強(qiáng)調(diào)語言運用，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣和培養(yǎng)能力，使學(xué)生敢于大膽說英語。變化多端的句子也代表著變化莫測的心情，在網(wǎng)絡(luò)上分享心情是人們所熱衷的事。"小編的心意讓您輕松地閱讀和學(xué)習(xí)人教版四年級下冊好詞好句大全的文章資料"，期待這些句子能夠激活您的思維潛能開啟思維的全新境界！

人教版四年級下冊好詞好句大全(1--17條)

1、能聽、說、認(rèn)讀66個單詞(包括教室、書包、同學(xué)、家具、住宅結(jié)構(gòu)、家庭成員、職業(yè)、數(shù)字、愛好食品和飲料、餐具等幾個話題)和進(jìn)行簡單地運用。

2、訓(xùn)練形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項和綜合練習(xí)結(jié)合。

3、創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

4、做比較，舉例子，列數(shù)字，愿你快樂

5、根據(jù)這些畫面的提示，說一說課文主要講一個怎樣的故事?進(jìn)行提要性復(fù)述練習(xí)。

6、就這樣，我一路撒落的歌聲和笑聲像一口銀鈴，而我那奔騰的駿馬，它的四個蹄子翻騰著，長長的鬃毛飛揚著，壯美的英姿令人嘆氣。

7、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”。

8、能掌握5個元音字母長音的發(fā)音規(guī)律。

9、孔雀那小腦袋像幾朵碧玉花，展開的屏屏像一把巨大的羽毛扇，有黑的、黑的、綠的、黃的和黃的，像無數(shù)的大眼睛。

10、請學(xué)生自己先說說，然后同桌交流，再全班交流：本文講了一件什么事?盡量指導(dǎo)學(xué)生說得簡單而準(zhǔn)確。

11、巧用實物、頭飾、卡片、chant等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。

12、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語,要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話。

13、鼓勵學(xué)生大膽開口，勇于實踐，爭取機(jī)會發(fā)言

14、在山腰上，漆樹枝葉如云，金秋時節(jié)，森林里充滿了染料，生機(jī)勃勃，像一個身著紅色的少女。

15、作比較列數(shù)字下定義舉例子摹狀貌

16、學(xué)習(xí)認(rèn)讀單單詞：sister，brother, grandfather，grandmother

17、學(xué)習(xí)認(rèn)讀單詞：sister，brother，grandfather，grandmother

人教版四年級下冊好詞好句大全(18--34條)

18、當(dāng)我們逐漸向西海岸靠近，天空就已經(jīng)開始變得晴朗，傾刻之間萬里無云。

19、對于后進(jìn)生，我始終不離不棄，課上不僅及時地關(guān)注他們，課下也花大量的時間進(jìn)行輔導(dǎo)，檢查背誦，指導(dǎo)作業(yè)。

20、Self-assessment新增結(jié)合單元知識根據(jù)自己實際情況進(jìn)行書面回答問題的練習(xí)和短文仿寫。

21、勇除妖怪：學(xué)生交流并朗讀。教師根據(jù)學(xué)生回答情況，適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語，體會花珊武藝高強(qiáng)，勇敢。(出示文字前朗誦一次，出示文字后小組內(nèi)練讀一次，抽幾組學(xué)生朗讀，全班朗讀一次)

22、教學(xué)重點：使學(xué)生理解并掌握加法交換律。

23、學(xué)生談到第4自然段，談感受。師生分角色讀。

24、在與學(xué)生相處方面一定要多付出感情，微笑面對他們，原諒他們的過錯，和他們平等的相處。

25、了解句子的書寫規(guī)則，能正確抄寫一些單詞并會正確拼讀。

26、強(qiáng)調(diào)語言運用，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣和培養(yǎng)能力，使學(xué)生敢于大膽說英語。

27、把這個傳說講給家人或小伙伴聽一聽。

28、會讀會默一些簡單的英文詞匯，如：周一，下雨的，四十五等。

29、重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說英語的興趣，以唱、游、演貫穿始終。

30、教師小結(jié)：表面上看起來不相交，如果把兩條直線無限延長后相交于一點，看來今后不能先看表面現(xiàn)象，要看到其實質(zhì)．

31、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

32、掌握簡單的對話，如：詢問別人每天干什么，詢問時間和天氣，征求別人建議。

33、利用卡片游戲等，激發(fā)學(xué)生興趣。

34、新大綱的要求，使我擺正了教與學(xué)的關(guān)系，靈活了教學(xué)方法。

人教版四年級下冊好詞好句大全(35--51條)

35、能根據(jù)指令做事情，如：指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、編排圖片順序、做手工等。

36、教學(xué)難點：會用個性化的符號或字母表示加法交換律。

37、椰子樹的葉子，像長長的羽毛，在風(fēng)中飛舞，沒有風(fēng)的時候，是那么的婀娜多姿。

38、對教材的把握不夠，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點沒有學(xué)到，聽課的次數(shù)也還不夠多，有些缺乏與其他教師的溝通，希望在下個學(xué)期能多學(xué)習(xí)新課標(biāo)，多吸取他人經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平。

39、此時，你又讀到一個怎樣的花珊?板書：思念母親

40、理解并掌握方程的意義，弄清方程與等式間的聯(lián)系與區(qū)別。

41、天空萬里無云時，我停留在一個噴水池傍邊，無意間發(fā)現(xiàn)了彩虹。

42、通過在不同的情景中建立等量關(guān)系列方程，經(jīng)歷方程模型的建構(gòu)的過程。

43、師：花珊除掉了要妖怪，原本可以和母親永遠(yuǎn)生活在一起，可是意外發(fā)生了。武夷山和阿里山分成了兩半，海水把媽媽和女兒隔開了。

44、能夠聽英文指令做出相應(yīng)的動作。

45、運用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。

46、春天的顏色是冷綠的，如碧波，如竹林，充滿了無限的希望。秋天的顏色是火紅的，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著萬物的極致。秋天的顏色是溫暖的黃色，如黃金，如高粱，蕩漾著豐收的喜悅。

47、陰險，是一只披著羊皮的狼，做著看不見太陽的事情；陰險是一個好的公敵，一個嫉妒的朋友；險惡是心靈的一座冰山，讓人透不過清透的是一陣?yán)滹L(fēng)。

48、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。

49、嚴(yán)抓后進(jìn)生，做好課后輔導(dǎo)工作，在班中開展一對一互幫互助的活動。

50、一張古色古香的臉，瞇成一條線的小眼睛，仿佛總在守護(hù)著別人，映照著別人。