老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，當(dāng)然教案課件里的內(nèi)容一定要很完善。做好教案對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量有著至關(guān)重要的作用。這篇“幼兒紙杯花教案”的文章充滿著靈感與智慧肯定是值得你收藏的，我們歡迎大家來(lái)閱讀這篇文章希望它能帶給您啟示和探索的方向！

幼兒紙杯花教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解紙杯娃娃的基本構(gòu)造。 2.知道紙杯娃娃的制作方法，并能簡(jiǎn)單地設(shè)計(jì)制作。 3.在活動(dòng)中增強(qiáng)與他人合作交流的能力，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：一次性紙杯若干，剪刀，彩筆，雙面膠，彩紙，籃子。 活動(dòng)過(guò)程： 一．交流信息，引入課題。 一次性紙杯的使用及處理方法。 二．創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題。 1．教師出示紙杯：紙杯傷心地哭了，原來(lái)主人用它喝完茶，說(shuō)它沒(méi)用處就隨手扔掉了。小朋友快來(lái)幫它想想辦法吧！ 2．幼兒討論，開(kāi)闊思路。 3．揭示課題，請(qǐng)幼兒看課件《紙杯娃娃》。 三．表達(dá)交流，自主設(shè)計(jì)。 1．教師出示范例------《紙杯娃娃》，講解制作方法。 2．幼兒自主設(shè)計(jì)，裝飾紙杯娃娃。 （1）提醒幼兒使用剪刀要注意安全。 ? (2 ) 讓幼兒自覺(jué)把垃圾放入籃子里。 四．幼兒展示作品，教師點(diǎn)評(píng)。 延伸：《找朋友》游戲------引導(dǎo)幼兒幫自己的紙杯娃娃找朋友，在快樂(lè)的音樂(lè)聲中離開(kāi)活動(dòng)室。

幼兒紙杯花教案 篇2

目標(biāo)：

1．感受將生活中的物品運(yùn)用于音樂(lè)活動(dòng)中所帶來(lái)的創(chuàng)意性的表達(dá)方式。

2．嘗試運(yùn)用多種方法讓紙杯發(fā)出不同的聲響，表現(xiàn)出一定的節(jié)奏。

3.能與同伴協(xié)商、合作。

準(zhǔn)備：

1．幼兒在集體活動(dòng)中欣賞用紙杯作打擊樂(lè)材料的表演視頻，嘗試模仿視頻中的不同動(dòng)作讓紙杯發(fā)出不同的聲響。

2．將幼兒在集體活動(dòng)中欣賞的視頻資源添加到音樂(lè)區(qū)PPT節(jié)目菜單中，便于幼兒自主欣賞、學(xué)習(xí)。

3．紙杯4～6個(gè)，便于幼兒擺放、敲擊紙杯的操作臺(tái)。

玩法說(shuō)明：

幼兒在欣賞視頻的基礎(chǔ)上充分探索讓紙杯發(fā)出聲音的方法，形成自己的一種演奏方式和節(jié)奏型后，協(xié)商演奏的順序，合作表演。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1．教師要給予足夠的時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒自由探索讓紙杯發(fā)出聲音的方法。

2．引導(dǎo)幼兒通過(guò)協(xié)商共同明確演奏的順序，知道一輪演奏完后要重頭開(kāi)始、循環(huán)表演。

小貼士：

在網(wǎng)絡(luò)上搜索關(guān)鍵詞節(jié)奏紙杯，即可獲得多個(gè)用紙杯進(jìn)行演奏的視頻，教師可選擇其中動(dòng)作易于觀察、時(shí)長(zhǎng)較短的視頻給幼兒欣賞，豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

幼兒紙杯花教案 篇3

幼兒園和紙杯做游戲教案反思

引言：

幼兒園教育一向以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)手段，但如何讓游戲更加生動(dòng)有趣，有效地啟發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和能力，一直是教育工作者們所思考的問(wèn)題。本文將重點(diǎn)介紹一種以紙杯為主角的游戲教案，并對(duì)教案的設(shè)計(jì)及實(shí)施進(jìn)行反思和總結(jié)。

一、教案設(shè)計(jì)：

本次教案的主題是“紙杯大冒險(xiǎn)”，通過(guò)紙杯的運(yùn)動(dòng)和變化，激發(fā)幼兒的觀察力、想象力和動(dòng)手能力。具體流程如下：

1. 游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些彩色紙杯和小球，并清理好活動(dòng)區(qū)域，確保安全。

2. 游戲介紹：向幼兒們介紹紙杯的特點(diǎn)和用途，并鼓勵(lì)他們自由發(fā)揮，運(yùn)用紙杯進(jìn)行創(chuàng)造性游戲。

3. 觀察游戲：按照教師的指導(dǎo)，幼兒們觀察紙杯在斜面上滾動(dòng)的變化，并用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)描述出紙杯的不同動(dòng)作。

4. 動(dòng)手游戲：幼兒們分組進(jìn)行紙杯障礙賽跑游戲，通過(guò)自己制作的障礙，使用紙杯將小球運(yùn)到終點(diǎn)，鍛煉他們的協(xié)作和專注能力。

5. 創(chuàng)作游戲：幼兒們鼓勵(lì)進(jìn)行創(chuàng)作性游戲，使用彩色紙杯自由組合出形狀各異的建筑物，并互相分享和欣賞自己的創(chuàng)作。

6. 游戲總結(jié)：教師對(duì)本次游戲進(jìn)行總結(jié)，并幫助幼兒們回顧游戲中學(xué)到的知識(shí)和技能。

二、教案反思：

1. 游戲設(shè)計(jì)：本次游戲教案設(shè)計(jì)緊密結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣，以紙杯為主角進(jìn)行游戲，既能激發(fā)幼兒的好奇心，又能培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。但在設(shè)計(jì)障礙賽跑游戲環(huán)節(jié)時(shí)，可以加入更多的障礙物和挑戰(zhàn)，提升游戲的趣味性和難度。

2. 游戲引導(dǎo)：在游戲引導(dǎo)過(guò)程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒的自由發(fā)揮和創(chuàng)造性思維，避免給出過(guò)多的限制和固定答案。同時(shí)，在觀察游戲和創(chuàng)作游戲環(huán)節(jié)，可以引導(dǎo)幼兒們提出更多的問(wèn)題和主動(dòng)分享自己的觀察和創(chuàng)作，促進(jìn)思維和語(yǔ)言的發(fā)展。

3. 游戲反饋：在游戲總結(jié)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)及時(shí)對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)，并提供具體的反饋和建議，幫助幼兒們總結(jié)游戲中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。此外，可以鼓勵(lì)幼兒向家長(zhǎng)分享自己在游戲中的學(xué)習(xí)和成果，增強(qiáng)家園合作。

三、教學(xué)效果：

本次紙杯大冒險(xiǎn)游戲教案在實(shí)施過(guò)程中，取得了較好的教學(xué)效果。通過(guò)觀察和參與游戲，幼兒們的觀察力、想象力和動(dòng)手能力得到了鍛煉和提高。同時(shí)，通過(guò)分組合作游戲，幼兒們的協(xié)作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了培養(yǎng)。此外，參與創(chuàng)作游戲的幼兒們的創(chuàng)造性思維和表達(dá)能力也得到了提升。

綜上所述，本次以紙杯為主角的游戲教案設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣，通過(guò)游戲的方式激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和能力。教案中的一些不足之處也在實(shí)施過(guò)程中得以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并加以改進(jìn)。教師應(yīng)不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)，不斷提高游戲教學(xué)的質(zhì)量和效果。通過(guò)游戲，激發(fā)幼兒的好奇心、想象力和動(dòng)手能力，將會(huì)在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的過(guò)程中起到積極的推動(dòng)作用。

幼兒紙杯花教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手工技巧。

2、訓(xùn)練幼兒粘貼的技能。

3、發(fā)展幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒對(duì)手工的興趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手工技巧。

難點(diǎn)：訓(xùn)練幼兒粘貼的技能。

活動(dòng)準(zhǔn)備

固體膠若干。

2、廢舊卡紙裁剪好的長(zhǎng)條和各種圖形。

活動(dòng)過(guò)程

（一） 導(dǎo)入部分。

教師出示紙杯：“這是什么？它能干什么？”引入紙杯娃娃的`主題。

（二） 基本部分。

1、 教師拿出紙杯等制作手工的材料。

2、 教師將長(zhǎng)條卡紙卷成圈再展開(kāi)。

3、 將卷好的紙粘在紙杯上，當(dāng)紙杯娃娃的頭發(fā)，紙杯口朝下。

4、 教師選擇深色的卡紙制作紙杯娃娃的眼睛。

5、 教師選擇紅色的卡紙制作紙杯娃娃的鼻子。

6、 紙杯娃娃制作成功，讓幼兒欣賞。

7、 教師指導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作手工。

8、 教師巡視指導(dǎo)。

（三） 結(jié)束部分。

教師對(duì)幼兒制作的紙杯娃娃進(jìn)行評(píng)價(jià)，并讓幼兒互相欣賞。

活動(dòng)延伸：

教師在作品上寫(xiě)上幼兒的名字并放在美術(shù)角展示。

幼兒園紙杯手工教案：紙杯樂(lè)

活動(dòng)目標(biāo)：

有趣的玩具、有趣的動(dòng)物、可愛(ài)的娃娃、漂亮的菊花等，讓幼兒體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。

大膽表現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、PPT課件。

廢舊KT板、紙杯若干、雙面膠、剪刀。

筷子、蠶豆。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示一次性紙杯，引導(dǎo)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)。

小朋友，這是什么？它是用來(lái)干什么的？

教師小結(jié)：紙杯除了能用來(lái)喝水、喝飲料，給我們帶來(lái)方便，它還能和小朋友一起玩游戲呢！

二、PPT情境體驗(yàn)紙杯的多種玩法。

1、出示PPT(一)紙杯花

這是什么？它是怎么做來(lái)的？幼兒回答，教師小結(jié)。（剪花瓣——涂顏色）

2、出示PPT(二)紙杯娃娃

這個(gè)紙杯娃娃誰(shuí)做過(guò)？你愿意和大家來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？

幼兒回答，教師小結(jié)。（剪貼五官——彩紙裝飾）

3、出示PPT(三)紙杯動(dòng)物

這只小兔可愛(ài)嗎？誰(shuí)會(huì)做的？

幼兒回答，教師小結(jié)。（找配套五官——粘貼成型）

4、出示PPT(四)紙杯秤

這是什么？怎么制作的，誰(shuí)來(lái)介紹一下這個(gè)游戲？

幼兒回答，教師小結(jié)。（制作稱——玩平衡）

5、出示PPT(五)紙杯房子

紙杯真好玩，這是你們都喜歡的游戲。你們會(huì)用紙杯搭什么？（中國(guó)館、樓房、城堡等）

紙杯塔：紙杯口，向下擺，一個(gè)一個(gè)排起來(lái)；上面一層放中間，一層一層疊起來(lái)。

紙杯房：紙杯口，向下擺，4個(gè)墻角豎起來(lái)；KT板，放上面，一層一層搭起來(lái)。

幼兒用兒歌展示構(gòu)建步驟，教師小結(jié)。

三、幼兒自主選擇紙杯活動(dòng)

孩子們真能干，會(huì)這么多紙杯的玩法，下面咱們來(lái)跟紙杯做做游戲好嗎？那你們就選擇自己喜歡的活動(dòng)，玩一玩吧！（背景音樂(lè)）

教師根據(jù)幼兒能力情況點(diǎn)撥分配，巡回指導(dǎo)。

四、成果展示

1、幼兒分享交流紙杯作品。

2、教師小結(jié)，評(píng)價(jià)。

3、拍照。

幼兒紙杯花教案 篇5

在寶寶們的幼兒園生活中，家長(zhǎng)們會(huì)不定時(shí)間參加幼兒園組織的親子游戲，這是實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)，保證親子共享的好機(jī)會(huì)，所以，家長(zhǎng)們一定要積極參加。

游戲準(zhǔn)備：

吸管若干，紙杯若干

游戲過(guò)程：

1.將孩子和家長(zhǎng)們進(jìn)行分組，并且，將這些小組進(jìn)行編號(hào)。

2.每個(gè)小組分一個(gè)紙杯、兩個(gè)吸管。

3.游戲開(kāi)始，寶寶先用吸管頂起紙杯，然后，前行一步。

4.家長(zhǎng)在旁邊，用吸管頂起寶寶傳遞過(guò)來(lái)的紙杯，前進(jìn)一步。

5.就這樣，親子互相幫助，哪個(gè)組先到達(dá)終點(diǎn)，哪個(gè)組就獲得勝利。m.cnsjbj.cn

6.在游戲的過(guò)程中，用手觸碰紙杯，或者，紙杯落地的話，游戲就要重新開(kāi)始。

7.獲勝的小組發(fā)表感言。

溫馨提示：

以上就是推薦給大家的趣味親子游戲，相信，寶寶們?cè)谟螒蛑袝?huì)有意想不到的收獲，根據(jù)提示，寶寶們進(jìn)行游戲。

幼兒紙杯花教案 篇6

【活動(dòng)目標(biāo)】

①喜歡美術(shù)創(chuàng)造，手工制作。

②合作交流，共同探索。

③學(xué)會(huì)感恩，表達(dá)感激。

【活動(dòng)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)自己動(dòng)手制作紙杯花。

【活動(dòng)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)創(chuàng)新，提高創(chuàng)新意識(shí)，如用筆桿卷出花瓣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】紙杯若干，鉛筆若干，雙面膠若干，剪刀。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、小魔術(shù)，激趣導(dǎo)入。

師：小朋友仔細(xì)看好嘍，待會(huì)會(huì)發(fā)生一件神奇的事情，變，變，變……看老師把紙杯變成了什么“

幼：花朵！

教師將制作好的紙杯花展示給幼兒，并與未制作的紙杯進(jìn)行對(duì)比，激發(fā)幼兒制作興趣。

二、找不同點(diǎn)，明確目標(biāo)。

師：小朋友們仔細(xì)看看，這兩個(gè)紙杯有什么不同？它是怎么大變身的呀？

尋找制作前后兩個(gè)紙杯的不同點(diǎn)，①卷出的花型②剪出的花瓣

三、注意事項(xiàng)，保證安全。

注意剪刀的使用安全，安全是一切幼兒教育的前提，在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)安全的重要性，避免發(fā)生安全事故；紙杯花，花瓣應(yīng)向外卷。

四、動(dòng)手操作。

操作環(huán)節(jié)常常是幼兒最迫不及待的環(huán)節(jié)，然而這個(gè)環(huán)節(jié)的成敗卻是之前階段的鋪墊而來(lái)，當(dāng)然，在這一環(huán)節(jié)少不了教師的幫助，以幼兒為主，教師為輔，鍛煉幼兒動(dòng)手操作能力。

結(jié)束部分：積花成畫(huà)

師：小朋友們做的紙杯花都很美，但是呢，如果我們把這些花放到一起，它會(huì)更漂亮的，現(xiàn)在我們一起來(lái)完成吧！

幫助小朋友把做好的紙杯花變成一副美麗的畫(huà)作，貼于墻上。

幼兒紙杯花教案 篇7

幼兒園大班教案《傳紙杯》

活動(dòng)目標(biāo)

1、探究紙杯的聲音以及多種玩法。

2、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

3、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。

4、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的.能力。

5、遵守游戲規(guī)則，鍛煉反應(yīng)能力和傾聽(tīng)能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：練習(xí)幾種紙杯游戲的玩法。

難點(diǎn)：游戲規(guī)則的掌握。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備進(jìn)教室的音樂(lè)《掀起你的蓋頭來(lái)》

2、歌曲《娃哈哈》錄音、錄音機(jī)

3、紙杯人手一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程

教師帶幼兒隨音樂(lè)《掀起你的蓋頭來(lái)》邊做動(dòng)作邊進(jìn)教室

一、導(dǎo)入部分

1、出示一個(gè)紙杯提問(wèn)：這是什么？能用來(lái)干什么呢？

2、你知道它能怎樣發(fā)出聲音嗎？

3、教師小結(jié)：它的用處很大，它還可以和我們小朋友玩游戲呢。

二、新授

1、放錄音《哇哈哈》教師引導(dǎo)幼兒拍手打節(jié)奏（熟悉音樂(lè)旋律）

2、今天我們要用這首歌曲來(lái)做游戲《傳紙杯》

3、把全班幼兒分成五組，每組8人

4、用“闖三關(guān)”的方式來(lái)玩游戲，由易到難

第一關(guān)規(guī)則：一拍一動(dòng)，

第一拍雙手端起紙杯，

第二拍從右手邊傳給旁邊的小朋友。

（教師示范，引導(dǎo)幼兒練習(xí)）

第二關(guān)規(guī)則：第一、二拍拍手，

第三、四拍傳紙杯（教師帶幼兒練習(xí)）

第三關(guān)規(guī)則：第一、二拍拍手，

第三、四拍雙手交替拍紙杯的底部，

第五、六拍在拍手，

第七、八拍傳紙杯

（重點(diǎn)練習(xí)這一關(guān)，指導(dǎo)幼兒熟悉玩法）

三、結(jié)束部分

集體最后用第三關(guān)的方式練習(xí)傳紙杯的游戲（鞏固練習(xí)）

四、活動(dòng)延伸

除了傳紙杯我們還可以嘗試傳沙包、傳皮球等游戲，我們現(xiàn)在就一起去操場(chǎng)玩吧！

教學(xué)反思

本次活動(dòng)我采用逐層深入的方法，讓幼兒邊玩邊學(xué)，在玩中感受音樂(lè)，在感受音樂(lè)的同時(shí)玩游戲。是整個(gè)課堂有了趣味性，本次活動(dòng)我叫重視孩子間的相互合作意識(shí)，傳紙杯的幾種方法都需要相互密切配合，才能完成游戲。

本次活動(dòng)還算成功，但仍有一些不足之處：

1、對(duì)每一關(guān)的游戲規(guī)則講的不夠清晰，我有些高估孩子。

2、對(duì)接受慢的幼兒照顧不到位。

在今后的教學(xué)活動(dòng)中我將努力改進(jìn)不足，爭(zhēng)取使幼兒能從多發(fā)面得到發(fā)展。

幼兒紙杯花教案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、探究一次性紙杯的多種玩法。

2、與同伴合作進(jìn)行的搭建游戲。

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一次性紙杯每人6個(gè)、獎(jiǎng)勵(lì)貼、小盤(pán)、小球。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示一次性紙杯，引導(dǎo)幼兒看看說(shuō)說(shuō)。

寶寶們，看！老師手中拿的是什么？你在哪里見(jiàn)過(guò)紙杯？它是用來(lái)干什么的?

教師小結(jié)：小朋友們知道得真多，在家里我們用紙杯喝水，在肯德基店里、用紙杯喝可樂(lè)、喝果汁。紙杯除了能用來(lái)喝水、喝飲料，給我們帶來(lái)方便，它還能和小朋友一起玩游戲呢！

二、幼兒體驗(yàn)紙杯的多種玩法。

1、幼兒每人一個(gè)紙杯，自由探究紙杯的玩法。

寶寶們，每人拿一個(gè)紙杯，試一試可以怎樣玩？

引導(dǎo)幼兒自由嘗試各種玩法。

小結(jié)：寶寶們真聰明，想出了這么多玩法，下面咱們來(lái)比一比誰(shuí)最棒？

2、帶領(lǐng)幼兒集體體驗(yàn)一個(gè)紙杯的玩法。

（1）頂紙杯：將紙杯扣在頭上，兩手伸平，保持平衡慢慢走。

"小紙杯頭上戴，變成小帽頂起來(lái)。"

（2）投擲紙杯：右手拿紙杯，從場(chǎng)地一端投向另一端。

"紙杯舉上肩，用力向前投。"

（3）過(guò)小河：將紙杯六個(gè)一組擺兩排，幼兒跳過(guò)小河。

"小紙杯兩排擺，變出一條小河來(lái)。""這條小河比較寬，小朋友們能跳過(guò)去嗎？""好，跳的時(shí)候要注意兩腳并緊一起跳過(guò)去，來(lái)，開(kāi)始。"

（4）、用紙杯搭塔。

1、老師示范搭寶塔"看，我們還可以用許多紙杯來(lái)搭寶塔呢？""紙杯口，向下擺，3個(gè)一齊排起來(lái)；上面兩個(gè)放中間；最后一個(gè)再上來(lái)。"

2、請(qǐng)幼兒操作"好，請(qǐng)你們每人拿出一摞紙杯，搭一搭。""我們搭的真好，一齊給自己加加油！""來(lái)，我們挨著的兩個(gè)小朋友一起試一試，用更多的紙杯，能不能搭一座更大更高的寶塔！""下面放4個(gè)或5個(gè)試一試。""紙杯玩累了，請(qǐng)你以最快的速度將它們套在一起，放到小盤(pán)里。"

（5）、紙杯傳球：幼兒拿紙杯站成一列縱隊(duì)，一個(gè)一個(gè)用紙杯傳球。

分兩組進(jìn)行比賽。

"小朋友們站一排，寶貝列車(chē)來(lái)。"看！老師的手里拿了一個(gè)什么？現(xiàn)在，我們就用紙杯來(lái)傳球。注意傳球時(shí)，兩只手拿紙杯，小腳盡量不動(dòng)，把自己紙杯里的球傳到你后面小朋友的紙杯里，不要掉到地上。如果掉下去了，拿起來(lái)，繼續(xù)傳?？纯茨且唤M最快傳到最后的杯子。

三、除了這些玩法，紙杯還可以做紙杯娃娃、做飛碟，有好多的用處呢！以后，小朋友家里用過(guò)紙杯后不要扔掉，我們可以再來(lái)制作玩具。

幼兒紙杯花教案 篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)使用剪刀、粘貼的動(dòng)作，發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作。

2、粘貼的動(dòng)作練習(xí)，提高幼兒的動(dòng)手能力。

3、發(fā)展幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的專注力、耐心的養(yǎng)成。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紙杯、不織布、剪刀、膠水。

活動(dòng)步驟：

幼兒選擇自己喜歡的動(dòng)物紙杯材料包。如：青蛙王子

用剪刀將青蛙圖版上的皇冠、眼睛、腮紅、嘴巴模型剪下。

再用剪刀將不織布按模型裁剪出相應(yīng)圖案形狀。（注意裁剪的數(shù)量）

將裁剪好的不織布圖案涂上白乳膠粘貼在紙杯上，不要忘記粘小眼睛哦。

欣賞裝飾好的DIY青蛙王子。

小精靈溫馨提示：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)正確使用剪刀，老師一定要強(qiáng)調(diào)使用剪刀時(shí)要注意安全。

2、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物的形態(tài)特征去裝飾，還可以用重疊擺放的方式裝飾。

3、將幼兒裝飾好的紙杯拍照，引導(dǎo)幼兒與同伴之間相互交流欣賞。

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