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數(shù)學社團活動總結(jié)(篇1)

趣味數(shù)學社小結(jié)

潘秋雨

通過本學期趣味數(shù)學社的學習，同學們的學習興趣空前高漲，不少同學要求再次學習的機會，很多學生都在這些有興趣的人的指導下學習了。通過本學期學校的組織，我很快意識到組建一個有趣的數(shù)學俱樂部的重要性。以下是我最近的經(jīng)驗總結(jié)：

1.培養(yǎng)了學生對數(shù)學的濃厚興趣。興趣

參加趣味數(shù)學社的同學們都有這樣的感覺，過去做數(shù)學可能只是為了應付老師的功課，有時甚至是為了“跨部門”父母。但通過學習，他們意識到自己不再是被動學習，而是主動學習，他們可以有意識地完成學習，并可以向同學解釋他們所學的內(nèi)容。在他們的指導下，更多的學生對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。

二、培養(yǎng)學生的知識

在這個興趣小組里，不僅輸入數(shù)學知識，還談一些數(shù)學。對于相關知識，很多學生在學習數(shù)學知識的過程中，豐富了自己的語言能力，大大拓展了自己的知識面。

三、增加實踐機會

由于興趣小組不僅有室內(nèi)理論學習，而且還參與實踐，所以很多學生都有動手經(jīng)驗。機會讓他們意識到數(shù)學不僅僅是用來“無聊”的計算，更多的是“來自實踐，為實踐而生”，讓他們體會到學習數(shù)學的用處。當然，這也增加了他們的學習興趣。

第四，豐富學生的第二課堂

從質(zhì)量的角度，豐富學生的課外生活，他們的生活不局限于課堂，讓他們體會到學習的樂趣，對學習更有興趣。

當然，我們的工作還存在不足，期待我們的工作能夠更快的改進和發(fā)展。我們將本著為學生工作的理念更加努力，讓學生的素質(zhì)得到更好的提高。

數(shù)學社團活動總結(jié)(篇2)

按照本學期初制定的社團活動計劃，在本學期我們組織并開展了多次活動。通過活動，學生們的學習興趣得到了提高，學生的知識面得到了擴展，能力得到了加強，我自己也得到了再學習的機會。下面就這學期數(shù)學社團的活動所得作一次小結(jié)。

一、轉(zhuǎn)變教學理念，以新理念開新局

我查閱了關于新的教學方式的一些資料，并盡可能地參考與吸收。新課標倡導的新的教學理念，學生學習內(nèi)容應該是現(xiàn)實的，有趣的和具有挑戰(zhàn)性的；學習的方式應該包括動手實踐，自主探索和合作交流等等。我經(jīng)過探索實踐，力求做到具有特色的以目標教學為中心，以優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)為突破口，以全面提高學生素質(zhì)為目的的教學思路，在實施課程改革的過程中，盡快實現(xiàn)教學方式的更新，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。另外，我還給他們講了一些數(shù)學家的故事，介紹了學習數(shù)學的一些有趣的方法，并提出了新學期的要求和目標。通過本學期的多次活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和積極性，提高他們的學習質(zhì)量，拓寬他們的思維，培養(yǎng)了正確的數(shù)學學習方法。

二、加強興趣活動與能力培養(yǎng)相結(jié)合

通過我認真鉆研教材，開展教學活動，數(shù)學性與趣味性相結(jié)合。采取多種游戲式的活動，引導學生樂于參與數(shù)學學習的活動。用多種形式的動手實踐活動，讓學生體驗數(shù)學學習的樂趣。結(jié)合學生的生活實際選擇適合的教學內(nèi)容，讓學生走進生活學數(shù)學。加強了基礎知識的教學，使學生更深一步地熟練掌握基礎知識，能深入理解基礎，能靈活運用。活動中不可能所有的學生都同等優(yōu)秀，總會有幾個特別出色的，對待他們不可能跟其他同學站在同一角度出發(fā)，要求要高一些，比如對我班的方旋、陸飛楊等同學，在正常的課堂輔導外還要求他們自發(fā)學習有關內(nèi)容，擴充自己整體的知識面。平常關心他們的學習進度，解決困難問題，合理地梳理各部分的知識。另外，我經(jīng)常引導學生養(yǎng)成總結(jié)的好習慣，以形成數(shù)學知識技能的結(jié)構(gòu)。數(shù)學課堂上，我允許學生對問題有不同的理解，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極培養(yǎng)學生深入探究的熱情。

三、激勵促進學生全面發(fā)展

通過趣味數(shù)學活動，我對學生的學習，既關注他們對知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，有利于樹立學習數(shù)學的自信心，提高學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。這樣可以調(diào)動了學生的學習的積極性。

經(jīng)過一個學期的努力，本社團的學生對數(shù)學學習的興趣更濃了，學生的數(shù)學素養(yǎng)得到了一定的提高，課堂學習氣氛比較濃厚，師生關系融洽和諧。

四、問題與努力方向

在實際操作中，由于教學時間、教學內(nèi)容、教學方式、學生基礎等因素，有時很難達到預期的效果。我還需加強的地方有：

1、繼續(xù)加強專業(yè)理論和教法方面的學習。

2、繼續(xù)培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。

3、培養(yǎng)學生的自信心和進取心，還有學習習慣。

總之，本社團活動既調(diào)動了學生的學習的積極性，又提高了學生計算能力，拓寬他們的思維，培養(yǎng)了正確的數(shù)學學習方法。

數(shù)學社團活動總結(jié)(篇3)

數(shù)學是一個神奇的世界，很多學生都有濃厚的興趣。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。開展趣味數(shù)學活動，目的是進一步增強社員學習數(shù)學的信心，感受數(shù)學的魅力，享受數(shù)學學習的樂趣，讓社員們體驗“學數(shù)學，其樂無窮；用數(shù)學，無處不在；

趣味數(shù)學社團活動總結(jié)

數(shù)學是一個神奇的世界，很多學生都有濃厚的興趣。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。開展趣味數(shù)學活動，目的是進一步增強社員學習數(shù)學的信心，感受數(shù)學的魅力，享受數(shù)學學習的樂趣，讓社員們體驗“學數(shù)學，其樂無窮；用數(shù)學，無處不在；愛數(shù)學，受益終身”，讓大家感悟數(shù)學之美，擁有一雙用數(shù)學觀察世界的眼睛，擁有一個用數(shù)學思維認識世界的頭腦，從而去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。

通過這學期的活動，開拓了學生的知識面，學生學習數(shù)學的興趣有了很大的提高，下面四年級（2）班就對本學期的工作做以簡單的總結(jié)。

一、興趣小組活動安排

形成以數(shù)學教研組為“中樞”，全體數(shù)學教職員工為“神經(jīng)”，每個參與活動的學生為“細胞”的興趣小組活動體系。開展以“口算、速算” “思維開發(fā)” “行程問題” “解決問題的邏輯思維能力”為主線，具有形式多樣的趣味性教學活動。學生可以根據(jù)老師的安排，自由選擇不同主題的興趣小組，完成相應的學習任務。

整個學期的教學活動能夠順利進行，最重要的是整個教學體系能夠安排的合理、到位。算術思維是數(shù)學教學中最重要的部分。 它可以用作教學的主線，符合數(shù)學興趣小組的主題。由學生自主選擇興趣小組，并開展與之切合的教學活動，不僅可以調(diào)動學生的積極性，提高學習效率，而且更有利于進一步發(fā)展學生的興趣愛好。

二、日常教學活動

1、抓出勤：有道是：沒有規(guī)矩，不成方圓。在開班前，首先對按時上課這個問題必須嚴肅提出。因為在一些學生的意識里，沒有注意的態(tài)度。學生出勤率是社區(qū)發(fā)展的最基本條件。

2把握紀律：課堂紀律是直接影響教學質(zhì)量的因素。雖然是社區(qū)活動，但也要注意最基本的紀律問題。

要整合學生的課堂風格，揚長避短，營造活潑而不放肆、輕松而不隨意的課堂氛圍。在每一次社團活動中，根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)和講話情況，實行加減分制度。

三。備課：社區(qū)活動備課不必老套，但一點也不能忽視。備課要從培養(yǎng)學生興趣入手，選擇學生們感興趣的，學習起來較容易的而又有必要的活動教案，每次課前都制作好課件。

4復課：一節(jié)課的社團活動時間，如何抓住學生的眼睛，調(diào)動學生的思想，是一門學問。結(jié)合學生年齡特點，奉行“活潑上課，輕松學習”的宗旨，給他們充分的時間，用于和別人一起質(zhì)疑、**、釋疑、感悟。

正如新課標所述，教師的作用應該是巧作點撥，而非灌輸。給學生發(fā)言的空間，調(diào)動他們的積極性。學生們學習興趣一濃，再加教師巧妙引導，一切也就水到渠成了。

三、教學思維

(1)選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)學生的學習興趣

小學生的思維以直觀形象為主，可以選擇一些圖形合并練習作為內(nèi)容?；蛘哌x擇一些有趣而豐富的知識的游戲也可以起到激發(fā)學生學習積極性的作用。

(2)選擇活動內(nèi)容應貼近學生的生活

根據(jù)“切身性策略”，學生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西，與自己未來目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以利用這一策略選擇與學生生活密切相關的內(nèi)容。

（3）活動內(nèi)容的選擇應與課堂教學內(nèi)容緊密聯(lián)系

組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容，學生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠，學生會高度焦慮，正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內(nèi)容應體現(xiàn)綜合應用學科知識的水平。

（4） 改變原有的課堂教學方式，組織生動有趣的實踐活動

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學生的精神需求，必須讓學生過上豐富的精神生活。學生在學習活動、體育活動、社會交往等方面的活動中，獲得豐富的生活體驗、情感體驗。

開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會。因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫。

(5)組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素，使學生的學習興趣保持長久

如果學生對學習的興趣僅僅停留在表面的好奇心上，它不會持續(xù)很久。只有依靠內(nèi)力，才能長久維持。

經(jīng)過一學期數(shù)學思維社團的學習，社團成員的整體數(shù)學應用能力有了較大的提高，學習數(shù)學的熱情也更加積極，同時更培養(yǎng)了學生們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題，增強了他們獨立思考和善于協(xié)作的能力。但在這學期的教學過程中，我們也發(fā)現(xiàn)在教學內(nèi)容的安排上還存在一些不足。這是我們今后工作需要注意和取得進展的地方。

相信在積累社區(qū)活動教學經(jīng)驗的基礎上，揚長避短，取得更大的成效。

數(shù)學是一個神奇的世界，很多學生都有濃厚的興趣。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。開展趣味數(shù)學活動，目的是進一步增強社員學習數(shù)學的信心，感受數(shù)學的魅力，享受數(shù)學學習的樂趣，讓社員們體驗“學數(shù)學，其樂無窮；用數(shù)學，無處不在；

數(shù)學社團活動總結(jié)(篇4)

小學數(shù)學興趣小組活動是教學活動課程的一種組織形式，它是數(shù)學教學工作不可缺少的一部分。傳統(tǒng)的教學方式是班級授課制，教學目標面對全體學生,教學過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進行。但是,實際上,學生由于家庭影響不同，學前教育不同，性格特征不同，個人天賦不同，對數(shù)學學習的需要程度和能力水平存在很大差異。為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾，在活動課程中學生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇主題各異的興趣小組。興趣小組活動打破統(tǒng)一的課堂教學要求,選擇生動有趣的活動內(nèi)容,激發(fā)學生的學習興趣,喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，調(diào)動了學生的學習積極性，端正了學生的學習動機。

結(jié)合我校實際情況，我校組建了數(shù)趣芬芳。開展了以“口算、速算”、“思維開發(fā)”、 “行程問題”、“解決問題的邏輯思維能力”為主題的興趣小組教學活動，旨在強化學生的實際應用能力和提高學生學習的積極性。根據(jù)在以往開展的興趣小組活動中積累的經(jīng)驗，在學校領導的指導下社團輔導教師的共同努力下，本學期的社團活動進展順利，現(xiàn)對開展活動的要點、方法、不足等進行總結(jié)：

一、轉(zhuǎn)變教學理念，以新理念開新局

正式上課前，我們查閱了關于新的教學方式的一些資料，并盡可能地參考、吸收。新課標倡導的新的教學理念，如：學生學習內(nèi)容應該是現(xiàn)實的，有趣的和具有挑戰(zhàn)性的；學習的方式應該包括動手實踐，

自主探索和合作交流等等。根據(jù)這些認識，我經(jīng)常向他們舉一些生活中的數(shù)學例子，讓他們感受到生活中處處有數(shù)學；另外，我還給他們講了一些數(shù)學家的故事，介紹了學習數(shù)學的一些參考方法，并提出了新學期的要求和目標。

二、興趣班教學總體思路

從以往開展的興趣小組活動中以及本學期所開展的社團活動中進行總結(jié)，歸納出一些比較有建設性的興趣小組活動教學思維和教學方向：

(1)選擇新奇的內(nèi)容,引發(fā)學生的學習興趣

選擇一些圖形兼并的習題為內(nèi)容，或是選擇一些趣味性強而又富有知識點的游戲也可以起到激發(fā)學生學習的熱情。

(2)選擇活動內(nèi)容應貼近學生的生活

根據(jù)“切身性策略”，學生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西，與自己未來目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組應用這一策略選擇與學生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。

(3)選擇活動內(nèi)容緊密聯(lián)系課堂教學內(nèi)容

組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容，學生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠，學生會高度焦慮,正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內(nèi)容應體現(xiàn)綜合應用學科知識的水平。

（4）學生在課堂教學中學習基本數(shù)量關系,并根據(jù)這些關系解答

簡單的一般應用題和典型應用題.在興趣小組活動中可以應用基本數(shù)量關系,采用靈活的解題方法解答有趣的應用題.小組的活動內(nèi)容來自課本,高于課本,容易引起學生的學習興趣.因此,選擇興趣小組的活動內(nèi)容應注意新奇性,實踐性和綜合性,在"趣"字上下功夫。

為了提高學習數(shù)學的興趣和自學能力，提高課堂教學效率，使數(shù)學興趣班學生既打好數(shù)學基礎，又開拓視野、開發(fā)智力，我經(jīng)過探索實踐，力求做到具有特色的以目標教學為中心，以優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)為突破口，以全面提高學生素質(zhì)為目的的教學思路，在實施課程改革的過程中，盡快實現(xiàn)教學方式的更新，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

三、精心準備，以新方式上好每一節(jié)課

1、加強基礎知識教學，要求學生更深一步地熟練掌握基礎知識，在深入理解的基礎上靈活運用。對于那些抽象的概念、定義、公式，直接給出時的效果總不太理想，在教學中，引導學生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象，在獲取知識的同時發(fā)展能力。

2、培養(yǎng)他們對數(shù)學難題的直接興趣。

3、合理安排各塊知識的先后順序。

4、個別學生的重點輔導

重點輔導是一個非常重要的問題，也是關鍵問題。興趣班中不可能所有的學生都同等優(yōu)秀，總會有幾個特別出色的，對待他們不可能跟其他同學站在同一角度出發(fā)，要求要高一些，比如對趙澤源、雒種等同學，在正常的課堂輔導外還要求他們自發(fā)學習和預習有關內(nèi)容，

擴充自己整體的知識面。平常關心他們的學習進度，解決困難問題，合理地梳理各部分的知識。

另外，我經(jīng)常引導學生養(yǎng)成總結(jié)的習慣，隨時記錄感受體會，留言點滴靈感，以形成數(shù)學知識技能的結(jié)構(gòu)。數(shù)學課堂上，我允許學生對問題有不同的理解，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極培植學生深入探究的熱情。

四、成績與收獲

經(jīng)過一個學期的努力，學生對數(shù)學興趣更濃了，學生的數(shù)學素養(yǎng)得到了一定的提高，課堂學習氣氛比較濃厚，師生關系融洽和諧。

五、不足之處及完善措施

（1）部分學生基礎較差，跟不上活動節(jié)奏，學習進步不明顯。針對這個情況，活動指導教師有必要對這部分學生更加關注，加強基礎知識的學習，提供更多的機會讓他們參加，培養(yǎng)他們的自信心和對數(shù)學學習的興趣。

（2）家校聯(lián)系不夠密切。家庭和學校是學生發(fā)展最為重要的兩個環(huán)境，只有加強學校和家庭的聯(lián)系才能夠真正了解學生的學習情況，才能切實提高學生的不足之處。針對這個情況，在家長會上，可以讓家長們了解家校聯(lián)系的重要性，同時興趣小組活動可以適當組織開展輔導教師、學生、家長一起參加的活動，以促進家校聯(lián)系。

（3）由于學生學習基礎的差異，導致教學簡單的內(nèi)容時基礎較好的學生覺得太簡單；教學教難的內(nèi)容時基礎較差的學生會覺得無從入手。

（4）一些學生在遇到困難的時候不能自己努力克服困難，過份依賴老師的講解。

針對這些問題，我將在以后的興趣小組活動中繼續(xù)思考，尋求一些更有效、更符合學生實際的教學方法，使學生能更主動的學習，取得更大的進步。

數(shù)學社團活動總結(jié)(篇5)

趣味數(shù)學社團活動總結(jié)

1、可以玩數(shù)學建模。因為初中的數(shù)學社團通常都是以拓展訓練為主，培養(yǎng)學生的課外數(shù)學思維。所以初中數(shù)學社團可以玩數(shù)學建模。

2、游戲準備：A．若干套1到9的數(shù)字卡片。B．每次游戲前發(fā)給每個學生1張．

3、在2011年，國際數(shù)學協(xié)會正式宣布,將每年的3月14日設為國際數(shù)學節(jié)，也是國際圓周率日(Piday)。這一天，原本感覺枯燥無味的數(shù)字似乎也變得生動起來。

4、在活動組織上求細。我將科技樂翻天社團活動時間定為每周四下午第二節(jié)課，每周雖然只有一節(jié)活動時間，但如何在現(xiàn)有的時間內(nèi)開展好活動，我認為活動組織要細，因為在開展一項活動前要做一些材料、資料的準備，像一些動植物的種養(yǎng)還需要一段時間的觀察與管理，活動后要寫收獲與體會，而這些輔導老師不可能天天陪著你，所以我就發(fā)揮社團團長、社團組長的作用。社團團長主要負責活動項目的選擇，每周二中午與輔導老師聯(lián)系活動項目，協(xié)助老師準備活動材料等，平時督促學生完成各項活動，社團組長主要監(jiān)督和反饋本組學生活動情況，及時幫助學生解決一些問題。同時，班主任老師也給了很大幫助與支持，活動感想列入班級小練筆，小組活動與班級常規(guī)評比相結(jié)合。

5、游戲過程：

6、如果時間充足，數(shù)學社團課還可以安排學生進行創(chuàng)新性實踐，比如設計數(shù)學模型、探究數(shù)學問題等。

7、在活動項目上求新。說到科技活動，我們首先想到的是車模、空模、船模等活動項目，這類活動學生非常而興趣，但這類活動屬于簡單的動手拼裝活動，而且需要購買器材，特別是學生的創(chuàng)新思維得不到更好的發(fā)展，所以科技樂翻天社團活動項目主要趨向動手動腦創(chuàng)新活動項目，如針對我校學生在倒垃圾時經(jīng)常有拋灑滴漏的現(xiàn)象開展了“我設計的新型垃圾筒”活動、結(jié)合現(xiàn)有生活中大量拋棄的物品開展了“衣著盛裝”設計活動，為了讓學生認識如何增強結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性，我們開展了限定材料、限定時間的創(chuàng)新設計活動，有“紙橋承重”、“雞蛋裝地球”、“超級搭建”等。總之，在活動項目的選擇上我力求新而精，選擇學生喜愛的富有挑戰(zhàn)性的活動。

8、國際數(shù)學家大會（InternationalCongressofMathematicians，ICM），是由國際數(shù)學聯(lián)盟（IMU）主辦的國際數(shù)學界規(guī)模最大也是最重要的會議，每四年舉行一次。會議是數(shù)學家們?yōu)榱藬?shù)學交流，展示、研討數(shù)學的發(fā)展，會見老朋友、結(jié)交新朋友的國際性會議，是國際數(shù)學界的盛會。大會每四年舉行一次，首屆大會1897年在瑞士蘇黎世舉行，至今已有百余年的歷史。它是全球性數(shù)學科學學術會議，被譽為數(shù)學界的奧林匹克盛會。

9、此外，數(shù)學游戲和競賽還能提高學生的邏輯思維能力、思維敏捷性和團隊協(xié)作能力。

10、活動評價要實。班級有一份社團活動評價記錄單，由社長和輔導老師結(jié)合學生每一次參加活動的表現(xiàn)和活動成績作評價，當學生活動累計3個A級時，科學課成績免考優(yōu)秀，當學生活動累計5個A級時，就可以被評為一級科學小院士。上學期結(jié)束后，就有一大部分同學獲得免考獎勵。

11、因為數(shù)學社團課是數(shù)學學科的拓展，其目的是讓學生對數(shù)學感興趣、喜歡數(shù)學。

12、A．把幾套從1到9的數(shù)字卡片分別發(fā)給全班同學，戴在胸前．全班同學圍成一圈做丟手帕的游戲，捉到誰，誰就站在圈中央找出自己的朋友來搭救自己．

13、初中數(shù)學社團課可以玩數(shù)學游戲、數(shù)學競賽等。

14、意思是關于數(shù)學的一個俱樂部

15、B．數(shù)字湊成10才能做朋友（可以是兩人做朋友，如7和3，也可是三人做朋友，如2，4和4，還可以是四人、五人……做朋友），朋友越多越好

16、PiDay活動是通過整合工業(yè)設計生態(tài)圈，為設計師創(chuàng)業(yè)者提供一個良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，幫助設計師把概念變成產(chǎn)品，幫助設計師實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢。

17、有用的，

18、在生活當中，我們都知道，在大學里面會有社團活動，因此數(shù)學社團就代表著在這個數(shù)學社團里面，大部分都是關于數(shù)學的內(nèi)容，就像一個數(shù)學的小型俱樂部，因此，如果你要進入這個社團，需要一定的數(shù)學天分和基礎，不然的話，你并不會理解其中的快樂

19、AMC是AmericanMathematicsCompetition美國數(shù)學競賽的縮寫，由美國數(shù)學協(xié)會（MathematicsAssociationofAmerica）于1950年成立。試題由簡至難兼具，使任何程度的學生都能感受到挑戰(zhàn)，還可以篩選出特有天賦者。這項競賽就是為所有喜愛數(shù)學的學生所開發(fā)的。

20、這有利于增強學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。

21、敲7游戲，輪流數(shù)數(shù)，速度保持快速且勻速，每到7或者7的倍數(shù)時敲下桌子，看起來很簡單，數(shù)字越大越難，有停頓或者說錯敲錯就淘汰。

22、一般寫社團活動主要寫以下方面：

23、通過玩數(shù)學游戲、參加數(shù)學競賽，可以讓學生在輕松愉悅的氛圍中學習、掌握數(shù)學知識，激發(fā)他們的學習熱情和創(chuàng)新精神。

24、初中的數(shù)學社團課，個人覺得主要是做一下幾個方面的東西第一個可以做一些速算的東西快速計算第二個可以研究一些規(guī)律性的東西第三個就是做數(shù)學的一些模型，這個可以用社團的學生去做

25、游戲目的：使學生能正確計算10以內(nèi)的加法．

26、數(shù)星閣、華羅庚基地、陳景潤地帶、數(shù)迷園、數(shù)學俱樂部、數(shù)學頻道······

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《數(shù)學社團活動總結(jié)推薦五篇》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了數(shù)學社團活動總結(jié)專題，希望您能喜歡！