作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的2025年幼兒園開學(xué)第一課教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2024幼兒園教案大全 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒懂得一些根本的自我愛(ài)護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全學(xué)問(wèn)訓(xùn)練?！緒WW.GX86.COM 筆稿范文網(wǎng)】

2、培育幼兒初步的處理突發(fā)大事的力量和初步的應(yīng)變力量。

活動(dòng)預(yù)備：

情境表演“小明在家”、單獨(dú)在家的各種圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的.安全愛(ài)護(hù)訓(xùn)練。

生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦？（不慌張、不可怕、盡力想方法解決問(wèn)題）

你們遇到過(guò)什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的？想過(guò)什么方法解決。

讓幼兒各自爭(zhēng)論，并把經(jīng)受與其他幼兒共享。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)大事的處理方法。

兩位教師進(jìn)展情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了生疏人”的處理方法。

你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎？當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門，假如這個(gè)人你不熟悉，你該怎么辦？假如這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？

教師小結(jié)：小明和機(jī)智，遇到有生疏人來(lái)訪，沒(méi)有先翻開門，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)。現(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問(wèn)清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要留神。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。

3、讓幼兒了解一些根本的發(fā)生危急的應(yīng)變措施和方法。

“發(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時(shí)你有什么方法？慌張失措有幫忙嗎？”在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。

4、教師總結(jié)。

訓(xùn)練遇到突發(fā)大事，應(yīng)沉者、有信念，做任何事情都要先用腦子想一下，信任自己能辦好。

2024幼兒園教案大全 篇2

設(shè)計(jì)背景

孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解防火知識(shí)，不懂得安全用火，常常因?yàn)楹闷婧拓澩?，致使小火成大?zāi)，釀成無(wú)可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問(wèn)題和孩子常犯的錯(cuò)，有選擇地教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí)，增強(qiáng)幼兒防火意識(shí)，提高幼兒防火能力，對(duì)保護(hù)幼兒生命安

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解防火知識(shí)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

4、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解防火知識(shí)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。

難點(diǎn)：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

消防標(biāo)志，火災(zāi)逃生視頻，兒歌視頻。

活動(dòng)過(guò)程

一、出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日。

1.認(rèn)識(shí)火警電話119

創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了，思思和東東好高興，兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來(lái)：“不好啦，著火了!”)

(1)討論 “你怎么知道著火了?”

(2)著火了我們?cè)撛趺崔k呢?

重點(diǎn)教育幼兒,盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片 ，介紹11.9是消防日，同時(shí)告訴幼兒119是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，要趕快離開火源，告訴大人請(qǐng)他們幫忙。

二、大火燒起來(lái)濃煙滾滾，火勢(shì)沖天，會(huì)把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危險(xiǎn)呀，那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。(附屬圖片，加深認(rèn)識(shí))

1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

2.不玩插座、插頭和電線。

3.不能隨便燃放煙花爆竹。

4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

5.認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”，安全出口，滅火器等標(biāo)記。

三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生

1、觀看視頻。

2、討論逃生的初步方法方法 。

首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

3、幼兒練習(xí)逃生的方法。

四、播放消防知識(shí)兒歌結(jié)束。

教學(xué)反思

一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi)，老師抓住這一生活例子并對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易接受。

二、 活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。最后，兒歌結(jié)束，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識(shí)。

三、要提高幼兒的.安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。

2024幼兒園教案大全 篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

2.學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。

3.在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

交通安全標(biāo)志的課件、自制方向盤、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志、音樂(lè)磁帶、多媒體設(shè)備。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解基本的交通規(guī)則。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）觀看情景表演，引起幼兒思考

（表演內(nèi)容：

a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的學(xué)生；

b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過(guò)馬路。）

問(wèn)：＂剛才你看到了什么？＂＂是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生？＂＂你想對(duì)他們說(shuō)什么？＂小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。

（二）認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志

1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。

師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）

2、模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

師：我們來(lái)個(gè)做游戲，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演學(xué)生，看信號(hào)過(guò)馬路。交換角色再次游戲。

小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會(huì)伴隨你們。

五、歸納

⑴指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的'事情。

⑵禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號(hào)，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

⑶警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來(lái)提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離。

2024幼兒園教案大全 篇4

大班運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：蓋新房

(本教案有配套視頻，教學(xué)PPT）

活動(dòng)目標(biāo)：

1．積極探索紙箱的多種玩法，體驗(yàn)一物多玩的樂(lè)趣。

2．發(fā)展跨越、曲線跑、持物平衡、躲閃等技能，提高身體的耐力和協(xié)調(diào)性。

3．鍛煉不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的品質(zhì)，提高合作活動(dòng)的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．大小紙箱若干。

2．動(dòng)感和舒緩的音樂(lè)。

3．平衡木兩條，大體操墊六塊。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)。

師：孩子們，跟常老師一起隨音樂(lè)動(dòng)起來(lái)！

1．繞場(chǎng)跑步兩圈

2．徒手操四節(jié)

師：兩臂伸平，轉(zhuǎn)一個(gè)圈散開，找一個(gè)碰不到別人的地方站好。跟我一起做運(yùn)動(dòng)，看誰(shuí)的動(dòng)作最有力量，加油！

3．持物操四節(jié)

師：你們也像我這樣選一個(gè)適合自己的紙箱，拿好后回到原位，現(xiàn)在拿上紙箱做運(yùn)動(dòng)。

二、自由玩紙箱。

師：今天有幾個(gè)艱巨的任務(wù)需要你們來(lái)完成，有信心嗎？在接受任務(wù)之前，我們先來(lái)練一練本領(lǐng)。

1．幼兒自由探索紙箱的多種玩法。

除了和紙箱做運(yùn)動(dòng)以外，還能和它怎么玩？四處散開，和新朋友玩一會(huì)兒！

提醒幼兒玩時(shí)要保護(hù)好紙箱不破壞它。

2．分享玩紙箱的經(jīng)驗(yàn)。

三、穿越紙盒陣。

師：你們的玩法真不少！現(xiàn)在把紙箱輕輕放下，看看剛才玩的紙箱變成了紙箱陣。今天的第一項(xiàng)挑戰(zhàn)就是穿越紙箱陣。

過(guò)紙盒陣時(shí)要注意：必須從紙箱當(dāng)中穿過(guò)去，不能碰到紙箱，從兩邊直接跑過(guò)去就犯規(guī)了。

1．集體同向徒手穿越。

請(qǐng)一名幼兒向同伴交流自己快速穿越紙盒陣的經(jīng)驗(yàn)——曲線跑。

2．男女兩隊(duì)相向徒手穿越。

想想有什么辦法既不撞到同伴也不碰到紙箱?

3．兩隊(duì)相向持箱穿越。

不但要像剛才那樣不碰到紙箱和小朋友，還要特別保護(hù)好手中的紙箱不掉下去。提醒拿大紙箱的小朋友找同伴幫忙合作。

4．小結(jié)

把剛才拿紙箱的動(dòng)作擺出來(lái)——頂著的、抱著的、夾著的.、摟著的、抓著的、舉著的------辦法真多！恭喜第一項(xiàng)挑戰(zhàn)成功！

四、運(yùn)紙箱過(guò)障礙。

師：你們順利完成了第一項(xiàng)挑戰(zhàn)，接下來(lái)的第二項(xiàng)挑戰(zhàn)是把這邊所有的紙箱一次性全部拿起來(lái)，然后通過(guò)障礙物運(yùn)送到對(duì)面去。

1．交代運(yùn)紙箱的任務(wù)，看清路線走法。

2．思考并嘗試一次運(yùn)更多紙箱的辦法，要拿穩(wěn)。

3．持箱過(guò)路障。

提醒幼兒遵守規(guī)則，運(yùn)過(guò)去的紙箱兩隊(duì)各自放在一邊。

4．小結(jié)。

大班的小朋友真了不起，開動(dòng)腦筋解決了很多困難，第二項(xiàng)挑戰(zhàn)勝利完成！

五、蓋新房。

師：下面要大家用智慧來(lái)一起完成今天的終極挑戰(zhàn)——每隊(duì)要用運(yùn)來(lái)的紙箱蓋一座又高又結(jié)實(shí)的新房子。

1．集體討論怎樣蓋房子才結(jié)實(shí)。

2．小組商量分工。

3．小組合作蓋新房。

巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)分工與合作。

4．小結(jié)兩組蓋新房的情況。

五、放松活動(dòng)：

1．墊上放松活動(dòng)。

2．小結(jié)：今天玩得高興嗎？不但玩得高興任務(wù)也完成得非常出色。如果下次還有更艱巨的任務(wù)你們還有信心挑戰(zhàn)嗎？（結(jié)束）

2024幼兒園教案大全 篇5

一、課程目標(biāo)：

1. 讓幼兒了解二十四節(jié)氣之一的立秋，知道立秋是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)氣之一，而中國(guó)古代的農(nóng)民們都是通過(guò)二十四節(jié)氣來(lái)選擇種植作物和進(jìn)行農(nóng)事活動(dòng)。

2. 讓幼兒掌握和了解立秋節(jié)氣的特點(diǎn)，包括天氣和氣溫的變化，以及人們的飲食和生活習(xí)慣的變化。

3. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，讓他們參與到手工制作立秋相關(guān)的道具和食物制作當(dāng)中。

二、教材內(nèi)容：

本節(jié)課程的教材內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1. 立秋是什么節(jié)氣，它是二十四節(jié)氣之一。

2. 立秋節(jié)氣的到來(lái)，它預(yù)示著暑天即將過(guò)去，秋天即將來(lái)臨。

3. 立秋節(jié)氣的特點(diǎn)，包括天氣和氣溫的變化，以及人們的飲食和生活習(xí)慣的變化。

4. 立秋食物和道具的制作，包括手工制作花燈、秋千、玉米糯米糕等。

三、教學(xué)方法：

本節(jié)課程采用多種教學(xué)方法，包括故事講解、圖片展示、手工制作、游戲等。

教師通過(guò)講解故事和圖片展示的方式來(lái)介紹立秋節(jié)氣，讓幼兒了解立秋節(jié)氣的特點(diǎn)和人們的飲食和生活習(xí)慣的變化。

同時(shí)，教師還會(huì)安排一些與立秋相關(guān)的手工制作和游戲活動(dòng)，例如：手工制作花燈、秋千、玉米糯米糕等，讓幼兒們動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。

四、教學(xué)過(guò)程：

1. 故事講解

教師在課堂上向幼兒們介紹立秋節(jié)氣，并通過(guò)故事的形式講述立秋的由來(lái)和傳說(shuō)故事，讓幼兒們了解和認(rèn)識(shí)立秋。

2. 圖片展示

教師在課堂上展示與立秋有關(guān)的圖片，并引導(dǎo)幼兒們觀察圖片內(nèi)容和細(xì)節(jié)，來(lái)了解立秋節(jié)氣的特點(diǎn)和變化。

3. 手工制作

教師組織幼兒們進(jìn)行手工制作，例如：制作花燈、秋千、玉米糯米糕等，讓幼兒們動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)他們的.動(dòng)手能力。

4. 游戲活動(dòng)

教師通過(guò)游戲的形式來(lái)鞏固幼兒們對(duì)立秋的認(rèn)識(shí)和了解，例如：立秋趣味游戲、立秋禮儀游戲等。

五、教學(xué)評(píng)估：

1. 課堂回顧：

教師可以通過(guò)課堂回顧的方式來(lái)檢測(cè)幼兒們對(duì)立秋的理解和記憶。

2. 作品展示：

教師可以在課堂結(jié)束時(shí)，讓幼兒將自己制作的作品展示出來(lái)，來(lái)評(píng)估他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

六、課后延伸：

1. 繼續(xù)學(xué)習(xí)：

教師可以將更多關(guān)于立秋的知識(shí)和資料分享給學(xué)生，幫助他們繼續(xù)了解和深入學(xué)習(xí)立秋。

2. 制作活動(dòng)：

教師可以引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行與立秋相關(guān)的手工制作活動(dòng)，例如：制作落葉畫、草編秋千等。

七、教學(xué)反思：

本節(jié)課程通過(guò)多種教學(xué)方法，讓幼兒們了解和認(rèn)識(shí)了立秋節(jié)氣，同時(shí)還幫助他們培養(yǎng)了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

在教學(xué)過(guò)程中，需要注意控制課堂時(shí)間，避免過(guò)多的講解和教材內(nèi)容，應(yīng)該注重幼兒們的參與和互動(dòng)，讓他們?cè)谡n堂上獲得更多的享受和愉悅。

2024幼兒園教案大全 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 讓幼兒認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗，知道十月一日是我們國(guó)家的生日--國(guó)慶節(jié)。

2、 是幼兒懂得尊重國(guó)旗，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

3、 知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

4、 簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

國(guó)旗一面，圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、 認(rèn)識(shí)國(guó)旗。

1、 出示國(guó)旗，組織幼兒討論。我國(guó)國(guó)旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭?jiàn)過(guò)國(guó)旗，在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國(guó)旗活動(dòng)。

3、自己有沒(méi)參加過(guò)升旗儀式，在什么地方，什么時(shí)候，升旗時(shí)我們小朋友應(yīng)該行什么禮?

二、 告訴幼兒國(guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)志，我們要尊重國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)。

三、 介紹國(guó)慶節(jié)。

1、你們知道那一天是我們國(guó)家的生日(十月一日)這一天就是國(guó)慶節(jié)。

2、組織幼兒討論，激發(fā)又對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

3、你們知道我國(guó)人民怎樣慶祝我們國(guó)家的生日呢?

4、看圖片朗誦兒歌。

教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。

5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。

活動(dòng)建議：

1、提示幼兒國(guó)慶休假幾天中觀察國(guó)慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。

2、教師和幼兒一起裝扮教室，營(yíng)造歡慶氣氛，迎接我們國(guó)家生日的到來(lái)(國(guó)慶節(jié))。

延伸活動(dòng)：

大帶小--小班弟弟妹妹慶國(guó)慶，做國(guó)旗。

兒歌：

十月一日國(guó)慶節(jié)，

七色彩球空中飄，

五星紅旗風(fēng)中搖，

聯(lián)歡晚會(huì)真熱鬧，

慶祝國(guó)家生日到。

教學(xué)反思：

談話中，大多數(shù)幼兒國(guó)慶都是在家玩，他們對(duì)國(guó)慶的'氛圍感受很不夠，因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo)，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國(guó)旗都是為了慶祝國(guó)慶，這有助于幼兒有意識(shí)地去關(guān)注身邊的事物。

2024幼兒園教案大全 篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解立秋的定義及其天文意義。

2、掌握立秋的傳統(tǒng)習(xí)俗以及文化內(nèi)涵。

3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)立秋的感知和體驗(yàn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、立秋的相關(guān)圖片和視頻（如秋季景色、傳統(tǒng)習(xí)俗等）。

2、立秋相關(guān)的詩(shī)詞、古文資料。

3、學(xué)生準(zhǔn)備秋季相關(guān)的食物（如堅(jiān)果、應(yīng)季水果等）。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

以提問(wèn)的.方式引入：“同學(xué)們，知道立秋是什么時(shí)候嗎？它代表著什么？”引導(dǎo)學(xué)生討論對(duì)立秋的認(rèn)識(shí)。

二、講解（15分鐘）

1、立秋的定義：

介紹立秋是二十四節(jié)氣之一，通常在每年8月7日或8日，是夏季向秋季過(guò)渡的標(biāo)志。

2、天文意義：

簡(jiǎn)單解釋太陽(yáng)在黃道上的位置及“秋分”與“立秋”的關(guān)系。

3、傳統(tǒng)習(xí)俗：

“貼秋膘”：人們?cè)诹⑶镞@天吃肥肉，寓意增強(qiáng)體力和抵御寒冬。

“稱體重”：在立秋這天稱重，以檢測(cè)身體狀況，反映一年的收獲。

“倒秋”（放風(fēng)箏、吃水果等）。

4、相關(guān)文化：

誦讀與立秋相關(guān)的古詩(shī)詞（例如《秋夕》）。

三、互動(dòng)活動(dòng)（15分鐘）

1、小組討論：

學(xué)生分組討論他們和家人如何慶祝立秋，分享各自的習(xí)俗和故事。

2、立秋美食分享：

學(xué)生帶來(lái)應(yīng)季的食物，分享各自的美食故事，鼓勵(lì)學(xué)生品嘗。

四、總結(jié)（5分鐘）

1、理清課程要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)立秋的文化意義及對(duì)節(jié)氣的尊重。

2、鼓勵(lì)學(xué)生在生活中關(guān)注自然變化，培養(yǎng)節(jié)氣意識(shí)。

五、布置作業(yè)

請(qǐng)學(xué)生在家中進(jìn)行一次“立秋”家庭活動(dòng)，觀察并記錄家里的節(jié)氣習(xí)俗。

六、擴(kuò)展閱讀

推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于秋季的書籍或觀看相關(guān)視頻，增加他們對(duì)季節(jié)變換的理解。

2024幼兒園教案大全 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1欣賞四季景色的變化圖，感受色彩與冷暖的相應(yīng)關(guān)系。

⒉嘗試與同伴合作運(yùn)用不同色彩表現(xiàn)春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的主要特征。

⒊在色彩表現(xiàn)中體驗(yàn)與同伴合作創(chuàng)作四季圖的快樂(lè)。

⒋在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。

⒌培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、說(shuō)四季的特征，了解幼兒對(duì)季節(jié)印象，師初步的運(yùn)用色彩來(lái)總結(jié)他們的想法。

⒈孩子們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?。浚ù杭荆┠悄阒酪荒昀镞€有哪些季節(jié)嗎？（夏季、秋季、冬季）

⒉你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？它給你什么感覺(jué)？（春天，植物都長(zhǎng)出了嫩芽，綠綠的，充滿活力和生命。夏天，熱熱的陽(yáng)光，火紅火紅的。秋天，到處都是金黃色、橘紅色，暖暖的，很舒服，收獲的季節(jié)。冬天，到處雪白的一片，冷冷的，很安靜。）

（針對(duì)幼兒說(shuō)的師可以分別進(jìn)行小結(jié)、提升。如：春天給你像粉色一樣的暖暖的感覺(jué)，青青小草探出頭來(lái)，急于看望周圍世界的感覺(jué)。）

二、欣賞四季景色變化圖，感知色彩與冷暖的相應(yīng)關(guān)系，冷暖色彩所表現(xiàn)的景色美。

⒈老師這里有4幅同樣的景色圖，請(qǐng)你看看這幅圖里藏了一個(gè)什么秘密？你是怎么知道的？（出示完整的四季圖。根據(jù)幼兒說(shuō)的將其點(diǎn)擊放大。）（如：春季）

小結(jié)：原來(lái)運(yùn)用的淡綠、翠綠、檸檬黃表現(xiàn)春天里植物長(zhǎng)出新芽、小草鉆出地面，到處充滿生命活力。感覺(jué)春天的一切是那么的溫馨、美好。

⒉（回到4幅圖）你還找出了哪個(gè)季節(jié)？（如：夏季）運(yùn)用了哪些顏色來(lái)表現(xiàn)的？（根據(jù)幼兒說(shuō)的點(diǎn)擊放大）

小結(jié)：紅色讓人感受到夏季的炎熱，深綠色又讓人找到了涼爽的樹蔭。

⒊（回到4幅圖）你還看出了圖里還藏了哪個(gè)季節(jié)？（秋季）你怎么知道它是秋季的？（點(diǎn)擊放大）

小結(jié)：秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋風(fēng)一吹，大樹都穿上了橘紅色、橘黃色、黃色的衣服，整個(gè)世界都變成了暖暖的橘紅、橘黃色，讓人感覺(jué)很舒服，心里美美的、暖暖的。

⒋最后這幅畫里藏的是誰(shuí)啊？（冬季）你是怎么知道是冬季的.？（點(diǎn)擊放大）

小結(jié)：原來(lái)紫色、藍(lán)色給人冷冷的感覺(jué)，讓人感受到冬天的寧?kù)o。

⒌原來(lái)同一幅畫運(yùn)用了不同冷暖顏色的組合，就能夠表現(xiàn)出不一樣的季節(jié)，不一樣的感覺(jué)。這幅畫的名字就叫四季的色彩。

三、幼兒合作創(chuàng)作，師觀察指導(dǎo)

⒈你們想不想也來(lái)創(chuàng)作一張四季圖？老師已經(jīng)為您們準(zhǔn)備好了一些風(fēng)景圖片。待會(huì)兒請(qǐng)你也運(yùn)用冷暖不同的色彩進(jìn)行組合來(lái)表現(xiàn)四季的色彩。

⒉這里有個(gè)要求：看看每組里幾個(gè)人？（對(duì)了四個(gè)人）風(fēng)景都是一樣的？想想看，怎么來(lái)表現(xiàn)一幅完整的四季圖？（對(duì)了，要小朋友們合作來(lái)完成，要先商量好，誰(shuí)畫春天，誰(shuí)畫夏天、秋天、冬天，分工好了再繪畫。）現(xiàn)在請(qǐng)你們商量分工合作吧！

⒊幼兒繪畫，師觀察指導(dǎo)。

⒋畫好的，請(qǐng)將材料放好，將作品按序張貼入展示中。

四、欣賞交流

⒈現(xiàn)在我們一起來(lái)欣賞一下我們的作品。你喜歡哪一幅四季圖？為什么？（從色彩的運(yùn)用表現(xiàn)上來(lái)評(píng)價(jià)——四季體現(xiàn)的很明顯）

⒉再看看，有沒(méi)有都完成了四季圖？哪一組沒(méi)有成功？你是怎么看出來(lái)的？（色彩上表現(xiàn)了同一個(gè)季節(jié)，少了x季節(jié)。）

⒊你們?yōu)槭裁礇](méi)有成功？你們請(qǐng)個(gè)代表來(lái)說(shuō)說(shuō)。（沒(méi)有分工好。）成功的一組說(shuō)說(shuō)你們的好辦法？（按照分工好的來(lái)設(shè)計(jì)）

小結(jié)：原來(lái)四季圖畫的好不僅僅是色彩搭配的要好，還要我們小朋友之間合作的好。

活動(dòng)反思：

以幼兒身邊喜愛(ài)的各種顏色為主要內(nèi)容，貼近幼兒生活，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，在活動(dòng)中，幼兒通過(guò)看、聽、說(shuō)、做等方式，充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒感受到生活中處處充滿著美，從而陶冶了幼兒美的情操，發(fā)展了幼兒的社會(huì)性情感。

2024幼兒園教案大全 篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。

2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫面、恰當(dāng)?shù)剡x用顏色來(lái)表現(xiàn)節(jié)日熱鬧的氣氛。

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、畫紙、蠟筆人手一份。

2、幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)已有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開始部分

談話引出活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

1、師：小朋友，你們國(guó)慶節(jié)過(guò)的開心嗎？（引導(dǎo)幼兒大膽的說(shuō)出國(guó)慶節(jié)里開心的事情）

2、引導(dǎo)幼兒回憶國(guó)慶節(jié)的見(jiàn)聞或自己經(jīng)歷過(guò)的事：你們是怎么度過(guò)國(guó)慶節(jié)的？參加了什么活動(dòng)呢？看到了什么？熱鬧嗎？給你印象最深的.事情是什么呢？（幼兒回答教師小結(jié)）

3、師：在國(guó)慶節(jié)里我們過(guò)得很開心，參加了許多的活動(dòng)，還看到了很多新鮮事。那今天老師就請(qǐng)小朋友把快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)畫在紙上，讓別人知道你是怎么過(guò)國(guó)慶節(jié)的。

二、基本部分

交代繪畫要求，幼兒繪畫

1、師：我們大家好好的想想你要畫些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情畫出來(lái)，畫的時(shí)候要注意畫面內(nèi)容的安排，近處的東西要畫大些，畫在紙下邊，遠(yuǎn)處的東西畫小些，畫在紙上邊。

還要想一想用什么顏色可以表現(xiàn)出節(jié)日的歡樂(lè)、熱鬧的氣氛？怎樣畫才能讓人看出畫中表現(xiàn)的是什么時(shí)候？什么地方？在干什么事情？

2、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒繪畫情況注意幫助幼兒選擇繪畫題材，啟發(fā)幼兒思考如何才能表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)歡樂(lè)的場(chǎng)景。

三、結(jié)束部分

1、展示部分幼兒作品，讓幼兒欣賞評(píng)價(jià)。

主要是看看每幅畫的內(nèi)容，是什么時(shí)間？在什么地方？干什么事情？看看哪幅畫表現(xiàn)出最快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)？再找一找哪幅畫的顏色好看，最能表現(xiàn)出節(jié)日的熱鬧歡樂(lè)情景。

2、請(qǐng)部分幼兒進(jìn)行說(shuō)畫

讓個(gè)別能力較強(qiáng)，繪畫效果較好的幼兒進(jìn)行說(shuō)畫活動(dòng)。說(shuō)一說(shuō)他的畫主要的內(nèi)容表現(xiàn)，是一件什么事情，在什么地方等。請(qǐng)所有幼兒把自己的畫放在桌子上，進(jìn)行互相欣賞。

3、小結(jié)活動(dòng)情況下課！

2024幼兒園教案大全 篇10

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

2.引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。

3.幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)。

難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。

2.幼兒操作卡片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能

教師："小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?"

小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。

二、觀看錄像，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的

片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。

片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的'小朋友。

片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。

片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。

片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦?

教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問(wèn)：

這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么?應(yīng)該怎樣做?

討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。

三、幼兒討論

在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?

四、幼兒操作

判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因

五、活動(dòng)延伸

排除自己家陽(yáng)臺(tái)的安全隱患。

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