在給學生上課之前老師早早準備好教案課件，因此老師最好能認真寫好每個教案課件。?良好的教案和課件是提高教學質量和效益的保障。如果您需要“幼兒園托班健康教案”相關的推薦請參考下面的建議，希望您能經常光顧我們網站的最新資訊以檢視企業(yè)發(fā)展方向！

幼兒園托班健康教案 篇1

活動目標：

1.知道小動物和小朋友們一樣都有自己的媽媽，增進幼兒與媽媽的情感。

2.勇敢的用簡單的語言表達自己對媽媽的愛。

活動準備：

毛絨、同類動物玩具大小各一個到兩個。

“搖籃曲”音樂磁帶，小孩哭聲的錄音帶。

活動過程：

一、輕松活動(營造輕松的心理氛圍)

1.游戲“開火車”進活動室。

2.讓幼兒自由選擇一個喜歡的動物玩具玩。

3.播放搖籃曲，讓幼兒抱著玩具休息一會兒。

二、認識媽媽和寶寶。

(音樂中斷，傳出一陣哭聲)

師：咦?誰在哭啊?(找一找)哦，是猴寶寶在哭(老師從錄音機后面拿出猴寶寶)。猴寶寶你為什么哭呀?哦!你找不到媽媽了，你的媽媽是誰呀?哦，是大猴，猴媽媽在哪里呢?小朋友幫找一找好嗎?(大家一起找)找到了，猴寶寶的媽媽是大猴，猴寶寶是小猴，小朋友，你看看你抱的是什么動物?是媽媽還是寶寶呢?你怎么知道的?(幼兒自己觀察、比較)

小結：媽媽大，寶寶小。

三、游戲“找媽媽”。

1.引導幼兒幫動物寶寶找到自己的媽媽。

2.展示幼兒媽媽的相片，讓幼兒去找自己的媽媽。

3.共同歡呼“找到媽媽了”。

小結：每個寶寶都有媽媽。(媽媽用鼓勵的語言表揚幼兒)

“媽媽，我想你”等。

四、延伸活動：讓幼兒拿媽媽的相片向在座老師介紹媽媽。

幼兒園托班健康教案 篇2

《幼兒園托班健康教案:小熊運西瓜》可能是您在尋找幼兒園托班健康教案過程中需要的內容，歡迎參考閱讀！

活動目標：

練習手捧皮球迅速行走，發(fā)展幼兒的控制力和靈敏性。

活動準備：

小皮球，數目為人數的一倍。大筐四個。

重難點：練習手捧皮球迅速走

活動過程：

1.小熊走路。幼兒扮演小熊，模仿小熊走路。

2.小熊摘西瓜。

教師用透明膠帶把皮球固定在繩子上，做為西瓜地。小熊跑到西瓜地里，摘一個大西瓜回來放在大筐里，直至西瓜全部摘完。

3.小熊送西瓜。

小熊抱著西瓜跨過小河（設置一條小河）送到對岸的好朋友家（設置小兔、小豬、小狗家）。每次送一個西瓜或幾個西瓜（不能滾下來），直至把一半西瓜送完。

4.小熊追西瓜。教師“不小心”把筐里剩下的西瓜翻滾到場地上，幼兒追西瓜，把西瓜全部追回來。

5.游戲結束，小熊吃西瓜。

活動延伸：

教師在平時，可選擇幾個內容分別開展，依情況減輕活動量。

反思；對于活動內容，孩子是非常感興趣的，也在盡自己最大的努力完成活動任務，尤其是摘西瓜和追西瓜的環(huán)節(jié)，孩子們都完成得很棒，但是在送西瓜的環(huán)節(jié)中，很少有孩子是跨過小河，很多都是踩著過河的，因此教師可讓孩子分批去送，使前面的孩子對后面的孩子起示范作用。

?

幼兒園托班健康教案 篇3

幼兒園托班健康教案：意愿畫活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維?? 中國兒童教育網致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當天由我們的老師團隊提供的參考教案和各種教育相關資源，讓廣大老師輕松備課。

細致了許多，對美術活動也充滿了信心。?巧用多樣形式，激發(fā)幼兒創(chuàng)造思維孩子是純真的，他們對周圍的一切充滿了興趣和好奇，他們的想象力又是很奇特的，在孩子的筆下，天空、太陽、花草、樹木等一切都充滿了生活的氣息，變得豐富多彩。在《螃蟹》的活動中，我運用念詩歌的游戲形式，使幼兒獲得愉悅，新奇的情感體驗，激發(fā)幼兒創(chuàng)造出別具一格的意象：“小螃蟹，不禮貌，橫沖直撞水里跑。魚兒跳，蝦兒逃，不是一個好寶寶”，這樣生動有趣的兒歌帶動下，幼兒的表現欲望都很強，否則，他們不會挖空心思地表現與眾不同的“螃蟹”，不會在遇到困難時，以畫代字?！奥溆陣D，打烊嘍，小八臘子開會嘍，大頭娃娃跳舞嘍”該民謠一代傳一代，深受孩子們的偏愛，久誦不厭。因此，利用這首民謠，讓幼兒邊聽錄音。邊隨老師做些簡單、有趣的運作，幼兒就會把自己視作大頭娃娃，情緒高漲。然后再來畫大頭娃娃跳舞，這樣效果會更好：首先幼兒有了“頭”畫大的印象，其次有了跳舞要“手動、腳動”的感受，因此幼兒的創(chuàng)作定會比模仿教師的范例來得更生動、更有趣、也更富有創(chuàng)造性。中班幼兒正能用不同圖形來表示物體的不同部分，但由于個體差異，仍會有部分幼兒還是用單線來表示四肢，應允許幼兒處于不同的層次，讓幼兒在觀賞作品相互學習中去體會、逐步掌握表現方法，提高繪畫興趣。創(chuàng)造力是人人都有的，只有將蘊藏在學生身上的寶貴資源，積極開發(fā)，才能培養(yǎng)真正具有創(chuàng)造性的人。

幼兒園托班健康教案 篇4

【活動目標】

1、提高手眼協調，小肌肉動作的發(fā)展。

2、學會清潔臉部的必要性、步驟。

3、進一步體驗到愛自己、清潔自己的愉快情緒。

【活動準備】

小臉盆，小毛巾，溫水。

【活動過程】

1、教師展示一些動物的圖片（特點是動物的臉很臟很黑），讓小朋友們看出來。

2、教師接著引導“那小朋友們，小動物的臉很臟，那我們的臉臟不臟呢？我們需不需要洗臉呢？”讓小朋友有洗臉的意識。

3、教師繼續(xù)說道“要讓自己看上去很干凈整齊，就要經常洗臉。那如何洗臉呢？今天我們來學習一下吧”

4、教師開始示范。

先將毛巾打開，平鋪在小臉盆里，并且告訴小朋友們，“小朋友們，我們洗臉啊要盡量使用溫水，因為溫水溫和不刺激，還能洗掉臟東西?！陛p輕將毛巾浸入水底，輕輕用雙手將毛巾充分浸濕。

5、示意小朋友模仿動作，可幫助有問題的孩子。緊接著撈出毛巾，輕輕擰出水分。展開毛巾，上下對折后再對折。尤其注意對折時觀察孩子是否能領會。

6、對折完畢后開始擦拭臉部，先從臉頰開始。注意原則是擦拭完一邊就要換一邊毛巾，防止感染。等四塊角都用完畢后重新清洗毛巾。擦完臉頰擦額頭，接著下巴，鼻翼，最后是眼睛。注意清潔眼睛不可入水，動作輕柔，注意清潔眼部四周。

7、清潔完畢后重新洗好毛巾，擰干，鋪開放好。

8、教導過程要柔和，耐心，講解速度適合。

幼兒園托班健康教案 篇5

活動目標：

1、了解動物和人都有使自己涼快的好辦法。

2、知道常用的沐浴用品的名稱和簡單功用，喜歡洗澡。

活動準備：材料準備：PPT課件、沐浴用品及一條長毛巾經驗準備：能跟唱兒歌《洗澡呼啦啦》，說說洗澡這個話題活動過程：

一、說說看看過渡：現在，我們的衣服穿得越來越少,什么季節(jié)到啦?

提問：夏天讓你感覺怎么樣?

可能回答：

熱：哦，夏天讓你感覺很熱，讓我摸摸你的頭發(fā)，哇真是熱熱的。

出汗：夏天會讓你出汗，感覺黏黏的，不舒服?

過渡：夏天的太陽真厲害，曬得大家熱乎乎，汗水滴滴答。小動物們也熱壞了，那它們是怎么使自己涼快的呢。

2、分段交流，說說小動物是怎么使自己涼快的

●路徑1--大象提問：大象是怎么使自己涼快的?

學一學：大象噴水小結：大象鼻子像花灑，吸滿水沖沖沖，啊，全身涼快啦!

●路徑2--小狗提問：小狗有什么好辦法讓自己涼快?

小結：小狗舌頭本領大，伸出嘴哈哈哈，呼，熱氣都跑啦!

●路徑3--小雞提問：小雞有什么辦法使自己涼快呢?

小結：小雞天熱有辦法，樹蔭下乘乘涼，哇，太陽不曬啦!

拓展：小動物的那些辦法我們能學一學?

追問：除了和小動物一樣的辦法，寶寶還有什么使自己涼快起來的好辦法嗎?

可能回答：多喝水：多喝水是個非常好的辦法，白開水有營養(yǎng)擦汗：噢!出汗了，就把汗擦掉，這樣就不熱了對嗎?

洗澡：這真是一個好辦法，可以把臭臭的汗、灰塵統統洗掉二、找找認認提問：大象洗澡不用沐浴用品，寶寶洗澡用什么?

可能回答：(沐浴露;香皂;沐浴球;洗發(fā)水等等)拿出準備的材料：沐浴露、香皂、洗發(fā)水、毛巾

●路徑香皂討論：你家使用沐浴露還是香皂?

學一學：涂上沐浴露或香皂，搓一搓小結：沐浴露(香皂、香皂)真管用，洗得身體真干凈!

●路徑2--毛巾提問：洗澡的時候毛巾有什么作用?

學一學：用毛巾擦身體小結：毛巾、毛巾本領大，擦擦身體全靠你●路徑3--洗發(fā)水討論：洗發(fā)水是洗哪里的?可以洗澡嗎?

學一學：涂上洗發(fā)水、洗洗頭小結：洗發(fā)水真有用，洗得頭發(fā)真干凈!

討論：我們開始洗澡咯，可是洗哪里呢?那些地方要多洗一洗?

可能回答：胸、脖子、肚子、腳……

根據幼兒的回答，教師模仿洗澡的動作三：學學做做觀看巧虎系列中的《洗澡嚕啦啦》視頻，模仿巧虎做洗澡的動作。

邊聽音樂邊按歌詞內容做模仿動作，體會洗澡的快樂。

幼兒園教案《幼兒園托班健康教案5篇》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網”是專門為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網站。同時，yjs21.com還為您精選準備了幼兒園托班健康教案專題，希望您能喜歡！