論文是提高交流技能、表達(dá)能力和寫(xiě)作技巧的不二選擇。寫(xiě)作有助于我們?cè)谇楦袦贤ㄖ懈幼孕藕蛷娜?。增?qiáng)閱讀能力對(duì)于寫(xiě)作非常必要，那么如何寫(xiě)一篇出色的文章呢？也許你會(huì)對(duì)此感到興趣，歡迎分享。...

我們與作文的頻次隨著教學(xué)的深入變得越來(lái)越密切。寫(xiě)作是作家們創(chuàng)作文學(xué)作品重要的途徑之一。優(yōu)秀的作文，字跡工整和語(yǔ)言流暢是關(guān)鍵。你對(duì)優(yōu)質(zhì)的作文了解多少呢？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的那一雙手作文范本，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。我見(jiàn)過(guò)的手不計(jì)其數(shù)，有司機(jī)握著方向盤(pán)的手，軟件工程師敲打鍵盤(pán)的手，廚師抓著炒鍋的...

目標(biāo)： 1、通過(guò)抓水果的游戲，能感知手的大小與所抓水果數(shù)量之間的關(guān)系，引發(fā)對(duì)抓握方法的興趣。 2、在游戲中體驗(yàn)成功的愉悅，學(xué)習(xí)在集體中交流。 過(guò)程： 一、說(shuō)說(shuō)手的本領(lǐng)，充分表達(dá)已有經(jīng)驗(yàn)。 1、說(shuō)說(shuō)2只...

學(xué)習(xí)中很多時(shí)候我們都會(huì)需要進(jìn)行寫(xiě)作文。寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)的作文要多去試著理解一下。上一次寫(xiě)作文還記得是什么時(shí)候嗎？也許下面的“握手作文”正合你意！歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！我將友誼和歉意傾注于掌心，再次握住你的手，告訴你，我們依然是最好的朋友。我依然還清晰的記得我和你唯一的一...

活動(dòng)名稱：手拉手 活動(dòng)目標(biāo)： 1。在畫(huà)直立人的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)繪畫(huà)小朋友手拉手的動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)好朋友 的親密關(guān)系。 2．能適當(dāng)添畫(huà)背景，表現(xiàn)活動(dòng)的場(chǎng)景。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 油畫(huà)棒，繪畫(huà)紙。 活動(dòng)過(guò)程： 1。觀察好朋友...

怎么樣才是作文寫(xiě)作的正確方法？作文是我們語(yǔ)文考試中必不可少的一部分，作文可以鍛煉我們組織語(yǔ)言的能力。寫(xiě)作文要能打破常規(guī)，思接千載，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為你收集整理“對(duì)手作文”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)！...

這是大班科學(xué)活動(dòng)魔術(shù)妙妙手教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 【活動(dòng)由來(lái)】 在一次區(qū)域活動(dòng)中，我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在裝模作樣的學(xué)汪其魔的魔術(shù)"大變飛機(jī)"，許多小朋友都被吸引而來(lái)，看...

手帕在成人眼里只不過(guò)是一件衛(wèi)生用品，但在孩子們的心目中卻是一件百玩不厭的玩具，我充分利用它對(duì)孩子進(jìn)行了多方面的教育。我讓幼兒知道手帕有很多用處，它既是衛(wèi)生用品，能幫助孩子從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，又能從...

作文可以讓老師和學(xué)生更好地了解彼此，寫(xiě)作讓我們更善于概括和歸納所學(xué)知識(shí)。你一般都會(huì)在網(wǎng)上搜尋什么樣的作文呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家?guī)?lái)了一篇與“握手作文”有關(guān)的好文章，文中信息只供參考查看！...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)?lái)一篇大班手工活動(dòng)手拉手，希望能為你提供參考這是大班手工活動(dòng)手拉手教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 教學(xué)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)...

活動(dòng)目標(biāo) 1、懂得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。 2、以熱情大方的小主任態(tài)度帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，并會(huì)作簡(jiǎn)單介紹。 活動(dòng)準(zhǔn)備 與小班教師約定好參觀時(shí)間。 活動(dòng)過(guò)程 一、討論怎樣做哥哥姐姐。...

教案課件是老師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，也是上好課的先決條件，每個(gè)老師都需要將教案課件設(shè)計(jì)得更加完善。教案課件是老師的重要參考。以下是我們?yōu)槟淼氖掷终n件相關(guān)研究綜述，讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧！...

范文的一些低級(jí)錯(cuò)誤如何去避免？范文對(duì)大部分來(lái)說(shuō)并不陌生。借鑒優(yōu)秀的范文能夠?yàn)槲覀冊(cè)谒嗣媲摆A得好印象，根據(jù)您的要求我們編輯了“手拉手活動(dòng)總結(jié)”以滿足您的需求，如果你認(rèn)為這份資料有用請(qǐng)將它發(fā)送給你的伙伴們！...

手指游戲《手指歌》 一根手指碰碰 兩個(gè)手指剪剪 三根手指喵喵 四根手指叉叉 五根手指變小花 手指游戲《小猴子爬山》 小猴子爬山爬呀爬呀爬 爬到了腳上跳呀跳呀跳 小猴子爬山爬呀爬呀爬 爬到了膝蓋跳呀跳呀...

在幼兒園中，我們常?？梢钥吹?，當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，平時(shí)伶牙俐齒、活潑好動(dòng)的幼兒會(huì)把手舉得高高的，甚至著急的站起來(lái)等你發(fā)現(xiàn)他；而平時(shí)言語(yǔ)不多、性格較內(nèi)向的孩子總是縮在一邊，充當(dāng)旁觀者。在集體活動(dòng)時(shí)，每到提...

每年小班孩子入園第一周為常規(guī)訓(xùn)練，今年也不例外，我在為小班幼兒訓(xùn)練常規(guī)時(shí)，讓孩子們進(jìn)行隊(duì)形訓(xùn)練，為了讓孩子能夠整齊的行走，我利用老鷹抓小雞的方法進(jìn)行排隊(duì)，孩子們一個(gè)連著一個(gè)，用手抓住前面的小朋友的衣服...

下面給大家提供的是《大班體育運(yùn)動(dòng)—小妙手》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！“擦地板”本質(zhì)上便是四肢支持和向前推的行動(dòng)，是以我計(jì)劃了體育運(yùn)動(dòng)以海綿取代生存中的抹布，引誘幼兒充實(shí)感覺(jué)推的行動(dòng)，熬煉四腳力氣及...

作文是通過(guò)文字傳達(dá)人類文化情感和價(jià)值觀的藝術(shù)形式，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。在寫(xiě)作文的時(shí)候一定要注重堅(jiān)持，不能半途而廢，你對(duì)作文寫(xiě)作感到棘手嗎？歡迎閱讀我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的“扳手勁比賽作文”相關(guān)信息，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！...

律動(dòng)《左手右手》 這是我的左手 哎呀不見(jiàn)了 這是我的右手 把它找到了 左手右手兩個(gè)朋友拉拉手 我們都是好朋友 律動(dòng)《扮家家》 你來(lái)做爸爸呀 我來(lái)做媽媽 大家一起來(lái)呀來(lái)玩過(guò)家家 炒小菜炒小菜 炒了小菜開(kāi)...

“在校園的日子，吃喝玩樂(lè)，打打鬧鬧，有說(shuō)有笑，現(xiàn)在一片安靜?！币韵率怯變航處熃逃W(wǎng)小編收集整理的“手帳本句子”，你印象中最深的句子是什么呢？在現(xiàn)代社會(huì)的背景下，你也經(jīng)常轉(zhuǎn)載好詞好句吧，其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的句子才是好的句子。...

【活動(dòng)目標(biāo)】 1、樂(lè)意學(xué)習(xí)用左手做各種各樣的事情。 2、提高左右手動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 畫(huà)有水果輪廓的涂畫(huà)紙若干、蘋(píng)果剪紙若干、玉米粒，自制各種喂小動(dòng)物玩具、積木、自制小手鐲每人一副(...

一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)。 兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)。 三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)。 四個(gè)手指撓撓撓(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)。 五個(gè)手指拍拍拍(...

下面給大家提供的是“該放手的就放手”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！磊磊從家里帶來(lái)一本新書(shū)，認(rèn)真地坐在那看著，晨晨看見(jiàn)了，高興地跑過(guò)去，搶著要看，磊磊連忙把書(shū)藏起，不給晨晨看。 晨晨流著淚，撅著嘴巴，一...

大班的孩子一般都很調(diào)皮，特別是男孩，他們已經(jīng)有較強(qiáng)的自理能力，但在課堂或戶外活動(dòng)時(shí)會(huì)讓很多老師費(fèi)心。 老師們想盡各種辦法來(lái)壓住孩子們的任性，殊不知勇敢地放手也是對(duì)孩子一種好的管理方法。 最近，班里的個(gè)...

新的學(xué)期開(kāi)始了，每年入園，總有些孩子哭鬧著不讓家長(zhǎng)走，看到孩子哭得可憐，不少家長(zhǎng)心軟了，不停地對(duì)孩子說(shuō)話，總想把孩子說(shuō)得高興了再離開(kāi)，可家長(zhǎng)越這樣做，孩子越不讓媽媽或奶奶走，有的媽媽甚至說(shuō)著也掉起了眼...

寫(xiě)作是知識(shí)的傳承，讀者是知識(shí)的接受者。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更好地掌握表達(dá)技巧和語(yǔ)言能力。本文是筆者在網(wǎng)絡(luò)上精心整理的“偉大的手作文”，旨在為讀者提供參考，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?..

作文是原創(chuàng)性思考和獨(dú)立思考的產(chǎn)物，寫(xiě)作可以讓我們發(fā)現(xiàn)新的視角和思維方式。優(yōu)秀的作文是一種好的參照，作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫(xiě)作呢？根據(jù)您提供的信息小編為您整理了一份實(shí)用的“對(duì)手作文”，想獲取更多信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！...

手上有個(gè)大木桶，（左手掌彎曲成桶狀） 桶上有個(gè)蓋，蓋上有個(gè)孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開(kāi)） 讓我看看有什么，（用眼睛看孔） 原來(lái)躲著毛毛蟲(chóng)。（左手食指穿過(guò)孔，做蠕動(dòng)狀）...

“爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手真好看； 爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手看不見(jiàn)， 小手哪去了？藏起來(lái)了/放腿上了”...

幼兒教師教育網(wǎng)編輯很欣賞這篇有深度的“巧手媽媽作文”文章，特此向大家推薦，誠(chéng)摯邀請(qǐng)您閱讀。撰寫(xiě)作文對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的良好寫(xiě)作習(xí)慣和表達(dá)能力至關(guān)重要。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更真切地理解周圍的思想和價(jià)值觀念。要想寫(xiě)好作文，就要成為一個(gè)有心人，注意積累豐富的寫(xiě)作素材。...

本我們認(rèn)為，“握手作文”在眾多文章中最為珍貴。寫(xiě)作可激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作力和想象力，充分發(fā)揮他們的感性思維。作文是表達(dá)思想的方式，一篇好作文能引起共鳴。那么，如何讓人難忘地寫(xiě)出好作文呢？...

上敲咚咚鼓（雙手運(yùn)動(dòng)食指）， 下敲鼓咚咚（雙手運(yùn)動(dòng)小指）。 上下一齊敲（食指小指同時(shí)運(yùn)動(dòng)）。 中間開(kāi)了縫（食指、中指向上運(yùn)動(dòng)，無(wú)名指、小指向下運(yùn)動(dòng)）。 你敲鼓我敲鑼（械手上下運(yùn)動(dòng)食指，右手上下運(yùn)動(dòng)小指...

切切菜（兩手小指相勾，無(wú)名指和中指并起，向下切）。 搟搟面（無(wú)名指、中指彎曲，食指向兩邊運(yùn)動(dòng)）。 包包餃子（三指并起，上下運(yùn)動(dòng)和拇指相碰）。 搗搗蒜（兩手小指相勾運(yùn)動(dòng)拇指）。...

我有一雙小小手(伸出雙手)，十個(gè)手指頭(在胸前擺兩下)，陪我做游戲(雙手抱臂)。一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)(兩個(gè)食指相互點(diǎn))、兩個(gè)手指剪剪(食指和中指做剪的動(dòng)作)、三個(gè)手指勾勾(食指、中指、無(wú)名指伸指后做勾的動(dòng)作)...

這是大班數(shù)學(xué)手拉手教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒知道能兩兩匹配的數(shù)是雙數(shù)，剩下一個(gè)不能兩兩匹配的數(shù)是單數(shù)。 2、教幼兒能區(qū)別10以內(nèi)的單雙數(shù)，學(xué)...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、能根據(jù)歌詞內(nèi)容做小手上爬的動(dòng)作。 2、借助小手的上下爬動(dòng)，感受和表現(xiàn)音樂(lè)旋律的上行、下行 活動(dòng)準(zhǔn)備： 《小手爬》的音樂(lè)磁帶，毛毛蟲(chóng)手偶一只，毛毛蟲(chóng)背面貼上磁鐵、磁板上貼一幅高山圖片。 ...

游戲名稱：手指變 游戲玩法： 食指拇指碰碰，做只小雞叫叫：嘰，嘰，嘰。 食指中指并攏，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓。 五個(gè)手指捏緊，做個(gè)拳頭敲敲：咚，咚，咚。 伸出拇指翹翹，夸你戴上紅花：好，好，好。 小...

一根棍，梆梆梆（在寶寶身上輕輕敲打）。 二剪刀，剪剪剪（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾）。 三叉子，叉叉叉（食指、中指、無(wú)名指分開(kāi)伸出，輕觸寶寶）。 四板凳，拍拍拍（拇指彎曲，四指并攏，輕打）。 五小手...

小車?。▋墒种兄概c大拇指相接）。 小車巧（兩手無(wú)名指交叉，雙手食指各自勾住無(wú)名指）。 看誰(shuí)的小車巧（中指向前伸展）。 看誰(shuí)的車兒做得好（拇指靠攏成小車形）。...

下面給大家提供的是《手工》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！目的： 1、操縱蔬菜的天然外形和特色，選擇幫助質(zhì)料舉行造型制造。 2、喜好制造“蔬菜寶寶”，可以或許勇敢想像、勇敢著手操縱。預(yù)備：1、事先購(gòu)置種...

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“自己動(dòng)手,發(fā)覺(jué)科學(xué)的奇妙”，供大家借鑒和使用...

(1)一根手指一根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小牙刷，刷刷刷 兩根手指兩根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小白兔，跳跳跳 三根手指三根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小叉子，叉一叉 四根手指四根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小花貓，喵喵喵 五根手指五根手指轉(zhuǎn)...

游戲名稱：手指兒歌 游戲玩法：一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶) 兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲) 三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏) 四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕...

1、《手指出門(mén)》 一個(gè)小朋友，出門(mén)走走走，碰到大石頭，摔個(gè)大跟頭; 兩個(gè)小朋友，出門(mén)走走走，碰見(jiàn)老奶奶，扶著慢慢走; 三個(gè)小朋友，出門(mén)走走走，看見(jiàn)紅綠燈，停下不忙走; 四個(gè)小朋友，出門(mén)走走走，看見(jiàn)解放...

手指上課（兩手五指相頂）。 大門(mén)開(kāi)了（兩手拇指分開(kāi)）。 小門(mén)開(kāi)了（兩手小指分開(kāi)）。 二門(mén)開(kāi)了（兩手食指分開(kāi)）。 后門(mén)開(kāi)了（兩手無(wú)名指分開(kāi)）。 中門(mén)也開(kāi)了（兩手中指分開(kāi)）。 小朋友都進(jìn)來(lái)了（兩手十指交叉...

對(duì)春對(duì)春搗搗（右手心向上，兩手拇指運(yùn)動(dòng)如搗米狀）。 掃帚掃帚掃掃（手形同上，右手食指在左手中運(yùn)動(dòng)，如掃地狀）。 簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上運(yùn)動(dòng)如扇風(fēng)狀）。 小雞小雞啄啄（手形同上，右手...

設(shè)計(jì)意圖： 手是非常常見(jiàn)的身體器官之一，小小班的幼兒非常喜歡用手來(lái)做游戲，但是要讓他們說(shuō)出自已的手能做什么，有什么用途，確實(shí)不知，這節(jié)課就是認(rèn)識(shí)手，讓幼兒通過(guò)這節(jié)課來(lái)認(rèn)識(shí)他們的小手，手上有幾個(gè)手指頭，...

（先將雙手藏在背后） 大哥在哪里？ 大哥在哪里？ 我在這！（伸出左手翹翹大拇指） 我在這?。ㄔ偕斐鲇沂致N翹大拇指） 大哥，今天你好嗎？（擺動(dòng)其中一個(gè)拇指） 很好，謝謝你?。ㄔ贁[動(dòng)另一個(gè)拇指） 我走啦，...

一勾金（兩手背對(duì)，小指相勾）。 二勾銀（無(wú)名指相勾）。 三勾銅（中指相勾）。 四勾鐵（食指相勾）。 一勾出來(lái)個(gè)老先生（兩手由里外翻，中間抱著一個(gè)大拇指）。 老先生又不見(jiàn)了（兩手撒開(kāi)）。 到哪兒去啦？商...

今天帶孩子戶外活動(dòng)回來(lái)后，像往常一樣我請(qǐng)孩子進(jìn)廁所上廁、洗手，同時(shí)我又重復(fù)著對(duì)孩子說(shuō)：“洗手的時(shí)候把袖子卷起來(lái)，擦好肥皂手心搓搓，手背搓搓，十個(gè)手指交叉搓搓，肥皂沖掉甩甩干?！贝蟛糠趾⒆与S著我的口令進(jìn)...