男孩兒到底該不該“哭”及原因分析 在周末的一次集體活動中,一個女孩兒和一個男孩都想拿某個玩具。女孩兒身子敏捷蹭的一下就搶先搶到手里,扭頭就跑去找其他小朋友玩了,結果小男孩沒有拿到想要的玩具,愣了一下就...
一、問題的提出幼兒進入幼兒園,開始第一次接觸集體生活,當他面對全新的環(huán)境時,使他產(chǎn)生了焦慮,恐懼等情緒反應并在人際適應,環(huán)境認同等方面產(chǎn)生新的認識。幼兒期是形成的社會態(tài)度、社會行為的重要時期,如果...
摘要:幼兒時期是個體各項能力發(fā)展的初級階段,對于個體的健康成長而言極其重要。幼兒教育應當重視幼兒生理、心理發(fā)展的實際情況,根據(jù)其發(fā)展水平進行教學目標、教學方式的制定。對幼兒的游戲教育進行極力推薦,對推...
摘要:在游戲教育領域中,幼兒游戲教學已經(jīng)引起了社會的廣泛關注,形成了許多與游戲教學相關的理論,且進行了有效的實踐探索。但是游戲教學在幼兒教學中的應用還存在一些問題,許多教師還是習慣采用傳統(tǒng)教學方式,較...
【摘要】民間體育游戲由民間創(chuàng)編,是一項具有濃厚地方特色和生活情趣的活動,喜聞樂見、代代相傳。新《綱要》指出:“教師要重視培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,充分利用自然環(huán)境中各種因素進行鍛煉,積極挖掘、采用本地...
游戲對幼兒教育作用分析 摘要:在幼兒教育中,游戲是教育的重要環(huán)節(jié)也是促進兒童身心發(fā)展的重要手段。本文從提高幼兒教育的有效性出發(fā),通過對游戲概念、游戲特點以及游戲類別的闡述,探究科學的游戲在幼兒教育中發(fā)...
傳統(tǒng)民間游戲在幼兒教育中的應用分析 摘要:中華文明博大而精深,傳統(tǒng)民間游戲作為中國古老文明的一部分,體現(xiàn)了中華民族固有的智慧,同時也體現(xiàn)了中華文明中所具有的較強的趣味性和娛樂性及特殊的情感交流方式。民...
幼兒園大班個案分析:一個"調皮"孩子的轉變 一、案例現(xiàn)象 泉泉是我班這學期新來的小朋友,他有一雙大大的眼睛,一身黝黑的健康膚色,老師和小朋友們都說他長得像個小運動選手,都特別喜歡他。但接下來他的表現(xiàn)卻...
關鍵詞:新課程理念指導行為 摘要:近幾年來,幼兒園游戲在新課程理念的指導下,我們深刻認識到教師對幼兒游戲活動的指導與幼兒教學活動的指導同等重要,教師的指導行為發(fā)生了質的轉變。從幾則游戲中,我感到教師...
摘要:幼兒教育是一項學問深遠的教育,隨著家長對于早教的重視程度提高,幼兒過早的接觸音樂、游泳、數(shù)學等項目,雖然培養(yǎng)了人才,但是很容易忽視孩子的興趣,適得其反.筆者認為,對于幼兒基礎教學和技能學習過程...
案例背景 隨著時代發(fā)展對創(chuàng)新性人才的需求,作為幼兒園教育者我們在努力追求培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的幼兒。研究表明幼兒具有豐富的想象和創(chuàng)造力,但由于自身年齡發(fā)展特征,缺乏生活和游戲經(jīng)驗,幼兒在游戲中大...
案例背景 建構區(qū)是孩子們最喜歡的區(qū)域,為了孩子更好的發(fā)展,近來我們以PVC管為建構材料,孩子們很是喜歡,但仔細觀察,發(fā)現(xiàn)部分孩子合作意識不強,他們總是各自玩自己的,致使搭建的效果不夠理想。從小培養(yǎng)孩子...
【設計意圖】 走迷宮能有效地提高幼兒的有意注意和空間智能,幫助幼兒學會整體觀察、全方位思考,培養(yǎng)幼兒逆向思維能力及沉著冷靜、敢于挑戰(zhàn)的品質等。 我班幼兒對走迷宮有一定經(jīng)驗,但能力參差不齊。有的幼兒能迅...
【事件描述】: 通往“旋風快遞公司”的通道上擠滿了送快遞的快遞員,送完快遞的楊浩齊和要去送快遞的董一正撞到了一起。董一正被撞到了,快遞也掉到了地上,他生氣地說:“楊浩齊,你撞到我了!”楊浩齊說:“我不...
建構區(qū)的一角,我們提供了八根長條形的積木,一個標記用的夾子和一塊寶麗板,鼓勵孩子們比賽搭高樓,看誰的樓房搭得更高,規(guī)則是樓房不會倒,并且積木都用完。由于孩子們剛開始進行大型積木的建構,很多孩子缺少壘高...
活動目的: 1利用長凳游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力,讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能,提高靈敏性、協(xié)調性。 2培養(yǎng)幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質和自我選擇、主動參與鍛煉并在活動中...
《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》與《幼兒園教育指導綱要(試行)》的理念一脈相承,再次強調了幼兒的活動要“以游戲為基本活動”。從而大力推動了幼兒園各類游戲的開展。然而,在實踐中,一線教師對幼兒園如何開展...
1)《五指歌》 你拍一,我拍一,(雙手相拍,與對面幼兒交*擊手) 食指一人按門鈴。(伸出食指做按門鈴狀) 你拍二,我拍二,(同一的動作) 食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀狀) 你拍三,我拍三,(同...
淺析幼兒園課程游戲化的推進策略 自《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》頒布以來,珍視游戲和生活的獨特價值、以游戲為基本活動的理念得到了更為深入的實踐。江蘇省于2014年開展了幼兒園課程游戲化建設,旨在引導幼...
盡管大量研究一再表明,建構游戲對兒童的發(fā)展具有獨特的教育價值,但在日常生活中,建構游戲卻容易被簡化為單純的娛樂活動,從而制約了建構游戲價值的發(fā)掘與實現(xiàn)。因此,我們必須對建構游戲及其價值進行深度的功能...
情景一:今天的照相館游戲進行得比較順利,大家按照自己想出來的辦法給相片和顧客編上了號,顧客們按照號碼牌很快地就取得了自己的照片。但是沒一會兒,照相館里來來往往的人就少了許多,照相館里的工作人員許久都沒...
幼兒的一日生活蘊含許多的學習機會,今天我們學習了生活環(huán)節(jié)中幼兒的學習與發(fā)展,將生活環(huán)節(jié)作為全面生長幼兒生活能力、促進幼兒生命成長的教育環(huán)節(jié)進行組織,豐富有效地促進生活環(huán)節(jié)中幼兒的學習與發(fā)展,幫助幼兒養(yǎng)...
案例背景: 由于小班幼兒的年齡小,對一些事情是非常好奇的,他們沒有組織,沒有紀律,在課堂上想做什么就做什么,一會跑了,一會又和小朋友在那里玩耍等??傊静荒芡O聛砺犇阏f話,對此我很著急,如果孩子...
幼兒園大班幼兒游戲:長凳游戲 目的: 1.利用長凳游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力,讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能,提高靈敏性、協(xié)調性。 2.培養(yǎng)幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質和自...
隨著我國幼兒教育改革的不斷深入,幼兒游戲教學越來越流行。幼兒園游戲有助于構建良好的親子關系。教師要不斷地學習以提高自己的素質和指導游戲的水平。作為幼教,你會怎么開展幼兒園游戲教學呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的值得分享:幼兒園游戲教案,歡迎您參考,希望對您有所助益!設計意圖:利用幼兒的視覺信息中顏色...
大家好,接下來我就少年宮幼兒園蔣老師的中班音樂游戲《森林歷險記》活動從兩方面進行簡單評析: 一、內(nèi)容選材本土化 這是一個老游戲,類似于我們小時候玩過的“熊和石頭人”,它的流傳經(jīng)歷了時間的濃縮和磨練,給...
設計意圖: 1)現(xiàn)在每個家庭都是獨生子女,生活中缺少責任心和自信心.小朋友一起游戲時大孩往往不知道謙讓,而小孩也膽怯自信心不足. 2)許多幼兒做不習慣以自我為中心,合作意識不明顯,突出地表現(xiàn)在游戲時不...
我們聽了一場關于“幼兒園小班游戲教案”的演講讓我們思考了很多,經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面。老師會對課本中的主要教學內(nèi)容整理到教案課件中,所以老師寫教案可不能隨便對待。教案是評估學生學習效果的有效依據(jù)。...
幼兒園中班游戲說課稿:分禮物 目標: 1、能夠在問題情境中積極探索與思考,在解決問題的過程中感受、體驗數(shù)學的作用和有趣。 2、運用分類、計數(shù)、統(tǒng)計、等分的方式公平地分配禮物。 準備: 1、經(jīng)驗準備: ...
我們根據(jù)您的實際需求仔細編輯了“幼兒園智力游戲教案”,請多留意我們網(wǎng)站發(fā)布的最新信息以及時調整公司方針。教案課件是老師上課做的提前準備,因此想要隨便寫的話老師們就要注意了。教案是教育教學過程中對學生進行培養(yǎng)和指導的必要手段。...
觀察內(nèi)容: 自選游戲開始了。本次活動結構區(qū)主題是機器人,增投材料:螺旋積塑,約有十幾個小朋友舉手要參與該活動。當我提出只能有六個小朋友玩后,九個小朋友開始協(xié)商了:“我們石頭剪刀布吧!誰贏誰參加!”其中...
結構區(qū)里大部分都是男孩子,他們設定的主題是開元寺,除了建構已學過的東西塔、大雄寶殿外,幼兒還聯(lián)想到在開元寺里看過古船,于是一伙人都興致勃勃的參與古船建構中,家鑫與學釗都選擇了小星星積塑,相互配合拼起了...
游戲是幼兒自發(fā)、自主、自由的活動。近年來,開展自主游戲已成為幼教界的共識,我們也在這方面不斷地進行著探索。 一天,翔翔從家里帶來幾個用紙杯自制的啤酒桶與好朋友冬冬玩了起來,他們或各自滾著玩,或兩人合...
活動背景: 現(xiàn)在的孩子都很喜歡動手動腦,對于不懂的地方,總喜歡問“為什么?”為此我常帶領孩子們做些小實驗,來解答他們的問題。有一次,一個孩子問我:“崔老師,紙船為什么剛開始能漂在水上,過會就會沉下去呢...
觀察內(nèi)容: 生活館里由美容院和理發(fā)廳組合而成,渠霖協(xié)商后選擇當一位美容師。剛開始她拿了枕頭、大毛巾、化裝品、蒸汽機等材料布置成美容院,當客人一來,渠霖美容院提供的材料仍然不夠,她拿大毛巾為客人包住頭發(fā)...
幼兒個案: 這是機關幼兒園小班的新生入園第一個月中,在教師的幫助下,漸漸擺脫“自我中心”的案例,在這里,只截取了一部分幼兒行為表現(xiàn)及教師的指導策略。 情況分析: 嘟嘟在班里年齡偏小,入園前曾上過4天托...
1、游戲名稱:問好 目的:學習生字(第一次學習) 準備:字卡 方法:教師逐個出示字寶寶并以字寶寶的口氣做自我介紹:"我是X字寶寶,小朋友好!"幼兒說:"X字寶寶好!" 2、游戲名稱:長高了、變矮了 目...
游戲名稱:投彩球(大班) 目的:復習反義詞,豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒的反應能力。 準備;彩球1個 玩法:拋球者說出一詞,如:大(黑、美麗、光滑)接球者必須說出對應的反義詞,如?。ò?、丑陋、粗糙)。...
全班幼兒 觀察資料: 晨間活動時,孩子們又向往日一樣三三兩兩的進行自己喜愛的活動。等到大部分孩子都來了后,我說:"小朋友,我們準備走圈圈了"同時,錄音機里放了運動員進行曲的音樂只見孩子們很快的到了走線...
幼兒交往 案例描述 1、晨間,老師發(fā)畫冊給幼兒講故事,朋朋根本沒有翻書,把書卷起來當話筒玩,惹得旁邊幾個孩子也跟他模仿,偶爾翻到走迷宮的那一頁,指指畫畫。該收書了,他把書交給小桌長陽陽,突然抬腳踢了陽...
目標: 1.觀察游戲卡片上的圖案,理解游戲中"石頭、剪子、布"相互克制的關系。 2.在翻動、覆蓋、疊加卡片的過程中提高判斷能力和手眼協(xié)調能力。 準備: 1.自制16宮格游戲底板一塊?!?..
拼圖 觀察實錄: 幼兒一進區(qū),就選擇了新投放的拼圖開始拼起來。剛開始一玩,幼兒就把有關聯(lián)的圖片一下拼了出來,剩下的圖片不由使個別幼兒皺起眉頭來,左試試,右比比都不對,急得他們直抓頭。這時在一旁觀察的澤...
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