俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？小編特地花時間為你收集并編輯了英文版述職報告經(jīng)典，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

英文版述職報告【篇1】

Topic: The Development and Implementation of Effective English Teaching Strategies

As an English teacher, I have always been committed to ensuring that my students receive the best education possible. Over the past few years, I have developed and implemented several effective teaching strategies that have significantly improved my students' English proficiency.

Firstly, I have incorporated the use of technology in my English lessons. I use various educational apps, online resources, and interactive games to make my lessons more engaging and stimulating. By using these tools, I can easily differentiate my lessons and cater to the different learning styles of each student. I have also used these resources to encourage independent learning, where students can learn at their own pace and track their progress.

Secondly, I have focused on the four language skills: reading, writing, speaking, and listening. By adopting a balanced approach to teaching these skills, my students have been able to develop a well-rounded understanding of the English language. I have used a range of activities such as peer-peer discussions, reading comprehension exercises, dictation, and writing tasks to improve their skills. These activities have enabled them to practice and use the language in different contexts.

Thirdly, I have implemented a personalized learning approach where I tailor lessons to my students' individual needs. By identifying weaker areas and addressing them during lessons, my students have been able to make significant progress. I have organized regular formative assessments to track their progress and evaluate my effectiveness as a teacher.

Lastly, I have always strived to make my lessons fun and engaging. I have incorporated activities such as games, drama, and storytelling to make the learning process enjoyable. By doing so, I have found that students are more motivated and willing to participate.

In conclusion, I strongly believe that my teaching strategies have played a significant role in improving my students' English proficiency. I will continue to evaluate my approach and ensure that it remains effective and relevant to my students' needs. I am committed to providing quality education and inspiring my students to reach their full potential.

英文版述職報告【篇2】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位評委、各位家長、親愛的學(xué)生們：

大家好！今天我很高興向大家報告我在過去一年里作為一名英語教師的工作情況。在這里，我要向大家匯報我教學(xué)上的成績、學(xué)校教學(xué)管理工作的情況以及我個人的成長和反省。

首先是教學(xué)上的成績。在過去的一年里，我主要教授了初中和高中的英語課程，其中包括閱讀、寫作、聽力、口語和語法等多方面。我運(yùn)用了多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，同時幫助他們提高英語應(yīng)用能力。通過定期測驗和期末考試，學(xué)生們的英語成績有了明顯的提高，尤其是口語和聽力方面。

其次是學(xué)校教學(xué)管理工作。在學(xué)校一貫注重教學(xué)員工的教育教學(xué)水平，因此學(xué)校定期組織培訓(xùn)，我參加了多次的教研活動和教學(xué)課程。通過這些學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我不僅提高了自己的英語教學(xué)水平，而且還增加了多種教學(xué)知識和技能。學(xué)校通過教學(xué)評估和督導(dǎo)，也幫助我發(fā)現(xiàn)教學(xué)上的不足之處，進(jìn)一步完善我的課堂教學(xué)。

最后是我個人的反思和成長。在過去一年里，我在教學(xué)上取得了不少好成績，但同時我也發(fā)現(xiàn)了教學(xué)上的一些不足。在背景文化和教學(xué)方法等方面，我需要進(jìn)一步提高自己的知識和技能。在未來的教育教學(xué)中，我會繼續(xù)努力提高自己的水平，為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。

總之，在過去一年里，我在教育教學(xué)和學(xué)校教學(xué)管理工作方面取得了一定的成績，從而為學(xué)校做出了一定的貢獻(xiàn)。我相信，在學(xué)校的支持下，我可以取得更多的成績。謝謝大家！

英文版述職報告【篇3】

我于xx年7月畢業(yè)于徐州師范大學(xué)外國語學(xué)院，同年8月到南京市臨江高級中學(xué)報到，正式走上了工作崗位，成為一名中學(xué)英語教師。做一名光榮的人民教師是我從小的夢想，然而教書育人是一個神圣而又艱巨的任務(wù)，所以在這半年的時間里我常向老教師學(xué)習(xí)請教，學(xué)到了許多書本上學(xué)不來的知識。下面我就從教學(xué)和班級管理兩個方面簡要地向大家匯報一下我執(zhí)教半年來的感受。

教學(xué)單元：

平時，我們高一備課組經(jīng)常在一起探討教學(xué)上的問題，期末復(fù)習(xí)迎考，大家精誠合作，采取了統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教案的方法。除了要感謝我們備課組的同事之外，我還要感謝我的師傅―季榮霞老師的幫助，季老師為人謙虛、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、平易近人，給我的教學(xué)工作提出了許多寶貴的意見和建議，從她那里，我學(xué)到了許多的東西，從做人、為師到教學(xué)，都讓我獲益匪淺。此外，我們教研組長徐寧老師也給予了我很多指導(dǎo)與幫助。

大概是因為很想對自己刻苦的學(xué)生時代有個交待，我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪。細(xì)細(xì)想來，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，喚醒學(xué)生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺，從而點(diǎn)燃他們對英語的興趣。

管理話題

我今年擔(dān)任高一(10)班的見習(xí)班主任，由于是剛剛走上工作崗位，對于班級管理我沒有任何的管理經(jīng)驗。在過去的半年時間里，我一直和本班班主任李娜老師共同探討怎樣把班級管理的更好，在此期間，我也從她的身上學(xué)到了很多班級管理的寶貴經(jīng)驗。也許是由于我們都比較年輕，我們都愿意跟學(xué)生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性，也無意于樹立一面唯老師論的大旗。我相信多年以后我們的學(xué)生在回眸高中生活時，一定不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語;我們鼓勵每個學(xué)生都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏?？偠灾矣X得對學(xué)生不能一味地壓制，還是應(yīng)從尊重他們出發(fā)，講究剛?cè)嵯酀?jì)。

以上是本學(xué)期我的教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，爭取取得更大的進(jìn)步!

英文版述職報告【篇4】

本人自任現(xiàn)職以來，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的各項方針、政策，堅持四項基本原則，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，教學(xué)成績顯著?，F(xiàn)述職如下:

一、做一個政治思想覺悟高的教師

熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處做同事們的表率。

二、做一個科研型教師

俗話說：“小學(xué)教師是‘萬金油’”，這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識與能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到小學(xué)英語教學(xué)中去。

三、做一個富有愛心的教師

沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任英語教學(xué)和教導(dǎo)主任工作。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習(xí)慣，自控能力差。

我根據(jù)學(xué)生的個性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。平時在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育。從一開始，就重點(diǎn)培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。

課外，我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時對學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個體差異，采用激勵性的語言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。幾年來，我所擔(dān)任的班級有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常獲得“流動紅旗班”和“先進(jìn)班級”。

四、做一個理念新的教師

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語課上，我刻苦鉆研，勇于探索，把英語知識與學(xué)生的生活結(jié)合起來，把英語教學(xué)和社會實踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的英語課堂，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者，把解決問題的主動權(quán)交給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗。

我還把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步將英語課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的。

英文版述職報告【篇5】

高級述職報告

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我是某中學(xué)的英語教師，本次高級述職報告是對近幾年教學(xué)工作的總結(jié)，內(nèi)容涵蓋教學(xué)成果、教學(xué)方法改進(jìn)、學(xué)科競賽等多個方面。

教學(xué)成果

在教學(xué)成果方面，我認(rèn)為我們的學(xué)生在英語學(xué)科方面已經(jīng)做到了不錯的成績，學(xué)生的英語能力得到了較好的提升。近三年以來，我共輔導(dǎo)了四十多個學(xué)生參加全國和省的英語競賽，涉及到的比賽包括英語演講、英語寫作、翻譯和口語等，其中有10多個學(xué)生獲得獎項。同時，在各個階段的中考和高考中，我所授課的學(xué)生中，有80%以上的同學(xué)英語成績優(yōu)秀，其余的同學(xué)英語成績也有很大的提高。這證明我的教學(xué)是非常有效的。

教學(xué)方法改進(jìn)

針對學(xué)生的差異性，我在教學(xué)方法上開始了一些改進(jìn)和探索。一方面，我會針對各個不同的學(xué)生使用不同的教學(xué)手段，如多選題、填空題或簡答題等，以滿足他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力；另一方面，我還會在教學(xué)中注重“學(xué)以致用”，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀原文、聽取老師講課和做題練習(xí)等途徑，加強(qiáng)掌握語言運(yùn)用技能的能力。同時，我還積極推動一些新型的教學(xué)方法，如“翻轉(zhuǎn)課堂”、“評價制度”等，通過這些新型的教學(xué)方法，不僅能夠在教學(xué)中提高學(xué)生的思維能力，而且可以激發(fā)學(xué)生的興趣，提高教學(xué)效果。

學(xué)科競賽

在學(xué)科競賽這一方面，我始終奉行“以賽促學(xué)”的理念。每年都會組織學(xué)生參加全國和省的各種英語競賽，如全國英語演講比賽、全國英語閱讀比賽、全國翻譯大賽等。我教授的學(xué)生在這些各類比賽中獲得了不錯的成績。通過競賽的派對，學(xué)生們能夠更好地了解自己的差距，并以此為契機(jī)在這個學(xué)科上提高自己的學(xué)習(xí)水平。

總之，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。同時也希望您能夠給予我更多的指導(dǎo)和支持，讓我在未來的教學(xué)工作中發(fā)揮更大的作用。謝謝！

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