能夠在讀一本書時全身心地投放是一件非常令人快樂的事,當(dāng)我們看完作者寫的作品后,一定會被其情節(jié)所震撼。大家在讀書的時候都寫過讀后感吧。經(jīng)過仔細(xì)篩選“魯迅辮子讀后感”相關(guān)的信息已被小編梳理歸類,請?jiān)谑褂眠@些信息前仔細(xì)考慮是否適用于你的具體情況!
《魯迅辮子》讀后感
《魯迅辮子》是一篇發(fā)表于1924年的散文,作者魯迅將自己剪掉的發(fā)辮作為文字的載體,揭示了一個個鮮明的人物形象,以及那些人物身上的社會問題。讀完這篇文章,我深為魯迅的見解和觀察力所折服,同時也對當(dāng)時的社會狀況感到沉思。
文章以魯迅剪掉的發(fā)辮作為開頭,引人入勝地描述了辮子在那個時代的重要性。辮子在一定程度上代表了一個人的身份和地位,無論是滿清統(tǒng)治時期的士人、官員,還是頑固守舊的封建社會,辮子都成了衡量一個人的標(biāo)志。魯迅卻毅然決然地剪掉了自己的辮子,從而脫離了封建道統(tǒng),成為了獨(dú)立思考、有個人觀點(diǎn)的自由人。這一點(diǎn),讓我深感魯迅對自由與獨(dú)立思考的向往和追求。
然后,作者以描寫自己熟悉的人們?yōu)橹骶€,展開了一系列生動的人物形象。他首先提到了他當(dāng)時的房東、傭人以及鄉(xiāng)親們,以及他們身上的一些特點(diǎn)和習(xí)慣。通過對這些人物的描寫,我們不僅感受到了魯迅對細(xì)節(jié)的觀察和塑造能力,還能從中看到舊時中國社會的一些普遍現(xiàn)象和陋習(xí)。作者以自己的視角,客觀地描寫了這些人物的習(xí)性、思想和社會觀念,讓我們對這個時期的社會做了一個全面的了解。
在文章的后半部分,魯迅用了許多極具諷刺意味的語言,對當(dāng)時的社會做出了尖銳的批評。他以耐人尋味的比喻、警示,暗示了一種自由的、有個性的社會追求。例如,他以魚蟲的自由為比喻,表達(dá)了對封建束縛的不滿;他以籠中囚鳥的形象,揭示了人們在道德約束下的狀態(tài)。這些比喻句讓我深感魯迅對社會自由的向往和對困局的無奈。
在讀完《魯迅辮子》之后,我對魯迅的思想和觀點(diǎn)產(chǎn)生了深思。他以描寫身邊人物的方式,既反應(yīng)出了當(dāng)時社會上的各種問題,也表達(dá)了對封建社會束縛的不滿。他通過比喻的手法,以言辭諷刺的方式深刻地揭露出社會的弊端和局限。這篇文章觸動了我對舊時代習(xí)俗和社會觀念的思考,也促使我認(rèn)識到當(dāng)代社會中的一些人性弱點(diǎn)。
《魯迅辮子》這篇文章猶如一面照妖鏡,映照出了舊時代的社會風(fēng)貌和人們的陋習(xí),同時也折射出了魯迅對封建社會束縛的反感與吶喊。這篇文章不僅以細(xì)膩的觀察和生動的描寫能力勾勒出了一幅歷史畫卷,更在思想上引導(dǎo)我們對現(xiàn)實(shí)社會進(jìn)行反思。讀完這篇文章,我對魯迅的思考、哲學(xué)和文化才華更加敬佩,并且對當(dāng)代社會的問題有了更深入的理解和思考。
《魯迅辮子》讀后感
《魯迅辮子》作為一部具有代表性的魯迅作品,深刻地揭示了社會現(xiàn)實(shí)與人性的丑陋。這個標(biāo)題引人深思,究竟辮子是指什么呢?通過仔細(xì)閱讀,我發(fā)現(xiàn)辮子在這個故事中代表著人物的虛偽與虛榮。這篇文章,千字以上的篇幅限制,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以盡述故事中的細(xì)節(jié)和主題。但我會盡力將自己的閱讀體驗(yàn)和感悟與大家分享。
這個故事以魯迅的獨(dú)特方式展開,通過細(xì)膩入微的描寫,向讀者呈現(xiàn)了一個個生動的形象。故事發(fā)生在清末民初的中國社會,背景是社會動亂和痛苦的時刻。在這個時期,社會政治黑暗,封建道德淪喪,清政府腐敗不堪,民間小生靈苦苦掙扎。魯迅通過這個故事,深入剖析了當(dāng)時社會的丑陋面貌和人性的扭曲。
小說的主要人物是一位窮書生,他努力提高自己的文化修養(yǎng),愿意為他的信仰而奮斗。但是,正是因?yàn)樗麩o法忍受社會的虛假和虛偽,以及人們的寄生態(tài)度,才最終落得悲慘的下場。小說通過描寫他的父親之死、他自己的貧困和困厄的遭遇,將他置于社會眾人的嘲諷和壓迫之下。而他所堅(jiān)持的一種真實(shí)的精神,就像他堅(jiān)持不剪辮子一樣,成為他與社會格格不入的原因。
魯迅深刻地揭示了當(dāng)時社會上各個層次的人物形象。貪官污吏、奸商權(quán)貴,無一不帶有一種虛假的辮子。他們?yōu)榱吮W∽约旱牡匚缓屠?,不惜利用?quán)謀利,對弱勢群體進(jìn)行剝削。而社會底層的人們,也不得不面對種種壓抑的生活,無奈地選擇了無辮子的底層生活。在小說中,一個個人物形象鮮明而真實(shí)地展現(xiàn)出來,給讀者帶來了強(qiáng)烈的觸動。
在這個故事中,魯迅特別關(guān)注了女性的處境。小說中的女性形象,從老媽子到小女孩,都展現(xiàn)出了殘酷的社會現(xiàn)實(shí)對女性的壓迫。老媽子被趕出娼館,即使老了身體也不好,卻無處可歸。小女孩天真孤獨(dú),被迫凄涼地生活到她的世界。這些女性角色在小說中呈現(xiàn)出了一種對于女性的尊重和同情,令人心生感慨。
《魯迅辮子》中最令我動容的是小說的主題:真實(shí)與虛假。魯迅通過細(xì)膩地描繪人物的言行舉止和思維方式,無聲無形地呈現(xiàn)了社會的丑陋。他通過對人物的描述,深入地剖析了人性的扭曲和道德的淪喪。虛榮、虛偽、利欲熏心的社會氛圍,使得人們變得冷漠、自私和盲目。對于這種態(tài)勢,小說中的主人公選擇了堅(jiān)守自我和信仰。他不愿意蛻變成一個虛偽的人,而選擇了保持對真實(shí)的追求。
讀完《魯迅辮子》,我深感魯迅這位偉大的作家深度洞察社會現(xiàn)實(shí),并通過作品對社會進(jìn)行了剖析和批判。他毫不掩飾地展示了人性的丑陋,無情地揭示了社會的虛假。他也用堅(jiān)守真實(shí)和追求正義的呼吁,給讀者帶來了一絲希望。閱讀這部作品,對我來說是一次思考和反思的過程,深深地觸動了我的內(nèi)心。
《魯迅辮子》是一部揭示社會丑陋的文學(xué)作品。通過對人物形象的塑造和社會環(huán)境的描繪,魯迅向讀者傳遞了對真實(shí)和正義的追求,以及對社會虛假和道德淪喪的警示。讀后感觸動了我的內(nèi)心世界,激勵著我對世界的思考和追求。這是一篇超過千字的讀后感,但我相信,無論多少字無法完全表達(dá)對作品的體會,只有通過讀書才能更好地感知并且改變的內(nèi)心。
辮子,曾經(jīng)是清王朝統(tǒng)治建立和消亡的標(biāo)志之一,而在魯迅筆下,又是傳統(tǒng)文化和國民精神枷鎖的一種象征,是國民革命和國家危機(jī)的一種征兆,在《風(fēng)波》里,魯迅正是圍繞了在江南水鄉(xiāng)發(fā)生的一場辮子引發(fā)的風(fēng)波,揭示了國民缺乏精神信仰和追求的國民性弱點(diǎn)。
文章一開始,魯迅用最常用的先寫景后些人的手法描述了農(nóng)村傍晚美好的景色,九斤老太,七斤嫂,**七爺相繼出場,他們有的不滿現(xiàn)實(shí),牢騷滿腹,有的懦弱無能,有的墻頭草,小肚雞腸。魯迅用這些性格鮮明的特色形象表達(dá)了對當(dāng)時社會的.不滿,對沒有信念和無信仰的人的批判和諷刺。
一九一七年的中國,一場張勛復(fù)辟事件,險些顛覆了辛亥革命的成果,百姓有無辮子就成了那個特定時期所處的立場的標(biāo)志,而到了二十一世紀(jì)的今天,再也沒有人需要用辮子來表明自己的立場,可是每個人心中卻還都有著一根無形的辮子,當(dāng)老人倒在街上的那一瞬間,是真?是假?我們,是扶?還是走?隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的負(fù)面影響逐漸顯現(xiàn)。在妄圖騙錢而倒地的老人心里,他們想到的是一個字--錢,得到錢。在看到倒地老人繞行的路人心里,他們想到的也是一個字--錢,失去錢。當(dāng)國民的心里再也沒有了精神信仰和追求,永遠(yuǎn)的失去了人性原本的善,我們的社會下一步將走向何方?
一九一七年的中國,辛亥革命的不徹底導(dǎo)致中國農(nóng)村已然封閉、愚昧,帝制余孽還在農(nóng)村肆虐,農(nóng)民還處在封建勢力和封建思想的統(tǒng)治和控制之下。二零一二年的中國,經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,國力蒸蒸日上。可是部分沒有精神信仰追求的國民自私、茍活、麻木、冷漠。辛亥革命并沒有給封建統(tǒng)治下的中國農(nóng)村帶來真正的變革。而經(jīng)濟(jì)的繁榮也并不能真正的讓國民內(nèi)心強(qiáng)大。
魯迅先生棄醫(yī)從文,拿起筆做起了戰(zhàn)斗檄文,我們是否該放松一直緊握著的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的拳頭,握起另外一只精神文明發(fā)展的手?
魯迅辮子讀后感辮子,曾經(jīng)是清王朝統(tǒng)治建立和消亡的標(biāo)志之一,而在魯迅筆下,又是傳統(tǒng)文化和國民精神枷鎖的一種象征,是國民革命和國家危機(jī)的一種征兆,在《風(fēng)波》里,魯迅正是圍繞了在江南水鄉(xiāng)發(fā)生的一場辮子引發(fā)的風(fēng)波,揭示了國民缺乏精神信仰和追求的國民性弱點(diǎn)。文章一開始,魯迅用最常用的先寫景后些人的手法描述了農(nóng)村傍晚美好的景色,九斤老太,七斤嫂,**七爺相繼出場,他們有的不滿現(xiàn)實(shí),牢騷滿腹,有的懦弱無能,有的墻頭草,小肚雞腸。魯迅用這些鮮明的人物形象來表達(dá)他對當(dāng)時社會的不滿和對無信仰者的批判與諷刺。
一九一七年的中國,一場張勛復(fù)辟事件,險些顛覆了辛亥革命的成果,百姓有無"辮子"就成了那個特定時期所處的立場的標(biāo)志,而到了二十一世紀(jì)的今天,再也沒有人需要用辮子來表明自己的立場,可是每個人心中卻還都有著一根無形的辮子,當(dāng)老人倒在街上的那一瞬間,是真?是假?我們,是扶?
還是走?隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的負(fù)面效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)。在妄圖騙錢而倒地的老人心里,他們想到的是一個字--錢,得到錢。
在路人看到老人走來走去的心里,他們想到了一個詞——錢,賠錢。當(dāng)人們心中沒有精神信仰和追求,人性本善永遠(yuǎn)喪失,我們的社會下一步將走向何方?在1917年的中國,辛亥革命的不徹底導(dǎo)致了中國農(nóng)村的封閉和愚昧,封建制度的殘余罪惡還在農(nóng)村肆虐,農(nóng)民仍然處于封建勢力和思想的統(tǒng)治和控制之下。
()二零一二年的中國,經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,國力蒸蒸日上。但一部分沒有精神信仰追求的人是自私的、活著的、麻木的、冷漠的。辛亥革命并沒有給封建統(tǒng)治下的中國農(nóng)村帶來真正的變化。
經(jīng)濟(jì)的繁榮并不能真正讓國民的心變得堅(jiān)強(qiáng)。
《魯迅辮子讀后感》
魯迅辮子這本書讓我深有感觸,感嘆歷史的荒謬和人性的扭曲,更讓我深刻地思考了自己的人生和價值觀。這本書通過揭示一系列短篇小說,展現(xiàn)了魯迅筆下草根人物的悲涼遭遇以及他對社會現(xiàn)象的犀利批判。下面,我將從幾個角度來談?wù)勎覍@本書的感受。
首先是對于歷史的思考。魯迅辮子涉及了中國歷史上的一些黑暗時刻,例如戰(zhàn)亂、饑餓、貧困等等。通過作者的深刻觀察和揭示,能深刻地感受到那個時代人們的痛苦和無奈。作為讀者,我感到一種沉重的壓抑感,但同時也引發(fā)了我對歷史的思考。歷史是如此的殘酷,而這些殘酷的痕跡卻依然存在于的社會中。作為一個新一代的年輕人,應(yīng)該有責(zé)任去認(rèn)識歷史、面對歷史,同時也要努力去改變歷史的進(jìn)程,讓的社會更加公平與美好。
其次是對人性的反思。魯迅辮子中的人物形象令人印象深刻,在最惡劣的環(huán)境下他們展現(xiàn)了最真實(shí)的一面。這些人物或者貪婪自私、或者懦弱膽小、或者虛偽腐敗,但在他們的背后,作者揭示了他們內(nèi)心的矛盾和掙扎。這讓我深刻地思考了人的本性。每個人都有自己的一面,有光明的一面,但也有陰暗的一面。這些陰暗不一定是他們自己的錯,而是社會環(huán)境的影響所致。不能僅僅因?yàn)橐粋€人有一面之緣由而去全盤否定他,而應(yīng)該更多地去了解他,去理解他,去幫助他。同時,也要審視自己的內(nèi)心,正視自己的陰暗面,做一個有良知的人。
最后是對社會現(xiàn)象的思考。魯迅辮子中涉及了很多社會現(xiàn)象,如官僚主義、權(quán)錢交易、封建殘余等等。這些現(xiàn)象盡管在百年前的中國存在,但在當(dāng)代社會中仍然有著不同程度的影響。通過讀這本書,我深刻地認(rèn)識到這些現(xiàn)象的危害和荒謬。這些社會現(xiàn)象不僅損害了人民的利益,也阻礙了社會的進(jìn)步。作為新時代的年輕人,應(yīng)該以魯迅為榜樣,勇敢地去揭露社會的弊端,通過自己的努力和實(shí)踐來推動社會的發(fā)展。
魯迅辮子這本書并不僅僅是一部文學(xué)作品,更是對人性、歷史和社會的一次深入思考與反思。通過閱讀這本書,我對人性的綜合認(rèn)知變得更加深入和成熟。無論是對歷史的思考,還是對人性和社會現(xiàn)象的反思,這本書都給了我很多啟發(fā)和思考。讀完這本書,我深刻地感受到了人生的無常和命運(yùn)的不公,更堅(jiān)定了我在新時代下,作為一個年輕人的責(zé)任和使命。我希望通過自己的努力和實(shí)踐,能夠?yàn)樯鐣倪M(jìn)步和民眾的幸福貢獻(xiàn)一份力量。
以上就是我對《魯迅辮子讀后感》的詳細(xì)具體且生動的闡述。這本書讓我深入思考了歷史、人性和社會現(xiàn)象,讓我對自己的人生和價值觀有了更深刻的認(rèn)識。希望更多的人能夠讀這本書,用文字的力量來改變自己,改變社會,推動世界的進(jìn)步。
《魯迅辮子讀后感》
《魯迅辮子》是魯迅先生的一篇著名散文,這篇文章以其深刻的思想和生動的描寫,讓人在閱讀中領(lǐng)悟到了許多人性的弱點(diǎn)和社會現(xiàn)實(shí)的殘酷。下面,我將從標(biāo)題所表達(dá)的意義、文中所闡述的主題、語言形象的描繪以及我個人的感悟等方面,對該文章進(jìn)行詳細(xì)具體且生動的闡述。
我們來探究一下標(biāo)題的含義。魯迅先生選用了“辮子”作為文章的標(biāo)題,不禁讓人聯(lián)想到中國傳統(tǒng)社會男子留辮子的習(xí)俗。辮子作為一個特定的符號,既體現(xiàn)了中國古代男子的形象,也象征著一種傳統(tǒng)與尊嚴(yán)。同時,“辮子”也具有象征性的意義,它不僅僅表示著一個人的外貌,更彰顯了個人的內(nèi)在品質(zhì)與人格特點(diǎn)。結(jié)合文章的內(nèi)容,可以看出,“辮子”在這里被用作一種隱喻,指代著人性的弱點(diǎn)和社會的丑惡。魯迅通過講述一個真實(shí)的故事,以“辮子”為切入點(diǎn),揭示了人性中的丑陋一面。
讓我們來看一下文章所闡述的主題。魯迅以一個看似平凡的事件為線索,隱含地賦予了故事更深層次的意義。在文章中,一個年少的男孩從初發(fā)喪之日起到三年之內(nèi)不得剪發(fā),最后終于覲見皇帝,希望皇帝能給他一剪頭發(fā),好端端砍死南洋教案中的趙太爺?;实坌λ耙晦p子滾去砍頭”,引發(fā)男孩內(nèi)心的強(qiáng)烈憤怒與無奈。通過這個故事,魯迅揭示了社會對人性的扭曲,以及權(quán)力對人性的腐蝕。男孩因追求正義而不得不忍受長達(dá)三年的邊緣地位,最終還是被皇帝嘲笑而心灰意冷。這個故事深深地觸動了我,使我不禁思考人性的弱點(diǎn)和世俗扭曲的現(xiàn)實(shí)。
讓我們來描述一下文章中的語言形象描繪。魯迅的語言給人一種沉重而壓抑的感覺,尤其是在描寫男孩的心態(tài)時更是如此。文章開篇就寫道:“那孩子的初吻,卻是在別人家未完全焚化的柴門上”。這樣的描寫使人感受到男孩沉重的心境和對社會現(xiàn)實(shí)的無奈。魯迅以簡潔而凝練的語言,揭示了這個殘酷的社會和人性的悲哀。通過描繪男孩對頭發(fā)的渴望,魯迅以鮮明的形象展示了社會對于個體的控制和鎮(zhèn)壓。
讓我談?wù)勎覀€人的感悟。通過閱讀《魯迅辮子》,我深深地被魯迅對于社會現(xiàn)實(shí)的揭示和對人性弱點(diǎn)的剖析所觸動。這篇散文不僅讓我體會到人性的無奈和社會的冷酷,更讓我認(rèn)識到傳統(tǒng)與尊嚴(yán)并不能保護(hù)一個人的內(nèi)心。作為一個現(xiàn)代人,我們要不斷審視自己的行為和思想,不被社會對個體的束縛和羈絆,努力追求自由和公正。
《魯迅辮子》這篇散文,通過一個看似小事的敘述,深刻地揭示了中國傳統(tǒng)社會中人性的弱點(diǎn)和社會現(xiàn)實(shí)的殘酷。魯迅憑借獨(dú)特的寫作風(fēng)格和深刻的洞察力,給人以深思和警醒。這篇文章讀后讓我感受到了人性的脆弱與社會的丑惡,同時也激勵我要勇于追求自由和公正。通過閱讀和思考,我們可以更好地認(rèn)識自己,抵御社會的誘惑和嘲笑,在前進(jìn)的道路上堅(jiān)定不移地追求真理。
相關(guān)推薦
多讀書,就會多一點(diǎn)自信,多讀書,就會多一點(diǎn)魅力。魯迅的野草在讀過之后能給人醍醐灌頂之感。認(rèn)真讀完書后,大家不妨抽空寫一寫讀后感。在撰寫野草的讀后感時,應(yīng)當(dāng)從何下筆呢?幼兒教師教育網(wǎng)特意為大家收集整理了“野草魯迅讀后感”,請閱讀后分享你的朋友!...