每個老師不可缺少的課件是教案課件，但老師也要清楚教案課件不是隨便寫寫就行的。教學(xué)中的教案是不可或缺的組成部分。今天編輯為您提供“民族團結(jié)課件”，如果你覺得這個內(nèi)容不錯請將它分享給你的同學(xué)和朋友！

民族團結(jié)課件【篇1】

教學(xué)目標：

1、了解中國是一個統(tǒng)一的多民族國家，由56個民族組成。

2、中國也是一個多語言，多文字的國家。

3、了解中國的五個自治區(qū)。教學(xué)難點：認識中國的五個自治區(qū)。

教學(xué)重點：了解中國是一個統(tǒng)一的多民族國家，由56個民族組成。教學(xué)課時：1課時。執(zhí)教人：周朝敏。

教學(xué)準備：學(xué)生課前搜集資料。

教學(xué)過程：

一、課前導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

1、播放歌曲《愛我中華》

2、同學(xué)們，今天老師帶來了一首好聽的歌曲，它唱遍了祖國的大江南北，唱出了億萬中國人的共同心聲。

3、歌中唱到了什么？聽完這首歌你想說什么？（學(xué)生自由說）

二、認識民族的結(jié)構(gòu)。

1、我們中國全稱是什么？（中華人民共和國）

2、認識少數(shù)民族的含義，出示少數(shù)民族的名稱。

1）56個民族中你知道哪些民族？你是怎么知道的？

2）我國有55個少數(shù)民族，你知道為什么把他們稱作少數(shù)民族嗎？

3）小組合作探究，派代表全班交流。

3、民族分布。

1）出示民族分布圖，引導(dǎo)觀察。了解我國的五個自治區(qū)。少數(shù)民族人口在全國總?cè)丝谥兴急壤m小，但他們分布的地方卻很遼闊。而且少數(shù)民族都有自己的語言。

2）學(xué)生出示自己準備好的一元紙幣。了解上面的少數(shù)民族語言。

三、綜合活動，深入了解。

1、根據(jù)課前收集的資料，介紹一下本民族的基本情況或風(fēng)俗習(xí)慣。

2、關(guān)于我國的少數(shù)民族你都了解哪些呢？你是什么民族的？

3、關(guān)于少數(shù)民族你還了解哪些？不同的少數(shù)民族有著各自不同的生活習(xí)俗，你知道哪些少數(shù)民族的一些生活特色呢？”

4、師小結(jié)：剛才通過活動我們對我們中國的少數(shù)民族有了一定的了解，你們的表現(xiàn)都很精彩。那你想不想知道我們這個多民族的大國在世界的什么位置呢？

四、拓展延伸，激發(fā)情感。

課后同學(xué)們自由結(jié)組，自己動手創(chuàng)作一期以中華大家庭為主題的手抄報。全班同學(xué)合作辦一期以《愛我中華》為主題的小報，表達愛國之情。

民族團結(jié)課件【篇2】

第一課：

一、教學(xué)目標：

1．知識與能力：黨和政府對少數(shù)民族的政策，少數(shù)民族跨入社會主義，實行民族區(qū)域自治，各族人民共同繁榮。民族工作的成就。

2．情感態(tài)度與價值觀：各族人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走社會主義道路，取得了輝煌的成就；黨和政府的民族政策是民族大團結(jié)和各民族共同繁榮的根本保證。我們要維護國家統(tǒng)一鞏固各族人民大團結(jié)。通過對有關(guān)民族工作知識內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進一步認識我國是一個多民族的國家，民族團結(jié)對國家的發(fā)展至關(guān)重要。

3．過程與方法：歸納各族人民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走上社會主義道路的史實，培養(yǎng)學(xué)生通過具體事件發(fā)現(xiàn)歷史發(fā)展規(guī)律的能力；在學(xué)習(xí)的過程中，倡導(dǎo)積極思考、與他人交流合作的學(xué)習(xí)方法，并鼓勵學(xué)生用此方法來解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。培養(yǎng)學(xué)生用歷史的眼光來分析歷史與現(xiàn)實問題，注重歷史學(xué)習(xí)與現(xiàn)實的密切聯(lián)系。

二、教學(xué)重點及突破：

本課重點是民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義、人民政府實行各民族共同發(fā)展的政策。可以通過設(shè)疑法引導(dǎo)學(xué)生理解民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義。通過結(jié)合生活實際補充大量的生動的圖文信息幫助學(xué)生了解我國如何實行民族共同發(fā)展的政策。

三、教學(xué)過程

導(dǎo)入新課：播放歌曲《愛我中華》。這首《愛我中華》是我國第四屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會會歌，每當(dāng)聽到這首優(yōu)美的旋律，我們都能深深地感受到中華民族大家庭的團結(jié)和興盛。今天我們就來學(xué)習(xí)《民族團結(jié)》一課。

講授新課：

（一）、民族區(qū)域自治的實行

1．我國的民族構(gòu)成和民族分布的特點

提問：

（1）我國有多少個少數(shù)民族？

我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，漢族占主體，少數(shù)民族有55個。在全國總?cè)丝谥袧h族占92%，少數(shù)民族占8%。

（2）我國各民族分布的特點是什么？

（學(xué)生看圖說分布特點）分布特點是大雜居，小聚居，相互交錯雜居。漢族集中的地區(qū)有少數(shù)民族，少數(shù)民族聚居的地區(qū)有漢族和其他少數(shù)民族居住。這是大雜居。小聚居表現(xiàn)的很明顯。

四、結(jié)合練習(xí)，指導(dǎo)行動。

1、說一說：

①同學(xué)們，你們生活的周圍有其他民族嗎？ 我們周圍有漢、壯、苗、瑤、彝、等民族。在長期歷史發(fā)展中，各民族形成了各自獨特的節(jié)日文化和風(fēng)俗。下面介紹幾個主要民族的節(jié)日文化及風(fēng)俗：

壯族：春節(jié)，有銅鼓的村寨，大年三十夜，經(jīng)過取鼓、洗鼓、祭鼓儀式后，年初一凌晨敲響銅鼓，全寨舉火把搶新水。布越（沙支系）包銀錠狀大棕粑。濮儂包圓筒形粽粑（俗稱馬腳桿粑）。三月祭龍節(jié)濮儂用植物花葉染成的五色糯米粑，廣南濮儂花街節(jié)的花糯飯、富寧布越隴端節(jié)演壯劇、農(nóng)歷四月的牛王節(jié)、濮儂六郎節(jié)祭祀儂智高獻七彩花糯飯、布越七月祭祖節(jié)做搭連粑，嘗新節(jié)做扁米、土支系十月初一牛戴花、廣南者兔儂支系十月初一給兒童煮花蛋碰蛋稱“節(jié)傣”、濮儂支系還流傳有洞經(jīng)音樂、銅鼓舞、龍阿耶（手巾舞）等。

富寧瑤族概況

瑤族是富寧縣境內(nèi)六個主體民族之一，全縣共有8132戶43683人，占全縣總?cè)丝诘?0.26%，居全縣第三位，分布在洞波、歸朝、木央、新華、里達、花甲、阿用等13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)77個村委會的330個村小組。其中，洞波鄉(xiāng)共有瑤族2464戶， 11705人，占全縣瑤族總?cè)丝诘?6.8％，是富寧縣瑤族居住最為集中、人口分布最多的鄉(xiāng)，１９８８年撤區(qū)建鄉(xiāng)時設(shè)置為瑤族鄉(xiāng)，是全縣唯一的民族鄉(xiāng)。

瑤族先人為古代“尤”人，“尤”人是五帝時蚩尤部落聯(lián)盟的尤部成員，屬“九黎”部族的一部分，春秋戰(zhàn)國時為“盤瓠”氏族，秦、漢時為“武陵蠻”和“五溪蠻”之部分，南北朝、隋、唐時稱“莫徭”，元、明、清時稱“r人”?，幾逶跉v史上是流動較多的山居民族，秦、漢時期，主要集中在湖南的湘、資、沅江流域的中、下游和洞庭湖一帶地區(qū)；進入南北朝時期，沅江流域的部分少數(shù)民族向北遷移至長江、淮河之間的廣大地區(qū)，其中也有瑤族先民在內(nèi)。元代以后，瑤族先民沿湘、資、沅江向云南南部遷入。而廣南西道領(lǐng)富州（今富寧中部）、安寧州（今富寧西南部），羅佐州（今富寧東北部）、路城州（今廣西田林西北）、上林州（廣西田林東南）等五洲。梁居止是瑤民反元首領(lǐng)，可知富寧境內(nèi)元代已有瑤族居住，但為數(shù)不多。造**失敗后，流向越南或其他州府。富寧現(xiàn)有的瑤族，是明末以后陸續(xù)從廣西、湖南、廣東、越南、麻栗坡等地遷入，以廣西流入居多。 富寧瑤族分為藍靛瑤、大板瑤和山瑤三個支系。藍靛瑤和大板瑤的語言同屬于漢藏語系苗瑤語族瑤語支，兩個支系語言相近，可互通，風(fēng)俗習(xí)慣也較接近，交往關(guān)系較為密切。藍靛瑤自稱“金門”或“吉蒙”；大板瑤自稱“尤勉”或“玉勉”。山瑤支的語言屬漢藏語系苗瑤語族苗語支，自稱“亞”或“卜亞”，和其他兩個支系不能互通語言，風(fēng)俗習(xí)慣也有很大的差異。按遷入富寧時間順序，藍靛瑤最早，距今約３４０年；大板瑤次之，距今約有２７０年；山瑤支遷入較晚，距今約２００年。

集中和穩(wěn)定。板瑤寨按姓有朝向，同姓成排建屋。山瑤則多為依山搭棚而住，生病人死移屋基，喜住單戶，無定所，多為單戶住的連片村，或者按姓氏或郎舅親戚，少則三五家，多則三四十戶聚族建成自然村。

瑤族在不斷遷徙和與自然作斗爭的漫長的歷史發(fā)展過程中，與山結(jié)下了不解之緣，形成了根植于山的豐富多彩的民族文化和 “勤勞勇敢、堅忍不拔、自強不息、團結(jié)友善”的民族精神?，幾暹w入富寧之初，大多居住在深山區(qū)，交通閉塞，地多田少，甚至無田，只能靠開荒種地、打獵維持生活，在歷史上是一個較為貧窮落后的民族。為改變貧窮落后的經(jīng)濟壯況，富寧瑤族繼承和發(fā)揚了瑤族先人創(chuàng)造的光輝燦爛的文化成果和堅強勇敢、自強不息的民族精神，依靠勤勞的雙手拓荒開田，植樹造林，加強與兄弟民族的經(jīng)濟、文化交往，建立良好的民族關(guān)系，民族間的差距得到逐步縮小。新中國成立后，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，瑤族與各族人民一起投入各項政治經(jīng)濟改革活動，實現(xiàn)“耕者有其田”，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到較快發(fā)展。特別是改革開放以來，縣委、政府不斷加大扶貧攻堅力度，投入大量資金在瑤族地區(qū)進行治水、改土、修路、架電、辦學(xué)，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實施茅草房改造、異地開發(fā)扶貧、建溫飽示范村、小康示范村、整村推進開發(fā)等，大部分瑤族村寨修通了公路，架通了高壓電線路，用上了自來水，生產(chǎn)生活條件有了很大改善。近年來，在縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，富寧瑤族人民進一步解放思想，更新觀念，積極探索山區(qū)經(jīng)濟發(fā)展路子，充分發(fā)揮資源氣候等優(yōu)勢，大力發(fā)展八角、茶葉、油茶、熱果等經(jīng)濟林果，因地

地制宜發(fā)展養(yǎng)豬、養(yǎng)羊、養(yǎng)牛，開展勞務(wù)輸出、經(jīng)商等，走出了一條適合山區(qū)發(fā)展的路子，涌現(xiàn)出牙牌、石才、發(fā)同、西六等一大批生態(tài)村、小康村，如今走進富寧瑤山瑤寨，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，過去低矮土木房變成了一座座別墅般的小洋樓，掩映在滿山的八角林中，分不清是城鎮(zhèn)還是農(nóng)村，說不清是村在林中還是林在村中，手機、電視、電冰箱、摩托車、農(nóng)用汽車等現(xiàn)代生產(chǎn)生活用品也大量走進了瑤家，成為瑤族群眾消費的新時尚。

民族團結(jié)課件【篇3】

一、班會目的

1、知道民族團結(jié)的故事。

2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。

3、讓同學(xué)們了解__的性質(zhì)，熟悉民族團結(jié)的內(nèi)涵，要求學(xué)生明辯是非，時刻保持清醒的頭腦，不參與類似的活動，加強自己的責(zé)任感和使命感。為增進民族團結(jié)而努力，不做有損民族團結(jié)的事。

4、敬仰維護民族團結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團結(jié)友愛的情感。

二、班會準備

1、將全班分成6個小組，分別收集6個少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的資料。

2、認真準備編排小品、舞蹈、故事。

3、準備兩串塑料葡萄，一頂維吾爾族帽子，一幅日月潭的掛圖，白族的小工藝品，中華人民共和國地圖的拼圖和《愛我中華》的錄音帶。

三、班會過程

1、導(dǎo)入

主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們玩?zhèn)€游戲，在每個小組中都有一些拼圖，現(xiàn)在請每個小組派出代表完成這幅拼圖。

主持人乙：（手指中國地圖）同學(xué)們，這是什么？（齊答：中國地圖）

主持人甲：每當(dāng)我們輕輕打開地圖。

主持人乙：第一眼看到了彩色的中國。

主持人甲：碧綠的是草原。

主持人乙：金色的是沙漠。

主持人甲：藍藍的是大海。

主持人乙：彎彎的'是江河。

主持人甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地上居住著56個民族，各族人民情同手足，和睦相處，組成了中華民族這個大家庭。

主持人乙：今天，我們各族同胞手拉手，一起來參加“中華民族大家庭”這個主題班會。

主持人甲：__，我知道我們班的同學(xué)收集了許多有關(guān)少數(shù)民族的資料，正準備用不同的形式展現(xiàn)出來。我們現(xiàn)在去看一看。

主持人乙：那太好了！

（各小組的同學(xué)在小組內(nèi)交流、準備，兩個小導(dǎo)游來到各組中采訪）

主持人乙：__，這竹竿舞是哪個少數(shù)民族的體育活動呢？

主持人甲：這，我可不知道，讓我們請第一組的同學(xué)為我們介紹介紹吧。

（第一組表演《竹竿舞》，一邊表演一邊作講解。）

主持人乙：__，原來這跳竹竿是黎族人民喜聞樂見的一種傳統(tǒng)體育活動，真是太有意思了。

主持人甲：我國每個少數(shù)民族不僅有自己喜歡的體育活動，他們的服飾還特別艷麗多姿，像一座開滿名花奇卉的百花園。下面請出彝族同胞為我們介紹。

（第三組以順口溜形式介紹彝族的服飾。）

主持人乙：少數(shù)民族的服飾的確是多姿多彩，他們的工藝品同樣是豐富多彩的?，F(xiàn)在，有兩位白族的小姑娘為我們帶來了他們家鄉(xiāng)的工藝品，我們來聽聽他們的介紹。

（第四組以時裝表演形式介紹白族工藝品。）

主持人乙：從古到今，少數(shù)民族為我們中華民族這個大家庭作出了巨大的貢獻，涌現(xiàn)出許多少數(shù)民族的英雄人物。馬本齋就是其中之一，請聽故事《馬本齋和回民支隊》。

（第五小組派代表講《馬本齋和回民支隊》的故事。）

主持人甲：同學(xué)們，在鮮艷的五星紅旗上，同樣染著像馬本齋這樣少數(shù)民族烈士的鮮血。我們決不能忘記新中國是各族人民共同奮斗、不怕流血犧牲建立起來的。

主持人甲：__，今天這趟旅游列車開得真快，不知不覺已來到新疆了，你看（用手指一指前方），那不是阿凡提嗎？大家瞧瞧他來干什么？

（第六組表演《阿凡提的故事》。）

主持人乙：同學(xué)們，又一個朝氣蓬勃的春天來到我們中間。你瞧，在那一望無垠的田野上，在那金燦燦的油菜地里，一只只美麗的蝴蝶正翩翩起舞。

主持人甲：（出示：蝴蝶標本）同學(xué)們，你們知道哪里的蝴蝶最美麗呢？（齊答：臺灣）對，臺灣。在那里居住著許多高山族的同胞，下面請高山族的同胞為我們介紹寶島臺灣。

（第七組同學(xué)詩朗誦《我知道的臺灣》、講述《日月潭的傳說》）

主持人甲：__，今天的班會課使我獲益不少，不知道同學(xué)們對我國的少數(shù)民族的了解又有多深呢？

主持人乙：這樣吧，我們來玩一個游戲，每組選兩個代表把你們知道的少數(shù)民族的名字寫在卡片上，然后貼在地圖相應(yīng)的省份，看哪個小組的代表貼得對。

主持人甲：現(xiàn)在開始。

（開始游戲，放《愛我中華》音樂。）

主持人甲：下面請班主任老師作評判，看看同學(xué)們貼得對不對。

班主任：同學(xué)們，今天的主題班會開得非常成功，我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行；56個民族，缺一不可。祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民團結(jié)奮斗、保衛(wèi)中華的事跡。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭。

主持人甲、乙：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結(jié)束這次愉快的班會課。

民族團結(jié)課件【篇4】

小學(xué)開展民族團結(jié)教育活動教案

一、教學(xué)內(nèi)容

民族團結(jié)教育是維護祖國統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的需要，是西部大開發(fā)的需要，是新一輪基礎(chǔ)課程改革的需要。民族團結(jié)教育校本課程的開發(fā)是為了落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神，以課本課程、活動課程、環(huán)境課程為載體，學(xué)習(xí)民族的發(fā)展史、培養(yǎng)學(xué)生馬克思主義民族觀、培育兄弟民族之間的感情，培養(yǎng)全面發(fā)展的“四有”新人。

二、教學(xué)目標

1、通過課堂學(xué)習(xí)、開展活動、環(huán)境滲透等途徑學(xué)習(xí)少數(shù)民族特別是藏族的歷史，了解少數(shù)民族的過去、現(xiàn)狀，展望美好的未來。

2、培養(yǎng)學(xué)生馬克思主義民族觀，認清反華勢力和**集團妄圖西化、分化我國，破壞民族團結(jié)的惡毒用心，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義的思想感情。

3、引導(dǎo)學(xué)生理解小平同志提出的“三個離不開”的深刻內(nèi)涵，在學(xué)生的心靈深處播下民族團結(jié)的種子，拋棄“狹隘的民族主義”，激發(fā)、培養(yǎng)、弘揚中華民族長期以來積淀下來的各兄弟民族之間的深厚感情。

三、教學(xué)內(nèi)容分析

1、培養(yǎng)民族觀。在民族團結(jié)教育校本的課程開發(fā)中，我們引導(dǎo)廣大學(xué)生明白了一個道理：“少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)民族，各少數(shù)民族互相離不開”。

(鄧小平語)通過專題教育、參觀學(xué)習(xí)、學(xué)生論壇等活動，使學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義的觀念得到進一步增強，促進學(xué)生初步養(yǎng)成馬克思主義的

2、培育民族情。每年春節(jié)，老師們把孩子帶回家過年;每逢元旦、藏歷年或星期天、節(jié)假日來臨，藏漢師生們載歌載舞、演奏器樂，師生共同沉浸在濃濃的情誼之中，學(xué)生經(jīng)常在作文中寫出“不及恩師對我情” 這樣的詩句。每年，學(xué)校還利用寒暑假時間組織學(xué)生登狼山、看大海、觀長江、去南京中山陵、紫金山天文臺、日軍大**紀念館、科技館、鹽城新四軍紀念館及蘇州、無錫、揚州等地參觀，讓學(xué)生盡情領(lǐng)略祖國大好河山的秀美，師生們沉浸在歡樂愉快的氛圍中，民族感情不斷得到升華。

四、教學(xué)中注意的問題

學(xué)生的教育離不開家庭和社會的支持和配合 ，因此，學(xué)校德育工作必須密切和家庭、社會的聯(lián)系，積極推進"三結(jié)合"教育，廣開渠道，努力營造"大德育"的氛圍，才能取得事半功倍的效果。努力將愛國主義、社會主義和集體主義教育，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，遵紀守法的意識，文明的行為習(xí)慣等思想道德教育形成序列訓(xùn)練內(nèi)容，化為學(xué)生的行為，激發(fā)學(xué)生自覺體驗和感悟的熱情，讓學(xué)生在體驗中鞏固常規(guī)訓(xùn)練要求。

五、教學(xué)措施

1每周一上午，我們組織全體學(xué)生舉行升旗儀式，唱國歌，認真聽國旗下的講話。2舉辦演講比賽，感受民族精神。

三。組織學(xué)生參加愛國主義電影，**弘揚民族精神的電視節(jié)目。4引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合歷史知識，組織學(xué)生發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)名人的優(yōu)秀品質(zhì)。5結(jié)合社會實踐活動，撰寫民族精神調(diào)查報告。

6我們應(yīng)該充分利用各種**來進行愛國主義的宣傳。7開展愛國讀書月活動。

8定期舉辦事政講座，教育學(xué)生了解國內(nèi)外形勢和國家重大方針政策，開展弘揚民族精神的教育。

小學(xué)民族團結(jié)教育教案二

一、班會準備

1動員學(xué)生課后收集少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的資料，加深對少數(shù)民族同胞的了解。2以班級為單位準備少數(shù)民族服裝和故事。三。動員學(xué)生自主學(xué)習(xí)和排練少數(shù)民族舞蹈。

二、班會時間：

5月13日

三、班會目的：

1要知道，中國革命的勝利和祖國的繁榮昌盛，都離不開各民族的團結(jié)。

2要明白，在社會主義中國，各民族要相互尊重，平等相待，和睦相處。

三。他們愿意同其他民族人民友好交往，對破壞民族團結(jié)的言論和行為感到憤怒。

4.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結(jié)的話，不做有損民族團結(jié)的事。

5在與其他民族相處時，能夠自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

四、班會過程

導(dǎo)入部分：

主持人a：在我們960萬平方公里的土地上，有56個民族。各族人民和睦相處，情同手足。

正是因為有了各族人們?nèi)诤虾蛨F結(jié)，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。

主持人乙：是啊，今天，就讓我們在民漢合校這個多民族的大家庭里，攜手并進，走進我們今天的主題班會《民族團結(jié)一家親》。

主題部分：

(一)民族團結(jié)源遠流長

主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠流長的動人故事，譜寫著民族團結(jié)一家親的歷史篇章。

主持人乙：民族團結(jié)和諧是祖國繁榮昌盛的重要條件。中國的歷史是各民族團結(jié)互助、共同進步的歷史。那么，56個少數(shù)民族是什么？

1游戲方法：在測試板上寫下一個少數(shù)民族的名字，然后幾個學(xué)生代表輪流說出一個少數(shù)民族的名字。不能重復(fù)。誰說出的和題板上的相同或重復(fù)前面學(xué)生所說過的名稱，便出列表演節(jié)目，為大家講一**族團結(jié)的故事。

2、聽故事：藏族學(xué)生代表講《文成公主進藏》的故事。

東道主a:**是我們母親身體的一部分，永遠是祖國不可分割的一部分。漢藏人民是一家，尤其在我們沙灣四中這樣一個2800多學(xué)生的大家庭里，在日常生活學(xué)習(xí)中無不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關(guān)心，相互幫助，共同進步。

主持人乙：清乾隆三十六年(公元1771年)，遷徙于伏爾加河下游的蒙古土爾扈特部落因反抗沙俄種族滅絕政策，在其首領(lǐng)渥巴錫汗的率領(lǐng)下，歷經(jīng)三年準備，舉部東歸祖國，一路上與攔截的沙俄軍隊展開了殊死搏斗。

到達伊犁我國境內(nèi)時，該部落由出發(fā)前的17萬之眾，只剩下不到7萬人，迢迢萬里路，埋下了10萬英雄兒女的血肉之軀。吐魯木特部落回歸祖國后，大多居住在今和靜縣。

(二)了解民族知識

主持人甲：民族團結(jié)和諧是祖國繁榮昌盛的重要條件。中國的歷史是各民族團結(jié)互助、共同進步的歷史。

1、說一說、議一議：

(1)民族之間“三個離不開”指什么?

(2)“四個認同”指的是什么?

(3)馬克思主義“五觀”指的是什么?

主持人乙：各族人民不僅在生活上要互相照顧，建設(shè)中互相支援，還應(yīng)互相尊重風(fēng)俗習(xí)慣，這是搞好民族團結(jié)的基礎(chǔ)。少數(shù)民族和漢族一樣，有許多風(fēng)俗習(xí)慣。你知道什么以及如何**他們？

請在課前交換所收集的民族知識。

2、民族故事我知道：

(1)唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到**?

(2)為了促進藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?

(3)**人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像?

師：漢藏是一家。只有團結(jié)互助，才能促進祖國的繁榮進步。

3、民族英雄我了解：

民族英雄馬本齋、孔繁森、吳登云、阿尼帕·阿里·馬洪等

主持人乙：在社會主義建設(shè)時期，各族人民只有加強團結(jié)，互相幫助，共同促進，才能保證社會主義建設(shè)的順利進行。

(四)各族人民的燦爛文化

主持人a：讓我們感受一下各個民族的燦爛文化。

表演：在學(xué)生們演唱少數(shù)民族歌曲的同時，代表團表演了自己設(shè)計制作的民族服裝t型節(jié)目。

(五)民族舞蹈大薈萃

1.一群男女學(xué)生將表演壯族的竹竿舞。表演結(jié)束后，學(xué)生們獨立參與舞蹈設(shè)計的游戲。也就是說，無論誰被困在游戲中，都必須表演另一個少數(shù)民族的舞蹈或說出一個民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、維族、啥薩克學(xué)生代表介紹維族、啥薩克的風(fēng)土人情，而后帶領(lǐng)全體同學(xué)共同起舞

(六)主持人總結(jié)

主持人甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，一寸不差；56個民族，不可或缺。

主持人乙：祖國歷史的每一頁都記錄著全國各族人民團結(jié)奮斗、燦爛文化。我們每個人都更愛我們的國家大家庭。我們都是一家人。

(七)班主任總結(jié)

通過這次生動有趣的班會，我們了解和學(xué)習(xí)了各民族的燦爛文化。也體會到，只有民族團結(jié)，攜手并進，才能有各民族的共同繁榮，民族團結(jié)關(guān)系整個中華民族的長治久安和振興發(fā)展。

(八)結(jié)束

主持人甲、乙：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》。

民族團結(jié)課件【篇5】

普洱市鎮(zhèn)沅縣振太鎮(zhèn)中心小學(xué)六班張雨杜

五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。 這是我們常唱的一句歌詞，每當(dāng)這熟悉的旋律響起，我都會 感到無比自豪！

我們作為中華民族中的一份子，應(yīng)該和每個民族的人們 都成為一家人，這樣我們的民族才能更強大。我們國家任主 席一一毛澤東說過：“團結(jié)一致，同心同德，任何強大的敵 人，任何困難的環(huán)境，都會向我們投降。”是啊！只有我們 團結(jié)一致、同心同德，無論遇到什么的敵人，什么困難我們 都會克服的。

我們云南省是一個多民族的省份，有 ? ?25個少數(shù)民族。

像我們六班同學(xué)，來自五湖四海，有不同的民族，可是卻有 著團結(jié)一致的心 ? ?今天是我們的“六一”兒童節(jié)，是我們

最開心的一天。到了中午，我們在拉拔河的時候團結(jié)一心， 終于贏到了名了。而其中也體現(xiàn)了民族團結(jié)一心的意義。事 情的經(jīng)過非常激烈，局，我們先和四班比。老師把比較矮的 同學(xué)安排到了前面，把身高比較高、身體比較壯的男生安排 到了后面，中間的基本上就是不高不矮的同學(xué)。老師教我們 先使勁的往后拉，然后再放松一點，再又使勁的往后拉。我 們這局就打了一個0:1，同學(xué)們可高興了。第二局：我們因為 有一點兒驕傲，所以讓四班把分數(shù)扳了回去了。笫三局的時 侯，因為我們積累了一些經(jīng)驗最后贏了。和一班的決賽的比 拼開始了，這時我們已經(jīng)是累得大汗淋漓了， 手掌發(fā)紅作痛， 局因為體力不支我們輸給了一班。第二局開始前，老師鼓勵 我們要團結(jié)一心、團結(jié)就是力量。后兩局我們班的同學(xué)懷著 必勝的心信通過了自己的努力為班級贏得了名。

這就是我們班不同民族的團結(jié)一心，有許許多多民族團 結(jié)一家親的事跡值得我們學(xué)習(xí)，我希望民族團結(jié)能夠一直永 永遠遠地傳承下去，五十六個民族永遠是一家人。

民族團結(jié)課件【篇6】

活動背景:

在2009.7.5的暴力事件之后，民族團結(jié)已被入各項工作之首，學(xué)校是教育陣地，如何做好宣傳、如何使民族團結(jié)觀念牢固樹立在每個學(xué)生當(dāng)中，使孩子們充分意識到“穩(wěn)定壓倒一切”牢固樹立“兩個離不開思想”,無疑主題班會是一條主要途徑。為此在今年的五月民族團結(jié)月中，我班召開這個主題班會。

活動目標：通過本次主題班會，使學(xué)生牢固樹立“兩個離不開思想”了解各民族風(fēng)俗習(xí)慣，了解古今民族團結(jié)先進事跡，知道我們新疆是一個多民族大家庭，知道在日常生活中應(yīng)怎樣做，使各民族親如一家，增強民族團結(jié)意識，自覺維護民族團結(jié)。

活動準備:

讓學(xué)生搜集有關(guān)民族團結(jié)先進事跡及故事、詩歌、排演小品、相聲、舞蹈、歌曲等贊頌古今往來的民族團結(jié)的人和事。對當(dāng)前的形式做以分析，明確學(xué)生應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做哪些事。分出不同組，選出負責(zé)人。

活動議程：

一、班主任致開場白：我們偉大的祖國有五十六個民族，我們新疆自古以來就是一個多民族地區(qū)如何使各個民族之間相親相愛親如一家請大家一起走進主題班會課《民族團結(jié)一家人》

二、主持人沈星言、侯松濤串詞

1、由任英濤組講民族團結(jié)的先進事跡及故事

2、由曾佑贏組朗誦詩歌(散文)

3由吳凱琪組演唱民族團結(jié)歌曲

4由侯松濤組表演小品

5由瑞扎組表演舞蹈

6由殷凱為大家表演快板

7小組交流：平實學(xué)習(xí)生活中該為‘民族團結(jié)一家人’做哪些事?不該做哪些事?

8經(jīng)驗分享：少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣

三、班主任小結(jié)

詳細過程:

一、班主任致開場白：我們偉大的祖國有五十六個民族，我們新疆自古以來就是一個多民族地區(qū)如何使各個民族之間相親相愛親如一家請大家一起走進主題班會課《民族團結(jié)一家人》

二、活動過程

1、主持人沈星言、侯松濤致詞：春天百花盛開，萬紫千紅，讓我們播下希望的種子，歌唱民族團結(jié)的先進事跡及英雄故事，下面由任英濤組講民族團結(jié)的先進事跡及故事《我是她的弟弟》

2、我們由五十六個民族，但卻擁有一個共同的名字，那就是中國，56個兄弟姐妹手挽手肩并肩一起朝前走。下面請欣賞曾佑贏組的詩朗誦。

3、56個民族56朵花，56個兄弟姐妹是一家，我們請吳凱琪組演唱民族團結(jié)歌曲《56個民族56朵花》

4、接下來請欣賞一段非常有意思的小品，由侯松濤組的巴音達拉等同學(xué)為大家表演。

5、我們新疆是一個歌舞之鄉(xiāng)，我們初一13班也有一群能歌善舞的小姑娘，瞧，他們來了:由瑞扎、戴靜等為大家表演舞蹈。

6、快板

7、交流討論

8、分享：由同學(xué)介紹不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，禁忌，節(jié)日等。增進學(xué)生對各個民族的了解，

三、班主任小結(jié)：各民族之間彼此團結(jié)，相互幫助，共同繁榮昌盛，讓我們共同澆筑民族團結(jié)之花，唱出祖國的姹紫嫣紅，舞出祖國的日漸富強，使各民族親如一家，牢固樹立多民族論，增強民族團結(jié)意識，自覺維護民族團結(jié)

民族團結(jié)課件【篇7】

一、教學(xué)目標：

1．知識與能力：黨和政府對少數(shù)民族的政策，少數(shù)民族跨入社會主義，實行民族區(qū)域自治，各族人民共同繁榮。民族工作的成就。

2．情感態(tài)度與價值觀：通過對有關(guān)民族工作知識內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進一步認識我國是一個多民族的國家，民族團結(jié)對國家的發(fā)展至關(guān)重要。

3．過程與方法：在學(xué)習(xí)的過程中，倡導(dǎo)積極思考、與他人交流合作的學(xué)習(xí)方法，并鼓勵學(xué)生用此方法來解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。培養(yǎng)學(xué)生用歷史的眼光來分析歷史與現(xiàn)實問題，注重歷史學(xué)習(xí)與現(xiàn)實的密切聯(lián)系。

　二、教學(xué)重點：

本課重點是民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義、人民政府實行各民族共同發(fā)展的政策。可以通過設(shè)疑法引導(dǎo)學(xué)生理解民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義。

　三、課時安排：1課時

四、教學(xué)過程

導(dǎo)入新課：

播放歌曲《愛我中華》。這首《愛我中華》是我國第四屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會會歌，每當(dāng)聽到這首優(yōu)美的旋律，我們都能深深地感受到中華民族大家庭的團結(jié)和興盛。今天我們就來學(xué)習(xí)《民族團結(jié)》一課。

講授新課：

一、民族區(qū)域自治的實行

1．我國的民族構(gòu)成和民族分布的特點提問：（1）我國有多少個少數(shù)民族？

我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，漢族占主體，少數(shù)民族有55個。在全國總?cè)丝谥袧h族占92%，少數(shù)民族占8%。

（2）我國各民族分布的特點是什么？

（學(xué)生看圖說分布特點）分布特點是大雜居，小聚居，相互交錯雜居。漢族集中的地區(qū)有少數(shù)民族，少數(shù)民族聚居的地區(qū)有漢族和其他少數(shù)民族居住。這是大雜居。小聚居表現(xiàn)的很明顯。這種分布特點是長期歷史發(fā)展過程中各民族相互交往、流動形成的。這種分布特點有利于各民族在經(jīng)濟、文化上密切往來，相互吸引，互相依存，增強中華民族的凝聚力。

新中國建立后實行各民族一律平等，在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實行民族區(qū)域自治。

2．民族區(qū)域自治制度

為什么實行這一制度呢？首先請同學(xué)們回顧一下，在歷史上各民族進行了哪些友好的交往？中央政權(quán)如何管轄少數(shù)民族地區(qū)的？近代各民族在反抗外敵、爭取獨立解放的斗爭中作出了什么貢獻？

學(xué)生回答后，老師歸納補充如下：

（1）友好交往：漢代張騫出使西域，加強了和西域各族的友好交往。唐太宗實行開明的民族政策，被北方少數(shù)民族尊稱了天可汗。唐和吐蕃關(guān)系友好。（唐文化是吸納了外來文化和少數(shù)民族文化，達到封建文化的高峰）

（2）管轄：漢代設(shè)西域都戶，是新疆地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)的開始。元朝

1是蒙古族建立的政權(quán)，加強對西藏的管轄，西藏成為元朝的正式行政區(qū)。漢、蒙、維雜居通婚，形成一個新的民族──回族。

清朝鞏固了統(tǒng)一的多民族國家。在新疆設(shè)伊犁將軍。加強對西藏的管轄，設(shè)置駐藏大臣與****共管西藏。

（3）反抗斗爭：1840年開始中國遭受列強入侵，少數(shù)民族人民和漢族人民并肩反抗外國的入侵。1888年和1904年，英帝國主義先后兩次發(fā)動了對中國西藏的侵略戰(zhàn)爭。英勇的西藏軍民奮起抵抗，連僧人都行動起來，他們用土槍、大刀、長矛等落后武器，同用快槍、火炮武裝起來的英國侵略軍進行了殊死斗爭。抗日戰(zhàn)爭時期，鄂倫春族子弟積極參加?xùn)|北抗日聯(lián)軍，英勇奮戰(zhàn)。當(dāng)?shù)囟鮽惔鹤迦嗣癫活櫲毡厩致攒姷臍埧崞群Γ瑸榭孤?lián)帶路、送信、運糧、偵察敵情，配合抗聯(lián)攻打據(jù)點，用鮮血捍衛(wèi)了祖國的尊嚴。中華人民共和國成立，西藏宗教領(lǐng)袖**大師致電表示擁護中國共產(chǎn)黨和中央人民政府。

以上這些史實說明我國是各族人民共同締造的國家，在長期的歷史發(fā)展中，各民族在政治、經(jīng)濟和文化方面形成了相互依存不可分割的血肉聯(lián)系。

（1）實行民族區(qū)域自治制度的原因

A.中國歷史上長期就是一個統(tǒng)一的多民族國家，實行民族區(qū)域自治符合中國國情和歷史傳統(tǒng)。

B.各民族長期的經(jīng)濟文化聯(lián)系，形成了各民族只適宜于合作互助，不適合分離的民族關(guān)系。

C.近代以來，各民族在共御外敵、爭取民族獨立解放的革命斗爭中，建立了休戚與共的親密關(guān)系，形成了相互離不開的政治認同。

（2）民族區(qū)域自治制度的內(nèi)容：各少數(shù)民族聚居的地方實行民族區(qū)域自治。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分──一九五四年《中華人民共和國憲法》。民族區(qū)域自治制度成為我國的基本國策和基本政治制度。

（學(xué)生讀圖找到我國設(shè)立的自治區(qū)。）（3）實行民族區(qū)域自治政策的優(yōu)越性。啟發(fā)學(xué)生發(fā)言：民族區(qū)域自治是在中央人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)之下的，是否有利于國家的統(tǒng)一呢？少數(shù)民族有管理本民族事務(wù)的權(quán)利，這能起到什么作用呢？更好地照顧到本民族文化傳統(tǒng)、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。

下面我們來學(xué)習(xí)，在民族區(qū)域自治的政策下，我國如何促進各民族的共同發(fā)展。

二．各民族共同發(fā)展

1．加強少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

由于歷史和自然等因素，少數(shù)民族地區(qū)交通、通信、能源等基礎(chǔ)設(shè)施極其薄弱，因此建國后我國首先加強少數(shù)民族地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

提問：青藏、川藏、新藏等公路是什么時期修建的？（第一個五年計劃時期）（學(xué)生觀看川藏公路圖片）看這條川藏公路，蜿蜒于群山之間，人民解放軍在修筑這條公路時，克服了高原凍土、泥石流、雪害、山體滑坡等一系列技術(shù)難題，終于使這條公路于1954年12月正式通車，密切了內(nèi)地和邊疆的聯(lián)系，它們?yōu)槲鞑亟?jīng)濟建設(shè)的發(fā)展和西藏各族人民生活水平的迅速提高提供了有力的保證。

2．在少數(shù)民族地區(qū)實行民主改革新中國成立時，少數(shù)民族有四種不同的社會經(jīng)濟形態(tài)，封建地主經(jīng)濟占統(tǒng)治地位的有三十多個民族，當(dāng)時有3000多萬人口；處于封建農(nóng)奴制的約400萬人口（民主改革西藏前實行封建農(nóng)奴制度，百萬農(nóng)奴毫無人身自由，可以被農(nóng)奴主買賣、

2或贈送給別人，他們的后代仍是農(nóng)奴）；處于奴隸制的，當(dāng)時有100萬人口；保留原始公社制度殘余的，當(dāng)時有60萬人口（如鄂侖春族）。經(jīng)過民主改革，各民族都走上了社會主義道路。一下跨越了幾個社會歷史階段。

3．發(fā)展農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟，加大改革的力度

少數(shù)民族地區(qū)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)主要是畜牧業(yè)、畜產(chǎn)品加工如毛紡、皮革制造等等。隨著我國科技的發(fā)展和改革的深入，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)煥發(fā)出生機和活力。

（展示“蒙?！碑a(chǎn)品的商標）提問：這是哪個企業(yè)產(chǎn)品的商標？蒙牛乳業(yè)集團在哪個??？

蒙牛乳業(yè)集團創(chuàng)造了中國民營企業(yè)超速發(fā)展的神話。從1999年創(chuàng)立到現(xiàn)在，僅僅5年，蒙牛在全國乳制品企業(yè)中的排名由第1116位上升至第一位。2004年12月3日，蒙牛又做出一項驚人之舉──花2億元在呼和浩特建起了一個蒙牛澳亞示范牧場。這個牧場將歐洲式、美洲式、澳洲式、亞洲式的種草、養(yǎng)牛、擠奶技術(shù)集于一體，簡直就是個“牧場聯(lián)合國”。目的就是要使中國的種草、養(yǎng)牛、擠奶技術(shù)，快速實現(xiàn)與歐美發(fā)達國家百年經(jīng)驗技術(shù)的接軌！這是推動中國乳業(yè)發(fā)展的大事。

提問：目前少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展面臨著什么發(fā)展機遇？（國家1999年提出西部大開發(fā)的戰(zhàn)略。）

提問：西部大開發(fā)在哪些省市自治區(qū)進行？為什么實行西部大開發(fā)，西部大開發(fā)有哪些重點的項目？西部大開發(fā)涉及的省、市、自治區(qū)：重慶、四川、云南、貴州、陜西、寧夏、甘肅、青海、內(nèi)蒙古、廣西等。

西部大開發(fā)的原因：西部地區(qū)由于受歷史、自然和區(qū)位等諸多因素的影響，總體發(fā)展水平與東部相比，存在著較大的差距，近十幾年來，這種差距還呈拉大趨勢。在繼續(xù)加快東部沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的同時，不失時機地實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，對于逐步縮小地區(qū)間發(fā)展差距，加速實現(xiàn)全國各地區(qū)的共同繁榮和人民的共同富裕，保持社會穩(wěn)定，將發(fā)揮重要作用。廣大西部省區(qū)地處祖國邊疆，是少數(shù)民族集中聚居的地方。多年來，國內(nèi)外敵對勢力利用西部民族和宗教問題搞顛覆和分裂活動。維護和保持民族地區(qū)的穩(wěn)定，挫敗國內(nèi)外敵對勢力分裂我國的陰謀，很關(guān)鍵的一條，就是不斷加快這些地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，進一步鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系，增強整個中華民族的凝聚力和向心力，從根本上鞏固社會穩(wěn)定和邊疆安寧的大好局面。

西部大開發(fā)的重點項目有哪些？包括西氣東輸、西電東送、水利樞紐、青藏鐵路、交通干線等重大項目。而其中最讓西部人動心的是西氣東輸和西電東送兩大世紀工程，這是讓西部人走向富裕、為東部建設(shè)貢獻力量的工程，令國人翹首。

4．幫助少數(shù)民族發(fā)展文化教育事業(yè)

國家?guī)椭贁?shù)民族發(fā)展自己的語言和文字。我國55個少數(shù)民族中，除回族和滿族通用漢語外，其余53個民族都有自己的語言，有文字的民族有21個，共使用27種文字，其中壯、布衣、苗等十多個民族的文字都是由政府幫助創(chuàng)制和改進的。

在我國無論是在司法、行政和教育等領(lǐng)域，還是在國家政治生活和社會生活中，少數(shù)民族的語言文字都得到廣泛應(yīng)用。（如：畢業(yè)證，及少數(shù)民族地區(qū)的所有商店、工廠牌匾都用兩種文字標識；考試有少數(shù)民族語文、電臺電視臺播放少數(shù)民族語言的電視節(jié)目）全國人民代表大會，中國人民政治協(xié)商會議召開的重要會議和全國或地區(qū)性重大活動，都提供蒙古、藏、維吾爾、哈薩克、朝鮮、彝、壯等民族語言文字的文件

3或語言翻譯。

高考招生對少數(shù)民族實行照顧的政策。很多大學(xué)設(shè)民族預(yù)科班。

為支援少數(shù)民族地區(qū)的建設(shè)國家還派出了大批的支邊干部。孔繁森是杰出的代表。（學(xué)生講孔繁森的事跡。）

孔繁森是新時期優(yōu)秀黨員的杰出代表，也是維護民族團結(jié)，促進民族發(fā)展的楷模。

小結(jié)：同學(xué)們，學(xué)完了這一課，你們想一想，我們能為民族團結(jié)做些什么呢？如何與少數(shù)民族的同學(xué)相處呢？在學(xué)校生活中，各民族同學(xué)之間要相互關(guān)心，互相幫助，了解各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。在民族節(jié)日時，向他們表示祝賀。憲法規(guī)定維護國家統(tǒng)一，民族團結(jié)是公民的義務(wù)，我們不但要自覺履行這一義務(wù)，還要敢于同破壞國家統(tǒng)一，破壞民族團結(jié)的行為做斗爭。目前世界上有很多戰(zhàn)爭和地區(qū)沖突都是由于民族和宗教矛盾引發(fā)的，如俄羅斯的車臣問題，蘇聯(lián)時期對車臣民族政策有偏差，導(dǎo)致今天車臣要從俄中分裂出去，不斷制造暗殺、綁架事件、甚至發(fā)動戰(zhàn)爭。因此，沒有民族團結(jié)，就沒有國家安定和統(tǒng)一。

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