語(yǔ)文教學(xué)里的重中之重的板塊就包括了寫作文，作文，是運(yùn)用語(yǔ)言文字表達(dá)和交流思想感情的重要方式，想要寫好作文，需要自己多閱讀優(yōu)秀作品，同時(shí)多學(xué)多寫，寫好作文有沒有什么小絕招？下面是小編精心為你整理的“孔子游春讀后感”，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

孔子游春讀后感(篇1)

我最近讀了《孔子游春》這本書，我知道了孔子帶領(lǐng)弟子們到泗水河邊去游賞春景并且望水說(shuō)理談志向。

在文中，作者寫了不少望水和說(shuō)理的事情，孔子把望水和說(shuō)理都當(dāng)成一種樂趣，成了生活中不可缺少的一部分。游春就是普普通通的一種樂趣，孔子說(shuō)你們看這泗水河邊桃紅枊綠。

孔子家里非常窮，如果有人像孔子那樣愛學(xué)習(xí)不怕吃苦。有的人還打擊他，但是孔子不怕這樣的打擊，不管怎樣的打擊孔子還是成功的?？鬃拥牡茏泳蛦柨鬃?，你們那時(shí)候的學(xué)習(xí)怎么辦，我們那時(shí)候?qū)W習(xí)就用一張破破爛爛的椅子上學(xué)習(xí)?？鬃拥牡茏佑终f(shuō)那你們那個(gè)時(shí)候有這樣的景色嗎？有啊，那你們那個(gè)時(shí)代有這么好吃的飯菜嗎？沒有，我們那時(shí)候只吃山上的野菜和自己種的菜。弟子們聽的很感動(dòng)。

讀了這篇課文，我明白了孔子用物教育弟子們，一定要有德行、有情義、有志向、善施教化的人，不要生下來(lái)就有錢的人。

孔子游春讀后感(篇2)

最近，我學(xué)習(xí)了《孔子游春》這篇文章。本文論述孔子帶**到泗水賞春色。孔子看著美麗而又迷人的景色，看到了水，便借水喻理，教育**們要做一個(gè)真君子。

孔子還和**們談?wù)撁说闹鞠?。讀完這篇文章，我認(rèn)為孔子是一個(gè)善于教育、充滿智慧的人。誰(shuí)能想到，一個(gè)共同的、共同的水，竟能被孔子說(shuō)成那么多的特點(diǎn)，那么豐富的哲理呢？這是難以想象的。

孔子以水育人，也真讓人難以想象啊!

由我看來(lái)，水不就是水嘛，潔凈透明，除了這個(gè)特點(diǎn)炎外，我也找不到別的特點(diǎn)，但在孔子眼里，水有德行、有情義、有志向，還善施教化。孔子很聰明，我們可以欽佩他。孔子認(rèn)為自然是書本上的知識(shí)。

孔子不僅善于開悟，充滿智慧，而且非常謙虛！讀完這篇課文后，我還查閱了一些有關(guān)孔子的故事。我就選其中兩個(gè)來(lái)談一談吧!

從前有兩個(gè)兒童在爭(zhēng)辯太陽(yáng)在不同時(shí)段離我們近還是遠(yuǎn)，孔子聽了，也沒有說(shuō)認(rèn)為我是老師，我的說(shuō)法就是對(duì)的，而是在認(rèn)真聽兩個(gè)兒童到底說(shuō)的對(duì)不對(duì)。

還有一個(gè)故事就是《孔子拜師》了。孔子年輕的時(shí)候，他已經(jīng)是一位名師了。但他總覺得自己的知識(shí)不夠淵博。他三十歲時(shí)離開家鄉(xiāng)，到洛陽(yáng)拜師于偉大的思想家老子。

他很謙虛，力求完美。我認(rèn)為孔子是一個(gè)平等待人的人。在古代，人們認(rèn)為只有富人和**才能上學(xué)，窮人不能。

但孔子并不這么認(rèn)為。我們都是人類。我們應(yīng)該接受平等的教育，不管我們是富是窮。窮人也有自己的長(zhǎng)處。孔子的教育思想流傳至今。

孔子游春讀后感(二)

這學(xué)期，我在語(yǔ)文課本中學(xué)到一篇文章 ，這篇文章叫《孔子游春》。這篇課文讓我對(duì)孔子多了一些了解?？鬃邮侵袊?guó)古代的思想家、政治家、教育家和儒學(xué)奠基人。

他也不讓學(xué)生上課，而是以自然為本，不使用課本。所有的自然風(fēng)光和事物都成了他教給學(xué)生的最好的教科書。

這篇文章講述了孔子帶**去泗水的故事。故事的內(nèi)容是孔子一直在看泗水的水。人們問他在看什么。孔子說(shuō)他在看水，他借水說(shuō)了很多話，說(shuō)水是真正的君子。**們明白了孔子的用意，還佩服孔子能從司空見慣的水中悟出這么深?yuàn)W的道理。

孔子想讓**像水一樣成為真正的紳士。

過了一會(huì)兒，孔子向**們?cè)儐栔鞠颍?*們都說(shuō)出了志向后，又問孔子的志向是什么，孔子回答道：“老者安之，少者懷之，朋友信之。”這段話意思是說(shuō)所有人在晚年能夠安享幸福，朋友之間都能信任，年輕的**們都能夠懷有遠(yuǎn)大的理想。

孔子的話都讓我體會(huì)到了深刻的含義，他真是一個(gè)充滿智慧、胸懷寬廣、熱愛世界的人。讀這篇課文使我有意義。孔子是古代的圣人。他不用高科技就能教好學(xué)生。我很佩服他。

孔子游春讀后感(三)

讀完《孔子游春》這篇文章給了我很多的感受，深深地在我心里烙下了印。

本文的主要內(nèi)容是孔子帶**人游覽春色。面對(duì)這樣一道迷人的風(fēng)景，孔子想到了水和真正的紳士從水，并借水給**人上了一堂精彩的課。

當(dāng)孔子對(duì)**們說(shuō)水似真君子有德行、有情義、有志向與善施教化，**們像從夢(mèng)里突然醒過來(lái)似的。我印象最深的是**們聽完了老師的宏論后，三三兩兩地向老師言志，他們這些言出來(lái)的志各有不同，我也從他們言志中體會(huì)到了他們的。從子路的話中，我體會(huì)到了他寬厚直率的性格；從顏回的話中，我體會(huì)到了他的謙虛和美德。

最后，從孔子的話中，我體會(huì)到了他的博大胸懷和博愛。

當(dāng)我讀完所誘的內(nèi)容時(shí)，我看到了一位充滿智慧、善于教育和引導(dǎo)的孔子孔子老師。讀完這篇文章，我又讀了一篇關(guān)于孔子的故事。講的是孔子看到有兩個(gè)小孩在辯“太陽(yáng)是在中午離人近，還是早上離人近”的話題。

孔子來(lái)了興趣，也參加了這個(gè)話題。但他沒有直接回答，而是低頭想了想?？梢娝且粋€(gè)謙虛體貼的人。

啊!孔子不愧是被百姓稱“千古圣人，萬(wàn)世師表”的名號(hào)，長(zhǎng)大后，我想當(dāng)一個(gè)謙虛好學(xué)，善于思考和孝敬長(zhǎng)輩的人。

孔子游春讀后感(四)

邊學(xué)習(xí)邊學(xué)習(xí)是不愉快的！我相信大家都知道這是孔子讀書的名言。其實(shí)我很早就知道孔子這個(gè)人了,就是對(duì)他不夠了解,只是學(xué)***中,一直沒有學(xué)到這個(gè)人,眼看就要上六年級(jí)就要畢業(yè),我還以為我再也學(xué)不到孔子的文章了,出乎意料的是6b23課學(xué)到了孔子這個(gè)人。

我們學(xué)到孔子的文章是《孔子游春》,這篇課文主要寫了:孔子帶**們支游賞泗水河畔迷人的景色,孔子借水談志向。其實(shí)這篇文章表面寫孔子和**游賞,實(shí)際是寫孔子借水和**們談怎樣做人。

其中，孔子說(shuō)的最能反映我的是，水不停地流，是牛奶哺育了一切生物。它似乎有美德。水沒有一定的形狀,或方或長(zhǎng)。流必向下,和順溫柔,它好像有民情義。

水穿山巖,鑿石壁,從無(wú)懼色,它好像有志向。萬(wàn)物入水必能蕩滌污垢,它好像善施教化。由此看來(lái),水是真君子啊!

這句話表達(dá)了四層意思。一。水是仁慈無(wú)私的。水溫文和。水是不屈不撓的。水是求真、求善、求美的。這句話并不是說(shuō)孔子對(duì)水的贊美是正直的，而是說(shuō)孔子希望**人能像水一樣，憑借水的質(zhì)量成為真正的紳士。

通過我學(xué)這篇課文,我了解了孔子,孔子:(公元前551-公元肖479)春秋末期魯國(guó)人,他是春秋末期的思想家、政治家、教育家和儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,我從《兩個(gè)小兒辯日》我知道了孔子是位待人平等的人。

通過學(xué)習(xí)《孔子游春》這篇課文知道了孔子是位富有智慧,善施教化的人,其中富有智慧我是從孔子帶**們游玩,教育**們看出來(lái)的,他把自己想教的東西通過實(shí)踐來(lái)表現(xiàn)出來(lái),陸游有一首詩(shī)這樣寫道:“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”,我想孔子也是這樣想的,他想要在特殊的情況下,**們才會(huì)記得更牢。

真不愧說(shuō)孔子是“千古圣人,萬(wàn)世師矣”呀!

孔子游春讀后感(篇3)

上個(gè)星期五，我上了《孔子游春》這一課。這篇課文寫了孔子帶領(lǐng)弟子們來(lái)泗水湖邊賞水，說(shuō)理。上完課我覺得孔子是一位聰明的人，但為了了解更多，查閱資料后才發(fā)現(xiàn)孔子（公元前551—公元前479），活了72歲，名丘，字伸尼，春秋末期魯國(guó)人，他是春秋末期的教育家，他的學(xué)生不是像我們今天用棒子打成才的，因?yàn)槟菚r(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)所以動(dòng)亂?？鬃颖銕е鴮W(xué)生們四處游玩，他不像我們老師那樣走到哪里就把書帶到哪里，而是帶著兩袖風(fēng)，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的原因沒固定的地方學(xué)習(xí)，大自然便成了他們學(xué)習(xí)的地方?？鬃与m然教過了好學(xué)生但從不傲慢不像有些老師張揚(yáng)。

據(jù)老師說(shuō)孔子的學(xué)生大多數(shù)是大嗓門，說(shuō)到這里，老師便說(shuō)了一個(gè)例子。一天孔子來(lái)到一條大河邊，這時(shí)天已黑了，孔子的學(xué)生們清楚的看見船在對(duì)岸，孔子想叫弟子們繞過去，這時(shí)孔子的弟子看見有人在對(duì)岸便大喊道：“來(lái)呀，這邊有人要過河……”對(duì)面那人便駕船向?qū)Π恶倎?lái)。

孔子真是一名循循善誘的人呀。正如有教無(wú)類只有有錢的人才能學(xué)習(xí)，而窮人卻不能，但孔子說(shuō)有錢無(wú)錢都可以學(xué)習(xí)的，由此看來(lái)孔子真是一個(gè)公平公正的人。

孔子游春讀后感(篇4)

讀完《孔子游春》這篇文章給了我很多的感受，深深地在我心里烙下了印。

這篇文章主要內(nèi)容講的是孔子帶著弟子們?nèi)ビ钨p春景，面對(duì)這樣迷人的景色，讓孔子想到水，又從水想到了真君子，并借水來(lái)給弟子們上了一節(jié)精彩的課。

當(dāng)孔子對(duì)弟子們說(shuō)水似真君子有德行、有情義、有志向與善施教化，弟子們像從夢(mèng)里突然醒過來(lái)似的。我印象最深的是弟子們聽完了老師的宏論后，三三兩兩地向老師言志，他們這些言出來(lái)的志各有不同，我也從他們言志中體會(huì)到了他們的。從子路說(shuō)的話中，我體會(huì)到了他大方、豪爽的性格，從顏回的話語(yǔ)中我體會(huì)到了他謙虛、有德行最后，我從孔子的話語(yǔ)中，體會(huì)到他胸襟的博大，擁有大愛的胸懷。

在我讀完所有內(nèi)容時(shí)，我看到了一個(gè)富有智慧、善施教化和循循善誘的孔子孔老師。讀完這篇文章后，我又讀了一個(gè)關(guān)于孔子的故事。講的是孔子看到有兩個(gè)小孩在辯太陽(yáng)是在中午離人近，還是早上離人近的話題?？鬃觼?lái)了興趣，也參加了這個(gè)話題。但是他并沒有直接回答，而是低頭思考，可見他又是一位謙虛、善思的人。

啊！孔子不愧是被百姓稱千古圣人，萬(wàn)世師表的名號(hào)，長(zhǎng)大后，我想當(dāng)一個(gè)謙虛好學(xué)，善于思考和孝敬長(zhǎng)輩的人。

孔子游春讀后感(篇5)

最近，我讀了本冊(cè)課本《孔子游春》這篇文章，主要寫了孔子帶著弟子們游賞泗水河畔的迷人春景?？鬃咏杷逃茏觽?cè)鯓幼稣婢?，也讓弟子們明確了自己的志向?？鬃咏柚v水讓弟子們明白怎樣做真君子，他真是善施教化呀！

我通過查資料，看孔子的故事，知道孔子不僅是一個(gè)善施教化的人還是一個(gè)待人平等的人。

有一次，孔子收了一個(gè)弟子，那個(gè)弟子家里很窮，不會(huì)干事，只是嗓門很大，很多弟子都看不起他，只有孔子說(shuō)：“只要是人，都會(huì)有長(zhǎng)處。”果然，有一天夜里，孔子和弟子們要過河，但漁家在對(duì)面，所以弟子們喊道：“漁家、漁家……”但都無(wú)法讓漁家聽到，只見他深吸了一口氣，喊道：“漁家，我們要過河?！敝灰姖O燈亮了，孔子和弟子們終于過了河。

我從第一個(gè)故事知道了我們現(xiàn)在有課桌……物品，但學(xué)習(xí)還是不行，而孔子不用任何物品就能讓他們聽懂，孔子真是善施教化、富有智慧。從第二個(gè)故事懂得了不能從富不富有、家境好不好去判斷人沒本事，人各有長(zhǎng)處。

孔子游春讀后感(篇6)

最近，我讀了一篇文章《孔子游春》，這篇文章主要寫了孔子帶著弟子到泗水灑畔游玩。那時(shí)，泗水河邊的天氣正是好時(shí)光。于是，孔子就借物來(lái)教育弟子們?cè)鯓幼稣嬲\(chéng)、做懂得感恩的人，不能瞧不起別人。

孔子小時(shí)候家里非常窮。如果有人能像孔子那樣愛學(xué)習(xí)。肚量大，能容忍?？鬃幽莻€(gè)時(shí)候也是經(jīng)常被別人瞧不起。但孔子卻仍然很堅(jiān)持?？鬃右贿吔?jīng)受著很多人的打擊，孔子都依然愛學(xué)習(xí)，不顧別人怎么說(shuō)那些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，最終取得了成功。

那時(shí)當(dāng)他當(dāng)老師的時(shí)候，連間教室都是破破爛爛的，桌椅都沒有一個(gè)是象樣的。所以孔子說(shuō)過有教無(wú)類。但學(xué)習(xí)也要溫故而知新，可以為師矣?？鬃咏?jīng)過他自己的努力，終于有了大成就，從中可以看出孔子很有才華，能說(shuō)出那么深?yuàn)W的道理，孔子真是一位充滿智慧、循循善誘、胸襟博大的一位老師啊。

讀了這篇文章我明白了，孔子用物教育弟子們一定要做一個(gè)有德行、有情義、有志向，善施教化的真君子。不一定每個(gè)人生下來(lái)就是有錢人，所有人的路都是自己闖出來(lái)的。

但是回頭想一想，我們這個(gè)時(shí)候過得是什么樣的生活，而孔子那時(shí)候又過得是什么樣的生活。我們要是過到那樣的生活，可能和孔子的心態(tài)是不一樣的。曾經(jīng)有一個(gè)女孩對(duì)我說(shuō)：你們擁有你們現(xiàn)在的一切就應(yīng)該知足了。當(dāng)我聽到這句話，我感到委震顫。

孔子游春讀后感(篇7)

這學(xué)期，我在語(yǔ)文課本中學(xué)到一篇文章 ，這篇文章叫《孔子游春》。這篇課文讓我對(duì)孔子多了一些了解。 孔子是古代思想家、政治家、教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。也帶著學(xué)生不在課堂上課而是以大自然為他的課堂，也不用課本，一切自然景色和事物都成了他教學(xué)生們的最好課本。

課文上說(shuō)的是孔子帶弟子們?nèi)ャ羲舆呌瓮娴墓适?。故事的?nèi)容是孔子一直看著泗水河的的水，弟子們就問他在看什么，孔子說(shuō)他在看水，還借水說(shuō)出許多道理 ，說(shuō)水是真君子。弟子們明白了孔子的用意，還佩服孔子能從司空見慣的水中悟出這么深?yuàn)W的道理。孔子的用意是想讓弟子做個(gè)像水一樣的真君子。

過了一會(huì)兒，孔子向弟子們?cè)儐栔鞠?，弟子們都說(shuō)出了志向后，又問孔子的志向是什么，孔子回答道：老者安之，少者懷之，朋友信之。這段話意思是說(shuō)所有人在晚年能夠安享幸福，朋友之間都能信任，年輕的弟子們都能夠懷有遠(yuǎn)大的理想?？鬃拥囊欢卧挾甲屛殷w會(huì)到深刻的含義，他真是一個(gè)充滿智慧、博大胸襟和愛天下人的人。讀了這篇課文，讓我意味深長(zhǎng)，孔子是古代的圣人，他沒有高科技還能把學(xué)生教得這么好，我真是對(duì)他佩服的五體投地。

孔子游春讀后感(篇8)

孔子游春讀后感(一)

最近，我學(xué)習(xí)了《孔子游春》這篇文章。這篇文章講了孔子帶著弟子到泗水灑畔欣賞春景。孔子看著美麗而又迷人的景色，看到了水，便借水喻理，教育弟子們要做一個(gè)真君子?？鬃舆€和弟子們談?wù)撁说闹鞠?。讀了這篇文章，我認(rèn)為孔子是一個(gè)善施教化、充滿智慧的人。誰(shuí)能想到，一個(gè)普普通通司空見慣的水，竟能被孔子說(shuō)出這么多的特點(diǎn)，說(shuō)出如此富含哲理的宏論，真讓人難以想象?？鬃右运?，也真讓人難以想象啊!

由我看來(lái)，水不就是水嘛，潔凈透明，除了這個(gè)特點(diǎn)炎外，我也找不到別的特點(diǎn)，但在孔子眼里，水有德行、有情義、有志向，還善施教化……孔子真是聰明過人，讓我們嘖嘖贊嘆，敬佩不已啊!孔子認(rèn)為，大自然就是書本中的知識(shí)?？鬃硬粌H善施教化、充滿智慧，而且還很謙虛呢! 上完這篇課文，我還上網(wǎng)查了一些關(guān)于孔子的故事。我就選其中兩個(gè)來(lái)談一談吧!從前有兩個(gè)兒童在爭(zhēng)辯太陽(yáng)在不同時(shí)段離我們近還是遠(yuǎn)，孔子聽了，也沒有說(shuō)認(rèn)為我是老師，我的說(shuō)法就是對(duì)的，而是在認(rèn)真聽兩個(gè)兒童到底說(shuō)的對(duì)不對(duì)。

還有一個(gè)故事就是《孔子拜師》了。孔子年輕的時(shí)候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。但是他總是覺得自己的知識(shí)還不夠淵博，三十歲的時(shí)候，他離開家鄉(xiāng)，去洛陽(yáng)拜大思想家老子為師。他真是謙虛、精益求精啊! 我認(rèn)為孔子還是一個(gè)平等待人的人。在古時(shí)候，人們都認(rèn)為只有有錢人、當(dāng)官的人家才能上學(xué)，那些窮人就不能讀書。但孔子不這樣認(rèn)為，都是人，我們應(yīng)該不分貴賤、不分卑微、不分富有和窮苦，都應(yīng)該接受平等教育，而且窮人也有自己的長(zhǎng)處啊!孔子這種有教無(wú)類的思想一直流傳至今。

孔子游春讀后感(二)

這學(xué)期，我在語(yǔ)文課本中學(xué)到一篇文章 ，這篇文章叫《孔子游春》。這篇課文讓我對(duì)孔子多了一些了解。 孔子是古代思想家、政治家、教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。也帶著學(xué)生不在課堂上課而是以大自然為他的課堂，也不用課本，一切自然景色和事物都成了他教學(xué)生們的最好課本。

課文上說(shuō)的是孔子帶弟子們?nèi)ャ羲舆呌瓮娴墓适?。故事的?nèi)容是孔子一直看著泗水河的的水，弟子們就問他在看什么，孔子說(shuō)他在看水，還借水說(shuō)出許多道理，說(shuō)水是真君子。弟子們明白了孔子的用意，還佩服孔子能從司空見慣的水中悟出這么深?yuàn)W的道理?？鬃拥挠靡馐窍胱尩茏幼鰝€(gè)像水一樣的真君子。

過了一會(huì)兒，孔子向弟子們?cè)儐栔鞠颍茏觽兌颊f(shuō)出了志向后，又問孔子的志向是什么，孔子回答道：“老者安之，少者懷之，朋友信之?！边@段話意思是說(shuō)所有人在晚年能夠安享幸福，朋友之間都能信任，年輕的弟子們都能夠懷有遠(yuǎn)大的理想?？鬃拥囊欢卧挾甲屛殷w會(huì)到深刻的含義，他真是一個(gè)充滿智慧、博大胸襟和愛天下人的人。讀了這篇課文，讓我意味深長(zhǎng)，孔子是古代的圣人，他沒有高科技還能把學(xué)生教得這么好，我真是對(duì)他佩服的五體投地。

孔子游春讀后感(三)

讀完《孔子游春》這篇文章給了我很多的感受，深深地在我心里烙下了印。

這篇文章主要內(nèi)容講的是孔子帶著弟子們?nèi)ビ钨p春景，面對(duì)這樣迷人的景色，讓孔子想到水，又從水想到了真君子，并借水來(lái)給弟子們上了一節(jié)精彩的課。

當(dāng)孔子對(duì)弟子們說(shuō)水似真君子有德行、有情義、有志向與善施教化，弟子們像從夢(mèng)里突然醒過來(lái)似的。我印象最深的是弟子們聽完了老師的'宏論后，三三兩兩地向老師言志，他們這些言出來(lái)的志各有不同，我也從他們言志中體會(huì)到了他們的。從子路說(shuō)的話中，我體會(huì)到了他大方、豪爽的性格，從顏回的話語(yǔ)中我體會(huì)到了他謙虛、有德行……最后，我從孔子的話語(yǔ)中，體會(huì)到他胸襟的博大，擁有大愛的胸懷。

在我讀完所有內(nèi)容時(shí)，我看到了一個(gè)富有智慧、善施教化和循循善誘的孔子孔老師。讀完這篇文章后，我又讀了一個(gè)關(guān)于孔子的故事。講的是孔子看到有兩個(gè)小孩在辯“太陽(yáng)是在中午離人近，還是早上離人近”的話題?？鬃觼?lái)了興趣，也參加了這個(gè)話題。但是他并沒有直接回答，而是低頭思考，可見他又是一位謙虛、善思的人。

啊!孔子不愧是被百姓稱“千古圣人，萬(wàn)世師表”的名號(hào)，長(zhǎng)大后，我想當(dāng)一個(gè)謙虛好學(xué)，善于思考和孝敬長(zhǎng)輩的人。

孔子游春讀后感(四)

學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎!我相信大家都知道,這句話是孔子讀書的名言。其實(shí)我很早就知道孔子這個(gè)人了,就是對(duì)他不夠了解,只是學(xué)習(xí)過程中,一直沒有學(xué)到這個(gè)人,眼看就要上六年級(jí)就要畢業(yè),我還以為我再也學(xué)不到孔子的文章了,出乎意料的是6B23課學(xué)到了孔子這個(gè)人。

我們學(xué)到孔子的文章是《孔子游春》,這篇課文主要寫了:孔子帶弟子們支游賞泗水河畔迷人的景色,孔子借水談志向。其實(shí)這篇文章表面寫孔子和弟子游賞,實(shí)際是寫孔子借水和弟子們談怎樣做人。其中,孔子說(shuō)的話令我映象最深的是水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀,或方或長(zhǎng)。流必向下,和順溫柔,它好像有民情義。水穿山巖,鑿石壁,從無(wú)懼色,它好像有志向。萬(wàn)物入水必能蕩滌污垢,它好像善施教化……由此看來(lái),水是真君子啊!這句話表達(dá)了四層意思。水溫文爾雅;水求真求善求美。這句話并不是孔子在正直贊美水,而是孔子借水的品質(zhì)希望弟子們能做一個(gè)像水這樣的人,做一個(gè)真君子。

通過我學(xué)這篇課文,我了解了孔子,孔子:(公元前政治家、教育家和儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,我從《兩個(gè)小兒辯日》我知道了孔子是位待人平等的人。

通過學(xué)習(xí)《孔子游春》這篇課文知道了孔子是位富有智慧,善施教化的人,其中富有智慧我是從孔子帶弟子們游玩,教育弟子們看出來(lái)的,他把自己想教的東西通過實(shí)踐來(lái)表現(xiàn)出來(lái),陸游有一首詩(shī)這樣寫道:“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”,我想孔子也是這樣想的,他想要在特殊的情況下,弟子們才會(huì)記得更牢。

真不愧說(shuō)孔子是“千古圣人,萬(wàn)世師矣”呀!