書籍可以帶給我們更豐富的思維模式，作品這部作品，是作者的一種感情抒發(fā)。?尋找文章傳達的情感和感悟，是寫好讀后感的基本方法。針對您所需的資料“鵝讀后感”以下是一些相關(guān)的資源，文章內(nèi)容僅供參考！

鵝讀后感 篇1

這是一篇包羅萬象的童話作品，它將文藝性、知識性、科學(xué)性完美的統(tǒng)一起來；這是一部充滿童真的美妙故事，它寫出孩子們對大千世界的渴望；它更是一段奇幻之旅，閱讀它，仿佛漫游在旖旎的瑞典風(fēng)光之中。這便是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

主人公尼爾斯是個愛搞惡作劇，淘氣頑皮，不愛學(xué)習(xí)的男孩兒。有次他捉弄了家中的小精靈，被惹怒的小精靈變成拇指大的、能聽得懂動物語言的小人。為了不讓家中的雄鵝隨大雁飛走，尼爾斯爬上了鵝背，踏上了與雁群的飛行之旅。他與自家的白鵝隨雁群一起游歷全國，共同經(jīng)歷了種種艱難險阻，與他們建立了深厚的友誼。他智斗老鼠、勇救松鼠、搏擊風(fēng)暴，努力改變自己，動物們因為他助人為樂的品質(zhì)而愛上這個拇指小人。小精靈得知尼爾斯改過自新，也答應(yīng)了把尼爾斯變回原來的樣子。尼爾斯在尋找小精靈的途中遇到個性鮮明的人物，有慈善的雁群首領(lǐng)阿卡，有奸詐狡猾的狐貍斯密爾，有美麗的灰雁戴芬以及雄鷹高爾果。最終，他辭別雁群，重回故鄉(xiāng)，但他不敢露面。為了救要被母親殺掉的鵝，他鼓足勇氣推開了家門，一瞬間他變回原樣，他和久別的親人熱情相擁。

喜歡這本書，是因為這本書帶著我瀏覽瑞典風(fēng)光，又將一切事物擬人化，還加入了地理、文化、歷史等知識，是一部“百科全書”式兒童文學(xué)作品。在暢游瑞典風(fēng)光其中，尼爾斯和大雁一起飛行的經(jīng)歷讓我神往，如果我就是尼爾斯，能與萬物對話，能和大雁一起旅行，能救動物于困境之中，那該多好呀！也許，看過這本書的每一個小孩心中都住著拇指大的尼爾斯，超能力的尼爾斯，天馬行空、自由自在的尼爾斯，匡扶正義的尼爾斯。

這本書除了讓我忘記一切煩惱，讓我沉浸在富含奇幻蘊味的童話世界里，給了我夢想的天空外，還告訴了我成長就是自我反思，自我救贖，戰(zhàn)勝自我。尼爾斯曾因捉弄小精靈被懲罰，當(dāng)他向牛棚里的動物尋求幫助時遭到了動物們的嘲弄，因為他曾不止一次地傷害過它們，他沮喪、傷心之后幡然醒悟，最終也因勇敢助人恢復(fù)了原形。尼爾斯在磨難中成長，在飛翔中成長，在千難萬險前毫不畏懼，他終于由頑皮小孩成長為一名剛強，善良的男子漢。所以說尼爾斯騎鵝旅行之路更是成長之路，我們每個人不都是這樣一次次戰(zhàn)勝自己的缺點，戰(zhàn)勝自己的不足，從而成為日趨完美的人么？

“一整片綠油油的高地上，一條大峽谷就像葉子的主經(jīng)脈。中間的大峽谷向北伸展，只是越來越細，漸漸地，大峽谷消失在遙遠的綠色原野中?！痹凇赌釥査跪T鵝旅行記》中，隨處可見這樣雋永的文字，隨處可以學(xué)到生動細致的描寫方式，我喜歡這本書，這本唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎的兒童文學(xué)作品。

鵝讀后感 篇2

我讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。我很喜歡這本書的故事情節(jié)。

主人公尼爾斯是一個調(diào)皮搗蛋，不愛學(xué)習(xí)，喜歡虐待小動物的男孩。由于他捉弄了一只小精靈，于是尼爾斯被變得只有螞蟻那么大的小不點，并被家里的`白鵝帶上了天空，開始了一場漫長而又危險的旅行。一路上，他在各種動物的幫助下，破壞了狐貍斯密爾的許多詭計；從強盜山逃出來，尼爾斯差點被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他；還有打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，故事的最后尼爾斯終于變大了，回到爸爸媽媽身邊。尼爾斯也從一個調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個勇敢、樂于幫助別人的好孩子。

讀完這本書使我認識到，我們要從小培養(yǎng)良好的品德，虛心向別人學(xué)習(xí)，克服和改正自己的缺點。通過讀《尼爾斯騎鵝旅行記》，可以使我們的心靈變得更純潔更善良，更富于同情心。

通過讀這本書，我還明白了許多道理。最重要的一點就是人與人要互相關(guān)愛，人與自然要和睦相處。故事中尼爾斯從一個喜歡虐待小動物的討厭鬼慢慢變成一個可以和小動物們和平相處，繼而開始幫助小動物的富有愛心的小男孩，他和大雁互相幫助，每當(dāng)有危險時，尼爾斯會挺身而出幫助大雁渡過難關(guān)；最終，尼爾斯也在大雁的幫助下回到了家鄉(xiāng)，變回了一個正常的小男孩兒。我想：同學(xué)們之間也應(yīng)該這樣互相幫助，互相友愛，只想得到卻不愿意付出的人，是不會交到好朋友的。而且人與自然界的動物們也要和睦相處，人類和動物是平等的，人類不能因為要改善自己的生活質(zhì)量就大肆捕殺動物，相反，我們應(yīng)該和動物成為朋友，為動物們創(chuàng)造一個更好的生存環(huán)境，和平相處，讓地球成為一個幸福的大家園。

我非常喜歡這本書，這本書不但讓我懂得了許多道理，知道尊重他人，要熱心幫助別人。

鵝讀后感 篇3

我喜歡讀書，就像饑餓的人喜歡面包一樣，常常沉浸其中，在我的書架上有許多的書，我最喜歡的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

這本書講述的是淘氣的小男孩尼爾斯由于捉弄了小精靈，被小精靈用魔法變成了一個只有5厘米高的'小人，他騎著家鵝“莫頓”與遷徙的大雁一起旅行的故事。在旅途中，尼爾斯一次次奮不顧身的與狐貍“斯密爾”周旋，使雁群安全到達目的地。自己在一次次的歷險中，也從一個淘氣的小男孩變成了一個勇敢善良、人見人愛的男孩。從這個小男孩的身上，我看到勇氣就是“魔法”，有了它就能出現(xiàn)奇跡。

在“深夜遇險”一章中，當(dāng)他睜開雙眼，看見一只狐貍叼走一只大雁，他不顧自己的安危，急忙追趕，他跳過冰山上的裂縫，追過陸地，穿過山毛櫸樹林，終于追上了狐貍，一把抓住它的尾巴，大聲喊：“放下大雁！不許咬他！”。并用腳用力蹬住樹根，猛地一拽，狐貍被拖得后退三步才站穩(wěn)，大雁趁此飛到空中……。此章可以看出小人尼爾斯有多大的勇氣啊！

在我們的生活、學(xué)習(xí)中，也會遇到許多的困難，只要我們有勇氣去面對他，就會有意想不到的奇跡出現(xiàn)。比如你膽子小，不自信，課堂上不敢舉手，有一次卻把手高高地舉起，別看只是一個小小的動作，卻能看出你是有勇氣的。我就有過這樣的經(jīng)歷，記得在一年級，我的膽子小，有自己的想法不敢表達，怕說錯了，媽媽經(jīng)常說我：“有啥可怕的，你不說怎知道對錯呢？說不定你的想法還很有創(chuàng)意呢！”可我還是前怕狼后怕虎的不敢說，每當(dāng)看到同學(xué)們自信地回答老師問題的時候，我總是用敬佩的目光看著他們，羨慕的不得了。突然有一天，我覺得有什么東西在鼓勵著我，我把手高高地舉了起來，老師叫了我，我也竟然完整地回答了問題，在同學(xué)們驚訝的目光中我坐了下來，從此我變得越來越自信。每當(dāng)有同學(xué)問我竅門，我總是告訴他們兩個字——勇氣。

我喜歡這本書，它讓我懂得了勇氣是成功的前提。每當(dāng)我遇到困難，我就會想起它，想起尼爾斯，就有了勇氣。

鵝讀后感 篇4

寒假里，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。書里的主人公是一個不愛學(xué)習(xí)，喜歡惡作劇的頑皮小男孩。由于他作弄了一個小精靈而被變成了小不點，并被家里的大白鵝帶上了高空，開始了一段奇異的冒險之旅。經(jīng)過這段奇異的冒險之旅，尼爾斯變成了一個勇敢，善良，樂于助人的好孩子。

這本書非常有趣，我一看就愛不釋手。我被尼爾斯的神奇遭遇深深吸引了。書中講到：有一次，尼爾斯和大雁們來到了一座古堡。古堡里世世代代居住著許多勇敢的黑老鼠。但是，這幾年他們的地盤被一群貪婪的灰老鼠霸占了?；依鲜筮B他們唯一剩下的一棟樓也不放過，灰老鼠們準(zhǔn)備趁今晚的動物大舞會搶奪這塊地方。尼爾斯為了救黑老鼠，不顧自己的安危，機智地引開了黑老鼠。小老鼠被他的行為深深感動了。老鼠們?yōu)榱舜鹬x尼爾斯，破例邀請他參加動物聚會。

我從尼爾斯身上看見了許多珍貴的品質(zhì)。例如他的足智多謀，不畏艱難，樂于助人。我也要向他學(xué)習(xí)，成為一個受人歡迎的孩子。

鵝讀后感 篇5

個偶然的機會，我認識了《查理九世》，又是一個偶然的機會，我因閱讀《查理九世之黑貝街的亡靈》又認識了一個新朋友——《鵝媽媽童謠》。

《鵝媽媽童謠》是英國民間童謠集，中文譯為鵝媽媽童謠集。這些民間童謠在英國流傳時間相當(dāng)久，有的長達數(shù)百年，總數(shù)約有八百多首，內(nèi)容典雅，有幽默故事、游戲歌曲、兒歌、謎語、催眠曲、字母歌、數(shù)數(shù)歌、繞口令、動物歌等，英國人稱其為 Nursery Rhymes(兒歌)，美國人稱其為 Mother Goose(鵝媽媽童謠)，是英、美人士從孩童時代就耳熟能詳?shù)膬焊?。這本書雖然題目充滿童真，但絕不像其他童謠一樣天真燦爛，而是顯得黑暗殘酷，閱讀它的人會背后涼意，但想一想，這些童謠還是有一定的道理和寓意。本書著名的童謠有：《瑪麗有一只小羊》、《倫敦鐵橋倒下來》等。其中，我最喜歡的要數(shù)《兔子童謠》。

鵝讀后感 篇6

知名的「瑪麗有一只小羊」、「倫敦鐵橋倒下來」等童謠，就是所謂的'"鵝媽媽童謠"。鵝媽媽童謠隨著時間經(jīng)過，內(nèi)容不斷擴大，包涵數(shù)百首童謠。童謠中又包含許多血腥、殘酷的句子，這主要是由于鵝媽媽童謠當(dāng)時黑暗的時代背景。

由于自己最喜愛的作家在作品中大量的引用鵝媽媽童謠(Mother Goose)，使得我對鵝媽媽童謠深感興趣。大家對童謠的印象大多是充滿童趣與溫馨的，絕對不會想到還有這些古老且殘酷的童謠的存在，但古老的童謠可以追溯到當(dāng)時的時代背景及社會人文風(fēng)貌，藉由童謠的黑暗面，能讓近代的人們更了解歷史。近年來，也有不少作家在自己的作品中引用鵝媽媽童謠，讓許多人有了接觸鵝媽媽童謠的機會，也使它們更有被挖掘研究的價值。但其實一般保守的人對這方面童謠的接受度并不高，總是會有著「怎么會有這種童謠?」的想法，因此，我選了在一般出版的鵝媽媽童謠集時常被刪掉的幾首童謠做深入的介紹。也希望能藉此讓人更了解這類童謠并非只是用詞血腥，而是有著深層的含意。

鵝讀后感 篇7

今天，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。這本書既沒有什么至理名言，也沒有什么精彩語段，但它卻給我留下了深刻的印象。

這本書講述了主人公尼爾斯由于戲弄了精靈，被精靈變小，讓他無法像正常人那樣生活的故事。

尼爾斯的生活從此進入了一個讓他難以忘懷的階段，由于他變小的緣故，使得他能聽懂動物們的語言，可動物們對他一點也不友善，總是奚落和嘲笑他，為此尼爾斯傷心極了，沒有一只動物同情他。尼爾斯傷心地走出院子，想著以后都不能像一個正常人那樣生活，心里就一陣酸楚。這時，他看見一群大雁正在呼喚他家的一只年輕的白鵝，白鵝也拍打著翅膀，正要與大雁們一起去旅行。尼爾斯想攔住白鵝，可沒想到卻也被白鵝帶上了高空，只好騎著白鵝一起去旅行。

尼爾斯在旅行途中經(jīng)過了不少困難和危險，但都化險為夷。在這期間，他結(jié)識了不少動物朋友，它們都對尼爾斯很友好，而且還讓他學(xué)到了不少東西，讓他懂得大類的生活是多么美好，并使他成為了一個充滿愛心的人。

當(dāng)他們旅行返回離家越來越近時，尼爾斯想：“如果不能變回原來的樣子，他也愿意與大雁們繼續(xù)去旅行?！被蛟S精靈已經(jīng)知道尼爾斯成為了一個充滿愛心的人，所以當(dāng)尼爾斯回到家時，他已經(jīng)變回正常人了。

故事里的尼爾斯旅行途中的變化和成長讓我驚嘆，讓我高興，也讓我深思。。。。。。我覺得他是一個勇于改過的孩子，一個經(jīng)得起考驗的人。我們都要像他一樣，做一個充滿愛心、敢于擔(dān)當(dāng)和對生活充滿熱情的人。