-->陳錦云 早期閱讀，是指幼兒從口頭語言向書面語言過度的前期閱讀準備。這種閱讀對幼兒早期的語詞概念能力的形成具有積極的作用。幼兒時期是個體生理發(fā)展和技能發(fā)展最迅速、最重要的時期，三歲以前，幼兒就可以...
策略一：慎重“選擇”圖畫書面對眾多版本的圖畫書，首先考慮是內(nèi)容即要符合幼兒的年齡特點，又要貼近幼兒的生活經(jīng)驗。 其次還要為幼兒的閱讀和理解帶來一定挑戰(zhàn),促進每一位幼兒的發(fā)展和提高。 第三，圖畫書的畫面...
搭建游戲是幼兒通過操作不同形體、大小的積木等材料，將這些無形象、無意義的結構元件進行構造，從而使其具有意義的活動。在搭建游戲中，幼兒通過操作而發(fā)展其動作的靈巧性、力度及其手眼協(xié)調(diào)性，通過觀察、構造過...
案例背景： 《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，合理利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”。 進入大班的最后一個學期，為了使即將進入小學的孩子們順利完...
-->幼兒自主閱讀的教育指導策略 [摘要]幼兒期是培養(yǎng)幼兒自主閱讀興趣與能力的重要時期。幼兒園應積極關注幼兒的認知需要，為幼兒選擇適宜的閱讀材料；采用多樣的閱讀形式，提高幼兒的閱讀能力；營造濃郁的閱讀...
教師對幼兒情緒調(diào)節(jié)的指導策略 一、幼兒情緒調(diào)節(jié)的影響因素 影響幼兒情緒調(diào)節(jié)的因素主要從兩個不同的視角進行分析。一類是從幼兒的視角，分析幼兒的氣質、性別、認知等對幼兒情緒調(diào)節(jié)的影響。另一類是從照料者的視...
整理了關于幼兒游戲專題論文《淺談教師對幼兒游戲的指導策略》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 游戲是幼兒的自主活動，在日常的生活中，我們經(jīng)常能夠看到一個幼兒向另一個幼兒建議：“我們來玩游戲，好嗎？”...
角色游戲是幼兒園最主要的游戲活動類型，也是幼兒最喜愛的游戲之一，對幼兒的社會性發(fā)展、認知發(fā)展、語言發(fā)展等有著重要的促進作用。但在角色游戲中，普遍存在著幼兒游戲興趣不持久、游戲情節(jié)單一、游戲難以深入發(fā)...
在幼兒園或家庭里，有的幼兒在和同伴交往的過程中，由于某些原因，會和同伴發(fā)生爭執(zhí)，產(chǎn)生摩擦，從而產(chǎn)生一些不友好的行為，作為家長和老師，我們應該怎樣處理呢？筆者結合多年對實踐經(jīng)驗，從多方面入手做好工作，取...
區(qū)域活動的觀察和指導是一種富有創(chuàng)造性的工作，在活動過程中，我們需要認真觀察、分析并采取相應的態(tài)度和策略進行有效的指導?；顒又校也扇×诉@樣幾種策略來提高師幼互動的有效性，發(fā)揮幼兒的積極性、自主性和創(chuàng)...
-->中班幼兒早期閱讀活動指導策略 隨著對幼兒早期智能開發(fā)的重視，早期閱讀越來越多地被人們關注，因此，很多幼兒園都專門開設了有關早期閱讀的課程。然而，在不斷深入研究早期閱讀活動的過程中，我們看到在教師...
好問，是幼兒的天性，在他們的腦子里有一大堆的小問號，孩子從不懂到懂，就要勤學、勤練、勤問。要想回答孩子的問題，并不簡單，科學家可以滔滔不絕地給研究生上課，但未必勝任孩子的科學啟蒙老師。因此，淺顯、有趣...
區(qū)角活動是介于學習活動和自由活動之間的一種開放式活動。在區(qū)角活動中，教師既要為幼兒提供提升經(jīng)驗的游戲內(nèi)容，又不能破壞區(qū)角活動本身以幼兒為主體、自由、自主的特點，因此，教師恰當?shù)闹笇э@得尤為重要。角色...
結構游戲是幼兒利用各種結構材料進行構造活動的游戲，與其他游戲不同的是，結構游戲能否順利進行在一定程度上取決于幼兒之間的合作與配合，幼兒還要能根據(jù)出現(xiàn)的問題不斷調(diào)整合作方式，最終完成任務。正因為“合作...
一、例談適宜幼兒的記錄方法 1．表格記錄法 即通過在已有的表格上標記來進行記錄的方法。這種方法常用來反映某一事物在一定期間的變化情況。表格記錄法并不等同于觀察記錄表。 幼兒園常見的有“溫度記錄表”，...
在引導幼兒挑食的過程中，家長或教師可以與幼兒進行積極互動，溫暖鼓勵，增加親子間的溝通與理解，建立更加良好的親子關系。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關“對幼兒挑食的正確引導”，以供參考，歡迎收藏閱讀！
自主性游戲是小班幼兒最喜歡的游戲之一，在游戲中幼兒模仿成人，扮演各種角色，樂在其中。而小班幼兒正處在“以自我為中心”的階段，規(guī)則意識差，在自主游戲中往往隨心所欲，隨時可能偏離主題，甚至忘記自己的角色...
-->幼兒園散文詩欣賞教學的四種指導策略 設——巧妙創(chuàng)設優(yōu)美意境 意境是詩歌的靈魂，而散文詩作為詩歌中的一個重要類別，在美學上尤其講究意境美。意境是客觀之景與主觀之情的水乳交融，兩者虛實相生，情因景而...
區(qū)域游戲是通過教師有目的、有計劃地投放各種材料，創(chuàng)設活動環(huán)境，讓幼兒在寬松和諧的環(huán)境中，按照自己的能力和意愿，自主地選擇學習內(nèi)容和活動伙伴，主動地進行探索與交往的活動。當前，幼兒園在開展托班區(qū)域游戲...
中班角色游戲指導策略的研究 【摘要】角色游戲是學前兒童根據(jù)自己的興趣自發(fā)開展的游戲，對促進學前兒童的發(fā)展具有重要作用。本文結合本園中班開展的“喜羊羊與灰太狼”的角色游戲，從中班幼兒角色游戲的基本結構：...
幼兒園科學區(qū)是幼兒獲取科學知識的重要途徑。我們認為，多樣性的材料和多元的環(huán)境提供是幼兒科學探究的基礎，而教師的指導則是幼兒科學素養(yǎng)和科學能力培養(yǎng)的關鍵。 一、注重過程，教師指導強調(diào)適時性 在科學區(qū)角...
經(jīng)過教師仔細觀察發(fā)現(xiàn)幼兒在活動中經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題，針對這些問題，教師運用智慧運用巧妙的指導會使幼兒的問題迎刃而解。 A：幼兒的操作出現(xiàn)問題時。 幼兒在活動中出現(xiàn)操作問題主要是因為幼兒的動手能力的限制...
表演游戲是幼兒根據(jù)文藝作品中的情節(jié)、內(nèi)容和角色，通過語言、表情和動作進行表現(xiàn)的一種游戲，是幼兒喜愛的游戲之一。幼兒的表演游戲融想象、創(chuàng)造于一體，對幼兒創(chuàng)造能力的培養(yǎng)與發(fā)展起著不可低估的作用，表演游戲還...
游戲對十幼兒發(fā)展的價值小言而喻，但是幼兒園里進行的幼兒游戲，其價值卻常常被質疑，其根本原因就是，這些游戲不是孩子們的自主游戲，是被動的、被安排的游戲。只有孩子們自主進行的游戲，才能真正激發(fā)幼兒的游戲...
拼圖類游戲主要訓練幼兒的圖形聚斂能力。圖形聚斂能力是智力結構中最主要的能力之一，是指遵循一定的規(guī)則進行操作或根據(jù)給定的信息解決圖形問題的能力。這種能力不是與生俱有的，它是隨著幼兒年齡的增長，通過不斷...
數(shù)學區(qū)角活動具有教學屬性，但相較集體教學活動而言，它獨立、分散，更加自由、自主，這就要求教師在指導時既要尊重幼兒，又不能放任自流。數(shù)學區(qū)角活動通常會將數(shù)學目標物化于有層次、多樣化的材料之中，將數(shù)學核...
導讀：在幼兒自主性游戲指導策略的研究中，我們發(fā)現(xiàn)，教師的語言指導起著相當重要的作用。有關教育專家研究發(fā)現(xiàn)，許多教師會把游戲與真實生活混在一起來指導孩子，若運用的語言不當反而打斷兒童的游戲。 “讓幼兒自...
一天早上，瑤瑤的媽媽拿著一盒奶來到幼兒園：“張老師，我們家瑤瑤特別任性，我用盡了所有辦法，她就是不愿喝了這盒奶，她最聽你的話了，麻煩你讓瑤瑤把這盒奶喝了吧!”瑤瑤的媽媽一走，我拿著奶來到瑤瑤身邊握著她...
用具體行為指導幼兒形成良好習慣 在實踐中，如果只注重說教，而忽視行為指導，良好的習慣是不能真正形成的，因此，對幼兒動作技能的具體指導非常重要。如“幼兒園規(guī)程”中指出：“要培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，...
近十年來，關于幼兒園游戲指導的研究主要集中于教師在游戲指導中存在的問題、原因及指導策略。教師游戲指導中存在的問題主要集中在缺乏觀察、對幼兒缺乏足夠的尊重以及對幼兒的年齡差異缺乏認識等方面，零散的理論...
案例一：餐前，老師正在介紹餐點，趙浩然一邊聽一邊不自覺用小手卷桌布玩，楊竣然看到了，也學著趙浩然的樣子卷桌布，卷著卷著兩人便起了爭執(zhí)，楊竣然一下子就緊緊的抓住趙浩然的手臂，邊拉邊喊：“你不能用手卷桌布...
【摘要】角色游戲是學前兒童根據(jù)自己的興趣自發(fā)開展的游戲，對促進學前兒童的發(fā)展具有重要作用。本文結合本園中班開展的“喜羊羊與灰太狼”的角色游戲，從中班幼兒角色游戲的基本結構：角色、物品、情節(jié)、規(guī)則四個...
對幼兒進行良好情緒的培養(yǎng)策略 隨著社會的進步和有關研究的深入，幼兒情緒的重要性已受到了很多人的重視。可在幼兒園的日常生活、游戲及教學過程中，因為種種的原因：如教師思想觀念和角色定位的問題、保教工作的瑣...
“啐啄同機”就好比家園協(xié)同教育，一啐一啄間促進家長正確教養(yǎng)觀念和行為的形成。雙向目標，指向于課程之前協(xié)商式的教育對象；換位觀察，詮釋于課程之中的協(xié)商式互動指導；在展示分享讓家長相互學習較好的引導方式，...
表演游戲是幼兒根據(jù)文藝作品中的情節(jié)、內(nèi)容和角色，通過語言、表情和動作進行表現(xiàn)的一種游戲，是一種深受幼兒喜愛的活動方式，它的教育價值已由過去單純以發(fā)展幼兒語言為主要目的而轉變?yōu)榘喾N教育因素；活動的...
幼兒園是兒童人生中的第一個社交環(huán)境，其教育對于兒童的身心發(fā)展和社會適應具有重要意義，為他們建立自信、培養(yǎng)個性、探索和發(fā)展?jié)撃艿於肆己玫幕A。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關“幼兒園教育指導綱要(試行)”，以供參考，歡迎收藏閱讀！
幼兒的認知是建立在活動基礎上的，即幼兒的學習不能與產(chǎn)生此學習活動的場景分開。幼兒必須參與到有趣、有文化意義和有合作解決問題機會的學習活動中，才有可能得到有效發(fā)展。參與的人可以是成人與幼兒，也可以是幼...
2-3歲的幼兒開始涂鴉，愛拿他們能接觸到的工具，比如鉛筆、蠟筆、粉筆、鋼筆，甚至樹枝、木根等在他們認為能畫的材料：如紙、書、墻、地板上又涂又畫，當看到自己涂畫出斑斑點點、條條塊塊時，就會非常高興和滿足...
-->幼兒語言發(fā)展水平不同，在傾聽、表達的過程中表現(xiàn)也不一樣。教師遇到具體問題時，應如何因人而異、因勢利導呢？我們通過研究與實踐，歸納了六種引導策略。 1．當幼兒發(fā)音不清楚時不急于糾正。 幼兒語言器官...
引導教師觀察了解幼兒已有的生活經(jīng)驗,順應幼兒的實際需求,挖掘教育的生長點,確立適宜的主題。深入了解幼兒繪畫的發(fā)展水平及年齡特點。 一.現(xiàn)狀分析: 上學期,我園進行了主題畫的研究,重點放在:幼兒繪畫過程...
1、挑食的小熊貓的故事 小熊貓寶寶生病了，媽媽瞧了瞧，既不是發(fā)燒也沒有感冒，而且小臉也比原來胖，就是渾身沒勁。嚷嚷著難受。 媽媽很著急，趕緊帶著小熊貓來到醫(yī)院做檢查， 醫(yī)生說：“這是營養(yǎng)不良?！?媽媽...
關鍵詞：新課程理念指導行為 摘要：近幾年來，幼兒園游戲在新課程理念的指導下，我們深刻認識到教師對幼兒游戲活動的指導與幼兒教學活動的指導同等重要，教師的指導行為發(fā)生了質的轉變。從幾則游戲中，我感到教師...
小班初期，幼兒在角色游戲開展過程中常會出現(xiàn)這樣的狀態(tài)：不停地換區(qū)域，游戲不深入；熱衷于擺弄游戲材料；偏愛“娃娃家”等少數(shù)區(qū)域，致使區(qū)域間冷熱不均；缺乏角色意識，常常分不清自己的角色。教師可以運用以下...
導讀：幼兒語言器官及其機能的發(fā)展還不夠完善，個別字、句說不清楚很自然。幼兒語言的發(fā)展是在交往的過程中實現(xiàn)的。 幼兒語言發(fā)展水平不同，在傾聽、表達的過程中表現(xiàn)也不一樣。教師遇到具體問題時，應如何因人而異...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《挑食》》中班教案《挑食》適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒養(yǎng)成不挑食的好習慣，讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體健康的重要性，懂健康的食物都富含營養(yǎng)，快來看看幼兒園中...
幼兒語言發(fā)展水平不同，在傾聽、表達的過程中表現(xiàn)也不一樣。教師遇到具體問題時，應如何因人而異、因勢利導呢？我們通過研究與實踐，歸納了六種引導策略。 1．當幼兒發(fā)音不清楚時不急于糾正。 幼兒語言器官及其機...
經(jīng)過我的循循誘導,她終于張開嘴巴把第一塊冬瓜送進了嘴里。我欣慰的舒了口氣。 中午吃飯的時候,我按照慣例給每個小朋友分菜,接著我一聲“小朋友請用”小朋友輕輕的搬凳子去自己的位置。這時候我發(fā)現(xiàn)只有寧寧站在...
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