俗話說，磨刀不誤砍柴工。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~得水！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下講文明課件(匯總8篇)，相信能對(duì)大家有所幫助。

講文明課件(篇1)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解基本的文明禮貌用語，如“你好”、“謝謝”、“對(duì)不起”等，并能在日常生活中運(yùn)用。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，如排隊(duì)等候、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩等。

3、通過活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)交往能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制作關(guān)于文明禮貌行為的PPT或動(dòng)畫片。

2、準(zhǔn)備一些情境卡片或道具，模擬日常生活中的場(chǎng)景。

3、準(zhǔn)備一些角色扮演的服裝和道具。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

教師以故事的形式引出主題，講述一個(gè)有關(guān)文明禮貌的`小故事，引導(dǎo)幼兒對(duì)講文明、講禮貌的重要性產(chǎn)生初步認(rèn)識(shí)。

二、講解與互動(dòng)環(huán)節(jié)（約15分鐘）

1、展示PPT或播放動(dòng)畫片，介紹常見的文明禮貌用語及其使用場(chǎng)合，讓幼兒跟著模仿說一說。

2、拿出情境卡片或通過教師描述場(chǎng)景，讓幼兒判斷并說出正確的文明禮貌行為。

3、進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)幼兒分享自己在生活中是如何做到講文明、講禮貌的。

三、實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)（約15分鐘）

1、設(shè)計(jì)一些角色扮演的情境游戲，如在公園玩耍、在食堂就餐、借閱圖書等，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)并實(shí)踐文明禮貌行為。

2、對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步強(qiáng)化他們的文明禮貌意識(shí)。

四、總結(jié)環(huán)節(jié)（約5分鐘）

1、教師帶領(lǐng)幼兒一起回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)在幼兒園以及日常生活中都要做到講文明、講禮貌。

2、鼓勵(lì)幼兒回家后也要將學(xué)到的文明禮貌知識(shí)應(yīng)用到家庭生活和社會(huì)交往中。

活動(dòng)延伸：

布置家庭作業(yè)，讓孩子回家后向家長(zhǎng)展示今天學(xué)到的文明禮貌用語和行為，同時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與孩子的文明禮儀教育。

講文明課件(篇2)

二、指導(dǎo)思想：

1、 對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀常規(guī)的教育。讓學(xué)生從小就講文明，懂禮貌。

2、 把禮儀常規(guī)貫穿到有趣的小品、精彩的小快板和詩歌朗誦之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和品德的教育。

3、 表揚(yáng)班上一批學(xué)得好，做得好的學(xué)生，為大家樹立榜樣。

三、班會(huì)形式：

詩歌表演、小品表演、小快板、采訪等。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

為了讓學(xué)生更快更好地掌握禮儀常規(guī)的內(nèi)容，并且落實(shí)到行動(dòng)上。

1、 班會(huì)前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料。如收集一些講文明、懂禮貌的詩歌、小品等，教師指導(dǎo)收集方法。

2、 指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的材料進(jìn)行編排。

A：大家都知道《小學(xué)生守則》要求我們做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。

B：當(dāng)我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學(xué)做得多好啊!

A、 我們同學(xué)在老師的教育下，變化可真大呀!嚴(yán)肅的鞠躬，親切的問好，表現(xiàn)了我們班同學(xué)的文明風(fēng)貌。

B、 謝絕、你好、對(duì)不起……多么熟悉的話語啊!今天呀，這些文明禮貌用語也可來到了我們這里，現(xiàn)在就把它們請(qǐng)上來，讓他們來介紹一下自己!

A、 請(qǐng)聽禮貌用語詩朗誦。

師：禮貌用語詩大家都會(huì)讀了，那么我想考考大家，你們能不能把這些禮貌用語用到平時(shí)的生活中去呢?看看誰是最有禮貌的好孩子?

1、 請(qǐng)問你到書店買書時(shí)，怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說話?

2、 請(qǐng)問你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問民警叔叔?

3、 假如你不小心碰到別人該怎么說?

4、 假如別人幫助了你，你會(huì)怎么說?

5、 假如你要跟同學(xué)借鉛筆時(shí)，你會(huì)怎么說?

A、 同學(xué)們都看到了，我們?cè)谕娴臅r(shí)候即使不小心碰到別人，也要禮貌地解決問題。

B、 走進(jìn)教室，上課了，我們的文明禮貌應(yīng)該怎樣體現(xiàn)呢?讓我們來聽一首小快板《學(xué)習(xí)常規(guī)》。

我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。

鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師來。

起立站直不亂動(dòng)，坐姿端正來聽講。

課上不做其他事，專心學(xué)習(xí)動(dòng)腦想。

發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方。

遵守紀(jì)律秩序好，學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上，都向上!

A、 在學(xué)校，同學(xué)們要做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。那么在家里，爸爸媽媽、爺

爺奶奶和其他長(zhǎng)輩都非常地疼愛我們。

B、 我們也應(yīng)該對(duì)他們的愛有所回報(bào)，尊敬長(zhǎng)輩，幫助他們做些力所能及的事情。

A、 同學(xué)們，你們?cè)诩依锬茏龅絾?

B、 當(dāng)你去別的小朋友家做客的時(shí)候，怎樣做才是有禮貌的孩子呢?請(qǐng)看小品《做

客》。

小品內(nèi)容：龍龍生病沒來學(xué)校，下午放學(xué)后，他的兩個(gè)好朋友明明和文文一起去看望他。開門的是龍龍的爸爸，“叔叔好!”文文很有禮貌地向龍龍爸爸打了一聲招呼，然后進(jìn)了門，可性急的明明已經(jīng)走到了龍龍的床前……。龍龍爸爸拿出水果招待他們，“蘋果我喜歡吃”，轉(zhuǎn)眼間，明明咬了一口蘋果，文文擺擺手不要，推辭不掉，就說：“謝謝叔叔”，然后才接過了蘋果。

A、 我相信我們班的同學(xué)肯定能像陳丹琳一樣，做個(gè)懂禮貌的孩子!

B、 我們除了在學(xué)校、在家里之外，還要去公共場(chǎng)所。

A、 是啊，在公共場(chǎng)所，我們經(jīng)?？梢钥吹剑械娜舜虬绾芨蓛?，但是，一個(gè)動(dòng)作、

一張嘴說話卻十分粗魯，滿口的臟話，這樣的人與文明的人相差太遠(yuǎn)了。比如：隨地吐痰、大街上吸煙、亂扔垃圾等。

B、 做個(gè)文明的小學(xué)生，在公共場(chǎng)所，我們?cè)撛鯓幼瞿?

A、 同學(xué)們，我們學(xué)會(huì)使用禮貌用語，它讓我們生活和諧又美好。

B、 我們的行為文明，它讓我們生活樂淘淘。

(合)：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起，做個(gè)有禮貌的好孩子，我們一起歌唱《咱們從小講禮貌》結(jié)束我們的班會(huì)。

講文明課件(篇3)

一、活動(dòng)背景及目標(biāo)：

文明禮貌是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。在這春意盎然的三月，我園以3月5日學(xué)雷鋒日、3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)為契機(jī)，將開展“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)，通過一系列的活動(dòng)，將提高幼兒的道德認(rèn)知水平，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌行為，改善禮儀風(fēng)貌;讓幼兒了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，懂得如何去感恩媽媽，如何去關(guān)愛母親，關(guān)愛他人，幫助他人，懂得助人為樂的道理;建立愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境的意識(shí);學(xué)習(xí)控制自己的情緒，能夠關(guān)注他人的情緒，用微笑感染他人。

二、具體活動(dòng)方案：

1、2月28日——3月4日：各班通過講故事、看圖書等活動(dòng)，了解雷鋒叔叔的事跡，體會(huì)助人為樂的精神。

2、3月5日——3月11日：

(1)結(jié)合"三八婦女節(jié)"活動(dòng)開展"四個(gè)一"活動(dòng)即為獻(xiàn)給媽媽一首詩歌“游子吟”;為媽媽或奶奶畫一幅畫;并說一句祝福的話;回家為家人做一件力所能及的事。要求幼兒回家能做一個(gè)聽話、有禮貌的好孩子。

(2)結(jié)合“植樹節(jié)”，開展家庭親子種植活動(dòng)：在植樹節(jié)到來前夕，在家?guī)ьI(lǐng)寶寶一起進(jìn)行種植活動(dòng)，并用相片的形式拍攝種植的過程，鼓勵(lì)寶寶每天給家里的植物澆水、施肥。

3、3月14日——3月18日以“我的家”為中心，感受爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)愛，體驗(yàn)與家人共處的快樂。懂得尊敬，關(guān)心父母，愿意為他們做力所能及的事情。

4、3月21日——3月25日開展了“我來做家務(wù)”活動(dòng)，幼兒通過幫助奶奶，外婆做家務(wù)，等實(shí)際行動(dòng)體會(huì)長(zhǎng)輩的辛苦，尊重長(zhǎng)輩，每天使用禮貌用語問候長(zhǎng)輩，并每天為長(zhǎng)輩做一件小事，學(xué)會(huì)關(guān)愛長(zhǎng)輩。

6、3月28日——3月31日“請(qǐng)你來我家”學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的主客禮儀，并用適當(dāng)?shù)恼Z言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。學(xué)習(xí)有禮貌地拜訪，有禮貌地招待客人。并與同伴分享去拜訪別人時(shí)好玩的事。

講文明課件(篇4)

教學(xué)目的：

1.學(xué)習(xí)本文作者關(guān)注社會(huì)、倡導(dǎo)文明節(jié)約的精神；

2.學(xué)習(xí)鞏固時(shí)事評(píng)論的寫法；

3. 學(xué)習(xí)鞏固概括段意的方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：掌握時(shí)事評(píng)論的寫法。

2.難點(diǎn)： 概括段意的方法。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

教學(xué)步驟：

一、字詞：

釅釅 yàn (味濃) 闔hé家(全家) 眼花繚亂匪夷所思(指言談行動(dòng)超出常情，不是一般人所能想象的。夷：平常)奢shē華(花費(fèi)大量錢財(cái)擺門面) 令人咋zé舌(形容吃驚害怕，說不出話) 不敢問津(不敢探詢渡口，比喻不敢探詢價(jià)格和情況) 流風(fēng)(正在流行的思潮、流行方式等) 競(jìng)豪賽奢(比闊比有錢)

二、課文研討：

(一)研讀課文，全文的中心論點(diǎn)是什么？

——即標(biāo)題：月餅消費(fèi)要講文明。

(二)分析作者是怎樣圍繞中心論點(diǎn)展開論述的？ (給全文劃分層次，并概括層次大意)

——第一部分(1-4自然段): 擺出月餅消費(fèi)中種種不文明的現(xiàn)象(②分層歸納法)

第二部分： 分析這一現(xiàn)象，論證它不能看作是正常的消費(fèi)。(④縮句法)

第三部分：結(jié)論。強(qiáng)調(diào)要進(jìn)行勤儉持家和勤儉建國(guó)的教育及其意義。(②分層歸納法)

(三)課文的邏輯思路是什么？(練習(xí)一)

提出問題(第一部分：擺出月餅消費(fèi)中種種不文明的現(xiàn)象)──分析問題(“第二部分： 論證它的錯(cuò)誤性──解決問題 (第三部分：結(jié)論，指出怎樣去作)

(四)第一部分中擺出月餅消費(fèi)中哪些不文明的現(xiàn)象？

——包裝上，形式大于內(nèi)容，而且造成浪費(fèi)；用途上，偏離了人們一般的禮尚往來，成為一些人拉關(guān)系的“敲門磚”。

(五)學(xué)生概括本文的中心思想：

——本文對(duì)月餅消費(fèi)中種種不文明的現(xiàn)象提出批評(píng)，指出應(yīng)勤儉節(jié)約，要進(jìn)行勤儉持家和勤儉建國(guó)的教育，這樣我們民族才能擁有遠(yuǎn)大前程。

(六)這篇課文在論據(jù)的搜集和使用上有哪些特點(diǎn)？(練習(xí)三)

1、圍繞一個(gè)月餅消費(fèi)問題，搜集社會(huì)上的大量材料，增強(qiáng)了說服力。

2、集中在第一部分分類使用，更顯得問題嚴(yán)重。

三、活動(dòng)練習(xí)：

1、抄寫生字詞。

2、按第2頁的《活動(dòng)指引》開展活動(dòng)，寫大作文。

【教學(xué)總結(jié)】

1、要關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，進(jìn)行原發(fā)性的生活思考，敏銳地捕捉話題；

2、圍繞論點(diǎn)展開論述，要靈活運(yùn)用各種論證方法，如擺事實(shí)(要準(zhǔn)備典型、新穎、有說服力的論據(jù))，講道理，做到以理服人；

3、要安排好文章的結(jié)構(gòu)，讓讀者讀的時(shí)候能夠理出一個(gè)明確的框架。

五。作業(yè)：

針對(duì)學(xué)生當(dāng)中的考試作弊現(xiàn)象，參照課文寫法，寫一篇600字以上的時(shí)評(píng)。

提示：先提出自己的論點(diǎn)：“反對(duì)作弊”，

然后具體分析：“作弊的表現(xiàn)、危害、實(shí)質(zhì)”，

最后解決問題：“怎樣克服作弊現(xiàn)象”。

講文明課件(篇5)

一、活動(dòng)意義：

為切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園，我校把培養(yǎng)學(xué)生“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，通過學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會(huì)實(shí)踐禮儀、帶動(dòng)百萬家庭傳播禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。

2.通過文明禮儀測(cè)評(píng)活動(dòng)，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風(fēng)。

三、活動(dòng)安排：

宣傳學(xué)習(xí)階段

A、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)文明禮儀活動(dòng)方案》。

B、利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播站、學(xué)校網(wǎng)站、校宣傳櫥窗，宣傳文明禮儀知識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。

C、班級(jí)內(nèi)設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。

四、禮儀方面規(guī)范

1、見面禮儀：

(1)遇見校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動(dòng)敬禮打招呼“您好”或“老師好”;碰到學(xué)校員工、遇到同學(xué)打招呼“您好”或點(diǎn)頭微笑。

(2)碰到外校老師來學(xué)校主動(dòng)歡迎：“老師好?！?/p>

(3)遇見其他客人、家長(zhǎng)來校時(shí)主動(dòng)歡迎：“您好。”

2、上課禮儀：

(1)課前兩分鐘準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，擺放有序，安靜等待老師上課。

(2)去專用教室上課，課前兩分鐘出教室排隊(duì)，等候老師到來，做到“靜、齊、快”;走隊(duì)列時(shí)要“快、輕、直”，不得影響其它班級(jí)上課。

(3)在給老師行上課、下課行禮時(shí)，立正站直注視老師，懂得尊重老師的勞動(dòng)，課后能夠及時(shí)整理自己的抽屜，使之保持干凈、整潔。

(4)上課專心聽講、積極發(fā)言，并保持良好的坐姿、站姿、讀姿，學(xué)會(huì)做筆記。 (5)上課遲到在教室門口立正，進(jìn)門前喊報(bào)告，方可入內(nèi)。

3、課間禮儀：

(1)講文明話、普通話；不講土話、臟話。

(2)輕聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。

(3)文明輕聲交談，不尖叫、怪叫、大聲嚷嚷。

(4)講究清潔衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔雜物、隨地滾。

(5)認(rèn)真做好該做的事，不隨心所欲、我行我素。

(6)開展文明安全的。課間活動(dòng)，不做不安全的游戲。

4、交往禮儀：

(1)老師或家長(zhǎng)講話時(shí)不插嘴，不在旁邊吵鬧，學(xué)會(huì)尊重他人。

(2)能主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。自己在接受老師、家長(zhǎng)或同學(xué)的幫助時(shí)，虛心傾聽，并說“謝謝！”

(3)自己能處理的事情盡量自己處理，如需找老師，進(jìn)門前喊報(bào)告，得到允許才可入內(nèi)，并隨手關(guān)門。

(4)同學(xué)之間交往不說臟話粗話，不罵人打人，不隨便對(duì)人發(fā)脾氣，要談?wù)摻】?、有趣、有意義的話題。

(5)要正確使用禮貌用語“您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、請(qǐng)?jiān)彙e客氣”

5、集隊(duì)集會(huì)禮儀：

(1)上下樓梯靠右行，行進(jìn)路上不講話，動(dòng)作整齊規(guī)范。

(2)有參加活動(dòng)觀看演出時(shí)，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休，爭(zhēng)當(dāng)文明觀眾，并熱情地為演出節(jié)目鼓掌。

(3)周一升旗時(shí)莊嚴(yán)肅穆，脫帽行隊(duì)禮，旗手執(zhí)旗要規(guī)范。高唱國(guó)歌，服從隊(duì)列統(tǒng)一指揮。聽領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)講話時(shí)保持安靜，講話結(jié)束后熱烈鼓掌致謝。

6、家庭生活禮儀：

(1)孝敬父母長(zhǎng)輩、尊老愛幼。

(2)做客待客、與鄰居和睦相處禮儀等。

7、綜合禮儀：

(1)安全第一：不安全的地方不去；不安全的游戲不玩；不安全的事情不做。

(2)在學(xué)校就餐，排隊(duì)領(lǐng)取食物，珍惜糧食，輕嚼慢咽，不挑食物，不說廢話。

(3)遇到突發(fā)事件時(shí)能夠保護(hù)自己，并會(huì)撥打相關(guān)的求救電話：火災(zāi)報(bào)警119;急救報(bào)警120;公安報(bào)警110等。

(4)進(jìn)出校門禮讓同學(xué)，遵守學(xué)校上學(xué)放學(xué)規(guī)定，不爭(zhēng)不搶，并按學(xué)校要求統(tǒng)一穿好校服，佩戴小黃帽、胸卡和紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽。

(5)愛護(hù)圖書，開放式書廊上的圖書，讀后按要求擺放，保護(hù)圖書的整潔；遵守學(xué)校閱覽室的借書規(guī)則，一旦損壞丟失主動(dòng)賠償。

(6)愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，隨手關(guān)燈、關(guān)水，不損壞公物，不爬樹，不折花，不踩草坪

講文明課件(篇6)

“講文明、講衛(wèi)生、講安全”主題班會(huì)教案

教育目的：充分響應(yīng)校園環(huán)境綜合整治及“講文明、講衛(wèi)生、講安全”號(hào)召，通過班會(huì)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講文明、講衛(wèi)生、講安全的重要性，并能在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，嚴(yán)于律己，做一個(gè)“講文明、講衛(wèi)生、講安全”的小學(xué)生。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，咱們學(xué)校一直在倡導(dǎo)講文明、講衛(wèi)生、講安全，讓我們一起告別不良的文明行為，爭(zhēng)做一名合格小學(xué)生吧!

二、過程

l、導(dǎo)入：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代

的學(xué)生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美傳遍新文校園!

2、接下來，老師要考考同學(xué)們，看誰搶答地快，記得在老師說開始之后就舉手哦。別人幫助你時(shí)，你要說：謝謝。

不小心踩到別人時(shí)，你要說：對(duì)不起。人家向你道歉時(shí)，你要說：沒關(guān)系?？腿藖淼轿壹視r(shí)，你要說：請(qǐng)進(jìn)。放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說：再見。

在校園里見到老師，你要說：老師，您好。

3、同學(xué)們真厲害，那這些都是我們用到的什么呢(禮貌用語)是呀，我們都是文明

懂禮貌的好孩子，，我們應(yīng)該在日常的學(xué)習(xí)和生活中講文明。是呀，我們除了要傲個(gè)有禮貌講文明的'孩子，我們還要愛衛(wèi)生。

1、接下來，老師提出兩種看法：

(1吃水果用手擦擦就可以吃了，不干不凈吃了沒病。

(2)病從口入，講究衛(wèi)生身體才能健康。讓學(xué)生評(píng)判哪種看法正確。

2、說一說。

讓學(xué)生從身邊的事說起，要講究衛(wèi)生，改正不良的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、你有什么感受

創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生的環(huán)境對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活具有重要的影響：

避免滋生蚊蠅、傳染疾病，有益健康，愉悅身心，提高學(xué)習(xí)效率。

在打掃衛(wèi)生的過程中，鍛煉勞動(dòng)實(shí)踐和合作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，增強(qiáng)責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，提高審美水平和文明素養(yǎng)。

4、啟發(fā)：打掃衛(wèi)生達(dá)到規(guī)定的次數(shù)，不能偷工減料。人人都愛護(hù)環(huán)境，人人講衛(wèi)生，我們的衛(wèi)生就會(huì)越做越好。學(xué)校活動(dòng)以學(xué)習(xí)為主，不可能頻繁打掃衛(wèi)生，但早中晚一天三次是必不可少的。同學(xué)們，讓我們一起動(dòng)手，共同創(chuàng)造美好校園。

講文明課件(篇7)

主題

誠(chéng)實(shí)守信，做文明學(xué)生

活動(dòng)形式

自由發(fā)言、分組討論、表演

主持人

班主任

活動(dòng)目標(biāo)

通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)實(shí)”、“守信”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的文明學(xué)生。

準(zhǔn)備

1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“誠(chéng)實(shí)、守信”的名言和故事，做好發(fā)言準(zhǔn)備。

2、選出小品演員

活動(dòng)程序

一、引入

主持人導(dǎo)語。

播放《狼來了》《金斧頭》的故事。

3、班主任導(dǎo)入班會(huì)主題。

二、活動(dòng)展開

班主任帶領(lǐng)全班學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范，準(zhǔn)則》

主持人小結(jié)，指出“誠(chéng)實(shí)”、“守信”對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯(cuò)誤，則是向成功和文明邁出了一大步。

3、演出小品

售貨員：優(yōu)質(zhì)果汁，又香又純，快來買呀，保證讓你買得放心，喝著舒心。（叫喊）出示招牌：“假一賠十”。

顧客：這么好的果汁，我買兩罐。掏5元錢買了兩罐。打開一罐果汁，邊走邊喝，呸！一股酸臭味。往回走（氣沖沖）你這果汁變質(zhì)了，賠我十罐（語氣）。

售貨員：“什么？賠什么？賠你十罐，美得你?？催@，出示招牌：“商品賣出，概不負(fù)責(zé)”。

顧客：?。。ㄉ駪B(tài)）你們不誠(chéng)實(shí)，欺騙顧客，我要告你們。

4、討論：（

1）如果這樣發(fā)展下去，這家果汁銷售部的生意會(huì)怎樣？為什么？

（2）假設(shè)你是銷售部的經(jīng)理，你應(yīng)該怎樣做？

5、學(xué)生交流思考回答

6、主持人引導(dǎo)同學(xué)列舉自己身邊存在的一些不誠(chéng)實(shí)、不守信、不文明的現(xiàn)象。（比如：地上的字紙、墨水跡，墻上的球印、鞋印，宿舍被搞壞的門窗、掛鉤，平時(shí)抄別人的作業(yè)，考試作弊，不如實(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)在學(xué)校的情況，出賣朋友的秘密，答應(yīng)過老師和家長(zhǎng)的事又不努力做到，借別人的'東西不及時(shí)歸還或裝作忘記，違反課堂紀(jì)律不肯承認(rèn)反而和老師頂嘴……）

7、主持人要求全班同學(xué)就以上現(xiàn)象分小組討論：如何在學(xué)習(xí)和生活中做到“誠(chéng)實(shí)”、“守信”。

8、各小組歸納意見，推選一名代表發(fā)言。

三、總結(jié)

1、主持人提議全班同學(xué)背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀

24字要求：富強(qiáng)，民主，文明，和諧，自由，平等，文明，法制，愛國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善。

2、班主任以故事的形式作

總結(jié)發(fā)言，提出希望。（出示關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”、“守信”的名言投影，要求同學(xué)課后摘錄整理關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”、“守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘。）

3、主持人宣布班會(huì)結(jié)束，同學(xué)們以熱烈的掌聲結(jié)束班會(huì)。

講文明課件(篇8)

活動(dòng)地點(diǎn)：

二(一)班教室

參加人員：

全體學(xué)生

活動(dòng)目的：

通過班會(huì)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講文明、講衛(wèi)生的重要性，并能在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，嚴(yán)于律己，做一個(gè)“講文明講衛(wèi)生”的小學(xué)生。

活動(dòng)要求：

以班會(huì)課的形式激勵(lì)學(xué)生多思多想多觀察，找出身邊的不文明行為。糾正身邊的不文明行為。

活動(dòng)時(shí)間：

班會(huì)課。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，最近咱們學(xué)校一直在倡導(dǎo)講文明、講衛(wèi)生的一系列活動(dòng)，那你們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中有什么想法和好的建議嗎？讓我們一起告別不良的文明行為，爭(zhēng)做合格小學(xué)生吧！

二、過程

1、導(dǎo)入：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的學(xué)生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美傳遍新文校園！

2、接下來，老師要考考同學(xué)們，看誰搶答地快，記得在老師說開始之后就舉手哦。

別人幫助你時(shí)，你要說：謝謝。

不小心踩到別人時(shí)，你要說：對(duì)不起。人家向你道歉時(shí)，你要說：沒關(guān)系?？腿藖淼轿壹視r(shí)，你要說：請(qǐng)進(jìn)。

放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說：再見。

在校園里見到老師，你要說：老師，您好。

3、同學(xué)們真棒，那這些都是我們用到的什么呢？(禮貌用語)是呀，我們都是文明懂禮貌的好孩子，那大家看看接下來的這段視頻，看看這里面的人都干了些什么，從他們身上，你想到了什么呢？(學(xué)生觀看“講文明樹新風(fēng)”視頻)

4、師：看了剛剛這個(gè)視頻，你有怎樣的想法呢？是呀，我們除了要做個(gè)有禮貌講文明的孩子，我們還要愛衛(wèi)生。

1、接下來，請(qǐng)同學(xué)們欣賞以下一些圖片。看完之后，你有怎樣的感想呢？(生答)

2、接下來，我們繼續(xù)欣賞另一組圖片。(學(xué)生欣賞)

3、觀看了以上兩組圖片，你有什么感受？

創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生的環(huán)境對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活具有重要的影響：

避免滋生蚊蠅、傳染疾病，有益健康；愉悅身心，提高學(xué)習(xí)效率；在打掃衛(wèi)生的過程中，鍛煉勞動(dòng)實(shí)踐和合作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，增強(qiáng)責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，提高審美水平和文明素養(yǎng)。

4、接下來再看看我們最喜歡去的地方。(肯德基、麥當(dāng)勞)肯德基、麥當(dāng)勞餐廳衛(wèi)生環(huán)境非常好，大家知道他們是如何做好衛(wèi)生工作的嗎？以衛(wèi)生間為例：肯德基15分鐘/次，麥當(dāng)勞30分鐘/次，打掃人員每次打掃后都要簽名，檢查人員也是如此。從中，我們受到什么啟發(fā)？

5、啟發(fā)：打掃衛(wèi)生達(dá)到規(guī)定的次數(shù)，不能偷工減料。人人都愛護(hù)環(huán)境，人人講衛(wèi)生，我們的衛(wèi)生就會(huì)越做越好。學(xué)校活動(dòng)以學(xué)習(xí)為主，不可能頻繁打掃衛(wèi)生，但早中晚一天三次是必不可少的。同學(xué)們，讓我們一起動(dòng)手，共同創(chuàng)造美好校園。

三、總結(jié)

經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，你覺得今后你應(yīng)該怎么做。我們是祖國(guó)的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭(zhēng)做文明使者、環(huán)保衛(wèi)士?，F(xiàn)在，我宣布二一班《爭(zhēng)做文明使者爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士》主題班會(huì)圓滿結(jié)束！

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