提前做好規(guī)劃是成功的第一步，我們在制定方案的時候，一定要做到簡明扼要，開門見山，經(jīng)過閱讀我們對于“寫生方案”的了解更加深入了，熱烈歡迎您參觀這個網(wǎng)站享受閱讀的樂趣！

寫生方案 篇1

撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件與汽車工程系

學(xué)生實踐教學(xué)實施方案（素描與調(diào)查）

根據(jù)我系建設(shè)“特色鮮明的應(yīng)用型人才專業(yè)”的定位和目標.進一步改進并完善人才培養(yǎng)模式，為社會培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實，綜合素質(zhì)高，適應(yīng)能力強，發(fā)展后勁足的創(chuàng)新型人才。美術(shù)系圍繞人才培養(yǎng)目標，對組成實踐教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進行整體設(shè)計，通過合理的課程設(shè)置和實習(xí)，實訓(xùn)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的合理配置，力求建立培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的教育教學(xué)體系。

外出寫生考察是動眼、動腦、動手能力培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié)，是“以寫促教，以畫交流，以看促展”的過程。

一、教學(xué)目的

本課程是動漫設(shè)計與制作專業(yè)的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計劃的專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程，是理論聯(lián)系實際的有效途徑。通過專業(yè)實踐（藝術(shù)考察、藝術(shù)實踐），使學(xué)生初步了解社會，拓寬視野，增強實地實物的感性認識，深化專業(yè)理論學(xué)習(xí)，強化實踐技能培養(yǎng)，提高人文素質(zhì)，培養(yǎng)審美意識和科學(xué)精神。

二、教學(xué)目標

通過教學(xué)活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的組織活動能力，理解藝術(shù)在科學(xué)技術(shù)和社會生活的作用，促使學(xué)生審美觀形成，發(fā)揮學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和合作意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù)，熱愛科學(xué)技術(shù)，熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國的思想感情。

三、具體實施步驟

（一）、實踐教學(xué)的說明會

通過講解實踐教學(xué)的重要性，使學(xué)生積極參與實踐活動，明確實踐教學(xué)的目的。

主講人：王麒老師負責(zé)時間定在實踐出發(fā)前一周。

（2） 實踐教學(xué)指導(dǎo)：（需提供電子教案）

① 內(nèi)容：宏村素描導(dǎo)師：

② 內(nèi)容：湖南鳳凰導(dǎo)師：

輔導(dǎo)的時間和地點應(yīng)在開始練習(xí)前一周

（3） 學(xué)生填寫調(diào)查（草圖）問卷（附件1）

（四）、實踐教學(xué)安全教育：

為保證實踐活動的順利開展，增強學(xué)生的安全意識，特召開實踐教學(xué)安全教育會議。與學(xué)生簽定安全承諾書（附件2）

（5） 實踐教學(xué)學(xué)生名單（見附表3）

（六）、安全預(yù)案

為了確保實踐教學(xué)中發(fā)生意外事故后，應(yīng)急工作高效有序地進行，最大限度地減少傷害，加強領(lǐng)導(dǎo)，確保實踐教學(xué)工作有序開展，結(jié)合我系實際情況，特制定本預(yù)案（見附表4）

（7） 師計教學(xué)的學(xué)生費用和教師計劃資金：

1.宏村學(xué)生費用：800元/人

教師計劃經(jīng)費元/教師（住宿費由學(xué)生上課費支付）

2鳳凰區(qū)學(xué)生外出寫生費：800元/人

教師計劃經(jīng)費元/教師（住宿費由學(xué)生上課費支付）

（八）、考察及寫生時間地點

寫生地點：①安徽宏村；②湖南鳳凰

寫生時間：4月中旬至5月初5天。

（九）、學(xué)生班級人數(shù)：

10班動畫設(shè)計與制作26班；

（十）、帶隊領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)教師名單：

婺源寫生①王麒、鄧娟

鳳凰寫生②王麒、鄧娟

（11） 外出寫生作業(yè)次數(shù)檢查（見附件7）

素描學(xué)生每天交2幅素描或1幅水粉畫或2幅其它繪畫作品；每天拍5張**。

（12）外出素描檢察后，舉行展覽

（十三）、結(jié)課文件要求

1教師提交實踐成果（紙制和電子版）（見附表6）

2、實踐小結(jié)

三。學(xué)生交實習(xí)報告（見附表8）

實踐教學(xué)安全工作預(yù)案

為了確保實踐教學(xué)中意外的事故發(fā)生后，應(yīng)急工作高效、有序地進行，最大限度地減少傷害，加強領(lǐng)導(dǎo)，確保實踐教學(xué)工作有序開展，結(jié)合我系實際情況，特制定本預(yù)案。

一、安全教育

凡屬系院組織的室內(nèi)外，校內(nèi)外教育教學(xué)及社會實踐活動，都要安排一場安全教育課，給同學(xué)們灌輸一些外出安全的理念與應(yīng)急措施，參與師生必須牢固樹立“安全第一”的思想，確保教育教學(xué)及社會實踐活動的安全開展。

二、簽署承諾書

每個參加校外實習(xí)的學(xué)生都要簽署一份承諾書。

三、緊急情況處理

1、室外教學(xué)應(yīng)對各類活動設(shè)施帶隊教師要提前檢查，確?？煽浚瑢τ跈z查中設(shè)施發(fā)生斷縫，裂縫，晃功，蟲蛀木朽，變形，生銹的要提前維修，達不到使用要求的堅決禁用。

2、室外教學(xué)及學(xué)生活動期間，教師認真組織，需要使用保護設(shè)施的，必須使用保護設(shè)施的同時，任課教師要現(xiàn)場監(jiān)管，確?；顒影踩?/p>

3、提高各班級學(xué)生的高度責(zé)任感和高度警惕性，實施帶隊老師、班級負責(zé)人、小組組長三層管理制度，與學(xué)生時刻保持密切聯(lián)系和管理。如有學(xué)生在實踐活動期間出現(xiàn)失蹤情況解決辦法如下：

（1） 詢問同一宿舍的班主任、組長和學(xué)生，及時與失蹤學(xué)生取得聯(lián)系。

（2）搜索失蹤學(xué)生的下落并四處搜尋。

（3）、與當(dāng)?shù)?*取得聯(lián)系，進行案件的偵破和調(diào)查。

4、對于學(xué)生外出考察期間因當(dāng)?shù)孛袼琢?xí)慣、考察景點管理制度不了解而引起的口舌糾紛、打架斗毆等刑事案件則采取及時制止。

（1） 現(xiàn)場學(xué)生及時通知領(lǐng)導(dǎo)老師趕赴現(xiàn)場，組織形式進一步惡化。

（2）、經(jīng)調(diào)查現(xiàn)場，分清主要原因后帶隊領(lǐng)導(dǎo)或老師進行協(xié)商調(diào)解，如雙方仍然互相僵持則與當(dāng)?shù)?*聯(lián)系，使案件得到更快解決。

5 、對于在室外教學(xué)中發(fā)生的一般性**擦傷，應(yīng)就近到醫(yī)療單位醫(yī)治，對肌肉，韌帶拉傷的學(xué)生應(yīng)停止活動，及時采取救治措施，對腰肢，四肢軀體，頭顱等發(fā)生劇烈碰撞，骨肢斷裂，骨折等重大事故，帶隊教師應(yīng)在10分鐘內(nèi)，報告帶隊領(lǐng)導(dǎo)，30分鐘內(nèi)通知家長，并采取最快的的措施送縣級以上醫(yī)療單位搶救。

6、社會實踐活動期間，如遇雷雨、雷電、洪訊、泥石流、**，帶隊教師要采取緊急避險措施，把學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全地段，如遇河水暴漲，路毀橋斷等意外情況，應(yīng)組織學(xué)生安全躲避，不得以任何理由組織盲目通行。如遇交通堵塞應(yīng)認真服從執(zhí)勤交警指揮，不得冒險擠搶，如發(fā)生交通事故應(yīng)立即報警，并迅速開展搶救處理，做好善后工作。

7、教育教學(xué)或社會實踐活動期間學(xué)生所發(fā)生的一般輕度性疾病，由學(xué)生本人負責(zé)**，嘔吐、昏厥等突發(fā)性疾病，帶隊教師要會同班主任護送**，并在l小時內(nèi)，通知家長，交待清護理責(zé)任。

8實習(xí)教師應(yīng)在第一時間采取應(yīng)急措施，防止受傷學(xué)生進一步受傷，保護他們。

9根據(jù)學(xué)生受傷程度，及時進行現(xiàn)場處理，如無法處理應(yīng)立即通知120急救中心。

10、醫(yī)務(wù)所不能處理時應(yīng)立即向帶隊領(lǐng)導(dǎo)進行報告，同時要求派車送醫(yī)院或報告120急救中心。

11情況基本穩(wěn)定后，班主任要聯(lián)系學(xué)生家長，通知他們?nèi)メt(yī)院。

12、主管負責(zé)人了解現(xiàn)場情況，并決定是否向分管副校長或校長報告。

13主管部門負責(zé)人應(yīng)查明事故原因，分清責(zé)任。

14、及時匯報總結(jié)

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：楊小兵

副組長：王麒 、鄧娟

成員：班級管理委員會學(xué)生干部

主要職責(zé)：

(1)加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責(zé)，完善應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行實習(xí)安全知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)實習(xí)安全常識的普及及教育，廣泛開展實習(xí)安全教育，不斷提高廣大師生的防范意識和技能。

(3)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把傷害降到最低點。

(4)調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進學(xué)生安全。

寫生（考察）調(diào)查表

附件7撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

軟件與汽車工程系

實 踐 報 告

實踐名稱

專業(yè)班級

學(xué)生姓名學(xué)號

指導(dǎo)老師

實習(xí)實踐：年月日至年月日

考察（寫生）小結(jié)及成績統(tǒng)計分報告

撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件與汽車工程系

學(xué)生出國藝術(shù)考察（素描）承諾書

本人承諾外出藝術(shù)考察（素描）時，遵守以下規(guī)定

1.遵守學(xué)校關(guān)于外出實踐的各項規(guī)章制度，以集體利益為重、團結(jié)協(xié)作、服從大局、服從帶隊教師安排，樹立良好的“撫職人”形象。

2保質(zhì)保量完成組長交辦的所有實踐教學(xué)任務(wù)。

3.隨時保持與班主任或輔導(dǎo)員的信息聯(lián)系，若因本人原因出現(xiàn)遺誤評優(yōu)評獎、等級考試及各項正?？荚嚨雀鞣N情況，責(zé)任自負。

4.聽從帶隊教師指揮，對自己私自行動或不當(dāng)行為（例如：酗酒、打架斗毆、影響市容行為等）造成的不良后果，自行承擔(dān)全部責(zé)任。

5、保管好自己的行李物品。在外活動，個人的錢款和貴重物品要隨身帶好。雖然有老師帶隊，但也不可掉以輕心。坐車時將錢款和貴重物品妥善保管，入住宿舍也隨身攜帶而不放在房間內(nèi),以防不測

6．嚴格遵守作息時間。出發(fā)、集中、返回時間必須嚴格遵守，不能拖拉影響整體的時間進程。

7．按照老師指定的范圍進行考察作業(yè)，按考察小組集隊進行，不能隨意更換地點，如若確有需要更換地方的，向老師請示得到批準后再行更換。

8不要到危險的地方調(diào)查，不要玩水，不要劃船，不要在湖邊爬樹。

9注意飲食衛(wèi)生，不要吃臟的食物，不要吃陌生人的食物。

10．統(tǒng)一住宿，同寢室同學(xué)要團結(jié)友好，互相體諒，互相幫助，搞好衛(wèi)生值日，注意自己的文明舉止，不能損壞宿舍區(qū)的財物，文明住宿。

寫生方案 篇2

為增長廣大手繪愛好者手繪功底，同時推動校園文化建設(shè)繁榮發(fā)展，促進和諧校園建設(shè)，武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院藝術(shù)系手繪工作室，特地舉辦了一次以“磨山風(fēng)景寫生”為主題的活動。

一、 活動主題

畫里磨山筆下

二、 活動內(nèi)容

手繪工作室全體成員及校內(nèi)自愿參加的人組成紀律性隊伍，帶上鉛筆或者水芯筆和速寫板還有紙張，一起乘車去磨山，在那里進行風(fēng)景寫生，寫生方式可以以大范圍的風(fēng)景為主，也可以一小范圍的植物為主進行白描?？墒褂枚喾N工具，如：碳棒、鉛筆、水彩筆、專業(yè)速描筆、記號筆等。

三、 活動時間及地點

2012年4月7日，星期六，東湖附近的磨山

四、 活動對象

全院學(xué)生

五、 活動目的

要提高手繪愛好者的水平，弘揚手繪文化，親近自然，陶冶情操。也要推進校園文化建設(shè)，培養(yǎng)每個人的實踐能力，展現(xiàn)藝術(shù)活力。

六、 活動具體流程

1早期的黑板報和廣告牌宣傳。

2主辦方負責(zé)采購活動所需的a4紙、鉛筆、水彩筆和記號筆

3、 每位參與寫生的成員需交一幅作品，社團成員可以進行一定輔導(dǎo)。

4每部作品將進行評審，并頒發(fā)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎6名，并公布最終獲獎名單。

七、 活動資源需要

a4紙，安全協(xié)議，鉛筆，獎品，相機

八、 活動經(jīng)費預(yù)算

80元九、 活動預(yù)案及措施

活動期間，應(yīng)注意公共汽車的安全。同時要注意防止不熟悉個別線路的學(xué)生迷路，并準備簽到表。同時，要準備止瀉藥，防止個別學(xué)生在途中吃錯東西而腹瀉。

十 、注明

活動中已設(shè)立獎項，您需要向社會聯(lián)合會申請獎品。

手繪工作室

二〇一二年三月二十日

寫生方案 篇3

“大澳訪古，陽江尋夢”

--陽江、廣州、佛山學(xué)生速寫活動計劃

為弘揚和傳承關(guān)老提倡的嶺南畫派“革命、時代、兼容、創(chuàng)新” 四種精神，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，進一步加強三地師生的藝術(shù)交流，我們以書畫藝術(shù)為載體，于金秋十月，再次聚首陽江，開始訪古和尋夢之旅！活動方案如下：

主題：“大澳訪古，陽江尋夢”

活動日程安排：

第一天1、10：30 學(xué)生在陽江集中，接團后車至東平（約50分鐘），沿途觀賞漠江平原 ，車觀鴛鴦石，鴛鴦石位于陽東縣東平鎮(zhèn)良東公路北環(huán)逕邊,為兩塊對立在一塊橢圓形基石上的天然大石,這兩塊大石,看似搖搖欲墜,但千百年來經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,依然巍然屹立,宛如一對守望相助,堅貞不移的夫妻.大自然的鬼斧神工令人驚嘆叫絕，

2、14：00～15：00午餐后前往珍珠灣，珍珠灣旅游區(qū)位于東平鎮(zhèn)西邊，景點有珍珠海水浴場，玉豚山海賓公園，珍珠漁女像。

珍珠灣海水浴場是一個2000多米長的天然海水浴場，沙質(zhì)晶瑩潔白，沙灘開闊，坡度平緩，海水清澈無污染，呈半月形抱著一灣碧水，猶如一塊用白玉和翡翠鑲邊的巨型寶石，

三。15:30-17:15后，我去大澳漁村現(xiàn)場寫生。

大澳漁村位于陽東縣東平鎮(zhèn)東南方，原為一古港，是廣東歷史上十大港口之一，中國古代南海“海上絲綢之路”必經(jīng)的重要港口。明代大航海家，三保太監(jiān)鄭和率領(lǐng)船隊七下西洋曾經(jīng)在此設(shè)保給站，與廣州“十三行”相列，民間稱“十三行尾”宋代古沉船“南海一號”，也是在大澳東南方約6海里遠的海域里打撈出水的。大澳漁村景點有“明清一條街”，“蛋家棚居”，“古商會舊址”，“古炮樓”，“海角瓊樓”，“海岸月湖”，“大澳萬人墳”，“漁家民俗風(fēng)情館”，“愛國主義教育基地”等。

“大澳漁家民俗風(fēng)情館”是全國首個漁家文化專題館，也是陽江著名博物館之一。館內(nèi)有5000余件漁民生產(chǎn)、生活、婚姻生活用品，其中不乏珍品。東平大澳漁村有著深厚的漁民文化。像大澳漁村這樣保存完好的古漁港在中國極為罕見。

2006年東平大澳漁村被評為廣東省“人文歷史最美鄉(xiāng)村旅游示范區(qū)（點）。

4、17：30～19：30 共進晚餐。

5. 20:00至22:00，我們參觀了書畫作品展覽。

6、返回酒店休息。

第二天早上7:30起床吃早餐。

2、8：30～10：30早餐后前往陽江市冼夫人、馮盎將軍文化紀念公園，該公園位于陽江市中心以西20公里羅琴山脈的月亮嶺，公園內(nèi)有冼夫人、馮盎將軍紀念館（紀念館是廣東國防教育基地之

一、陽江市反腐倡廉歷史教育基地），陽江市羅琴禪院，陽江市非遺藝術(shù)展覽中心，公園是一處集人文景觀、旅游文化、國防教育、廉政教育基地于一體的陽江乃至粵西地區(qū)最大的文化旅游教育基地。據(jù)介紹，園區(qū)占地300多畝，建筑面積11700多平方米。它的建筑風(fēng)格十分鮮明。它是模仿唐朝的。其結(jié)構(gòu)嚴謹，特別是結(jié)構(gòu)力學(xué)的應(yīng)用非常巧妙；線條明快簡潔，造型大方，典雅氣派。

走進冼夫人馮盎將軍文化公園，首先映入眼簾的是將軍山，向右看去則是紀念館和羅琴禪院仿唐建筑群。其中，紀念館的**展館為核心展館，進門自左至右四壁，上半部為據(jù)***《高涼風(fēng)云錄》加工創(chuàng)作的60幅大型同名***漆畫；下半部則依次分懷柔南越、維護統(tǒng)

一、發(fā)展海南、融合俚漢、將星璀璨、金戈鐵馬、千古豐碑、人物春秋等八大板塊，**并茂展示古代南越先賢們維護祖國統(tǒng)

1、 民族團結(jié)、建設(shè)和諧家園的歷史畫卷，體現(xiàn)了顧全大局、團結(jié)和諧的崇高人文精神！兩廂展館里（陽江市非遺藝術(shù)展覽中心），介紹展示的是陽江文化名人、陽江風(fēng)箏、陽江漆畫以及陽江奇石等，地方文化味濃郁。

3、午餐后本次活動結(jié)束。

寫生方案 篇4

方案名稱： 幼兒戶外寫生活動

一、活動目的:

本次戶外寫生活動的主要目標是拓寬幼兒的視野，增強他們的觀察力、想象力和表現(xiàn)力，鍛煉他們的動手能力，讓他們在真實的環(huán)境中體驗和感知大自然的魅力，了解自然環(huán)境中的各種元素，以此提高他們的審美觀和藝術(shù)修養(yǎng)。

二、活動對象：

本次活動的對象主要是3-6歲的幼兒。

三、活動地點:

活動地點選擇在公園、田野或者戶外有藍天、青草、樹木和花草之處。

四、活動內(nèi)容:

本次戶外寫生活動的內(nèi)容主要分為五個部分:

（一）活動前的準備： 教師需要提前備好相關(guān)的畫畫工具，比如畫板、顏色筆、畫筆、水彩顏料等，并且根據(jù)幼兒的年齡和動手能力來選擇適合的工具。同時，教師還需要告知家長參加戶外寫生活動要穿著合適的衣服，防止臟的衣服影響孩子們的心情。

（二）活動開始： 到達戶外寫生的地點后，教師應(yīng)先讓孩子們隨意的觀察和感知周圍的環(huán)境，如何通過眼睛看，通過耳朵聽，通過鼻子嗅，通過皮膚感觸，全身心地接觸大自然，讓孩子們深刻體會到大自然的美麗。

（三）畫畫活動： 在環(huán)境的感知過程結(jié)束后，教師可以讓孩子們根據(jù)自己的感受和興趣選擇想要畫的元素，比如花草、樹木、藍天等，然后開始動手畫畫。在畫畫的過程中，教師需要耐心的引導(dǎo)和鼓勵，讓孩子們沒有壓力的發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

（四）展示和分享: 在畫畫活動結(jié)束后，可以組織孩子們進行作品的展示和分享，讓他們互相欣賞和學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的積極性和參與感。

（五）活動的總結(jié): 最后，教師應(yīng)該和孩子們一起總結(jié)這次活動的過程和收獲，教師可以引導(dǎo)孩子們用語言表達自己的感受和體驗，讓他們更好的理解自己在活動中的行為和作品。

五、活動安排:

具體的活動安排如下：

1、 第一天：講解活動的目的和意義，展示各種畫畫的工具，并讓孩子們摸一摸、看一看。

2、 第二天：出發(fā)去戶外寫生的地點，抵達后讓孩子們自由的觀察和感知環(huán)境。

3、 第三天：開始畫畫活動，并引導(dǎo)孩子們根據(jù)自己的感受選擇要畫的元素。

4、 第四天：進行作品的展示和分享，引導(dǎo)孩子們用語言表達自己的感受。

5、 第五天：與孩子們一起總結(jié)這次活動的過程和收獲，并對他們的表現(xiàn)進行點評。

通過這次戶外寫生活動，幼兒們不僅能夠親近大自然，提升認知能力，也能增強他們的動手能力和想象力，更重要的是，他們能在活動中體驗到快樂，從而增強對生活的熱愛。

寫生方案 篇5

幼兒園秋季戶外寫生方案

秋天是一個充滿魅力和豐收的季節(jié)。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，孩子們在幼兒園中的戶外寫生活動也變得更加豐富和有趣。為了讓孩子們更好地感受秋天的美麗，我們特別制定了一份秋季戶外寫生方案。

首先，安排孩子們?nèi)ブ参飯@進行寫生活動。植物園是一個充滿各種植物和自然景觀的環(huán)境，對于孩子們的觀察力和想象力發(fā)展非常有益。在這里，孩子們可以看到各種各樣的葉子，包括紅色的楓葉、黃色的銀杏葉等。我們會帶領(lǐng)孩子們?nèi)⒂^不同的植物園區(qū)域，讓他們進行觀察、提問和記錄。

其次，我們還會帶領(lǐng)孩子們?nèi)マr(nóng)場進行寫生活動。秋天是農(nóng)民收割農(nóng)作物的時候，去農(nóng)場可以讓孩子們近距離地了解農(nóng)作物的生長過程。他們可以觀察大片麥田的金黃、玉米地的翠綠和菜園里蔬菜的豐收。在農(nóng)場里，我們還可以讓孩子們動手采拔一些蔬菜或水果，培養(yǎng)他們的動手能力和生活常識。

另外，我們還會帶領(lǐng)孩子們?nèi)ス珗@進行寫生活動。在公園里，孩子們可以看到秋天美麗的變化。他們可以觀察到懸掛在樹枝上的重重果實，也可以看到小鳥準備遷徙南方的身影。在公園的湖邊，孩子們還可以看到荷葉逐漸變黃的景象，并畫下這些美麗的畫面。

在戶外寫生活動中，我們會提供給每個孩子一本小手冊，讓他們記錄下自己觀察到的景象。孩子們可以用自己的語言描述，或者通過畫畫的方式呈現(xiàn)出來。我們鼓勵孩子們隨身攜帶素描本和顏色筆，并指導(dǎo)他們?nèi)绾芜\用線條和色彩表現(xiàn)自己的觀察結(jié)果。

除了戶外寫生活動，我們還會組織一些集體的活動來讓孩子們更好地體驗秋天的魅力。比如，我們會組織一次秋野餐活動，帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヒ巴庀硎艽笞匀坏拿谰昂兔朗?。我們還會組織一次秋季燒烤晚會，讓孩子們親手參與燒烤，感受秋天的野趣和戶外燒烤的樂趣。

通過這些秋季戶外寫生活動，我們旨在讓孩子們更好地了解和體驗秋天的美麗，并培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和動手能力。同時，這些活動也為孩子們提供了一個鍛煉身體、增加情感交流和培養(yǎng)團隊意識的機會。我們相信，在這個豐收的季節(jié)里，孩子們會通過寫生活動，更加熱愛大自然，關(guān)注環(huán)境，培養(yǎng)審美情趣并且更好地與他人合作。

寫生方案 篇6

寫生方案

寫生是美術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，也是提高畫技的重要途徑。通過寫生可以更好地觀察和把握生活中的一切細節(jié)，從而提高對事物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、光影等的觀察和描繪能力。而要進行有效的寫生，必須制定合理的寫生方案，下面我將詳細講述一個完整的寫生方案。

第一步：確定寫生主題

首先要確定寫生的主題，可以是自然風(fēng)景、人物、靜物等。選定主題后要明確寫生的目的和重點，例如是為了練習(xí)構(gòu)圖和光影表現(xiàn)，還是為了體驗大自然的美妙。

第二步：選擇寫生工具

確定好寫生主題后，就需要選擇合適的寫生工具。一般來說，常見的寫生工具有素描鉛筆、彩色鉛筆、水彩顏料等。可以根據(jù)自己的喜好和寫生風(fēng)格來選擇合適的工具。

第三步：選擇寫生地點和時間

選擇好寫生主題和工具后，接下來就是選擇寫生地點和時間。寫生地點可以是戶外風(fēng)景區(qū)、公園、街頭等，也可以是室內(nèi)的靜物布景。而寫生時間要選擇在光線和天氣較好的時候，以便更好地觀察和描繪。

第四步：構(gòu)思寫生構(gòu)圖

在確定寫生地點和時間后，就可以對寫生主題進行構(gòu)圖。構(gòu)圖要注意布局合理，主次分明，要突出主題，同時保持整體和諧?？梢酝ㄟ^簡單的草圖來構(gòu)思構(gòu)圖。

第五步：開始寫生作品

確定好構(gòu)思后，就可以開始寫生作品了。在繪畫過程中要注意觀察對比，把握形狀和比例，同時要捕捉光影的變化?？梢赃\用不同的繪畫技法，如素描、水彩、油畫等，使作品更加生動。

第六步：加強寫生練習(xí)

寫生并不是一次成功就能掌握的技藝，需要不斷地加強練習(xí)?？梢赃x擇不同的主題和工具進行寫生，逐漸提高自己的觀察和描繪能力。同時也可以參加寫生課程或組織寫生活動，與他人交流學(xué)習(xí)。

寫生是一項需要耐心和細心的創(chuàng)作活動，通過不斷的練習(xí)和提高，可以提升自己的繪畫技藝和藝術(shù)修養(yǎng)。制定合理的寫生方案是寫生的關(guān)鍵，只有有條不紊地進行每一步，才能取得好的效果。希望以上寫生方案能幫助到想要提高繪畫技藝的朋友們。

寫生方案 篇7

活動目標

1．欣賞歐姬芙的作品，初步感受畫家的繪畫風(fēng)格，體會作品的藝術(shù)美。

2．嘗試對照實物，用吹塑紙?zhí)咨娈嫳憩F(xiàn)一朵花。

活動準備

1．多媒體課件，紅掌、洋蘭、非洲菊等實物花各若干。

2．吹塑紙版畫工具、顏料等。

3．幼兒有一定的吹塑紙版畫作畫經(jīng)驗。

活動重點

引導(dǎo)幼兒向歐姬芙學(xué)習(xí)，仔細觀察花的細節(jié)，嘗試用吹塑紙?zhí)咨娈嫾右员憩F(xiàn)。

活動難點

將觀察對象的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為作畫步驟，把立體花朵的主要特征過渡到平面表現(xiàn)。

活動過程

一、導(dǎo)入活動

你們喜歡花嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒從花的色、形、香味等方面交流花的主要特征。)

二、播放課件，引導(dǎo)幼兒欣賞畫家的作品，感受畫家的作畫風(fēng)格，體會作品的藝術(shù)美

1．美國有一個著名的畫家叫歐姬芙，她非常喜歡花。她一生中畫了200多幅花朵的畫，下面讓我們一起來欣賞歐姬芙的作品(播放畫家作品1～3)。

2．歐姬芙畫的花和平時我們畫的花有什么不一樣?(讓幼兒通過對3幅作品的觀察，與過去自己畫花的經(jīng)驗進行主動比較，初步感知畫家夸張的藝術(shù)表現(xiàn)手法。)

3．結(jié)合課件小結(jié)：歐姬芙畫花的時候，就像一只小蜜蜂一樣飛到花的面前仔仔細細地看，所以她看到的和別人都不一樣。

4．欣賞畫家代表性作品4～6。引導(dǎo)幼兒對花的局部及整體有目的地觀察，從中感受畫家觀察花的細致和畫花時的大膽，進一步感受其繪畫風(fēng)格，體會作品的藝術(shù)美，激發(fā)幼兒表現(xiàn)花的花蕊、花瓣等細節(jié)特征的興趣。

①歐姬芙在花的最里面看到什么?花蕊像什么?花瓣呢?(欣賞作品4，欣賞花蕊的特寫和花瓣夸張的表現(xiàn)手法。)

②猜猜這次為什么只畫了花瓣?花瓣有什么特別的地方?(欣賞作品5，觀察發(fā)現(xiàn)花瓣的顏色變化及紋理。)

③這次她畫的是什么?有什么特別之處?(欣賞作品6，感知作品中花朵的整體特征。)

5．小結(jié)：因為歐姬芙觀察得非常仔細，所以畫的每一朵花都好像是在放大鏡底下看到的一樣，很大、很清楚，也很美!

三、借助錄像觀察和操作示范，引導(dǎo)幼兒將觀察對象的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為作畫步驟，把立體花朵的主要特征過渡到平面表現(xiàn)

1．我們今天就學(xué)習(xí)歐姬芙，變成小蜜蜂，去花的世界里仔細看一看。

2．播放錄像，定格觀察百合花的特征并討論、示范。(通過引導(dǎo)幼兒由里到外觀察百合花的特征和教師的操作示范，讓幼兒對如何將觀察到的對象的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為作畫步驟、把立體花朵的主要特征過渡到平面表現(xiàn)有直觀的感知，為幼兒獨立觀察其他花并嘗試表現(xiàn)積累操作經(jīng)驗。)

①這是一朵什么花?仔細看看它的花蕊是什么樣的，像什么?(重點觀察花蕊，結(jié)合幼兒表述邊小結(jié)邊示范在吹塑紙上刻畫花蕊。)

②小蜜蜂飛出來一點，這次看到了什么?再飛遠一點，仔細看看花瓣有幾片?是什么樣的?花瓣上有什么?(重點觀察花瓣的顏色、紋理、斑點等，結(jié)合幼兒表述邊小結(jié)邊示范刻畫花瓣。)

③觀察花蕊、花瓣的顏色并完成上色、拓印。

四、引導(dǎo)幼兒嘗試對照實物，用吹塑紙版畫表現(xiàn)一朵花，學(xué)做歐姬芙那樣的小蜜蜂。

滾動播放課件(歐姬芙作品)及音樂，教師巡回觀察，適時進行集體及個別指導(dǎo)。

五、展示幼兒作品，組織欣賞與評價

1．把同一種花的作品展示在一起。

2．組織幼兒欣賞與交流。

看看比比，哪一個小朋友把花觀察得最仔細?

寫生方案 篇8

石家莊鴻蒙思考繪畫親子寫生活動策劃

活動介紹：2013年思畫秋季寫生活動是鴻蒙教育組織的大型集體活動，

活動時間暫定為2013年9月14日上午和15日上午舉行

活動地點：省圖書館南廣場

活動目的：借此機會增進繪畫學(xué)員和家長之間的交流，激發(fā)孩子的活力，張揚每個家庭的個性以及相互間的協(xié)作能力，增強學(xué)生的自信心與集體榮譽感。

活動主題：點然童真，思畫帶我追尋夢想，迎中秋大型戶外親子畫創(chuàng)作活動

活動人數(shù)：每場80個名額

集合地點：省圖書館南廣場

集合時間：14、15日上午

教師：7:00

學(xué)生簽到：8:20開始集合，團隊：8:50

活動要求：1、所有參與寫生教師統(tǒng)一著黃色工裝黃色太陽帽，佩戴工作證。

2所有參與素描的老師將于7:00在指定地點集合。

活動物料準備：

（1） 學(xué)校：1。鴻蒙教育旗

2、隊牌6個

4、大音箱1個，擴音器喇叭6個，攝像機一部、照相機一部

5、餐巾紙、創(chuàng)可貼、消毒棉

6傳單頁，預(yù)約登記表，簽到登記表

7、廢舊報紙500張

8、簽到桌，簽到牌

（2） 學(xué)生：1。一把透明的雨傘（給學(xué)校）2。一個或兩個小凳子；3。飲用水；4。水彩筆

總負責(zé)：何老師

總策劃：劉洋

活動策劃：劉洋

策劃小組：劉洋、趙立蕊

職責(zé)：設(shè)計活動流程，活動計劃，協(xié)助活動

總協(xié)調(diào)和監(jiān)督：（2人）何先生和王珊先生

職責(zé)：1。素描活動的人員調(diào)配和人員安排

2素描活動中的靈活協(xié)調(diào)與應(yīng)急處理

3、包括安全教師的職責(zé)

安全老師：（1）負責(zé)所有學(xué)生的集合和安全

2）做好家長的協(xié)調(diào)及溝通工作

3）活動的后勤工作

4）處理活動過程中的突發(fā)事件

后勤部部長：趙小慧，熊夢夢

職責(zé)：1。負責(zé)物資準備，透明傘及工具采購，小禮品準備，宣傳頁及登記表準備，傘樣準備。

9月12號之前對所有物品進行核對

活動主持：（1人）

職責(zé)：1、寫生活動的主持，活動過程中的安全事項、寫生目的、寫生地點的宣布活動

2、開幕前做集體游戲，整體活動節(jié)奏的把握。

班主任職責(zé)：（6）14：趙小慧熊夢夢寇劉洋王欣袁蒙萌

講師：（1）向家長發(fā)出寫生通知，做好家長指導(dǎo)工作

2） 學(xué)生活動前點名，統(tǒng)計學(xué)生人數(shù)，按順序排隊

（3）帶領(lǐng)學(xué)生從開場到指定的素描現(xiàn)場，指導(dǎo)學(xué)生畫畫

4）負責(zé)所帶班級學(xué)生的安全

5）組織作畫完畢后的游戲環(huán)節(jié)

協(xié)助教師：（6人）志愿者

1）協(xié)助教師負責(zé)學(xué)員紀律安全

（2）負責(zé)學(xué)員喝水，去廁所

（3）負責(zé)寫生當(dāng)中次序的排列

（4） 協(xié)助老師指導(dǎo)學(xué)生畫畫

（5）主要助理老師負責(zé)組織繪畫后的比賽

6）處理繪畫過程中的突發(fā)事件

咨詢教師：（4）趙立蕊、姚伊蕾、鞠、周

1） 負責(zé)家長的簽到和貨物的配送

2） 活動結(jié)束后，負責(zé)家長咨詢

3）負責(zé)活動后的物料整理

攝影總負責(zé)：張進

攝像總負責(zé)：王燕

寫生活動后期制作：王燕

活動流程

全體教師上午7：00準時到寫生地點

7： 00-8:00所有教師到學(xué)校收集材料并轉(zhuǎn)移到活動現(xiàn)場

8： 00-8:20團隊負責(zé)老師幫助老師找到開場會議地點、素描地點和游戲地點。音響工程師控制聲音并幫助老師檢查6個小組。奧運會所需的報紙分為6份

8：20-9：00帶隊老師在寫生地點做整隊點名秩序紀律維持工作，每15組家庭一隊，,家長站在孩子的左側(cè)，多余的家長站在隊伍的后面，6個帶隊老師手舉各自的隊牌

8： 20-8:50接待老師有序接待

8： 20-9:10兩名接待老師接待遲到學(xué)生，攝像老師多角度拍照

8： 20-9:05家長在登記處領(lǐng)取雨傘

8： 50-9:00全隊（圍繞孩子們的距離）主持人帶領(lǐng)早起的孩子們玩泡泡糖。

9：10主持人再次整隊，開場儀式正式開始，主持人宣布開場白，并介紹分六個隊依次介紹是什么隊，加油歌集體游戲，活動目的，意義，活動流程，活動注意事項，注意事項里包括活動中如孩子去衛(wèi)生間由家長帶領(lǐng)，主持人指明衛(wèi)生間的大致位置。

9：30主持人宣布寫生環(huán)節(jié)開始，由各帶隊老師帶領(lǐng)各隊到寫生地點

9：30-9：35帶隊老師整隊帶領(lǐng)本隊到指定寫生地點，（一個協(xié)助老師在隊伍的中間，一個協(xié)助老師在隊伍的后面，并有秩序依次坐開）

9：35-10：05寫生時間，帶隊老師全場調(diào)控紀律，視察整隊寫生畫面及效果，中間可高喊隊名口號鼓舞士氣，可穿插一兩分鐘活動手腕的小游戲，協(xié)助老師配合帶隊老師觀察畫面（是否拿錯筆是否畫的上去，是否不敢畫是否無從下手，等等發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，）孩子去廁所的情況由家長帶領(lǐng)去

10：05-10：10 收拾畫具傘，整隊，

10：10-10：15 六個隊分別帶到指定的游戲地點，整隊，10：

10分臨時協(xié)助老師至少5人把報紙分到6個隊所在位置，兩隊一組，孩子和孩子面對面，整隊，家長站在孩子后面負責(zé)孩子安全為孩子加油?。ㄅR時協(xié)助老師）把報紙分給每個人手里沒人兩張，帶隊老師說明他們將報紙踩在腳下，帶隊老師說明踩報紙游戲規(guī)則，對面兩排以石頭剪子布的形式比賽，輸?shù)某榈粢粡垐蠹?。造勢說明最后輸?shù)舻囊慌艑⑹艿降膽土P…..

10：15-10：30踩報紙游戲正式開始，評出勝輸隊

10：30—-10：45帶隊老師讓家長給孩子們拿傘，帶隊老師說明貓步規(guī)則贏的一排走貓步，說明并做示范去的時候?qū)闩e向前方得意洋洋的走，一邊走一邊由帶隊老師帶喊口號學(xué)生跟著奇喊：

我是冠軍，我微笑，給點掌聲，好嗎！回來時帶隊老師喊向后轉(zhuǎn)將傘舉過頭頂，依然和來時一樣聽帶隊老師帶喊口號，輸?shù)舻囊魂犎サ臅r候也是將傘拿在身子前方，帶隊老師喊一二起步走，走貓步，走到中間帶隊老師故意刁高喊：扭扭屁股扭扭腰，左扭三下，右扭三下孩子們齊喊并做動作，走到頭帶隊老師喊向后轉(zhuǎn)，回走時傘舉過頭頂，到中間帶隊老師帶喊一二讓孩子們齊喊：

我想比賽，我承認失敗，回首微笑，我不哭！我想比賽，我承認失敗，回首微笑，我不哭！他們要做出齊回頭微笑的動作。

說明示范好規(guī)則后正式開始。游戲結(jié)束，帶隊老師做活動結(jié)束語總結(jié)，并贊揚家長孩子表現(xiàn)的都很優(yōu)秀！

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