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樹木的日記(篇1)

Day 1:

今天，我走進了一片森林，身邊是茂密的樹木，仿佛進入了一個神秘的世界。樹木們高大挺拔，展示著自己的力量和生命力。陽光透過稠密的樹葉灑在地面上，形成了斑駁的光影。我靠近一棵樹，仔細觀察它的樹干。樹干上有一道道紋路，看似粗糙卻又有著獨特的美感。我愛上了這些樹木，它們讓我感受到大自然的美麗和神奇。

Day 2:

今天，我發(fā)現(xiàn)了一棵特別的樹。它的樹皮呈灰白色，上面還覆蓋著一層厚厚的苔蘚。它的枝條向四面八方伸展開來，宛如一把巨大的傘，給人一種溫暖而寧靜的感覺。我仔細觀察這棵樹，發(fā)現(xiàn)樹葉的形狀酷似扇子，樹葉上面還有一些小小的凹凸點，仿佛是一顆顆珍珠。我很好奇這棵樹的名字是什么，于是我拍了一些照片準備回去查找相關(guān)信息。

Day 3:

今天，我查找了關(guān)于我發(fā)現(xiàn)的那棵特別樹的資料。經(jīng)過一番搜索，我終于找到了它的名字——銀杏樹。原來銀杏樹是一種非常古老的樹種，擁有悠久的歷史。銀杏樹的葉子呈現(xiàn)出美麗的金黃色，并且在秋天的時候會逐漸飄落。銀杏樹被譽為“活化石”，是我國珍貴的園林樹木之一。我覺得很幸運能夠在森林中發(fā)現(xiàn)一棵銀杏樹，仿佛進入了一個神奇的時空隧道。

Day 4:

今天，我來到森林的深處，遇到了一棵彎曲的樹。它的樹干似乎被歲月的洗禮打磨得更加光滑，彎彎曲曲的枝條讓我想起了一個故事——《千與千尋》中的神木。我站在它的旁邊，感受到了它寬廣的胸懷和慈祥的氣息。我停下腳步，仔細聆聽樹木的聲音。遠處傳來了風(fēng)吹樹葉的沙沙聲以及鳥兒的歌唱聲，這些聲音交織在一起，形成了一首美妙的交響樂。我心曠神怡地戀上了這片森林。

Day 5:

今天，我決定采訪一位樹木研究員，了解更多關(guān)于樹木的知識。研究員告訴我，樹木在地球上扮演著重要的角色。它們通過光合作用吸收二氧化碳，并釋放出氧氣，維持著地球的氧氣平衡。樹木還能吸收雨水，保持水土的平衡。此外，樹木還提供了重要的棲息地給許多動物和昆蟲，它們與樹木保持著緊密的關(guān)系。聽完這些，我對樹木的大自然貢獻有了更深入的了解，也更加敬仰它們的偉大。

Day 6:

今天，我想帶上我的朋友們來到森林里，一起欣賞這些美麗的樹木。我們在森林中漫步，沐浴在陽光下。朋友們也像我一樣被樹木的魅力所吸引，紛紛拿出相機拍下這些美麗的瞬間。我們感受到了大自然的寧靜和和諧。在樹木的陪伴下，我們度過了一個愉快的下午。回家的路上，我發(fā)誓要更加愛護環(huán)境，保護樹木和大自然，讓樹木的美麗永遠存在。

在樹木的世界中，我漸漸走進了大自然的懷抱，感受到了這個世界的美好。每一棵樹木都有著自己獨特的故事，它們以不同的形態(tài)和色彩點綴著大地。通過這篇日記，我想要表達對樹木的敬意和對大自然的感恩之情。我希望大家都能夠走進森林，感受到樹木帶來的美麗和力量，一同保護我們共同的家園。

樹木的日記(篇2)

十年樹木寫給植樹節(jié)

今夜無眠，腦海里盡顯所有的關(guān)于植樹的故事。

1979年2月，五屆全國人大常委會第六次會議做出決議，將每年3月12日確定為我國的植樹節(jié)。1981年，在小平同志的倡議下，全國人大通過了《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運動的決議》。從此，我國大規(guī)模的植樹活動就這樣開始了。

記得我剛剛上大學(xué)的第一周，那是1983年的9月，辦理完各種入學(xué)手續(xù)之后，學(xué)校組織全體新生進行了三天的入學(xué)教育。第四天班主任就帶領(lǐng)全班同學(xué)集體去皋蘭山植樹勞動。那時，同學(xué)們相互還沒有什么交流，相互不太熟悉，只是緊緊跟著班主任，省怕掉隊。出發(fā)的時候，我們一路步行，一個小時左右，終于爬到了皋蘭山的二層臺，那里是蘭大的植樹片區(qū)，早已有工地管理員等在那里，為我們分發(fā)鐵锨和樹苗。記得我們的任務(wù)是每人挖五個樹坑，栽五棵樹，再抬水澆一遍，就算完成任務(wù)。我們班總共66人，在全校也是最大的一個班，就是說應(yīng)該挖三百多個樹坑，栽下三百多棵樹苗。剛剛上大學(xué)的同學(xué)們，任何人也不想拉后，個個奮勇爭先，只見半個山坡塵土飛揚，忙忙碌碌一陣子，就有大部分男同學(xué)完成了任務(wù)，大家默默地替換下女同學(xué)，很快也就完成了全部的植樹任務(wù)。應(yīng)該說，上大學(xué)的第一堂深刻的課就是那次的植樹了。

挖坑、植樹、抬水、澆樹等等，這些活兒，對于我們這些來自農(nóng)村的學(xué)生來說，那是駕輕就熟的事情，根本不值得一提?？墒墙酉聛淼氖虑?，卻是我永遠也難以忘懷的了。栽完樹，大家席地而坐，班主任乘著大家休息的空檔，給我們講述了關(guān)于植樹節(jié)的意義，也就是從那時起，我知道了在我國有這么個植樹的節(jié)日，那3月12日從此也就深入腦海。在班主任的調(diào)笑下，原本個個矜持的同學(xué)，三三兩兩地交流了起來，班主任還為我們拍照-----一張全班第一次的集體合影就這樣誕生了，如今常常看看當(dāng)年的合影，同學(xué)們一個個稚嫩的臉上，永遠地掛著再也沒有過的燦爛笑容，那是真誠的發(fā)自內(nèi)心的笑容，那是勞動之后蠻有收獲的笑容。也是在那次的勞動之中，班主任講了學(xué)校響應(yīng)全省的號召，響應(yīng)種草種樹，綠化甘肅的號召，集體收集草籽，共青團員們集體捐款的事情，并且要求同學(xué)們積極行動起來。

在那樣的號召下，同學(xué)們各盡所能，到處搜集草籽。一些同學(xué)還從山上的那些松樹、柏樹、洋槐樹、甚至椿樹等等摘那些根本沒有成熟的種子，一部分同學(xué)則寫信讓家里人給寄來一些樹種、草籽。特別讓人哭笑不得的是，還有一位同學(xué)讓家里給寄來了一大包的葵花籽，作為上交的草籽。結(jié)果自然是大部分交來的草籽不能用，也有好幾位同學(xué)挨了批評?，F(xiàn)在想來，那時的舉動居然是那樣的可笑，也是那樣的幼稚，那樣的可愛！可是，當(dāng)時，同學(xué)們誰也沒有認為哪兒錯了,

滿腔的熱情，勃勃的興致，換回來的可是一盆冷水。后來，好長一段時間，那樣的舉動成為同學(xué)們閑聊時候的笑料。值得回味的是，上面關(guān)于植樹造林的指示沒有錯，關(guān)于全民種草種樹的愿景也沒有錯。那么，哪里出錯了呢？是落實方面出錯了。因為當(dāng)時學(xué)校倡議，為了響應(yīng)號召，要求全校行動起來，共產(chǎn)黨員帶頭，共青團員就沒有理由落后，任何一個普通的學(xué)生所表現(xiàn)的都是積極、積極、再積極。那時的風(fēng)氣，容不得任何人有偷懶，更容不得有抵觸。層層組織都有任務(wù)，要求每人捐幾兩幾兩草籽，幾兩幾兩樹籽。如此一來，在整個大學(xué)校園的師生，即便是把整個校園的樹籽全部摘來，恐怕也沒有多少人真正可以完成那樣的政治任務(wù)了。于是，沒有辦法完成任務(wù)，就只能以各種各樣成熟也罷不成熟也罷的東西代替，簡直就是勞民傷財，白白浪費時間，浪費精力，也浪費了不少籽種。多年以后，每每想起那時的幼稚，我也會暗自發(fā)笑，為那時的思想單純而遺憾，也為那時那些成年人、那些大知識分子的幼稚所困惑。一個蘭大尚且如此，可想而知，整個甘肅的情況就根本好不到那里去了。結(jié)果那就是明擺著，種草種樹的運動沒有取得預(yù)期的效果，蘭州南北兩山仍然沒有完全變綠，甘肅的絕大部分地方依然荒禿禿的。

不過，收獲還是有一些的。那場大規(guī)模的捐獻活動，據(jù)說全省有將近200萬的青年團員，捐獻了各自的愛心，一筆不小的捐款，給南北兩山留下了一些綠色，在人們心中留下了植樹造林造福子孫的深刻印象。省上為了紀念當(dāng)時的那種熱情，專門在黃河岸邊修建了青年林紀念碑，成為黃河風(fēng)情線上的一座里程碑式的藝術(shù)建筑，留給后人觀瞻。每當(dāng)我看到那些雕塑，就會想起當(dāng)年的情景，往事歷歷在目，有值得肯定的滿腔熱情，也有讓人啼笑皆非的遺憾。

時隔26年的今天，我們又一次迎來了全民植樹節(jié)。我想，像過去那種形式恐怕不會重復(fù)，但愿也永遠不要再現(xiàn)。

如今，知識經(jīng)濟時代，國家從上到下，早已意識到科學(xué)發(fā)展的道理，那種違背自然規(guī)律辦事的行為方式，早就被人們所不齒。中央倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀，這是符合客觀規(guī)律的全新的觀念，這也是我們?nèi)魏我晃还袼鶓?yīng)該遵循的自然法則，愿這樣的觀念深入人心。

想想過去，再看看未來，其實，不論哪種形式，人們留在心中的，永遠都會有一個不滅的希望，那就是綠！因為，那是全人類的夢想！也因為，那是生命的顏色！

樹木的日記(篇3)

Day 1:

今天我決定寫一篇關(guān)于樹木的日記。樹木是自然界最古老也最珍貴的居民之一。它們像守護者一樣守衛(wèi)著地球上的每一個角落。我剛剛開始走近一棵翠綠挺拔的樹木，對它的生活感到非常好奇。

Day 2:

昨天我發(fā)現(xiàn)了那棵樹木的名字——它是一棵巴貝斯樹。我了解到它們是熱帶地區(qū)最高的樹木之一，可以長達80米以上！令人驚嘆的是，巴貝斯樹已經(jīng)在這個世界上生活了超過3000年。樹皮是棕色的，傘狀的葉子掩映在日光下，為眾多生物提供了陰涼和庇護。我為它拍了照片，留作紀念。

Day 3:

每天早晨，第一縷陽光透過樹木的葉子，在地上投下美麗的光斑。這是一幅令人陶醉的畫面。除了給我們帶來美麗，樹木還起著非常重要的作用。它們是空氣的凈化器，吸收二氧化碳并釋放出氧氣。樹木也是森林的靈魂，為眾多動植物提供棲息和食物的地方。

Day 4:

今天我發(fā)現(xiàn)了一棵老橡樹。它的龐大樹冠幾乎遮蔽了整個森林。這棵橡樹看起來非常堅固，但我也知道，像它這樣的古老樹木正面臨著許多挑戰(zhàn)。人類的活動導(dǎo)致森林不斷減少，樹木們失去了它們的家園。我感到內(nèi)疚，因為我們?nèi)祟悜?yīng)該保護這些寶貴的自然資源。

Day 5:

今天是一個特殊的日子，我參加了一件讓我快樂又愉悅的活動——植樹。我和一群志愿者一起來到一片荒涼的土地上，植下了一棵棵嫩綠的小樹苗。看著它們被小心照料，我感到非常欣慰。我希望這些小樹苗可以茁壯成長，成為未來的守護者。

Day 6:

我又走進了一片茂密的森林。這里有各種各樣的樹木，它們形狀各異，散發(fā)著誘人的氣息。這片森林讓我感受到大自然的神奇。我在一棵紅杉樹下停下腳步，聽著風(fēng)吹過樹梢的聲音。我沉浸在大自然的懷抱中，仿佛能聽到樹木們的低語。

Day 7:

時間過得真快，已經(jīng)是我寫樹木日記的最后一天了。我想通過這篇日記告訴大家，樹木不僅是大自然中的美麗存在，更是我們生存的基石。樹木為我們提供氧氣，調(diào)節(jié)氣候，保護土壤，還是很多動物的家園。保護樹木就是保護我們自己的未來。

通過這段時間的觀察和思考，我深深地被樹木的偉大和力量所感動。無論是巴貝斯樹，還是老橡樹，它們都在默默地為我們的生活做出貢獻。我決定要更加珍惜和愛護這些寶貴的生命。希望這篇日記能讓更多的人認識到樹木的重要性，一起加入我們的行列，保護和尊重自然。

樹木的日記(篇4)

坐在月牙上的小天使其它類作品當(dāng)我把最后一單元學(xué)完了以后，我就知道要保護樹木，保護我們的家園。老師給我們講了一個小知識：我們的書本都是用樹木做成的，我們保護書本，就代表保護樹木。

我想起以前我和我很要好的朋友一起摘樹葉、摘花?，F(xiàn)在我要用實際行動告訴老師：我以后不會再破壞花草樹木了。只有我一個人保護樹木是不夠的，要倡導(dǎo)大家一起保護樹木，這樣才能讓世界變得更美好!

有些人為了自己的利益來砍伐樹木，他們這樣做是不對的。我希望他們和我一起保護樹木，不亂砍濫伐。如果你砍了多少樹就種多少樹，讓大地多一些綠色，讓我們享受它們帶來的清涼，享受它們制造的新鮮空氣。

保護樹木，人人有責(zé)。

樹木的日記(篇5)

今天是星期天，爸爸帶我去公園玩，我看見了柳樹。

從遠看它好像一個人在側(cè)躺著睡覺，它的樹干是黑棕色的、粗粗的，是歪斜著生長的。從它的主干上又長出來了很多細枝。細枝上又長出了密密麻麻的柳條，柳條的形狀是細長細長的，它的顏色是嫩綠的，他就像一條條細長的鐵絲一樣軟軟的向下垂著，每一條柳條都有葉子，它們像是長在魚骨頭兩側(cè)的魚刺一樣。葉片是嫩綠色的。

風(fēng)吹動的時候，滿樹的柳條都隨風(fēng)飛舞起來，像一個女孩在甩動自已的頭發(fā)，美麗極了!

我非常喜歡這個長滿頭發(fā)的神奇樹木，你喜歡嗎?

樹木的日記(篇6)

四月，校園仍是一片綠色。嫩綠的小草探著頭，用新奇的目光看著世界;琵琶樹那深綠色的葉子像一把把芭蕉扇，扇動著;梨樹那淺綠色的葉子隨風(fēng)飄動······棗樹經(jīng)過陽光地照耀，春雨地滋潤，也與其他果樹一樣，長出了嫩芽。

一個春雨綿綿的日子，我與同學(xué)來到了我們的棗樹旁。讓我們驚喜的是，已沉睡了一個冬天加半個春天的棗樹終于冒出了嫩嫩的綠芽。那新芽小小的，看上去是那么得嬌艷，根本碰不得，一碰就像要掉落下來。新芽特別少，少得可憐，不過，只有那一點點的綠，已足以讓我感到了春天的勃勃生機，已足以讓我感到小小嫩芽帶來的無窮力量。

“快看哪!”一個同學(xué)大叫起來。我們不約而同地向那位同學(xué)指的方向看去，只見那個病棗樹也長出了嫩芽。雖然不是很多，只有幾個，但大家卻十分地欣慰。我相信，那病棗樹長出了新芽，就意味著它不會再生病了，意味著，校園的棗樹群中，又多出了一棵挺直著腰桿，神奇無比的棗樹。我為病棗樹而高興，為我們的棗樹群而高興。

棗樹，雖然在這百花爭艷的春天并不過多展示它的美貌，但在以后，其他果樹都不再如此神氣時，棗樹就會大展它的風(fēng)采，成為校園中的一道亮麗的風(fēng)景線。

樹的觀察

時間：下午一點左右 地點：學(xué)校旁邊

今天，老師帶我們?nèi)W(xué)校對面觀察大樹。同學(xué)們都搶著觀察，我要這棵，我要這棵，搶得我頭都暈了......老師叫我們快點，要上課了。過了一會兒老師叫我們進教室。

這個學(xué)生是語文寫作高手，但是寫在科學(xué)作業(yè)本上被我劈頭罵了。你寫作文啊!寫觀察記錄，把自己觀察到的真實情況記錄下來，不是寫同學(xué)們怎么樣，是寫大樹，知道嗎?昨天被我批評了，今天早上她就把作業(yè)修改了：

今天，老師帶我們?nèi)ビ^察大樹。

我觀察的大樹，樹葉有點像楓葉。樹上還有果實呢!

大樹的觀察日記

我從小就很想要有一棵大樹，郁郁蔥蔥的養(yǎng)在家里。我把這個愿望告訴了爸爸媽媽。后來爸爸到花鳥市場買了一棵幸福樹回來。這棵幸福樹栽在一個花盆里，大約有兩米高，長有四個樹干，它的樹葉茂盛，葉子翠綠色，摸上去很光滑也很亮。媽媽還給它買了幾個小燈籠。掛在樹上遠遠看去好看極了!

這棵幸福樹從此在我們家呆下來。不用說大樹在長大，我也在長大。爸爸像一位大樹理發(fā)師，每隔幾天就給大樹理發(fā)和澆水，澆一次大樹要一大瓶水呢?

后來，幸福樹長得越來越高，我真擔(dān)心它會碰到天花板上去了。有一次放學(xué)回來我發(fā)現(xiàn)樹葉上有許多小蟲子我趕緊告訴了爸爸，爸爸去花鳥巿場買了一種叫"滅蟲靈"的藥水來打，很快把蟲子消滅了，幸福樹又恢復(fù)了往日的神彩。

我最喜歡這棵樹，它是我唯一的植物伙伴。給我?guī)砜鞓?，伴隨著我成長。

樹木的日記(篇7)

春天萬物復(fù)蘇春暖花開。在一個森林里長出了五棵柳樹苗兄弟。剛出芽的小草在柳樹面前搖來搖去。五彩斑斕的花朵望著他們。小燕子在柳樹上飛來飛去，對柳樹說。祝你們快快長大。他們吸取了大地的養(yǎng)分，努力的抽出枝條。在春天里茁壯的成長。

公園湖邊有許多柳樹，我非常喜歡柳樹，它們把公園裝扮得格外迷人。還是春寒料峭的季節(jié)，柳枝就率先冒出了綠色，倒垂著的細長的柳枝上，嫩綠色的葉芽迎著春風(fēng)越長越綠，遠看，竟像樹上倒掛著綠色的細繩，難怪詩人說“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”呢！

初夏，柳絮開始飛揚，輕飄飄的絮花被風(fēng)一吹，如白鵝的羽毛紛紛揚揚地在空中飛舞，那么惹人喜愛。盛夏，柳樹已經(jīng)成蔭了，舒展開的柳葉呈梳狀，似乎更綠了。遠看，倒垂的樹枝，就像綠色的彩帶，在微風(fēng)中擺來擺去，煞是好看。暑假里，我到湖邊去玩，常在柳樹下乘涼，任憑柳枝拂面搔癢，特有意思。

到了秋天，柳樹又是一番模樣，柳葉漸漸黃了，滿樹的黃葉不斷掉落，有時落一大片，真有“忽如一夜秋風(fēng)至，吹落黃花滿地金”的感覺，你看這有多可惜。

嚴冬，北風(fēng)中的柳枝輕歌曼舞，遇上嚴霜，柳枝就變成淡淡的白色，太陽一曬，霜花似盡，又恢復(fù)常態(tài)。要是遇上大雪，樹枝就變成白色的，有時用手一拽枝條，枝上的雪花紛紛落下，掉上臉上、頸上，逗得大伙兒哈哈大笑。

我愛柳樹，不光因為它美，還因為它易于栽種，插在哪兒就長在哪兒，實在討人喜歡。

樹木的日記(篇8)

12月31日星期五多云

???今天中午放學(xué)了，我蹦蹦跳跳地向家里走去。突然，我看到一棵扔在路邊草叢里的小松樹。它有點枯萎了，五根叉開的樹枝像一個無力的手。這只“手”的虎口對準一棵小草，仿佛想要扶著小草把自己的根重新插回土里。

???小松樹多可憐??！我決定把它救活。我急忙放下書包，找來一根粗樹枝挖土?？墒沁@土實在是太硬了，只聽“咯嚓”一聲，樹枝折斷了。我生氣地舉起一塊大石頭向地面砸去。這可不得了，泥土飛濺起來。哈！地面上出現(xiàn)了一個十厘米探的小坑。我連忙把小松樹插進去，用那根斷了的樹枝把土堆攏。我怕小樹再倒下，就拿了幾塊磚頭圍在它旁邊，這下它豎起來了?？墒俏矣檬峙隽伺?，它又倒下了。真沒辦法！我只能把它拿回家去想辦法。

???我馬上背上書包，手拿小松樹，飛也似地跑到家里。我對爸爸說：“爸爸，我想把這棵小松樹救活?！卑职中⌒牡啬闷鹦∷蓸?，從松針到根仔細地看了一遍，惋惜地說：“它已經(jīng)枯死了?！蔽抑钡卣f：“試一試吧，也許還有救?！闭f著，我拿來一個瓶子，灌上水，把小松樹插進去。過了一會，我去看它，看見它的`根部冒出氣泡，干枝上滲上來一點水，便高興地叫起來：“小松樹沒死，它在喝水呢?！笨墒窍挛缥矣秩タ此€是那么枯黃，沒有返青，我傷心地對爸爸說：“小松樹真的死了。”

???我想：“小松樹如果沒死，就能為綠化家鄉(xiāng)做出貢獻。拔掉它的人多么不應(yīng)該呀！”