您是否了解“金翅雀讀后感”讓我們一起來了解，閱讀在讀了作者寫的作品以后，不禁令人感慨良多。?對于讀過的書籍，我們應該寫下讀后感，相信您會在本文中發(fā)現(xiàn)很多值得思考的東西并獲得不少收獲！

金翅雀讀后感 篇1

金翅雀叼著小蟲子飛來了。但它去尋找食物的時候，它的孩子被歹徒帶走了。金翅雀哭叫著尋找孩子，可沒任何回音。

第二天早上，谷倉里的麻雀告訴它，他昨天在一個農民家看到了它的孩子。金翅雀非常高興，奮力向村子飛去。很快飛到了蒼頭燕雀說的那家農舍。

它在打谷場上找到了被關在鳥籠里的小鳥。它的孩子也認出了爸爸。爸爸想把籠子弄壞讓孩子出去，但沒用。

最后，它把一種有毒的草放進鳥嘴里，籠子里的鳥死了。

這個故事的名字叫《金翅雀》。讀完這篇文章，你一定有一個像我一樣的大問題。小金雀是金雀的孩子。為什么要殺自己的孩子？經過反復思考，我終于明白了。

因為小金雀失去了自由，金雀寧愿讓它死去，也不愿讓孩子獨自生活在籠子里。

從這個故事里我們還得到一個啟示，你認為把動物關在籠子里，風吹不到它，雨淋不到它，太陽曬不到它，它還有吃的、喝的、住的，也不用去找食，難道這樣它們就會很開心、很快樂嗎？其實它們很不開心，更不會感到快樂。因為它們失去了自由，這比死亡更痛苦。

它們是屬于大自然的，不是屬于你個人的。動物和人一樣，有了自由才會生活得幸福和快樂。

“不自由，寧愿死！”你看金翅雀這句話說得多好。如果你真的愛動物，請把它們放回大自然，那是它們的家。

金翅雀讀后感 篇2

'不自由，寧愿死！金絲雀的行動告訴人們自由是多么寶貴。如果你真的愛動物，請把它們放回大自然，那是它們的家。

金翅雀爸爸出去打獵回來后，發(fā)現(xiàn)窩里的孩子不見了。他出去找。一只蒼頭鳥說：“我昨天在一個農民家看到的。'很快，金翅雀爸爸找到了自己的孩子，他看到自己的還在們在一個籠子里關著，很傷心，第二天，爸爸又飛來了，把一種毒草放進了幼兒的嘴里，籠子里的小鳥死了，是應為它爸爸覺得'不自由，寧愿死'

我看了這篇文章后覺得很奇怪，因為我覺得生命是如此珍貴？后來我問老師，老師是要回答‘這篇文章是達芬奇寫的，他是南方人，也許南方人這么認為吧！'

生命多寶貴??！我記得有句名言是“寧死不活”。是的，活著真好！當我看電影的時候，我說，‘一個老人因為違法而進了監(jiān)獄。幾年后，他因為太老而被釋放了。幾天后，他自殺了，因為他覺得這種生活不習慣。

'我有種感受是：不習慣可以慢慢的去習慣，也不能去尋短路啊，你進去的時候，剛開始不習慣，最后不就可以習慣了么，就像這篇文章里的金翅雀的爸爸，就算自己的孩子被關了進去，自己覺得很可憐，但是他會習慣的，以前學的一篇文章《珍珠鳥》剛開始慢慢的接近作者，到最后就成了這個家的一員，而金翅雀也有可能會這樣，最后就和這個農舍的主人成了朋友??！

生命是寶貴的。只有一個人。我們應該懂得珍惜和保護她！

金翅雀讀后感 篇3

這個故事的名字叫《金翅雀》?？戳诉@篇文章后，大家肯定和我一樣抱著一個很大的疑問，小金翅雀可是金翅雀的孩子啊，它為什么要親手殺掉自己的孩子呢？經過反復思考，我終于明白了。因為小金翅雀失去了自由，金翅雀就寧愿讓它死，也不愿讓孩子在籠子里寂寞、孤單地活下去。

從這個故事里我們還得到一個啟示，你認為把動物關在籠子里，風吹不到它，雨淋不到它，太陽曬不到它，它還有吃的、喝的、住的，也不用去找食，難道這樣它們就會很開心、很快樂嗎？其實它們很不開心，更不會感到快樂。因為它們失去了自由，失去了自由比死還要痛苦。它們是屬于大自然的，不是屬于你個人的。動物和人一樣，有了自由才會生活得幸福和快樂。

“不自由，寧愿死！”你看金翅雀這句話說得多好。如果你真的愛動物，就請你把它們放回大自然，那里才是它們的家。

金翅雀讀后感 篇4

今天上作文課，老師講了一篇閱讀"金翅雀",這篇文章很感人，主要講了：

金翅雀爸爸出去捕食回來后，發(fā)現(xiàn)自己窩里的幼兒不見了，他就出去尋找，有一只蒼頭燕雀說："昨天在一個農夫家里看見了。"很快，金翅雀爸爸找到了自己的孩子，他看到自己的還在們在一個籠子里關著，很傷心，第二天，爸爸又飛來了，把一種毒草放進了幼兒的嘴里，籠子里的小鳥死了，是應為它爸爸覺得"不自由，寧愿死"

我讀完這篇文章，覺得很奇怪，因為我覺得生命是多么的寶貴啊？后來我問問老師，老師是這樣解答的"這篇文章是達芬奇寫的，他是南方人，可能南方人是這么覺得！"

生命多寶貴??！我記得有一句名言是"好死不如賴活著"是啊，活著多好啊！我看過一部電影時講"一位老人因為觸犯了法律，進了監(jiān)獄，過了幾年，因為他太老了，就被放了出來，放出來沒幾天他就自殺了，因為他覺得這種生活很不習慣。"我有種感受是：不習慣可以慢慢的去習慣，也不能去尋短路啊，你進去的時候，剛開始不習慣，最后不就可以習慣了么，就像這篇文章里的金翅雀的爸爸，就算自己的孩子被關了進去，自己覺得很可憐，但是他會習慣的，以前學的一篇文章《珍珠鳥》剛開始慢慢的接近作者，到最后就成了這個家的一員，而金翅雀也有可能會這樣，最后就和這個農舍的主人成了朋友啊！

生命很寶貴，一個人只有一條，我們要懂得去珍惜她，保護她！

金翅雀讀后感 篇5

金翅雀》讀后感

大家一定讀過金翅雀這篇短文吧？金翅雀的孩子們被農夫偷偷地掏走了，金翅雀爸爸千辛萬苦想把小鳥們救出來，但始終救不出自己心愛的孩子們，金翅雀爸爸只好用毒草毒死了小鳥……

我為鳥而感到難過，被金翅雀父親保護孩子的精神所感動。但我很生氣，金翅雀爸爸為了自由這個詞犧牲了他的鳥的生命。雖然這只鳥被關在農民的籠子里，但我認為毒死這只鳥是不對的。金翅雀爸爸可以用他的大腦或請朋友幫助他營救被困的鳥。

在這里，我要嚴肅地批評那些把鳥帶走關在籠子里的農民。為什么要把小鳥關起來？是為了天天能聽小鳥們美妙的歌聲嗎？

是為了讓小鳥跟自己的孩子玩耍嗎？是這樣，就錯了。因為，像他們的父親一樣，可愛的鳥兒熱愛自然，渴望自由！

保護小鳥，讓小鳥成為我們的好朋友吧！

寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書、工作、娛樂、交流、以及對日常生活的觀察等，你需要隨時將這些存儲在大腦中，并在字里行間中應用。終身學習是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

金翅雀讀后感 篇6

金翅雀叼著小蟲子飛來了?？伤暮⒆釉谒ひ捠澄锏臅r分被惡棍掏走了。金翅雀哭叫著尋覓孩子，可沒任何回音。第二天清晨，倉頭燕雀告知它，昨日在一個農民家里看見過它的孩子。金翅雀非常高興，奮力向村子飛去。很快飛到了老人燕雀說的那家農舍。它在打谷場上找到了被關在鳥籠里的小鳥。它的孩子也認出了爸爸。爸爸試著想把籠子給抓爛，讓孩子出來，可它沒有成功。最終，它把一種害草送進小鳥嘴里，籠里的小鳥死去了。

這個故事的名字叫《金翅雀》。看了這篇文章后，咱們必定和我相同抱著一個很大的疑問，小金翅雀但是金翅雀的孩子啊，它為什么要親手殺掉自己的孩子呢？通過重復考慮，我總算理解了。由于小金翅雀失去了自在，金翅雀就甘愿讓它死，也不肯讓孩子在籠子里孤寂、孤單地活下去。

從這個故事里咱們還得到一個啟示，你以為把動物關在籠子里，風吹不到它，雨淋不到它，太陽曬不到它，它還有吃的、喝的、住的，也不必去找食，莫非這樣它們就會很高興、很高興嗎？其實它們很不高興，更不會感到高興。由于它們失去了自在，失去了自在比死還要苦楚。它們是歸于大自然的，不是歸于你個人的。動物和人相同，有了自在才會生活得幸福和高興。

“不自在，甘愿死！”你看金翅雀這句話說得多好。假如你真的愛動物，就請你把它們放回大自然，那里才是它們的家。

金翅雀讀后感 篇7

金翅雀叼著小蟲子飛來了。可它的孩子在它去尋找食物的時候被惡棍掏走了。金翅雀哭叫著尋找孩子，可沒任何回音。天清晨，倉頭燕雀告訴它，昨天在農夫家里看見過它的孩子。金翅雀非常高興，奮力向村子飛去。很快飛到了蒼頭燕雀說的那家農舍。它在打谷場上找到了被關在鳥籠里的小鳥。它的孩子也認出了爸爸。爸爸試著想把籠子給抓爛，讓孩子，可它。最后，它把毒草送進小鳥嘴里，籠里的小鳥死去了。

故事的名字叫《金翅雀》。看了這篇文章后，大家肯定和我一樣抱著的疑問，小金翅雀可是金翅雀的孩子啊，它為要親手殺掉的孩子呢？反復思考，我終于明白了。小金翅雀失去了自由，金翅雀就寧愿讓它死，也不愿讓孩子在籠子里寂寞、孤獨地活下去。

從故事里還啟示，你把動物關在籠子里，風吹它，雨淋它，太陽曬它，它還有吃的、喝的、住的，也不用去找食，難道它們就會很開心、很快樂嗎？其實它們很不開心，更不會感到快樂。它們失去了自由，失去了自由比死還要痛苦。它們是屬于大自然的，屬于你個人的。動物和人一樣，自由才會生活得幸福和快樂。

“不自由，寧愿死！”你看金翅雀這句話說得多好。你真的愛動物，就請你把它們放回大自然，那里才是它們的家。

金翅雀讀后感 篇8

《金翅雀》讀后感

金翅雀叼著小蟲子飛來了?？伤暮⒆釉谒ふ沂澄锏臅r候被惡棍掏走了。金翅雀哭叫著尋找孩子，可沒任何回音。第二天清晨，倉頭燕雀告訴它，昨天在一個農夫家里看見過它的孩子。金翅雀非常高興，奮力向村子飛去。很快飛到了蒼頭燕雀說的那家農舍。它在打谷場上找到了被關在鳥籠里的小鳥。它的孩子也認出了爸爸。爸爸試著想把籠子給抓爛，讓孩子出來，可它沒有成功。最后，它把一種毒草送進小鳥嘴里，籠里的小鳥死去了。

這個故事的名字叫《金翅雀》?？戳诉@篇文章后，大家肯定和我一樣抱著一個很大的疑問，小金翅雀可是金翅雀的孩子啊，它為什么要親手殺掉自己的孩子呢？經過反復思考，我終于明白了。因為小金翅雀失去了自由，金翅雀就寧愿讓它死，也不愿讓孩子在籠子里寂寞、孤獨地活下去。

從這個故事里我們還得到一個啟示，你認為把動物關在籠子里，風吹不到它，雨淋不到它，太陽曬不到它，它還有吃的、喝的、住的，也不用去找食，難道這樣它們就會很開心、很快樂嗎？其實它們很不開心，更不會感到快樂。因為它們失去了自由，失去了自由比死還要痛苦。它們是屬于大自然的，不是屬于你個人的。動物和人一樣，有了自由才會生活得幸福和快樂。

不自由，寧愿死！你看金翅雀這句話說得多好。如果你真的愛動物，就請你把它們放回大自然，那里才是它們的家。

金翅雀讀后感 篇9

金翅雀叼著小蟲子飛回來了?？伤暮⒆釉谒鼘ふ沂澄锏臅r候被淘氣的孩子掏走了。金翅雀哭喊著尋找孩子，可沒有任何回音。第二天清晨，蒼頭燕雀告訴她，昨天在一個農夫家里看見過她的孩子。金翅雀非常高興，奮力向村子飛去。她很快飛到了蒼頭燕雀說的那家農舍。她在打谷上找到了被關在鳥籠里的小金翅雀。她的孩子也認出了媽媽。媽媽試著把籠子抓爛，讓孩子出來，可她沒有成功。最后，她把一種毒草送進小鳥嘴里，籠里的小鳥死了。

這個故事叫《金翅雀》。看了這篇文章后，大家肯定和我一樣有一個很大的疑問：小金翅雀可是金翅雀的孩子啊，她為什么要親手殺掉自己的孩子呢？經過反復思考，我終于明白了：小金翅雀失去了自由，金翅雀寧愿讓他死，也不愿意讓他在籠子里寂寞孤獨地活下去。

把動物關在籠子里，風吹不到他，雨淋不到他，太陽曬不到他，他還有吃的、喝的、住的，也不用去找食物，難道這樣他們就會開心和快樂嗎？其實呢？他們很不開心，更不會感到快樂。因為他們渴望自由，一旦失去了自由將會比死還要痛苦。他們是屬于大自然的，不是屬于某一個人的。動物和人一樣，有了自由才會生活得幸福和快樂。

“不自由，寧愿死！”你看金翅雀給我們的警示多么深刻。如果你真的愛動物，就請你把他們放回大自然，大自然才是他們的家。

金翅雀讀后感 篇10

今天，我在書上讀了一個故事。故事告訴我們要追求自由。

故事的內容是這樣的：有一只金翅雀銜著一條小蟲，回到它的巢里，發(fā)現(xiàn)自己的孩子全都不見了。它開始到處尋找，可是沒有回音。最后，它在一家人的窗戶邊的籠子里發(fā)現(xiàn)了它的孩子。它想盡辦法，試著把幼鳥救出來，可是沒有用。于是，它慘叫一聲飛走了。第二天，金翅雀帶著一些毒草又來了。金翅雀要最后一次喂孩子們吃東西，結果幼鳥全死了。它說："死去比失去自由更好些。"

讀完了這個故事，我心里想：文中的金翅雀認為，生命中最有價值的就是自由了。如果失去了自由，還不如失去生命，因此，它毒死了自己的孩子們。我覺得文中的金翅雀說得很對。我們的生命中一旦失去了自由，那么，我們的生命還有什么意義？在我們這個現(xiàn)代社會中，我們每一個人都是自由的。我們要是一直被關在籠子里，時間長了，我們就覺得無所謂了，對生命已經不屑一顧，也沒有任何激情。但是，自由并不等于放任自流、無拘無束，要正確地對待和掌握自己的自由，去創(chuàng)造自己的生命價值。

金翅雀讀后感 篇11

今天，我在一本書中讀了一個故事。故事告訴我們要追求自由。故事的內容是這樣的：

有一只金翅雀嘴里叼著一只蟲子，他回到窩里，發(fā)現(xiàn)所有的孩子都不見了。它開始到處尋找，可是沒有回音。最后，它在家窗戶旁邊的籠子里找到了它的孩子。

它想盡辦法，試著把幼鳥救出來，可是沒有用。于是，它慘叫一聲飛走了。第二天，金翅雀帶著一些毒草又來了。

金翅雀最后一次想喂孩子們，所有的小鳥都死了。它說："死去比失去自由更好些。

“讀完這個故事，我心里想：本文中的金翅雀認為生命中最寶貴的東西是自由。如果它失去自由，最好是失去生命，所以它毒害了它的孩子。

我覺得文中的金翅雀說得很對。一旦我們失去了生活中的自由，我們生活的意義是什么？在現(xiàn)代社會，我們每個人都是自由的。

如果我們被關在籠子里很長時間，我們會覺得對生活漠不關心，沒有激情。然而，自由并不意味著放任和自由。正確對待和控制自己的自由，創(chuàng)造自己的人生價值?！督鸪崛浮纷x后感（二）六（2） 陳子萱金翅雀叼著小蟲子飛來了，可它的寶寶在它尋找食物時被淘氣的孩子掏走了。

金翅雀哭喊著尋找孩子，可沒有任何回音。第二天早上，那只鳥告訴它，他昨天在一個農民家看到了它的孩子。金翅雀奮力向村子飛去。

它很快飛到了蒼頭雁雀說的那個農舍。它在打谷場的籠子里找到了小金雀。孩子也認出了自己的爸爸。

爸爸想抓籠子讓孩子們出去，但沒用。最后，它把一個有毒的草莓放進了小金雀的嘴里，籠子里的小金雀死了。這個故事的名字叫《金翅雀》。

讀完這篇文章，你一定和我有同樣的大問題：為什么金翅雀會殺死自己的孩子？經過深思熟慮，我終于明白小金雀失去了自由。我父親寧愿讓它死也不愿讓它一個人住在籠子里。

動物關在籠子里，風吹不到它，雨淋不到它，太陽曬不到它，它還有吃有喝，難道這樣它們就會開心嗎？事實上，它們不快樂是因為它們失去了自由，它們的丈夫走向自由比死亡更痛苦。它們屬于自然，而不是某個人。動物和人一樣，自由快樂地生活。

"不自由，寧愿死！金絲雀的行動告訴人們自由是多么寶貴。()如果你真的愛動物，請把它們放回大自然，那兒才是它們的家。

金翅雀讀后感（三）今天上作文課，老師講了一篇閱讀"金翅雀",這篇文章很感人，主要講了：金翅雀爸爸出去捕食回來后，發(fā)現(xiàn)自己窩里的幼兒不見了，他就出去尋找，有一只蒼頭燕雀說："昨天在一個農夫家里看見了。

"很快，金翅雀爸爸找到了自己的孩子，他看到自己的還在們在一個籠子里關著，很傷心，第二天，爸爸又飛來了，把一種毒草放進了幼兒的嘴里，籠子里的小鳥死了，是應為它爸爸覺得"不自由，寧愿死"我讀完這篇文章，覺得很奇怪，因為我覺得生命是多么的寶貴?。亢髞砦覇柪蠋?，老師就是這樣解覺得，“這篇文章是達芬奇寫的，他是南方人，也許南方人這么認為吧！"生命多寶貴??！

我記得有句名言是“活著總比死好”。是的，活著多好??！當我看電影的時候，我說：“一個老人因為觸犯法律而被關進監(jiān)獄。幾年后，他因為太老而被釋放了。他在獲釋后幾天內自殺，因為他覺得這種生活不習慣。

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