每個老師為了上好課需要寫教案課件，只要我們老師在寫的時候認真負責就可以了。教案是為提高中小學教育教學質(zhì)量和水平提供的必要工具。您提供的關(guān)鍵詞讓欄目小編找到了以下相關(guān)資料：“英語天氣課件”，請您收藏此篇文章以備不時之需！

英語天氣課件 篇1

英語謎語（天氣）

What can hear without ears and answer without a mouth?字謎語大全及答案

(什么東西沒有耳朵卻能聽，沒有嘴巴卻能回答你？)

2 What room has no walls,no doors,no windows,and no floors?

(什么“ROOM”沒有墻壁也沒有門窗、地板？)

3 What is dark but is made by light ?

(什么東西由光引起，但本身卻是暗的？)

4 What is easy to get into but hard to get out of ?

(什么進去容易出來難？)

5 What is black When it is clean and white when it is dirty?

(什么東西干凈的`時候是黑的，臟的時候是白的？)

英語天氣課件 篇2

為了幫助幼兒更加了解天氣，探究天氣的變化規(guī)律，提高幼兒天氣預報和天氣觀察的能力，特別設(shè)計了本場景主題教案——天氣英語。

一、教學目標

1. 語言目標

（1）學習天氣的英語表達方式。

（2）能夠根據(jù)天氣情況，用英語進行簡單的天氣預報。

2. 發(fā)展目標

（1）了解天氣的變化規(guī)律，學會預測天氣。

（2）培養(yǎng)幼兒的觀察能力，善于發(fā)現(xiàn)天氣的變化。

二、教學準備

1. 教學素材：單詞卡片、圖片、天氣圖標等。

2. 教學場所：教室、戶外。

三、教學步驟

1. 打招呼

教師與學生進行簡單的問候交流。

2. 課前導入

（1）課前預熱

通過播放天氣預報視頻，讓孩子們了解天氣預報的英語表達方式，預測今天的天氣情況，如：Today is Monday, it's sunny.

（2）課前活動

教師出示天氣圖標，讓學生揣測每個圖標表示的天氣情況，鼓勵學生用英語表達自己的想法，可以呈現(xiàn)給大家觀看。

3. 主要教學

（1）新詞學習

教師帶領(lǐng)學生學習下列天氣英語詞匯：sunny，windy，cloudy，rainy，snowy，foggy。

（2）口語訓練

學生選擇自己熟悉的卡片，在課堂上介紹自己的卡片和天氣情況，其他學生通過判斷是否正確理解所述內(nèi)容，加深對天氣的理解。

（3）天氣預報

教師隨機選擇一個學生，學生用英語預測明天的天氣情況，并解釋所用的表達方式。

4. 課堂小結(jié)

教師對今天的教學進行簡單總結(jié)，并提出每位學生下次需要預測不同的天氣情況。

四、教學反思

本次教學通過豐富的課堂活動和帶領(lǐng)學生學習天氣英語詞匯的方式，讓孩子們了解天氣預報的英語表達方式，提高了他們描述天氣的能力。教師需要多關(guān)注學生學習的情況，盡力讓每一位學生能夠參與課堂活動。同時，需要引導學生注意氣溫、風向、氣壓等因素對天氣的影響，豐富孩子們對天氣的知識和認知。

英語天氣課件 篇3

英語教學天氣的課件

一、教學目標

（一）語言知識

1、關(guān)于天氣的單詞和句型

2、運用句型What’s the weather like(today) ? What’s the weather like in…? It’s cold/sunny/windy/snowy/cloudy、

3、能自由對話

（二）語言技能

1、掌握表示天氣的單詞cold/sunny/windy/snowy/cloudy

2、能正確理解并運用以上句型。

3、能理解對話，并連貫朗讀，語音、語調(diào)和停頓基本正確，基礎(chǔ)好的學生能表演對話。

（三）情感態(tài)度

1、通過談及天氣的話題，培養(yǎng)學生觀察天氣的能力，并學會留意每天的天氣。

2、通過學習，激發(fā)學生的興趣、自信心和合作精神，使他們在語言技能實踐的過程中逐步形成主動參與、樂于探索的學習態(tài)度。

3、通過關(guān)于天氣的學習，能聯(lián)系本土特色，在實踐過程中形成關(guān)心身邊事物的良好習慣。

（四）學習策略

1、充分利用書中的插圖、歌曲、歌謠、游戲等資源，寓教于樂，優(yōu)化課堂教學。

2、對話采用情景教學，聯(lián)系生活實際。

3、單詞量大、多，應指導學生以整體的同類進行憶記。

4、次要的語言要點教學應有別于主要句型，不必詳細分解，應放在整體對話中理解，慢慢感知。

（五）文化意識

通過學習，了解其它著名城市與長沙市天氣的差異

二、教學重點

1、本單元的四會詞匯，以提問的句型及對話教學。

2、理解天氣相關(guān)對話，并能運用所學詞句作簡單的天氣預報。

三、教學難點

1、正確地說出每天的天氣情況以及當天的溫度。

2、詞匯多、長。

3、對話中的語言點。

四、教學媒體

天氣圖片、單詞圖片、溫度計圖、單詞卡、

五、教學步驟

一、Leading-in

1、播放昨晚的長沙市天氣報道，讓學生對本節(jié)課所學的內(nèi)容有所感知

二、Pre—task

1、師生一起做動作復習已學單詞：hot warm cool cold

2、用自制的圖片學習：用句型：What’s the weather like? It′s sunny、/snowy/cloudy/rainy/windy

3、Game:“踩地雷”，目的是操練windy/snowy/cloudy/rainy/sunny、用此游戲帶讀單詞，在跟讀的過程中如果聽到老師在單詞前面或者后面有一個“Bomb”音，

學生就不能跟讀，如果有學生不小心跟讀，就是踩到雷了，然后大家一起數(shù)one two three, bomb、向他砸過去。

4、用天氣圖引出學習單詞：weather

三、Presentation and Practice

1、教師作天氣預報。T：Today′s weather report、Today is hot, wet and cloudy、The temperature is 25℃、并把對應的圖片及溫度表呈現(xiàn)給學生看。學習新單詞：

temperature 0℃(zero degree centigrade)

2、Free talk: 教師指著rainy的'圖片說:What’s the weather like?當學生說：It’s rainy、時引導學生說：Yes、It’s rainy、It’s raining、We must put on the raincoat、And take an umbrella、(教師做出穿衣的動作和出示雨傘的圖片)，學習新詞： raincoat umbrella

3、操練上面新單詞：Play a game、“大、小聲”，分組比賽，老師讀大聲，學生就讀小聲；教師讀小聲，學生就讀大聲，如果哪一組中有學生讀錯了，那一組就不能得分。

4、用天氣圖片與自制的溫度計來操練句型。

（1）What′s the weather like today? It’s warm and sunny、

（2） What′s the temperature now? It′s 27℃、出示兩個別的城市的天氣圖，來替換操練句型。

5、Listen to the dialogue of the radio、Then answer questions、第一次聽初步感知課文，再聽一次才回答問題。

（1）What′s the weather like in Guangzhou today?

（2）What′s the temperature？

（3）Is today much colder than yesterday？

（4）Does Ben like today’s weather？

（5）Is it raining?

（6）Where are they going to?

（7）What’s the weather like in New Zealand?

（8）What’s the temperature in New Zealand？

四、Development

1、聽課文錄音。

2、跟讀課文。

3、全班讀—小組讀—分角色讀。

4、找?guī)讉€優(yōu)秀的學生做簡單的番禺的天氣預報，教師指導。

5、Practice in groups。四人進行天氣預報的練習。

五、Homework

1、回家聽課文錄音。跟讀。

2、同桌互相做一次天氣預報員，比一比誰做得好。

英語天氣課件 篇4

1.今天天氣怎么樣? Quel temps fait-il aujourd’hui?

今天天氣好。 Il fait beau.

2.天氣好極了。 Il fait un temps magnifique.(splendide)

3.天氣溫和。 Il fait doux.(bon,tiède)

4.天氣涼爽。 Il fait frais.

5.今天有太陽。 Il fait du soleil.

6.天空晴朗，萬里無云。 Il fait clair,asns nuages.

7.天氣干燥。 Il fait sec

8.天氣潮濕。 Il fait humide.

9.天氣不好。 Il fait mauvais.

10.今天陰天 Il fait un temps gris.

11.氣溫多高? Qu’indique le thermomètre?

10度 Le thermomètre marque 10 degrés.

零下2度 Le thermomètre indoque 2 degrés au-dessous de zéro.

12.今天溫度是多少?15度 Quelle thermomètre fait-il aujourd’hui? Il fait 15°

C.

13.今天氣溫多高;零度 Quelle est la température fait-il aujourd’hui. Zéro degr

é.

14.今天多少度?零下10度 Combien fait-il aujourd’hiu? Il fait mois d’aot?

15.八月份平均氣溫多少? Quelle est la température moyenne du mois d’aot?

平均氣溫攝氏30度 La température moyenne est de 30°C

17.你們地區(qū)最高溫度多少? Quelle est la température maximale(la plus élevée)de

votre région?

18.最低氣溫是多少? Quelle est la température minimale(la plus basse)de la

journée?

19.夏天，氣溫可高達42度。 En été , la température peut monter(s’élever)

jusqu’à 42°C

20.冬天，氣溫可下降到零下30度。 En hiver, la température peut descendre

(baisser) à moins 30°

21.在我們那兒，同一天里氣溫常常相差很大。 Chez nous,il y a souvent de grands é

carts de température deams la même journée.

22.我們地區(qū)冬天和夏天的溫差不大。 les écarts de température entre l’hiver et

l’éte ne sont pas très importands dans nos régions.

23.氣溫變化于零下10度和零上42度之間。 La température varie entre -10° et

42°.

24.今天溫度比昨天更低。 La température d’aujourd’hui est plus bassw que celle

d’hier.

25.明天氣溫比今天還要高。 La température de demain sera encore plus élevée

qu’aujourd-hui.

26.天熱。 Il fait chaud.

27.天熱得受不了， Il fait une chaleur torride (acablante, insupportable).

28.天悶熱 Il fait loued.(étouffant)

29.天熱得喘不過氣來。 C’est irrespirable.

30.熱得像火爐 C’est un four!

31.烈日當空 Il fait un soleil brlant.(Quel soleil de plomb!)

32.今天大太陽，戴上草帽。 Mettez un chapeau de paille, il y a beaucoup de

soleil.

33.天真熱，我從來沒有碰到過這么熱的天。 Qu’il fait chaud aujourd’hui! Je n’ai

jamais vu un temps pareil.

34.多熱的天，咱們進屋吧，屋里涼爽一點。 Quelle chaleur! Entrons dans la

maison, il y fait plus frais.

35.這屋子真熱，你把窗打開，讓人透透氣。 Qu’esr-ce qu’il fait chaud dans cette

piéce! Ouvre la fenêtre pourqu’on ait un peu d’air.

36.我喜歡天氣熱的地方，我怕冷。 Je préfére les pays chauds,je ne supporte pas

le froid.

37.我渾身是汗，我要洗個澡。 Je suis tout en cueur,(en nage) je vais prendre

une douche.

38.走，乘涼去。 Allons prendre le frais.

39.給我們一點飲料喝，涼快涼快。 Donnez-nous à boire quelque chose qui nous

rafrachisse.

40.把窗戶打開，把電扇也打開，使房間涼快一點。 Ouvrez les fenêtres et mettez en

marche le ventilateur pour rafrachir la chambre.

41.天冷。 Il fait froid.

42.天很冷。 Il fait très froid.(Il fait un froid de canard. )

43.天寒地凍。 Il fait glacial.(Il fait froid à pierre fendre.)

44.感到?jīng)鲆狻?Le froid se fait sentir.

45.寒氣襲人。 le froid est pénétrant (ivf,perant,mordant)

46.突然來了寒流。 Il est survenu coup de froid inattendu.

47.寒流將造成大幅降溫 La vague de froid entranera une importante baisse de

température.

48.寒流凍壞了蔬菜和果樹的花朵。 Un coup de froid a gelé les légumes et les

fleurs des arbres fruitiers.

49.寒流是從北方過來的。 La vague de froid descend du Nord.

50.寒流終于過去了。 La vague de froid s’est enfin retirée.

51.我冷。 J’ai froid.

52.我怕冷。 Je ceains le froid.(Je suis frileux.)(Je suis sensible au froid.)

53.你鼻子尖都凍紅了，到曖氣那暖暖。 Tu as le bout de nez tout rouge. Va te

chauffer près du radiateur!

54.我們曬太陽取暖。 Nous nous chauffons au soleil.

55.我凍壞了。 Je gèle. (Je caille.)

56.我冷得發(fā)抖。 Je grelotte (tremble) de froid.

英語天氣課件 篇5

天氣英語幼兒教案

主題：天氣

一、教學目標

1. 學會用英語表達不同的天氣。

2. 學習相關(guān)的天氣詞匯。

3. 能夠用簡單的句子描述不同的天氣情況。

4. 學會熟練使用以下句型：It is sunny/rainy/cloudy/windy/snowy today.

5. 培養(yǎng)幼兒對天氣的觀察和感知能力。

二、教學內(nèi)容

1. 天氣詞匯

2. 天氣的描述句型

3. 相關(guān)練習和游戲

三、教學過程

1. 熱身活動

老師模仿各種天氣的動作，讓幼兒猜猜是哪種天氣。

2. 學習天氣詞匯

先讓幼兒看圖片，然后教學相關(guān)天氣詞匯，如：sunny（晴天）、rainy（雨天）、cloudy（多云天）、windy（有風）、snowy（下雪）等。

3. 天氣的描述句型

教授以下句型：

It is sunny today.（今天天晴。）

It is rainy today.（今天下雨。）

It is cloudy today.（今天多云。）

It is windy today.（今天有風。）

It is snowy today.（今天下雪。）

4. 練習

（1）幼兒跟讀句型，并模仿老師的發(fā)音和語調(diào)。

（2）將天氣圖片分發(fā)給幼兒，讓他們根據(jù)圖片選擇正確的天氣描述，然后交流合作結(jié)果。

（3）老師出示圖片，幼兒說出相應的天氣，然后用句子描述。

5. 游戲

根據(jù)室內(nèi)或室外的實際天氣情況玩游戲，如：如果下雨，學生們可以跳跳傘；如果陽光明媚，可以進行戶外運動等等。

6. 總結(jié)

和幼兒一起回顧所學的天氣詞匯和句型，并讓他們用自己的話來描述今天的天氣。

四、教學反思

通過本節(jié)課的教學，幼兒了解了不同的天氣情況，并學會了用簡單的句子來描述天氣。通過圖片和實際情境的結(jié)合，幫助幼兒更好地理解和記憶相關(guān)詞匯和句型。在游戲環(huán)節(jié)中，幼兒通過動作和互動，進一步加深了對不同天氣的認知和理解。課后，教師可以給予幼兒一些天氣觀察的任務，通過觀察和描述來進一步鞏固所學內(nèi)容。

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