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防溺水的觀后感【篇1】

關于防溺水的觀后感

今天我觀看了防溺水視頻后，那一件件溺水事件在我腦海中回蕩，心情久久不能平靜，很快夏天來臨，天氣越來越熱，暑期也即將來臨。在炎熱的夏季游泳是廣大青少年喜愛的鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故，據調查，中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。

夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲，江河、溪流、水坑、水庫、游泳池這些地方都可能發(fā)生溺水現象，如果游泳前多一分防范意識和自救知識,就可以帶給我們歡笑。

我們要樹立安全意識,加強自我保護,遠離溺水隱患,不參與各類危險的校外活動;不私自或結伴到水池、河塘、水庫等危險地帶嬉戲、玩耍;一定要在有家人陪伴的前提下到安全的、正規(guī)的游泳池游泳，并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生;不到無安全設施、無救護人員的`水域玩耍和游泳;不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。

我們發(fā)現有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救并報警，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。自己溺水時，若不會游泳，應頭頂向后，口鼻向上露出水面，將自身的重物拋棄，但不能脫掉衣服，因為衣服可產生一定的浮力。

生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水。

防溺水的觀后感【篇2】

安全教育平臺的知識很全面，就拿防溺水來說。觀看完《防溺水安全教育》，我深有感觸，視頻中講述了溺水的都是會游泳的人，而且都是在一些不明水塘溺水的，如水庫、湛河、水渠，溺水就是短短的兩分鐘時間，生命就沒有了。溺水有多方面原因，不懂防溺水常識、粗心不在乎、抱著會游泳的僥幸心理等。水庫、水塘里面有水草和漩渦，水草會纏人的腿，漩渦的水很急，都很危險?？戳恕斗滥缢踩逃泛?，我知道了，就算會游泳，看到有人溺水也不能獨自下水救人，如果岸邊有救生圈、泡沫、竹竿……可以給落水者，也可以喊周圍的人幫忙報警。

看了《防溺水安全教育》以后，我的個人安全意識也提高了很多，現在我去游泳館游泳老實了很多。防溺水安全教育還在生活中幫助我很多，感謝學校和老師給我們提供的這個平臺！

溺水已經奪走無數的生命了，我們所有人都應該警惕，給所有人敲警鐘！讓我們珍愛生命，防止溺水吧！孩子是家里的希望，祖國的未來！

防溺水的觀后感【篇3】

珍惜生命，防止你我溺水！對于一些關于防溺水的書籍，大家讀了之后會有那些感受呢?下面就跟學習啦小編來看看防溺水的讀后感吧!

人最寶貴的是生命，生命對于任何一個人來說都十分重要，正如長篇**《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然是生活中的強者，偉大的戰(zhàn)士但在人生的旅途中，他卻遇到了諸多的不幸：雙目失明，全身癱瘓······即使這樣他也沒有放棄對生命的追求，對健康身體的渴望，也許正是因為這樣，他在文章中呼喊：“生命之火萬歲”!

在本片中一些專業(yè)人士為我們講述了如何進行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常識，這些方法讓我們的日常安全知識增長了許多，也讓我們認識到了日常生活的危害。例如：他人溺水怎么辦，

1、 未成年人發(fā)現溺水，盡量不要施救

2、 應大聲呼救，用救生設備或當時可用的竹竿、木材、繩索等物品進行搶救

還有中小學生游泳四不要：

一，不要單獨游泳要和大人同行

2，不要在沒有救生員的情況下在水中游泳

3、 不要在海江這樣陌生的水域游泳。游泳前你應該了解水下環(huán)境

4、 不要馬上下水。你應該準備好適應水溫

這些游泳知識不僅可行，而且是每個人的寶貴財富。

中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲，70歲為古稀，即使以現代的醫(yī)療條件和生活條件，能活到80—90歲擔任也不是太多，所以我們要珍惜生命從現在開始珍愛自己的生命吧!

今天，我**了我省防溺水優(yōu)秀主題班會教案和宣傳片作品：《珍愛生命——防汛、防溺水主題班會》。深深地體會到了“安全重于泰山，生命高于一切”這一句話的含義。

告訴我們：中國每年有近5萬兒童死于意外傷害，意外溺水是兒童死亡的首要原因?？粗蚰缢l(fā)生慘劇后的死者家人，他們是多么崩潰、無奈，每天都以淚洗面，難過、心痛、自責、后悔充斥著他們的心。

他們又是多么可憐，失去了自己所愛的家人。班會還向我們介紹了：自救方法、游泳所要嚴格遵守的“四不”、發(fā)生溺水事件的客觀及主觀原因、如何預防游泳時所發(fā)生的意外、如何救助溺水者、如何開展急救等。

班會還推唱了《預防溺水歌》。最后班會以倡議書的形式點明：珍愛生命，預防溺水，這不僅是對自己負責，還是對他人、學校負責，更是對家人負責。

我們的言行都牽動著家人的心。

觀后我深深地體會到“珍愛生命，預防溺水”這一句話。看到每年有多達5萬名兒童死于意外傷害，我不由得臉色發(fā)白，但這也給我們敲響了警鐘。我們的主觀與客觀地離去，這對家人來說是多么大的打擊。

我們可曾想過，當家人看到我們的尸體時，他們會是怎樣的?在我讀小學時，我的兩位同學分別以客觀、主觀的溺水死亡離開了我們，他們的父母每天以淚洗面，哭號著。而且他們都是獨生子女，這給父母帶來了更大的打擊。

只要我們把“安全”謹記在心，就可以更好地避免這一令人心痛的畫面。游泳固然好，但忽略了安全，那就相當與“自殺”。

“安全重于泰山，生命高于一切”。珍惜生命，防止你我溺水！

身邊處處有安全，可是不遵守安全法則后果都是很嚴重的。

如果溺水，首先要保持冷靜，不要用手腳掙扎，這樣可以減少水草的糾纏，節(jié)省體力。正確的自救方法是落水后立即屏住呼吸，然后放松四肢，盡量保持背部姿勢，頭部向后傾斜。只要你不掙扎，你就不會在水里失去平衡。

這樣，你的鼻子和嘴會首先從水里出來呼吸和呼救。呼吸時，盡量用嘴吸氣，用鼻子呼氣，以防嗆水。經過長時間游泳自覺體力不支時，可改為仰泳，用手足輕輕劃水即可使口鼻輕松浮于水面之上，現場急救。

(一)不會游泳者的自救

(1)落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒。(2)冷靜地采取頭頂向后，口向上方，將口鼻露出水面，此時就能進行呼吸。(3)呼吸要淺，吸氣宜深，盡可能使身體浮于水面，以等待他人搶救。

(4)切記：千萬不能將手上舉或拼命掙扎，因為這樣反而容易使人下沉。

(二)會游泳者的自救

(1)一般是因小腿腓腸肌痙攣而致溺水，應心平靜氣，及時呼人援救。(2)自己將身體抱成一團，浮上水面。(3)深吸一口氣，把臉浸入水中，將痙攣(抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指蹺起來，持續(xù)用力，直到劇痛消失，抽筋自然也就停止。

(4)一次發(fā)作之后，同一部位可以再次抽筋，所以對疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和熱敷患處。(5)如果手腕肌肉抽筋，自己可將手指上下屈伸，并采取仰面位，以兩足游泳。

(三)互救

(1)救護者應鎮(zhèn)靜，盡可能脫去衣褲，尤其要脫去鞋靴，迅速游到溺水者附近。(2)對筋疲力盡的溺水者，救護者可從頭部接近。(3)對神志清醒的溺水者，救護者應從背后接近，用一只手從背后抱住溺水者的頭頸，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸邊。

(4)如救護者游泳技術不熟練，則最好攜帶救生圈、木板或用小船進行救護，或投下繩索、竹竿等，使溺水者握住再拖帶上岸。(5)救援時要注意，防止被溺水者緊抱纏身而雙雙發(fā)生危險。如果抱著，不要互相拖拽，應放開自沉，使溺水的手松開，再施救。

(四)醫(yī)療或第一目擊者現場急救

(1)第一目擊者在發(fā)現溺水者后立即撥打120或附件醫(yī)院急診**請求醫(yī)療急救;(2)第一目擊者或急救醫(yī)務人員到達現場后，首先將溺水者救上岸;(3)立即清除溺水者口鼻淤泥、雜草、嘔吐物等，并打開氣道，給予吸氧。(4)進行控水處理(倒水)，即迅速將患者放在救護者屈膝的大腿上，頭部向下，隨即按壓背部，迫使吸入呼吸道和胄內的水流出，時間不宜過長(1分鐘即夠)。(5)現場進行心肺復蘇，并盡快搬上急救車，迅速向附近醫(yī)院轉送。

作為救護者一定要記?。簩λ心缢菘苏?，不管情況如何，都必須從發(fā)現開始持續(xù)進行心肺復蘇搶救。調整呼吸，全身放松，稍作休息后，游到岸邊或漂浮在水面上進行搶救。

1、 下水時不要太餓太飽。你可以在飯后一小時下水以避免抽筋

下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水; 3.若在江,河,湖,海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳; 4.下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險警告,則不能在此游泳; 5.

不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳.這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全; 6.跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草,巖石或其他障礙物.

以腳先入水較為安全; 7.在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處.在海岸做一標記,留意自己是否被沖出太遠,及時調整方向,確保安全。

防溺水的觀后感【篇4】

時間過得飛快，轉眼間，炎熱的夏天又來了。每年的這個時候是溺水事故的高峰期，奪去了無數青少年的生命?？粗矍暗亩唐斗滥缢?，心里充滿了深深的感嘆。

短片讓我們通過一個例子來學習如何預防溺水。同學們的驚呼，別人的嘆息，父母的痛苦，這一件事在我腦海中歷歷在目，讓我的心震撼不已。也許是因為玩鬧，也許是因為互相炫耀，又或者是因為無法抑制的好奇心，許多少年不小心遇到了危險，在水中拼命掙扎，最后慢慢沉到了水底。溺水后，不少學生采取了錯誤的救人方式：有的用牽手的方式拖人，有的直接下水救人……從而造成一系列人員傷亡。這些美麗的、萌芽的花朵，本該無憂無慮地享受著露水和陽光，卻早早的逆水而亡，陰陽兩隔，與父母親人分離……

看完之后視頻《防溺水》，我不禁感慨萬千。這些孩子多可憐??！他們的父母多么悲哀！想想我自己，雖然我肯定不會和同學一起去游泳，但學會一些自救和救人的方法也很重要。

萬一不慎落水，首先要調整好心態(tài)，不能無所適從，只能導致力氣用盡，迅速沉入水底。這時，正確的方法應該是抬起身體，至少讓鼻子和嘴巴露出來，用它們互相配合呼氣和吸氣，直到浮到岸邊或有人來救援。

當然，學會救人也很重要。在大人的幫助下或借助粗木條、泡沫板、長竹竿、長繩等救人后，一定要及時撥打“120”，清理口內雜草以確保溺水者呼吸順暢。如果對方沒有呼吸，一定要及時用胸外按壓和人工呼吸的方法搶救，堅持到專業(yè)醫(yī)護人員前來搶救才停止。

人的一生只有一次，不能重復。我們要牢記這些血的教訓，學會珍惜生命，讓生命之花綻放美麗。

防溺水的觀后感【篇5】

老師給我們看的“防溺水宣傳片”讓我深受啟發(fā)。有的學生在沒有安全設施、沒有救援人員的情況下下水游泳；他們甚至去陌生的水域游泳等等。這是非常危險的行為，電視上經常會淹死的小學生、中學生甚至是成年人，真是令人震驚。我們身邊還有一些學生充當英雄，擅自下水救人，最終白白冒著生命危險。

他們高興了一陣子，卻不知道危險降臨了。許多學生也走運了。淹死的人往往就是這樣自以為是的人。事實上，他們不知道誰最傷心。最可悲的當然是他們的父母。宣傳視頻中展示了許多溺水兒童。父母抱著死去的孩子非常痛苦。里面有冰冷的尸體。讓自己意識到防溺水的重要性還不夠嗎？

看完防溺水視頻，學到了很多防溺水的知識。我是一只陸鴨。如果我不會游泳，我肯定不會下水玩，尤其是有些淘氣的同學下河抓魚的時候。他們會被勸說盡快遠離危險水域，以防溺水。生命可貴，只有一次，所以我們要珍惜生命，謹防溺水，從我做起。