我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“二年級(jí)寫植物的日記”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的，高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作。

二年級(jí)寫植物的日記【篇1】

今天，班主任薛老師發(fā)給我們每人50多顆小白菜的種子。我好興奮！真恨不得現(xiàn)在就放學(xué)回家研究“小種子”，因?yàn)槲液芟胫牢覀兤綍r(shí)吃的蔬菜――小白菜是怎么種出來(lái)、怎么長(zhǎng)大的呀！

終于盼到了放學(xué)，我快速乘上公交車，公交車好象懂得我的意思，一下子就送我回到家里，我拿出“小種子”，仔細(xì)觀察了起來(lái)：小種子小小的，大概總面積也只有幾毫米吧，它們有的身披紅馬甲，有的穿著黑舞裙，可好玩了。

我突然想起應(yīng)該把“小種子”放進(jìn)泥土，讓它快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)高，長(zhǎng)壯。

二年級(jí)寫植物的日記【篇2】

老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，叫我們觀察綠豆，怎么觀察呢？把綠豆放到水里進(jìn)行觀察。我問(wèn)奶奶要了幾顆綠豆，放在水里。

第二天早上，我看見綠豆慢慢地變大，到了第三天，穿不下的綠色小衣服，都脫掉了，變成白色的了。

下午綠豆好像有小尾巴了，原來(lái)是綠豆發(fā)芽了，我每天都來(lái)看它，“小尾巴”一天一天的長(zhǎng)長(zhǎng)，最后長(zhǎng)成了個(gè)亭亭玉立的小姑娘，頭上還長(zhǎng)著兩個(gè)菱角，原來(lái)菱角就是兩個(gè)豆瓣。

我的杯子里豎著一根根豆芽，真好看！

二年級(jí)寫植物的日記【篇3】

去年春天的時(shí)候，媽媽買了盆含羞草，我非常喜歡，因?yàn)樗娜~子一碰就會(huì)合起來(lái)。我覺(jué)得特別有趣，便央求媽媽將含羞草交給我來(lái)照料，媽媽說(shuō)：“含羞草是一年生草本植物，冬天枯萎，種子會(huì)在第二年春天發(fā)芽。你可要好好照顧它??！”

我把含羞草和媽媽養(yǎng)的其他植物放在一起，以便照看它長(zhǎng)得好不好。一天，我去給含羞草澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)其他植物都長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，可我的含羞草卻一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)，媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)槠渌参锏幕ㄅ瓒急群卟莸囊?，所以吸收的營(yíng)養(yǎng)比較多。”聽了媽媽的話，我便把含羞草移植到了大花盆里，還天天堅(jiān)持澆水。果然，它開始生長(zhǎng)了，而且越來(lái)越茂盛。

夏天，是含羞草生長(zhǎng)的季節(jié)，碧綠的葉子向四周展開，細(xì)細(xì)的莖桿逐漸向上生長(zhǎng)，一天一個(gè)高度?？粗谖业恼疹櫹乱惶焯熳聣殉砷L(zhǎng)，我的心里別提有多高興了！

秋天，含羞草開了幾朵粉紅色的小花，可好看了。它們的花瓣很像蒲公英，等到花瓣黃了，風(fēng)輕輕一吹，花瓣就飛走了。深秋，小花上長(zhǎng)出了像綠豆一樣的東西，我問(wèn)媽媽那是什么，媽媽說(shuō)：“那是含羞草的種子?！甭犃藡寢尩脑?，我趕緊伸手去摘，媽媽一把抓住我的手說(shuō)：“等種子成熟了，才可以摘?！边^(guò)了一段日子，“綠豆”變成了“黑豆”，種子終于成熟了！我把種子摘下來(lái)放在碗里，等待下一次播種。

冬天，含羞草結(jié)束了一年的壽命，完全枯萎了。我把它從土里拔出來(lái)，松了松土，等待來(lái)年春天再播種。

二年級(jí)寫植物的日記【篇4】

寫二年級(jí)植物生長(zhǎng)觀察日記可以參考下述步驟：

1. 選擇一個(gè)植物并描述它的外觀和特征，例如葉子的形狀、顏色、大小等。

2. 觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程，包括它的變化、生長(zhǎng)速度、生長(zhǎng)季節(jié)等。

3. 記錄植物的生長(zhǎng)情況，例如每天的生長(zhǎng)變化、受到的陽(yáng)光、溫度、濕度等環(huán)境條件的變化。

4. 思考植物的生長(zhǎng)與周圍的環(huán)境的關(guān)系，例如植物是否受到了其他生物的影響，例如動(dòng)物、昆蟲等。

5. 描述植物的生長(zhǎng)觀察結(jié)果，包括在日記中的任何發(fā)現(xiàn)和感受。

6. 考慮如何進(jìn)一步觀察和研究植物，例如如何拍攝照片、制作模型等。

在寫日記時(shí)，注意用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言描述觀察結(jié)果，同時(shí)使用具體的數(shù)據(jù)來(lái)支持描述。同時(shí)，注意保護(hù)植物，不要隨意破壞或處理植物。

二年級(jí)寫植物的日記【篇5】

星期天，我去植物園觀察荷花。

荷花的顏色有：白的、粉的、粉色的花骨朵的顏色是粉紅粉紅的、綻放開以后，粉白粉白的漂亮極了！花瓣還香噴噴的，引得蝴蝶在那里翩翩飛舞、蜜蜂在那里采花粉、游人在那里拍照片留念，真熱鬧！荷葉上的青蛙高興的呱呱的歌唱。荷花全身都是寶，花瓣可以美容養(yǎng)顏，花瓣落了以后結(jié)出的蓮蓬子是保健品，可以做湯吃，藕、是我最愛(ài)吃的菜，味道很鮮美！

荷花雖然生長(zhǎng)在池塘的淤泥中，它出淤泥而不染，真是太神奇了，不愧是我們濟(jì)南的市花！

二年級(jí)寫植物的日記【篇6】

寫二年級(jí)植物生長(zhǎng)觀察日記可以按照以下步驟進(jìn)行：

1. 選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間：選擇一個(gè)合適的時(shí)間進(jìn)行觀察，以便能夠記錄下植物的生長(zhǎng)變化。通常，植物的生長(zhǎng)變化會(huì)在不同時(shí)間段內(nèi)發(fā)生，所以選擇一個(gè)相對(duì)固定的時(shí)間進(jìn)行觀察。

2. 選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)奈恢茫哼x擇一個(gè)適當(dāng)?shù)奈恢眠M(jìn)行觀察，以便能夠全面記錄下植物的生長(zhǎng)變化。可以選擇在花園里、公園里或者在家里的室內(nèi)植物上進(jìn)行觀察。

3. 記錄植物的特征：觀察植物時(shí)，記錄植物的特征，例如葉子的形狀、顏色、大小、紋理、花朵的形狀和顏色等等。

4. 記錄植物的生長(zhǎng)變化：觀察植物的生長(zhǎng)變化，記錄植物的長(zhǎng)度、寬度、高度、葉子的數(shù)量和大小、花朵的開放程度等等。

5. 分析植物的生長(zhǎng)變化：分析植物的生長(zhǎng)變化，根據(jù)觀察結(jié)果，找出植物的生長(zhǎng)規(guī)律和特點(diǎn)，并進(jìn)行分析。

6. 總結(jié)：總結(jié)觀察結(jié)果，將植物的生長(zhǎng)變化進(jìn)行總結(jié)，并給出自己的感受和想法。

例如，下面是一篇可能的寫作范例：

今天，我在花園里觀察了一朵玫瑰花。我發(fā)現(xiàn)它在春天逐漸綻放，隨著氣溫的升高，花瓣逐漸展開，顏色變得越來(lái)越鮮艷。我還注意到，它的花瓣邊緣是不規(guī)則的，形狀像一條一條的鏈子，非常漂亮。

此外，我還觀察了一朵向日葵。我發(fā)現(xiàn)它在春天開始生長(zhǎng)，隨著氣溫的升高，葉子逐漸展開，顏色變得越來(lái)越明亮。我還注意到，它的葉子形狀是圓形的，非常厚實(shí)，并且隨著太陽(yáng)的照射，葉子會(huì)逐漸變得彎曲和展開。

通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)植物的生長(zhǎng)變化非常神奇，它們不斷地適應(yīng)環(huán)境，不斷地成長(zhǎng)和變化。我非常喜歡觀察植物，它們讓我更加了解自然的奧秘。

二年級(jí)寫植物的日記【篇7】

我今天去菜市場(chǎng)買了一些綠豆，準(zhǔn)備做一個(gè)“綠豆發(fā)芽觀察的實(shí)驗(yàn)”，綠豆發(fā)芽的觀察日記。

剛買回來(lái)的綠豆是淺綠色的，呈橢圓形。它摸起來(lái)硬硬的，又光溜溜的，真懷疑這么硬的身體里能長(zhǎng)出翠綠的小豆芽?jī)骸?/p>

我取了二十幾顆綠豆倒進(jìn)杯子里，放到能照射到陽(yáng)光的窗戶旁，準(zhǔn)備泡上整整一晚上。

看著這可愛(ài)的小豆子，直希望它們快點(diǎn)長(zhǎng)大。

二年級(jí)寫植物的日記【篇8】

20xx年X月X日X天

小草，是生活中最常見的一種植物，誰(shuí)也見過(guò)，但沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)好好愛(ài)護(hù)、珍惜它。

小草，它的葉子碧綠的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，但如果水太多，天氣太熱的話，那不幸的是小草會(huì)死!小草還有一種品質(zhì)，很值得我學(xué)習(xí)。每當(dāng)人們累了，都會(huì)坐到那軟綿綿的小草上，每當(dāng)人們燒柴，如果柴不夠的話，人們也會(huì)用小草當(dāng)柴火燒，人們還會(huì)用小草做一些食物……但小草都無(wú)怨無(wú)悔，沒(méi)有遠(yuǎn)離人類。我是被它這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)的。

二年級(jí)寫植物的日記【篇9】

寫二年級(jí)植物生長(zhǎng)觀察日記可以參考以下步驟：

1. 選擇一個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)：可以選擇春天、夏天或秋天。

2. 選擇一個(gè)生長(zhǎng)地點(diǎn)：可以選擇在家里的花園里、學(xué)校花壇或其他指定的地方。

3. 觀察植物：在日記中描述植物的名稱、顏色、形狀、葉子、花朵、果實(shí)等信息，還可以記錄植物的生長(zhǎng)情況，如發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果等。

4. 記錄觀察結(jié)果：在日記中記錄植物的生長(zhǎng)情況，如每天的生長(zhǎng)變化、生長(zhǎng)速度、生長(zhǎng)方向等。

5. 思考植物的特點(diǎn)：在日記中思考植物的特點(diǎn)，如種類、習(xí)性、生長(zhǎng)環(huán)境等。

6. 提出建議：在日記中提出對(duì)植物的建議，如如何保持生長(zhǎng)、如何保護(hù)植物等。

7. 總結(jié)：在日記結(jié)束時(shí)，總結(jié)觀察的結(jié)果和提出的建議，并表達(dá)對(duì)植物的喜愛(ài)和關(guān)注。

在寫觀察日記時(shí)，要注意用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，避免使用過(guò)于專業(yè)的術(shù)語(yǔ)，同時(shí)也要保證觀察的可信度和準(zhǔn)確性。