長在抖彩虹傘時注意,動作不要太大

游戲名稱:毛毛蟲 

游戲目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒的模仿能力;2、增強幼兒手部、腿部的力量;3、培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)能力;游戲準(zhǔn)備:音樂 彩虹傘

游戲過程:1、教師師范毛毛蟲的爬行動作2、聽音樂,寶寶與家長學(xué)毛毛蟲3、寶寶坐在家長的腿上,讓寶寶感受腿的力量帶給寶寶的起伏感

游戲指導(dǎo):要求家長腿部起伏要大,讓寶寶充分感受到起伏感;

游戲名稱:拉個圓圈走走

游戲目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感;2、鍛煉幼兒跑跳能力;游戲準(zhǔn)備:音樂 彩虹傘

游戲過程:

1、老師與家長一起說歌詞,按節(jié)奏舉傘、落傘2、到歌詞念到"走走走"時旋轉(zhuǎn)3、最后一句家長與孩子一起蹲在彩虹傘底下,裝做小動物,老師裝做大灰狼抓小動物(游戲反復(fù)進行)游戲指導(dǎo):要求幼兒按節(jié)奏與家長配合拍手

幼兒園小班親子游戲:戶外親子小游戲


1、小小音樂家

目標(biāo):養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,手口一致點數(shù)的能力,培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。

準(zhǔn)備:相同的玻璃杯七個,筷子兩只,水若干。

玩法:

1、七個玻璃杯并排在桌上,請孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子

2、在杯子里注入不同高度的水,讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊,3、孩子用筷子敲擊杯沿,聽一聽說一說像什麼音?

4、家長引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。

5、家長調(diào)整水量,以便發(fā)出Do、Re、Mi等音階聲音,然后演奏樂曲,激發(fā)孩子演奏興趣。

6、親子合作演奏歌唱,家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。

7、親子輪流當(dāng)樂師、歌唱家、舞蹈家。

2、調(diào)皮的小鳥

目標(biāo):激發(fā)孩子的探索欲望,親子共享操作成功喜悅。

準(zhǔn)備:硬卡紙約8×16厘米一張,筷子一根,膠帶一卷,彩色筆一盒。

玩法:

1、家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個正方形格子,在格子中央處各畫一只鳥和一個鳥籠。

2、引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個數(shù),再圖上自己喜歡的顏色。

3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。

4、家長啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動筷子,讓卡紙左右轉(zhuǎn)動,看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。(筷子快速搓轉(zhuǎn),由于視覺暫留的原因,看起來小鳥是關(guān)在鳥籠里的。)

5、家長引導(dǎo)孩子找出小鳥進出籠子的奧秘。

3、鋪路

目標(biāo):鞏固幼兒對圖形的認(rèn)識,通過游戲激發(fā)幼兒活動的主動性積極性。

準(zhǔn)備:圓形、三角形、長方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干,玩具小貓、小狗各一只,玩具房子兩只,彩色筆一盒。剪刀兩把。

玩法:

1、 家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動興趣。

2、親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。

3、家長引導(dǎo)孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路。

4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個以及圖形排列的規(guī)律。

5、 孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲

4、神秘的圖形

目標(biāo):激發(fā)孩子的活動興趣,引導(dǎo)幼兒在操作中鞏固圖形的認(rèn)識,以及手口一致點數(shù)。

準(zhǔn)備:鹽水或糖水半杯,毛筆兩支,打火機一只,白紙若干張,剪刀等。

玩法:

1、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形,請孩子將圖形內(nèi)涂滿。

2、親子說一說圖形的名稱,數(shù)一數(shù)各圖形的個數(shù)。

3、晾干圖形再讓孩子看圖畫,說說變化。(圖案消失)

4、家長與孩子用打火機烤一烤紙張,再看有何變化。(火烤之后,圖案因糖分脫水,而呈現(xiàn)黑褐色,從而又看到圖形。)

5、孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化。

6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖,家長引導(dǎo)孩子說說自己變的魔術(shù)。

5、捉迷藏

目標(biāo):鞏固孩子對方位的認(rèn)識,融洽親情。

準(zhǔn)備:各種動物玩具。

玩法:

1、家長藏動物玩具,請孩子找一找說一說。

2、孩子藏起來家長找一找,說出孩子藏的方位,如床下、門后、被子里等。

3、家長藏起來孩子找,引導(dǎo)孩子說說從哪里找到的。

4、孩子拿玩具,按家長說方位放玩具。如:頭上、背后、衣服里面、桌下等

5、親子拿著玩具唱歌、跳舞。

幼兒園小班親子游戲:親子小游戲十二則


1、游戲名稱:親子心連心

準(zhǔn)備:動物字卡、運動字卡

玩法:家長看老師手中的字卡,讓幼兒猜是什么動物或什么運動項目,猜不中的可以說"過"然后繼續(xù)第二張字卡,在半分鐘時間里,大、中、小、托!幼兒分別猜出6、5、4、3的卡片就為勝利。

規(guī)則:家長只能用形體動作表示,不能出聲。

2、游戲名稱:比比誰的眼力好

準(zhǔn)備:啤酒瓶 筷子

玩法:參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子,如果筷子掉進瓶里,便是優(yōu)勝者。 規(guī)則:每人有三次機會。

3、大家來找茬

準(zhǔn)備:圖片若干

玩法:在規(guī)定的時間里以最快的速度找出不同者獲勝

規(guī)則:找出5處

4、游戲名稱:疊疊高

準(zhǔn)備:空易拉罐、紙杯、積木

玩法:用空易拉罐、紙杯或積木進行壘高,在規(guī)定的時間里,壘的最高不倒者獲勝。

5、游戲名稱:盲人敲鼓

準(zhǔn)備:桌子 小鼓 鼓摧 眼罩各兩個

玩法:兩名幼兒為一組,拿鼓摧戴好眼罩站在線后準(zhǔn)備。游戲開始后,幼兒憑感覺向前走,家長可語言提示孩子走的方向與路線,最先敲到小鼓的人獲勝。 規(guī)則:不可摘下眼罩

6、游戲名稱:貼鼻子

準(zhǔn)備:眼罩一個

玩法:游戲者蒙上雙眼,在先后原地轉(zhuǎn)兩圈,然后向前走,家長可語言提示孩子走的方向與路線,幼兒在指定位置把"鼻子"貼在人頭上,貼中者獲勝。 規(guī)則:不可摘下眼罩

7、游戲名稱:快樂套圈

準(zhǔn)備:易拉罐、套圈

玩法:在地上擺放八個易拉罐,每個易拉罐之間的距離為20cm。參賽者站在離易拉罐一米遠的線上,向易拉罐扔圈。每人有三個圈。

規(guī)則:1. 每人三個圈,站在指定的線后。 2. 投擲時,腳不能向前移動。

8、游戲名稱:夾珠

活動準(zhǔn)備:玻璃球 小桶

玩法:在一個大桶內(nèi)裝滿水,再往桶中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(nèi)(一分鐘),夾起指定個數(shù)(十五個)得獎。

9、游戲名稱::搶椅子

準(zhǔn)備:小椅子若干

玩法:幼兒8-10人一組進行游戲。音樂開始,幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走。音樂停止,馬上搶到位子并坐好。沒有搶到位子即被淘汰

10、游戲名稱:保齡球

準(zhǔn)備:玩具保齡球兩組

玩法:給每位幼兒家庭發(fā)4個球,站在規(guī)定線后,用手中的皮球向目標(biāo)投擲,擊倒8個保齡球以上算優(yōu)勝。

11、游戲名稱:快樂貼貼貼

準(zhǔn)備:繩子一條,貼畫若干,計時器一個

玩法:孩子與家長一組,兩組便可開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住,兩個幼兒分別站在家長對面的一條線后,游戲開始,每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏,當(dāng)一方家長靠近自己孩子的線上時,孩子為家長臉上貼上貼畫,在規(guī)定時間內(nèi),哪位家長臉上的貼畫多,就為最后獲勝者。

規(guī)則: 1、當(dāng)家長腳踩到線時,寶寶才可以貼。 2、貼畫只能貼在臉上。 3、小朋友不能超出線外。

12、游戲名稱:玩玩樂

準(zhǔn)備:娃娃家材料、拼圖、油泥等

玩法:幼兒進游戲室后,選擇自己喜愛的游戲玩。

規(guī)則:保持游戲室桌面的整潔,愛惜玩具,完后會將玩具歸還原處。和同伴一起友好地玩,在游戲中相互謙讓。

13、游戲名稱:釣魚

準(zhǔn)備:自制魚桿6根,自制魚若干,字卡(大、小、中)

玩法:家長和幼兒共同站在線外拿著釣魚竿在"池塘"里釣魚。(4-6人一組)以釣的多,認(rèn)識多為勝。不認(rèn)識漢字(小魚)扔進池塘重新再釣。

規(guī)則:1、不準(zhǔn)站在線內(nèi)釣魚。 2、幼兒不準(zhǔn)用手到池塘里抓魚。

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