眾人皆知，作為一名杰出的教學(xué)工作者，我們必須要對自己的教育教學(xué)行為負(fù)責(zé)，而教育筆記可以幫助老師歸納總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。作為一名教師，寫教育筆記需要注意哪些呢？你不妨看看水滸傳讀后感優(yōu)選，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

水滸傳讀后感 篇1

早就聽說《水滸傳》非常好看，正好，老師也推薦我們讀這本書。讀了它之后，我學(xué)到了許多歷史知識，并且，也明白了許多道理。

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著，它與《三國演義》、《西游記》和《紅樓夢》這三部書被稱為中國四大名著?！端疂G傳》它真實(shí)準(zhǔn)確地寫出了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗腐敗，以及統(tǒng)治階段的罪惡。

《水滸傳》有一百零八位英雄好漢。例如：宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)仗義疏財，武松懷一套漂亮的醉拳，吳用則是足智多謀，而李逵呢？有些野性，動不動就朝人發(fā)火，遇事不分青紅皂白，總是一說，二罵，三打。最終結(jié)果他不是吃虧就是后悔，但是他身上卻有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀打的仗義，他的這一點(diǎn)最為讓我感動與敬佩。

《水滸傳》這本名著，謝了英雄們走上久抗的道路，是各有不同的原因和不同的情況的，但是在被逼上梁山這一點(diǎn)，他們是共同的。例如：阮氏三雄的造反是由于生活活不下去，他們不滿意官府的剝削，才積極參加卻取生辰綱的行動的，從而上了梁山；解珍和解寶是由于受地主的掠奪和迫害而反抗的

水滸傳讀后感 篇2

堅(jiān)守雨，點(diǎn)點(diǎn)的打在窗上，手捧《水滸》心越發(fā)平靜了。雨歷經(jīng)百年滄桑，依然晶瑩剔透，我聽雨及時訴說我的心事。

北宋末年，社會黑暗，奸臣當(dāng)?shù)?，忠志之士無法容生，他們不得不落草為寇，聚義梁山泊?！端疂G》記敘以了宋江為頭領(lǐng)的綠林好漢經(jīng)過了起義興盛到招安失敗的全過程。

好漢的興衰，牽動著我的神經(jīng)，好漢的大聚義我激動，最后的失敗我難過。但最讓我印象深刻的是宋江及時的堅(jiān)持。

宋江堅(jiān)守。 他的堅(jiān)持是忠誠和公義。身為鄆城縣押司，卻義放晁蓋；身為梁山好漢頭領(lǐng)，又打著“替天行道”的旗子；隱約知道招安的前途不能光明，卻毅然選擇了招安；朝廷賜給他毒酒，他說“寧可朝廷負(fù)我，我忠心不負(fù)朝廷”然后飲下，神聚蓼兒洼。他獻(xiàn)出生命是為了堅(jiān)守忠義。

有人說：他固執(zhí)的堅(jiān)守，白白地丟掉了眾好漢性命。確實(shí)，有些人早就清楚自己的結(jié)局，為了宋江對他們的義氣，他們?nèi)匀毁澇烧邪病?/p>

知道結(jié)局又能怎樣？為了忠于義，他們還是義無返顧的撲向大火；知道結(jié)局又能怎樣？他們不可能違背自己的忠于義；知道結(jié)局又能怎樣？

他們還是會跟著宋公明走那條路。他們是白白地丟掉了性命嗎？我認(rèn)為不是。

他們堅(jiān)持做比生命更重要的事情。生命是可貴的，但生命的價值與意義決不緊停留于“活著”。孟子說過“生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。

”對于生命，宋江選擇了忠，而其他好漢們選擇了義。

那個混沌的年代終究還是過去了。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”時代不同了，我們又堅(jiān)守著什么呢？回想起那些新聞，有的讓我感動奮發(fā)，他們的堅(jiān)守著自己的信仰；有些則新聞讓我觸目驚心。

我們總該堅(jiān)守點(diǎn)什么。那些抓不住的人都快死了。他們只會可憐地保護(hù)自己脆弱的生命；有堅(jiān)守的人們，為了堅(jiān)守，卻可以不顧一切的勇敢地去抗擊，像飛蛾義無返顧地?fù)湎虼蠡穑蒙鼘ふ易屪约盒牢康?，哪怕只有一秒的光和熱。仔?xì)想想吧，那自己的堅(jiān)守。

雨，義無返顧地傾瀉而下，他們用身體擁抱大地奏出美麗的生命的樂章。我欣喜，雨，還是那《水滸》中的雨。

水滸傳讀后感 篇3

在《水滸傳》中，有三十六個天罡星和七十二個地煞星組成的水滸一百零八條好漢，他們個個身懷絕技。他們每一個人還有富有特色的“綽號”。如：及時雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、智多星吳用等。

水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”?！爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I(xiàn)策：吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶；宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計(jì)劫了法場，救了宋江，戴宗；宋江二打祝家莊失?。坏谌喂ゴ蜃＜仪f時，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀！“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻?？伤搅藳_鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

讀了這本《水滸傳》，使我了解了中國古代的歷史；《水滸傳》又是一幅長長的歷史畫卷，它展示了北宋的政治文化與社會景觀，將當(dāng)時各個階層人們的生活面貌囊括其中，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，梁山英雄們的反抗精神及統(tǒng)治階級的罪惡，林沖、呼延灼、關(guān)勝等朝廷官員一心報效國家，卻被奸臣所害，可惜！宋江為了當(dāng)朝廷命官而不惜犧牲曾多次出生入死的結(jié)拜兄弟的性命，最后落得被朝廷奸臣毒死的下場，真是死有余辜，活該！

《水滸傳》不單以情節(jié)的生動緊張取勝，還有較豐富真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫，它確實(shí)是一本非常耐人尋味的好書。通過看《水滸傳》這本書，使我更好得領(lǐng)略到我國古典文學(xué)名著的藝術(shù)魅力，讓我更加喜歡看古典文學(xué)?！網(wǎng)ww.JYM1.COM 句怡美】

個具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是該做的，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。

在現(xiàn)在的生活中，忠，我認(rèn)為是效忠自己的祖國，為祖國做出自己的一份貢獻(xiàn)。對身邊的朋友，親人全心全意的幫助他們。當(dāng)然，不好的事除外。忠很簡單，下面是義。義的意思就是指公正、合理而應(yīng)當(dāng)做的，也可以理解為通常所說的正義。從古至今，有許多人就為了這個義舍生忘死。他們的心也是肉做的，他們也害怕死，可在事物面前，他們能明辨是非，分清好壞，選擇正義?，F(xiàn)在平常對朋友講義氣，是小義，對所有事物都用一種正義的眼光去看待，才是大義。日侵中華時，有不少民族英雄為了祖國而獻(xiàn)身。例如董存瑞，黃繼光等戰(zhàn)士，為了抵抗敵人而犧牲，這才是大義，這才是一種為保護(hù)祖國，為了義而獻(xiàn)身的精神。

合上《水滸傳》，書中的章節(jié)似壯美的圖畫在眼前徐徐浮現(xiàn)，忘不了那些人物所表達(dá)出對世間弱小的同情憐憫。水滸傳，又何嘗不是一個詮釋真善美、假丑惡的傳奇。

水滸傳讀后感 篇4

呼保義宋江、豹子頭林沖、行者武松、花和尚魯智深……這些響當(dāng)當(dāng)?shù)拿侄加珊笕斯谝浴爸伊x”二字，其原因不外乎他們聚集了一百零八名好漢，聚義梁山泊，劫富濟(jì)貧、替天行道。在他們身上，我讀到了英雄的豪放豁達(dá)，慷慨激昂，敢作敢當(dāng)，我讀到了兄弟之間的有福同享，有難同當(dāng)。

林沖，原是京城八十萬禁軍教頭，奸臣高俅之子高衙內(nèi)垂涎其妻子美色，林沖委曲求全，一忍再忍。但在高俅的步步緊逼、趕盡殺絕的迫害下，終于無路可退，復(fù)仇山神廟，雪夜上梁山。

粗豪憨直、重情重義的黑旋風(fēng)李逵江州劫法場，白龍廟小聚義，破大遼，征田虎，討方蠟，一顆忠心只為報答大哥宋公明。

花和尚魯智深，拳打鎮(zhèn)關(guān)西，坐化靈隱寺，不圖名利，渾身是膽身正義。終與朝廷軍官秦明、黃信同上梁山，替天行道……

《水滸傳》是以北宋后期宋江起義的歷史事件為題材，描寫了梁山泊宋江起義的產(chǎn)生、發(fā)展和被招安失敗全過程一部文學(xué)名著。它第一次正面描繪了歷來被視為洪水猛獸的綠林豪杰群像，揭示了中國古代綠林文化的內(nèi)部蘊(yùn)涵和外部特征。它所描繪的好漢形象和綠林文化習(xí)俗在民間有廣泛的社會影響，成為中國文化和中華民族性格的重要組成部分。

人們常對宋江渴望朝廷招安耿耿于懷，萬分疑惑。甚至有人說宋江是投降弱者，不配于梁山的一百零七將為伍?？晌艺J(rèn)為宋江那么做是有益的。當(dāng)年，梁山好漢們在民間雖有盛名，但他們知道在朝廷的正史上記載將會是“宋江等一百零七名賊寇聚集梁山泊，燒殺擄掠，危害百姓”。即使好汗們不在乎后世的名聲，但當(dāng)時的局面也注定他們不能完全與北宋朝廷為敵。雖然他們是替天行道，但又有哪些父母愿意讓自己的孩子成為官府通緝的賊寇。

當(dāng)時的朝廷雖暗弱，但誰又能保證幾年后不會出現(xiàn)一個占山為王的王匡、王鳳、王巢們的結(jié)局啊！那時，梁山好漢的命運(yùn)又會如何？

但在宋江這一忠義思想的主要負(fù)載著，我們可以清楚的明白，忠義固然重要，但是不要盲目的追從，最終演變?yōu)椴豢墒帐暗牡夭轿覀儜?yīng)該結(jié)合當(dāng)時當(dāng)?shù)氐纳鐣尘皝沓浞掷斫庵伊x思想的實(shí)質(zhì)，做到堅(jiān)決拋棄其盲目、虛偽、要弘揚(yáng)其倡導(dǎo)正義，張揚(yáng)正氣的愛國精神。不要再踏上宋江的老路，因個人的盲目愚忠葬送了起義的前途同時也害死了兄弟。

如今，真正忠義的又有何許人也？世間有正義的又有多少？奈何，奈何?。?/p>

水滸傳讀后感 篇5

《水滸傳》是中國四大名著之一，它主要講述了一百零八個好漢因?yàn)楦鞣N原因陸續(xù)上了梁山泊并且不斷壯大，漸漸成為當(dāng)時朝廷的一大心病，在朝廷幾次攻打未果后，接受了招安，并幫助朝廷征遼、平王慶、滅田虎、除方臘，最后僅剩二十余人。但由于朝廷的四大奸臣嫉妒其功勞，部分剩下受封賞的好漢被害得丟官或被害死，最后只得剩下寥寥無幾。

《水滸傳》描繪的人物形象極為鮮明：大義凜然的及時雨宋江、耐不住性子的急先鋒索超、性烈如火的黑旋風(fēng)李逵、貪圖女色的矮腳虎王英、深明仗義的小旋風(fēng)柴進(jìn)、熱情豪爽的花和尚魯智深。一百零八位梁山好漢雖性格各異，卻也為亂世之中的“知己”。

志同道合的他們終究匯聚于梁山泊上開始了他們的對抗當(dāng)時腐敗黑暗的朝廷的起義。屢戰(zhàn)屢敗的朝廷被迫向梁山好漢們拋出“橄欖枝”———招安。其實(shí)這正是梁上好漢們的眾望所歸。

尤其是宋江，是他最希望看到的結(jié)果。畢竟，做官總比做賊好！然而！這卻讓他們走向了“不歸路”。

他們幫朝廷掃除了障礙，讓王朝得以鞏固，得到的回報卻是戰(zhàn)死沙場、顛沛流離、慘遭謀害。原本在梁山春風(fēng)得意的好漢們?nèi)缃竦耐砭捌鄾?。不由得讓人心中唏噓不已———身處亂世的他們，原本可成為亂世中的英雄，可惜最后一步走錯了。

其實(shí)是“造化弄人”啊！他們原本為落草為寇，身為“義盜”的他們最令當(dāng)時朝廷“黑暗的昏庸者”所恐懼。當(dāng)他們的實(shí)力漸漸減弱、分散時，在原本是“敵營”的朝廷中里必然有諸多“仇家”虎視眈眈，這般情況下怎能有好的結(jié)果呢？

這便是他們的可悲之處———“出來混，早晚是要還的”。

全書最令我感傷之處在于“宋江與李逵飲毒酒一事”。當(dāng)中兄弟們紛紛離世，自己與李逵即將不久于人世時，腦子里浮現(xiàn)出一個又一個昔日的美好時光時，宋江似乎也才知道自己恐怕做錯路，投錯主了。當(dāng)這樣的悲劇場景上演時，恐怕最憤怒的不是我，而是書的作者——施耐爾和羅貫中。

畢竟宋江這等英雄們落得如此下場，真叫人抱打不平啊！事實(shí)上，這樣的悲劇也可以反映當(dāng)時朝廷的黑暗和世界的混亂。我想當(dāng)作者寫完這本書時，他會感慨萬千。

即為宋江等人之死惋惜，也為如此亂世唏噓。作者此番也必會想到當(dāng)世，何謂亂世又何謂安世？自己身處的朝代可否為清明之朝？

當(dāng)世可否為太平之世？自己的晚景是否也會凄涼？種種疑問油然而生。

其實(shí)不然，當(dāng)我看完此書時，些許茫然后，也概嘆今朝的中國雖不是完完全全、徹徹底底的清明，但也可謂為太平之世，身處之中還算幸福。這不由得想到前陣子重慶打黑除惡專項(xiàng)整治斗爭，想到了前不久被處死的**。**等人這般“重臣”也會因貪黑腐敗而“落馬”。

可見當(dāng)今我們的“朝廷”是不會有“爛根基”的，中國的共產(chǎn)黨總體作風(fēng)清明廉潔，不會有《水滸傳》的悲劇再上演了。同時，作為中國未來的**，我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為祖國建設(shè)一個更加美好的未來。

我只希望《水滸傳》永遠(yuǎn)只是傳說，而不是現(xiàn)實(shí)！

水滸傳讀后感 篇6

《水滸傳》是一本令人震撼的書，與《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》齊名為中國四大名著?！端疂G傳》有著無窮的魅力，我被它深深地吸引住了。

不僅人物刻化生動，令人印象深刻，而且作者講故式的古代白話文引人如生，想讀一讀。

施耐庵以梁山泊故事為原型，敘述了北宋末年官逼民反，梁山泊聚眾起義的故事，描寫了梁山水泊起義發(fā)生、發(fā)展至失敗的全過程。在這本書中，最讓我印象深刻的是武松。

武松赤手空拳在景陽岡打虎，為他贏得了盛名，也使他獲得了京城的地位。但好景不長，當(dāng)他得知哥哥被西門慶與潘金蓮毒殺后，怒氣沖冠。殺死西門慶和潘金蓮后，他主動向衙門投降。

在殺了蔣門神、張都監(jiān)和張團(tuán)練十幾口之后，他甚至在墻上用血寫下：“殺人者，打虎武松也！”這可以看出武松有恩報恩、有仇報仇、敢作敢當(dāng)?shù)挠矟h性格。

武松一生光明磊落，充滿正義和反抗精神。雖然他曾經(jīng)被別人利用，但他最終從殘酷的現(xiàn)實(shí)中醒來，從失去自我中醒來，坐在杭州六合寺。

從《水滸傳》的世界走出，觀察我們的現(xiàn)實(shí)社會，發(fā)現(xiàn)“武松式”的人物太少了，有的只是虛擬世界中的令人憎惡的“鍵盤俠”。他們在網(wǎng)絡(luò)中放飛自我，對一些社會發(fā)生的事件盡情地吐槽。他們認(rèn)為自己是正義的，但這種正義是虛幻的。

君不見，他們在現(xiàn)實(shí)中可能是一個“老賴”，一個很沒有責(zé)任心的人。

當(dāng)時，因《戰(zhàn)狼2》而火的吳京向**后的九寨溝捐了100萬，照理說是值得贊揚(yáng)的善舉。但是，許多鍵盤俠卻紛紛吐槽他票房拿了這么多錢，卻只捐這么點(diǎn)。這些鍵盤俠不見得他們自己有沒有捐，捐了多少，只是一味地“叫囂”。

如果這些鍵盤俠和《水滸傳》中的武松相處，一定會被唾棄，給予懲罰的。

當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)中也存在著許多為人民做好事的“好漢”，如2018年感動中國十大人物中的楊科璋。2015年5月30日1點(diǎn)13分，楊科璋在滅火救援中，抱出一名約兩歲的孩子，但因煙霧太大、能見度低，踩空墜樓。從5樓摔下來的楊科璋抱著孩子。最后，孩子的生命得救了，但他死了。他才27歲。

據(jù)了解，楊科璋參軍以來，先后參加滅火救援行動200余次，搶救疏散被困人員160余人。還有“最美女教師”張麗莉、“最美媽媽”吳菊萍等等，他們都是現(xiàn)實(shí)生活中的“武松”，是好漢！

《水滸傳》內(nèi)外的好漢們，他們身上體現(xiàn)出的正能量，都是值得我們學(xué)習(xí)的！

水滸傳讀后感 篇7

第三次抱起《水滸傳》來讀時，不覺已是高中生了，還記得第一次下決心要將這本中華文萃讀完時，是在小學(xué)三年級的時候。那時“囫圇吞棗”式的把書看完后，腦海中只留下了“花和尚倒拔垂楊”“林教頭風(fēng)雪山神廟”“景陽岡武松打虎”等一些較為典型的故事情節(jié)，并未留下其它的感受。等到第二次再品時，已上了初中。

畢竟是初中生，讀書后的感想自然有所改變，既有對梁山好漢的英雄氣概的佩服，又有對他們殺人不眨眼的“惡習(xí)”的懼怕，還有對宋江的背叛以及朝廷**一百零八好漢的憤恨。而現(xiàn)在，作為高中生將這本古典名著再次細(xì)細(xì)品味后，感想與體會則又是不同。

正如毛澤東所說，從秦朝的陳勝、吳廣到清朝的太平天國，中國歷史上農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭的規(guī)模是世界歷史上唯一的。正因?yàn)橹袊羞@樣的歷史，才產(chǎn)生了《水滸》這樣的**。

書中反映的時代，是正式階級矛盾與中國共產(chǎn)黨十分尖銳的歷史時期。開頭部分，并沒有鋪敘千軍萬馬的場景，而把高俅發(fā)跡的一小段故事作為全書的引子，因?yàn)楦哔吹陌l(fā)跡，正是封建王朝北宋腐朽生活的見照。金圣嘆曾這樣評價這一高明的筆法：

“蓋不寫高俅，便寫一百八人，則是亂自下作也；不寫一百八人，先寫高俅，則是亂自上作也?！?/p>

當(dāng)然，滲透這《水滸》情節(jié)的梁山起義的壯闊的歷史背景，不僅只是通過高俅這一特定事件而展開，而是通過不同人物的不同遭遇，向整個社會伸延開去，勾畫出宋代社會的復(fù)雜面貌，顯示出不同的人物怎樣在他獨(dú)特命運(yùn)里被逼上梁山的不同道路。水滸的英雄們，并不完全是農(nóng)民，其中有城市商民，也有下層知識分子，江湖人士，也有封建機(jī)構(gòu)中的小官吏，甚至有不少中小地主，也在不堪官府壓迫下參加了義軍的行列，這樣更深刻地反映了徽宗王朝腐朽統(tǒng)治的危機(jī)和必然覆滅的命運(yùn)……

書中人物所在的時代的典型社會矛盾所造成的結(jié)果，是“仗義疏財歸水泊，報仇雪恨上梁山。”它不再是三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西式的個人斗爭，而是攻城奪縣，用集體的武裝力量推翻縣、州、府政權(quán)，用集體的武裝力量消滅祝家莊和曾頭市這類惡霸地主勢力，真實(shí)地反映了農(nóng)民戰(zhàn)爭中的規(guī)律，也只是在《水滸》這樣的情節(jié)構(gòu)成里，才使它的思想藝術(shù)成就與中國農(nóng)民起義運(yùn)動相輝映，成為我國和世界文學(xué)史上極少有的歌頌農(nóng)民反抗封建統(tǒng)治的歷史杰作。

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