優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，在平日里的學習中，幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料的定義比較廣，可以指生活學習資料。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容啊？或許你需要"五年級的學習計劃實用十三篇"這樣的內(nèi)容,建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

五年級的學習計劃【篇1】

根據(jù)我們班的實際情況，我們制定以下閱讀計劃:

一、認真做好閱讀準備:

1.充分利用課堂上的圖書角。

2.動員全班自覺捐好書。

3.選擇班里工作認真負責的學生，及時做好圖書的整理、借閱和歸還工作。

二、具體措施:

1、根據(jù)班級的實際情況和學生的年齡特點，在開學之初，制定好閱讀計劃。

2.積極動員學生參與“我學習，我快樂”活動。

3.做好圖書統(tǒng)計和登記工作。

4.宣傳學生為班級圖書館角捐書，建立班級小圖書館。

5.教育學生不僅要向這個班借書，還要向其他班的學生借書。教育學生愛護書籍，及時歸還。定期借還。

6.一周借兩次，做好讀書筆記。

7.及時整理和提煉你看到的好詞好句。

8.你也可以做一本剪貼簿。

三、閱讀時間:

1、利用晨讀經(jīng)典，背誦...

2.充分利用每天中午的閱讀時間。

3.晚上和爸爸媽媽一起看書...

4.利用周六和周日閱讀。

四、閱讀內(nèi)容:

1.學校規(guī)定的閱讀內(nèi)容。

2.班級圖書角上的書也可以從學校圖書館借。

3.書包架上的班級訂閱報紙。

4.向其他班級的學生借錢。

五年級的學習計劃【篇2】

五年級是小學生活的重要階段，也是學習的關(guān)鍵時期。為了能夠更好地提高學習效果，我制定了一份五年級上冊學習計劃。這個計劃旨在幫助我充分發(fā)揮自己的潛能，全面提升各個學科的學習水平。

首先，語文是基礎(chǔ)學科，也是我們學習最重要的一門課程。我將每天抽出30分鐘的時間進行朗讀和背誦。通過不斷地重復，我相信我的詞匯量將會大幅提高。此外，我還將加強短文閱讀和理解能力的訓練，每周至少閱讀3篇短文，并寫下自己的讀后感。

其次，數(shù)學也是我需要著重加強的一門學科。在五年級上冊，我們將學習多位數(shù)的加減法，乘法口訣表和簡單的分數(shù)運算。我計劃每天花30分鐘進行口算練習和算術(shù)題的訓練。在課外，我還會使用一些數(shù)學游戲和小練習來鞏固所學的知識。

此外，英語也是我亟需提高的學科之一。我將每天利用25分鐘進行英語聽說訓練，提高我的聽力和口語表達能力。我還會進行英語單詞和短語的背誦，每周至少背誦80個新詞匯，并使用它們進行語境實踐。

除了主要的學科，我還要注意培養(yǎng)自己的綜合能力。體育課不僅可以幫助我鍛煉身體，還可以培養(yǎng)我的團隊合作精神和競爭意識。我計劃每周進行3次戶外運動，例如：跑步、打籃球等，保持良好的身體素質(zhì)。此外，我還會報名參加學校組織的各類課外活動，比如美術(shù)、音樂、寫作等興趣班，以豐富自己的生活經(jīng)驗。

最后，我還要合理安排學習和休息時間，確保自己有足夠的精力和注意力來應對學習。每晚我會規(guī)定一個固定的作業(yè)時間，保證把作業(yè)做完，并留出時間進行復習和預習。我還會保證每天有充足的睡眠時間，早上起床后要做一定的體操運動，保持良好的精神狀態(tài)。

五年級上冊學習計劃通過設(shè)置每日、每周、每月的目標，幫助我培養(yǎng)自主學習的能力，提高學習效果。我相信只要我堅持按照這個計劃進行學習，我的成績和能力一定會有很大的提高。我期待著在這個學期表現(xiàn)出色，取得優(yōu)異的成績。

五年級的學習計劃【篇3】

我是一個從四年級升入五年級的小學生。為了更好的學習，我制訂了一份學習計劃。

21世紀是一個高科技的時代，需要一批高科技人材去創(chuàng)造。我們——21世紀的小學生，應在學好各門文化課的同時，多看、多讀一些可以擴大我們知識面的課外書籍，以適應科技高速發(fā)展的需要。為了有計劃的學習，特制定以下學習計劃。

2、認真地做《奧林匹克數(shù)學》。

3、平時堅持閱讀《我們愛科學》等報刊雜志。

以上是我初步制定的學習計劃，如遇到特殊情況，可做適當調(diào)整，但總目標不變。

范文二：

轉(zhuǎn)眼五年級就只有一期了，為了我能更好的進入六年級的復習，在這一學期中，我要做個學習計劃來約束自己。鑒于我的偏課,我定了以下幾條：

1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分鐘鍛煉身體，20分鐘洗刷，20分鐘晨讀，7：10上學。

2、上課一定要認真聽課，老師講課時，重要的一定要記下來。放學后要鞏固當天學的內(nèi)容。

3、由于數(shù)學不怎么好，這期一定要將數(shù)學學好，多練題。媽媽買的練習題一定要認認真真的做完。

4、其余的科目也要好好的做，盡量使自己全面發(fā)展。

5、積極做好老師安排的事情，尊敬老師。

6、團結(jié)同學，樂于助人，愛撫小同學。

7、以上說的一定要好好完成，希望做一個合格的小學生，然后考上好的中學。

這就是我的學習計劃，我將把他訂在我的屋子里，時時刻刻的牢記在心里。

范文三：

新的學期即將到來，為了使下學期的.學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做開學的計劃，如下：

一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3、找出這節(jié)的重點與難點;

4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：

1、要有明確的學習目的;

2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：

1、筆記要簡明扼要;

2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

2、認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;

5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;

6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復習。

1、及時復習;

2、計劃復習;

3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

4、提高復習質(zhì)量。

做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

五年級的學習計劃【篇4】

五年級署假學習計劃

一、學習目標

在署假期間，我將專注于語文和數(shù)學的學習，進一步提高我的閱讀理解和數(shù)學運算能力。

二、學習計劃

1、語文學習

（1）閱讀理解

每天選擇一篇文章或小說，認真閱讀，理解文章意思。

每天完成一篇閱讀理解題，對自己的閱讀能力進行檢驗和提高。

（2）口語表達

每天積極參與家庭和社交場合的交流，提高口語表達能力。

每周朗讀一篇文章或詩歌，更好地鍛煉嘴巴和語感。

（3）寫作能力

每周寫作一篇作文，不論是記敘、議論或說明文均可，提高自己的寫作技巧和表達水平。

每次寫作后修改完善，重視錯別字和語法錯誤的糾正。

2、數(shù)學學習

（1）數(shù)學運算

每天在紙上進行數(shù)學計算，加減乘除和小學奧數(shù)題都可，強化自己的數(shù)學能力。

每周做一次練習冊，針對自己薄弱的知識點進行針對性的復習。

（2）數(shù)學應用

在生活中積極應用數(shù)學知識，例如測量長度、重量等，強化自己的數(shù)學應用能力。

每周做一次數(shù)學思維題，例如數(shù)學謎題和邏輯思考題，鍛煉自己的思維能力。

三、學習時間安排

在署假期間，我將每天安排4小時的學習時間，其中2小時用于語文學習，2小時用于數(shù)學學習，每天學習對照以上學習計劃進行。同時，我也會合理安排時間，早上起床后先進行學習，下午進行其他活動和娛樂。

四、學習成果

通過這個學習計劃，我相信我的語文和數(shù)學能力都將得到提升，我也將更加自信和積極地迎接新的學期。同時，我也將學會更加合理地規(guī)劃自己的學習時間，提高自己的自主學習能力，更好地實現(xiàn)自己的學習目標。

五年級的學習計劃【篇5】

1、書香工作室

（1）工作人員：×××、×××、×××

（2）工作職責：每周整理兩次書籍，發(fā)現(xiàn)無編號的書應及時歸類并補齊編號。

（3）溫馨提示

①“樂書吧”的開放時間為周一到周五，同學們可自主借閱，歸還時，請自覺按照書的`編號整齊地放回“樂書吧”。

②“樂書吧”的書均不帶回家，請每天放學前及時歸還。

③若發(fā)現(xiàn)故意損壞書或借書不還累積三次，我們將取消你的借書資格。

2、誦讀工作室

（1）工作人員：×××、×××、×××

（2）工作職責：組織好每天的班級早讀與暮誦，讓同學們多積累好文章，提高學習效率。

（3）溫馨提示

①每天的早讀時間為：8:20-8:40，請準時到校，并在早讀前交齊作業(yè)。

②每天的暮誦時間為：3:30-3:40，請同學們盡早整理好書包。

3、閱讀推廣中心

（1）工作人員：×××、×××

（2）工作職責：做好班級閱讀推廣的工作，讓同學們愛上讀書讀報。每兩周更換一次“好書推薦”，組織好讀書交流活動。

（3）溫馨提示：同學們讀到好的書籍，或是對讀書活動有好的建議，可以及時聯(lián)系我們。

4、小老師中心

（1）工作人員：×××、×××

（2）工作職責：統(tǒng)計每周班級各科學習情況，及時表揚自覺學習的同學，將好的學習方法在班級推廣。在班級掀起互幫互助的活動，讓學習困難的同學能夠及時得到幫助。

×××學校五年級學習部

××年9月

五年級的學習計劃【篇6】

一、指導思想:

這學期，我們結(jié)合創(chuàng)建書香校園的理念，在班里開展閱讀活動。進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多課堂上學不到的東西，豐富學生的課外文化生活。讓學生養(yǎng)成愛讀書的好習慣。進一步積極營造良好的閱讀氛圍，努力打造書香課堂。

二、閱讀目標:

1.每個學生都想讀書，愛讀書，懂得讀書，養(yǎng)成愛書，廣泛讀書的好習慣，讓學生體會到讀書能給自己帶來快樂。

2.每個人至少要看兩本書，寫一個好印象。

三、閱讀口號:

讓閱讀成為一種習慣。

四、閱讀內(nèi)容:

1.班級指定的閱讀文章有《草屋》《青銅葵花》《夏洛特的網(wǎng)》。

2.班級書角上的書也可以從學校圖書館借。

3.在父母的帶領(lǐng)下在書店買。

五、活動設(shè)想:

創(chuàng)建一個學術(shù)課堂

1.準備開始閱讀活動:

(1)師生制定閱讀計劃。

(2)每個學生捐贈三到五本書，圖書管理員完成借閱圖書的管理、登記和工作。

(3)建立學生閱讀個人檔案卡，記錄學生的閱讀內(nèi)容和結(jié)果。

(4)在課堂上建立班級書角，在家教育學生，要建立自己的小書庫。

2.具體措施:

(1)每個學生制定一個閱讀成長計劃和閱讀目標。

(2)教師以身作則，每天午飯后和學生一起看書。

(3)用“推薦好書”、“名人名言”、“我的最愛……”向同學介紹自己讀過的好書和新書，交流彼此在閱讀活動中的心得體會，形成班級良好的閱讀氛圍。

(4)語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，同時可以學會“拓展閱讀”，擴大閱讀量。該班開展閱讀競賽、講故事競賽、閱讀作文競賽、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學生的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂。

(5)指導學生摘抄好單詞、好句子、好段落，寫出適當?shù)拈喿x感，做好閱讀筆記，定期交流，獎。

(6)鼓勵學生交流閱讀好書，分享好書，和另一本好書交朋友。不僅交換了好書，還加深了同學之間的友誼。但是，要提醒學生愛護別人的書。

(7)每月評估一次《閱星記》。

五年級的學習計劃【篇7】

五年級署假學習計劃

隨著暑假的結(jié)束，我們也迎來了新學期的開始。五年級的同學們已經(jīng)開始籌備新學期的學習計劃了吧！為了更好的學習和成長，五年級同學們制定了“五年級署假學習計劃”。

一、培養(yǎng)學習興趣

在新學期，五年級同學們希望通過閱讀、聽音樂、寫作等活動，培養(yǎng)自己的學習興趣。在閱讀方面，同學們計劃每周閱讀一篇中英文文章，并進行筆記和口語訓練；在音樂方面，同學們將每周學習一首歌曲，并進行唱歌和聽音練習；在寫作方面，同學們每周將寫一篇日記，提高自己的寫作技巧和表達能力。

二、提高學習成績

為了提高成績，五年級同學們希望利用假期時間進行專項訓練。在語文方面，同學們將學習“偏旁部首”、“詞語辨析”等知識點，提高自己的語文閱讀能力；在數(shù)學方面，同學們將學習“小數(shù)”、“幾何圖形”等知識點，提高自己的數(shù)學計算和思維能力；在英語方面，同學們將學習“語法”、“口語表達”等知識點，提高自己的英語聽說能力。

三、鍛煉身體素質(zhì)

在新學期，五年級同學們不僅要注重學習，還要注重鍛煉身體。同學們計劃每周進行兩次體育鍛煉，如跑步、游泳、籃球等，提高自己的身體素質(zhì)和健康水平。此外，同學們還希望參加一些戶外活動，如郊游、野營等，培養(yǎng)自己的團隊意識和生存能力。

四、參加社會實踐

為了增加社會實踐經(jīng)驗，五年級同學們還計劃參加一些社會公益活動，如植樹、義務(wù)勞動等。通過參加這些活動，同學們不僅可以了解社會環(huán)境，還可以培養(yǎng)自己的責任感和愛心精神。

通過制定“五年級署假學習計劃”，同學們可以更好地規(guī)劃自己的學習和生活，提高自己的學習興趣和成績，鍛煉身體素質(zhì)，參加社會實踐活動。這樣的計劃不僅有助于同學們的成長和發(fā)展，還有助于他們養(yǎng)成良好的生活習慣和積極向上的人生態(tài)度。

五年級的學習計劃【篇8】

一、新英語課程標準要求：

基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神；使學生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用的能力；培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成的健康的人生觀，為他們的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)教育階段英語課程的總目標是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。綜合語言運用能力的形成建立在學生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。根據(jù)《英語課程標準》要求小學生在六年級畢業(yè)時達到二級目標要求，那么我們將小學三至六年級分別定為：通過三、四年級兩年的學習要達到一級水平，五，六年級兩年的學習要達到二級水平。根據(jù)小學生心理和生理的特點以及他們的認知發(fā)展水平和情感需要，特將一、二級的總目標描述如下：

一級：對英語有好奇心，喜歡聽他人說英語。能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情（涂色、連線等）。能做簡單的角色表演。能唱簡單的英語歌曲，說簡單的英語歌謠。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。能簡單的`交流個人信息，表達簡單的情感。能書寫字母和單詞。對英語學習中接觸的外國文化習俗感興趣。

二級：對英語學習有持續(xù)的興趣和愛好。能用簡單的英語互致問候、交換有關(guān)個人、家庭和朋友的簡單信息。能根據(jù)所學的內(nèi)容表演小對話和歌謠。能根據(jù)圖片或提示寫見簡單的句子。在學習中樂于參與、積極合作、主動請教。樂于了解異國文化、習俗。

1、熟練地認讀單詞，掌握課本中要求的黃底色四會單詞。

2、認讀并掌握12個單元音和18個輔音，掌握一些元音字母組合的發(fā)音并能基本運用于單詞認讀中。

3、掌握交通、服裝、動物、標志、學校、生日等的三會單詞和句型。

4、能使用日常交際用語，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

5、能夠在圖片和例句的指引下運用句型并能夠正確的書寫到四線三格中。

三、分析學生的學情：

五年級大部分學生學習英語的興趣較高，多數(shù)學生能在課堂上積極參與活動，體驗新語言的運用。也有一些學生由于英語基礎(chǔ)較薄弱，需要多多關(guān)注。整體英語水平趨于中等，部分學生的英語接受能力較差，英語學習存在兩級分化的現(xiàn)象。學困生落后的原因有以下幾類：學習目標不明確，學習沒有積極性；惰性太大，在學習中稍遇到困難就“知難而退” ；有的學生英語基礎(chǔ)知識較薄弱，語言點接受起來有困難，注意及時監(jiān)控這些學生的學習情況。

1、活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

2、要改進課堂教學，力爭向40分鐘要質(zhì)量，在40分鐘內(nèi)完成好這三方面的工作。

（1）在教學中要做到上課突出重點，讓學生動口、動手、動腦，學生能講的讓學生講，需要教師講的，也應盡量留給學生思維的余地。

（2）從學習上的角度引導學生抓住關(guān)鍵問題、關(guān)鍵句，突破知識難點。讓學生掌握知識的規(guī)律，運用規(guī)律去解決學習上出現(xiàn)的問題。

（3）采用積極的評價方式激勵學生自主的參與到課堂中，提高課堂效率。

3、加強復習，盡量減少遺忘。在上課前5分鐘可以安排復習熱身，課上和課下復習相結(jié)合，及時復習，其間隔時間應該先短后長。在每個模塊結(jié)束前，應該進行系統(tǒng)的歸類復習訓練，讓學生了解知識的結(jié)構(gòu)，使學生學得輕松，學得愉快，從而減輕了學生的負擔。

4、高度重視質(zhì)量監(jiān)控，認真學習新課標內(nèi)容，積極推進課堂教學改革。在教學工作中及時反思，調(diào)整教學方式方法，向課堂四十分鐘要效率，幫助學困生及時內(nèi)化語言點，理解所學重點語句，努力提高教學質(zhì)量。

5A教材共有四個模塊，每個模塊包括三個單元。

五年級的學習計劃【篇9】

五年級署假學習計劃

隨著暑假的到來，五年級的學生們開始計劃如何度過這個假期。有些同學選擇出去旅游，有些則喜歡在家中玩耍，但是對于那些有追求的孩子們來說，這個暑假就是一個增強自己學習能力和知識儲備的時期，也是一個為即將到來的學年打下基礎(chǔ)的機會。在這里，我們提供一份五年級署假學習計劃供大家參考。

第一部分：提高閱讀能力

閱讀是基礎(chǔ)技能，閱讀能力的提高是對將來學習的很大幫助，加強孩子們的閱讀能力是本計劃的重點之一。在這個假期中，孩子們可以通過以下方式改善閱讀能力：

1. 每天保證閱讀一個小時，包括閱讀繪本、報紙、雜志等。

2. 學習語言文學知識，培養(yǎng)對文學的興趣。

3. 童話、名著、文學經(jīng)典故事等閱讀，可以加深孩子們對文學的認識和理解。

4. 閱讀故事后，讓孩子們寫一些讀后感，讓他們更加深入地理解故事中的道理和寓意。

5. 培養(yǎng)孩子們朗讀、獨立閱讀的能力，提高口語表達能力。

第二部分：強化數(shù)學能力

在數(shù)學方面，我們也可以讓孩子們在假期中提高他們的能力。以下是幾項建議：

1. 每天安排一個小時時間，進行數(shù)學問題和數(shù)學游戲練習，大力訓練孩子們的數(shù)學思維。

2. 學習數(shù)學原理，并用其解決實際問題，了解數(shù)學在日常生活中的應用。

3. 多做糖果商店、買賣糖果、益智游戲等與數(shù)學有關(guān)的游戲，培養(yǎng)計算基本功和思維靈活性。

第三部分：提高英語水平

英語是一門全球性的語言，掌握它對于孩子們極其重要。為了提高孩子們的英語水平，我們可以采用以下方法：

1. 看英語電影、聽英語歌、閱讀英語書籍，進行英語環(huán)境的浸泡，提高英語口語和聽力水平。

2. 利用語言類APP，在網(wǎng)上學習英語聽力、口語、寫作和閱讀技能。

3. 每周練習一篇英語作文，讓孩子們提高英語寫作水平，擴展詞匯量。

第四部分：發(fā)展興趣愛好

暑假是一個機會，也是一段寶貴的時間，除了學習之外，我們還應該讓孩子們找到自己的興趣愛好。對于一個人來說，發(fā)展自己的興趣愛好不僅可以讓自己收獲愉悅，還能培養(yǎng)出各種各樣的技能和才華。以下是建議：

1. 參加各種興趣愛好課程，如音樂、繪畫、游泳、籃球、足球等，發(fā)展多樣化的技能。

2. 學習電腦繪圖、電腦游戲、編程等技能，充分利用網(wǎng)絡(luò)科技，開拓孩子們的視野和靈感。

3. 學習烹飪、攝影等技能，培養(yǎng)創(chuàng)意和實際能力。

本計劃的執(zhí)行需要家長的全程參與，幫助孩子們落實計劃。同時對于學習中的困難和問題，家長可以與老師聯(lián)系，共同為孩子們的學習發(fā)展提供支持。希望每位同學和家長，能夠把握住假期這個時機，培養(yǎng)全面素質(zhì)，度過一個愉快、充實的暑假。

五年級的學習計劃【篇10】

第一輪：預備階段

充分利用五年級暑假時間，梳理1-5年級的知識點。提前預習6年級知識。初步了解考試題型，感受考試難度。

第二輪：基礎(chǔ)鞏固階段

9月開學升入六年級以后就要開展第一輪的地毯式復習，摸清小學知識的脈絡(luò)，使學生重新對1-6年級知識進行歸納、整合，形成明晰的知識網(wǎng)絡(luò)和建立不變的知識框架，開展基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復習。

第三輪：基礎(chǔ)強化階段

六年級寒假來臨，離“”考試又近了一步，在這一輪復習中，要以思路、方法為主線，以題論法，注重學習技巧的總結(jié)，強調(diào)知識的綜合應用能力，減少重復，突出重點。

第四輪：沖刺階段，鎖定目標，模擬訓練

這個階段復習資料的選擇應以具有針對性的模擬試題為主，建立錯題檔案，查缺補漏，與此同時，掌握一些應試技巧是非常有須要的。

五年級作為的預備軍，備戰(zhàn)也應提前準備，正所謂“凡事預則立不預則廢”。心理上可能很多同學從3、4年級就開始準備了，學習上可能準備過早和過晚都會達不到最佳效果，所以五年級應該是準備中舉足輕重的。

以上是小考網(wǎng)為大家準備的五年級學生備戰(zhàn)的學習規(guī)劃，希望對大家有所資助。

五年級的學習計劃【篇11】

一、學術(shù)條件分析

這個班有40名學生，資優(yōu)學生作業(yè)和考試都比較認真，但是這些學生的數(shù)量很少。中間部分學生較多，成績不穩(wěn)定，理解和拓展練習有困難，學習過程中喜歡投機取巧，聰明伶俐，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習不扎實。另外還有7個后進生，愿意基礎(chǔ)差，學前忘，不夠勤奮，不愿思考，無法思考。

二、復習內(nèi)容

1.掌握本書要求學習的160個生詞和能識別的70個生詞。掌握一些特殊字的筆畫、筆順、偏旁。

2.正確區(qū)分復音詞、同音詞、近音詞和近喻詞。

3.積累四個字關(guān)于季節(jié)、時間、儀態(tài)、“看”的意思、鄭和下西洋、和“水”字。

4.理解上下文中單詞的意思。

5.能夠背誦課文、段落、古詩和名言。

6.句子訓練:會修改病句；能區(qū)分比喻、排比等修辭功能；能夠縮寫句子和擴展句子；能轉(zhuǎn)換反問句和陳述句，雙重否定和肯定，間接引語和直接引語。

7.能正確使用常用標點符號，掌握停頓、分號、書名、省略號、破折號。

8.根據(jù)課文練習，選擇一個貼近學生實際的話題，進行一兩次口語交際訓練。

9.閱讀:能聯(lián)系上下文和實際生活，試著揣摩詞語的意思；能夠理解和掌握文章的主要內(nèi)容；能夠把握文章的敘述順序，理解表達方法；能結(jié)合閱讀材料，結(jié)合生活實際獨立思考，敢于發(fā)表自己的見解；理解和把握文本的主要內(nèi)容，體會作者所表達的思想感情。

10.作業(yè)。復習和寫你熟悉的人、事、景、事的文章，表達自己的真實感受；復習寫想象作文，能具體寫想象內(nèi)容?？梢园凑找欢ǖ捻樞驎鴮懀鶕?jù)表達的需要分段表達。流利，不寫錯別字，正確使用標點符號。文筆規(guī)范工整。40分鐘不少于450字。養(yǎng)成寫前思路清晰，寫后認真修改的習慣。

第三，復習重點

從學生的角度出發(fā)，多關(guān)注貧困學生，幫助他們，從而提高通過率。從整個學習內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點。閱讀復習中，單詞、句子、段落的理解是重點。在作文復習中，如何寫出生動的細節(jié)是重點。

第四，回顧困難

1.結(jié)合上下文理解單詞和短語；會修改簡單的病句。

2.把握文章主要內(nèi)容，體會思想感情，領(lǐng)悟表達方法；如何在作文中描述細節(jié)？

3.綜合利用，填補空白。

第五，復習方法

分類復習法、練習法和講解法相結(jié)合。

1.引導學生積累語言，利用早讀、放學回家等時間通過寫作和背單詞的要求，并發(fā)起小組間競賽和一對一互助小組。

2.以課文為載體，教會學生在課堂上掌握每篇課文的知識點，突破重點，加強解題能力的培養(yǎng)。適當擴展到班級之外。

3.教學生如何復習，先全面復習每個單元，然后重點復習相關(guān)重點課文的重點段落。抓住學生學習中的盲點和平時教學中的未知領(lǐng)域，有針對性地進行練習。只要你練習，你就必須掌握一切。

4.結(jié)合復查檢測的時間和進度，盡快及時反饋檢測結(jié)果，總結(jié)復查情況，以便于進一步復查。

5.加大優(yōu)秀生補差生培養(yǎng)工作力度，加強對優(yōu)秀生和差生的配合和監(jiān)督。

五年級的學習計劃【篇12】

2.在復習課的過程中尊重學生。讓學生感受到愛、進步和成功，會給他們更多復習的動力?？突f:“讓一個人充分發(fā)揮能力的方法，就是表揚和鼓勵?！?/p>

3.復習課內(nèi)容要創(chuàng)新，形式要多樣。拓寬學生參與渠道，調(diào)動學生復習主動性，激發(fā)學生復習興趣。

4.復習課的主動權(quán)應該給學生。師生之間、生生之間的合作要更緊密，探究的程度要更深。

1.新單詞:掌握本卷要求學生學習的150個新單詞。讀讀音，認字體，在語言環(huán)境中理解意思，正確書寫。

2.單詞:理解常用詞并學會使用，積極積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語，確認閱讀，正確書寫，大致理解意思，理解常用詞并學會使用。

3.復音詞:結(jié)合閱讀課文，讀準復音詞。重點復習課文中的復音詞。

5.閱讀和背誦:能夠背誦要求的課文、段落和古詩。熟記申請中要求背讀的單詞、名言、諺語、歇后語、古詩。

1、有一定的語速，每分鐘不少于300字。

2.能夠閱讀適當程度的文章。

3、能聯(lián)系上下文和實際生活，試著揣摩詞語的意思。

4、能把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達方法。

5、能理解和掌握文章的主要內(nèi)容。

6、能聯(lián)系上下文、生活現(xiàn)實、背景信息理解深刻的句子。

7.能夠結(jié)合閱讀材料和實際生活獨立思考，勇于表達自己的觀點。

8、在理解課文的過程中，體會停頓和逗號、分號和空格的不同用法。

9.擴大你的閱讀范圍。課外閱讀總量不低于100萬字。

練習部分:

1.能夠?qū)懗龊唵蔚臅婧拖胂蟮淖魑?，?nèi)容具體，感情真實。

2、可以按照一定的順序書寫，根據(jù)表達的需要分段敘述。

3.句子流利，不寫錯別字，正確使用標點符號。

4.寫作標準。

5.養(yǎng)成寫前思路清晰，寫后認真修改的習慣。

三、審查措施:

新概念:減少線索，加強綜合，引導學生積累語言、領(lǐng)悟語言、運用語言，注重培養(yǎng)學生的語言要素；

新內(nèi)容:根據(jù)教材的重大修訂，適當考慮課外發(fā)展，以知識與能力、過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀為經(jīng)典，以素養(yǎng)、閱讀、寫作、口語交際、語文實踐為緯度組織復習內(nèi)容。

新的教學方法:從學生已有的知識庫出發(fā)，從課文出發(fā)，引導學生積極復習，多讀書，多積累，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律。

四、復習方法:

分為聽寫訓練、基礎(chǔ)知識、積累與應用、閱讀與寫作五個部分。

1、聽寫訓練，基礎(chǔ)知識穿插在每節(jié)課進行復習。

3.閱讀部分的分類方法很多，可以從文章的內(nèi)容或者文章的表達方式來劃分。

4.作文的分類有很多種，可以分為人、筆記、場景、應用，也可以分為命題。

1、突出重點。從學生的角度來說，我們應該特別關(guān)注貧困學生，多幫助他們，從而提高通過率。從整個學習內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點。閱讀復習中，單詞、句子、段落的理解是重點。在作文復習中，重點是如何流暢地寫單詞，如何把原因、過程和結(jié)果寫清楚。從學生的學習方式來看，探究性學習是重點。問你需要知道的問題是探究學習的關(guān)鍵。

2.講練結(jié)合。在整個復習階段，指導和歸納是主要練習。在課堂上，學生應該進行口頭練習和書面訓練。

五年級的學習計劃【篇13】

新的學期開始了，為了使自己的學習生活有計劃，有步聚地進行，此時為此特制訂學習計劃：

按時到校不遲到，不早退。我們都知道“一年之計在于春，一日之計在于晨?！彼砸ゾo這早晨的大好時光。

我每天早上6：30起床，每周一、三、五7：00——7：30讀語文，二、四讀英語，中午12：30——13：30做家庭作業(yè)，下午16：30——18：00做家庭作業(yè)，19：00寫書法。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r間如此寶貴怎能浪費呢?

要努力學習，上課認真聽講，牛年發(fā)揚“牛勁”精神，鉆到學習中去，克服學習中的困難，不輕意放棄每道難題，不懂 時問 老師，問同學或查找資料，正如葉劍英所說：“功書莫為難，苦戰(zhàn)能過關(guān)?！边@就是千真萬確的真理。

要把上課所學到的東西極時消化，將學到的優(yōu)秀作品為范文，再加上自己的想法，然后寫出自己的文章，一星期不少于三篇。

作文要多寫多看，自然就會進步，杜甫云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以“有志者，事竟成?！?/p>

1、 上課不能再像往常一樣玩手機，睡覺了，一定要改正，把握現(xiàn)在，認真聽講。

2、 利用晚自修時間認真做完當天的作業(yè)。此時不隨手拿別人的作業(yè)抄，遇到難題，要虛心向老師或同學求教。在完成作業(yè)時，應認真復習。

3、 在課余時間內(nèi)，問一些自己不懂的間題，預習下節(jié)課的課文。

4、 上課多積極發(fā)言，多動腦。

雖然這些我不一定會做到優(yōu)秀，但我一定會努力做到。

以上計劃即日開始實施，今后我將按照上面的計劃認真執(zhí)行，此時相信只要我一絲不茍地去做，成績一定會更好。

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