假期時光飛逝，馬上就要開學(xué)了，現(xiàn)在教師們可以理清思緒，開始制定新學(xué)期的教學(xué)計劃了。教學(xué)計劃對我們實(shí)現(xiàn)新學(xué)期的重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)至關(guān)重要。如果您想了解更多關(guān)于“高三學(xué)期教學(xué)計劃”的知識，請看下面的資料吧，建議您將該頁加入收藏，方便隨時查閱！

高三學(xué)期教學(xué)計劃 篇1

通過高中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練，學(xué)生知道科學(xué)鍛煉的基本原理，能夠按計劃進(jìn)行體育鍛煉，大部分同學(xué)都能夠按興趣選一至兩個項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉，而且掌握了所選項(xiàng)目的基本技術(shù)，有部分同學(xué)已達(dá)到較高的水平。

知識目標(biāo)：學(xué)會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動對預(yù)防和消除心理障礙的作用，應(yīng)用簡單的方法測試自己的體能，按興趣新選一個或按上學(xué)期的項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練。

能力目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊合作與社會適應(yīng)能力。

情感目標(biāo)：發(fā)展良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志，勇于克服困難的品質(zhì)，增強(qiáng)自信，感受交往、合作與競爭，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團(tuán)隊精神。

（可就優(yōu)化課堂教學(xué)，開展教學(xué)改革試驗(yàn)，調(diào)動學(xué)生積極性，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié)，面向全體學(xué)生，培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面，結(jié)合實(shí)際，訂出具體措施）

1、激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索的空間。

2、多形勢，多手段引導(dǎo)學(xué)生活動，吸引學(xué)生積極參與。

4、設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

5、場地器材巧妙設(shè)計，自編自制體育器械。

6、對于年級體育報考的學(xué)生,按照高考大綱要求,根據(jù)其個人實(shí)際情況制定一系列的訓(xùn)練計劃，輔導(dǎo)其訓(xùn)練為高考作好準(zhǔn)備。

高三學(xué)期教學(xué)計劃 篇2

3、讀“雨林生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循環(huán)示意圖”，回答問題。

4、讀我國正在實(shí)施的資源跨區(qū)域調(diào)配示意圖，②③工程對于我國能源開發(fā)與利用的共同意義是( )

5、太湖平原和吐魯番盆地都是在兩個不同的區(qū)域上，兩地農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向分別是 ( )

A、Internet技術(shù) B、GPS技術(shù) C、GIS技術(shù) D、RS技術(shù)

8、不同類型的地理空間信息儲存在不同的圖層上，疊加不同的圖層可以分析不同要素間的相互關(guān)系?；卮?1)～(2)題。

(2)對1985年與2000年城市土地利用圖層進(jìn)行分析，能夠 ( )

9、下圖中左圖是我國東南沿?！澳硩u嶼城市擴(kuò)展過程及海岸線變化圖”，圖中陰影表示城市建成區(qū)范圍， 從城市建成區(qū)分布及其高度分布百分比可以推斷該島的地勢總體特征大體是( )

10、2011年6月4日，智利南部普耶韋火山開始噴發(fā)，美國國家航空航天局的Aqua衛(wèi)星在火山噴發(fā)后不久拍攝到下圖所示的衛(wèi)星影像?；液稚幕鹕交一\罩了大地，強(qiáng)風(fēng)將火山灰吹向阿根廷以及大西洋，甚至飄到了數(shù)百千米之外的布宜諾斯艾利斯市。讀圖回答1、2題。

2.如果利用衛(wèi)星對火山灰進(jìn)行監(jiān)測，通過分析多幅火山灰影像，可以獲得( )

11、下圖是“某地地形簡圖”，M點(diǎn)位于36.5°N。兩中學(xué)生分別到達(dá)P、M點(diǎn)，測量并計算出兩點(diǎn)相對高度是288米。兩學(xué)生測量當(dāng)?shù)睾０胃叨龋米畋憬莸募夹g(shù)是( )

12、我國境內(nèi)喜馬拉雅山區(qū)冰湖(以冰雪融水為主要補(bǔ)給)眾多，隨著氣候的變化，該區(qū)冰湖面積、數(shù)量都呈現(xiàn)相應(yīng)變化。下圖為近30年來我國喜馬拉雅山不同海拔高度帶內(nèi)存在冰湖、新增冰湖和消失冰湖的面積變化。近30年我國境內(nèi)喜馬拉雅山區(qū)冰湖( )

13、下表為我國土地荒漠化發(fā)展情況。20世紀(jì)70年代以后我國土地荒漠化面積迅速擴(kuò)大的主要原因是( )

年份(年) 1955 1965 1975 1985 1995 2000 2005

積(萬公頃) 67 69 71 89 197.26 257.8 262.2

14、讀下圖，應(yīng)用GIS技術(shù)在圖甲基礎(chǔ)上制作圖乙，需要添加的數(shù)據(jù)是( )

15、某地理興趣小組利用帶有定位導(dǎo)向功能的小型玩具輪船，考查某段河流周圍的自然地理特征。下圖是通過定位記錄下來的每隔15分鐘輪船所在位置示意圖。據(jù)此回答1～2題。

16、下圖為”應(yīng)用地理信息系統(tǒng)來選址的流程圖”,讀圖完成下題。

17、右圖①—④鐵路是我國的東西向大動脈，回答以下①—②沿線及其附近地區(qū)( )

B.其生態(tài)環(huán)境比較脆弱的自然原 因是該地區(qū)的過渡性特征，如從森林向草原過渡、從農(nóng)業(yè)向牧業(yè)過渡等

18、讀圖,回答1~2題:

①兩地農(nóng)業(yè)發(fā)展多取決于灌溉水源 ②兩地多為粉砂性土壤 ③兩地水土流失都很嚴(yán)重 ④兩地皆全年少雨

A.①② B.①④ C.③④ D.②③(2)下列關(guān)于圖中兩地生產(chǎn)、生活方面的正確敘述是( )

①乙圖所示地區(qū)主要糧食作物是小麥、谷子 ②兩地都是我國重要的牧區(qū) ③乙圖所示地區(qū)是精耕細(xì)作的水稻產(chǎn)區(qū)

19、讀“中國三大自然區(qū)圖”，回答下列問題。

(1)將圖中字母所代表的自然區(qū)名稱寫在下面相應(yīng)空格里。

A______，B______，C______。

(2)B區(qū)位于______以西，______山-______山-______山和______一線以北的廣大地區(qū)，主要包括______高原、______盆地和______盆地等地貌單元。

20、南非是非洲南部的發(fā)展中國家，人口超過5000萬，礦產(chǎn)資源豐富，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快。根據(jù)下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，完成(1)-(5)題。

材料二：“南非對主要貿(mào)易伙伴進(jìn)出口商品值(圖2)”及“南非對中國出口商品構(gòu)成(圖3)”(統(tǒng)計時間：2012年1-9月份)

(1)南非的地形以________為主，平原面積狹窄，主要分布在__________。

(2)奧蘭治河上游流量季節(jié)變化______(大、小)，下游流經(jīng)________氣候區(qū)，支流少、流量小。

(3)南非東岸的洋流按性質(zhì)分，屬于_______流，德班計劃耗資約2000萬美元，利用沿岸洋流發(fā)電，該項(xiàng)目的意義有_________。

(4)據(jù)材料二可知，南非的貿(mào)易伙伴是_________，對中國出口商品中比重的是_________;南非對主要貿(mào)易伙伴普遍存在貿(mào)易逆差(即出口總值小于進(jìn)口總值)，主要原因是________。

(5)據(jù)統(tǒng)計，2011年有近200家中國企業(yè)到南非投資，說出南非吸引中國企業(yè)投資的優(yōu)勢條件。

21、下圖示意我國東部主要石化基地和企業(yè)的分布。完成1～2題。

(1)指出圖13地區(qū)居民點(diǎn)分布的特點(diǎn)并分析原因。

(2)說出圖14地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢條件。

(3)指出圖13和圖14兩地區(qū)同的主要生態(tài)環(huán)境問題并提出治理建議。

23、圖A、圖B為世界兩大主要的雨林分布地區(qū)略圖，圖C、圖D分別為圖A、圖B中M、N兩地的氣溫曲線—降水柱狀圖，讀圖回答問題。

(1)比較M、N兩地氣候特點(diǎn)的差異，并從大氣環(huán)流的角度分析其原因。

(2)運(yùn)用地理環(huán)境整體性原理，分析亞馬孫平原熱帶雨林植被破壞后對該地大氣圈和水圈的不利影響。

(3)剛果盆地原始森林茂密，林木蓄積量大，但是伐木業(yè)極不發(fā)達(dá)，請結(jié)合所學(xué)知識分析其原因。

24、讀我國某區(qū)域等高線圖，回答下列問題。

(1)試描述圖示區(qū)域的自然地理環(huán)境特征。

苗族服飾及其著裝習(xí)慣深受其生活區(qū)域的氣候、地形等自然條件的影響。圖示區(qū)域也是我國苗族聚居區(qū)之一。該區(qū)域苗族男子日常多穿著對襟短衣和褲筒較寬大的長褲，外出時打綁腿。

(2)根據(jù)圖文資料，分析圖示區(qū)域氣候條件對該區(qū)域苗族男子著裝習(xí)慣的影響。

吉首市為湘西土家族苗族自治州政治經(jīng)濟(jì)文化中心，位于湘、鄂、渝、黔四省市邊區(qū)中心，具有肩挑南北承接?xùn)|西的區(qū)位優(yōu)勢。枝柳鐵路縱貫?zāi)媳保?09、319國道在此交會。年降水量1 440.5毫米，日照1 382.5小時，無霜期285.8天。土壤以紫色土為主。吉首山川綺麗，風(fēng)情獨(dú)特。南連鳳凰城，北接張家界，為湖南西部旅游黃金線的中心，已成為西南地區(qū)新興的旅游熱點(diǎn)。已探明該地有很高開發(fā)價值的磷、石灰石等礦藏50余種。

25、 “美哉斯阜，臨廣澤而帶清流，吾行地多矣，未有若斯之美?！庇谑切倥硕ǘ加诖?，取名統(tǒng)萬城。直到15個世紀(jì)前，它處于山環(huán)水繞之地，水草肥美，牛羊成群，地理環(huán)境相對優(yōu)越。而現(xiàn)在則是荒漠連天，就像遠(yuǎn)去的樓蘭古國，處于沙漠的掩埋之中。讀統(tǒng)萬城遺址分布圖，回答問題。

(1)統(tǒng)萬城遺址位于現(xiàn)________和________(省市自治區(qū)名稱)之間。

(2)圖中河谷形成的主要外力作用是________。

(3)統(tǒng)萬城從繁榮到消亡主要是________(生態(tài)問題)危害的影響，簡述該生態(tài)問題產(chǎn)生的主要原因。

26、讀陜西省1月平均氣溫(單位：℃)分布圖和2006年礦山占用破壞土地構(gòu)成統(tǒng)計圖，完成下列各題。

(1)描述陜西省1月平均氣溫-8°C等溫線的分布特點(diǎn)，并說明主要影響因素。

(2)結(jié)合材料，說明亂挖濫采礦產(chǎn)資源對當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境的主要影響。

(3)針對經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整問題，有人提出陜北地區(qū)應(yīng)大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，你是否贊同，并說明理由。

27、紅堿淖(如圖所示)位于陜西省神木縣西北部，地處鄂爾多斯草原與毛烏素沙漠的交匯處，素有“大漠明珠”之美稱，紅堿淖是中國的沙漠淡水湖，水面面積達(dá)67平方公里。近年來紅堿淖的水位不斷下降，面積不斷縮小，湖水的PH值由原來的7.4-7.8上升到目前的9.0-9.4，生態(tài)環(huán)境不斷惡化。

簡析紅堿淖水位下降的原因及紅堿淖面積減小對當(dāng)?shù)丨h(huán)境造成的影響。

28、閱讀材料，回答下列問題。

材料 自古以來，甲地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，被譽(yù)為“塞上江南”。從秦漢時代，該地引水灌溉，盛產(chǎn)米糧，被譽(yù)為“新秦中”。元代水利專家郭守敬，改造歷代的灌溉渠道，形成縱橫交錯的灌溉系統(tǒng)。至今，該地仍留有“唐徠渠”“漢延渠”等名稱。

(1)乙地區(qū)主要農(nóng)作物類型為____________。

(2)甲、乙兩地區(qū)農(nóng)業(yè)水源條件的差異是____________________________________。

(3)說明兩地區(qū)農(nóng)業(yè)灌溉應(yīng)采取的措施。

(4)分析該地區(qū)農(nóng)業(yè)面臨的生態(tài)環(huán)境問題及治理措施。

29、讀“30°N附近三個三角洲位置示意圖”，回答有關(guān)問題：

(1)甲、乙、丙三個三角洲，在位置上的共同之處是 ，在形成原因上的共同之處是 ，在人地比例上的相似之處是 。

(2)乙、丙兩三角洲與甲三角洲的距離相對較近的是 ，原因是 。

(3)當(dāng)北京敲響2005 年元旦鐘聲時，甲三角洲地區(qū)的區(qū)時為 (要求寫出年、月、日、時，下同)，乙三角洲地區(qū)的區(qū)時為 ，丙三角洲地區(qū)的區(qū)時為 。

(4)甲、乙、丙三個三角洲均是本國重要的農(nóng)業(yè)區(qū)，試列表分析說明它們發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的共同優(yōu)勢條件和主要不同特點(diǎn)。

30、讀下面紅水河水電站梯級開發(fā)示意圖，結(jié)合下列材料回答問題。

材料 紅水河是珠江流域西江水系的上游干流河段，其上游稱南盤江。紅水河流域水能資源豐富，已先后建成大化、鹽灘、天生橋二級(低壩)、巖灘、天生橋一級(高壩)、白龍灘等6個電站。為華南、西南電網(wǎng)輸入了巨大的優(yōu)質(zhì)電能，有效地改善了華南、西南電網(wǎng)的供電質(zhì)量和效益，并拉開了華南網(wǎng)“西電東送”的序幕。全流域裝機(jī)容量、調(diào)節(jié)性能的關(guān)鍵性、控制性骨干樞紐——龍灘電站，主體工程也已正式開工建設(shè)，其規(guī)劃裝機(jī)總?cè)萘?40萬千瓦，龍灘水電站的建設(shè)，標(biāo)志著紅水河這一中國水能“富礦”的開發(fā)利用將步入高潮。

(1)紅水河流域水能資源豐富的主要原因是_______________________________。

(2)紅水河流域水電基地的建設(shè)對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)有何影響?

(3)在我國“西電東送”的總體規(guī)劃中，紅水河流域的水電主要輸往________地區(qū)，對該地區(qū)會產(chǎn)生哪些影響?

(4)以紅水河水電基地與山西能源基地為例，說明水電基地與煤炭能源基地在區(qū)位選擇上的差異和對環(huán)境的影響。

【解析】本題考查田納西河流域的開發(fā)與治理。注意治理的核心，則應(yīng)為洪澇災(zāi)害的治理。

【解析】本題考查熱帶雨林的生態(tài)環(huán)境。由圖不難發(fā)現(xiàn)枯枝落葉源于植物體a，a的養(yǎng)分來自b土壤，d表示雨水淋溶作用造成的養(yǎng)分損失情況，c表示供給養(yǎng)分。雨林生長所需養(yǎng)分幾乎全部儲存在地上的植物體內(nèi)，土壤缺乏養(yǎng)分積累和補(bǔ)充，多雨的氣候使淋溶作用強(qiáng)，養(yǎng)分易流失。

【解析】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展方向的確定要根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境特征，因地制宜地制定。

【解析】城市建設(shè)總是先選擇地勢低平的位置。

【解析】第1題，本題考查了遙感的相關(guān)知識?；鹕絿姲l(fā)的衛(wèi)星影像是應(yīng)用遙感(RS)技術(shù)獲得的。第2題，本題考查了遙感技術(shù)的應(yīng)用。從火山噴發(fā)衛(wèi)星影像上可以看出火山灰的狀況，獲得火山灰噴出的起始位置、移動方向、速度、影響范圍、此時段當(dāng)?shù)仫L(fēng)向等。

【解析】掌握全球定位系統(tǒng)的功能是解答本題的關(guān)鍵。測量當(dāng)?shù)氐暮０胃叨?，?yīng)該利用GPS技術(shù);GPS能確定某地的三維坐標(biāo)：經(jīng)度、緯度和海拔高度。

【解析】土地荒漠化既有自然原因，也有人為原因。人為原因是主要原因。③④屬于人為原因。①②屬于自然原因，對荒漠化有影響，但不是主要原因。

【解析】本題考查地理信息技術(shù)的應(yīng)用，意在考查學(xué)生對不同地理信息技術(shù)的特點(diǎn)與應(yīng)用范圍的掌握情況。圖甲為2000年該都市圈的人口密度，要應(yīng)用GIS技術(shù)制作圖乙該年的人口增長率，需要該都市圈1999年各行政區(qū)的人口數(shù)量，以便計算該年的人口增長率。

【解析】第1題，制作電子地圖需要用到GIS。第2題，③段輪船位置間隔大，說明水流速度快，溯源侵蝕作用為主。②段間隔較小，水流慢，側(cè)蝕作用強(qiáng)。

16、【答案】A【解析】從流程圖中提取信息可得出:該設(shè)施的選址需要有適宜的地質(zhì)但要遠(yuǎn)離高人口密度區(qū)、遠(yuǎn)離主要道路、遠(yuǎn)離生態(tài)保護(hù)區(qū)。汽車加油站需要接近主要道路;地下水天然補(bǔ)給區(qū)要接近生態(tài)保護(hù)區(qū);大型游樂場要接近高人口密度區(qū)。只有放射性廢棄物儲存場符合此選址流程。

(2)大興安嶺 昆侖 阿爾金 祁連 長城 內(nèi)蒙古 塔里木 準(zhǔn)噶爾

探索新能源的開發(fā)利用;緩解南非常規(guī)能源緊缺;優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，減少溫室氣體排放。

出口商品以初級產(chǎn)品為主，價值較低;工業(yè)基礎(chǔ)相對較弱，工業(yè)體系不完善，多種工業(yè)產(chǎn)品依賴進(jìn)口。

(5)較低的土地價格;豐富的礦產(chǎn)資源;豐富而廉價的勞動力;巨大的市場潛力;便利的海陸交通。

【解析】1. 圖中②區(qū)域是我國北方的綜合性工業(yè)基地，區(qū)域內(nèi)有華北油田、勝利油田等大型石油基地。2. ④地接受的境外石化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移主要是通過海運(yùn)進(jìn)口石油發(fā)展石化工業(yè)。

22、【答案】⑴多分布在山麓和綠洲上 由于新疆地處亞歐大陸內(nèi)部，距海遙遠(yuǎn)導(dǎo)致干旱少雨，因此水源主要來自高山冰雪冰川融水。在這冰雪冰川融水的滋潤下，在盆地的邊緣山麓地帶出現(xiàn)了許多綠洲，新疆的居民點(diǎn)也就集中分布于這些綠洲中。

⑵地勢平坦，土壤肥沃;灌溉水源充足;陰雨天氣少，光照較充足，氣溫日較差大，有利于農(nóng)作物養(yǎng)分的積累。

⑶土地退化(水土流失、土地荒漠化、土壤沙化、次生鹽漬化) 合理利用水資源;保護(hù)和恢復(fù)植被;多途徑解決農(nóng)牧區(qū)的生活用能;控制人口增長;制訂完善相應(yīng)的法律;合理利用土地資源。

23、【答案】(1)差異：降水量M地小于N地。原因：M地干、濕兩季(或降水季節(jié)分配不均)，N地降水年內(nèi)分配均勻(或M地年降水量大于1 500 mm，分干濕兩季;N地年降水量大于2 000 mm，降水年內(nèi)分配均勻。)

原因：M地受赤道低氣壓和信風(fēng)帶交替控制;N地常年受赤道低氣壓帶控制。

(2)徑流量變率增大(或答水旱災(zāi)害頻繁);水土流失，河流含沙量增大;導(dǎo)致溫差變大，降水量(或空氣濕度)減小;導(dǎo)致大氣碳氧平衡失調(diào)。

(3)四周地形崎嶇(或答盆周多山地)，陸路交通不便利;河流下游流速快(或海岸線平直)，沿海無大型港口，水運(yùn)交通不便;本地經(jīng)濟(jì)落后，市場狹窄(或木材需求量小)。

24、【答案】(1)地形以山地為主，地勢起伏較大;屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，夏季高溫多雨，冬季溫和少雨;植被以亞熱帶常綠闊葉林為主，植被茂密(植被覆蓋率高);河流流量大，水位季節(jié)變化大(含沙量小、無結(jié)冰期)。

(2)圖示區(qū)域?qū)儆趤啛釒Ъ撅L(fēng)氣候，夏季氣候濕熱;穿著短衣和寬松長褲利于散熱(可減輕酷暑帶來的不適);打綁腿可防止荊棘劃傷，防蛇蟲叮咬等。

(3)吉首是所在地區(qū)的政治中心，具有政策優(yōu)勢;地理位置優(yōu)越，便于與外省市進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流;處于鐵路、公路交會處，交通便利;降水豐富，光熱條件好，土壤肥沃，利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn);旅游資源豐富;礦產(chǎn)資源豐富。

【解析】本題考查區(qū)域自然地理環(huán)境特征、氣候?qū)χb習(xí)慣的影響以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢，考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。第(1)問，區(qū)域的自然地理環(huán)境特征主要從地形地勢、氣候、植被、水源等方面分析。第(2)問，結(jié)合圖示的經(jīng)緯度位置判斷，該地區(qū)位于云貴高原，受亞熱帶季風(fēng)氣候影響，從而得出該地夏季高溫多雨的氣候特征，穿著對襟短衣、褲筒較寬大的長褲是為了散熱，打綁腿是為了防止荊棘劃傷，防蛇蟲叮咬。第(3)問，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)位條件主要從地理位置、氣候、土壤、礦產(chǎn)、交通、政策、旅游資源等方面考慮。

人為原因：過墾、過牧、過伐、戰(zhàn)爭、不合理耕作、水資源不合理利用。

26、【答案】(1)西段大致與緯線平行(東西走向)，主要受太陽輻射(緯度)因素影響;東段向高緯凸出，主要受(河谷)地形的影響。

(2)破壞植被，加劇水土流失;使生物多樣性減少;占用和破壞土地資源;地下采礦導(dǎo)致地面塌陷;破壞地下水資源，污染地表水等。

(3)贊同。有了一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力;有一定的技術(shù)支持;高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)污染小;經(jīng)濟(jì)效益高;可優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

或不贊同。應(yīng)在充分利用當(dāng)?shù)氐拿禾抠Y源的基礎(chǔ)上進(jìn)行經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整：當(dāng)?shù)乜萍妓降?環(huán)境質(zhì)量差;交通不發(fā)達(dá)等

【解析】第(1)題，據(jù)圖分析，山西省-8°C等溫線在西側(cè)東西延伸，在東側(cè)向東北延伸(彎向高緯)。影響因素主要是緯度因素和地形因素。第(2)題，亂挖濫采礦產(chǎn)資源會導(dǎo)致植被破壞，加劇水土流失，使河流含沙量增大，也可導(dǎo)致地面坍塌、污染水資源等問題。第(3)題，可從正反兩方面分析回答，但理由一定要合理。

27、【答案】氣候干旱，降水少;礦產(chǎn)開采，用水量增加;河流入湖水量減少(地下水位下降，下滲增加)

影響：土地荒漠化加大，土地鹽堿化加劇，生態(tài)環(huán)境惡化，影響生物多樣性等。

【解析】主要從自然條件分析;紅堿淖地處鄂爾多斯草原與毛烏素沙漠的交匯處，位于我國內(nèi)陸地區(qū)，氣候干旱降水少，紅堿淖附近煤礦資源豐富，煤礦開采也會導(dǎo)致水位下降，河流入湖水量減少;對環(huán)境造成的影響可以從當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境分析，氣候干旱易出現(xiàn)荒漠化和鹽堿化，生態(tài)環(huán)境惡化等。

(3)借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)田灌溉系統(tǒng)的建設(shè);伴隨水資源的減少，應(yīng)加快節(jié)水農(nóng)業(yè)的發(fā)展，培育耐旱品種，改進(jìn)灌溉技術(shù)等。

(4)引水灌溉易產(chǎn)生土壤鹽漬化問題;破壞草場植被易產(chǎn)生土地荒漠化等問題。應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)田排灌系統(tǒng)建設(shè)，合理利用水資源，改變農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，退耕還草，確定合理的載畜量等。

【解析】(1)中溫帶內(nèi)陸地區(qū)多種植春小麥。(2)根據(jù)地理位置推斷乙地區(qū)水源為祁連山冰雪融水，而甲地區(qū)水源為黃河水。(3)面對水資源緊張的問題，本地區(qū)應(yīng)“開源、節(jié)流”，培育耐旱品種等。(4)干旱地區(qū)的綠洲和灌溉農(nóng)業(yè)面臨的共同問題是蒸發(fā)強(qiáng)導(dǎo)致的鹽漬化問題;同時，干旱地區(qū)擴(kuò)大耕地面積會引起荒漠化問題。應(yīng)根據(jù)不同的成因提出有針對性的具體措施。

29、【答案】(1)都位于大河入海口 都是流水沉積作用形成的 都是地狹人稠的地區(qū)

(2)乙 因?yàn)橐遗c甲三角洲的經(jīng)度間隔是90°而丙與甲三角洲的經(jīng)度間隔是120°

(3)2004年12月31日18時 2005年1月1日0時 2004年12月31日10時

共同優(yōu)勢 地勢低平，土壤肥沃;地處亞熱帶地區(qū)水熱條件較好;有灌溉水源;人口稠密、勞動力充足;沿海地區(qū)交通便利

主要不同特點(diǎn) 以生產(chǎn)長絨棉聞名。光照條件好，由于降水集中在冬季，所以夏季需引水灌溉 以種植水稻、棉花、油菜為主。勞動集約化程度高，單產(chǎn)高 以種植水稻和亞熱帶水果為主。資金、技術(shù)集約化和機(jī)械化程度高

【解析】甲、乙、丙分別是尼羅河三角洲、長江三角洲、密西西比河三角洲，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件相同點(diǎn)比較可從光熱水土等自然條件和人口、交通、市場等方面比較。不同點(diǎn)從作物種類、發(fā)展水平方面進(jìn)行比較。

30、【答案】(1)位于我國南方地區(qū)，降水豐富，河流流量大;位于我國地勢第二、三級階梯之間，落差大（36gh.com 合同范本網(wǎng)）

(2)紅水河流域水電基地的建設(shè)會產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益，對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)起到帶動作用

(3)東南沿海 可以有效地改善華南電網(wǎng)的供電質(zhì)量和效益，對其經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到保障作用

(4)區(qū)位選擇上的差異：山西能源基地選擇在煤炭資源儲量豐富的黃土高原東部;紅水河水電基地選擇在地勢落差較大、水能資源豐富的西南地區(qū)。 對環(huán)境的影響：山西能源基地在煤炭開采、發(fā)電和化工等方面均會不同程度地產(chǎn)生環(huán)境污染;由于水電清潔干凈的特點(diǎn)，紅水河水電基地不會對環(huán)境造成大的危害。

高三學(xué)期教學(xué)計劃 篇3

溫馨的同學(xué)們的笑聲中，我們迎來了新的學(xué)期，根據(jù)這學(xué)期總體的教研工作安排，結(jié)合個人的工作實(shí)際，將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下安排：本學(xué)年的教學(xué)工作計劃中有三個“注重”：

（一）注重師德形象

隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進(jìn)取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者。

（二）注重教學(xué)效果

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期，本人努力做到：

（1）繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會新課改精神實(shí)質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。

（2）形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力，思維能力，創(chuàng)新精神。

（3）努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的語文知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

（4）在作文教學(xué)上，充分利用民生班的學(xué)習(xí)機(jī)會，加強(qiáng)輔導(dǎo)與訓(xùn)練。在平時的教學(xué)中，有系統(tǒng)的進(jìn)行課外文言文及現(xiàn)代文的訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生的分析能力。

（5）做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。提高班級優(yōu)秀生的語文成績，不因語文成績而影響總分。利用補(bǔ)差課對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先。

（三）注重思想教育

班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者，是學(xué)生美好心靈的塑造者。在新學(xué)期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)?！被顒?，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

高三學(xué)期教學(xué)計劃 篇4

一、指導(dǎo)思想：

在市教研中心的指導(dǎo)下，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們在下學(xué)期的復(fù)習(xí)中本著以考綱、課標(biāo)、考試說明為指針，以近5年全國高考題為尺度，以基礎(chǔ)知識為依托，從專題入手，堅持講練考一致性的原則，緊扣考點(diǎn)，凸顯主干，專題整合，糾偏補(bǔ)差，重視實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化能力，前掛后連，落實(shí)到位，為高考的勝利打下牢固的基礎(chǔ)。

二、總體安排

1、在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)學(xué)生從專題的角度進(jìn)一步梳理辨析化學(xué)學(xué)科內(nèi)相關(guān)知識間的聯(lián)系，對主干知識構(gòu)建科學(xué)系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，加深對知識的記憶和理解。

2、在控制好難度的基礎(chǔ)上，以題型或能力為專題，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧，重點(diǎn)是掌握解類型題的通式通法，關(guān)注學(xué)科思想，提高學(xué)科素養(yǎng)，加強(qiáng)對學(xué)生審題能力、解題能力、計算能力的培養(yǎng)和化學(xué)學(xué)科語言的準(zhǔn)確運(yùn)用的訓(xùn)練。

3、關(guān)注學(xué)生的心理健康，時時不忘對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成沉著應(yīng)對考試過程可能遇到的各種困難的心理品質(zhì)。突出重點(diǎn)，面向有效學(xué)生，重點(diǎn)抓臨界生。

4、注意高考信息的收集研究，各地模擬題收集整合。

三、我的目標(biāo)學(xué)生：

于曉平、叢偉林、張玉、于宙仟、趙慧、梁婧、孫源、黃國選、畢榕宴、叢杰、范建勛、谷淑敏、石彤、肖曉梅、徐才茲、冷凡暉、王思博、楊平安、于宏鑫學(xué)生目標(biāo)：個別談話、鼓勵，個別輔導(dǎo)，爭取每個學(xué)生提高5分。

四、二輪復(fù)習(xí)對學(xué)生的要求：

1、課前準(zhǔn)備：上課前兩分鐘準(zhǔn)備好當(dāng)堂所用一切學(xué)習(xí)資料和用品，提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。課中表現(xiàn)：認(rèn)真聽講，不做一切與課堂無關(guān)的事情。

課下作業(yè)：書寫規(guī)范認(rèn)真，不拖拉，不糊弄，限時完成。

2、復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)

（1）融會貫通。

找到知識之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。

（2）“翻餅烙餅”。

復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個個兒才能熟透，不翻幾個個兒就要夾生。記憶也需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。因此，復(fù)得兩三遍才能完成。

（3）基礎(chǔ)還是基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)知識和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。要記?。夯A(chǔ)，還是基礎(chǔ)。

（4）善于總結(jié)，不斷探索。

平時做題時，關(guān)于分析和思考問題，并積極支總結(jié)，探索新方法；并還是為了做題而做題，而是要主動積極地追尋在題目和解答之間的必然聯(lián)系，把題目做活。

（5）喜歡做筆記，把筆記整理得工整、全面。

知識體系的把握、知識脈絡(luò)的梳理和回顧非常重要，有了筆記就可以經(jīng)常做有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，溫故而知新。

（6）保持好心情。

不管生活有多復(fù)雜，重要的是，要有一份平和的心態(tài)，要處理好與老師同學(xué)的關(guān)系，與老師相互欣賞，不要把同學(xué)看成對手，與同學(xué)良性競爭。

高三學(xué)期教學(xué)計劃 篇5

在這三輪復(fù)習(xí)中，需要解決、處理好九個方面的問題。

1、注意知識的全面性。對基本概念、基本問題必經(jīng)全面掌握，因?yàn)闆]有一定的數(shù)量就沒有質(zhì)量。

2、注意知識的系統(tǒng)性。

3、注意知識的融通性。如注意經(jīng)濟(jì)生活、哲學(xué)生活、政治生活及文化生活，歷史、地理多方面之間的滲透性，主要是方法論的滲透，并緊密聯(lián)系時政熱點(diǎn)及社會現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行分析。

4、培養(yǎng)學(xué)生閱讀與思考統(tǒng)一的方法。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時要動口、動手、動腦，多思考、多質(zhì)疑，不動筆墨不讀書，凡讀后必須要有所啟示、收獲、提高。

5、重點(diǎn)突破與一般的統(tǒng)一。指導(dǎo)學(xué)生用辯證的方法學(xué)習(xí)，對知識既要重點(diǎn)突破，又要兼顧一般，即重點(diǎn)是兩點(diǎn)的重點(diǎn)，兩點(diǎn)是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)。

6、培養(yǎng)考生良好的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣。要求考生訂好個人的復(fù)習(xí)計劃，注意計劃的科學(xué)性，做到五個結(jié)合即個人計劃與高考考點(diǎn)相結(jié)合，重點(diǎn)與一般及薄弱環(huán)節(jié)相結(jié)合。個人計劃與學(xué)校計劃相結(jié)合，學(xué)習(xí)任務(wù)與自己可承受的限度相結(jié)合，學(xué)習(xí)與休息鍛煉相結(jié)合。

7、指導(dǎo)考生，認(rèn)真研讀，高考考試大綱，注重單元復(fù)習(xí)，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)要提高復(fù)習(xí)的目的性，針對性，自覺性，主動性，就必須要求考生認(rèn)真解讀考試大綱，明確《考綱》規(guī)定的各項(xiàng)能力與要求。復(fù)習(xí)時一定要以教材基礎(chǔ)知識為中心，特別重視政治學(xué)科內(nèi)的單元復(fù)習(xí)。

8、將社會熱點(diǎn)問題與教材知識有機(jī)結(jié)合起來。從現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)中篩選有價值的，可能考查的內(nèi)容，并結(jié)合所學(xué)知識歸納分析。

高三學(xué)期教學(xué)計劃 篇6

為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和計劃，首先要提高上課和作業(yè)的效率。作為老師，首先要講清楚。目的是讓學(xué)生理解，理解。學(xué)生只有自己能解決自己的問題，才能說明自己已經(jīng)理解了。所以要優(yōu)化題目安排和講解的結(jié)合，最終目的是培養(yǎng)他們的能力。

1.詳述：

首先，概念的介紹和解釋一定要清晰。所以要反復(fù)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容，用更多的例子介紹理解重要概念，結(jié)合情境進(jìn)行教學(xué)。這也是課程改革的要求。

應(yīng)注意：闡明教學(xué)中引入概念的必要性和事實(shí)依據(jù)。只有對概念的定義明確，掌握了，才能對定義的概念有清晰的把握。了解概念的類型(矢量、標(biāo)量、狀態(tài)量、過程量、特征量、屬性量、某種物理量的變化率等)。)，這樣才能用比較法來教。若伊。教材分析

高二物理學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是電磁學(xué)，電磁學(xué)是高考物理最重要的部分。如果你能利用你豐富的生活經(jīng)驗(yàn)幫助你在高一學(xué)好物理，那么高二物理就難了。對于物理場景，必須通過抽象思維建立模型，要求極高。當(dāng)然，利用好銜接課的機(jī)會，一是加強(qiáng)和突破高一的重難點(diǎn)；第二，提前打好初二基礎(chǔ)。努力在高二學(xué)物理給你驚喜。

學(xué)力學(xué)和學(xué)電磁學(xué)差別很大，學(xué)力學(xué)的思維方式還沒有完全形成；用函數(shù)關(guān)系和能量守恒的思想解決物理問題，物理學(xué)習(xí)的難度沒有突破；基于以上兩點(diǎn)，電磁學(xué)的研究應(yīng)該在模型的建立上有所突破。

2.注重基礎(chǔ)的落實(shí)，采取“低起點(diǎn)、低難度、注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針，盡量耐心細(xì)致地反復(fù)講解學(xué)生的問題，直到理解為止。

3.課前反復(fù)學(xué)習(xí)教材，熟知教材中的知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生忽略的問題，反復(fù)講解大綱中的重點(diǎn)考點(diǎn)，反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生能夠熟練掌握教材中的每一個知識點(diǎn)。

4.積極鼓勵學(xué)生增加學(xué)習(xí)的興趣和熱情。針對關(guān)鍵問題，除了認(rèn)真向?qū)W生講解基本原理外，還允許學(xué)生自己設(shè)計，反復(fù)訓(xùn)練和體驗(yàn)，讓學(xué)生逐步克服心理障礙，掌握解決問題的基本方法。

5.批改作業(yè)，及時分析錯誤。做好學(xué)生作業(yè)的整批和改革，集體點(diǎn)評學(xué)生作業(yè)中的共性問題，針對學(xué)生作業(yè)中的個性問題尋求個別學(xué)生的輔導(dǎo)。

6.根據(jù)當(dāng)前高考的特點(diǎn)。在注重基礎(chǔ)考試的同時，特別注重能力考試。在平時的教學(xué)工作中，我們特別注重能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生擺脫繁重的作業(yè)。

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