對于學(xué)習(xí)來說，寫作文是我們必學(xué)的一項技能。作文是人類社會特有的一種行為活動和權(quán)利，寫好作文能夠幫助我們更好地表達自己的情感。在寫作文時要注意哪些方面呢？下面是小編精心整理的"做自己最棒讀后感系列",請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

做自己最棒讀后感(篇1)

做自己最棒的讀后感，意味著認真思考、反思、總結(jié)和記錄自己閱讀的過程和心得，通過閱讀收獲知識和感悟，讓自己的人生更加豐富多彩。

閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方式，吸收新知識、新觀念、新思維方式并將其融入到自己的思考和行動中，是一個人成長和發(fā)展的重要途徑。不同的書籍、不同的作者及其作品，會教會我們不同的生活態(tài)度、思考方式、價值觀和哲學(xué)。

讀書是一種鍛煉自我的方式，能夠幫助我們更好地了解自己和世界，掌握更多的知識和技能，提升自身品質(zhì)和能力。讀書也是一種享受，可以帶給我們快樂、愉悅和滿足感。

讀后感是一種綜合性的書評，旨在總結(jié)和評價自己的閱讀體驗。一個好的讀后感應(yīng)該滿足以下幾個方面：

- 簡潔精煉：讀后感應(yīng)該簡短、明了，突出重點，不要羅列無關(guān)信息。

- 邏輯清晰：讀后感要有一定的邏輯性，清晰地表述結(jié)構(gòu)，讓讀者容易理解。

- 評價有據(jù)：讀后感應(yīng)該明確評價該書的優(yōu)缺點，并給出具體的例子加以說明，這樣才有說服力。

- 觀點獨特：讀后感要突出自己的看法和思想，注重表達個性化的觀點和感受。

如何寫一篇好的讀后感呢？首先，需認真閱讀書籍，仔細體會和思考作者的觀點和意圖。其次，要總結(jié)整個書籍的主題和內(nèi)容，并給出自己的觀點和感受，強調(diào)自己的思考和感悟。最后，需要對書籍評價，并給出自己的理由和論據(jù)。

在讀后感中，不僅要表述自己的看法和感受，還要加入對作者寫作風(fēng)格和文學(xué)技巧的評價。例如，對于一本小說，需要評價人物的刻畫、情節(jié)的安排和推進、語言的運用等方面。對于一本哲學(xué)類的書籍，則需要評價作者的思想深度和思辨能力、語言表述的清晰度和精準(zhǔn)度等方面。

此外，在寫讀后感時，也需要注意格式和語言規(guī)范。讀后感應(yīng)該包括書籍信息、作者簡介、閱讀過程和心得、結(jié)論評價等部分，語言要簡練明了，語法和拼寫錯誤最好慎重避免。

總之，寫好一篇讀后感需要自我總結(jié)和反思，鍛煉自己的思考能力和表述能力，同時也能幫助我們更好地理解和消化所讀書籍的內(nèi)容。讀書不僅可以拓展我們的視野，更能豐富我們的人生。讓我們在閱讀的過程中，發(fā)現(xiàn)自己最喜歡的寫作風(fēng)格和題材，成為一位卓越的讀者。

做自己最棒讀后感(篇2)

我們都是好孩子，最最善良的孩子，相信愛可以永駐人間

聽著這首《我們都是好孩子》，想起了黃蓓佳老師寫的一本書《我要做好孩子》，于是隨手隨手拂過床頭，取來便津津有味的品讀了。故事情節(jié)讓我如癡如醉，仿佛身臨其境，漸漸地帶我走進了金鈴的美好世界。

《我要做好孩子》中，作者黃蓓佳栩栩如生的描寫了一大群天真可愛的人物：善良正直的金鈴，丟三落四的于胖兒，寬容膽小的尚海，熱愛勞動的媽媽，嚴(yán)謹認真的刑老師

富有鮮明的時代特色和濃郁的青春活力氣息，給予了我們深刻的思考和啟迪。

主人公金鈴是一位胖胖的六年級女孩，有些粗心，但很有主見。作為一名即將小升初的學(xué)生，我很能理解金鈴的壓力，頭腦中整天想著重點中學(xué)。但這樣真的失去了學(xué)習(xí)的樂趣。有些時候，適度的自由放松比緊張壓迫有效得多。

當(dāng)我讀到《好孩子，壞孩子》這一篇時，我不禁對金鈴產(chǎn)生了由衷的敬佩。刑老師為班上的十幾個學(xué)生進行沖刺秘輔，但有一天老師有事來晚了，班上的三個好學(xué)生玩起了扔墊子大戰(zhàn)，頓時家中雞毛亂飛。第二天，老師詢問老實的于胖兒昨天誰參與了雞毛大戰(zhàn)，于胖兒為了自己以后能繼續(xù)抄他們的作業(yè)，而昧心的冤枉了金鈴和尚海，于是老師對金鈴產(chǎn)生了誤會。金陵氣得快瘋了，惱恨、羞憤、失落的情緒混雜在一起，失聲的評論好學(xué)生的人格只有零分。但是第三天，她完美的處理好了這件冤案，使自己沉冤得雪，還了她一個清白。從這件事情上，我佩服她的是她的勇敢、堅強，還有的她的隱忍和睿智，竟然可以把冤屈暫時先憋在肚子里，等待好時機再加倍的吐出來。我想，如果這件事發(fā)生在我的身上，我可能就沒有她的冷靜與智慧了吧，很可能只會默默無聞的做個替罪羊了。

我從金鈴的身上學(xué)到了很多人生的啟示：我們就應(yīng)該像她一樣勇敢、正直、善良、寬容，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做好最真實的自己，做最棒的自己，就會像金子一樣在人群中熠熠生輝。

做自己最棒讀后感(篇3)

做最棒的自己

《做最棒的自己》這本書是我的初中班主任推薦給我的，而我仔細閱讀了這本書并且了解了這個獲得美國總統(tǒng)獎的中國女孩的成長經(jīng)歷。

她的名字叫葉菲，是一個從小就跟著父母生活在歐美的孩子，就是因為這個原因，葉菲接受了歐洲傳統(tǒng)教育、美國自由教育、中國世家教育等多種卨素質(zhì)教育，為她日后的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，接受這些好的教育的前提也是非常重要的。她出生在一個京劇世家，葉菲是中國著名的富連成社創(chuàng)始人的曾孫女，她的父母也是著名京劇家，經(jīng)常到各地去演出。葉菲的素質(zhì)和能力因而得到全面培養(yǎng)。

葉菲有很強的自學(xué)能力，也非常獨立，因為她經(jīng)常轉(zhuǎn)學(xué)而沒有上全課，但她會靠自己的努力和周圍同學(xué)友好的幫助來補全和聽懂課文的內(nèi)容并學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼Z言。這些也培養(yǎng)出了她優(yōu)秀的溝通能力。葉菲的媽媽曾經(jīng)說過：現(xiàn)在很多時候，父母事無巨細，都包辦代替，會讓孩子缺乏主見，缺乏應(yīng)變能力。我想這就是為什么外國的孩子的實踐能力要比中_孩子強很多的原因。

她在成長過程中結(jié)識了基辛格博士、榮高棠老人、李肇星部長等著名人士t這些人為她的成長傾注了許多的愛心和關(guān)懷。我認為她的成功不僅僅是有這些人為她推波助瀾，也是靠她自身的努力與勤奮得來的。

從這本書中我發(fā)現(xiàn)了她獲得成功的幾個原因。首先，她有對成功的渴望。然而父母的榜樣就是她的原動力；第二，是因為她有遠大的理想，就是想成為一個讓祖國驕傲的人；第三，她有頑強的毅力，這可以從她的學(xué)習(xí)中看出；第四，她有自己的學(xué)習(xí)方法和人際交流方式，所以她的人緣還不錯；第五，她善于從生活中感悟出真諦，在書中的每一個小段落或小故事的結(jié)尾都有她自己的總結(jié)，寫出了她的體會。

在生活中也有人與葉菲有相同的經(jīng)歷，但是他們的成績卻不一樣，這是為什么呢？我從這本書中得出了結(jié)論，原因就是那些人不愿意承擔(dān)責(zé)任，不愿意付出汗水卻想要收獲，并且會找理由拒絕具有挑戰(zhàn)性的事情。

從這本書中我認識到我應(yīng)該及時地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢并且發(fā)揮它，應(yīng)該有自己的目標(biāo)并下定決心堅持到底，還應(yīng)該突破常規(guī)思維，在適當(dāng)?shù)臅r候應(yīng)該放棄娛樂,通過努力學(xué)習(xí)換來成功，她還讓我明白了成功源于良好的習(xí)慣，我們還應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r候表現(xiàn)自己，最后我們還應(yīng)該學(xué)會樂觀看待生活。

我們都應(yīng)該做最棒的自己

做自己最棒讀后感(篇4)

我在空閑的時候拿出新買的《做自己最好》這本書。

這本書講的是一對孿生兄弟因為逃難而失散，活潑的哥哥做了和尚，安靜的弟弟娶了妻子，生了兒女。

哥哥羨慕弟弟娶妻生子，弟弟羨慕哥哥岅依佛門。一天，兄弟倆在亭子里閑談時遇到山崩，躲進了一個山洞。半夜，哥哥怕弟弟著涼把僧衣給弟弟蓋上；清晨，弟弟把上衣給了哥哥。他們調(diào)換了身份，將錯就錯。

過了一段日子，他們發(fā)覺沒有想象中的那樣快樂，這才知道，還是做自己最好。

人生常有這種情況，伴隨在你身邊的，偏偏是你忽視的東西；如此大部分得人迷失了自我。生活有苦有甜，關(guān)鍵是要懂得并享受生活，這樣你才能發(fā)現(xiàn)，做自己最好。

在當(dāng)前獨生子女時代到來及社會競爭加劇的背景下，廣大在校學(xué)生受到的心理困擾尤其明顯，心理矛盾突出。每天翻開報紙、上網(wǎng)瀏覽新聞頻道，我們都會看到學(xué)生自殺、犯罪、暴-力事件的報道。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)越來越證明，擁有一個健康的心理，對一個人的一生有著十分重要的意義。青年時期是精神疾病的多發(fā)時期，更是不健康行為的孕育期。由于大學(xué)生心理活動狀態(tài)的不穩(wěn)定，認識結(jié)構(gòu)的不完備，生理成熟與心理成熟的不同步，對社會和家庭的高度依賴等，使得他們比成年人有更多的焦慮，會遭遇到更多的挫折，因而更容易產(chǎn)生心理障礙。

健全的心理寓于健康的身體，而健康的身體有賴于健全的心理。

從剛開始帶著滿臉好奇的我不知不覺已在大學(xué)度過了將近一年的時間。一年下來，我對大學(xué)不再充滿想象，反而覺得了它的枯燥乏味。我不知道我在大學(xué)的煩惱在哪里？我不知道我為什么開始變得沉默。直到我看了《做自己的心理調(diào)節(jié)高手》一書，才漸漸了解到我為何煩惱？

這本書主要針對大學(xué)生的各種心理情況進行分析，里面有案例分析，有專家點評和心靈處方。在這本書里，我找到了自己的問題，找到了煩惱的原因，更是學(xué)習(xí)到了如何面對這些問題。

我上到大學(xué)就開始自卑，感覺自己不能在保持像高中的優(yōu)越地位了，同學(xué)們都很出色；有時候感到孤獨與無助，沒有知心朋友，沒有與我分享快樂與分擔(dān)痛苦的朋友；以前整天掛在嘴邊，從內(nèi)心深處不自主發(fā)出的笑容在大學(xué)已不復(fù)存在；以前不會考慮的問題，現(xiàn)在已迫在眉睫人際關(guān)系。我本來就是個固執(zhí)的人，我想以前和同學(xué)相處的那么好，或許是因為同學(xué)都很遷就我，從不發(fā)生矛盾。但是現(xiàn)在，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生口角，覺得他們都和好勝，也包括我。現(xiàn)在的同學(xué)給我的感覺就是自私，不再像以前那樣從同學(xué)那得到關(guān)愛！一直活在大學(xué)這個讓人痛苦的日子里，以前向往的自由自在，快樂的大學(xué)的已破滅，不僅僅是為人際關(guān)系而煩惱，也為學(xué)生會工作而煩惱。在大學(xué)，原來并不是我想象的那么輕松，什么都得靠自己去爭取，去獨立完成。電腦一級證書，會計從業(yè)資格證，英語四級等等，太多的證要自己努力去考回來，考得越多越好，這就造成了我的一種壓力。為了考試不掛科，爭取更多的證書，我努力學(xué)習(xí)，實行的是教室-飯?zhí)?宿舍三線的枯燥方式，很少出去活動，一是因為時間不夠，二是因為沒人作伴。

這是由于人長大了，想的事情多了，才失去了以前天真的笑容嗎？

做自己最棒讀后感(篇5)

一開始，我覺得羅濱遜很固執(zhí)。他不聽父親的勸告，一心想要去航海，結(jié)果被一場突如其來的暴風(fēng)雨困在了一個孤島上，但是他很快克服了悲觀和絕望，憑借頑強的毅力，與大自然展開了搏斗。他在船上發(fā)現(xiàn)了一些槍，火藥，金幣，一只貓和一條狗。他用簡單的工具自力更生，開始在一個荒島上生活。

我讀了一半的時候，覺得羅濱遜很聰明。他可以從《圣經(jīng)》這本書中找到自信，要是我們早就傷心地讀不下去了。羅濱遜逐漸有了自己的營地，植物園和水稻。為了防止火藥的減少，他自制了狩獵用具。

為了防止自己失語，抓了只鸚鵡，每天都要跟它說話。魯濱遜還救了一個野人，給他取名字叫星期五，星期五成了他忠實的伙伴和仆人，魯濱遜教會了他說話，還帶著他一起打獵呢！

最后，我越來越佩服羅濱遜堅強樂觀的精神，永不放棄信念和智慧！想想我們自己，每天過著飯來張口、衣來伸手的優(yōu)越生活，學(xué)習(xí)上生活上遇到了困難有時會有畏難情緒，不是向家長老師求助就是選擇逃避，與魯濱遜相比，真是令人慚愧啊！

通過閱讀《魯濱遜漂流記》，我暗暗下了決心，以后一定要像魯濱遜一樣，永遠不被困難嚇倒，始終保持一種樂觀向上的心態(tài)，笑對人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，做最棒的自己！

做自己最棒讀后感(篇6)

這個月，我們班開展了同讀一本書活動，老師布置全班同學(xué)閱讀《魯濱遜漂流記》，這是我第一次和大家同看一本書，一接觸到《魯濱遜漂流記》，我就被這本書深深地吸引住了。

剛開始看的時候，我覺得魯濱遜非常的固執(zhí)。他不聽父親的勸告，一心想要去航海，結(jié)果被一場突如其來的暴風(fēng)雨困在了一個孤島上，但是他很快克服了悲觀和絕望，憑借頑強的毅力，與大自然展開了搏斗。他在船上找到了一些槍支、火藥、金幣，還有一只貓和一只狗，利用簡單的工具自力更生，開始荒島的生活。

讀到一半的時候，我覺得魯濱遜很聰明。他可以從《圣經(jīng)》這本書中找到自信，要是我們早就傷心地讀不下去了。魯濱遜逐漸有了自己的營地、植物園、水稻，他作文為了防止火藥減少，自己制做了捕獵器。為了防止自己的語言喪失，捉了一只鸚鵡，每天對它說話。魯濱遜還救了一個野人，給他取名字叫星期五，星期五成了他忠實的伙伴和仆人，魯濱遜教會了他說話，還帶著他一起打獵呢！

讀到最后，我越來越佩服魯濱遜那種堅強樂觀的精神、永不放棄的信念和聰明過人的智慧！想想我們自己，每天過著飯來張口、衣來伸手的優(yōu)越生活，學(xué)習(xí)上生活上遇到了困難有時會有畏難情緒，不是向家長老師求助就是選擇逃避，與魯濱遜相比，真是令人慚愧?。?/p>

通過閱讀《魯濱遜漂流記》，我暗暗下了決心，以后一定要像魯濱遜一樣，永遠不被困難嚇倒，始終保持一種樂觀向上的心態(tài)，笑對人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，做最棒的自己！

做自己最棒讀后感(篇7)

本書讓我重新認識了自己，我們要全面認識自我，既要看到自己的優(yōu)點和長處，也要看到自己的缺點和不足不可一葉障目，不見泰山。抓住一點不放，未免失之偏頗。認識自我不能孤立地去評價，應(yīng)該放在社會中去考察，每個人生活在世上都有自己的獨到之處，都有他人所不及的地方，同時又有不如他人的地方，與人比較不能總拿自己的長處去比別人的不足，把別人看得一無是處；分析自己的長處和弱點，積極調(diào)整自己過分自信的心態(tài)，調(diào)整學(xué)習(xí)取向，確立正確的人生目標(biāo)；正視現(xiàn)實，不沉溺于幻想與失落之中，對學(xué)校和專業(yè)的選擇要有一個正確的認識與評估；盡快適應(yīng)大學(xué)生活，將自己融入到集體生活中，鍛煉人際交往能力，學(xué)會信任他人、容忍他人，以誠相待、以心換心，擁真情贏得他人的理解和信任，真正成為大家庭中的一員。

它讓我了解大學(xué)生的一些心理。家家有本難念的經(jīng)，我不會要求上天的偏袒，使我的生活沒有痛苦。成熟的人能直面痛苦，帶著痛苦生活。當(dāng)我們與痛苦同在，在痛苦中奮斗時，我們的人生更有滋味，我們也將更能感受發(fā)哦自己的力量。我們的努力無法驅(qū)逐我們的癥狀，卻能使我們在自己擅長的活動中表現(xiàn)出色。所以發(fā)現(xiàn)自己的閃光點與優(yōu)勢，并積極投入，不知不覺中，癥狀也就消失了。

它減輕了我的煩惱。人人都自卑，我自卑又如何？人人都能干，我為什么不能干？我不也是人嗎？這種積極自我鼓勵的話讓我更加努力的面對困難。

它讓我自信，它為我解除心理困惑，它能提高你的個人素質(zhì)，它像導(dǎo)師一樣，指導(dǎo)著你，讓你更容易融入社會。

走進象塔的你，也許有千千結(jié)，閱讀了此書，心結(jié)從此解。

做自己最棒讀后感(篇8)

作為一個人，我們總會為自己設(shè)定目標(biāo)，一直努力追逐，直到達成夢想。當(dāng)我們完成一個目標(biāo)時，也許我們會感到極度興奮，也許我們會感到疲憊不堪，但我們應(yīng)該一直保持著對自己的期望和對自己的信心。因為，我們無論做什么，在任何時候，我們都應(yīng)該追求自己最棒的狀態(tài)。

一個人要做到最棒，不僅需要執(zhí)著和努力，還需要深入的思考和認真的學(xué)習(xí)。首先，我們需要關(guān)注自己的內(nèi)在。包括思想、價值觀和人生觀等因素。在現(xiàn)代社會，很多人都極度關(guān)注外部世界的變化，而忽略了內(nèi)在的發(fā)展。但其實，一個真正強大的人，首先是內(nèi)在豐富和堅定的，這才是真正的鉆石。

其次，我們需要明確自己的目標(biāo)，并且通過行動來創(chuàng)造條件去實現(xiàn)這個目標(biāo)。這個行動并不是一匹馬奔跑的輕快，而是一個全方位的努力，我們需要耐心和專心地去做。我們需要思考如何能夠更好的突破自己，進一步地提升自己。比如，我們可以通過學(xué)習(xí)和經(jīng)驗的積累來充實自己的內(nèi)在，從而實現(xiàn)自己更高層次的追求。

最后，我們要堅定地相信自己，不斷地提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通技巧，不斷地擴大自己的視野和格局，努力把自己最棒的一面呈現(xiàn)給世界。因為，做自己最棒的人，就意味著我們每時每刻都在展現(xiàn)自己的最高水平，展現(xiàn)出自己最真實的個性，甚至超越了自己的期望和目標(biāo)。

總之，當(dāng)我們追求自己最棒的狀態(tài)時，我們需要思考自己想要什么，堅定自己的信念，一步一步地邁向我們想要的愿望。我們需要時刻保持自己的熱情，同時注重內(nèi)在的發(fā)展和認知升級。這樣，我們才能讓更好的自己實現(xiàn)得更快，更順利。所以，無論是做任何一件事情，都要做到自己的最棒！

做自己最棒讀后感(篇9)

“我們都是好孩子，最最善良的孩子，相信愛可以永駐人間......聽著這首《我們都是好孩子》，想起了黃蓓佳老師寫的一本書《我要做好孩子》，于是隨手隨手拂過床頭，取來便津津有味的品讀了。情節(jié)讓我如癡如醉，仿佛置身其中，漸漸帶我走進了金鐘的美麗世界。

《我要做好孩子》中，作者黃蓓佳栩栩如生的描寫了一大群天真可愛的人物：善良正直的金鈴，丟三落四的于胖兒，寬容膽小的尚海，熱愛勞動的媽媽，嚴(yán)謹認真的刑老師......富有鮮明的時代特色和濃郁的青春活力氣息，給予了我們深刻的思考和啟迪。

主角金鈴是個胖乎乎的六年級女生，有點粗心，但很有主見。作為一名即將升入初中的學(xué)生，我能很好地理解金鈴的壓力，整天想著重點中學(xué)。但這樣真的失去了學(xué)***趣。

有些時候，適度的自由放松比緊張壓迫有效得多。

當(dāng)我讀到《好孩子，壞孩子》這一篇時，我不禁對金鈴產(chǎn)生了由衷的敬佩。刑老師為班上的十幾個學(xué)生進行“沖刺秘輔”，但有一天老師有事來晚了，班上的三個好學(xué)生玩起了“扔墊子大戰(zhàn)”，頓時家中雞毛亂飛。第二天，老師詢問老實的于胖兒昨天誰參與了“雞毛大戰(zhàn)”，于胖兒為了自己以后能繼續(xù)抄他們的作業(yè)，而昧心的冤枉了金鈴和尚海，于是老師對金鈴產(chǎn)生了誤會。

金陵氣得快瘋了，惱恨、羞憤、失落的情緒混雜在一起，失聲的評論“好學(xué)生的人格只有零分”。但是第三天，她完美的處理好了這件冤案，使自己沉冤得雪，還了她一個清白。從這件事情上，我佩服她的是她的勇敢、堅強，還有的她的隱忍和睿智，竟然可以把冤屈暫時先憋在肚子里，等待好時機再加倍的吐出來。

我想，如果這件事發(fā)生在我的身上，我可能就沒有她的冷靜與智慧了吧，很可能只會默默無聞的做個“替罪羊”了。

我從金鈴的身上學(xué)到了很多人生的啟示：我們就應(yīng)該像她一樣勇敢、正直、善良、寬容，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做好最真實的自己，做最棒的自己，就會像金子一樣在人群中熠熠生輝。

初一:張靖揚

做自己最棒讀后感(篇10)

做最棒的自己讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：對于這本書,我是在每天工作累的時候作為休息大腦來讀的,但是每次我都讀的特別認真,和起來總共用了7個小時,由于很長時間沒有看故事性書籍,所以速度慢了許多.從本書可以看到,困難都是暫時的,只要你想克服,你就能成功.沒有受不了的苦,只有享不了的福.作者在學(xué)習(xí)語言方面付出了巨大努力,也得到相應(yīng)的回報.從小就去了匈牙利,從一個陌生的環(huán)境,學(xué)習(xí)一種陌生的語言,開拓了自己的交際圈和得到了自己的友誼,收獲了自信和學(xué)習(xí)的能力.然后又去美國學(xué)習(xí),開始了人生的有一次蛻變,進行學(xué)習(xí)英文.后來又回到國內(nèi),學(xué)習(xí)中文,面隊很長時間沒有接觸的中文,作者有很厚的興趣和動力.作者順利了學(xué)習(xí)了匈牙利文,英文和中文,我們?yōu)槭裁磳W(xué)不好英文呢?難道只是環(huán)境的問題?我想還有更多的自身努力的結(jié)果吧.怒其不爭,哀其不幸.天道酬勤.成事在天,謀事在人,你沒有謀,怎能有機會成功?還有就是作者的自學(xué)能力和交際能力,可能很多人沒有他那樣的機會和機遇,但我們作好了嗎?再就是家庭的家教,家教比較嚴(yán)厲和成功,從小時上教育孩子,不給他嬌慣的機會,讓作者也體會頗深,對我們教育孩子起到了一定的警示作用,值得注意.還有就是作者的創(chuàng)造能力和孝心,初次演出就獲得了成功,并用自己的薪酬給雙親買了禮物.值得很多人來學(xué)習(xí),特別是那些啃老族,他們應(yīng)該感到很羞愧……