開學第一課ppt內容版本 篇1

一：安全意識教育

教學目標：培養(yǎng)幼兒的安全意識，了解常見安全事故的發(fā)生原因和應對措施。

教學內容：

1、了解滅火器、火警報警器、急救箱等常見的安全設施；

2、調查并分享身邊的安全事故案例；

3、學習火災逃生知識，進行模擬演練；

4、學習緊急求助的方法。

教學過程：

1、呈現(xiàn)課題，引發(fā)幼兒的興趣與思考，讓他們講述自己曾經(jīng)遇到的安全事故；

2、指導幼兒對家中的安全設施進行觀察和調查，學習他們的用途；

3、分享幼兒調查的結果，引導幼兒思考安全事故發(fā)生的原因，并討論應對措施；

4、教師進行火災逃生知識的講解和模擬演練，指導幼兒掌握正確逃生姿勢；

5、帶領幼兒學習緊急求助的方法，例如撥打119急救電話等。

二、教案二：交通安全教育

教學目標：使幼兒了解交通安全知識，掌握過馬路的正確姿勢和方法。

教學內容：

1、學習交通信號燈的含義和使用方法；

2、了解過馬路時的注意事項和安全規(guī)定；

3、能正確辨別行人過街標志。

教學過程：

1、引入課題，問幼兒們是否了解交通信號燈，讓他們描述信號燈的顏色和含義；

2、呈現(xiàn)交通信號燈圖片，讓幼兒們逐個解釋其含義；

3、引導幼兒討論過馬路時需要注意的事項，例如過斑馬線、等候綠燈等；

4、教師出示行人過街標志圖片，讓幼兒猜測其含義，并解釋其正確答案；

5、進行現(xiàn)場模擬過馬路的活動，引導幼兒正確使用交通信號燈和辨別行人過街標志。

三、教案三：食品安全教育

教學目標：培養(yǎng)幼兒正確的飲食習慣和食品安全意識，了解常見的食品安全問題和預防方法。

教學內容：

1、學習洗手的正確方法；

2、認識并描述常見的食品安全問題；

3、學習正確的存放和儲存食品的方法。

教學過程：

1、讓幼兒們描述自己平常洗手的場景和習慣，引導他們思考洗手的重要性；

2、教師講解正確洗手的步驟和方法，進行示范；

3、呈現(xiàn)食品安全問題的圖片，讓幼兒們逐個描述問題，并提供正確的預防措施；

4、引導幼兒了解食品儲存的注意事項，例如冰箱的使用和食物的分裝。

四、教案四：游泳安全教育

教學目標：使幼兒了解游泳安全知識，掌握正確的游泳姿勢和方法。

教學內容：

1、認識并描述游泳的危險性和注意事項；

2、學習正確的'游泳姿勢和呼吸方法；

3、進行游泳裝備的選擇和穿戴練習。

教學過程：

1、引導幼兒們討論游泳時需要注意的事項，例如不要單獨游泳、不要靠近深水等；

2、教師進行正確的游泳姿勢和呼吸方法的示范，讓幼兒們模仿；

3、引導幼兒進行游泳裝備的選擇和穿戴練習，例如救生圈和泳衣等。

五、教案五：自然災害安全教育

教學目標：使幼兒認識自然災害的常見種類，了解相應的安全預防措施。

教學內容：

1、認識常見的自然災害，如地震、臺風、洪水等；

2、學習自然災害發(fā)生時的正確逃生姿勢和求助方式；

3、進行安全避險的模擬演練。

教學過程：

1、展示自然災害的圖片，引導幼兒們逐個認識不同的災害，并解釋其特點；

2、教師講解自然災害發(fā)生時的逃生姿勢和求助方式，進行實地演練；

3、引導幼兒進行模擬自然災害的安全避險活動，讓他們實踐所學的知識。

開學安全教育對幼兒園教師來說至關重要。通過以上五個教案，幼兒園教師可以幫助幼兒培養(yǎng)安全意識，學習交通、食品、游泳和自然災害等方面的安全知識，從而減少意外事故的發(fā)生。希望以上教案對幼兒園教師的備課工作有所幫助，讓共同為幼兒的安全成長而努力。

開學第一課ppt內容版本 篇2

主題：

新學期新起點

時間：

開學第一周

目標：

通過本次班會，幫助學生樹立新學期的目標和信心，激發(fā)學生的學習熱情和積極性。

教學內容：

1、導入（5分鐘）

歡迎學生們回到學校，介紹本次班會的主題和目標。

通過學生們的自我介紹，了解他們在暑假中的收獲和感受。

2、分享學習心得（10分鐘）

邀請幾位學生分享暑假期間的學習心得和經(jīng)驗。

引導學生們思考，他們在學習上有哪些進步和不足。

3、設立學習目標（15分鐘）

介紹學習目標的重要性，鼓勵學生們樹立明確的學習目標。

分組討論，學生們根據(jù)自己的實際情況，設立本學期的.學習目標，并向大家展示。

4、分享學習方法（15分鐘）

邀請幾位學生分享自己的學習方法和技巧。

引導學生們思考，他們可以采用哪些學習方法來實現(xiàn)自己的學習目標。

5、激發(fā)學習熱情（10分鐘）

通過播放一段激勵的視頻或者音頻，激發(fā)學生們的學習熱情和積極性。

鼓勵學生們在學習中保持樂觀的心態(tài)，相信自己可以取得好成績。

6、 總結和展望（5分鐘）

總結本次班會的內容和學習收獲。

展望新學期的學習生活，鼓勵學生們積極參與各項活動，全面發(fā)展自己。

教學方法：

1、聽眾參與法：通過學生們的自我介紹、分組討論和分享，增加學生的參與度，激發(fā)他們的學習熱情。

2、影音教學法：通過播放激勵的視頻或音頻，引發(fā)學生的共鳴和情感共振，激發(fā)他們的學習動力。

教學評估：

1、觀察學生的參與度和反應，了解他們對本次班會的理解和認同程度。

2、收集學生們設立的學習目標和分享的學習方法，評估他們的合理性和可行性。

拓展延伸：

1、鼓勵學生們制定詳細的學習計劃，并定期跟蹤和評估自己的學習進展。

2、組織學生們參加學習小組或學習分享會，促進他們之間的學習交流和合作。

3、組織學生們參加各類學科競賽和活動，提高他們的學科素養(yǎng)和綜合能力。

開學第一課ppt內容版本 篇3

一、教學目標：

1、讓學生掌握基本的安全知識，保障學生的人身安全。

2、提高學生自我防范與保護意識，讓學生學會珍惜生命。

3、了解生活安全常識，教育學生時刻注意安全，保護自己和他人的生命安全。

4、培養(yǎng)學生團結互助和獨立處理問題的能力。

二、教學準備：

1、搜集資料，制作PPT課件。

2、確定主持人、準備道具等。

三、教學過程：

1、導入：

主持人A：新的學期開始了，我們再次相聚在一起，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎新同學！

主持人B：同學們，我們每天的學習生活都需要用到哪些東西呢？（邊說邊做著夸張的動作）對，我們每天的學習生活都需要用到書本、文具、書包等等，這些物品都是我們學習生活的必需品，可是我們有沒有正確的使用它們呢？有沒有關注過這些物品的安全呢？

主持人A：是的，我們有時候會粗心大意，忽略這些物品的安全使用，從而發(fā)生了一些意外事故。所以，我們要時刻關注身邊的安全問題，讓我們的學習生活更加安全和快樂。

主持人B：今天，我們就一起來學習“開學安全第一課”主題班會，讓我們一起成長為一個懂安全、會自護的小學生吧！

2、看短片：

主持人A：同學們，讓我們一起來看一段視頻短片，看看短片中講了哪些安全問題。看完后請同學說說短片中講了哪些安全問題。

（播放視頻短片）

主持人B：剛才我們看了視頻短片，知道了很多關于安全的知識。其實，在我們日常生活中還有很多關于安全的問題需要注意。比如：防火、防盜、交通安全等等。下面我們就一起來看一看這些安全問題應該如何應對。

3、安全知識競賽：

主持人A：下面我們來進行一個小小的安全知識競賽，看看同學們對安全知識了解多少。競賽分為必答題和搶答題兩個環(huán)節(jié)，答對一題加10分，答錯不扣分。比賽開始！

（進行知識競賽）

主持人B：我們的比賽環(huán)節(jié)結束了，看來同學們對于安全知識了解得還是不錯的。在這里提醒大家一定要牢記這些安全知識，時刻提高警惕，保護自己和他人的`生命安全。

4、案例分析：

主持人A：下面我們來一起分析一個真實的案例，看看同學們能不能從中吸取教訓。案例發(fā)生在某小學的三年級，一個同學在上學的路上撿到了一個玩具小汽車，由于好奇和貪玩，他把小汽車帶到了學校，并且在課堂上玩了起來。結果被老師發(fā)現(xiàn)并沒收了小汽車。這個同學在放學后偷偷拿走了小汽車，并在回家的路上玩了起來。結果因為小汽車的速度太快，他沒能及時躲避前方的一輛車，導致了車禍的發(fā)生。所幸的是他只是受了輕傷，沒有生命危險。這個同學的家長非常生氣，要求學校賠償醫(yī)療費用和精神損失。最終經(jīng)過調解，雙方達成了和解協(xié)議。這個同學的家長非常后悔當初沒有教育孩子正確的處理撿到的東西和注意安全問題。我們應該怎樣從這件事中吸取教訓呢？同學們來談談自己的想法吧！

（同學們各抒己見）

主持人B：是的，這個案例告訴我們撿到東西應該歸還給失主或者交給老師處理；在校園里要遵守校規(guī)校紀；上學放學路上要遵守交通規(guī)則；不能貪玩而忽視安全問題；遇到危險要及時呼救和報警等等。只有這樣才能夠保護自己和他人的生命安全。

開學第一課ppt內容版本 篇4

教學目標：

1、明白疼惜小手，不玩尖利的東西。

2、明白手劃破后簡潔的處理和疼惜方法。

教學預備：

相關圖片一張。

教學過程：

1、請幼兒觀看圖片，提問：

(1)這個小朋友的手怎樣啦(出血了)

(2)好好的小手怎樣會出血呢(被東西劃破了)

(3)什么東西會把手劃破為什么(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。由于這些東西很尖，很銳利。)

(4)啟發(fā)幼兒回憶：自我的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不便利。

2、爭論怎樣才能使我們的小手不受傷。(尋常不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

小結：我們四周有很多東西，有的'是很尖的，有的是很銳利的，假設我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自我?guī)砦＜焙秃芏嗖槐憷?。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學和生活。

3、爭論怎樣疼惜、處理受了傷的手。

(1)假設手不細心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)跒槭裁?不能，由于沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。)

(2)手受傷了怎樣辦(假設擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴峻的要找醫(yī)生處理。)

(3)手包扎后還要留意哪些事項(不能把傷手浸在水里，不能任憑揭掉包布，要按時找教師、醫(yī)生換藥等。)

小結：假設我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好疼惜，這樣才能使它快快恢復安康，為我們效勞。

開學第一課ppt內容版本 篇5

教學目標：

1自我介紹，建立良好的師生初次見面印象

2談語文學習的作用，培養(yǎng)學生學習語文的興趣

3提學習語文的要求，規(guī)范學習行為

教學步驟：

一、開場白（自我介紹）

自我介紹（板書名字）我的父母希望我成為優(yōu)秀的人，今天我更希望我的學生各個都成為優(yōu)秀的人。在這個溫和的九月我們初次相識，在以后的一年時間里我們將朝夕相處，我希望和大家在語文學習的天地里快樂地耕耘收獲，更希望和大家成為知心的朋友。這節(jié)課我們一起來聊聊，讓我走近你，也讓你了解我。

二、語文學習的認識（讀書的作用）

我們同學從幼兒園開始認字，到小學初中一直到高中，已經(jīng)學了近十年的語文，那我想問問同學，學習語文有什么用？

巴金曾說過一句話：“人不是單靠吃米活著的”意思是說人除了物質需求外還要有精神需求。一個人只有精神健康才是真正的健康。而學習語文，閱讀書籍就是我們獲取精神食糧的重要途徑。一項最新的調查顯示讀書已經(jīng)是現(xiàn)代人生存的需要。

閱讀使人充實，笛卡兒說：“讀一本好書就是和許多高尚的.人談話”。

在溫州這樣一個非常物質的城市，人們浮躁功利，同學們平時也經(jīng)常會遇到一些麻煩的不順心的事情。如果在這個時候能靜下心來讀一篇好的文章，就像吃了一劑定心丸一樣地舒暢。

舉例子：一個學生很聰明，思維敏捷反應迅速。即使趴著睡覺最后也能通過考試——當然成績是不理想的。他喜歡理科，不學語文，覺得語文學習沒用。性格偏激，行動魯莽，和同學老師關系緊張，自己也很痛苦，如果他能多讀一點書，陶冶性情，心態(tài)自然會平和許多。

古今中外有大智慧成大事業(yè)的人都是喜歡讀書的。古代有個錢思公家里雖然非常富貴，但很少其他嗜好，曾跟朋友說：“平生惟好讀書，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說，上廁則閱小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也?！彼未臍W陽修在《歸田錄》中說：“余平生所作文章多在三上，乃馬上，枕上，廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾?！边@就是著名的“三上”的由來。可見古人閱讀寫作思考之勤。

三．學習讀書三境界：

國學大師王國維在《人間詞話》里提到：“古今之成大事業(yè)，大學問者，必經(jīng)過三種境界?！?/p>

（1）“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！保淌狻兜麘倩ā罚?/p>

（2）“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！保馈兜麘倩ā罚?/p>

（3）“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！保ㄐ翖壖病肚嘤癜浮罚?/p>

（1）是說做學問成大事業(yè)者雖然環(huán)境不好，但應該登高遠眺，樹立大志。如果立志考浙大，縱然考不上，溫大也必唾手可得。

（2）是說做學問成大事業(yè)不是輕而易舉的，必須經(jīng)過辛勤勞動的過程，“為依消得人憔悴”，就是說要像渴望戀人那樣，廢寢忘食，孜孜不倦，人瘦帶寬也不后悔。

語文學習重在日積月累。別忽視自己平時比別人少學一點。平時小小的差距會使你莫名其妙地落后。要重視自己比別人多一份努力，相信量變一定會達到質變。

（3）是說經(jīng)過反復追尋，研究，到底取得了成功?？梢姷缆肥乔鄣模巴臼枪饷鞯?。

四．語文學習的要求

三要求：一預習的要求——①標段落②抄寫課文生字詞（注解）

二上課的要求——①圈點勾畫②寫批注

三課后的要求——①作業(yè)本②文海拾貝

準備三本本子：預習本（課代表1負責收發(fā)批改，每課一次）

練習本（課代表2負責收發(fā)，披閱，每課一次）

文海拾貝（教師批改講析，每周一次）

我會給兩位課代表各一張作業(yè)登記表，每次作業(yè)分五個等級登記。按一定比例記入學期結束的成績單中，未即使上交的你要向我說明理由。

五．結束語

所謂“教學相長”，同學們在學習的過程中有什么疑問，意見，請向我提出來。你可以在課后跟我聊天，也可以在隨筆里向我提出來，也可以在qq里講。我希望成為你們的好老師，更希望成為你們的好朋友。

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