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博學(xué)、耐心、寬容,是教師的基本素質(zhì),教案要求邏輯思路清晰,符合認(rèn)知規(guī)律,教案規(guī)范的格式有哪些?也許以下內(nèi)容“初中數(shù)學(xué)教學(xué)說課稿”合你需求,希望大家喜歡本文!...
身為的一名優(yōu)秀的幼兒園老師,寫好說課稿是我們必須要做的,持著每一堂課對每位學(xué)生都要盡職盡責(zé)的態(tài)度,我們通常會在上課前準(zhǔn)備好一份說課稿,一份優(yōu)秀的說課稿可以讓上課自己輕松的同時,學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。幼兒園說課稿的準(zhǔn)備,需要重點寫哪些方面呢?小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了初中數(shù)學(xué)說課稿范文系列,供大家參考...
下面給大家提供的是《中班數(shù)學(xué)說課稿》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!一、課題及計劃意圖 本日的課題是《得數(shù)是6的加法》,本課是在前面進修了5以內(nèi)數(shù)的加減法和6的構(gòu)成之后,進一步進修數(shù)的加法運算。幼兒園大...
大班數(shù)學(xué)《單數(shù)與雙數(shù)》說課稿 大家好,今天我說課的內(nèi)容是大班數(shù)學(xué)活動《單數(shù)與雙數(shù)》。 說教材: 1、教材內(nèi)容分析:數(shù)學(xué)本身具有較強的邏輯性,在教學(xué)中容易枯燥、乏味,這些都直接影響到幼兒學(xué)習(xí)的自主性和積...
一、說教材: 幼兒的一日生活中的各環(huán)節(jié)都滲透著數(shù)學(xué)知識,如:早晨入園時可以問問幼兒:“今天幾點起床的?幾點上幼兒園的?”又如,在幼兒做操排隊時,問問幼兒:“誰排在第一個、第二個、第三個……”讓幼兒形...
整理了關(guān)于中班數(shù)學(xué)《認(rèn)識數(shù)字8》說課稿,希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。 一、教材分析 中班幼兒活潑好動有一定的獨立能力,富于想象,有較強的想象力,表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。喜歡學(xué)習(xí)新的知識,對周圍的事物充滿...
這是大班數(shù)學(xué)單數(shù)、雙數(shù)說課稿教案反思,是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 教材分析: 這個活動選擇與省編教材大班上冊單數(shù)雙數(shù)。數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)是"能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到...
說教材 我說課的內(nèi)容選自大班數(shù)學(xué)領(lǐng)域《生活中的數(shù)字》。“數(shù)”來源于生活,運用于生活。尋找生活中的數(shù)字這一活動內(nèi)容靈活豐富,根據(jù)大班年齡特點和已有的生活經(jīng)驗,他們對生活事物充滿好奇心?!毒V要》中指出:“...
中班數(shù)學(xué)活動《數(shù)字寶寶》說課稿 一、說教材 1、教材分析: 在日常教學(xué)活動中,我發(fā)現(xiàn)不少幼兒都能順著數(shù)數(shù)字,但是讓幼兒嘗試倒著數(shù)時就容易發(fā)生錯誤了,往往數(shù)著數(shù)著就會直接順數(shù)下去;有的幼兒則在數(shù)物匹配方...
這是大班數(shù)學(xué)生活中的數(shù)字說課稿教案反思,是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 說教材 我說課的內(nèi)容選自大班數(shù)學(xué)領(lǐng)域《生活中的數(shù)字》。"數(shù)"來源于生活,運用于生活。尋找生活中的數(shù)字這一活動內(nèi)...
導(dǎo)讀:發(fā)展幼兒的比較的能力和思維的活性靈。 活動目的: 1、用講故事、演故事的形式激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣。 2、知道相鄰數(shù)的概念,掌握5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。 3、理解并能說出相1或少1的關(guān)系。 4、發(fā)展幼...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄队變簣@中班數(shù)學(xué)說課稿》!一、說課本 拼圖運動是幼兒園常常舉行的運動,也是孩子們異常感愛好的一項運動。以往的拼圖運動比力注意拼圖的造型計劃和制造,對...
一、課題及設(shè)計意圖 今天的課題是《得數(shù)是6的加法》,本課是在前面學(xué)習(xí)了5以內(nèi)數(shù)的加減法和6的組成之后,進一步學(xué)習(xí)數(shù)的加法運算。幼兒園大班的孩子已具有初步的計算能力,為了更進一步地提高他們這種能力,為進...
導(dǎo)讀:教育心理學(xué)認(rèn)為:“學(xué)習(xí)者,同時開放多個感知通道,比只開放一個感知通道,能更準(zhǔn)確有效地掌握學(xué)習(xí)對象?!?一、說教材: 幼兒數(shù)學(xué)邏輯思維訓(xùn)練簡單的說可以包含了數(shù)、量、圖形與空間、邏輯與關(guān)系四大領(lǐng)域。...
導(dǎo)讀:根據(jù)幼兒的認(rèn)知理解水平,我認(rèn)為本次活動的重點與難點應(yīng)歸結(jié)為:在活動中理解數(shù)字在不同的物體的用處,同時對周圍生活中數(shù)字感興趣。 一、教材分析 根據(jù)中班幼兒的年齡特點,他們對數(shù)字非常感興趣,對周圍事...
一、設(shè)計思路: 梯形是只有一組對邊平行的四邊形,是幼兒所要認(rèn)識的平面圖形中最難理解的一種,尤其是梯形的概念。因此,中班幼兒認(rèn)識梯形,只要理解梯形的特征,能找出相應(yīng)的圖形即可,不必要求幼兒用語言描述梯形...
中班小熊和怪物 設(shè)計意圖: 我們都知道數(shù)活動不應(yīng)該是單純、枯燥的教育活動,而應(yīng)該是盡可能讓幼兒快樂理解生活中數(shù)概念的一種活動。我選取的活動內(nèi)容是讓幼兒獲取信息的同時把物體分類,并把不需要的物體排除,這...
說教材:幼兒的一日生活中的各環(huán)節(jié)都滲透著數(shù)學(xué)知識,如:早晨入園時可以問問幼兒:“今天幾點起床的?幾點上幼兒園的?”又如,在幼兒做操排隊時,問問幼兒:“誰排在第一個、第二個、第三個……”讓幼兒形成了序數(shù)...
一、教材分析 人是一個能動的個體,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)的過程。社會的發(fā)展也強烈需要發(fā)展幼兒的主動性和創(chuàng)造性。而數(shù)學(xué)是一門抽象性、邏輯性很強的學(xué)科。在我選擇的“二次分類”這個數(shù)學(xué)活動時,我是考慮到,老師...
一、說教材 此活動選材于生活,報紙是我們生活中隨處可見的東西,幼兒比較熟悉和喜歡,他們用舊報紙做手工,做紙球鍛煉身體,還可以撕成碎片做紙漿等。在成人眼中不起眼的廢舊報紙卻成了孩子的寶貝。因此,我開始有...
一、說教材 此活動選材于生活,報紙是我們生活中隨處可見的東西,幼兒比較熟悉和喜歡,他們用舊報紙做手工,做紙球鍛煉身體,還可以撕成碎片做紙漿等。在成人眼中不起眼的廢舊報紙卻成了孩子的寶貝。因此,我開始有...
一、說教材此活動選材于生活,報紙是我們生活中隨處可見的東西,幼兒比較熟悉和喜歡,他們用舊報紙做手工,做紙球鍛煉身體,還可以撕成碎片做紙漿等。在成人眼中不起眼的廢舊報紙卻成了孩子的寶貝。因此,我開始有目...
導(dǎo)讀:課堂教學(xué)是幼兒數(shù)學(xué)知識的獲得、技能技巧的形成、智力、能力的發(fā)展以及思想品德的養(yǎng)成的主要途徑。 一、說教材 正確判斷9以內(nèi)的數(shù)量,是中班下學(xué)期的內(nèi)容,本活動要求幼兒對9以內(nèi)的數(shù)量能手口一致地點數(shù),...
一、說教材: 幼兒的一日生活中的各環(huán)節(jié)都滲透著數(shù)學(xué)知識,如:早晨入園時可以問問幼兒:“今天幾點起床的?幾點上幼兒園的?”又如,在幼兒做操排隊時,問問幼兒:“誰排在第一個、第二個、第三個……”讓幼兒形成...
一、課題及設(shè)計意圖 今天的課題是《得數(shù)是6的加法》,本課是在前面學(xué)習(xí)了5以內(nèi)數(shù)的加減法和6的組成之后,進一步學(xué)習(xí)數(shù)的加法運算。幼兒園大班的孩子已具有初步的計算能力,為了更進一步地提高他們這種能力,為進...
活動目的: 1、用講故事、演故事的形式激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣。 2、知道相鄰數(shù)的概念,掌握5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。 3、理解并能說出相1或少1的關(guān)系。 4、發(fā)展幼兒的比較的能力和思維的活性靈。 活動重點:知...
一、設(shè)計思路: 梯形是只有一組對邊平行的四邊形,是幼兒所要認(rèn)識的平面圖形中最難理解的一種,尤其是梯形的概念。因此,中班幼兒認(rèn)識梯形,只要理解梯形的特征,能找出相應(yīng)的圖形即可,不必要求幼兒用語言描述梯形...
導(dǎo)讀:設(shè)計這堂課的指導(dǎo)思想是:在教學(xué)中,把幼兒知識和發(fā)展其智力兩個要求同時加以體現(xiàn)。 今天我為大家說的課內(nèi)容是《比較高矮》一課,教學(xué)對象為:幼兒園中班的小朋友。《比較高矮》在幼兒園中班數(shù)學(xué)課程中的教學(xué)...
導(dǎo)讀:中班幼兒對周圍的事物和現(xiàn)象有強烈的好奇心和求知欲望,他們樂意觀察事物,思考問題,但他們認(rèn)識的是物體粗淺的,表面的現(xiàn)象,還不善于根據(jù)物體的某一特征進行歸類,本次教學(xué)活動《氣球伙伴》正是基于這一點而...
《10以內(nèi)的相鄰數(shù)》說課 各位領(lǐng)導(dǎo)老師:大家好。 我說課的題目是《10以內(nèi)的相鄰數(shù)》。下面我從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)流程六方面來說課。 一、教材分析 《10以內(nèi)的相鄰數(shù)...
學(xué)前班數(shù)學(xué)活動《認(rèn)識6》說課稿 大家好:我說課的內(nèi)容是學(xué)前班上冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識6》,我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)流程五個方面進行闡述。 一、說教材分析: 1.教材內(nèi)容分析 ...
藝術(shù)活動《數(shù)高樓》 大班下冊主題五 《數(shù)高樓》教學(xué)設(shè)計 一、課標(biāo)解讀: 《綱要》中明確指出:積極運用語言、動作、表情等方式進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)和表達,在認(rèn)真研究教材的基礎(chǔ)上對教材進行創(chuàng)編,讓孩子們的創(chuàng)造性...
這是大班數(shù)學(xué)軸承的奧秘教案反思,是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 目標(biāo) 1、通過軸承各個零件認(rèn)識10以內(nèi)的單、雙數(shù),引導(dǎo)幼兒理解單、雙數(shù)的實際意義。 2、幼兒在不斷操作嘗試過程中體驗成...
一、說教材: 兒童數(shù)學(xué)邏輯思維訓(xùn)練簡單的說可以包含了數(shù)、量、圖形與空間、邏輯與關(guān)系四大領(lǐng)域。數(shù)以及數(shù)與數(shù)間的邏輯關(guān)系是事物各種屬性關(guān)系在人腦中引起的綜合反映,復(fù)雜且不易理解,而我今天要說的相鄰數(shù)對于4...
一、說設(shè)計意圖: 本次活動嘗試打破傳統(tǒng)集體教學(xué)的模式,把幼兒數(shù)學(xué)活動與游戲活動進行了整合。根據(jù)《綱要》中“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣……”對數(shù)學(xué)活動的要求,我們?yōu)橛變?..
導(dǎo)讀:梯形是只有一組對邊平行的四邊形,是幼兒所要認(rèn)識的平面圖形中最難理解的一種,尤其是梯形的概念。 我說課的活動是中班的數(shù)學(xué)《梯形》 一、設(shè)計思路: 梯形是只有一組對邊平行的四邊形,是幼兒所要認(rèn)識的平...
中班數(shù)學(xué)《有趣的排序》說課稿 一、說活動教材 本節(jié)課選自中班上數(shù)學(xué)《有趣的排序》,在我們的生活中到處充滿了排序:服裝花紋上的排序、皮包上圖案的排序、飾品排列上的排序、環(huán)境裝飾上的排序、物品包裝上的排序...
導(dǎo)讀:梯形是只有一組對邊平行的四邊形,是幼兒所要認(rèn)識的平面圖形中最難理解的一種,尤其是梯形的概念。 我說課的活動是中班的數(shù)學(xué)《梯形》 一、設(shè)計思路: 梯形是只有一組對邊平行的四邊形,是幼兒所要認(rèn)識的平...
中班數(shù)學(xué)說課稿:會變的圖形 今天我說課的內(nèi)容是幼兒中班的數(shù)學(xué)《會變的圖形》。 一、說教材 這一活動主要要求幼兒辨認(rèn)平面幾何圖形,中班小朋友的思維是直觀形象的,在學(xué)習(xí)過程中要著重感知事物的明顯特征。然而...
導(dǎo)讀:感知數(shù)量(包括視覺感知、聽覺感知、觸覺感知、運動覺感知等)。本活動自始至終讓幼兒處于活躍、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度之中,通過游戲和動手操作,使幼兒正確地認(rèn)識數(shù)字“10”并理解其實際意義,從而達到教學(xué)目的。...
幼兒園中班數(shù)學(xué)說課稿:《多變的圓形》 一、說教材 拼圖活動是幼兒園經(jīng)常進行的活動,也是孩子們非常感興趣的一項活動。以往的拼圖活動比較注重拼圖的造型設(shè)計和制作,對拼圖活動本身所蘊藏的數(shù)學(xué)內(nèi)涵挖掘不夠。其...
一、教材分析 中班幼兒活潑好動有一定的獨立能力,富于想象,有較強的想象力,表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。喜歡學(xué)習(xí)新的知識,對周圍的事物充滿好奇。數(shù)學(xué)由于其學(xué)科特點,相對而言比較抽象和枯燥,即使是粗淺的數(shù)學(xué)內(nèi)容也需要...
《3的點數(shù)》說課稿 我今天說課的內(nèi)容是小班上冊數(shù)學(xué)活動《3的點數(shù)》。下面主要從本節(jié)課的教材、活動教法、活動學(xué)法活動過程四方面進行說明。 一、說教材 (一)教材分析 新《綱要》中提到,要從生活和游戲中感...
大班數(shù)學(xué):《數(shù)正方體》說課稿 一、說設(shè)計意圖: 積木是幼兒常見的玩具,幼兒園的孩子特別喜歡搭積木,他們們搭出的建筑各式各樣。《綱要》中指出,引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,建構(gòu)初步的數(shù)...
一、說教材 這一活動主要要求幼兒辨認(rèn)平面幾何圖形,小班小朋友他們的思維是具體形象的,在學(xué)習(xí)過程中要著重感知事物的明顯特征。然而幾何圖形的認(rèn)識往往過于單調(diào)、抽象。因此根據(jù)綱要中指出的:教育內(nèi)容的選擇,既...
大班數(shù)學(xué)活動《比輕重》說課材料 一、說教材: 1、設(shè)計意圖: 《新綱要》中指出,科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。因此,我選擇了“比較物體輕重”作為幼兒科學(xué)...
說課稿是老師必備的,下面是關(guān)于幼兒園大班的說課稿《排序》范文,歡迎大家借鑒! 大家好,我說課的活動內(nèi)容是幼兒園大班活動《排序》。 一、說教材 1、教材分析 本節(jié)課作為幼兒大班的學(xué)習(xí)內(nèi)容——排序。排序這...
尊敬的評委、親愛的老師: 大家好,我今天說課的內(nèi)容是小班數(shù)學(xué)活動《分類》 一、說教材 1、設(shè)計意圖:分類是根據(jù)物品的同和異,把物品集合成類的過程,也就是把相同的或具有共同特征的物品歸并在一起。對小班幼...
一、說教材: 中班幼兒對周圍的事物和現(xiàn)象有強烈的好奇心和求知欲望,他們樂意觀察事物,思考問題,但他們認(rèn)識的是物體粗淺的,表面的現(xiàn)象,還不善于根據(jù)物體的某一特征進行歸類,本次教學(xué)活動《氣球伙伴》正是基于...
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