為了確?；顒影踩樌M(jìn)行，我們需要提前開始活動方案制定工作，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動方案呢？下面是小編整理的2025年幼兒園立秋節(jié)氣活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園立秋節(jié)氣活動方案 篇1

在金秋送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們迎來了二十四節(jié)氣之一的立秋。為了讓孩子們在玩樂中感受自然的變化，體驗傳統(tǒng)文化的魅力，同時增進(jìn)對季節(jié)更迭的認(rèn)識與興趣，特制定以下豐富多彩的立秋節(jié)氣活動方案。

一、活動主題：

“秋意漸濃，樂享立秋”

二、活動目標(biāo)：

讓幼兒了解立秋節(jié)氣的基本知識，感知季節(jié)的變化。

通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手能力和團(tuán)隊合作精神。

激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情，傳承中華傳統(tǒng)文化。

三、活動時間：

立秋當(dāng)日或前后一周內(nèi)

四、活動地點(diǎn)：

幼兒園戶外草坪及教室

五、活動內(nèi)容：

立秋知識小課堂

在教室內(nèi)，通過故事、圖片、視頻等形式，向孩子們介紹立秋的含義、氣候特點(diǎn)、農(nóng)作物變化等，讓孩子們對立秋有初步的認(rèn)識。

手繪秋葉

準(zhǔn)備彩筆、畫紙等材料，引導(dǎo)孩子們觀察并描繪秋天的樹葉，可以是楓葉、銀杏葉等，培養(yǎng)他們的觀察力和創(chuàng)造力。

豐收果實(shí)展覽

提前收集各種秋季水果，在教室一角布置成“豐收果實(shí)展”，讓孩子們認(rèn)識并品嘗這些秋天的饋贈，感受豐收的.喜悅。

親子制作秋扇

邀請家長參與，與孩子一起利用廢舊紙張、彩筆等材料，動手制作一把屬于自己的秋扇。過程中，家長可以講述扇子在古代的使用及與秋天的故事，增進(jìn)親子關(guān)系的同時，也讓孩子們了解傳統(tǒng)文化。

戶外尋秋游戲

組織孩子們在戶外草坪上進(jìn)行“尋找秋天的痕跡”游戲，如尋找落葉、收集種子等，并設(shè)置小任務(wù)，如用落葉拼成一幅畫，讓孩子們在游戲中親近自然，感受秋天的氣息。

立秋詩詞朗誦

挑選幾首與秋天相關(guān)的古詩詞，如《山行》、《秋夕》等，教孩子們朗誦，感受古人筆下的秋日風(fēng)情，培養(yǎng)對古典文學(xué)的興趣。

六、活動準(zhǔn)備：

提前準(zhǔn)備活動所需材料，如彩筆、畫紙、水果、廢舊紙張等。

布置活動場地，確保安全衛(wèi)生。

通知家長活動安排，鼓勵家長參與親子活動。

活動結(jié)束后，組織孩子們分享自己的感受與收獲，老師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)立秋節(jié)氣的意義，鼓勵孩子們繼續(xù)觀察自然，熱愛生活。同時，通過幼兒園公眾號或家園聯(lián)系冊等方式，向家長反饋活動情況，促進(jìn)家園共育。

通過這樣的立秋節(jié)氣活動，我們期待每一位孩子都能在心中種下一顆熱愛自然、珍惜文化的種子，伴隨著季節(jié)的更迭，茁壯成長。

幼兒園立秋節(jié)氣活動方案 篇2

為了讓孩子們在輕松愉快的氛圍中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，深入了解自然節(jié)氣的更迭與變化，我們精心策劃了一系列寓教于樂的活動，通過立秋這一節(jié)氣的慶祝，激發(fā)孩子們對自然界的好奇心與探索欲，同時促進(jìn)他們身心健康發(fā)展，特制定以下方案。

一、活動主題：

“秋風(fēng)起，豐收樂”——幼兒園立秋節(jié)氣主題活動

二、活動目標(biāo)：

讓幼兒了解立秋節(jié)氣的基本知識，包括其時間、特點(diǎn)及對自然界的影響。

通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)幼兒觀察自然、感知季節(jié)變化的能力。

增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)氣的興趣與認(rèn)同感，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

鼓勵幼兒動手制作，提升創(chuàng)造力與動手能力。

三、活動時間：

立秋當(dāng)天上午9:00-11:30

四、活動地點(diǎn)：

幼兒園操場及各班級教室

五、活動內(nèi)容：

立秋知識小課堂

在班級內(nèi)，通過圖片、視頻等形式，向幼兒介紹立秋節(jié)氣的由來、氣候特點(diǎn)以及相關(guān)的民間習(xí)俗。

互動問答環(huán)節(jié)，激發(fā)幼兒參與熱情，加深對立秋節(jié)氣的理解。

“秋意濃濃”手工制作

組織幼兒利用彩紙、剪刀、膠水等材料，制作秋天的樹葉、果實(shí)等手工作品，感受秋天的色彩與氛圍。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作屬于自己的“秋天故事”。

“豐收體驗”戶外游戲

在操場上設(shè)置“豐收果園”區(qū)域，用軟墊、小球等模擬水果，幼兒扮演農(nóng)民伯伯，進(jìn)行采摘游戲，體驗豐收的喜悅。

設(shè)計簡單的接力賽，傳遞“果實(shí)”，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識。

“秋風(fēng)送爽”自然觀察

帶領(lǐng)幼兒在幼兒園內(nèi)或附近的小公園進(jìn)行自然觀察，尋找秋天的痕跡，如落葉、果實(shí)等，引導(dǎo)幼兒觀察并描述所見所聞。

記錄觀察日記，鼓勵幼兒用圖畫或簡單的`文字表達(dá)自己的感受。

“立秋美食分享會”

準(zhǔn)備一些適合幼兒食用的秋季特色小吃，如南瓜餅、紅薯粥等，讓幼兒品嘗并了解這些食物與立秋節(jié)氣的關(guān)聯(lián)。

鼓勵幼兒分享自己在家嘗試制作的秋季美食故事，增進(jìn)家園共育。

六、活動準(zhǔn)備：

提前收集立秋節(jié)氣相關(guān)的教學(xué)資料與教具。

布置活動場地，確保安全無隱患。

準(zhǔn)備手工制作材料、戶外游戲道具及秋季特色小吃。

通知家長活動安排，鼓勵家長參與或協(xié)助準(zhǔn)備。

活動結(jié)束后，組織教師進(jìn)行總結(jié)會議，回顧活動亮點(diǎn)與不足，收集家長與幼兒的反饋意見，為今后的節(jié)氣活動提供參考與改進(jìn)方向。同時，通過園報、微信群等方式向全園師生及家長展示活動成果，共同分享這份收獲的喜悅。

幼兒園立秋節(jié)氣活動方案 篇3

1、萬綠枝頭一葉黃，秋風(fēng)恰則到林塘。

2、一宿秋風(fēng)未覺涼，數(shù)聲宮漏日猶長。

3、歲華過半休惆悵，且對西風(fēng)賀立秋。

4、垂老畏聞秋，年光逐水流。

5、始驚三伏盡，又遇立秋時。

6、云天收夏色，木葉動秋聲。

7、秋氣吾所愛，邊城太早寒。

8、苦熱恨無行腳處，微涼喜到立秋時。

9、不期朱夏盡，涼吹暗迎秋。

10、睡起秋色無覓處，滿階梧桐月明中。

11、兩地新秋思，應(yīng)同此日情。

12、一葉梧桐一報秋，稻花田里話豐收。

13、病眠夜少夢，閑立秋多思。

14、白首看黃葉，徂顏復(fù)幾何。

15、夜來一雨將秋至，今晚蟬聲始報秋。

16、睡起秋聲無覓處，滿階梧桐月明中。

17、風(fēng)吹一片葉，萬物已驚秋。

18、唯將滿鬢雪，明日對秋風(fēng)。

19、蕭颯涼風(fēng)與衰鬢，誰教計會一時秋。

20、律變新秋至，蕭條自此初。

21、離離蒲葉先秋老，裊裊萍花帶露開。

22、秋祠靈岳奉尊罍，風(fēng)過深林古柏開。

23、惟將兩鬢雪，明日對秋風(fēng)。

24、秋日尋詩獨(dú)自行，藕花香冷水風(fēng)清。

25、立秋日后無多熱，漸覺生衣不著身。

26、平日本多恨，新秋偏易悲。

27、唯將兩鬢雪，明日對秋風(fēng)。

28、暑中剩喜立秋初，特地西風(fēng)半點(diǎn)無。

幼兒園立秋節(jié)氣活動方案 篇4

活動主題：

“秋意漸濃，共繪豐收”——幼兒園立秋節(jié)氣主題活動

活動目標(biāo)：

自然認(rèn)知：讓幼兒了解立秋節(jié)氣的特點(diǎn)，感知季節(jié)的變換，增強(qiáng)對自然界的觀察和感知能力。

文化傳承：通過傳統(tǒng)習(xí)俗體驗，讓幼兒初步感受中華文化的博大精深，增進(jìn)文化認(rèn)同感。

動手能力：通過手工制作、藝術(shù)創(chuàng)作等活動，鍛煉幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

情感培養(yǎng)：在集體活動中培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作意識，增進(jìn)師幼、幼幼之間的情感交流。

活動時間：

立秋當(dāng)天或前后一周內(nèi)選擇一個適宜的日期進(jìn)行。

活動對象：

幼兒園全體幼兒及教師

活動內(nèi)容：

一、開場儀式——立秋知識小課堂

時間：上午9:00-9:30

內(nèi)容：

教師通過生動的PPT或故事講解立秋節(jié)氣的由來、氣候變化特點(diǎn)、以及立秋的傳統(tǒng)習(xí)俗。

互動問答環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒分享自己知道的關(guān)于秋天的知識或感受。

二、手工創(chuàng)作——制作秋葉貼畫

時間：上午9:30-10:30

準(zhǔn)備材料：彩紙、剪刀、膠水、顏料、樹葉（可提前收集或使用仿真樹葉）

活動流程：

教師展示秋葉貼畫的樣本，激發(fā)幼兒興趣。

引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的形狀、顏色，并討論如何用這些材料創(chuàng)作。

幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作屬于自己的秋葉貼畫。

三、戶外體驗——尋找秋天的足跡

時間：下午15:00-16:00

活動內(nèi)容：

組織幼兒在幼兒園內(nèi)或附近安全的戶外區(qū)域進(jìn)行“尋找秋天”的探險活動。

引導(dǎo)幼兒觀察樹木的`顏色變化、收集不同形狀的落葉、感受微涼的秋風(fēng)等。

回到教室后，分享自己的發(fā)現(xiàn)，教師總結(jié)秋天的特點(diǎn)。

四、傳統(tǒng)文化體驗——啃秋習(xí)俗

時間：下午16:00-16:30

準(zhǔn)備材料：西瓜、哈密瓜等時令水果

活動流程：

介紹“啃秋”習(xí)俗，即在立秋之日啃食西瓜，寓意消暑防秋燥。

幼兒圍坐一圈，共享時令水果，體驗傳統(tǒng)習(xí)俗的樂趣。

引導(dǎo)幼兒表達(dá)對秋天的喜愛和期待。

五、活動總結(jié)與分享

時間：下午16:30-17:00

內(nèi)容：

教師總結(jié)今天的活動亮點(diǎn)，表揚(yáng)幼兒的積極參與和創(chuàng)意表現(xiàn)。

邀請幾位幼兒上臺分享自己今天的感受和收獲。

以一首關(guān)于秋天的兒歌或歌曲作為結(jié)束，營造溫馨愉快的氛圍。

注意事項：

確保所有活動材料安全無害，適合幼兒使用。

戶外活動前，檢查場地安全，做好防曬、防蚊等措施。

注意觀察幼兒情緒變化，適時調(diào)整活動節(jié)奏和內(nèi)容。

鼓勵家長參與，共同見證孩子的成長與快樂。

通過此次立秋節(jié)氣主題活動，不僅能讓幼兒親近自然，感受季節(jié)的變化，還能在動手操作和傳統(tǒng)文化體驗中收獲知識與快樂，促進(jìn)其全面發(fā)展。

幼兒園立秋節(jié)氣活動方案 篇5

1、樹樹皆秋色，山山唯落暉?！蹩儭兑巴?/p>

2、夜山秋雨滴空廊，燈照堂前樹葉光?！踅ā肚镆箤τ昙氖Y寺二秀才》

3、秋風(fēng)秋雨愁煞人，寒宵獨(dú)坐心如搗?！斟Ｈ恕肚锬呵矐选?/p>

4、秋雨凄涼花濺淚，憑闌漸冷青衣?！杜R江仙》

5、春花秋月入詩篇，白日清宵是散仙?！~玄機(jī)《題隱霧亭》

6、迢迢新秋夕，亭亭月將圓?！諟Y明《戊申歲六月中遇火》

7、今日暫同芳菊酒，明朝應(yīng)作斷蓬飛?！踔疁o《九日送別》

8、重九開秋節(jié)，得一動宸儀?！f安石《奉和九日幸臨渭亭登高應(yīng)制得枝字》

9、最愛蘆花經(jīng)雨后，一蓬煙火飯魚船。——林逋《詠秋江》

10、涼煙浮竹盡，秋月照沙明?！畎住队^魚潭》

11、秋風(fēng)起兮木葉飛，吳江水兮鱸正肥?！獜埡病端紖墙琛?/p>

12、天上秋期近，人間月影清?！鸥Α对隆?/p>

13、秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。——劉徹《秋風(fēng)辭》

14、橫笛弄秋月，琵琶彈陌桑。——李白《夜別張五》

15、江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。——杜甫《秋興八首·其一》

16、登舟望秋月，空憶謝將軍?！畎住兑共磁ｄ緫压拧?/p>

17、長風(fēng)吹白茅，野火燒枯桑?！瘏ⅰ吨链罅簠s寄匡城主人》

18、欲舒老眼無高處，安得元龍百尺樓?！懹巍肚锼肌?/p>

19、蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情?！~紹翁《夜書所見》

20、茂陵不見封侯印，空向秋波哭逝川?！獪赝ン蕖短K武廟》

21、只有一枝梧葉，不知多少秋聲。——張炎《清平樂》

22、塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。——杜牧《九日齊山登高》

23、出門看落日，驅(qū)馬向秋天?！哌m《河西送李十七》

24、菊花何太苦，遭此兩重陽？——李白《九月十日即事》

25、雨中山果落，燈下草蟲鳴。——王維《秋夜獨(dú)坐/冬夜書懷》

26、秋風(fēng)萬里芙蓉國，暮雨千家薜荔村。——譚用之《秋宿湘江遇雨》

27、寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤?！醪g《芙蓉樓送辛漸》

28、那堪更被明月，隔墻送過秋千影?！獜埾取肚嚅T引·春思》

29、秋色無遠(yuǎn)近，出門盡寒山。——李白《贈廬司戶》

30、長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓?！畎住缎葜x脁樓餞別校書叔云》

幼兒園立秋節(jié)氣活動方案 篇6

一、活動主題：

“秋風(fēng)起，豐收樂”——立秋節(jié)氣探索之旅

二、活動目標(biāo)：

知識認(rèn)知：讓幼兒了解立秋節(jié)氣的基本知識，包括它的時間、氣候特點(diǎn)、傳統(tǒng)習(xí)俗及與自然界的聯(lián)系。

情感體驗：通過參與活動，增強(qiáng)幼兒對大自然的感知和熱愛，體驗豐收的喜悅。

動手實(shí)踐：培養(yǎng)幼兒的動手能力和團(tuán)隊合作精神，通過手工制作等活動加深對節(jié)氣的理解。

三、活動時間：

20xx年xx月xx日

四、活動地點(diǎn)：

幼兒園活動室

五、活動內(nèi)容：

1、開場儀式：立秋知多少（室內(nèi)）

教師講解：通過PPT或繪本故事，向幼兒介紹立秋的含義、時間、氣候變化，以及與之相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如貼秋膘、啃秋瓜等。

互動問答：設(shè)置簡單問題，鼓勵幼兒舉手回答，增加互動性和參與度。

2、戶外探索：尋找秋天的痕跡（戶外）

自然觀察：組織幼兒在幼兒園內(nèi)的小花園或附近公園，引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的顏色變化、尋找掉落的果實(shí)或種子，感受秋天的氣息。

攝影記錄：分發(fā)小相機(jī)或手機(jī)，讓幼兒拍攝自己認(rèn)為最能代表秋天的景物，之后分享給全班看，并簡單說明原因。

3、手工制作：豐收的小籃子（室內(nèi)）

材料準(zhǔn)備：彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、仿真水果或蔬菜模型等。

制作過程：指導(dǎo)幼兒動手制作一個代表豐收的小籃子，并在籃子里放入自己用彩紙或模型制作的“果實(shí)”，體驗豐收的樂趣。

展示分享：完成后，每個幼兒輪流上前展示自己的`作品，并簡單介紹自己的想法。

4、游戲環(huán)節(jié)：秋天的接力賽（戶外）

游戲規(guī)則：設(shè)計一個簡單的接力賽游戲，如“運(yùn)送果實(shí)”，幼兒分成若干小組，在規(guī)定時間內(nèi)將“果實(shí)”從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，途中可以設(shè)置障礙增加趣味性。

目的：通過游戲鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊合作能力，同時加深對秋天豐收主題的感受。

5、結(jié)束儀式：品嘗秋天的味道（室內(nèi)）

準(zhǔn)備食物：提前準(zhǔn)備一些應(yīng)季的水果或蔬菜，切成小塊供幼兒品嘗。

分享感受：幼兒圍坐一圈，品嘗食物的同時，分享自己對立秋節(jié)氣的認(rèn)識和今天的活動感受。

教師總結(jié)：總結(jié)今天的活動內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)立秋節(jié)氣的意義，鼓勵幼兒在日常生活中繼續(xù)觀察自然，感受四季的變化。

六、活動后續(xù)：

布置主題墻：將幼兒的手工作品、攝影作品及活動照片布置在幼兒園的主題墻上，延續(xù)節(jié)日氛圍。

家園共育：通過微信群或家園聯(lián)系冊，向家長介紹立秋節(jié)氣的相關(guān)知識及活動情況，鼓勵家長與孩子在家中進(jìn)行更多關(guān)于秋天的親子活動。

通過這樣的活動方案，不僅能讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，還能激發(fā)他們對大自然的興趣和探索欲，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

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