幼兒園每隔一段時(shí)間舉辦一場(chǎng)活動(dòng)，對(duì)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣有著影響作用，同時(shí)，在家長(zhǎng)參與的活動(dòng)中，可以拉近親子之間的關(guān)系。為了防止突發(fā)狀況，我們需要在活動(dòng)前多準(zhǔn)備幾套方案。那么，關(guān)于幼兒活動(dòng)方案要怎么寫呢？下面，小編為大家整理的“幼兒園大班重陽節(jié)方案9篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

幼兒園大班重陽節(jié)方案(篇1)

重陽節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中華民族傳統(tǒng)文化的重要載體之一。為了慶祝這個(gè)節(jié)日，幼兒園大班的小朋友們開展了一系列的慶祝活動(dòng)。以下是一份大班重陽節(jié)活動(dòng)方案，供您參考。

活動(dòng)一：重陽節(jié)主題班會(huì)

1. 主題介紹：

重陽節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中華民族傳統(tǒng)文化的重要載體之一。這個(gè)節(jié)日的主題為“九九重陽節(jié)，愛家、愛國(guó)、愛科學(xué)”。

2. 活動(dòng)目標(biāo)：

a. 了解重陽節(jié)的歷史和文化背景；

b. 知道重陽節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)和習(xí)俗；

c. 培養(yǎng)幼兒愛國(guó)、愛家、愛科學(xué)的情感；

d. 學(xué)習(xí)使用節(jié)日主題的語言；

e. 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

3. 活動(dòng)準(zhǔn)備：

a. 主題班會(huì)PPT;

b. 重陽節(jié)相關(guān)圖片和視頻；

c. 重陽節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)和習(xí)俗的教案；

d. 幼兒作品展示。

4. 活動(dòng)過程：

a. 班會(huì)導(dǎo)入：通過PPT展示重陽節(jié)的主題和傳統(tǒng)活動(dòng)，吸引幼兒的注意力。

b. 主題討論：引導(dǎo)幼兒討論重陽節(jié)的主題和傳統(tǒng)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。

c. 活動(dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用節(jié)日主題的語言，并展示幼兒的作品。

d. 活動(dòng)結(jié)束：總結(jié)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索節(jié)日主題。

反思：

在活動(dòng)中，我充分考慮了幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，通過圖片和視頻的形式，讓幼兒更好地了解重陽節(jié)的文化背景和傳統(tǒng)活動(dòng)。同時(shí)，我還通過教案和幼兒作品展示，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用節(jié)日主題的語言，提高幼兒的表達(dá)能力。

在活動(dòng)延伸中，我鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索節(jié)日主題，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到節(jié)日的喜慶和快樂，同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

在活動(dòng)中，我還注重了對(duì)幼兒作品的鼓勵(lì)和肯定，讓幼兒感受到自己的成就感和自豪感。

總結(jié)起來，這次重陽節(jié)活動(dòng)方案實(shí)施得較好，得到了幼兒和教師的喜歡和認(rèn)可。

幼兒園大班重陽節(jié)方案(篇2)

1?；顒?dòng)目標(biāo)

1、孩子可以積極參與活動(dòng)，初步學(xué)習(xí)兒歌。

2.通過童謠，我知道如何照顧老人，對(duì)老人有禮貌。

3.積極回答老師的問題。

2.活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課前幫助孩子學(xué)習(xí)一些重陽節(jié)的知識(shí)。

2. 爺爺奶奶笑哈哈的照片。

三．活動(dòng)過程

（1）導(dǎo)入：（展示圖片）激發(fā)孩子的興趣。

老師：圖中是誰？ （祖父母）他們?cè)趺??了？ （他們笑了）。

老師：他們?yōu)槭裁葱Γ?（請(qǐng)告訴孩子們。）

老師：原來是要慶祝，他們笑得那么開心。

老師：你知道你的祖父母要慶祝什么節(jié)日嗎？ （九九重陽節(jié)）。

(2) 欣賞兒歌《九月九日》。

老師：你喜歡爺爺奶奶嗎？ （請(qǐng)告訴孩子們。）

老師：老師也喜歡爺爺奶奶，所以老師編了一首好聽的兒歌，你要聽嗎？

1. 老師完整地背誦童謠。

老師：孩子們，你們?cè)谕{里聽到了什么？ （請(qǐng)告訴孩子們。）

2. 讓孩子們?cè)俅涡蕾p。

3.引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)童謠。 （幫助幼兒糾正個(gè)別發(fā)音）。

4. 教育幼兒聽話、乖巧、有禮貌。

四．活動(dòng)總結(jié)

老師會(huì)及時(shí)對(duì)孩子們今天的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)積極參與活動(dòng)的孩子們給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。同時(shí)，教師也應(yīng)該關(guān)注能力相對(duì)較弱的孩子的情緒，通過表揚(yáng)和鼓勵(lì)來增強(qiáng)他們的自信心。

V.延伸活動(dòng)

老師讓孩子們回家后，把今天學(xué)到的童謠唱給他們的祖父母或祖父母聽。

一首兒歌：《九月九》。

幼兒園大班重陽節(jié)方案(篇3)

一、活動(dòng)主題：

讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

和橋敬老院

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)人員：

大班組全體幼兒

（一）前期準(zhǔn)備：

1、讓幼兒知道農(nóng)歷的九月初九是我國(guó)的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶的節(jié)日，了解一些重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，因此我們小朋友要懂得尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心。

老人的安排工作。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

水果、祝福的話。

照相機(jī)、餐巾紙、垃圾袋等。

3、安全準(zhǔn)備：活動(dòng)前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則。

（三）活動(dòng)流程：

1、8：30—9：00準(zhǔn)備外出活動(dòng)需用品，對(duì)幼兒進(jìn)行安全規(guī)則教育

2、9：00—9：20從幼兒園出發(fā)，到xx敬老院。

3、敬老院參觀，與老人交流，了解老人，親近老人。

師：“每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺、奶奶的節(jié)日，今天我們和橋中心幼兒園的全體大班組小朋友提前來和你們過這個(gè)重陽節(jié)，現(xiàn)在我們小朋友們一起送上好聽的話：祝爺爺、奶奶身體健康、重陽節(jié)快樂！”

4、“集體大聯(lián)歡”幼兒表演環(huán)節(jié)。

師：“我們小朋友上幼兒園也有很長(zhǎng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，今天我們和爺爺、奶奶們共同慶?！爸仃柟?jié)”，讓我們一起來表演節(jié)目給爺爺、奶奶們看，好嗎？”

（1）歌表演《小小一粒沙》

（謝謝、您好》

（3）韻律操《小貓操》

（4）歌表演《小小蛋兒把門開》

（5）律動(dòng)表演《我是最棒的》

奶奶捶捶背、捏捏腿，說些貼心的話、祝福的話、給爺爺、奶奶送水果。

師：“小朋友們都知道爺爺、奶奶年輕的時(shí)候都很辛苦，現(xiàn)在年紀(jì)大了更需要關(guān)心，小朋友們現(xiàn)在你就可以去給爺爺、奶奶捏捏腿、捶捶背，讓他們放松一下了，在這個(gè)時(shí)候小朋友們還可以和爺爺奶奶說說悄悄話呢，去吧，孩子們，找一個(gè)爺爺或奶奶，給他們捶捶背、捏捏腿?！?/p>

奶奶再見。

師：“歡樂的時(shí)光總那么短暫，今天的活動(dòng)到這里就全部結(jié)束了，我們小朋友和爺爺、奶奶們?cè)僖姲?！?/p>

7、10：00返回幼兒園，活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園大班重陽節(jié)方案(篇4)

重陽節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，通常在每年的九月初九這一天慶祝。在這一天，人們會(huì)登高遠(yuǎn)望，賞菊賦詩，享受團(tuán)圓和尊重長(zhǎng)輩等傳統(tǒng)習(xí)俗。大班是孩子接受傳統(tǒng)文化的重要階段，因此，我計(jì)劃開展一次以“重陽節(jié)”為主題的活動(dòng)，希望孩子們能夠了解和體驗(yàn)這個(gè)節(jié)日。

活動(dòng)名稱：大班重陽節(jié)活動(dòng)方案及反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 知道重陽節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，知道重陽節(jié)的習(xí)俗。

2. 能夠用自己的語言描述重陽節(jié)的活動(dòng)。

3. 能夠參與重陽節(jié)的慶?；顒?dòng)，感受節(jié)日的歡樂氛圍。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 物質(zhì)準(zhǔn)備：菊花、彩筆、紙、剪刀、顏料等。

2. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：大班孩子對(duì)重陽節(jié)有所了解，知道重陽節(jié)的習(xí)俗。

活動(dòng)過程：

1. 導(dǎo)入：引入重陽節(jié)的概念，通過圖片、視頻等形式向孩子們介紹重陽節(jié)的歷史和文化背景。

2. 討論：孩子們分組討論重陽節(jié)的習(xí)俗，引導(dǎo)孩子們用自己的語言描述。

3. 創(chuàng)作：引導(dǎo)孩子們用彩筆或顏料畫一幅關(guān)于重陽節(jié)的畫，或者制作一個(gè)關(guān)于重陽節(jié)的小手工制作。

4. 表演：孩子們進(jìn)行表演，展示重陽節(jié)的習(xí)俗。

5. 總結(jié)：總結(jié)活動(dòng)，向孩子們展示重陽節(jié)的美麗和歡樂。

活動(dòng)反思：

通過這次重陽節(jié)活動(dòng)，我意識(shí)到孩子們對(duì)于傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解需要從小開始，需要在日常生活中慢慢積累?；顒?dòng)中，我通過圖片、視頻等形式向孩子們介紹了重陽節(jié)的歷史和文化背景，但是孩子們對(duì)于這些信息的理解還需要進(jìn)一步拓展。在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，孩子們需要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，這需要一定的技術(shù)支持，因此，我在以后的活動(dòng)中可以引入一些科技手段，讓孩子們?cè)趧?chuàng)作過程中更加發(fā)揮自己的想象力。在表演環(huán)節(jié)，孩子們需要表現(xiàn)出自己的情感和態(tài)度，因此，我在以后的活動(dòng)中可以引導(dǎo)孩子們通過表演來表達(dá)自己的情感和態(tài)度。

幼兒園大班重陽節(jié)方案(篇5)

重陽節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，通常在每年的九月初九日慶祝，是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。大班的孩子對(duì)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和理解已經(jīng)有了一定基礎(chǔ)，因此可以通過開展相關(guān)的活動(dòng)來幫助他們更好地了解和認(rèn)識(shí)節(jié)日。以下是一個(gè)可能的大班重陽節(jié)活動(dòng)方案，供您參考：

活動(dòng)名稱：重陽節(jié)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 了解重陽節(jié)的相關(guān)知識(shí)，知道重陽節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

2. 學(xué)會(huì)用正確的方式慶祝重陽節(jié)，如給長(zhǎng)輩送上祝福和禮物等。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，知道保護(hù)大自然的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 資料：重陽節(jié)的圖片、文字說明等。

2. 玩具：重陽節(jié)主題的拼圖、游戲等。

3. 工具：PPT、紙、筆等。

活動(dòng)過程：

1. 導(dǎo)入活動(dòng)：通過圖片、文字等方式向孩子們介紹重陽節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

2. 學(xué)習(xí)重陽節(jié)的相關(guān)知識(shí)：讓孩子們通過拼圖、游戲等方式學(xué)習(xí)重陽節(jié)的相關(guān)知識(shí)，如重陽節(jié)是為什么、重陽節(jié)的習(xí)俗等。

3. 練習(xí)慶祝重陽節(jié)：讓孩子們通過練習(xí)的方式學(xué)習(xí)如何慶祝重陽節(jié)，如給長(zhǎng)輩送上祝福和禮物等。

4. 環(huán)保教育：讓孩子們通過拼圖、游戲等方式學(xué)習(xí)如何保護(hù)大自然，如節(jié)約用水、節(jié)約用電等。

5. 活動(dòng)總結(jié)：向孩子們總結(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

活動(dòng)反思：

在實(shí)施這個(gè)活動(dòng)方案的過程中，需要注意以下幾點(diǎn)：

1. 活動(dòng)需要注重趣味性，可以通過玩具、游戲等方式來吸引孩子們的興趣，讓他們?cè)诨顒?dòng)中更好地學(xué)習(xí)。

2. 活動(dòng)需要注重互動(dòng)性，可以通過小組合作、自我評(píng)價(jià)等方式來促進(jìn)孩子們的交流和合作。

3. 活動(dòng)需要注重環(huán)保教育，可以通過拼圖、游戲等方式來引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)如何保護(hù)大自然。

4. 活動(dòng)需要注重個(gè)性化，可以根據(jù)不同的孩子的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)，以促進(jìn)他們的個(gè)性發(fā)展。

幼兒園大班重陽節(jié)方案(篇6)

重陽節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我國(guó)的法定節(jié)日之一。在這一天，人們會(huì)慶祝豐收，賞菊賦詩，佩飾香囊，登高遠(yuǎn)望等。大班是孩子認(rèn)知、情感、行為等多方面發(fā)展的重要階段，因此，我們可以通過一些有意義的活動(dòng)來幫助他們更好地了解和慶祝重陽節(jié)。

以下是一個(gè)可能適合大班重陽節(jié)活動(dòng)的方案：

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 了解重陽節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗。

2. 感受節(jié)日的喜慶氣氛，喜歡慶祝節(jié)日。

3. 初步學(xué)會(huì)選擇和欣賞美的事物。

4. 學(xué)習(xí)運(yùn)用語言描述節(jié)日的情景。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 視頻《重陽節(jié)的故事》

2. 重陽節(jié)的圖形材料(例如菊花、登高圖等)

3. 音頻或圖片引導(dǎo)語

4. 教師準(zhǔn)備兒歌或詩歌

活動(dòng)過程：

1. 導(dǎo)入活動(dòng)，觀看視頻《重陽節(jié)的故事》，了解重陽節(jié)的背景和意義。

2. 小組討論，分享重陽節(jié)的故事和習(xí)俗。

3. 出示重陽節(jié)的圖形材料，引導(dǎo)幼兒說出它們代表的意義。

4. 引導(dǎo)幼兒觀看音頻或圖片，了解重陽節(jié)的活動(dòng)。

5. 組織幼兒進(jìn)行詩歌或兒歌的演唱，引導(dǎo)幼兒說出詩歌或兒歌中描述的情景。

6. 出示重陽節(jié)的卡片，引導(dǎo)幼兒說出卡片上的內(nèi)容，并嘗試用語言表達(dá)。

7. 幼兒自由交談，分享自己的感受和想法。

8. 結(jié)束活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒總結(jié)活動(dòng)收獲。

反思：

1. 在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇一些幼兒感興趣的內(nèi)容，并借助一些圖形材料、音頻或圖片等輔助材料，讓幼兒更好地理解和掌握。

2. 在活動(dòng)中，可以組織幼兒進(jìn)行詩歌或兒歌的演唱，引導(dǎo)幼兒說出詩歌或兒歌中描述的情景，這不僅可以讓幼兒更好地了解重陽節(jié)的活動(dòng)，還可以培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

3. 活動(dòng)中可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自由交談，分享自己的感受和想法，這可以讓幼兒更好地理解重陽節(jié)的意義，并培養(yǎng)幼兒的社交能力。

幼兒園大班重陽節(jié)方案(篇7)

參加人員：

中班級(jí)的爺爺奶奶或爸爸媽媽

活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)，20__年__月__日下午4：00——5：00。

活動(dòng)過程：

1、請(qǐng)爺爺奶奶入座。

2、集體親子開場(chǎng)舞《愛我你就抱抱我》。

3、請(qǐng)爺爺代表講述從前事。

4、孩子獻(xiàn)愛心卡。

5、廣場(chǎng)舞《舞動(dòng)中國(guó)》。

6、小朋友獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

7、集體合唱《感恩的心》。

溫馨提示

1、請(qǐng)有才藝展示的爺爺奶奶提前準(zhǔn)備。

2、場(chǎng)地有限，每位幼兒邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)陪同參與。

3、因參加活動(dòng)人數(shù)較多，家長(zhǎng)小車、電動(dòng)車要擺放整齊，不影響交通。謝謝合作!

4、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子簽名方可離園。

幼兒園大班重陽節(jié)方案(篇8)

重陽節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我國(guó)的法定假日。在這一天，人們會(huì)慶祝豐收，賞菊賦詩，登高遠(yuǎn)望等等。大班幼兒正處于學(xué)習(xí)概括和分類的時(shí)期，因此，在設(shè)計(jì)重陽節(jié)活動(dòng)時(shí)，可以結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，通過活動(dòng)來促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展和社會(huì)性發(fā)展。

以下是一份幼兒園大班重陽節(jié)活動(dòng)方案，供您參考：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 了解重陽節(jié)的日期和節(jié)日意義。

2. 喜歡重陽節(jié)，愿意參加慶?；顒?dòng)。

3. 學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的重陽節(jié)手工藝品。

4. 通過觀察和探究，知道重陽節(jié)的慶?；顒?dòng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 物質(zhì)準(zhǔn)備：重陽節(jié)主題的圖冊(cè)、彩色紙、剪刀、彩筆、顏料、毛毯等。

2. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：大班幼兒對(duì)節(jié)日有一定的了解，知道重陽節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一。

3. 活動(dòng)過程：

1. 導(dǎo)入活動(dòng)：通過圖片導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒說出重陽節(jié)的日期和節(jié)日意義。

2. 展開活動(dòng)：教師引導(dǎo)幼兒觀察重陽節(jié)的主題圖冊(cè)，了解重陽節(jié)的慶?；顒?dòng)，并說出有關(guān)重陽節(jié)的有趣故事。

3. 活動(dòng)延伸：教師鼓勵(lì)幼兒制作簡(jiǎn)單的重陽節(jié)手工藝品，并鼓勵(lì)幼兒將制作的作品帶到幼兒園展示。

4. 活動(dòng)反思：教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)幼兒總結(jié)重陽節(jié)的慶祝活動(dòng)，并思考如何使自己的節(jié)日慶?；顒?dòng)更加有趣。

三、活動(dòng)過程：

1. 導(dǎo)入活動(dòng)：

(1)教師通過圖片或故事引導(dǎo)幼兒說出重陽節(jié)的日期和節(jié)日意義。

(2)教師通過提問的方式，引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)重陽節(jié)的有趣故事，激發(fā)幼兒對(duì)重陽節(jié)的興趣。

2. 展開活動(dòng)：

(1)教師通過圖冊(cè)了解重陽節(jié)的主題，并引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)重陽節(jié)的有趣故事。

(2)教師引導(dǎo)幼兒觀察重陽節(jié)的主題圖冊(cè)，了解重陽節(jié)的慶祝活動(dòng)，并說出有關(guān)重陽節(jié)的有趣故事。

(3)教師引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)重陽節(jié)的有趣故事，并引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)重陽節(jié)的有趣習(xí)俗。

3. 活動(dòng)延伸：

(1)教師鼓勵(lì)幼兒制作簡(jiǎn)單的重陽節(jié)手工藝品，并帶到幼兒園展示。

(2)教師引導(dǎo)幼兒將制作的作品帶到幼兒園展示，并鼓勵(lì)幼兒分享自己制作的作品。

幼兒園大班重陽節(jié)方案(篇9)

重陽節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通常在每年的九月初九日慶祝。在這個(gè)節(jié)日里，人們會(huì)登高望遠(yuǎn)，賞菊賦詩，享受大自然的美好。因此，幼兒園大班的孩子可以學(xué)習(xí)如何慶祝重陽節(jié)，并了解這個(gè)節(jié)日的背景和意義。

以下是一份幼兒園大班重陽節(jié)活動(dòng)方案，供您參考：

活動(dòng)名稱：重陽節(jié)慶?；顒?dòng)

活動(dòng)時(shí)間：九月初九日

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 了解重陽節(jié)的歷史和意義，知道重陽節(jié)是傳統(tǒng)節(jié)日。

2. 學(xué)習(xí)如何制作重陽節(jié)的裝飾品和食品。

3. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 材料：彩紙、剪刀、顏料、健康食品。

2. 圖片或視頻：有關(guān)重陽節(jié)的圖片或視頻。

3. 工具：紙杯、彩筆、顏料、健康食品。

活動(dòng)過程：

1. 導(dǎo)入活動(dòng)：觀看視頻或圖片，了解重陽節(jié)的背景和意義。

2. 初步感知：引導(dǎo)幼兒說出重陽節(jié)的習(xí)俗。

(1) 制作重陽節(jié)裝飾品。

1. 教師指導(dǎo)幼兒用彩紙制作重陽節(jié)的裝飾品，如太陽花、彩帶、花環(huán)等。

2. 幼兒互相交換作品，分享制作過程中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

(2) 制作重陽節(jié)食品。

1. 教師指導(dǎo)幼兒用顏料制作重陽節(jié)的食品，如香甜可口的重陽糕。

2. 幼兒互相交換作品，分享制作過程中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

3. 教師向幼兒介紹重陽節(jié)的知識(shí)，引導(dǎo)幼兒思考重陽節(jié) Why 和 How。

4. 活動(dòng)延伸：帶幼兒到公園或社區(qū)，觀察重陽節(jié)的景象，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)反思：

通過這次活動(dòng)，幼兒了解了重陽節(jié)的歷史和意義，學(xué)習(xí)了如何制作重陽節(jié)的裝飾品和食品。在制作過程中，幼兒們互相幫助，互相交流，體驗(yàn)了制作的樂趣。同時(shí)，教師還向幼兒介紹了重陽節(jié)的知識(shí)，讓幼兒思考重陽節(jié) Why 和 How。

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