讀完作者寫的作品后，相信你心中會有不少感想。?我們可以將所思所感記錄下來，今天給大家推薦一篇關于“藍天下的課桌讀后感”的網(wǎng)絡文章，這將是對你有意義的！

藍天下的課桌讀后感(篇1)

《藍天下的課桌》是一本關于農(nóng)民工子女受教育問題的書，它里面的故事無時不刻地震撼著我的心。

書中講述了六種家庭都因為子女都是從鄉(xiāng)下來的，要到城市里學到更多的知識，因為這一點家長們要交一筆昂貴的“借讀費”，經(jīng)過老師們的幫助和他們自身的努力，那些農(nóng)民工子女最終能在城市上學，并且個個學習都很棒?！拔覀儎偮牶蠋熣f過，魯達欣的爸爸兩年前去世了，他媽媽有嚴重的心臟病，沒有工作能力，因此母子倆完全沒有固定的經(jīng)濟來源?！弊x到這里我心里想，這個男孩好可憐，爸爸去世了，媽媽又得了心臟病，一個身體不好母親要照顧一個小孩成長是件極其艱辛的事啊。

“我們都不會注意哪些乞丐，只有雨晴時會注意他們，特別是那些身體殘疾的乞丐，雨晴的時候會兩眼發(fā)紅地一直看著這些可憐的人。如果媽媽在身邊的話，雨晴一定會央求媽媽給那些乞丐一點錢。媽媽說，每天都有乞丐，每天都給他們錢。我們家就沒錢了。雨晴總是央求媽媽：”就給一點吧，媽媽，他們好可憐啊，他們比我們家還要可憐啊“，讀到這我覺得這位小女孩與眾不同，雖然她和乞丐們一樣也是殘疾人，但是她還是時刻想著要幫助他人。

整本書所講述的主人公都是農(nóng)村進城務工人員的子女，我覺得這本書注重內(nèi)容的真實性，同時力求少兒的可讀性和生動性，以生動的故事和樸質(zhì)的.情感見長。書中所要體現(xiàn)的主題是”奮發(fā)向上“及”感人愛心“兩方面——前者主要體現(xiàn)在農(nóng)民工子女在相對困難的環(huán)境中刻苦求學，努力成才的事件上，后者主要體現(xiàn)在社會各界對農(nóng)民工子女就學難問題上所給予的無私幫助及溫暖愛心上，這兩個方面是統(tǒng)一和相輔相成的。

在這里，我想對全世界的人說：”農(nóng)民跟城里人沒什么區(qū)別，都是在同一個藍天下生活、共同成長進步。所以，我們不應該看不起農(nóng)民，應互相友好、互相幫助!

藍天下的課桌讀后感(篇2)

我曾經(jīng)抱怨過自己生活的不幸福，但在抱怨的時候，我從來沒想過比我更難纏的人，有的甚至比我還年輕！悲傷的童年。

那些孩子，有的與健康的孩子劃清界限，有的失去親人，家境貧寒，有的優(yōu)秀卻貧窮……每個故事都有悲傷的淚水，但我為他們感到悲傷他們發(fā)自內(nèi)心的樂觀和對他人的愛。是貧窮讓他們懂得更多！

我受不了別人的壓力和侮辱，更受不了批評。但沒有侮辱，我無法忍受困難，沒有批評，我無法承認自己的錯誤。我也怕吃苦。遇到一些挫折，我感到很委屈，但我從來沒有發(fā)現(xiàn)雨后的天空更晴朗。和那些可憐的孩子一樣，他們不是更自律更堅強嗎？溫室里的花朵總是需要保護的。 .

當我不想面對挫折時，想想那些孩子。貧窮之后，他們用自律點亮的燈，照亮了他們未來的夜路。未來，他們會有一定的磨礪。不會再輕易掉下去了。我需要練習，練習后會有更多的快樂！讓我們一起經(jīng)歷痛苦和練習吧！雨過天晴！

藍天下的課桌讀后感(篇3)

《藍天下的課桌》是一本書。這本黑色封面的書是爺爺送給我的，這是一本對我來說很有意義的書。

這不是小說，而是對真人真事的記敘，它記敘了六個貧困孩子不同的經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn)書中所介紹的都是家境困難卻成績優(yōu)異的孩子。

作者經(jīng)采訪后寫下的這些真實故事使我感到了自己的幸福與不懂事。我感到羞愧。爸爸也告訴過我：山區(qū)的孩子幾歲就學會做飯，開始帶弟弟妹妹了！你也要學著做些家務事了！而我對這些話卻總是愛理不理。

都說窮人的孩子早當家，難怪媽媽總對我說：讓你去農(nóng)村呆幾年，你就懂事了！書中的孩子就是這樣，早早地就挑起了家中的擔子。

書中的孩子成績真好，這是因為他們知道父母為了能讓自己上學，吃了多少苦，所以便努力學習，以好成績報答父母。我們現(xiàn)在生活好了，有很多同學都聊著網(wǎng)絡游戲、賽車，卻不努力學習，但卻不曾想過：現(xiàn)在有好條件學習，我應該更加努力！

我要像這些貧苦的孩子一樣，盡自己所能，好好學習，用好成績報答父母和老師，不讓父母和老師為我們過份操心，這是我們報答的最好做法。

藍天下的課桌讀后感(篇4)

一些不起眼的農(nóng)村孩子們，因為父母為了到城市里謀生而被迫去哪兒上學。

也有孩子生患重病，卻在父母的鼓勵下，堅持著治療，上學。

但是他們沒有放棄，他們有能力沖破這個惡劣的背景，充滿著生活下去的信心。

雖然開始時不怎么好，但他們永不放棄對多姿多彩生活的愿望。

當我讀到魯達欣的事情時，我腦中總是浮現(xiàn)著這樣一句我讀到的話：溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍天。對呀，在生活中，摔跤是難免的，只要想著，再怎么摔，我們總是能看到蔚藍色的天空。

考試又考砸了，由被老師批評了，沒關系，只要從原地爬起來，重新再來。要想著，在你頭上的，總是美麗的藍天。陽光強烈地照射著，它沖出了云層照耀著大地，就像你一樣，努力拼搏，沖出生活的羈絆。

對于我來說，跟鄉(xiāng)村的孩子較量較量，我肯定是輸了。我應該向他們學習，雖然他們出生條件沒我好，但命運是可以改變的，只要你下定決心。

讀這本書，我才看到父母的良苦用心。城里的孩子們的父母，都很有錢，孩子們不在乎什么要理解父母這些話，因為他們沒有想過如果沒有父母的樣子。

既然有好條件，我們應該趁機好好應用，而不是濫用。

藍天下的課桌讀后感(篇5)

備受關注的魯達欣，更加努力，他專心聽講，認真完成作業(yè)，以優(yōu)異的成績和一張張獎狀來回報每位關心他的人們，他也更堅定了上高中、考大學實現(xiàn)夢想的決心。

希望繼續(xù)，傳愛心

讀完這本書，我感慨萬千。我仔細地想想，魯達欣的處境和我相比那可是天差地別啊！我有親人們無微不至的疼愛，住的是寬敞明亮的套房，不愁吃不愁穿，雞鴨魚肉是家常便飯，以前的我真是身在福中不知福??！

想想你經(jīng)常遇到的麻煩。與他所遭受的挫折相比，這是一件微不足到的事。在未來，我有什么理由不能樂觀地面對現(xiàn)實？想到這，我對魯達欣更加敬佩了，“英雄自古多磨難”，我堅信魯達欣一定會實現(xiàn)他的夢想。

其實，在我的班上也有這樣的同學，他們是外地人，父母是菜農(nóng)，租種別人的地，在田邊隨意搭建棚子，吃住就在里面，生活狀況同樣不容樂觀。以前，我從未關注過他們，作為班干部，我想：下學期更應該好好的幫助他們，首先發(fā)動大家多捐書，把班級圖書角辦得更好，讓他們也有課外書讀；我們也可以成立一個互助小組，在課后給他們個別指導；我還想告訴他們魯達欣的故事，讓他們知道：

有夢想，才會有未來！

最后，我衷心希望每個孩子都能在藍天下找到屬于自己的書桌。

南安市霞美中心小學六年級一班六年級：陳希涵

藍天下的課桌讀后感(篇6)

這個假期我讀的一本書—《藍天下的課桌》使我受益匪淺。

書中的主人公是一些年齡與我們相差不大的同學們，他們家境貧寒，但是品學兼優(yōu)。即使生活中困難重重，但他們不屈服于困難，積極向上。書中的孩子都很渴望能夠上學，即使上學對一些孩子是可望不可及的。但是他們在自身努力下，在社會幫助下，為夢想努力。他們?nèi)烁F志不窮，他們良好的品格是我們值得學習的地方。

為什么我會喜歡這本書？因為書中刻畫了一個個堅強、懂事的同學，其中，讓我記憶深刻的是與媽媽相依的魯達欣。魯達欣上學的機會來之不易，他也在這樣的生活中更加刻苦學習。而我們—我們這些生活無憂無慮的孩子，是不是更應該積極向上呢？我們要在這最后一年的時間里進行沖刺。不要犯下讓自己后悔的錯誤。想一想，我們的生活是非常美好的，這時，我們就不該生在福中不知福了

“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路！”這是魯達欣寫下的鼓勵自己的話。是啊，困難算什么？只要努力克服，這些又算什么？即使有困難，生活不是依然要繼續(xù)嗎？這世上，怎么會有克服不了的事呢？魯達欣在生活中尋找到的道理比我們懂得的要多，因為他能在生活中自己尋覓知識，這樣更讓自己深刻理解。

讓我們一起向他們的優(yōu)點學習。

藍天下的課桌讀后感(篇7)

魯達欣寫的一句話最讓我感動：什么是溝？什么是銀行？當我走過的時候，我的頭上還有一片藍天，腳下還有一條大路。哎，比起魯達欣，我……羞愧不已。

就拿今天的一件事來說吧！今天我在做英語題時，因一道題目比較難，我想了又想都沒有想出來，便毅然放棄了。終于有一次，一位男生和他吵架時，嘲笑魯達欣的媽媽是個拾荒的，他終于忍受不住了，對嘲笑他的同學說了一句：

“是的，我是窮，窮怎么了，我的成績比你好?！睆哪且院螅莻€同學就不敢再嘲笑他窮了。希望與我們同住一片土地的農(nóng)民工自強不息的孩子，能像石頭和瓦礫下的青草一樣向往陽光，克服一切阻力，憤怒地走上去。

所以班上淘氣的男生和魯達欣吵架的時候，總是嘲笑他穿的衣服，但是這些魯達欣默默地忍受著。這句話是他在報紙上看到的，所以寫下來激勵自己，頗有點“任風雨來襲，我自巋然不動”的味道。俗話說的好“人窮志不窮”，在魯達欣身上，我看到了這樣的好品質(zhì)。

最近我讀了學校推薦的一本書，叫做《藍天下的課桌》，讀完后，使我受益匪淺。在家里，我是個什么都不會做的孩子，一遇到困難就退縮。生活在這樣的家庭里，魯達欣沒有自暴自棄。相反，他勇敢地面對這一切。他承擔了繁重的家務，對生病的母親非常孝順。

魯達欣就是其中的一個典型的例子。他身上的衣服都是被人送的，顯得很舊。想到這里，我不禁感到羞愧。與魯達欣相比，我顯得那么渺小和脆弱。

原來，有那么多的學生和我們生活在同一片藍天上，他們付不起學費，還有那么多人生活在單親家庭。魯達欣十分的懂事，他在空閑的時間經(jīng)常去拾荒，用拾荒賺來的錢給自己交學費。告訴我們，只要你勇敢地面對人生的起起落落、挫折，永不言敗，你就一定能夠成功。

我不禁感嘆：我們現(xiàn)在的生活多么美好！在這本書中寫的孩子中，我最感興趣的是魯達欣。他父親早逝，母親患有嚴重的心臟病。

雖然他家很窮，但他知道要努力學習，成績總是名列前茅。

藍天下的課桌讀后感(篇8)

作者/河南劉京朋

這本書的名字為什么叫《藍天下的課桌》？藍天下的書桌會發(fā)生什么意想不到的事情？寒假里，我?guī)е蓡柡秃闷骈喿x了《藍天下的課桌》這本書。

這本書是伍美珍阿姨在采訪了一批農(nóng)民工子女后寫的。它主要講述了6個既善于品行又善于學習的農(nóng)民工子女的感人故事。他們有的身體殘疾，有的是單親家庭，有的獨居，有的承擔所有家務，但他們都努力工作，努力學習。

在這本書的六個小主人公中，我最欽佩魯達欣。魯達欣四歲時失去了父親。他母親患有嚴重的心臟病。他和他母親住在一間又小又黑，沒有窗戶的房子里。他們一走進來就能聞到濕氣的味道！家里只有一張床。

生活在這樣一個貧窮的家庭里，魯達欣默默地承擔著所有的家務活，對生病的母親非常孝順。魯達欣很懂事，放假的時候獨自去野外拾荒，自己掙錢交學費?？戳唆斶_欣的做法，我知道了什么叫“窮人的孩子早當家”。

在工作的同時，他學習努力，成績總是名列前茅。俗話說的好， “人窮志不窮”，在魯達欣身上，我看到了這樣的好品質(zhì)。有一次，呂達欣在勸阻一位同學玩彈珠時，不小心打碎了教室的玻璃。

雖然老師讓玩彈珠的學生賠錢，但第二天魯達欣拿了10元錢補償那個學生。十塊錢，給了魯達欣和他媽媽，可是幾天的生活費！看到這兒，我被魯達欣那種誠實、敢于承認錯誤的、勇于承擔責任的品質(zhì)深深地打動了。

魯達欣寫在墻上的那句話給我留下了深刻的印象： “溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路！”是啊，在人生的道路上，我們難免會遇到一些挫折與困難，可這又算得了什么呢？

只要我們勇敢地面對人生道路上的坎坷和溝壑，不退縮，不放棄，永不說死，我們就會成功！

讀了這本書，我明白了：我要珍惜現(xiàn)在的快樂時光，努力學習。爸爸媽媽每天辛辛苦苦地工作養(yǎng)活我，只要我在學***有任伺需要，都會想辦法滿足我的要求。

我和那些農(nóng)村孩子相比，真是一個天上一個地下，我天天過著衣來伸手、飯來張口的幸福生活，可他們呢？想要衣服得不到，只能撿拾別人的舊衣服穿；想要玩具買不起，只能自己動手做玩具……與我們生活在同一片藍天下的同學，有那么多交不起學費的孩子，有那么多單親家庭的孩子，有那么多家境貧寒的孩子……與這些孩子相比，我難道不應該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學習嗎？

指導教師：閻長運

點評小作者在認真讀了《藍天下的課桌》這本書后，有感而發(fā)，把自己的生活和農(nóng)民工子女，特別是魯達欣具有的美好品質(zhì)作比較，并聯(lián)系自己的學***實際，號召大家學***欣勇于面對困難、誠實、勇于承擔責任的美好品質(zhì)。文章語言流暢，寫出了自己的真情實感。

藍天下的課桌讀后感(篇9)

閉上眼睛，深深地吸一口氣?；ㄓ昵纭粋€先天性失聰?shù)呐⒆?，雖然生命之路充滿了淚光點點，但是因為有了媽媽的關懷與呵護，這個小小花仙子在朦朧的淚光中始終有一縷溫暖的晨曦與她相伴。

品讀完這本書，令我感動至深的不僅僅是那位富有正義感和同情心，堅強上進的花雨晴，花雨晴媽媽那份濃濃的母愛更是絲絲縷縷地感染著我?；ㄓ昵缡且粋€先天性失聰?shù)暮⒆樱瑸榱俗屗】党砷L，花雨晴的媽媽可以說是嘔心瀝血：為了給女兒治病，媽媽省吃儉用，帶著女兒四處求醫(yī)；為了讓花雨晴和其他孩子一樣沐浴著陽光快樂成長，雨晴媽媽歷盡千辛萬苦，為雨晴尋找最好的學校和老師；為了讓雨晴戴上人造耳蝸，更好地接受外界的訊息，雨晴媽媽四處借貸，湊齊了買一個人造耳蝸的錢款。雨晴媽媽把女兒的健康和命運看得比自己的性命要重要得多，因此，即使自己身患重疾也不肯去醫(yī)院治療。換句話說，雨晴媽媽是用自己的生命去換取女兒的光明前途。

讀到這里，我不由地聯(lián)想起發(fā)生在2008年5月12日下午那場驚心動魄的大地震中感人的一幅畫面：一位年輕的母親為了保護自己的孩子，雙膝跪地，兩臂牢牢撐立于地面，瘦弱的背部佝僂起頂住坍塌的屋頂。。。。。。當救援人員從廢墟里發(fā)現(xiàn)她時，不由被眼前的一幕驚呆了：她的呼吸早已停止，可她身下的嬰兒卻安詳?shù)厮耆粫缘眠@個世界發(fā)生了什么。嬰兒的棉被里放著一個手機，手機上存留著這樣一條信息：“親愛的寶貝，如果你還活著，請記住媽媽永遠愛你?！睕]有人不為之動容。是啊，這位年輕的母親為了保護孩子，無私獻出了自己寶貴的生命，這不就是母愛的偉大力量嗎？

雖然許多人的媽媽沒有像地震中的那位母親為自己的孩子獻出生命，但是對于每一個有責任心的母親來說，除了給孩子吃飽穿暖以外，還要付出巨大的耐心、時間和精力，當孩子們漸漸長大成人，當母親的卻已兩鬢斑白，身衰力竭。我的媽媽也正是這千千萬萬母親中的一位。

我的腦海里不禁浮現(xiàn)出媽媽對我的關懷與呵護。從我呱呱墜地時，媽媽無微不至的愛就無時不刻縈繞在我身邊：雨天時，媽媽牽著我的手和我一起趟過泥濘；生病時，媽媽坐在床頭對我噓寒問暖；天冷時，媽媽總是提醒我要多添衣服；天熱時，媽媽總是溫柔地為我扇去炎熱；上學時，媽媽風雨無阻不辭辛勞地來回接送我；回家時，媽媽也總是準備好一桌香噴噴的飯菜等著我。我就像媽媽手中的一只風箏，無論走得多遠，飛得多高，媽媽都始終牽著我的手。

花雨晴是不幸的，但從另一個角度來講，她又是幸運的。因為她有一名如此為她慷慨付出的母親，那種母愛所煥發(fā)出來的偉大力量，將會像一縷縷永不消失的淚中晨曦，伴隨她一生一世，為她擦干眼淚，伴她一路前行。。。。。。

藍天下的課桌讀后感(篇10)

最近看了一本書《藍天下的書桌》，受益匪淺。

在書中，作者采訪了許多農(nóng)民工家庭，如實地記錄了農(nóng)民工家庭孩子在相對陌生的環(huán)境中的真實學習和生活狀況。筆者從大量的第一手采訪資料中選取感人至深的典型案例，還原農(nóng)民工子女的教育困境和對理想的不懈追求。

陸大鑫是個很懂事的小男孩。由于家境貧寒，他經(jīng)常在業(yè)余時間去撿垃圾，用撿拾的錢來支付學費。他身上的衣服都被送走了，看起來很舊。所以班上的頑皮男生和他吵架的時候總是嘲笑魯達欣的衣服，而這些魯達欣卻默默地忍受著。雖然家境貧寒，但他懂得努力學習，成績一直名列前茅。俗話說“窮人有志”。在陸大信，我看到了這么好的品質(zhì)。在人生的路上，為了激勵自己，他在自家的墻上寫下了這句話：何為溝，何為嶺，走過去，頭頂仍是藍天，路還在你的腳下。這是他在報紙上看到的，有點“風雨兼程，我站著不動”的味道。告訴我們，只要你勇敢地面對人生的風風雨雨、挫折，永不放棄，你就一定會成功。 Rudaxin就是一個典型的例子。最讓我感動的是那一次，一個男生嘲諷茹大信的媽媽撿垃圾，但茹大信并沒有被他打敗，而是對他說：“是啊，我窮，窮。怎么了，我的成績比你的！”從此，再也沒有人敢笑他了。

另一個讓我感慨萬千的主角是苦澀的孫思天。她的苦澀在她的母親身上，她從小就跟著父親。當有人提到她的母親時，她會怎么做？止不住的淚水讓我深深感動。為了讓司天有一個良好的學習環(huán)境，父親整天早退晚歸，要么上班，要么打牌賭博，在業(yè)余時間賺點錢，但沒賺到錢，輸給了別人很多。 .寂寞的司天因為家鄉(xiāng)的戶口，沒能上最好的學校，被一所“天使學校”錄取了。司天放學后沒有看到父親的影子。在這個漆黑的房間里，她只能默默地哭泣。于是，這個厲害的女兒就當起了小管家，看到父親躺在麻將桌上不想走，司天就大吼一聲：“你把錢都賭了，我們怎么活！”說著，眼淚又掉了下來。然而，對女兒的愛，讓父親心甘情愿地犧牲了自己的幸福。思甜從小的愿望就是考上一所好大學，以后努力賺錢，讓爸爸過上幸福的生活……

當我合上這本書的時候，我的心久久不能平靜，我抬起頭，又能看出什么？這是一望無際的天空。蔚藍的天空就像孩子們純潔的心靈，明亮而沒有任何雜念。藍天上飄著的云彩是老少皆宜的煩惱，但風很快就把云彩帶走了，天空依舊是蔚藍的。低下頭后發(fā)現(xiàn)了什么？那是一張寫滿歲月痕跡的書桌。凌亂的課桌就像孩子們難以忘懷的過去，灰暗而沉重。而桌子上的印記，是堅強而執(zhí)著的勇氣，鼓勵著他們繼續(xù)前行……

藍天下的課桌讀后感(篇11)

看了《藍天下的課桌》后，我百感交集，原來，與我們生活在同一片藍天下的同學，有那么多交不起學費的，有那么多單親家庭的窮孩子，有那么多家境貧寒的外地孩子……與這些孩子作比較，我們難道不應該珍惜現(xiàn)在的生活，努力學習嗎？

《藍天下的課桌》中的主人公大多是品學兼優(yōu)而家境貧寒的外地孩子，他們笑對逆境、積極向上，不為現(xiàn)在的生活環(huán)境所屈服。

書中有六位渴望讀書，渴求美好未來的孩子，在同一片藍天下，通過自己的努力和來自社會各界的幫助，猶如雄鷹一樣不畏風霜雨雪，為夢想而奮飛。

在這本書的六位小主人公中，我最敬佩的就是父親去世，母親有嚴重的心臟病的魯達欣了。魯達欣的家庭背景、生活環(huán)境都不是很好，可魯達欣也不會為自己的家境而自卑，相反，隨著年齡的增長越來越懂事，懂得照顧媽媽，懂得承擔家務活，懂得靠自己優(yōu)秀的成績獲得別人的尊重和母親與老師的欣慰。

魯達欣三年級的時候，父親就因為腦溢血而去世了，當沒有經(jīng)濟來源的媽媽和魯達欣準備要回到外公外婆家去生活的時候，學校因為魯達欣所在的班級的再三請求，決定減免魯達欣在學校學習的所有費用，以此來留下魯達欣。從這以后，全校的老師和學生都投入到了捐助和幫助魯達欣的活動中。魯達欣和媽媽就是靠著同學們的援助，在這個城市下立足了。

魯達欣穿的衣服和鞋子都是別人送的，顯得很舊，有時上面還有補丁，所以班里調(diào)皮的男生和魯達欣發(fā)生沖突的時候，會嘲笑魯達欣的衣服，這些魯達欣都默默忍受了。

但有一天，一位男同學竟然嘲笑魯達欣的媽媽是拾荒的，魯達欣嚴厲地對嘲笑他的同學說了一句話：“是的，我窮，窮怎么了？我的成績比你好！”從那以后，那個嘲笑他的同學再也不敢嘲笑他窮了。

有一次，魯達欣在勸阻一位同學不要玩玻璃彈珠時，不小心把教室的玻璃打壞了。老師雖然讓那一位玩彈珠的同學賠了錢，但第二天魯達欣還是拿了十元錢賠給那位同學。十元錢，對于魯達欣和媽媽來說，是好幾天的生活費。

魯達欣最讓我有深刻印象的是那一句寫在墻上的話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路！”是呀，風霜雨雪、挫折與困難都不算什么，只要你勇敢面對人生路上的坎坷、溝壑，永不言敗，就一定能成功！魯達欣就是一個活生生的例子。

但愿，與我們沐浴在同一縷陽光下的家境貧寒的、渴望讀書的外地孩子能像向日葵一樣，充滿陽光，充滿自信地面對這個世界。

但愿，與我們翱翔在同一片藍天下的渴求美好前程的外來工子女能像雛鷹一樣不畏風霜雨雪，為夢想而奮飛。

但愿，與我們生活在同一片土地上的自強不息的農(nóng)民工子女能像被壓在石塊和瓦礫下面的小草一樣為著向往陽光，克服一切阻力，憤然向上。

藍天下的課桌讀后感(篇12)

我們這本珍貴的書，《藍天下的課桌》。雖然它就像一個行動不方便的老人，快散架了，但是他飽經(jīng)風霜，總是告訴我很多道理，伴我面對現(xiàn)實。

當我很想反駁父母說的話的時候，我會想看看魯達欣和孫思甜兩個“單翼天使”的故事，他們失去父母中的其中一個，反而更珍惜另一個至親，更懂得父母的苦心。我會反省自己：父母是為了我好才指出我的不足，現(xiàn)在不聽以后就沒機會了不是嗎？于是我虛心接受父母的指點。

當我什么也不想做，就想放棄自己，做一個壞孩子的時候，我會看看六個貧窮的主人公，他們雖窮，但是他們一直堅持學習，從沒想過放棄。這時，我們告訴我自己：“如果連自己都要放棄自己，那你的人生走向黑暗。同一片藍天下的他們都沒有放棄，你憑什么放棄？你能用失敗來回報幸福的生活嗎？堅持下去吧，自己！堅持就是勝利！”我的想法重見光明，溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，腳下依然是大路，天上依然是藍天。