精彩的作品讀后感如何才能夠真實地展示自己的感受呢？當你讀完一部作品時，你會發(fā)現(xiàn)你的人生觀似乎有所轉變。這時候，寫一篇讀后感就能夠體現(xiàn)出作品的內在意義和精華。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過花費大量時間和精力特為您打造了這篇“夸父追日讀后感”。

夸父追日讀后感 篇1

大家好你們還記得我嗎，對了我就是李高潤，今天我讀了張老師給我們發(fā)的大語文書上的《夸父追日》。

我先給你們講一講夸父追日的故事吧。在很久很久以前有一個叫夸父的人，他很高很大，他的腰圍比一百個西湖還大呢！就別說他的身高了就算是一千個西湖豎過來然后在加上一千個泰山也不如他高，可是夸父有一個實現(xiàn)不了的愛好就是希望太陽永遠在天上，那樣的話，我們就會被（bei）干（gan）死的，對了夸父我因為是個笨拙的巨人想不到夸父既然跑的風一樣快，一站眼的功夫就能跑兩千米，要是我們人類走的話那需要走上幾百天呢！他的胃口也是十分驚人，他既然能把黃河里的水全喝沒了呢，還不解渴，就這樣夸父他不斷的墜崖追就這樣，跑呀跑眼最后夸父活活的累死了，它的身體變成了很多的高山還有桃園，只要是快富死在那里的地方，哪里的他自就會越長越大。

啊，夸父真是個為人力造福的大好人呀！

夸父追日讀后感 篇2

“夸夫追日”是人盡皆知的著名神話。但很多人只是膚淺地閱讀，并沒有感覺到。可誰知道，這個看似簡單的神話卻蘊含著深刻的道理。

夸父，一個對夢想執(zhí)著的人。他喜歡光，他想永遠用光充滿地球。這樣的人充滿夢想，敢于實現(xiàn)自己的夢想，但到頭來，他只是一個試圖改變自然規(guī)律的人。他曾經(jīng)拄著拐杖，抬起修長的雙腿，大步向前，像風一樣奔跑，追著西斜的太陽。追向余遠，欣喜若狂地試圖接住那紅色明亮的大火球——太陽?？上М敃r他太渴了。黃河和渭河的水他都喝光了，但還不夠。他想喝大海的水，但途中又累又渴。終于，太陽將最后幾縷金光灑在夸父的臉上?？涓搁L長地嘆了口氣，用盡全力將棍子扔了出去，然后閉上眼睛睡著了。再一次，當金光照耀大地時，夸父不見了，又多了一座大山。沒有拐杖，桃林一片，枝葉繁茂，鮮果多多。

雖然夸父沒有達到目的，但他有一個有遠大理想的人。大自然雖然有自然規(guī)律，不會因為一個人或幾千人的努力而改變，但還是會讓很多人像夸父一樣追著太陽又去追著太陽。

這個神話似乎很簡單。神話的每一個字都蘊含著深刻的真理。它表明一個民族希望自己的民族繁榮昌盛，不斷向光明前進，不讓黑暗籠罩民族。也必須朝著幸福前進，不要讓災難和痛苦籠罩這個國家。

古代神話是一個需要人們去發(fā)現(xiàn)和探索的世界。里面有很多我們不知道的東西。它為我們解釋了生命的起源，解釋了許多自然景觀和風土人情。昔日，人們的理想、夢想、幻想都在其中，仿佛是在我們眼前放映的一部電影。一景一景，我們可以清晰地看到人們豐富的想象力和過去的精神理想。

夸父追日讀后感 篇3

范文一:

讀完《夸父追日》這篇課文，我覺得文中的巨人夸父很奇怪，他自己肯定沒有想一想：如果世界上只有光明沒有黑暗，那大家難道用被子蒙住自己的眼睛睡覺嗎？我想：

夸父，你不能不去想別人的感受。世界不可能永遠是一天，每個人都應該有一些黑暗可以休息。

另一方面，我認為夸父是一個為光明、幸福、美麗的夢想而戰(zhàn)的巨人。為了抓到太陽，保持光明，他很堅強，渴死了，想著太陽造福人民。我想對夸父說：

謝謝你，你用你的希望創(chuàng)造了這個美麗明亮的世界。

夸父雖然死了，但他是一個好斗、不屈、不屈不撓的人，人們非常尊敬他。我們要向夸父學習堅強、耐心、不怕累的精神。

范文二:

這幾天，我在讀神話故事大全。我最喜歡的是夸父追日。很久很久以前，有一個叫夸父的巨人。

他喜歡光明，決定追趕太陽。于是夸父拿起棍子，一眨眼就跑了兩千里。終于追上了太陽。

突然夸父渴的冒煙。喝光了黃河和渭河的水。夸父想去喝大澤的水。

不是為了發(fā)呆，他摔倒了。。。這是，我覺得，夸父有一個夢想，敢于完成，永不放棄。我要向他學習。

范文三:

從前，有個人叫夸父，他長得非常的奇怪，禿禿的大頭、長長的耳朵、濃翹的雙眉、高大無比的身材，他還有著驚人的食量。他心地善良，總是想為人類做些有用的事情。有一天，夸父突然想用異想天開的方式去抓太陽，日子不會一天一天地過去，人們還會再活一天。

所以夸父決定帶著太陽的影子下去，直到他抓住太陽。追呀！追呀！

夸父用盡了全力，拼命地追。一天，兩天夸父還不罷休，他是堅決的！不完成心愿，絕不放棄。

這時，夸父口渴，喝著黃河和渭河的水?？墒?，不管喝多少還是沒有為法止渴。夸父突然看見遠處有一片大沼澤。

夸父實在太高興了，便死命的奔去。卻不料被一塊大石頭絆倒了。他的手腳斷了，頭上有個大洞。

血流的滿地都是，倒地而死。突然有一天，有一片桃林。桃子的聲音和鄧的相似，所以也叫鄧株。

讀這篇文章最大的收獲就是夸父為人們做出了巨大的貢獻。我想向夸父學習。

尋范文上gongwen.

范文四:

今天我讀了一篇神話故事《夸父追日》，傳說遠古時候，北方的荒野中，生活著一群力大無比的巨人，他們的首領叫夸父。那時，大地荒涼，毒蛇野獸猖獗?？涓该刻鞄ьI人民與野獸搏斗，過著凄涼的生活。

有一年天氣很熱。它殺死了制造者，把樹曬干了。人們熱得無法忍受，相繼死亡。夸父看著這種情況很難過，決定抓住太陽，讓它聽從人們的命令。他不聽眾人勸說，上路追趕太陽。

經(jīng)過九天九夜，歷經(jīng)千辛萬苦，我趕上了太陽?？涓赣挚视逐I。他喝光了黃河的水。渭河干涸了，但他仍然沒有解渴。只有茫然千里的水才能解渴，但他在到大茫然之前就死了。他臨死前，拋掉手中的拐杖，這拐杖頓時變成了一片鮮果累累的桃園，為后人來追求光明的人解除口渴。

雖然這是一個神話故事，但它表明夸父不顧一切地犧牲自己，為他的部落創(chuàng)造生活條件。

范文五:

今天，我讀了《夸父追日》這個神話故事。主要講的是：有一個巨人叫夸父，他想把天上的太陽捉住，叫太陽永遠固定在天上，可是還沒有捉到太陽他就渴死了，他的身體變成了一座大山，他的手杖變成了桃樹，樹上的桃子為追太陽的人們解渴，使他們奮勇前行。

我的感想：我們也要學***的這種執(zhí)著的精神，即使沒做到，也要努力去做。

夸父追日讀后感 篇4

《夸父逐日》是一個充滿著奇思妙想的神話故事，全文主要講了夸父不喜歡黑暗，喜歡光明，于是只身一人前去追趕太陽，想把太陽永遠固定在天上，不料他逐日未成，在遺憾的長嘆中閉上了雙眼，長眼與虞淵。

讀了這則故事，我不禁嘆絕，古人賦予了神話故事離奇大膽的想象外衣，這種在今人看來荒唐的故事情節(jié)，在懵懂無知的遠古年代，卻是古人任知，探索大自然過程中的一種必然。我們不可暢笑古人的愚癡，存于我們心中的應是敬佩，敬佩于他們那種驚天動地，毫無顧忌的跳躍式想象。這種想象本身就是一種力量的代表，一種渴望了解自然，渴望征服自然的力量在在這種想象中噴薄欲出。你看這句：夸父拿著手杖，提起長腿，邁開大步，像風似的奔跑，一眨眼就跑了兩千里。這種橫空出世的想象，締造了一個在古人心目中至高無上的永遠崇拜的神。在顯示生活中無法感知，轉而在想象世界中暢游的古人，你們的這種對英雄任務渴望，本身就是探索求知的代名詞再看這句：夸父伏下身子，去喝黃河，渭河的水，咕嘟咕嘟，一瞬間兩條大河都給他喝光了。還有這句：他還沒到大澤，就像一座大上頹然倒了下來，大地和山河都因為他的倒下而發(fā)出巨響。讀了這兩句，夸父的形象在我心中仿佛化作了兩條巨大無比的神龍，他倒下了，山河崩泣，令人傷心欲絕?？涓高@個神話人物的高大形象，從此植入了我們心中，想想，假若沒有古人的這種開闊的，跳躍的，離奇的想象塑造，夸父這個人物形象會長眠于我們的心中嗎?我相信，會的。

夸父雖然倒下了，但他在追求理想的過程中體現(xiàn)出來那種自強不息，頑強拼搏的精神，在世人的心目中，卻永遠不會倒下。這種精神，不管對古人，還是對今人，都是一種光明的引領，都是一種理想追求的化身。倒下的夸父變成一座大山，他的手杖化成一大片桃林，目的是給追求光明的人解渴，使他們精神百倍，奮勇前行。人生前行的路上不正需要這樣一種幫助和扶持嗎?人生前行的路不正需要這樣一盞明燈指引嗎?

掩卷沉思，《夸父逐日》留給我們的思考儼然是生活中的一眼清泉，洗滌了我們的身心，激勵了我們的斗志!

夸父追日讀后感 篇5

課堂以感受故事的神奇為線索，首先解題導入，談談讀了課題你知道了什么？而后研讀故事，說說讀了這個故事后的感受，具體找找哪些句子描寫十分神奇？最后深化理解，找到故事中最感人的句子，進一步認識神話人物“夸父”。

從神話故事的神奇處著眼，循著學生的興趣點，以學生的原需求出發(fā)，把對故事的認識和感受寓于讀故事中的神奇句子中，并逐漸的認識神話中的神奇人物——夸父，由衷地產(chǎn)生敬佩之情。這堂課的氣氛始終非常活躍，教學效果基本達到了預期的目的，我想主要是由于教師找準了學生對教材內容的興趣點，教學設計以生為本。同以往的教學相比，這堂課最突出的特點是學生學習興趣極強，對課文探究深度遠遠超過平時。很久以來我一直不明白，我們的語文為什么變得干枯無趣了？現(xiàn)在我明白了，事實上，是我們教學的主導思想存在問題。在當前閱讀教學中，我們大多時候仍然是“教師帶著教材走向學生”或者“教師帶著學生走向教材”，即使教師設計了許多巧妙的問題，但很大程度上，大量的預設代替了個體的生成，學生仍被教師牽著走。至于為什么要這樣思考，課文為什么這樣學，學生不得而知。

由此看來，如果我們能以學生的求知欲望和閱讀的興趣點為基點組織課堂，既不失教師的引領，又更能夠贏得學生的歡迎，更能夠取得良好的學習效果。

夸父追日讀后感 篇6

讀《夸父追日》后有感（三）

昨日，我讀了一本書，書名叫做《夸父追日》。

這本書主要講的是：夸父喜歡光明而不喜歡黑暗，所以他想把太陽固定在天空中。于是，他就日夜不停地追趕太陽，可他最終沒有追趕上太陽，自己卻變成了一座大山，她的手杖變成了鮮果累累的桃林。

讀了這篇課文，我受到很大的啟發(fā)，我的感想是：我們每個人都要像夸父那樣，應該有自己的志向、夢想，為了自己的夢想，為了實現(xiàn)自己的夢想，我們就要努力學習，就像夸父那樣，他想把太陽固定在天上，于是，他就日夜不停地趕路。當然，我們也不能南轅北轍，雖然夸父的理想沒有成真，但他不惜一切來完成自己的理想，這一點還是值得我們學習。

我的夢想是成為一名醫(yī)生，所以現(xiàn)在我必須努力學習來完成我的夢想。

但我們也不能像夸父那樣自私，地球并不是一個透明的球體，如果，把太陽固定在他那邊，那么，另一邊就永遠是黑暗。1、 為了實現(xiàn)我們的理想，我們不要傷害無辜的人。但他太天真了。地球不僅繞著太陽轉，而且不斷地自轉。因此，他無法實現(xiàn)這一理想。

我們應該為我們的理想而努力！

夸父追日讀后感 篇7

我先給你們講一講夸父追日的故事吧。在很久很久以前有一個叫夸父的人，他很高很大，他的腰圍比一百個西湖還大呢!就別說他的身高了就算是一千個西湖豎過來然后在加上一千個泰山也不如他高，可是夸父有一個實現(xiàn)不了的愛好就是希望太陽永遠在天上，那樣的話，我們就會被干死的，對了夸父我因為是個笨拙的巨人想不到夸父既然跑的風一樣快，一站眼的功夫就能跑兩千米，要是我們人類走的話那需要走上幾百天呢!

他的胃口也是十分驚人，他既然能把黃河里的水全喝沒了呢，還不解渴，就這樣夸父他不斷的墜崖追就這樣，跑呀跑眼最后夸父活活的累死了，它的身體變成了很多的高山還有桃園，只要是快富死在那里的地方，**的他自就會越長越大，啊，夸父真是個為人力造福的大好人呀!

據(jù)說古代有一個叫夸父的人。他曾經(jīng)和太陽賽跑。他拿著木杖，死命的追趕太陽。途中，他感到異常地焦渴，便喝干了黃河和渭河里面所有的水，卻仍無濟于事，于是便往北想去渴一個叫大澤里面的水，但是他還沒有走到那里就在半路里渴死了。

夸父是一個有決心、有毅力的人。他死命地追趕太陽，從不放手。這種堅定不移的精神值得學習。但夸父也是一個無法自拔的人。他想跑得比太陽還快。不可能！

上一個暑假的時候，我打算每天寫一篇日記，結果只寫了16 篇就覺得沒有意思了。有一次，我下定決心把整個房間打掃一次，但我只打掃了幾本書就不想再打掃了。等等。

這些事情都是因為我沒有毅力的表現(xiàn)。但是我卻知道取長補短的道理，我想我應該學***身上的那種堅定的毅力，讓自己能夠在做事情時變得持之以恒起來。

夸父也許是人民心中的英雄，也許是子孫后代的笑柄。但夸父追日的故事，是人類征服自然過程中堅定信心的真實寫照。

夕陽如血，照耀著大地。有一個身材高大的人，流著汗水，咬著牙齒，死命的追趕著天空中的太陽。在他身后，有一系列的腳印，清晰地記錄著英雄的每一步

我讀了《夸父追日》的故事，我覺得夸父有偉大的理想、敢于實踐，還有偉大的奉獻，這三個的做法值得我們學習。

故事是這樣的：夸父不喜歡黑暗，但喜歡光明，所以他去尋找光明，他想永遠把太陽固定在天空中。一天晚上，夸父拿起他的手，抬起腿跑了兩千里，到了日落的虞淵。

陽光照在他身上，陽光在他身上的時候，喉嚨直冒煙，彎下腰去和黃河和渭河里的水，但是兩條和里的水都和光了以后，還是沒有止住渴?？涓概艿奖边叺拇蠛叄瑳]到就摔倒了。當他跌倒時，最后一縷光照在他的臉上。他遺憾地看著太陽落下。

夸父倒下后，他的手變成了桃林，他的身體變成了山。那鮮美的桃子帶給后來尋找光明的人解渴。

我覺得我們應該像夸父一樣勇敢，有偉大的理想，敢于實現(xiàn)。

夸父追日讀后感 篇8

《夸父追日》讀后感1故事中說夸父去追日，可是夸父追到虞淵的時候?？涓甘掷?、十分渴。于是去喝黃河、渭水的水。

但是黃河和渭河的水并沒有阻止夸父的口渴?？涓敢ゴ笏锖人?，夸父要在路上像山一樣倒下。沉沉的太陽把最后一縷金光灑在夸父的臉上。

夸父很遺憾的看著太陽。于是夸父把手杖奮力向前一拋?？涓赋闪艘蛔笊?。山的南面是一片桃林，由夸父的手杖改造而成。

讀完《夸父》，我覺得夸父喜歡光明而不是黑暗。所以，才去追太陽。但由于夸父跑的太快，他一眨眼就跑了兩千里，變得又累又渴。

夸父為了趕上太陽不惜一切生命代價，拼命趕上太陽。我不認為夸父是那種半途而廢不放棄的人。我希望早點趕上太陽，去喝黃河和渭河的水。

可是，喝完了黃河和渭河里的水還是沒有阻止口渴?？涓妇腿ズ却蟊彼锏乃?，途中卻像山一樣倒下了。我讀到這很傷心，心里覺得：

夸父是個好人，怎么會這樣死？善有善報，惡有惡報。為什么夸父就沒有善報呢?

夸父已經(jīng)成了一座山，山的南邊有桃林，可以解渴那些正在尋找光明的人。我認為夸父沒有放棄。他想讓別人追求光明。

有一次我半途而廢，但在媽媽的鼓勵下我成功了：那是我做拼圖的時候，我做不到。已經(jīng)拼了一個多小時了，我就去和媽媽說：

“媽媽，我拼不上拼圖能不能不拼了?”“不行!不能放棄，仔細動腦一定可以的。

”在媽媽的鼓勵下和指導下，我繼續(xù)拼拼圖，經(jīng)過了10分鐘的努力我終于拼成了。我知道了只要努力一定能行!

《夸父追日》讀后感2今天，我讀了一本課外書叫夸父追日，里面說的是：在遠古時代，在北方的荒野深處，生活著一群力大無窮的巨人，叫夸父族，他們的首領是一位叫夸父的巨人。

有一年的天氣非常熱，把莊嫁，樹木都曬死了，河流干涸了，人們熱得難以承受，夸父族的人群紛紛死去，夸父看到這種情景非常難過，就對族人說，我要去捉住太陽，讓它聽從我們人的指揮，族人聽了紛紛勸阻住夸父，可是夸父心意已決，于是，夸父就從東海邊上向著太陽升起的方向走去，開始了他的征日之程，夸父越過一座座高山，夸過一條條河流，離太陽越來越近了，終于，經(jīng)過九天九夜的追趕，夸父終于追住了它，夸父想把太陽抱住，可是太陽熾熱無比，夸父感到又渴又累，就跑到黃河邊，一口氣喝完了黃河的水，還不解渴，就又跑到渭河邊，把渭河的水喝完了還是不解喝，夸父就一路向北走去，到縱橫千里的大澤里，可是，夸父還沒到大澤里，就在半路上渴死了，夸父死后，他的身體變成了一座山，就是“夸父山”夸父死時扔下的手杖，也變成了一片五彩云霞一樣的桃林，夸父死了，他并沒捉住太陽。但是皇帝被他的犧牲和勇敢的英雄精神所感動，懲罰了太陽。

從此，他的部族年年風調雨順，萬物興盛?？涓傅暮蟠钤诳涓干侥_下。他們有孩子和后代。生活很幸福。

夸父追日讀后感 篇9

自從我讀完了這本書，我覺得夸父沒必要那吃苦的追逐太陽，由于太陽是永久都不會脫離咱們的，?。”緛砜涓覆幌矏酆谝?，我也覺得他也不喜愛黑夜，那夸父不想想到了黑夜太陽就要歇息，夸父是每天都看到太陽在天空，那要是每天都是白日，那咱們還用不必歇息了，我真是太厭煩夸父了，由于每天都追逐著太陽，煩不煩呀！也不知道太陽漫步很久了之后就回去歇息，那要是太陽每天都不歇息那不是該累死了，夸父一點都不了解太陽！

可是我仍是覺得夸父很吃苦，太陽快要落山的時分夸父就現(xiàn)已追到那兒了，那樣的速度是多么的快呀！

可是一捉住了太陽，那要是太陽幾年都不歇息的話那還怎樣照耀大地呀？夸父還想到了黑夜太陽躲到哪里去了，肯定是歇息了。

我更覺得夸父實在是太傻了，由于夸父那么有情有義的追逐太陽卻自己獻身了，那要是不那樣追逐太陽自己還能活很長時刻。

咱們也不喜愛在漆黑日子，夸父的做法也是對的。

夸父追日讀后感 篇10

今天，我們學了第三十二課《夸父追日》，講的是：“夸父不喜歡黑暗，喜歡光明，決定把太陽抓住，固定在天上，就在快要抓住太陽時，夸父口渴了。他就把兩條大河里的水全喝干了，還覺得渴。他想喝大澤里的水，可還沒到大澤，就倒下了。第二天，夸父已經(jīng)

變成了一座大山，他的手杖變成了桃林，那味道鮮美的桃子是給追尋光明的人解渴的。”

學完這篇課文，我學到了兩點：一點是自信；一點是認真。

先說自信吧：

文中夸父充滿自信的去對待事情。相信自己能做好，所以就算失敗了，也成了一個了不起的人物。比如我們班的馬睿嶷做什么事都信心充足，老是在心中說：“我能行，馬睿嶷！”所以，老師們都喜歡她?？捎械耐瑢W，做什么事都沒有信心，老在心中說：“我不行，我不行?！彼?，什么事都做不好。

說認真：

文中夸父干什么都認真做了。所以，什么事都做好了。我明白了一個道理：只要認真，沒有什么事做不好。比如戴雨欣，又學鋼琴，還有許多作業(yè)，可她從來沒有欠缺過。

我敬佩夸父，我要向他學習，做一個好孩子。