家長們陸續(xù)來到幼兒園，又到了孩子們的離園的時間了。我微笑的站在小二班門口，送走班里的每一位小寶貝?！皠⒗蠋?，再見！”孩子們對我微笑，甜甜的向我告別?！靶∨笥褌?，再見！”我對孩子們盈盈的微笑，不時的蹲下...

剛開學(xué)班上來了一位插班生玲玲，幾天來玲玲表現(xiàn)地非常乖巧，活動中也總是神氣地坐在椅子上，各方面不需要老師操心，但是表情總是很拘謹(jǐn)，看人的眼神也很防備，好像從來也沒有笑過。她媽媽幾天后來說孩子性格內(nèi)向，不...

導(dǎo)讀：嬰兒的笑是非常有力的刺激物。這在生物學(xué)上講得通。嬰兒完全依賴于照料自己的人。大自然在人體內(nèi)設(shè)置一種體系來強(qiáng)化這種關(guān)系，這是合情合理的。 美國兒科研究人員發(fā)現(xiàn)，嬰兒的微笑能夠刺激母親大腦的多巴胺獎...

還記得第一天來上學(xué)時你們哭泣的聲音，還記得第一個禮拜時你們不時吵著我打電話給媽媽的情景。那時的你們眼角掛著淚花，就算老師抱著你們還是會止不住的啜泣。到了午睡時你們還需要老師坐在身邊拍拍你們，你們方可入...

“在父親的感染下，我的人生之路盡管很坎坷，但我卻能豁達(dá)面對，于苦中作樂，于難中自強(qiáng)，因?yàn)?，我的血管中流淌著快樂父親的血液！是父親教會了我應(yīng)該如何面對艱苦的工作和生活。我奔波在那沙塵舞起的大漠小站中，能...

1、微笑的故事 森林的中央，有片綠油油的草地。 一天下午，不知從哪兒來了三個戴白色廚師帽的小矮人。他們在草地上鋪上大大的桌布，擺滿了一盤一盤的點(diǎn)心。 “賣點(diǎn)心嘍!香噴噴的點(diǎn)心喲!甜蜜蜜的點(diǎn)心喲!”小矮...

大班教案《微笑的魅力》適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)控制自己的情緒，能夠關(guān)注他人，用微笑感染他人，了解心情和人面部表情的關(guān)系，理解微笑的魅力，仿編詩歌，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力及語言表達(dá)...

大班教案《記得要微笑》適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒掌握多種使大家快樂的方法，懂得微笑能給人帶來快樂，知道關(guān)心他人，培養(yǎng)愛心，擁有快樂的心境，快來看看幼兒園大班《記得要微笑》教案吧。 【活動...

家長們陸續(xù)來到幼兒園，又到了孩子們的離園的時間了。我微笑的站在小二班門口，送走班里的每一位小寶貝。 “劉老師，再見！”孩子們對我微笑，甜甜的向我告別。 “小朋友們，再見！”我對孩子們盈盈的微笑，不時的...

每天喝水箱前的小黑腳印，總是讓我們非常頭痛，濕漉漉的，偶爾還會有孩子因?yàn)樘さ埂?一天上午孩子們正在做戶外運(yùn)動的準(zhǔn)備活動，小思遠(yuǎn)飛快地跑到水桶邊上也不管有誰在排隊(duì)就擠了進(jìn)去，拿了杯子倒了水就往外走...

人可以拒絕財(cái)富，拒絕風(fēng)雨，確拒絕不了真誠的微笑。微笑可以拉近你我的距離，化解一些小的矛盾。曾經(jīng)去過一所學(xué)校，在學(xué)校寢室門口掛著一面鏡子，旁邊寫著，今天你微笑了嗎?不論是誰走過這邊的時候，都會停下腳步，...

人世間需要溫情，需要你我真情相對，那么請不要吝嗇你的微笑。微笑是一種魅力，是一種豁達(dá)，是一種熱情，更是一種無微不至的關(guān)懷。生活中不能沒有笑，誰也不希望自己生活在一個冰冷的世界上，誰都渴望笑臉面對彼此。...

“劉老師，樂樂回家說她很喜歡你，原因是你很愛笑，對小朋友從來不兇巴巴的。”我們班里一位家長說。聽了這位家長的話，我不禁想起了幼兒園里的一幕。 作為一名幼兒教師，整天生活在孩子中，當(dāng)遇到個別不聽話的“小...

人世間需要溫情，需要你我真情相對，那么請不要吝嗇你的微笑。 微笑是一種魅力，是一種豁達(dá)，是一種熱情，更是一種無微不至的關(guān)懷。 生活中不能沒有笑，誰也不希望自己生活在一個冰冷的世界上，誰都渴望笑臉面對彼...

現(xiàn)在絕大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，缺乏一定的愛心，不懂得去關(guān)心別人，不知道如何去關(guān)心別人，讓幼兒初步了解并體驗(yàn)人與人，人與整個環(huán)境和協(xié)相處的快樂感覺，學(xué)習(xí)并嘗試與他人相處的方式，促進(jìn)社會交往能力的發(fā)展也顯...

在時間里留下微笑 望著飛馳而過一道道樹木，搖曳多姿的葉子在眼前飄過，一平如靜地坐在車上。 有的人喜歡坐在寶馬里哭，而我卻愿在世外桃源，寄情于自然?；貧w心靈的寧靜，就似睡了一場覺，嘴角淡淡的漾起微笑。在...

1、微笑接力賽的幼兒故事 那是個寒冷的早上，我們開車送貝貝去上學(xué)，一個紅燈路口前排著長龍，我們停了下來，煩躁地等待著。貝貝坐在我身邊，好奇地向身邊的公交車張望。 公交車上有很多人，有的低頭聽歌，有的茫...

“老師，我真的好喜歡你?！币痪湓?，讓我很慚愧，你是一個不善言談，交際能力較差的孩子。老師對你，平時的關(guān)心太少了，只是因?yàn)閷δ阋粋€會心的微笑，就換來沉甸甸的愛。 憶起，我上幼兒園時，班上有兩位老師。一位...

以前，我總是認(rèn)為教師在孩子面前必須嚴(yán)肅認(rèn)真，只有這樣孩子還能保持對你一點(diǎn)尊敬，所以，在日常教育教學(xué)過程中，我與幼兒說話的口吻基本上是嚴(yán)肅的。 這個星期，我們班一直在練習(xí)兒歌。剛開始練習(xí)的時候，小孩子們...

活動名稱：學(xué)會微笑（初秋幼兒園活動教案） 活動前言：愛笑的孩子更加容易感受到陽光的溫暖，平易近人的性格也越容易交到好朋友，鄰居朋友都說我是一個愛笑的孩子，微笑的力量是我們所不能夠估量的，對人微笑也是一...

活動目標(biāo)：1、通過此活動，要幼兒知道牙齒的用途，怎樣保護(hù)它，從而體會到牙齒健康很重要。 2、發(fā)展幼兒小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的能力，培養(yǎng)幼兒剪貼技能。 活動準(zhǔn)備：1、粘有唇形的紙板，剪刀（與幼兒人數(shù)相等）。 ...

尊敬的各位老師，大家好，今天我說課的是中班的語言活動，名叫微笑。 一、說教材 《微笑》選自山東省省編教材中班下學(xué)期《我的朋友》。這是一篇充滿濃郁兒童情趣的童話故事，書中形象的將蝸牛擬人化，蝸牛用自己特...

導(dǎo)讀：童話故事是兒童文學(xué)的一種體裁，是富有濃郁幻想的虛構(gòu)故事。它以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，通過豐富的想象、幻想，把故事中的事物描繪的有思想、有感情，能像人一樣說話，富有生命力，并編制生動的情節(jié)來反映生活。 大...

導(dǎo)讀：《微笑》是一篇充滿濃郁兒童情趣的童話故事，它采用了擬人的手法，把小蝸牛用微笑的方式給大家?guī)砜鞓?，從而自己也快樂起來的?jīng)過描寫得形象逼真。讓幼兒充分感受到小蝸牛的助人之心和與朋友的友愛之情，體會...

新《綱要》明確指出，教師要創(chuàng)造性的開展工作。同時，新的省編教材中，在各主題活動的設(shè)計(jì)上也為教師提供了根據(jù)幼兒情況自由生成的空間，幼兒教師要不斷嘗試將新的題材，新的內(nèi)容引入課堂，以新角度、新形勢、新方法...

一、活動目標(biāo)： 1、初步形成“雙”的概念，知道一雙有兩只。 2、能按鞋子、襪子、鞋墊的外形，顏色，大小等特點(diǎn)進(jìn)行配對。 3、初步感受改編兒歌的樂趣。 二、活動準(zhǔn)備： 鞋子、襪子、鞋墊各人手一份、玩具小...

活動目標(biāo)： 1、初步認(rèn)識圓柱體的基本特征，探索生活中與圓柱體相似的物體。 2、激發(fā)幼兒探索圓柱體秘密的興趣。 活動準(zhǔn)備： 1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： (1)請家長引導(dǎo)幼兒觀察生活中與圓柱體相似的物體。 (2)...

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師： 大家好，今天我說課的題目是：中班故事《微笑》。 新《綱要》明確指出，教師要創(chuàng)造性的開展工作。同時，新的省編教材中，在各主題活動的設(shè)計(jì)上也為教師提供了根據(jù)幼兒情況自由生成的空間，幼...

一、說教材 1、教材地位中班幼兒偶爾情緒不是很穩(wěn)定，早晨來園偶爾哭著喊爸爸，媽媽，怎么勸都不好用，為此我特意設(shè)計(jì)了“笑娃娃和哭娃娃”的這次活動，將心育目標(biāo)與語言目標(biāo)有機(jī)融合。游戲是幼兒的生命，活動始終...

一、設(shè)計(jì)意圖及教材分析：全球資源日益減少，環(huán)境保護(hù)也日顯緊迫，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們每個人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。而我們的孩子生活無憂，社會環(huán)保意識淡泊，經(jīng)常做出亂摘花草，隨意攀登樹木等行為，這些看似毫不在...

一說教材《電動玩具》是屬于中班的科學(xué)活動，選自《多元整合幼兒園活動課程》，科學(xué)活動的主要目的是讓幼兒能運(yùn)用各種感觀，動手動腦探究問題以及培養(yǎng)幼兒對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。本次活動要求...

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我說課的內(nèi)容是小班的綜合活動《我學(xué)小動物》，此活動選自山東省幼兒園教育活動教材——小班的主題活動《我喜愛的小動物》。（一）說教材（1）教材內(nèi)容分析：動物是人類的好朋友，...

下面是《幼兒園說課稿》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！幼兒園說課稿：水對我們的主要性 每節(jié)課進(jìn)修的歷程黑白常主要的環(huán)節(jié)，也是對課本的明白和運(yùn)動計(jì)劃的很主要的表現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)的歷程，憑據(jù)課本的內(nèi)...

一、說教材《貪吃的小老鼠》講述的是一只小老鼠吃西瓜皮沉入河底的經(jīng)過，本課配合故事內(nèi)容安排了四幅圖片，讓幼兒按情節(jié)發(fā)展順序排圖并用連貫地語言，講述一個完整地故事，教育幼兒遇事要先動腦筋想一想，想清結(jié)果后...

一、設(shè)計(jì)意圖歌曲《夏天到》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動，問答式的歌詞描繪了一幅極富童趣的夏天場景。歌詞內(nèi)容淺顯易懂，音樂情緒活潑歡快，非常適合中班的小朋友演唱。中班幼兒的思維方式以具體形象思維為主，對音...

說教材：幼兒的一日生活中的各環(huán)節(jié)都滲透著數(shù)學(xué)知識，如：早晨入園時可以問問幼兒：“今天幾點(diǎn)起床的？幾點(diǎn)上幼兒園的？”又如，在幼兒做操排隊(duì)時，問問幼兒：“誰排在第一個、第二個、第三個……”讓幼兒形成了序數(shù)...

一、設(shè)計(jì)意圖幼兒的成長傾注了家人、老師、同伴以及社會大家庭大量的心血和愛。幼兒平時可能覺得得到爸爸媽媽的愛是理所當(dāng)然的。本次活動以“母愛”為支點(diǎn)，在母親節(jié)前夕，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的環(huán)境，讓孩子們...

一、教材分析幼兒美術(shù)教育活動是幼兒藝術(shù)活動中的一部分，是幼兒園教學(xué)工作中不可缺少的重要組成部分。是培養(yǎng)幼兒觀察能力、思維能力、想象力、審美力以及創(chuàng)造性思維，使之得以全面發(fā)展的重要手段。它與健康活動、社...

進(jìn)行這個聽說游戲首先要了解關(guān)于這個游戲的兒歌“種蓮子”：種蓮子，種蓮子，不知蓮子種哪家。東一家，西一家，到了明年就開花。這首兒歌很簡短很容易記憶，而且有節(jié)奏，孩子們一定非常喜歡。這樣，就容易為進(jìn)行聽說...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班語言說課稿教案《微笑》含反思》中班語言說課稿教案《微笑》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)欣賞文學(xué)作品的興趣和能力，發(fā)展幼兒的感受力和口語表達(dá)能力，初步理解...

教材分析： 《稱象》是一個民間方為流傳的歷史故事?；顒油ㄟ^對曹沖稱象的具體方法和步驟的介紹以及與大官們方法的對比，表現(xiàn)了曹沖愛動腦筋，善于觀察，富于聯(lián)想的品質(zhì)。故事情節(jié)曲折生動，引人入勝，語言通俗易懂...

一、活動目標(biāo)： 1、通過嘗試活動讓幼兒簡單了解火箭的特點(diǎn)、用途，以及怎樣飛上天。 2、培養(yǎng)幼兒的現(xiàn)代科技意識，激發(fā)幼兒學(xué)科學(xué)的興趣。 3、鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，培養(yǎng)幼兒自我探索意識。 二、活動準(zhǔn)...

散文《落葉》它選自幼兒園中班語言教材，這是一首充滿兒童情趣的作品，它以生動的童話語言描繪了秋天樹葉飄落的景象，散文中充分發(fā)揮想象力，將秋天的情景作了巧妙的比喻和契合的聯(lián)想，顯得具體而又形象。“小樹葉由...

導(dǎo)讀：怎樣寫好一篇說課稿呢?必須明確說課稿不同于教案,教案只說“怎樣教”,而說課稿則重點(diǎn)說清“為什么要怎樣教”。 “說課”是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來的新生事物,是進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)控討的一種新的教...

導(dǎo)讀：說課這個詞在農(nóng)村幼兒園普及也就是近幾年的事。記得第一次接觸是在2004年初吧，記得是鎮(zhèn)教辦組織全鎮(zhèn)青年幼師進(jìn)行一次說課比賽，幼兒園就我和另一位較年輕的老師參加。 一粒沙里看世界，半片花瓣訴風(fēng)情。...

導(dǎo)讀：所謂說課是教師在備課的基礎(chǔ)上，面對評委、同行、系統(tǒng)地口頭表述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及其理論依據(jù)，然后由聽者評說，達(dá)到相互交流，共同提高的目的的一種教學(xué)研究形式。 所謂說課是教師在備課的基礎(chǔ)上，面對評委、...

下面給大家提供的是“幼兒園說課稿：怎樣撰寫說課稿”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！“說課”是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來的新生事物,是進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)控討的一種新的教學(xué)研究形式,也是集體備課的進(jìn)一步發(fā)...

在日常生活中，我在組織幼兒排隊(duì)或游戲時發(fā)現(xiàn)小朋友對序數(shù)的概念比較模糊，往往不能清楚地知道自己所在的位置，根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)，我以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的先進(jìn)理念為指導(dǎo)，讓孩子“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量...