現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班科學課教案《什么化在水里》含反思》中班科學課教案《什么化在水里》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒發(fā)展觀察力、想象力，通過操作引導幼兒觀察某些物質的溶化過...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班科學課教案《實物與點卡匹配》含反思》大班科學課教案《實物與點卡匹配》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒提升觀察力和分辨能力，體驗數(shù)學活動帶來的興趣，為實物匹配相...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班科學課教案《小耳朵聽一聽》含反思》大班科學課教案《小耳朵聽一聽》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒分別填充不同的材料自制能發(fā)出聲音的響罐，感受聲音的不同，能辨別...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班科學課教案《認識色彩》含反思》小班科學課教案《認識色彩》含反思適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒能夠按顏色對物體進行分類，認識紅、綠兩個顏色，樂意并愉快地參與活...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班科學課教案《物體的移動》含反思》大班科學課教案《物體的移動》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒通過操作活動，培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力，使幼兒感受到物體移動與...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班科學課教案《我和朋友比高矮》含反思》大班科學課教案《我和朋友比高矮》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒探索兩個物體以上比高矮的方法，感知物體的高矮，學習正確的比...

活動目標： 1、觀察比較堅果的外形特點，了解堅果的作用。 2、品嘗堅果，懂得與同伴分享。 活動準備： 各種堅果實物、堅果PPT、游戲圖片。 配套課件：大班科學課件《好吃的堅果》 活動過程： 一、游戲...

活動目標： 1、探索將長條形紙制作成麥比烏斯圈，并等分不同的次數(shù)后會產生不同的現(xiàn)象。 2、大膽與同伴交流自己的操作方法和發(fā)現(xiàn)，對科學現(xiàn)象感興趣。 活動準備： 1、人手三張長條形的蠟光紙，剪刀一把，固體...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班科學課教案《吃西瓜》含反思》中班科學課教案《吃西瓜》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒通過比較、品嘗，體驗新品種無籽西瓜的優(yōu)點，感知、探索西瓜的特征，能積...

活動目標： 1.學習按某一特征有規(guī)律地間隔排列。 2.在探索尋找活動中，選擇不同的方法嘗試有規(guī)律排列。 3.培養(yǎng)幼兒初步的推理能力。 活動準備： 1.各種排列規(guī)律的卡片。 2.各種顏色的木塊、幾何圖形...

活動目標： 1.認識各種各樣的繩子，知道繩子的種類、用途。 2. 探索繩子的各種玩法，體驗玩繩的樂趣。 活動準備： 1. 收集各種各樣的繩子 2.各種繩織物品、各種帶繩的玩具 3.課件：(1)楊浦大橋...

活動目標： 1.通過看、摸、說等感知活動，激發(fā)幼兒對干果的興趣。 2.引導幼兒認識常見干果，了解其主要特征，及其營養(yǎng)價值。 3.發(fā)展幼兒的語言表達能力。 活動準備： 1.PPT、音樂《摘果子》。 2....

一、活動目標： 1.能辨別自然界中的一些聲音，了解耳朵的用處非常大。 2.分別填充不同的材料自制能發(fā)出聲音的響罐，感受聲音的不同。 3.鍛煉幼兒自己動手操作的能力。 二、活動準備： 1.易拉罐、沙、水...

活動目標： 1.學習在眾多物品中找出相同特征的物品放在一起。 2.在操作活動中感知和探索分類的規(guī)律。 3.體驗幫助別人的快樂。 活動準備： 蘋果、西瓜、梨、小椅子、碗、勺子、青菜、西紅柿、南瓜的卡片若...

活動目標： 1.讓幼兒感知空間方位——上與下。 2.引導幼兒學會以一個物體為參照物說出上下位置。提高幼兒的空間方位感和空間對應的能力，正確判斷物體的空間位置。 活動準備： 情境掛圖、動物卡若干、自制教...

活動目標： 1.了解蠟燭燃燒的園里以及空氣助燃的特性。 2.學習做科學小實驗的方法，萌發(fā)對周圍事物的興趣和求知欲。 活動準備： 大小相同和不同的廣口瓶，大小、粗細相同和不同的蠟燭，打火機等。 活動過程...

活動目標： 1.了解鳥的生活環(huán)境，能運用各種廢舊材料制作鳥窩。 2.懂得關愛小鳥，能用實際行動表達對小鳥的愛護。 活動準備： 1.人手一把剪刀、透明膠、雙面膠、橡皮泥。 2.各種廢舊物品：樹葉、報紙、...

活動目標 1.了解多種多樣的鳥，發(fā)展觀察力和語言表達能力。 2.初步具有愛鳥的情感。 活動準備 1.師生共同收集各種鳥的標本、圖片、碟片、圖書。 2.師幼共同布置活動室環(huán)境。 活動過程 (一)以參觀的...

活動目標 1.學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。 2.喜歡參與區(qū)分生蛋和熟蛋的探索活動，并能在集體面前大膽講述自己的探索結果。 3.感知蛋殼藝術美，并對蛋殼工藝感興趣。 教學重...

活動目標 1. 讓幼兒探索影子，獲取有關影子的形成、變化的具體經驗。 2. 激發(fā)幼兒探索影子現(xiàn)象的興趣和好奇心。 活動準備 一只手電筒或幻燈機光源、手影的圖片。 活動過程 1. 激發(fā)幼兒對影子的興趣。...

活動目標 1.初步了解郵票的基本特征及其作用。 2.設計郵票，激發(fā)幼兒繼續(xù)探索郵票秘密的興趣。 活動重點 了解郵票的基本特征及其作用。 活動準備 各種各樣的郵票、放大鏡、各種圖案的郵票課件、卡紙、花邊...

活動目標 1.知道溫度計是測量溫度的工具，初步感知溫度計熱脹冷縮的科學原理。 2.初步掌握正確使用溫度計測量、記錄溫度的簡單技能。 3.培養(yǎng)測量的興趣。 活動準備 氣溫計、體溫計若干，幼兒人手一份水溫...

活動目標 1.引導幼兒初步感知4的形成。 2.通過情景創(chuàng)設讓幼兒感受招待客人的快樂。 活動準備 課件、山洞4個、水果(每人4個)。 活動過程 一、師幼隨音樂進入教室 二、以故事引入，讓幼兒初步感受3添...

活動目標 1.對數(shù)學活動中的操作活動感興趣。 2.能仔細觀察物體的對應關系，并說出自己的想法。 3.感知物體之間一一對應的關系。 活動準備 小貓、小狗、小雞聲音mp3，小貓、小狗、小雞圖片和房子圖片，...

活動目標 1.能辨別自然界中的一些聲音，了解耳朵的用處非常大。 2.分貝填充不同的材料，自制3-5只能發(fā)出不同聲音的響 罐，感受他們聲音的不同。 活動準備 易拉罐、紙、沙、木珠、米等。 活動過程 1....

活動目標 1.通過實驗感知空氣壓力的存在。 2.培養(yǎng)幼兒對科學小實驗的興趣，養(yǎng)成樂于探索，樂于猜想的習慣。 3.對實驗結果用語言進行表述，發(fā)展語言表達能力。 活動準備 1.經驗準備：幼兒對空氣有了一定...

活動目標 1.激發(fā)幼兒探索的欲望。 2.能夠了解物體的沉浮現(xiàn)象，記錄操作結果。 3.初步大膽嘗試，探索讓下沉的物體上浮。 活動重點 能夠了解物體的沉浮現(xiàn)象，記錄操作結果。 活動難點 初步大膽嘗試，探索...

活動目標 1.體驗數(shù)學活動帶來的興趣。 2.提升幼兒的觀察力和分辨能力。 3.為實物匹配相應的點卡，依據(jù)出示的動物和水果圖片，說出它們可以用幾個點表示。 活動重點 為實物匹配相應的點卡。 活動難點 出...

活動目標 1.學習按一定特征給物體多次分類并統(tǒng)計、記錄。 2.能用恰當?shù)恼Z言表達分類的方法和結果。 活動準備 1.兩種不同大小、顏色、形狀的樹葉模切卡片每人一套，分類記錄卡。 2.音樂《找朋友》。 活...

活動目標 1.了解動物為了生存而采取的用保護色進行自我保護的方法。 2.感受“保護色”的神奇，萌發(fā)探究動物保護色的愿望。 活動準備 動物圖片、人類發(fā)明圖片、《隱身妙招》視頻、青蛙捕捉食物視頻、變色龍變...

活動目標： 1、初步了解小動物的過冬方式，幫助幼兒理解動物和季節(jié)的關系。 2、激發(fā)幼兒喜愛小動物和探索動物生活的興趣，培養(yǎng)保護小動物的情感。 活動準備： 1、小動物圖片若干。 2、。 4、《動物怎樣過...

一、活動目標： 1、初步感知瓶子里水位高低變化與水量和石子的大小、數(shù)量的關系。 2、學習小組合作探索，體驗與同伴合作學習、互相交流的樂趣。 二、活動準備： 1、烏鴉喝水的故事。 2、分組，每組3人。2...

活動目標： 1.喜歡聽魯班的故事，感受發(fā)明創(chuàng)造對生活的重要意義。 2.感知魯班發(fā)明創(chuàng)造的過程與方法，樂意遷移運用，解決生活中的問題。 活動準備： 根據(jù)大自然中動、植物的外形特征和特殊本領發(fā)明的物品的圖...

活動目標 1.感知不倒翁不倒的秘密，學會自制不倒翁玩具。 2.能夠自己發(fā)現(xiàn)問題，并探索解決問題，體驗成功的快樂。 活動準備 1.不倒翁玩具和自制“不倒翁”(底部為平底或圓底)若干。 2.幼兒操作材料：...

活動目標： 1、學習按要求給動物進行分類并在相應的表格中畫出動物。 2、會通過查閱資料的方式來學習。 3、會分工合作完成學習表。 活動準備： 關于動物的圖書、卡片若干，光碟一盤、每個組一張學習表、一盒...

設計思路 紙，是幼兒在日常生活中常見的一種物品，是幼兒所熟悉和喜歡的，但幼兒對紙的認識僅僅是一些感性經驗，對紙的變法、玩法還不是很深入，扁扁的紙片如何站立起來?紙片變形后會組合成漂亮的模型…針對這一情...

設計意圖： 認識空間方位，獲得相關的經驗，是幼兒園大班數(shù)學教育的內容之一。針對這樣的內容，活動要如何設計才能既激發(fā)幼兒學習的主動性，符合他們喜歡挑戰(zhàn)的年齡特點，又豐富幼兒識別空間方位的經驗，引導他們運...

活動目標： 1、積極參與探索活動，發(fā)展探索能力。 2、探索一些植物果實生長的地方。 3、了解植物果實生長的多樣性。 活動準備： 1、各種植物果實：蘋果、西瓜、土豆、藕、山芋、蘿卜、菱、荸薺、梨、草莓等...

活動意圖 我在科學區(qū)投放了一些直管玩具，孩子們用沙子、小石子、小珠子等做實驗，發(fā)現(xiàn)它們有的能通過直管，有的不能，從而產生了一個個的“為什么”。我抓住孩子們的這一興趣點和探究點，在玩直管的基礎上增加難度...

活動目標： 1、通過實驗使幼兒掌握種子發(fā)芽的三個條件：水、空氣和適宜的溫度。 2、感受植物的生命力，加深對春天特征的認識。 活動準備： 三種種子的發(fā)芽情況(照片和實物)、一次性杯子、棉花、水、各種種子...

活動目標： 1、嘗試用多種簡便的方法區(qū)別和記錄物體的輕重，初步了解輕重與大小、多少、材料等的辨證關系。 2、培養(yǎng)幼兒好探究、敢實踐的科學精神，提高他們解決問題的能力。 活動準備： 1、幼兒人手兩、三個...

活動目標： 1、感受艾瑪?shù)捏w色和大森林的關系。 2、獲得動物體色是保護色的經驗。 活動重難點： 感受艾瑪?shù)捏w色和大森林的關系。 獲得動物體色是保護色的經驗。 活動準備： 課件、每人一只大象圖片，畫紙、...

活動目標： 1.引導幼兒主動參與操作活動，激發(fā)幼兒的探索興趣、求知欲望。 2.引導幼兒獲得有關“光和影子”的感性經驗。 活動準備： 1.知道產生影子所需要的條件，即物體擋住光就有了影子。 2.彩色紙剪...

活動背景： 面粉是幼兒在一日生活中接觸最多的食物，但這只是孩子與它的間接的接觸。我們的幼兒對它到底了解多少呢?于是我把面粉深入到了教學活動中，和我的孩子們一起來分享面粉帶來的快樂。 活動目標： 1、在...

活動目標 1.能細致觀察梧桐樹葉葉脈的結構特征，初步了解葉脈的作用。 2.能用較清楚的語言講述自己的觀察，理解詞語：主脈、側脈。 活動準備 1.《梧桐樹葉脈的秘密》記錄單(梧桐樹葉形狀的紙片若干)，人...

活動目標 1、知道蔬菜營養(yǎng)豐富，教育幼兒要多吃蔬菜。 2、認識常見蔬菜的外形特征，按食用部分進行歸類。 活動準備 1、Ppt課件—蔬菜分類 2、Ppt課件—奇妙的蔬菜造型 活動過程 一、導入 教師：有...

活動目標： 1、知道白開水是兒童最佳的飲品。 2、鼓勵幼兒多喝白開水，促進身體健康。 活動準備： 電腦、搜集短片(世界各地、生命之源―水)圖片、粘貼版、紙、筆。 活動過程： (一)欣賞短片世界各地 師...

設計意圖 幼兒期是好奇、好動的時期，對科學性的東西特別感興趣?；鹗侨藗內粘Ｉ钪薪洺Ｅ龅交蚴褂玫模鸺扔兄R信息可供幼兒學習，又能鍛煉幼兒的思維，從而讓幼兒懂得怎樣自我保護。 活動目標 1、讓幼兒理解...

活動目標： 1、讓幼兒認識水的基本性質：無色、無味、透明、流動。 2、知道水是生命之源，了解水的用途。 活動準備： 臉盆6個、玩水工具若干、玻璃杯若干、糖若干、奶、錄音機、磁帶、圖片 活動過程： 一、...

一、活動目標 1、感知物體摩擦后產生的靜電現(xiàn)象。 2、培養(yǎng)幼兒觀察能力和操作能力。 二、活動準備： 塑料尺子、人形紙片、碎紙屑、毛線、竹筷、鉛筆、塑料梳子、綢布、海棉、泡沫、鐵釘、記錄卡。 三、重難點...