教案課件是每個老師在開學前需要準備的東西，每個老師都要認真寫教案課件。要知道做好教案課件的前期準備，在教學的時候?qū)W生也能更理解課堂知識點。我們?yōu)槟鷾蕚淞艘环蓐P(guān)于“大班安全運動教案”的范文，謝謝你的關(guān)注希望你能喜歡我的作品！

大班安全運動教案(篇1)

活動目標

1、知道吃飯前后不能做劇烈運動，否則，會影響身體健康。

2、通過談話、討論等方式，了解吃飯前后適宜的和不適宜的活動。

3、提高對人體的認識，懂得自我保護。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備

1、教學掛圖：小朋友運動----不想吃飯。小朋友吃飯----小朋友追逐跑----手捂著肚子。

2、紙和筆。

活動過程

一、出示圖片，引導幼兒觀察畫面，了解吃飯前后劇烈運動帶來的危害。

1、教師：圖上有誰

2、教師：圖上的小朋友吃飯后，在場地上干什么

二、教師進行簡單小結(jié)。

1、劇烈運動需要大量的體力，(教案出自：教案網(wǎng))在吃飯前后進行劇烈運動，人會出很多的汗，容易使人疲勞，感覺不舒服，所以人就不想吃飯。

2、在吃飯后劇烈運動，容易使腸胃中的飯粒掉到闌尾中，出現(xiàn)肚子疼、闌尾炎等癥狀。

三、組織幼兒開展小組討論，并用自己的方式記錄討論結(jié)果。

教師：1、飯前我們做哪些活動比較好呢

2、飯后我們有可以做哪些事呢

四、記錄幼兒的想法，師生分享新的經(jīng)驗。

1、飯前：聽音樂、看書、聽故事。(總結(jié)：安靜的、運動量小的活動都可以在飯前開展。)

2、飯后：散步、和朋友說話、玩安靜的小玩具等。

五、教師總結(jié)：適當?shù)剡M行小運動量的活動，有利于消化。但不適宜看書等智力活動，因為血液要供應消化。

在記錄討論結(jié)果時，幼兒都能認真記錄，并且幼兒記錄了很多都是安靜的活動，但飯前和飯后的活動幼兒有點分不清。

活動反思

小朋友在幼兒園吃飯，是家長比較關(guān)心的問題，但大都家長無論在家，還是在園，都只關(guān)心孩子的進食量，而忽慮了一個問題，那就是飯前飯后不劇烈運動，特別是飯前，因此我覺得對幼兒進行這方面的學習是很重要的。

活動中幼兒都很認真，都能積極舉手回答問題，正確率也比較高，這也許是我們平時比較重視餐前餐后活動，經(jīng)常對幼兒進行這方面的教育，所以幼兒在這一方面積累了一些知識，對這方面有了初步的了解，回答問題的時候幼兒會有這種表現(xiàn)。而且今天又經(jīng)過這次的學習，幼兒的印象又更深一次，相信幼兒在這方面會做的更好。最后我希望各位老師在工作的過程中能真正的用心來對待每一個幼兒,為他們健康的成長起來做一點微薄的事情。

大班安全運動教案(篇2)

活動目標：

1、知道哪些是危險的游戲，懂得在游戲注意安全。

2、積累安全生活經(jīng)驗，有自我的保護意識。

3、愿意積極參加到活動中。

活動重點：了解哪些是危險游戲，知道游戲時應該注意什么。

活動過程：

一、鼓勵結(jié)合日常生活經(jīng)驗，大膽進行講述。

1、討論：在幼兒園你最喜歡的活動是什么？小朋友應該怎樣玩游戲？

2、提問：你在生活中看到過哪些不安全的'運動？你有什么好辦法？

二、出示幼兒游戲中的照片，師幼共同討論。

1、觀看圖片并討論。

（1）戶外活動奔跑時相互碰撞。

（2）玩大型運動器時，頭朝下滑滑梯、追逐、打鬧。

（3）區(qū)、角活動時，用剪刀、木棍對著別人或者打鬧。

（4）玩碎玻璃或尖銳的物品。

（5）把一些好看、好聞的東西放進嘴里。

2、提問：圖上的小朋友做的好嗎？為什么？你覺得應該怎樣做？

三、了解運動中的安全。（解決難點）1、分組討論：在游戲中應該怎樣注意安全？

2、請幼兒結(jié)合自己的實際情況，說一說在游戲中應該注意避免哪些危險動作。

3、出示不同運動的場景，請幼兒區(qū)別對與錯，并說出理由。

四、幼兒互相評比“小小安全員”，引導幼兒在日常生活中有自我保護的意識。

延伸活動：帶幼兒到戶外活動，觀察幼兒游戲的情況。適時引導幼兒注意在游戲中的安全。

大班安全運動教案(篇3)

活動目標：

1 通過本教學活動，使幼兒有自我保護的初步意識。

2 幼兒在遇見突發(fā)事件時能夠使用正確的方法保護自己。

3 培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

活動重點：

幼兒在遇見突發(fā)事件時能夠使用正確地方法保護自己。

活動難點：

幼兒能夠使用通訊工具求救，能夠做到拒決陌生人的帶領(lǐng)。

相關(guān)圖片[壞人做壞事圖，陌生人騙小孩圖片]

1場景1(發(fā)生突發(fā)事件，有壞人入園，并挾持幼兒并其領(lǐng)走)教師觀察有而反應并記錄。

2說一說剛才發(fā)生了什么事情，我們小朋友怎麼做的？我們正確的方法應該是什么？

1 教師出示相關(guān)圖片，請幼兒觀察并說出圖中發(fā)生什么事。

2 請幼兒說說如果自己遇見此類事件應該如何對應。

3 教師指導幼兒在遇見突發(fā)事件時應當如何解決（打電話求救或呼喊救命）

4 場景2，考驗幼兒是否使用正確方法保護自己。

談話：說一說在生活中還有什么其它突發(fā)事件，我們?nèi)绾谓鉀Q。

活動反思：

我們知道，每一年有多少可愛的小生命因為意外傷害事故而受到了多么無情的摧殘。而教師作為教育活動的主導者，對如何處理好教育活動與幼兒人身安全的關(guān)系上起著重要的作用，這需要一個支點也需要一個平衡點，我們也常常困惑于此。今天當我們的教育倡導著教育活動生活化、情景化時，我們力求把孩子帶到真實的世界中，讓他們真實的去感知世界、體驗生活，這就意味著要放開成人的庇護，讓他們自由的'去探索這個未知的世界。那么我們怎樣才能把“保障幼兒的安全和為了使孩子自主地成長，活動中不可缺少一定的冒險性”結(jié)合起來呢？ 由于幼兒的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智，易受情緒的影響，在游戲活動中特別是戶外的中，則可能造成意外的事故。所以，教師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導也是十分必要的。

大班安全運動教案(篇4)

運動安全教案

大班安全活動運動安全教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動結(jié)束等內(nèi)容，知道哪些是危險的事，懂得要遠離它，積累安全生活的經(jīng)驗，增過自我保護的意識，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看運動安全教案吧。

活動目標

1知道什么是危險的，并知道遠離它。

2積累安全生活經(jīng)驗，增強自我保護意識。

3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

4鍛煉平衡能力和快速反應能力。

5培養(yǎng)孩子們對體育的興趣。

活動準備

安全閃存，* *，記錄**

活動過程

1、討論導入：

師：什么是運動安全？

2**安全閃光燈，并討論：我們在戶外應該注意哪些運動安全？

（1）戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事，并學習遠離危險的方法：如奔跑時應學會躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險。活動中，如發(fā)現(xiàn)鞋帶松脫，應系好。

（2） 在戶外活動中，要注意房屋、場地、玩具、電器的安全，避免發(fā)生砸傷、墜落等事故。

（3）所有幼兒的活動均應在教師視線范圍內(nèi)，對于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過2米，對特別調(diào)皮好動的幼兒，教師要格外關(guān)注，及時干預其具有潛在危險的舉動。

（4）戶外活動以有組織的集體游戲為主，注意動靜交替，教師既要參與其中又要關(guān)注全體，時刻觀察幼兒的活動情況，避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

三。請出示正確的戶外運動練習。

4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當造成意外事故。并要求孩子上來演示正確的方法，如果孩子操作不當，老師應該告訴正確的方法。

活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

大班安全運動教案(篇5)

1、知道哪些是危險的事，懂得要遠離它。

(1)戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事，并學習遠離危險的方法：如奔跑時應學會躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險?；顒又?，如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了，應有時系好。

(2)戶外活動時，要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

(3)所有幼兒的活動均應在教師視線范圍內(nèi)，對于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過2米，對特別調(diào)皮好動的幼兒，教師要格外關(guān)注，及時干預其具有潛在危險的舉動。

(4)戶外活動以有組織的集體游戲為主，注意動靜交替，教師既要參與其中又要關(guān)注全體，時刻觀察幼兒的活動情況，避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

3、請幼兒表演正確的戶外運動作法。

4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法，如幼兒操作不當，教師應告知正確作法。

大班安全運動教案(篇6)

大班安全活動課程計劃：體育安全課程計劃

大班安全活動體育安全教學計劃主要包括活動目標，活動準備，活動過程，活動結(jié)束等，了解什么是危險，知道遠離它，積累安全生活經(jīng)驗，提高自我保護意識，適合幼兒園老師們?nèi)ゴ蟀喟踩顒影?，讓我們來看看體育安全課程計劃?；顒幽繕?/p>

1知道什么是危險的以及如何遠離它。

2積累安全生活經(jīng)驗，提高自我保護意識。

3.發(fā)展身體協(xié)調(diào)。

4平衡能力和快速反應能力。

5.培養(yǎng)孩子對體育的興趣。

活動準備

安全閃光燈、圖像、錄音**

活動程序

1，討論導入：

老師：什么是運動安全？

2安全閃光燈，并討論：當我們在戶外時，我們應該注意哪些運動安全？

（1）在戶外活動中，讓孩子及時知道哪些是危險的東西，并學會遠離危險的方法：如果你跑步，你應該學會躲閃，否則相互碰撞是危險的。在活動中，如果發(fā)現(xiàn)鞋帶散亂，有時應系好鞋帶。

（2） 戶外活動時，注意使用房屋、場地、玩具和電器，避免碰傷等事故發(fā)生。

（3） 孩子們的所有活動都應該在老師的視線之內(nèi)。對于玩攀巖等大型玩具的孩子，班主任不得超過2米。對于特別調(diào)皮的孩子，老師要特別注意，及時干預。一個潛在危險的舉動。

（4） 戶外活動以有組織的團體游戲為基礎(chǔ)。注意動作的交替。教師不僅要參與其中，而且要注意整體性。他們應該經(jīng)常觀察孩子的活動，避免孩子之間的沖突和其他意外。

三。請給孩子們看正確的戶外運動。

4教師應教導兒童正確地玩各種玩具，以避免因玩樂不當而造成事故。讓孩子們來證明正確的方法。如果孩子不能正常工作，老師應該告訴正確的方法。

活動結(jié)束

1.評估

2，總結(jié)

大班安全運動教案(篇7)

一、主題：保護孩子，從小培養(yǎng)安全意識

教育孩子安全知識是每一位家長的責任，也是幼師教育孩子的重要任務(wù)之一。隨著社會的發(fā)展，兒童安全問題也面臨日益嚴峻的挑戰(zhàn)。針對這些問題，本次教案將圍繞“保護孩子，從小培養(yǎng)安全意識”這一主題展開。

一、活動目標

1.幫助幼兒認識安全意識的重要性，學習一些常見的安全知識和技能，如交通安全、防火安全和電器安全等；

2.增強幼兒自我保護和預防意識，培養(yǎng)幼兒相互幫助和搭橋梁的意識；

3.促進家長和幼兒之間的溝通，加強家庭教育的重要性，強化家長對孩子的關(guān)心和愛，使他們安全健康地成長。

二、活動流程

1.前期準備

1）制定教育幼兒常見的安全知識和技能的教案，并在家長中推廣；

2）在幼兒園布置安全主題窗口裝飾，讓孩子們關(guān)注安全意識；

3）向孩子們介紹安全意識的重要性，并帶他們參觀消防站、警察局等相關(guān)部門。

2.活動過程

1）交通安全教育

觀看交通安全宣傳視頻，向孩子們介紹行人和車輛的交通規(guī)則，如十字路口橫道斑馬線的意義等，并開展小游戲讓孩子們練習。

2）防火安全教育

講解火災的成因，宣傳火災的基本應對措施，并開展消防器材使用的體驗活動。

3）電器安全教育

介紹常用電器的危險和如何正確使用，如插頭的正確使用、電線的搭建等，通過小制作和小游戲玩成，讓孩子們積極參與，學習到更多有關(guān)電器安全的知識。

3.活動結(jié)論

1）組織幼兒開展“安全意識，我來宣傳”活動，讓孩子們利用親子關(guān)系，向家長介紹最常見的安全知識，集思廣益，形成整體的安全意識；

2）對幼兒的分組開展倡導安全意識的小組活動，每個小組講解一種常見安全知識，再將所有講解合并成一個大的幼兒安全素養(yǎng)，讓幼兒多元思考，產(chǎn)生更為深刻的學習感悟。

三、家長參與

1.家長們在教育孩子時，要注重安全教育，培養(yǎng)兒童的自我保護意識；

2.鼓勵孩子們懂得如何向周圍的人求助；

3.加強安全防范工作，保護好孩子的生命財產(chǎn)安全。

四、總結(jié)

本次教案緊緊圍繞“保護孩子，從小培養(yǎng)安全意識”這一主題，通過多種方式提高幼兒安全知識的掌握和運用能力，提高幼兒的自我保護和預防意識，強化家長對孩子的關(guān)心和愛，使孩子們安全健康地成長。不難看出，安全教育的重要性不言而喻。我們應該以這些活動為契機，不斷完善安全教育的內(nèi)容，讓每個孩子都能夠自我保護、預防潛在的危險，從而實現(xiàn)安心健康成長。

大班安全運動教案(篇8)

活動目標：

1.了解運動前、運動過程中以及運動后的規(guī)則和注意事項。

2.懂得遵守運動注意事項是為了更好、更安全地進行體育活動。

活動準備：

1.小男孩布偶兩個、小女孩布偶一個。

2.教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1.引導幼兒觀看教學掛圖上小朋友做準備活動的圖片。

教師出示掛圖：

(1)仔細看看，圖上的小朋友在做什么?

(2)為什么要做準備活動呢?

2.引導幼兒觀看布偶表演。

(1)教師：剛才小朋友們對為什么要做準備活動都說出了自己的理由，究竟大家說得對不對呢?我們一起來看一段布偶表演吧。

(2)教師操作布偶，表現(xiàn)不做準備活動可能會帶來的傷害。

①布偶表演：請配班老師操作一男一女兩個布偶，模仿小朋友的動作做體側(cè)運動，動作很認真到位。主班教師操作主角布偶冬冬，一邊很敷衍地做動作，一邊說：為什么要做這些操，一點兒意思都沒有，我才不好好做呢。

②教師：冬冬怎么了?你覺得可能是什么原因造成的呢?

3.引導幼兒討論還有哪些要注意的事項，重點引導幼兒討論運動后要做放松運動。

4.引導幼兒閱讀幼兒用書，重點觀察平衡木上發(fā)生的事情。

5.引導幼兒討論在各項運動中應該注意的事項，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

活動反思：

安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點決定了其意識和行為之間的差異，幼兒的自覺性和自制能力都較差，而良好行為習慣的養(yǎng)成，自我保護能力的提高，也不是一次兩次的教育就能見效的。我們教育者必須在日常生活中多進行正確行為的引導，使之形成習慣，同時還要經(jīng)常督促和檢查，幫助幼兒形成良好的行為習慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識，逐步提高幼兒的自我保護意識和能力。

大班安全運動教案(篇9)

活動目標：

1.了解運動前、運動過程中以及運動后的規(guī)則和注意事項。

2.懂得遵守運動注意事項是為了更好、更安全地進行體育活動。

3.知道在運動過程中既要保護自己，也要避免傷害別的小朋友。

4.加強幼兒的安全意識。

5.培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

活動準備：

教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1.引導幼兒觀看教學掛圖上小朋友做準備活動的圖片。

教師出示掛圖進行提問：(1)仔細看看，圖上的小朋友在做什么?

(2)為什么要做準備活動呢?

2.引導幼兒討論運動需要哪些注意事項，(.來源快思老師教案網(wǎng))重點引導幼兒討論運動后要做放松運動。

3.引導幼兒閱讀幼兒用書，重點觀察發(fā)生的事情。

4.引導幼兒討論在各項運動中應該注意的事項，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

活動反思：

安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點決定了其意識和行為之間的差異，幼兒的自覺性和自制能力都較差，而良好行為習慣的養(yǎng)成，自我保護能力的提高，也不是一次兩次的教育就能見效的。我們教育者必須在日常生活中多進行正確行為的引導，使之形成習慣，同時還要經(jīng)常督促和檢查，幫助幼兒形成良好的行為習慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識，逐步提高幼兒的自我保護意識和能力。

大班安全運動教案(篇10)

2.嘗試選用不同的爬法進行鉆爬活動，提高身體的協(xié)調(diào)性。

3.體驗與同伴游戲的樂趣，培養(yǎng)運動興趣與運動習慣。

活動準備：

1.幼兒已經(jīng)學會了手腳爬、手腳膝爬的技能。

2.搭建高低不同的洞。

(1)隊列隊形練習：立正、稍息、向前看齊、向前看、立正、變隊、原地踏步走、向左(右)轉(zhuǎn)、左(右)轉(zhuǎn)彎走、齊步走、跑步走、立定、聽信號圓形變四隊等。

(2)帶領(lǐng)幼兒做熱身運動(小兔跳、蝸牛走、烏龜爬等)。

①教師出示螞蟻頭飾激發(fā)興趣，啟發(fā)幼兒用自己身體擺出不同造型的洞。

②教師對幼兒的身體造型巡回觀察，與幼兒共同討論。

③引導幼兒嘗試用不同的方法鉆洞，請幼兒示范并介紹自己的方法。

教師小結(jié)：原來小螞蟻們搭的洞有高有低，高的洞可以用手腳爬、低一點的中洞可以用手腳膝蓋爬。

(2)學習匍匐爬行。

師：那么，要是小螞蟻搭的洞比現(xiàn)在我們鉆的還要低一些的話，那可以怎么爬過去呢?誰來試一試，請你給大家介紹一下你的方法。

教師小結(jié)：這種爬行的方法，它有個好聽的名詞，叫匍匐爬行，在爬行的過程中，身體一定緊貼著地面，小臂扒地面和膝蓋要協(xié)調(diào)配合，避免抬頭、撅臀、翹小腿等現(xiàn)象。

(3)游戲部分：

①我們要去場地的四周進行“螞蟻洞大闖關(guān)”的游戲，現(xiàn)在仔細聽規(guī)則與玩法：這個游戲一共有三關(guān)，如果有哪些小螞蟻沒有闖關(guān)成功的，就不能進入下一關(guān)了，鉆的時候要小心，不要把螞蟻洞給弄垮了;首先，第一關(guān)高洞該如何爬?(手腳著地爬)第二關(guān)低一點的中洞呢?(手腳膝蓋著地爬)第三關(guān)矮矮的洞呢?(匍匐爬行)

②游戲反復進行。

3.結(jié)束部分：

(1)今天小螞蟻真能干!那現(xiàn)在我們一起來放松一下，錘錘胳膊、敲敲腿。

(2)師幼共同收拾游戲材料，結(jié)束活動。

大班安全運動教案(篇11)

活動目標

1、知道運動可以使身體健康。

2、了解簡單的運動傷害后的得自救措施。

活動過程

1請幼兒說說鍛煉身體是應該穿什么樣的衣服、什么樣的鞋子？

2、告訴幼兒進行體育鍛煉時，應該選擇平整的地方，不要在水泥地上踢足球，以免摔傷。

3、如果在運動時扭傷，應馬上停止運動，并立刻告訴老師，不能隨意亂動。

4、告訴幼兒劇烈運動后不應馬上喝水，而是應該先把汗擦干，然后在喝水

活動目標

1、知道運動可以使身體健康。

2、了解簡單的運動傷害后的得自救措施。

活動過程

1、請幼兒說說鍛煉身體是應該穿什么樣的衣服、什么樣的鞋子？

2、告訴幼兒進行體育鍛煉時，應該選擇平整的地方，不要在水泥地上踢足球，以免摔傷。

3、如果在運動時扭傷，應馬上停止運動，并立刻告訴老師，不能隨意亂動。

4、告訴幼兒劇烈運動后不應馬上喝水，而是應該先把汗擦干，然后在喝水

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