期待這份"霧霾高一英語(yǔ)作文"能夠?yàn)槟鉀Q當(dāng)前的問(wèn)題，本資料僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考切勿抄襲。不斷改進(jìn)作文能力是提高綜合素質(zhì)的重要途徑，寫(xiě)作會(huì)讓我們更加仔細(xì)地思考日常生活。我們寫(xiě)好一篇作文需要注意平時(shí)良好的積累。

霧霾高一英語(yǔ)作文【篇1】

高一英語(yǔ)作文范文：旅行

Travel is a very good means of broadening a person’s perspective. It makes you come into contact with different cultures，meet people of different colors and go through peculiar rites and ceremonies. Travelling much，you will not only enrich your knowledge and experiences，but also be aware of the vastness of nature.

Travel may also relieve person of boredom and gloom. Travel brings you enjoyment and attraction. It gives you a pleasant experience，which will disperse your boredom and make you forget whatever annoys you. Travel broadens your mind and leaves you good memories. Later，you may go over these memories and enjoy your past experiences，thus keeping a fresh and sunny mind.

The field’s his study，nature was his book.

Travelers can choose different modes of transportation which have advantages and disadvantages. Airplanes are the fastest but also the most expensive. Buses and trains are less expensive，but they soon make you feel cramped and uncomfortable. Ships provide you with comfort unless you get seasick. Most people can afford traveling by bicycle，which，although slow，can limber up your muscles and get you closer to nature.

霧霾高一英語(yǔ)作文【篇2】

高一英語(yǔ)作文范文：旅行

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的'思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的高一英語(yǔ)作文范文：旅行，歡迎閱讀與收藏。

Travel is a very good means of broadening a person’s perspective. It makes you come into contact with different cultures，meet people of different colors and go through peculiar rites and ceremonies. Travelling much，you will not only enrich your knowledge and experiences，but also be aware of the vastness of nature.

Travel may also relieve person of boredom and gloom. Travel brings you enjoyment and attraction. It gives you a pleasant experience，which will disperse your boredom and make you forget whatever annoys you. Travel broadens your mind and leaves you good memories. Later，you may go over these memories and enjoy your past experiences，thus keeping a fresh and sunny mind.

The field’s his study，nature was his book.

Travelers can choose different modes of transportation which have advantages and disadvantages. Airplanes are the fastest but also the most expensive. Buses and trains are less expensive，but they soon make you feel cramped and uncomfortable. Ships provide you with comfort unless you get seasick. Most people can afford traveling by bicycle，which，although slow，can limber up your muscles and get you closer to nature.

霧霾高一英語(yǔ)作文【篇3】

高中英語(yǔ)作文是很多同學(xué)要加強(qiáng)的一部分。以下是小編為大家整理分享的高一學(xué)生英語(yǔ)作文，歡迎閱讀參考。

Nowadays, computer has been part of our life, we use computer to study, to work and to communicate with our friends. As people count on the network so much and they are free of everything, so they just do whatever they want. Network provides people the new stage to show violence, they are rude and give the bad comment to other people. We call it language violence. Especially for the celebrities, they have been attacked by the rude words all the time. A famous female star from Korea committed suicide because of the network violence. The government took some actions to supervise the network and the users must be registered with their real names. It worked and language violence has been controlled in some way. We need to behave ourselves even without the supervision of law.

如今，電腦已成為我們生活的一部分，我們使用電腦學(xué)習(xí)、工作、和朋友交流。人們十分依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)，而且在這上面的一切行為都不受限制，所以他們可以做任何他們想做的事。網(wǎng)絡(luò)給人們提供了展示暴力的平臺(tái)，人們表現(xiàn)粗魯，給別人不好的評(píng)論，我們稱(chēng)之為語(yǔ)言暴力。特別是對(duì)于一些名人，他們一直受到粗魯語(yǔ)言的攻擊。一韓國(guó)著名女明星因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)暴力自殺了。政府采取了一些措施去監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，用戶(hù)必須用自己的真實(shí)身份去注冊(cè)。這確實(shí)起到了作用，語(yǔ)言暴力在一定程度上得到了控制。即使沒(méi)有法律的監(jiān)督我們也需要自律。

Every year, when the winner of Nobel Prize in literature comes out, we will wonder why the winner is always belonging to foreigners. Though we are proud of our brilliant culture, we always miss this important award. Actually, Chinese literature is also famous around the world. The four great works like Journey to the West and A Dream in Red Mansions are known by the world. Every child in China has learn them and they even watch the TV series. The old literature Mater Sun’s Art of War is popular around foreigners. They are crazy about it and hope to learn some skills to help them run business. There is no doubt that Chinese literature has great influence on the world. It is the national treasure, and we can probe into the history and appreciate the charm.

霧霾高一英語(yǔ)作文【篇4】

快要期末考試了，大家最關(guān)心的還是作文寫(xiě)什么。下面是小編整理的關(guān)于高一英語(yǔ)試卷作文，歡迎閱讀參考。

This summer holiday, I went to Dalian with my family. We got there by air. Dalian is a very beautiful and modern city. On the bus, we could see all kinds of buildings which were great.

In the morning, we got to the hotel where we lived. After breakfast, we began to our travel. First we took the bus to the Sea Park. There are so many different kinds of fishes that I couldnt believe my eyes. We also saw the show of dolphins. Then we had lunch in a restaurant. The seafood which was very famous in China was delicious.

After lunch we went swimming. The sea was blue and beach was golden. We all enjoyed ourselves in the sea. Finally we went back the hotel where we lived. We had a happy day.

In this trip, we also went to some places which were interesting and famous in Dalian, went shopping and so on.

Several days later, we left Dalian. On our way home, we were very happy. This was the reason why we didnt feel tired. In all, we had a good holiday.

Last summer, I went to Beidaihe for my holiday with my family. We took a train because the way is not far. We lived in a big hotel where could see the sea . We stayed there for three days.

The first day, we went for a walk along the seaside, and then we went swimming and took a lot of interesting photos there. The second day, we went to a famous market and bought many keepsakes. I was going to bring these keepsakes for my friends. The last day, we had a good picnic on the seaside with the natives. They acted all kinds of programmes and made us feel happy.

霧霾高一英語(yǔ)作文【篇5】

又一年高考。百日宣誓大會(huì)過(guò)去了，離20xx年高考越來(lái)越近了。

這讓我想起了去年的這個(gè)時(shí)候。去年這個(gè)時(shí)候我在干什么？是在一次又一次的模擬考試中掙扎求生，還是在一次又一次的.刷無(wú)數(shù)的綜合試卷，還是在感受著春秋的痛苦？

大量的記憶沖擊著我。睡著了，做夢(mèng)，考試，高考還是什么考試。我只知道別人在用黑水筆寫(xiě)字。我沒(méi)有鋼筆，也找不到。夢(mèng)里我在焦急的找，最后不知道在找什么，是找筆還是找記性不好的。夢(mèng)里我在考場(chǎng)哭，沒(méi)人來(lái)幫我。他們只是冷眼旁觀，連看都沒(méi)看我一眼。

醒來(lái)的時(shí)候，臉上滿(mǎn)是淚水和汗水。好在這只是一場(chǎng)夢(mèng)。

現(xiàn)在，我站在大學(xué)的教室里，看著天空。那個(gè)角落的藍(lán)天真的很美。

我不后悔我的高中時(shí)代。十幾歲的時(shí)候，我就應(yīng)該讓自己的青春過(guò)得沒(méi)有遺憾。我曾經(jīng)斬?cái)嗲啻?，用它奔向一個(gè)目標(biāo)。

加油，少年們！

霧霾高一英語(yǔ)作文【篇6】

英語(yǔ)作文的寫(xiě)作是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)最頭痛的，分享了英語(yǔ)作文的美文，歡迎來(lái)參考！

Both my parents came from towns in Mexico. I was born in El Paso, Texas, and when I was four, my family moved to a housing project in East Los Angeles.

Even though we struggled to make ends meet, my parents stressed1) to me and my four brothers and sisters how fortunate we were to live in a great country with limitless opportunities. They imbued2) in us the concepts of family, faith and patriotism.

I got my first real job when I was ten. My dad, Benjamin, injured his back working in a

cardboard-box factory and was retrained as a hairstylist. He rented space in a little mall and gave his shop the fancy name of Mr. Ben's Coiffure3).

The owner of the shopping center gave Dad a discount on his rent for cleaning the parking lot three nights a week, which meant getting up at 3 a.m. To pick up trash, Dad used a little machine that looked like a lawn mower. Mom and I emptied garbage cans and picked up litter4) by hand. It took two to three hours to clean the lot. I'd sleep in the car on the way home.

I did this for two years, but the lessons I learned have lasted a lifetime. I acquired5) discipline and a strong work ethic6), and learned at an early age the importance of balancing life's competing interests7) — in my case8), school, homework and a job. This really helped during my senior year of high school, when I worked 40 hours a week flipping9) burgers at a fast-food joint10) while taking a full load of percolate courses.

The hard work paid off11). I attended12) the U.S. Military Academy and went on to receive graduate degrees in law and business from Harvard. Later, I joined a big Los Angeles law firm and was elected to the California state assembly. In these jobs and in everything else I've done, I have never forgotten those days in the parking lot. The experience taught me that there is dignity13) in all work and that if people are working to provide for themselves and their families that is something we should honor.

我的父母都來(lái)自墨西哥的小鎮(zhèn)。我出生于得克薩斯州的埃爾帕索城。我四歲時(shí)，全家搬到了東洛杉磯的一處低收入住宅區(qū)。

盡管我們當(dāng)時(shí)要做到收支平衡都很困難，但父母仍對(duì)我和四個(gè)兄弟姐妹強(qiáng)調(diào)說(shuō)，能在這樣一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限機(jī)遇的國(guó)家里落戶(hù)，我們是多么幸運(yùn)啊！他們給我們灌輸了家庭、信仰以及愛(ài)國(guó)主義的觀念。

十歲的時(shí)候，我得到了人生第一份真正的工作。我的爸爸本杰明在紙箱廠工作時(shí)背部受了傷。經(jīng)過(guò)再培訓(xùn)，他成了一名發(fā)型師。他在一個(gè)規(guī)模不大的商業(yè)區(qū)租下了一個(gè)攤位，并給他的店取了個(gè)奇妙的名字：“本先生的發(fā)型”。

辛勤的工作終見(jiàn)回報(bào)。我考入了美國(guó)軍事學(xué)院，接著又獲得了哈佛大學(xué)的法律和商業(yè)碩士學(xué)位。后來(lái)，我進(jìn)入洛杉磯一家著名的律師事務(wù)所并被選為加州議會(huì)參議員。在做這些工作和其他所有事情的過(guò)程中，我從未忘記過(guò)在停車(chē)場(chǎng)辛勤工作的那些日子。那段經(jīng)歷使我懂得工作無(wú)貴賤, 靠自食其力來(lái)供養(yǎng)自己和家人就值得人們敬佩。

As a teenager，I felt I was always letting people down. I was rebellious1 out－side，but I wanted to be liked inside.

Once I left home to hitch-hike2 to California with my friend Penelope. The trip wasn?t easy，and there were many times I didn?t feel safe. One situation in particular kept me grateful to still be alive. When I returned home，I was different，not so outwardly sure of myself.

I was happy to be home. But then I noticed that Penelope，who was staying with us，was wearing my clothes. And my family seemed to like her better than me. I wondered if I would be missed if I weren?t there. I told my mom，and she explained that though Penelope was a lovely girl，no one could replace me. I pointed out，“Ｓhe is more patient and is neater than I have ever been.” My mom said these were

wonderful qualities，but I was the only person who could fill my role. She made me realize that even with my faults—and there were many－I was a loved member of the family who couldn?t be replaced.

I became a searcher，wanting to find out who I was and what made me unique. My view of myself was changing. I wanted a solid base to start from. I started to resist3 pressure to act in ways that I didn?t like any more，and I was delighted by who I really was. I came to feel much more sure that no one can ever take my place.

Each of us holds a unique place in the world. You are special，no matter what others say or what you may think. So forget about being replaced. You can?t be.

當(dāng)我還是個(gè)10幾歲的少年的時(shí)候，覺(jué)得自己總是讓人失望。從外表上看，我似乎很叛逆，但是在內(nèi)心深處，我是如此地渴望被人疼愛(ài)。

有一次我離開(kāi)了家和我的朋友佩內(nèi)洛普搭便車(chē)去了加利福尼亞。這次旅行并不輕松，而且有很多次我感覺(jué)不安。有一次的突發(fā)狀況讓我一直慶幸自己還活著?；氐郊遥野l(fā)覺(jué)自己變了，看上去不那么自信了。

我很高興能回到家，但不久我注意到和我們一起的佩內(nèi)洛普穿著我的衣服，而且我父母看上去更喜歡她，我想知道如果我不在家的話(huà)他們是否會(huì)想念我。后來(lái)，我把我的想法告訴了母親，她說(shuō)盡管佩內(nèi)洛普是個(gè)可愛(ài)的女孩，但她始終不能取代我，我說(shuō)：“她比我有耐心而且無(wú)論何時(shí)看上去她都比我要整潔大方。”母親說(shuō)這些都是非常好的優(yōu)點(diǎn)，但我卻是惟一個(gè)能扮演好自己角色的人。母親讓我感到盡管我有缺點(diǎn)———似乎還很多———但是，我被家中每一個(gè)人愛(ài)著，誰(shuí)也無(wú)法取代。

我成了一個(gè)探尋者，想要知道自己到底是誰(shuí)，又是什么讓我變得獨(dú)一無(wú)二。我的人生觀開(kāi)始改變。我需要一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ)來(lái)發(fā)展，我忍受住壓力，不再做自己不喜歡做的事。而且我為真實(shí)的我感到高興。漸漸地我越發(fā)肯定自己無(wú)可替代。

每個(gè)人在這個(gè)世界上都占有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的位置。無(wú)論別人說(shuō)什么，你自己怎么想，你都是特別的。所以，不要擔(dān)心自己會(huì)被取代，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是惟一的。

太多的時(shí)候，我們總認(rèn)為光明就在腳下，就在不遠(yuǎn)的前方，于是忘了去仰望頭頂?shù)哪瞧臁?/p>

If you put a buzzard1) in a pen2) six to eight feet square and entirely open at the top, the bird, in spite of its ability to fly, will be an absolute prisoner. The reason is that a buzzard always begins a flight from the ground with a run of ten to twelve feet. Without space to run, as is its habit, it will not even attempt3) to fly, but remain a prisoner for life in a small jail with no top.

The ordinary bat that flies around at night, who is a remarkable nimble4) creature in the air, cannot take off from a level place. If it is placed on the floor or flat ground, all it can do is to shuffle5) about helplessly and, no doubt, painfully, until it reaches some slight elevation6) from which it can throw itself into the air. Then, at once, it takes off like a flash.

A bumblebee7) if dropped into an open tumbler8) will be there until it dies, unless it is taken out. It never sees the means of escape at the top, but persists9) in trying to find some way out through the sides near the bottom. It will seek a way where none exists, until it completely destroys itself.

In many ways, there are lots of people like the buzzard, the bat and the bumblebee. They are

struggling about with all their problems and frustrations10), not realizing that the answer is right there above them.

如果把一只禿鷲放在一個(gè)6～8平方英尺的無(wú)頂圍欄里，這只大鳥(niǎo)盡管會(huì)飛，也絕對(duì)會(huì)成為這欄中之囚。原因是禿鷲從地面起飛前總要先助跑10～12英尺的距離。這是它的習(xí)慣，如果沒(méi)有了足夠的助跑空間，它甚至不會(huì)嘗試去飛，只會(huì)終身困囿于一個(gè)無(wú)頂?shù)男∏艋\中。

晚上飛來(lái)飛去的普通的蝙蝠，本是一種在空中極其敏捷的動(dòng)物，但卻無(wú)法在平地上起飛。如果被放在地板或平坦的地面上，它就只會(huì)無(wú)助地挪動(dòng)，毫無(wú)疑問(wèn)這樣很痛苦。除非它到了稍高的位置，有了落差，才可以立刻閃電般地起飛。

一只大黃蜂如果掉進(jìn)了一個(gè)敞口平底玻璃杯里，除非有人把它拿出來(lái)，否則它就會(huì)一直呆在里邊直到死去。它永遠(yuǎn)不知道可以從杯口逃出，只堅(jiān)持試圖從杯底的四壁尋找出路。它會(huì)在根本不存在出口的地方尋找出路，直到徹底毀了自己。

其實(shí)在很多方面，很多人也像禿鷲、蝙蝠和大黃蜂一樣，使盡渾身解數(shù)試圖解決問(wèn)題、克服挫折，卻沒(méi)有意識(shí)到解決之道就在正上方。

霧霾高一英語(yǔ)作文【篇7】

Today I found time was a cruel thing. Whatever man is, time always goes on. It won’t stay to wait for somebody. You can’t use anything to exchange time. Time is also a fair thing. Although you have a lot of money or you enjoy high reputation, time won’t leave them more. Today I found I hadn’t enough time. Although I have 50-day holiday, but I found I had a lot of things to do. I had a lot of homework to do and I had something necessary to do.

今天我發(fā)現(xiàn)時(shí)間是一個(gè)殘忍的事.無(wú)論男人,總是對(duì)的時(shí)間.它不會(huì)留下來(lái)等待某人.你不能使用任何交流時(shí)間.時(shí)間也是一個(gè)公平的事情.雖然你有很多錢(qián),或者您享有很高的聲譽(yù),時(shí)間不會(huì)離開(kāi)他們更多.今天我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有足夠的時(shí)間.雖然我有50天的假期,但我發(fā)現(xiàn)我有很多事情要做.我有很多功課要做,我必須做必要的東西.

霧霾高一英語(yǔ)作文【篇8】

The people I respect the most is my father.

He is a doctor. He always busy with work. Since I could remember, he has never spent a whole weekend to stay with me. He goes to the hospital very early before I get up, and comes back home after I sleep. But I doesn’t matter at all. He is a hero to me. He devotes almost all the time to his patients, and many lives are saved.

He always said, a man should have dignity, integrity, honor, and most of all, be helpful to others. This affected me deeply, so I work hard so that someday I can be the man like my father.

我最尊敬的人

我最尊敬的人是我的父親。

他總是說(shuō)，一個(gè)男人應(yīng)該有尊嚴(yán)、正直、榮譽(yù)，更重要的是，幫助他人。這對(duì)我的影響很深，我正努力，就是為了有一天成為一個(gè)像我父親一樣的男人。

霧霾高一英語(yǔ)作文【篇9】

編輯：高一英語(yǔ)教師教學(xué)總結(jié)為范文網(wǎng)的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

高一英語(yǔ)教師教學(xué)總結(jié)范文一

本學(xué)期本人承擔(dān)高一(2)和高一(6)高一(15)三個(gè)班的英語(yǔ)課教學(xué)工作，周課時(shí)十五節(jié)。在工作中，能勤勤懇懇，敬崗愛(ài)業(yè)，忠實(shí)執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為主線，教學(xué)研究為龍頭，構(gòu)建創(chuàng)新教育模式，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在校園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，在科組，年級(jí)同行的大力協(xié)助下，*地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。回顧一個(gè)學(xué)期的工作，我有如下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、構(gòu)建在新課程條件下“多媒體優(yōu)化組合”的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式。

“多媒體優(yōu)化組合”構(gòu)建的課堂教學(xué)模式，就是運(yùn)用這種心理學(xué)的感觀原理的理論，應(yīng)用于英語(yǔ)教學(xué)的一種實(shí)踐。

傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式，教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，就是灌輸抽象、刻板的規(guī)則，用“條款化的語(yǔ)言”來(lái)描述具有審美載體的、形象生動(dòng)的語(yǔ)言，不言而喻，這樣的教學(xué)手段，不適應(yīng)時(shí)代的快節(jié)奏，不利于開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，不利于培養(yǎng)開(kāi)拓型人才，不利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

布魯納說(shuō)過(guò):“學(xué)習(xí)的刺激是對(duì)所學(xué)教材的興趣”，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)“興趣”將直接影響學(xué)習(xí)效果。因此，我在課堂上運(yùn)用以電教為主體的“多媒體優(yōu)化組合”課堂教學(xué)模式，使教學(xué)資料的表現(xiàn)形式變得新穎而引人入勝，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。

二、開(kāi)啟學(xué)生創(chuàng)造性思維潛力，培養(yǎng)良好的學(xué)生素質(zhì)

新大綱明確指出:中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的是“透過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和交際初步運(yùn)用英語(yǔ)的潛力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)藝打情，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生的思維潛力和自學(xué)潛力”。眾所周知，在諸多潛力素質(zhì)中，創(chuàng)造思維潛力是促成其他潛力構(gòu)成的核心機(jī)制。

傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式培養(yǎng)的是僵化的思維定勢(shì)，它桎梏著學(xué)生的創(chuàng)造力。因此，我在課堂教學(xué)上能注重全方位地、多元化地調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)覺(jué)，多層地啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)思維、拓寬思維境界、引發(fā)發(fā)散性思維，使思維的廣闊性、深刻性、獨(dú)立性、敏捷性等方面得到訓(xùn)練，從而發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)出良好的學(xué)生素質(zhì)，到達(dá)教育的最終目標(biāo)。

三、利用學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的人格，陶冶學(xué)生美的情操

教學(xué)過(guò)程，實(shí)際上是學(xué)生在教師指導(dǎo)下的認(rèn)識(shí)過(guò)程。學(xué)生是認(rèn)識(shí)的主體，知識(shí)的掌握和潛力的培養(yǎng)只能在主體自己相應(yīng)的用心自覺(jué)活動(dòng)中才能構(gòu)成。在教學(xué)上我不僅僅是教師，而且是魔術(shù)師，運(yùn)用直觀的現(xiàn)代的教學(xué)手段，使語(yǔ)言教學(xué)從單調(diào)的文字描述中解放出來(lái)，在學(xué)生面前展現(xiàn)的是文字、語(yǔ)音、形象、色彩這一新奇的美，這種美感會(huì)吸引學(xué)生注意力，從而激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。--“激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”是新大綱中新列入的教學(xué)目的。

同時(shí)，我也是導(dǎo)演，導(dǎo)演出一幕幕場(chǎng)景;是畫(huà)家，用斑讕的色彩展開(kāi)生動(dòng)的畫(huà)面;是導(dǎo)游，引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)言的海洋中漫游……這種全方位展示著的英語(yǔ)教師氣質(zhì)的美，就是一個(gè)強(qiáng)有力的磁場(chǎng)，吸引著學(xué)生，給他們一個(gè)愉悅的環(huán)境，使他們對(duì)課堂產(chǎn)生審美情感，使他們獲得美的陶冶，從而使整個(gè)教學(xué)過(guò)程處在美的環(huán)境中，產(chǎn)生良性循環(huán)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的活力。

四、深入研究教育教學(xué)理論，使教學(xué)更加貼合學(xué)生的年齡特征和身心特點(diǎn)。

各個(gè)學(xué)習(xí)階段的學(xué)生都有其特定的年齡特征和身心特點(diǎn)，需要教師真正做到“設(shè)身處地”，站在不同的角度縝密地構(gòu)思每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，這樣才能更好地交流互動(dòng)，完成教學(xué)任務(wù)。高二是學(xué)生高中學(xué)習(xí)生活的轉(zhuǎn)折時(shí)期，是承前起后的時(shí)期。英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞與他們的升學(xué)與否緊密相連。所以我不僅僅備教材，還備這個(gè)年齡段的學(xué)生，取得了令人滿(mǎn)意的效果。

五、建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教學(xué)主體意識(shí)。

時(shí)代的發(fā)展為傳統(tǒng)好處上的師生關(guān)系注入了新的：平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、共同提高。教師就應(yīng)是“首席”，與學(xué)生共同奏出優(yōu)美的旋律;教師就應(yīng)是“配角”，把學(xué)生襯托得光彩照人;教師就應(yīng)是“熱線”，讓學(xué)生永久感覺(jué)到鮮活與新穎;教師就應(yīng)是“110”，在學(xué)生最需要關(guān)愛(ài)和幫忙的時(shí)候，及時(shí)守候在學(xué)生身邊;教師就應(yīng)是“導(dǎo)游”，引導(dǎo)學(xué)生探幽發(fā)微，欣賞險(xiǎn)峰的無(wú)限風(fēng)光;教師就應(yīng)是“場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)”，身先士卒，與隊(duì)友共同拼搏，在比賽結(jié)束后，把隊(duì)友我們的學(xué)生，高高地拋向空中……

應(yīng)對(duì)著一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)靈性的教育對(duì)象，我時(shí)刻提醒自己：“我是誰(shuí)為了誰(shuí)是否把學(xué)生的收獲、學(xué)生的發(fā)展放在首要的位置是否做到了‘一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。個(gè)性我剛到這個(gè)校園，對(duì)那里的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況很不了解，對(duì)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我也不認(rèn)同，但是我愛(ài)他們-----平等協(xié)商，傾心交流，使得我們師生關(guān)系和諧融洽。

六、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范

本人這個(gè)學(xué)期能，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，從未曠工，上課從不遲到，與同級(jí)組老師團(tuán)結(jié)合作，用心支持科組工作，不折不扣的完成科組長(zhǎng)分配的任務(wù)，用心參加各類(lèi)教研活動(dòng)，并且把教研活動(dòng)所得及時(shí)運(yùn)用到教學(xué)中去!

我以后必須會(huì)更加努力，堅(jiān)持向教科研要質(zhì)量，堅(jiān)持向課堂教學(xué)要質(zhì)量!努力提高自己的教育教學(xué)水平!

高一英語(yǔ)教師教學(xué)總結(jié)范文二

一年來(lái)，能堅(jiān)持以\\"三個(gè)代表\\"重要思想為指導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局和學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素養(yǎng)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

一、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。

平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。

針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。

經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，自己執(zhí)教兩節(jié)公開(kāi)課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開(kāi)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定，同時(shí)也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。本年度在校內(nèi)聽(tīng)課六十多節(jié)。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

二、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用進(jìn)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是學(xué)生，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。

首先做到\\"真誠(chéng)\\"二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)\\"有假\\"，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在\\"演戲\\"。其次做到\\"接受\\"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓舞他們自由討論。最后做到\\"理解\\"二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

高一英語(yǔ)教師教學(xué)總結(jié)范文三

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二3、4兩個(gè)理科班的英語(yǔ)科教學(xué)，根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃，現(xiàn)已基本完成教學(xué)任務(wù)。這一學(xué)期來(lái)，本人更積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便以更好的“因材施教”。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人對(duì)一學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié)。

理科班男生多，而多數(shù)男生討厭背單詞，因此他們最大的難關(guān)就是單詞關(guān)，詞匯量少，嚴(yán)重影響了他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)這一點(diǎn)，我在日常的教學(xué)中特別重視學(xué)生對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)與積累，要求單詞每課過(guò)關(guān)，并且每課都進(jìn)行單詞聽(tīng)寫(xiě)，要求人人過(guò)關(guān)，不斷督促學(xué)生多背單詞、短語(yǔ)及一些好的句子。不過(guò)，每個(gè)班總是有5、6個(gè)學(xué)生就是不肯去背單詞。

由于是新教材，對(duì)每課的教材處理，在備課組內(nèi)都會(huì)先進(jìn)行認(rèn)真的討論，并結(jié)合新課標(biāo)的要求，進(jìn)行取舍，真正做到了用教材教學(xué)，而不是單純地教教材。每一堂課，我都是結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際情況，精心地備課并認(rèn)真寫(xiě)好教案。課后能及時(shí)進(jìn)行反思小結(jié)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期我們選用英語(yǔ)周報(bào)作為教輔材料，充分發(fā)揮了它的作用。每周進(jìn)行倆次聽(tīng)力訓(xùn)練，選用部分隨堂練習(xí)作為課堂鞏固練習(xí)。周報(bào)上的完形填空和語(yǔ)法填空，要求大家認(rèn)真去完成并及時(shí)講評(píng)。閱讀理解和寫(xiě)作部分作為選做內(nèi)容，一小部分基礎(chǔ)差的學(xué)生，我只要求他們選做容易的題。另外，每班有15人，鼓勵(lì)她們每周寫(xiě)一篇作文，我都采取當(dāng)面批改，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，這部分學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力有了很大的提高。我認(rèn)為本學(xué)期我在分層次布置作業(yè)方面，取得了不錯(cuò)的成效。

課后我積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

一學(xué)期來(lái)，所任教班級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣及能力有所提高，在學(xué)校組織的歷次考試中，成績(jī)進(jìn)步明顯。

總之，一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將一直以“勤學(xué)、善思、真抓、實(shí)干”為準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，把自己的教學(xué)工作做到扎實(shí)有效。

高一英語(yǔ)教師教學(xué)總結(jié)范文四

本學(xué)期我擔(dān)任了高一兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，并擔(dān)任高一英語(yǔ)備課組長(zhǎng)的工作，任務(wù)艱巨，但在同備課組老師的協(xié)同合作下，我認(rèn)真履行職責(zé)，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，自身的教學(xué)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高。學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不少遺憾和困惑?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作情況以及今后的努力方向總結(jié)如下：

一、認(rèn)真做好常規(guī)的教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，我認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)下，備好課，寫(xiě)好每一節(jié)課的教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，虛心向同備課組的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)確定自己的教學(xué)思路。為了使學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。

上課時(shí)認(rèn)真講課，力求突破重難點(diǎn)，做到精講精練。同時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性。有成效地開(kāi)展了培優(yōu)扶差工作，尤其對(duì)學(xué)困生更注意思想工作的開(kāi)展及課余的的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做好課后反思，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)尋求差距，提高了教學(xué)質(zhì)量，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)。

二、重視初、高中英語(yǔ)教學(xué)銜接工作的開(kāi)展，幫助學(xué)生盡快順利適應(yīng)高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)

高一是高中的起始年段，是中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一個(gè)承上啟下關(guān)系到學(xué)生在高中階段能否學(xué)好并取得更大進(jìn)步的關(guān)鍵的一學(xué)年。在學(xué)生中，對(duì)初中英語(yǔ)知識(shí)的掌握存在著缺陷與斷層的現(xiàn)象普遍存在，這給我的教學(xué)工作增加了不少難度。同時(shí)，學(xué)生在兩個(gè)月的暑假期間，由于沒(méi)有繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固而造成的知識(shí)遺忘、回生，也使剛開(kāi)始的教學(xué)步履維艱。

針對(duì)這種現(xiàn)象，為了使高一的新生在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)高中的英語(yǔ)教學(xué)，我認(rèn)真分析研究初高中的學(xué)生、初高中的教材、教學(xué)目的要求、教學(xué)方法的異同點(diǎn)，積極地尋求良好銜接的途徑和方法。

1、根據(jù)學(xué)生掌握英語(yǔ)知識(shí)和技能的實(shí)際，做好教材、教學(xué)目的和要求的銜接

北師大版教材典型的特點(diǎn)是語(yǔ)言輸入量大，設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)多。如果我按照教材一步一步地走，勢(shì)必課時(shí)不足，而且有些活動(dòng)并不適合自己的學(xué)生。因而我在了解初中英語(yǔ)教材、初中英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)體系和教學(xué)班學(xué)生的知識(shí)和技能實(shí)際的基礎(chǔ)上靈活地把教材中的內(nèi)容作彈性處理，或增刪，或濃縮，突出重點(diǎn)，巧破難點(diǎn)，做到化繁為簡(jiǎn)，化難為易。

2、搞好初、高中英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的教學(xué)銜接工作

在新課的教學(xué)時(shí)注重初、高中英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的相互聯(lián)系和相互滲透，使學(xué)生由基礎(chǔ)知識(shí)向語(yǔ)言能力遷移的能力得到提高。如結(jié)合新詞匯的教學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的語(yǔ)音訓(xùn)練，使那些還不能正確運(yùn)用讀音規(guī)則獨(dú)立拼讀單詞和流利地朗讀課文的學(xué)生，擺脫處處依賴(lài)教師的被動(dòng)局面，為培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力打下基礎(chǔ)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯和記憶詞匯的能力。

3、注意初、高中學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變，做好英語(yǔ)教學(xué)形式的銜接

高中的學(xué)生心理發(fā)育已接近成熟，思維具有較高概括性和抽象性，更渴望通過(guò)積極主動(dòng)的思考來(lái)獲取知識(shí)，通過(guò)自己的創(chuàng)造性思維來(lái)獲得學(xué)習(xí)上的成功感和滿(mǎn)足感。所以在課堂上我盡可能多地設(shè)計(jì)一些交際性和創(chuàng)造性都比較強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，活躍學(xué)生的思維，鍛煉學(xué)生的能力。

4、重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)和銜接

上高中后，學(xué)生普遍感到課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，難度加大，英語(yǔ)往往會(huì)成為一些學(xué)生放棄或懈怠的首選科目，我特別注意學(xué)生這方面的苗頭，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)意志力和自信心的培養(yǎng)。同時(shí)，重視情感教育，主動(dòng)與學(xué)生建立平等親切的師生關(guān)系，用愛(ài)心去對(duì)待每一位學(xué)生，使學(xué)生能愉快地融入我的課堂，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三、積極參加教研活動(dòng)，努力提高自身的教學(xué)教研水平

我積極參加教研組、備課組的教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、把握新教材，使自己的教學(xué)更快更好地適應(yīng)新課改的要求。作為備課組組長(zhǎng)，我及時(shí)制定了詳細(xì)的備課組活動(dòng)計(jì)劃，在同組老師的傾心配合下，任務(wù)得以順利落實(shí)。備課組認(rèn)真研討備課新模式，積累搜集了大量的可共享交流的課程資源，此外，高一英語(yǔ)備課組還在材料搜尋、課件制作、練習(xí)編寫(xiě)等方面分工合作，共享資源，發(fā)揮了個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特色，整體提高了備課效率。通過(guò)舉辦組內(nèi)備課活動(dòng)，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機(jī)會(huì)增多，對(duì)更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進(jìn)作用。通過(guò)幾次集體備課活動(dòng)，我不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，研究視野也開(kāi)闊了，把握新課程的能力增強(qiáng)了。

四、今后的努力方向

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。面臨教書(shū)育人的巨大壓力、理論與實(shí)踐之間的沖突，我將堅(jiān)持在思想上、工作上、學(xué)習(xí)上不斷地探索學(xué)習(xí)，正確引領(lǐng)并促進(jìn)自己教育教學(xué)技能的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，不斷突破舊的思維方式和個(gè)人時(shí)間管理方式，逐步樹(shù)立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀等素質(zhì)教育新觀念，加強(qiáng)日常工作的歸納、總結(jié)與反思，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，以便今后更好地進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。

高一英語(yǔ)教師教學(xué)總結(jié)范文五

本學(xué)年，我依然擔(dān)任高一年級(jí)一、二班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在工作中，本人遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，按時(shí)出勤、上課、組織學(xué)生晨讀，積極參加市里及學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格要求自己，虛心向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽(tīng)課、及時(shí)反思，使教學(xué)工作得以有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。

立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下：

首先，我分析了我校學(xué)生實(shí)際情況。高一學(xué)生普遍英語(yǔ)底子差，基礎(chǔ)薄，所以針對(duì)這個(gè)實(shí)際情況，決定采取堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想。以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

再次，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n。作為一名新教師，我的體會(huì)是：上好一堂課很難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，必須對(duì)所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉，參考大量相關(guān)資料，認(rèn)真鉆研教材，確定重難點(diǎn)，同時(shí)，備課不僅要備教材，而且還要備教法，備教學(xué)手段;除此之外，更要備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況(即學(xué)情)采用適合易于他們接受的教學(xué)手段，不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。認(rèn)真寫(xiě)好教案，對(duì)每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”，課后及時(shí)對(duì)授課做出反思，總結(jié)其中不足。并按照單元內(nèi)容整理重點(diǎn)短語(yǔ)，歸納分發(fā)給學(xué)生，以便記憶。多鼓勵(lì)，少批評(píng)。為了使學(xué)生更愛(ài)開(kāi)口，在練習(xí)中，要重視運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心

授課之后，做到精講精練。在每單元結(jié)束時(shí)，會(huì)針對(duì)該單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，精簡(jiǎn)一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。習(xí)題或是從調(diào)研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對(duì)性的習(xí)題，復(fù)印后供學(xué)生演練。

認(rèn)真批改作業(yè)。堅(jiān)持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固和提高。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對(duì)性，有層次性，形式多樣化。。每個(gè)學(xué)生對(duì)課堂上的知識(shí)掌握程度，都會(huì)在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于難度較大的題目，學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的作業(yè)，課上利用時(shí)間統(tǒng)一詳細(xì)講評(píng)每個(gè)錯(cuò)誤;對(duì)于學(xué)生不該出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正。每隔兩天布置聽(tīng)寫(xiě)任務(wù)，對(duì)所學(xué)新單詞、新短語(yǔ)、好句子進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。認(rèn)真及時(shí)地批改聽(tīng)寫(xiě)。并針對(duì)學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)情況，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評(píng)，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。從而做到因材施教，教學(xué)相長(zhǎng)。

單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固、以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。并且搜集了大量的單詞拼寫(xiě)的習(xí)題供學(xué)生練習(xí)，直接把單詞放到具體的語(yǔ)境中去。鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，或是沒(méi)有理解語(yǔ)境，無(wú)法補(bǔ)充所缺信息;或是知道是哪個(gè)詞，不是拼寫(xiě)有誤，就是該詞的詞形不對(duì)。所以單詞還有待于加強(qiáng)鞏固練習(xí)。

以上就是本人這學(xué)期的工作總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服其中的不足之處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在下個(gè)學(xué)年提高自我，共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)一如既往，多學(xué)習(xí)，勤反思，多向前輩學(xué)習(xí)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

霧霾高一英語(yǔ)作文【篇10】

隨著時(shí)光的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我和父母的溝通越來(lái)越少，取而代之的是永無(wú)止盡的爭(zhēng)吵聲。共同閱讀關(guān)于高三關(guān)于溝通的作文題目，請(qǐng)您閱讀。

關(guān)于溝通的作文1

現(xiàn)如今，我們生活在一個(gè)文明大家庭中。在這里，我們每時(shí)每刻都在與別人溝通。溝通其實(shí)也是有多種方式的，一旦你與別人溝通的方式產(chǎn)生了誤區(qū)，讓別人認(rèn)為你是在無(wú)理取鬧，反而失去了你本來(lái)的目的。所以，在人際溝通中，我們一定要注意以下幾個(gè)方面：

首先，不能產(chǎn)生肢體沖突。溝通的最好方式是大家一起坐下來(lái)，心平氣和的談?wù)摚?tīng)取別人指出你的優(yōu)缺點(diǎn)。但如果你不能保持一顆平和，寬容的心，就可能想別人大打出手。也就不會(huì)有人在愿意同你交談，漸漸的就把你孤立起來(lái)，讓你無(wú)處容身了?？梢?jiàn)，我們一定不能用肢體上的溝通來(lái)解決問(wèn)題，要有廣博的胸懷，讓別人攻擊的“針”掉進(jìn)你的大海。

其次，我們一定要注意社會(huì)中每個(gè)人溝通的方式各有不同。比如說(shuō)，有的人性格比較文雅，這種人喜歡坐下來(lái)，和別人不慌不忙的談，你不能坐不住，左動(dòng)右動(dòng)，讓他覺(jué)得你很沒(méi)有禮貌。也有一種人，他們比較熱情豪放，喜歡在路上和誰(shuí)見(jiàn)了面，干脆就邊走邊談，講到興頭上時(shí)可能會(huì)冷不丁給你一下，你必須要理解，不能和別人動(dòng)真格的。要適應(yīng)各種人在溝通方式上的不同，不要讓別人覺(jué)得你格格不入，而不想找你交談。

而且，我們還要善于發(fā)現(xiàn)別人在興趣愛(ài)好上的改變。人總是會(huì)變的，也許今天在擔(dān)心一件事，明天又會(huì)想別的事。不能總是跟別人聊同一件事，要特別留心他談話(huà)的導(dǎo)向，和別人談他感興趣的事，讓別人感到你也是和他有同一種興趣愛(ài)好的人，和你有很好的話(huà)題，自然關(guān)系會(huì)更好，更樂(lè)于同你講話(huà)。

溝通，是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)。只有學(xué)會(huì)與別人溝通，才會(huì)想出得更加融洽。

關(guān)于溝通的作文2

溝通，能縮短心靈的距離，融化心靈的冰塊，建立純潔的友情，化解彼此的矛盾，溝通對(duì)人，對(duì)家庭，乃至對(duì)國(guó)家都很重要。

在這個(gè)現(xiàn)代化氣息越來(lái)越濃重，生活方式越來(lái)越復(fù)雜的今天，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，人際關(guān)系正走向危機(jī)，一些形影不離的朋友，會(huì)因?yàn)殡u雞狗狗的小事，從此勢(shì)不兩立，原本和睦的一家，會(huì)因?yàn)橐痪湓?huà)或一個(gè)舉動(dòng)致使支離破碎，不再完整，這些悲劇不可能是一天就形成的，他們完全可以避免，避免的方式有些人看來(lái)很簡(jiǎn)單，有些人看來(lái)卻很難，那就是溝通。

為什么溝通看起來(lái)很簡(jiǎn)單，是因?yàn)樗恍枰愠槌鲆粋€(gè)小時(shí)的時(shí)間，以一顆真誠(chéng)平和的心，與你發(fā)生不快的人交談，吐露心聲。為什么這么簡(jiǎn)單卻還說(shuō)難呢?因?yàn)槲覀兤綍r(shí)總愛(ài)將真實(shí)的心靈深深藏起來(lái)，我們總是吝嗇，使一個(gè)個(gè)溝通的機(jī)會(huì)從身邊溜走，使我們無(wú)法發(fā)泄不滿(mǎn)，壓抑，這樣將溝通束之高閣，自然就得不到別人的理解，所以與其說(shuō)溝通難，不如說(shuō)你害怕溝通罷了。

如今雖然溝通方式豐富多樣，但都只是實(shí)用性，工具化，表面化，沒(méi)有原始的面對(duì)面溝通的作用大，當(dāng)然，視頻聊天實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)距離面對(duì)面的交流，一聲聲，一字字，都表現(xiàn)在畫(huà)面上，聲音里。可是，這種情感是多么易逝，如水流過(guò)了就不再回頭，于是，就有了電話(huà)那頭喋喋不休的碎語(yǔ)，就有了聊天室里無(wú)用的廢話(huà)，就有了手機(jī)短信千篇一律的復(fù)制。這，算得上是溝通嗎?面對(duì)面溝通，雖不算快捷，卻在距離與心靈上拉近了人與人之間的距離，更易體會(huì)他人真切的.情感，既能解開(kāi)他人內(nèi)心的枷鎖，也能使自己從中得到一些感悟。

讓我們從現(xiàn)在做起，以一顆真誠(chéng)的心與家人，與朋友，與老師溝通吧。溝通，是心靈更加美麗，更加豐富!

關(guān)于溝通的作文3

我們對(duì)父母依附、崇拜，進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立從事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書(shū)”;渴望父母像對(duì)待大人一樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，而在父母眼里，我們總是長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有豐富的閱歷，卻有自己的主意，父母責(zé)怪我們?cè)絹?lái)越不服從管教，越來(lái)越不懂事，而懷念我們小時(shí)候的乖樣子，他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)去的時(shí)候，就覺(jué)得他們嘮叨、嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。

望子成龍。望女成鳳，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待，嚴(yán)要求，這些在我們看來(lái)有些苛求的“嚴(yán)”。反映了父母對(duì)于我們的愛(ài)，我們要理解，體諒父母的一片片苦心。

與父母發(fā)生沖突，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對(duì)他們不理不睬，冷淡相對(duì)，或者由對(duì)某事的分歧遷移到父母本身的惡感，甚至采用極端的辦法來(lái)處理，都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大的危害。

在家里，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對(duì)此不能否認(rèn)，不能漠視，但也不能夸大，積極的做法是從中架起溝通的橋梁。

溝通是心靈與心靈之間的橋梁，溝通是兩個(gè)人傾訴對(duì)方心聲的方法。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們與父母之間的溝通變少了，取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門(mén)聲。

我們有時(shí)可以和父母坐下來(lái)心平氣和的談一談自己的心聲，讓父母了解我們。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)溝通吧!

關(guān)于溝通的作文4

人與人之間總是會(huì)有一些摩擦，就在這時(shí)，人與人之間的溝通會(huì)解決這一切…但，也是需要技巧的……

曾經(jīng)有一個(gè)故事：

有一個(gè)秀才去買(mǎi)材，他對(duì)賣(mài)材的人說(shuō)∶“荷薪者過(guò)來(lái)!”賣(mài)材的人聽(tīng)不懂“荷薪者”(擔(dān)材的人)三個(gè)字，但是聽(tīng)得懂“過(guò)來(lái)”兩個(gè)字，于是把材擔(dān)到秀才前面。秀才問(wèn)他“其價(jià)如何?”賣(mài)材的人聽(tīng)不太懂這句話(huà)，但是聽(tīng)得懂“價(jià)”這個(gè)字，于是就告訴秀才價(jià)錢(qián)。秀才接著說(shuō)“外實(shí)而內(nèi)虛，煙多而焰少，請(qǐng)損之。(你的木材外表是干的，里頭卻是濕的，燃燒起來(lái)，會(huì)濃煙多而火焰小，請(qǐng)減些價(jià)錢(qián)吧。)”賣(mài)材的人因?yàn)槁?tīng)不懂秀才的話(huà)，于是擔(dān)著材就走了。

從這個(gè)故事，說(shuō)明了：用對(duì)方聽(tīng)得懂的語(yǔ)言進(jìn)行溝通，是溝通成功的保障。也告訴我們，如果你沒(méi)有與人溝通，你將什么事也做不成。

還有一個(gè)故事：

一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門(mén)上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開(kāi)了。鐵桿奇怪地問(wèn)：“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開(kāi)，而你卻輕而易舉地就把它打開(kāi)了呢?”鑰匙說(shuō)：“因?yàn)槲易盍私馑男??！?/p>

這個(gè)故事則告訴我們，每個(gè)人的心，都像上了鎖的大門(mén)，任你再粗的鐵棒也撬不開(kāi)。唯有關(guān)懷，才能把自己變成一只細(xì)膩的鑰匙，進(jìn)入別人的心中，了解別人。所以溝通時(shí)，一定要多為對(duì)方著想，以心換心，以情動(dòng)人。

溝通在社會(huì)中是不可少的，它可以推開(kāi)人與人距離的墻壁，形成一座永恒的大橋。

關(guān)于溝通的作文5

相信各位都知道“阿貓阿狗，水火不容”的道理。其實(shí)就是貓，狗的理解誤區(qū)。據(jù)說(shuō)，狗狗的收卷，搖擺尾巴等一系列的示好的動(dòng)作，在貓族看來(lái)，純屬惡意挑釁。反過(guò)來(lái)，貓貓喜歡踮起腳尖圍繞人腿的示好，在狗族看來(lái)，居然是蓄意滋事。本身都是“良民”的動(dòng)物，都成了“不乖的暴露”。

一個(gè)人能夠與他人正確、及時(shí)地溝通，才能建立起和諧的人際關(guān)系，而且是堅(jiān)固的、長(zhǎng)久的。人與人的交流、溝通如果產(chǎn)生偏差，就不能將自己真實(shí)的意愿告訴給對(duì)方，會(huì)引起誤解，尷尬或者鬧笑話(huà)。據(jù)說(shuō)曾經(jīng)有這么一個(gè)故事：有一人請(qǐng)了甲、乙、丙、丁四個(gè)人吃飯，臨近吃飯的時(shí)間了，丁遲遲未來(lái)。這個(gè)人著急了，一句話(huà)就順口而出：“該來(lái)的怎么還不來(lái)?”甲聽(tīng)到這話(huà)，不高興了：“看來(lái)我是不該來(lái)的?”于是就告辭了這個(gè)人很后悔自己說(shuō)錯(cuò)了話(huà)，連忙對(duì)乙、丙解釋說(shuō)：“不該走的怎么走了?”乙心想：“原來(lái)該走的是我。”于是也走了。這時(shí)候，丙埋怨道“你真不會(huì)說(shuō)話(huà)，把客人都?xì)庾吡??！蹦侨宿q解說(shuō)：“我說(shuō)的又不是他們?！北宦?tīng)，心想：“這里只剩我一個(gè)人了，原來(lái)是說(shuō)我啊!”也生氣地走了。你看，僅僅是一個(gè)表意不明，竟導(dǎo)致自己失去友情，被陷于孤立的尷尬境地。

當(dāng)今的世界變化無(wú)常，國(guó)際溝通更是至關(guān)重要。

國(guó)際間的交往日益頻繁，交流的范圍也不斷加大，領(lǐng)導(dǎo)們的談判也就自然而然的成為了國(guó)際活動(dòng)中最重要的潤(rùn)滑劑。又因?yàn)檎勁腥藛T在水土、文化等差異的限制，使雙方在談判的計(jì)謀上大相徑庭，因此談判的人既要具有豐富的文化知識(shí)，也要能夠體諒對(duì)方的為難處，和重視各國(guó)不同的風(fēng)俗、文化的影響。

所以沃爾瑪公司總裁沃爾頓會(huì)說(shuō)：“如果你必須將沃爾瑪管理體制濃縮成一種思想，那就能就是溝通。因?yàn)樗俏覀兂晒Φ恼嬲P(guān)鍵之一?！?/p>

霧霾高一英語(yǔ)作文【篇11】

有很多的同學(xué)是非常的想知道，高中英語(yǔ)有哪些答題技巧的，它的時(shí)間分配是怎樣的，那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于高一英語(yǔ)提高成績(jī)的竅門(mén)，希望對(duì)大家有所幫助。

高一英語(yǔ)提高成績(jī)的竅門(mén)

1.聽(tīng)力考英語(yǔ)時(shí)盡量提前進(jìn)入考場(chǎng)使自己平靜下來(lái)。

在做聽(tīng)力題時(shí)，情緒一定要非常穩(wěn)定，充分利用好每段聽(tīng)力前所給的讀題時(shí)間，找出每段所要聽(tīng)的重點(diǎn)，可以在題上劃出關(guān)鍵詞，先預(yù)測(cè)一下短文或?qū)υ?huà)的內(nèi)容，帶著問(wèn)題去聽(tīng)。

萬(wàn)一有聽(tīng)不清楚的地方也不要著急，可以集中精力聽(tīng)好第二遍。聽(tīng)的過(guò)程中一定要放松，如遇到?jīng)]聽(tīng)清的詞，不要多想，重要的是大意，把握對(duì)話(huà)或短文的主要意思，注意說(shuō)話(huà)人的語(yǔ)氣，重點(diǎn)聽(tīng)實(shí)詞。

2.單項(xiàng)選擇：注意語(yǔ)境，利用信息，適當(dāng)分析句子結(jié)構(gòu)，特別注意疑問(wèn)句、感嘆句、定語(yǔ)從句中的句子成分還原。

選定答案后盡量不琢磨，不輕易改動(dòng)所選答案。注意這部分一定不要花過(guò)多的時(shí)間，應(yīng)該是30秒鐘做完一題。

3.完形一定按照平時(shí)訓(xùn)練的方法讀3遍，不要因?yàn)闀r(shí)間緊張拿起來(lái)就急于答題，上下文一定看通以后再做選擇，做完有時(shí)間帶著答案往回讀一遍。

盡量避免出現(xiàn)連錯(cuò)的現(xiàn)象。

4.閱讀5篇，用時(shí)40分鐘，平均8分鐘一篇。

掌握好時(shí)間。記敘文重細(xì)節(jié)和中心思想;議論文注重作者態(tài)度和核心觀點(diǎn);信息題先讀題，迅速瀏覽。可以在試卷上劃出重點(diǎn)。

先看題還是先通讀文章?要看文章的體裁，一般來(lái)說(shuō)，信息類(lèi)的文章應(yīng)該先看題，針對(duì)性更強(qiáng);而記敘文要找細(xì)節(jié)和中心思想，就一定要通讀全文，避免只看局部而造成的理解的片面性。

高一英語(yǔ)考試的答題技巧

短文填空題和短文改錯(cuò)題真的是基礎(chǔ)題和送分題。首先，考到的語(yǔ)法現(xiàn)象很簡(jiǎn)單，較難的語(yǔ)法也就是：非謂語(yǔ)動(dòng)詞，介詞+which這類(lèi)引導(dǎo)詞。所以，在三年的高中學(xué)習(xí)過(guò)程中，這兩部分?？嫉恼Z(yǔ)法一定一定要弄的透透的，因?yàn)檫@部分是你自己完全可以掌控的。

這兩部分考到的固定搭配平常有可能根本沒(méi)重視過(guò)，比方：in the middleof，這一部份以后要注意。前面的閱讀理解，七選五，完形填空，基本上都比較簡(jiǎn)單的是A，B兩篇。所以，一定要要求自己全部做對(duì)。因?yàn)?，A篇就是應(yīng)用文，形式固定，就是幾個(gè)小標(biāo)題那種，也不太費(fèi)時(shí)間。B篇常常是故事類(lèi)，容易讀懂。所以好做。

單詞，有的人說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)不用背單詞，我的看法正好相反，單詞就想一塊磚頭，你連磚頭都準(zhǔn)備不好，怎么才能建成高樓呢?所以，高中時(shí)候一定要多記多背單詞，詞匯量到了，其他的就好說(shuō)了?，F(xiàn)在有很多背單詞軟件，可以下載一個(gè)用用

語(yǔ)法，英語(yǔ)語(yǔ)法其實(shí)不多，主謂賓，賓語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句啥的，多做幾套題就可以搞定了。整理一個(gè)錯(cuò)題集，把所有的錯(cuò)題都記下來(lái)，歸納整理同類(lèi)型的語(yǔ)法題目不要錯(cuò)2遍.

聽(tīng)力，聽(tīng)力對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)是個(gè)難題，所以，平時(shí)要多積累，可以多看一些英語(yǔ)電影，這個(gè)對(duì)提高英語(yǔ)聽(tīng)力幫助挺大。

高一英語(yǔ)考試的答題時(shí)間分配

1.合理安排時(shí)間

各項(xiàng)時(shí)間分配：四段時(shí)間：聽(tīng)力20分鐘，單選和完形25分鐘，閱讀40分鐘，書(shū)面表達(dá)35分鐘(全國(guó)試卷為短文改錯(cuò)和書(shū)面表達(dá))。每段不要超過(guò)規(guī)定時(shí)間5分鐘。

有些考生在做單選時(shí)耗費(fèi)的時(shí)間比較多，做到二卷的短文改錯(cuò)和書(shū)面表達(dá)時(shí)就只剩十幾分鐘了，特別是書(shū)面表達(dá)有時(shí)不能很好地審題，來(lái)不及思考或?qū)懗鎏嵋?，提筆就寫(xiě)往往錯(cuò)誤百出，發(fā)揮不出應(yīng)有的水平。有些考生想調(diào)整一下做題的順序，這要取決于你平時(shí)做題的習(xí)慣，一般來(lái)說(shuō)還是應(yīng)該從前到后，更容易把握時(shí)間。

2.認(rèn)真正確地填涂機(jī)讀卡

一共是75個(gè)，最后一定要看是否都涂上了。不要出現(xiàn)漏填、錯(cuò)填的現(xiàn)象。填涂的三種方法：一個(gè)一個(gè)填，較費(fèi)時(shí)間，思路有時(shí)受影響;全部做完填，有一定的風(fēng)險(xiǎn)，前提是時(shí)間充裕;按大題填，比較可靠;無(wú)論用那種方法，一定要標(biāo)準(zhǔn)，保證上交的機(jī)讀卡沒(méi)有出現(xiàn)漏填、錯(cuò)填的現(xiàn)象。將失誤減少為零。

霧霾高一英語(yǔ)作文【篇12】

唉，我真的很討厭老徐。剛剛擺脫了中考的鬼噩夢(mèng)。過(guò)了一段時(shí)間，我要寫(xiě)一些言論和惡心的話(huà)來(lái)鼓勵(lì)你們這些同學(xué)。好了，讓我們來(lái)看看我九年級(jí)的生活，不算輝煌但有悲歡離合。聽(tīng)我說(shuō)。

1:倒計(jì)時(shí)一百天

要知道，任何年齡的老師都很時(shí)尚。嘿嘿，其實(shí)我對(duì)倒計(jì)時(shí)沒(méi)什么感覺(jué)(不要夸我很冷靜，但是我一直沒(méi)進(jìn)入狀態(tài))。身邊的同學(xué)拍著胸脯，揉著額頭，說(shuō)“哇，真緊張”“時(shí)間過(guò)得太快了”。大家緊張是好的，但是不要太認(rèn)真。我一直相信一句話(huà)：學(xué)習(xí)很重要，但絕不是最重要的。身體是革命的本錢(qián)！我的記憶開(kāi)始恍惚：藍(lán)天下，我明明是低著頭在寫(xiě)字，抬頭一看，黑板上的數(shù)字突然消失了，心里有點(diǎn)空蕩蕩的。那一百天就是最好的'生活。

我喜歡早起在學(xué)校門(mén)口吃早餐。糯米和肉湯是永恒的經(jīng)典；校園不是喧鬧而是整齊的讀書(shū)；而裹得像熊一樣的秋衣，都在我的腦海里。放學(xué)了，看著別人離開(kāi)學(xué)校，我們還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的第四節(jié)課，一切都是痛并快樂(lè)著。

2體育鍛煉

高中以后我才知道，我的同學(xué)要么是魔鬼訓(xùn)練，要么根本不練。還被人說(shuō)他們學(xué)校的老師沒(méi)用，還得自己出去找教練，真有錢(qián)！其他的完全不認(rèn)真。除了發(fā)育良好，他們的四肢極其簡(jiǎn)單，更重要的是，他們的四肢和大腦一樣簡(jiǎn)單。我不能總是這樣。我哪兒都做不到。我真的覺(jué)得矯情很好玩！

我們?nèi)械睦蠋煻纪吞@的。他們?cè)缟仙蠈W(xué)不早一點(diǎn)，放學(xué)回家晚一點(diǎn)。如果沒(méi)有錯(cuò)，我們就跑操場(chǎng)和樓梯，浪漫的話(huà)再跑河堤；否則，跳青蛙，跳樓梯；還可以做仰臥起坐，拍個(gè)照，絕對(duì)是和大家約會(huì)，風(fēng)雨無(wú)阻。體育中考那天，老人真的給了面子，不管胖、瘦、高、矮，大家都很努力。我真的很懷念那時(shí)候的生活，也依然懷念那時(shí)候的身體.如果我不能盡我所能在體育上取得好成績(jī)，我認(rèn)為在文化上做得不好是一種失敗。

老師說(shuō)的

我寫(xiě)了幾句老師在我書(shū)里說(shuō)的話(huà)，現(xiàn)在我要全心全意地告訴你：陳丹老師，半百里之外；小源先生，考試前想想老師說(shuō)的話(huà)，不要全忘了；李美芬老師，認(rèn)真做題不難；劉清老師，我不知道該怎么多問(wèn)；李老師顏淵，做你喜歡的事.想想這些曾經(jīng)面目可憎，現(xiàn)在又想被虐的人。人就是這樣。記住，如果你迷茫了，跟著老師的腳步走，老師一定會(huì)指引你前進(jìn)的方向(這句話(huà)是一個(gè)去清華的學(xué)姐說(shuō)的，是座右銘)。可惜當(dāng)時(shí)老師的話(huà)一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出。我后悔！

最后，當(dāng)你即將踏上中考的血路時(shí)，我祝福你。