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幼兒實(shí)習(xí)周記 篇1

幼兒園助理實(shí)習(xí)周記

這周是我在幼兒園助理實(shí)習(xí)的第一周，充滿了新鮮感和興奮感。作為一名教育專業(yè)的學(xué)生，我一直向往能夠走進(jìn)幼兒園，親身感受孩子們的童真和天真無(wú)邪。而現(xiàn)在，我的夢(mèng)想成真了，我開(kāi)始實(shí)踐自己的教育理念。

第一天，當(dāng)我走進(jìn)幼兒園的大門時(shí)，我被孩子們的歡聲笑語(yǔ)所淹沒(méi)。他們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，眼睛里透著好奇和探索的光芒。我迅速融入到這個(gè)大家庭中，作為助理老師，我首先要負(fù)責(zé)的是與孩子們的互動(dòng)和照顧。我低下身子與他們交流，親切地問(wèn)候每一個(gè)孩子，幫助他們適應(yīng)新環(huán)境。我還學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)單的游戲和故事吸引孩子們的注意力，讓他們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)。

第二天，我跟隨主教師參與了一堂親子活動(dòng)課程。這項(xiàng)活動(dòng)旨在增進(jìn)親子之間的感情，促進(jìn)家庭和學(xué)校的合作。我負(fù)責(zé)了一組家庭的指導(dǎo)，幫助他們完成互動(dòng)游戲和親子手工制作。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我觀察到很多孩子和家長(zhǎng)在溝通和合作上存在困難。于是，我主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，提供一些建議和幫助?？粗麄冎饾u找到解決問(wèn)題的方法，我感到非常欣慰。

第三天，我參與了一堂教學(xué)課程，并獲得了一次親身教學(xué)的機(jī)會(huì)。我選擇了簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)游戲，幫助孩子們學(xué)習(xí)數(shù)字和計(jì)算。我設(shè)計(jì)了一種有趣的游戲規(guī)則，每個(gè)孩子都可以積極參與進(jìn)來(lái)，并且學(xué)到了知識(shí)。通過(guò)這次教學(xué)經(jīng)歷，我明白了教育的力量，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)方法和技巧上的不足之處。

第四天，我參與了一次登山郊游活動(dòng)。這是為了讓孩子們接觸自然，培養(yǎng)他們的勇氣和團(tuán)隊(duì)精神。我跟隨一個(gè)小組負(fù)責(zé)照顧一些年齡較小的孩子。雖然有時(shí)候他們會(huì)鬧別扭，但通過(guò)我的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，他們一起度過(guò)了這段難忘的旅程?？粗麄兂錆M喜悅的笑容，我感到自己的付出是值得的。

第五天，我陪伴孩子們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。他們用豐富的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出了各種各樣的作品。我不僅提供素材和技巧指導(dǎo)，還鼓勵(lì)他們勇敢地表達(dá)自己的想法和感受?？粗麄兺度氲貏?chuàng)作著，我的心中充滿了對(duì)他們未來(lái)的希望。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。通過(guò)與孩子們的相處，我更加深刻地理解了他們的需求和心理發(fā)展特點(diǎn)。我也逐漸認(rèn)識(shí)到教育工作者的責(zé)任和使命，我們要為孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)和關(guān)懷的成長(zhǎng)環(huán)境。

在未來(lái)的實(shí)習(xí)日子里，我將更加積極地參與到幼兒園的教學(xué)和管理中。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。我相信，在老師們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我能夠取得更好的進(jìn)步，為孩子們帶來(lái)更多的歡樂(lè)和成長(zhǎng)。

幼兒實(shí)習(xí)周記 篇2

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記

第一天：新鮮而又生疏

今天我正式開(kāi)始了我的幼兒園頂崗實(shí)習(xí)，心情既興奮又緊張。作為一名大學(xué)生，我很期待能夠親身參與幼兒園的教學(xué)工作，并在實(shí)踐中提升自己的能力。

一進(jìn)入幼兒園，我被可愛(ài)的孩子們迎接著。他們爭(zhēng)著跑來(lái)拉我的手，向我打招呼?？粗麄兡翘煺鏌o(wú)邪的笑容，我不禁飄上云端。當(dāng)我走進(jìn)教室后，我突然意識(shí)到自己要面臨的挑戰(zhàn)。

教室里的氣氛熱烈而活潑，孩子們?cè)谕嫠?、畫畫、讀書。我有些不知所措，于是找到了負(fù)責(zé)本班的老師請(qǐng)教。老師很熱情地告訴我，這周我將和她一起負(fù)責(zé)這個(gè)班級(jí)的孩子，可以觀察她的教學(xué)過(guò)程并幫助一些簡(jiǎn)單的事務(wù)。

我第一次站在講臺(tái)前，滿滿的是緊張和不安。不過(guò)，孩子們的熱情讓我很快就放松下來(lái)。我和老師一起給孩子們講故事、唱兒歌，并幫助他們?cè)诨顒?dòng)室里組織游戲。雖然有時(shí)候會(huì)遇到一些問(wèn)題，但老師總是及時(shí)指導(dǎo)，使我能夠在這個(gè)陌生的環(huán)境中逐漸適應(yīng)。

第二天：走進(jìn)孩子的世界

今天的重點(diǎn)是了解孩子們的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)情況。我和老師一起觀察每個(gè)孩子，記錄下他們的特點(diǎn)和進(jìn)步。通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)于繪畫很感興趣，而有些孩子則對(duì)游戲更感興趣。我覺(jué)得了解孩子的興趣愛(ài)好對(duì)于教學(xué)非常重要，因?yàn)橹挥袧M足孩子的需求，在他們感興趣的領(lǐng)域展開(kāi)教學(xué)，才能更好地激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。

下午，我們給孩子們組織了一次戶外活動(dòng)。孩子們興奮地跑進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，盡情地奔跑、歡笑。我也加入進(jìn)去，和他們一起玩耍。在和孩子們的互動(dòng)中，我深刻感受到他們天真爛漫、無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)。這讓我更加堅(jiān)定了我將來(lái)從事幼兒教育的決心。

第三天：與家長(zhǎng)溝通

今天我有機(jī)會(huì)參與家長(zhǎng)會(huì)，和孩子們的家長(zhǎng)進(jìn)行交流。在與家長(zhǎng)的對(duì)話中，我了解到家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的期望和關(guān)注點(diǎn)。有的家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，有的家長(zhǎng)希望孩子在社交方面更加開(kāi)朗。我認(rèn)為，與家長(zhǎng)的良好溝通是教育工作的重要一環(huán)，只有與家長(zhǎng)密切合作，共同關(guān)注孩子的發(fā)展，才能最大程度地促進(jìn)孩子的全面成長(zhǎng)。

晚上，我花了很多時(shí)間準(zhǔn)備了一份家長(zhǎng)信，分享我這幾天在幼兒園的實(shí)習(xí)心得和觀察。我希望能夠借此機(jī)會(huì)感謝家長(zhǎng)們的支持和理解，并展示我對(duì)孩子們的關(guān)心和用心。

第四天：解決問(wèn)題

今天發(fā)生了一個(gè)小意外，一個(gè)孩子不小心摔倒了，腳扭傷了。我立即向老師報(bào)告，我們一起將孩子送到醫(yī)務(wù)室。在這個(gè)過(guò)程中，我覺(jué)得自己的反應(yīng)還不夠迅速，對(duì)孩子的傷勢(shì)判斷不夠準(zhǔn)確。我反思了自己，在后續(xù)的時(shí)間里，我決心在緊急情況下做出更好的應(yīng)對(duì)。

下午，在課間休息時(shí)，我觀察到一對(duì)孩子之間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我先是嘗試用溝通的方式解決問(wèn)題，但沒(méi)有成功。于是，我找到了老師，她教我在這種情況下應(yīng)該如何處理。我再次學(xué)到了解決問(wèn)題的技巧和方法。這讓我更加珍惜了與老師一起工作的機(jī)會(huì)，每天都能在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。

第五天：收獲與感恩

今天是實(shí)習(xí)的最后一天，我不禁感到萬(wàn)分舍不得。幼兒園的每一位老師和孩子都讓我有一種親近的感覺(jué)。他們的細(xì)心和關(guān)懷使我感到溫暖和感動(dòng)。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，培養(yǎng)了耐心和觀察力。我深深地體會(huì)到，幼兒園教育不僅僅是一份工作，更是一種責(zé)任和使命。孩子們天真無(wú)邪的笑容是我最大的收獲，他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步是我的動(dòng)力。

我將永遠(yuǎn)懷念這段時(shí)光，感謝所有給予我指導(dǎo)和支持的老師和同事。這次實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)信，未來(lái)我要成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒實(shí)習(xí)周記 篇3

本周，我開(kāi)始了幼兒保健的實(shí)習(xí)，正式踏上了自己為期兩周的實(shí)習(xí)之旅。在這兩周的實(shí)習(xí)中，我選擇了在兒童醫(yī)院的幼兒保健科進(jìn)行實(shí)習(xí)。

第一天，我來(lái)到了兒童醫(yī)院，參加了醫(yī)生給我們的介紹和指導(dǎo)。幼兒保健科是一項(xiàng)非常重要的工作，它負(fù)責(zé)著0-6歲兒童身體健康和心理健康的保障。醫(yī)生告訴我們，孩子的身體和心理健康對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，所以我們必須認(rèn)真對(duì)待我們的工作，確保每一個(gè)孩子都能夠得到最好的護(hù)理和保障。

第二天，我開(kāi)始了我的第一次實(shí)習(xí)。我被分配到了一個(gè)幼兒園，負(fù)責(zé)為幼兒園的孩子進(jìn)行體檢。在檢查的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)身體健康狀況與日常生活有關(guān)。例如，一些身體營(yíng)養(yǎng)不良的孩子可能是由于不良的飲食習(xí)慣造成的。在檢查完每個(gè)孩子之后，我還要為每一個(gè)孩子制定一個(gè)營(yíng)養(yǎng)健康計(jì)劃，教育家長(zhǎng)如何制定合理的飲食計(jì)劃，以及一些日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

第三天，我跟隨醫(yī)生進(jìn)入了幼兒保健科診室，幫助醫(yī)生對(duì)患病的孩子進(jìn)行診斷和治療。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我了解到了各種兒童常見(jiàn)疾病的癥狀以及治療方法。在協(xié)助醫(yī)生工作的過(guò)程中，我也關(guān)注到了孩子的心理健康問(wèn)題。有一些孩子因?yàn)閾?dān)心受到痛苦的治療，他們會(huì)感到害怕和不安，我們必須采取一定的方法來(lái)緩解他們的情緒。

第四、五天，我又回到了幼兒園，繼續(xù)為孩子們進(jìn)行身體檢查。在這兩天的工作中，我遇到了一些身體有障礙的孩子，需要對(duì)其進(jìn)行特殊關(guān)注。例如，有些孩子營(yíng)養(yǎng)不良，需要給予營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，而有些孩子則需要從事針灸或物理治療等訓(xùn)練。

在這兩周幼兒保健實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我對(duì)兒童健康方面的知識(shí)進(jìn)行了更加深入地了解，并學(xué)會(huì)了在實(shí)踐中來(lái)運(yùn)用這些知識(shí)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任的重要性，我們的工作直接關(guān)系到孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。在這里，我也要對(duì)幼兒保健科的醫(yī)生、護(hù)士以及其他工作人員表示感謝，他們的辛勤工作給我留下了深刻的印象。

最后，這兩周的實(shí)習(xí)讓我更了解了兒童保健行業(yè)，也使我更自信和有信心去投入到未來(lái)的工作中。我相信只要我們保持職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任，盡心盡力地去工作，我們一定能夠在這個(gè)行業(yè)中展現(xiàn)光彩，做出一番貢獻(xiàn)。

幼兒實(shí)習(xí)周記 篇4

這是實(shí)習(xí)的第二周，依然在班級(jí)承擔(dān)保育工作，班級(jí)三個(gè)老師，一個(gè)英語(yǔ)老師，一個(gè)中文老師，生活老師(是我)。還是找不到一種方法能讓小孩子讓孩子們被我折服。

在英語(yǔ)教學(xué)方面，英文兒歌。good morning train!(thegood morning train to coming how are you,(突突!像火車一樣的聲音) thegood morning train to coming how are you 突突!像火車一樣的聲音)之后是say heiio to carry how are you say heiio to ada how are you !也可以作為點(diǎn)名的歌曲使用 每個(gè)小孩子被點(diǎn)到英文名字后 站起來(lái)并發(fā)出火車開(kāi)啟的聲音(突突!)師幼互動(dòng) 而且富有樂(lè)趣 在戶外活動(dòng)中做游戲是用以前學(xué)過(guò)的英文兒歌rllo your boat!唱第一遍結(jié)束的時(shí)候所有孩子雙手合十蹲在草地上，第二遍唱完后老師抓沒(méi)有逃跑的孩子!在各個(gè)生活環(huán)節(jié)和用餐的過(guò)程中盡量講英文，并且注意語(yǔ)氣!

在漢語(yǔ)教學(xué)方面：幼兒園用的是多彩思維的教學(xué)法和教具，關(guān)于智慧和的歌謠(胡子爺爺胖奶奶，女教師和飼養(yǎng)員法官大人和偵探還有一個(gè)本小偷，絕頂聰明的q博士，學(xué)生小龍和小風(fēng)，將所有棋子背對(duì)小朋友，隨便拿出一顆棋子問(wèn)小朋友他是誰(shuí)?來(lái)考察孩子的記憶力)

在方格板上用不同顏色擺好一個(gè)井字(方格板上標(biāo)有數(shù)字)告訴孩子什么顏色的棋子在第幾列，通過(guò)這種方法叫孩子認(rèn)識(shí)行與列!之后提問(wèn) 比如紅色和黃色交叉的地方在那?通過(guò)反復(fù)練習(xí)再做進(jìn)一步提高.取很多小動(dòng)物的棋子散放在方格里，提問(wèn)金魚(yú)在第幾列?淘氣小虎在第幾行第幾列進(jìn)行反復(fù)鞏固。以此類推。

注意：

1和孩子說(shuō)話注意與語(yǔ)氣

2早上接園時(shí)注意自己的情緒，要先拉近和孩子的距離。

3注意教師的'姿態(tài)，并記得讓孩子和爸爸媽媽說(shuō)拜拜。

4培養(yǎng)孩子禮貌問(wèn)題

5教育的隨機(jī)性，隨機(jī)教育要比刻意的以教育為目的教學(xué)更有效。

6說(shuō)孩子的時(shí)候，要抓住典型的孩子，抓住重點(diǎn)問(wèn)題教育。

7不論是日常生活中還是英語(yǔ)還是漢語(yǔ)教學(xué)中，要多給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)，多問(wèn)孩子問(wèn)題讓他們來(lái)回答

幼兒實(shí)習(xí)周記 篇5

農(nóng)村幼兒園實(shí)習(xí)周記

一周的實(shí)習(xí)生活過(guò)得飛快，我還沒(méi)有來(lái)得及反應(yīng)，就已經(jīng)到了最后一天。這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不僅讓我對(duì)農(nóng)村幼兒園有了更深入的了解，還讓我體驗(yàn)到了和孩子們共度時(shí)光的快樂(lè)。

第一天，我懷著激動(dòng)和期待來(lái)到了農(nóng)村幼兒園。一進(jìn)門，我就看到了一片熱鬧的場(chǎng)景。小朋友們或跳舞、或玩耍、或吃飯、或上課，整個(gè)幼兒園充滿了歡聲笑語(yǔ)。我受到了熱情的接待，老師們把我當(dāng)作其中的一員，讓我參與到了各種活動(dòng)中。

第二天，我被安排在了1班的大班級(jí)，負(fù)責(zé)照顧一些3-4歲的孩子。剛開(kāi)始時(shí)，小朋友們對(duì)我還有點(diǎn)陌生，他們有些害羞地站在一邊，低著頭。我明白他們的不適應(yīng)，畢竟對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，我是個(gè)陌生人。于是，我主動(dòng)去跟他們交流，用溫暖的笑容和親切的語(yǔ)言來(lái)拉近和他們之間的距離。很快，他們開(kāi)始打開(kāi)心扉，跟我有了更多的互動(dòng)。我們一起唱歌、跳舞、做手工，一起共度時(shí)光。

第三天，是周中的一天，我們幼兒園的生活進(jìn)入了正軌，孩子們也逐漸適應(yīng)了我的存在。他們爭(zhēng)著喊我?guī)兔Υ┬?、幫忙的開(kāi)飯。看到他們這樣主動(dòng)，我不禁感到欣慰。我發(fā)現(xiàn)，孩子們是非常善解人意的，只要你對(duì)他們細(xì)心一些，他們就會(huì)對(duì)你信任有加。

第四天，我被安排去了幼兒園的小花園教孩子們拔蔥。孩子們對(duì)這個(gè)活動(dòng)表現(xiàn)出了極大的興趣，他們親手動(dòng)手去操作，不僅增加了他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了他們的耐心和細(xì)致。我指導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)耐心地拔起蔥苗，并告訴他們這些小蔥苗拔起來(lái)可以吃到美味的蔥油餅。他們聽(tīng)得津津有味，一個(gè)個(gè)興奮地拔起蔥苗，滿心期待著能品嘗到蔥油餅的味道。

第五天，我?guī)е⒆觽內(nèi)ヒ巴饨加?。這是孩子們非常期待的一天。我們走在小路上，感受到大自然的清新和美麗。孩子們手拉著手，歡笑著奔跑。我們走進(jìn)了一片綠樹(shù)叢中，可以看到各種各樣的昆蟲(chóng)、蜜蜂、蝴蝶等。我告訴他們這些小生物的習(xí)性和特點(diǎn)，他們瞪大了眼睛認(rèn)真傾聽(tīng)。我們還玩起了躲貓貓的游戲，大家你追我趕，開(kāi)心得不亦樂(lè)乎。

第六天，是這一周的最后一天，也是最痛苦的分別日。孩子們知道我要離開(kāi)了，他們紛紛過(guò)來(lái)給我送行?？吹剿麄円荒樕岵坏玫谋砬椋业臏I水也止不住地流了下來(lái)。我不舍地告別了這一周與孩子一起度過(guò)的日子。這一周中，我收獲了許多，不僅對(duì)幼兒園教育有了更深入的了解，也讓我更加明白了孩子們的可愛(ài)和渴望。我希望以后能有更多的機(jī)會(huì)來(lái)到這個(gè)幼兒園，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

這一周的實(shí)習(xí)生活令我終身難忘。在農(nóng)村幼兒園里，我不僅學(xué)到了如何照顧孩子，還學(xué)會(huì)了如何與孩子溝通和交流。我深深地感受到了愛(ài)的力量，孩子們無(wú)私而純粹的愛(ài)讓我感到溫暖和感激。我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我將更加熱愛(ài)幼兒教育，并為了培養(yǎng)孩子們的健康成長(zhǎng)而不懈努力。

幼兒實(shí)習(xí)周記 篇6

第八周幼兒園實(shí)習(xí)周記

在我即將結(jié)束幼兒園實(shí)習(xí)的最后一周，我感到格外的不舍和充滿感慨。這一周發(fā)生了許許多多的事情，讓我對(duì)幼兒園實(shí)習(xí)有了更深入的了解，也讓我收獲頗多。

周一早晨，我來(lái)到幼兒園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一片歡樂(lè)的場(chǎng)景。孩子們個(gè)個(gè)興奮地奔跑著，笑聲和歡呼聲不絕于耳。我走進(jìn)教室，一大群孩子已經(jīng)在教室里等著我了。他們熱情地迎接我，一個(gè)個(gè)側(cè)耳傾聽(tīng)我講的故事，認(rèn)真地觀察我的一舉一動(dòng)。我感到既高興又責(zé)任重大，因?yàn)槲抑肋@些孩子們對(duì)我寄予了很大的期望。

在上午的課堂上，我和導(dǎo)師一起設(shè)計(jì)了一堂豐富多彩的音樂(lè)游戲課。我們先給孩子們放了一段優(yōu)美的音樂(lè)，然后讓他們隨著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行舞蹈。孩子們的小腳跳得歡快，手舞足蹈，整個(gè)教室充滿了活力和快樂(lè)。接著，我們教孩子們一首簡(jiǎn)單的歌曲，讓他們學(xué)唱并邊跳舞邊唱，這樣既鍛煉了孩子們的音樂(lè)感知能力，也增加了他們對(duì)音樂(lè)的興趣。看到孩子們開(kāi)心的笑臉，我覺(jué)得一切的努力都是值得的。

周二，我參與了一場(chǎng)特殊的活動(dòng)——兒童劇表演。我和幾位老師和同學(xué)們一起排練了一個(gè)簡(jiǎn)單的小劇目，準(zhǔn)備在幼兒園的慶典上表演。劇中的每個(gè)角色都由我們來(lái)扮演，我是其中一個(gè)小動(dòng)物的扮演者。我們穿上精心設(shè)計(jì)的服裝，化上可愛(ài)的妝容，激動(dòng)地等待著表演的時(shí)刻。當(dāng)音樂(lè)響起，觀眾席上的家長(zhǎng)們報(bào)以熱烈的掌聲，我們一個(gè)個(gè)走上舞臺(tái)，盡情展現(xiàn)了自己的才藝。整個(gè)表演過(guò)程充滿了歡樂(lè)和驚喜，孩子們看得津津有味，頻頻鼓掌。我覺(jué)得自己不僅是他們的實(shí)習(xí)老師，更是他們的朋友和榜樣。

周三，是我在幼兒園實(shí)習(xí)的最后一天。我用了整個(gè)上午時(shí)間和孩子們進(jìn)行了親密的交流和玩耍。我們一起做手工，一起畫畫，一起玩游戲。孩子們逐漸與我打開(kāi)了心扉，分享了他們的快樂(lè)和煩惱。我像在玩耍中對(duì)他們進(jìn)行了一次深入了解，觸摸到了他們內(nèi)心的世界。他們的純真與天真讓我感到敬佩和感動(dòng)。當(dāng)午間休息的時(shí)間到來(lái)，我告別了孩子們，心里充滿了不舍。他們一個(gè)個(gè)紛紛跑過(guò)來(lái)給我送行，我接過(guò)他們親手做的小禮物，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。雖然短短的幾周時(shí)間，但是我和他們的情誼已經(jīng)深深地扎根在我的內(nèi)心。

回到學(xué)校，我整理出了這次實(shí)習(xí)的周記。回顧這八周的幼兒園實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了幼兒教育的重要性和幸福感。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒教育的理論知識(shí)和實(shí)際操作技巧。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、尊重和關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓他們?cè)诳鞓?lè)和安全的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。幼兒園實(shí)習(xí)讓我備受感動(dòng)和鼓舞，我立志將來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為孩子們的成長(zhǎng)付出自己最大的努力。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是我對(duì)幼兒園的熱愛(ài)和執(zhí)著將永遠(yuǎn)不會(huì)停止。我相信，幼兒園實(shí)習(xí)是我人生中最寶貴的經(jīng)歷之一，也是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我會(huì)將這段經(jīng)歷融入自己的人生軌跡，繼續(xù)追逐自己的夢(mèng)想，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論將來(lái)我身在何處，我都將懷念那些可愛(ài)的小家伙們，懷念那個(gè)充滿歡樂(lè)和溫暖的幼兒園。

幼兒實(shí)習(xí)周記 篇7

私立幼兒園實(shí)習(xí)周記

第一周

這是我第一次來(lái)到這家私立幼兒園實(shí)習(xí)，一切都是那么新鮮和令人期待。我被分配到了一班年齡為3-4歲的寶寶們。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，一群可愛(ài)的小朋友們正坐在地毯上聽(tīng)老師講著動(dòng)物的名字。他們都穿著漂亮的小衣服，面帶微笑，看到我進(jìn)來(lái)，他們不禁開(kāi)始競(jìng)相向我招手和笑臉，讓我感到非常親切。

我和我的導(dǎo)師小敏老師很快就進(jìn)行了短暫的介紹。小敏老師經(jīng)驗(yàn)豐富，很親切地告訴我如何與孩子們相處，并分享了一些她在教育領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)。在她的帶領(lǐng)下，我很快就融入了這個(gè)溫暖的大家庭。

第一堂課上小敏老師教給孩子們動(dòng)物的英文名字，我們先一起搜集了各種寵物和野生動(dòng)物的圖片。然后，我們用豐富多彩的卡片將這些動(dòng)物的名字和圖片對(duì)應(yīng)起來(lái)。有了這些可愛(ài)的卡片，小朋友們非常積極地爭(zhēng)相舉手回答問(wèn)題。我看著他們充滿好奇心和熱情的小眼睛，不自覺(jué)地露出了笑容。至今我都記得小敏老師表?yè)P(yáng)了每個(gè)勇敢開(kāi)口回答問(wèn)題的孩子，她鼓勵(lì)他們“你們都是棒棒的，不怕挑戰(zhàn)！”這讓我體會(huì)到了教育的重要性。

第二堂課，我們給孩子們講故事。小敏老師選擇了一個(gè)有趣的故事《阿凡達(dá)的世界》，她利用多媒體設(shè)備播放了故事的內(nèi)容。這讓寶寶們十分興奮和專注，他們仿佛置身于故事的世界中。我看到他們眼神閃爍，跟隨著故事的情節(jié)，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)提問(wèn)和做出一些小小的動(dòng)作。這個(gè)時(shí)刻是如此美妙，我深深地明白到幼兒教育需要為孩子們創(chuàng)造一個(gè)具有吸引力的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二周

第二周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷更加充實(shí)和有趣。這一周，我開(kāi)始給孩子們上課，小敏老師對(duì)我充滿信任，讓我全程擔(dān)當(dāng)起了教學(xué)的重要角色。我感到非常榮幸，也為自己與孩子們的親密接觸感到興奮。

我準(zhǔn)備了一個(gè)有趣的手工制作活動(dòng)，讓孩子們動(dòng)手制作一個(gè)迷你花瓶。我們先一起觀察鮮花和植物，了解它們的特點(diǎn)和生長(zhǎng)環(huán)境。然后，我?guī)ьI(lǐng)孩子們按照我的示范，用彩色紙制作迷你花瓶。每個(gè)孩子都非常認(rèn)真地動(dòng)手，他們小小的小手靈活地剪切、折疊和粘貼。我們按照孩子們自己的喜好，用彩色水彩筆給花瓶涂上漂亮的顏色?？粗麄兊靡庋笱蟮卣故咀约旱淖髌?，我感到非常驕傲和滿足。

除了教學(xué)活動(dòng)，我還參與了一些班級(jí)的組織工作和集體活動(dòng)。我們一起進(jìn)行了班級(jí)會(huì)議，討論了今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和明天的計(jì)劃。孩子們都那么懂事和聰明，他們用自己的話語(yǔ)表達(dá)了自己的想法和建議。我看到他們憧憬著未來(lái)，充滿了奮斗和熱忱。

每天結(jié)束的時(shí)候，我都感到非常滿足和充實(shí)。幼兒教育是一項(xiàng)重要而充滿挑戰(zhàn)的工作，但每一次孩子們的進(jìn)步和笑容都讓我覺(jué)得一切都是值得的。這次實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了我對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱愛(ài)和追求。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)用自己的雙手托起更多孩子們天真而又美好的夢(mèng)想。

幼兒實(shí)習(xí)周記 篇8

私立幼兒園實(shí)習(xí)周記

這一周，我有幸得到了一家私立幼兒園的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。校園里充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，讓我倍感親切。實(shí)習(xí)期間，我親身體驗(yàn)了幼兒園的日常工作，并與孩子們建立了深厚的情感。現(xiàn)在，我將為大家詳細(xì)、具體且生動(dòng)地講述我的實(shí)習(xí)周記。

第一天，當(dāng)我來(lái)到這個(gè)幼兒園時(shí)，首先被眼前的熱鬧景象所吸引。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔跑，他們稚嫩而活力充沛的笑聲讓人忍不住心生喜悅。身為實(shí)習(xí)生的我，受到了負(fù)責(zé)我的導(dǎo)員的熱情接待。她帶我參觀了整個(gè)幼兒園，向我介紹了幼兒園的規(guī)模、教育理念和管理制度，使我對(duì)這里的工作環(huán)境有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

第二天，我正式開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)工作。導(dǎo)員讓我負(fù)責(zé)一個(gè)小班級(jí)的日常管理工作。這個(gè)班級(jí)里有15名五歲的孩子，他們活潑可愛(ài)，充滿了好奇心。我?guī)椭⒆觽冋頃Q鞋，還給他們講解了安全常識(shí)，如火災(zāi)逃生等。下午，我和孩子們一起進(jìn)行了數(shù)學(xué)游戲，他們通過(guò)玩具拼圖和計(jì)數(shù)貼紙學(xué)習(xí)了數(shù)字的概念。我和孩子們相處得非常融洽，他們向我分享了他們的煩惱和快樂(lè)，我也用心傾聽(tīng)和安慰他們?？吹胶⒆觽兛鞓?lè)地成長(zhǎng)，我也倍感滿足和有成就感。

第三天，幼兒園組織了一次戶外活動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)著小班的孩子們參加了這次活動(dòng)。我們來(lái)到了附近的公園，孩子們興高采烈地奔跑在綠草地上，享受著大自然的美好。我和孩子們一起揮灑汗水，玩著接力賽、踢毽子等游戲，他們歡笑的聲音回蕩在整個(gè)公園里。在這次活動(dòng)中，我不僅看到了孩子們的無(wú)限活力，也親身感受到了他們的善良、團(tuán)結(jié)和堅(jiān)韌精神。

第四天，我和孩子們一起進(jìn)行了手工制作活動(dòng)。我們用紙板、彩紙和顏料制作了一幅美麗的畫作。我耐心地教孩子們?nèi)绾挝展P、調(diào)配顏色，并鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。孩子們各自用不同的顏料創(chuàng)作，他們面帶微笑，專注地完成自己的作品?？粗⒆觽兊睦L畫越來(lái)越好，我不禁感嘆他們的才華和潛力。

第五天，原本是幼兒園的親子日活動(dòng)，家長(zhǎng)們和孩子們一起來(lái)進(jìn)行親子游戲和交流。作為實(shí)習(xí)生，我積極參與了這次活動(dòng)。我和孩子們的家長(zhǎng)們聊天，了解他們的關(guān)注點(diǎn)和孩子的個(gè)性特點(diǎn)，幫助他們解答一些育兒方面的疑慮。通過(guò)這次親子日活動(dòng)，我真切感受到了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的愛(ài)和期待，也為自己未來(lái)的教育工作更加充滿信心。

實(shí)習(xí)的這一周，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是收獲滿滿的一周。我學(xué)到了很多幼兒教育方面的知識(shí)和技能，更重要的是建立了深厚的師生情誼。幼兒園的每一天都是充滿動(dòng)力和樂(lè)趣的，孩子們的天真和可愛(ài)感染了我，讓我更加熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。我期待著未來(lái)能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒實(shí)習(xí)周記 篇9

幼兒園德育實(shí)習(xí)周記

本周是我在幼兒園進(jìn)行德育實(shí)習(xí)的第一周。作為一名師范生，我一直對(duì)幼兒園的教育工作充滿了熱愛(ài)和渴望，希望能夠通過(guò)實(shí)習(xí)，鍛煉自己的教學(xué)能力，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)的第一天，我對(duì)著鏡子練習(xí)了上課的表情和語(yǔ)調(diào)，希望能夠給孩子們帶來(lái)積極活潑的教學(xué)氛圍。上午9點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)幼兒園，迎接著25個(gè)可愛(ài)的幼兒。他們都滿懷好奇地看著我，我微笑著向他們問(wèn)好，用溫暖的聲音向他們介紹自己。孩子們紛紛回應(yīng)，我頓時(shí)覺(jué)得自己的緊張感消失了一大半。

為了讓孩子們更好地理解德育的內(nèi)容，我決定通過(guò)故事的方式進(jìn)行教學(xué)。我用幼稚的語(yǔ)言講述了一個(gè)故事，故事中的小貓因?yàn)橥党詣e人的食物而得到了大家的鄙視，直到它反省自己的錯(cuò)誤并向大家道歉后，才重新得到了大家的接納和喜愛(ài)。孩子們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，不時(shí)地發(fā)出驚嘆聲和笑聲，我知道他們對(duì)這個(gè)故事很感興趣。

在課后的小組活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬情景游戲，讓孩子們扮演在公共場(chǎng)合遇到問(wèn)題時(shí)該如何行為的角色。我讓他們分組進(jìn)行角色扮演，一方面培養(yǎng)了他們合作意識(shí)，另一方面也幫助他們理解了正確行為的重要性。通過(guò)游戲，孩子們積極參與，展現(xiàn)出了他們的聰明才智和獨(dú)特的創(chuàng)意。

除了課堂教學(xué)，我還負(fù)責(zé)了一些幼兒園其他的工作，比如觀察和記錄孩子們的行為、幫助老師組織幼兒活動(dòng)等。我觀察到，幼兒園德育教育的成果在孩子們的日常行為中得到了體現(xiàn)。他們?cè)谡n堂上積極回答問(wèn)題，主動(dòng)幫助其他同學(xué)；在游戲中遵守規(guī)則，相互尊重；在幼兒活動(dòng)中主動(dòng)參與，勇敢表達(dá)自己的想法。這些變化讓我感到非常欣慰，也讓我更加堅(jiān)定了從事幼兒園教育的決心。

通過(guò)本周的實(shí)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了德育教育的重要性。德育不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是一種品德的塑造和培養(yǎng)。作為一名幼兒園教師，我們不僅要關(guān)注孩子們的學(xué)術(shù)成就，更要注重他們的品德修養(yǎng)和人格發(fā)展。只有培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)，才能幫助孩子們正確面對(duì)自己和他人，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己還有很多需要改進(jìn)和學(xué)習(xí)的地方。下周，我將更加注重觀察和分析孩子們的行為習(xí)慣，針對(duì)性地設(shè)計(jì)相關(guān)的活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。同時(shí)，我也會(huì)與其他老師和家長(zhǎng)保持良好的溝通，共同為孩子們的德育教育提供全方位的支持和幫助。

小編認(rèn)為，這一周的德育實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐。我學(xué)到了很多理論知識(shí)，也鍛煉了自己的教學(xué)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在與孩子們的相處中，我不僅看到了他們的可愛(ài)和聰明才智，更看到了他們?cè)诘掠逃袧摿Φ尼尫藕统砷L(zhǎng)的軌跡。我相信，在未來(lái)的工作中，我將不斷努力，為幼兒園的德育教育事業(yè)貢獻(xiàn)出更多的力量。

幼兒實(shí)習(xí)周記 篇10

第八周幼兒園實(shí)習(xí)周記

這一周，我進(jìn)入了我所在大學(xué)附近的一所幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)。剛剛踏入幼兒園的大門，就被孩子們濃郁的笑聲所感染，仿佛置身于一個(gè)快樂(lè)的童話世界。我內(nèi)心充滿了期待和激動(dòng)，期待在接下來(lái)的幾周里，與這些可愛(ài)的孩子們一起成長(zhǎng)，一起帶給彼此歡樂(lè)和希望。

第一天，我進(jìn)入了3歲班。小朋友們對(duì)我充滿了好奇，有些害羞的孩子則躲到角落里偷偷地觀察著我。作為新來(lái)的實(shí)習(xí)生，我希望能盡快融入幼兒園的大家庭，于是我主動(dòng)走向他們，伸出手臂，微笑著說(shuō)：“你好，我是你們的新朋友?！睕](méi)想到我的舉動(dòng)立刻打動(dòng)了他們，一個(gè)個(gè)小天使踩著輕快的腳步，簇?fù)碇?，?zhēng)先恐后地和我打招呼。他們的笑臉和天真的眼神讓我覺(jué)得自己是多么幸運(yùn)。

接下來(lái)的幾天里，我積極地參與到課堂教學(xué)中。我和其他老師們一起進(jìn)行語(yǔ)言和認(rèn)知能力的培養(yǎng)，通過(guò)游戲和繪本的方式讓孩子們學(xué)習(xí)字母和數(shù)字。雖然他們還不太能掌握這些知識(shí)，但是他們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和好奇心都能從他們的眼神中看出來(lái)。每當(dāng)孩子們?cè)诶首x時(shí)發(fā)出含糊的音節(jié)，我都會(huì)鼓勵(lì)他們，告訴他們“不要害怕，只要努力練習(xí)，你們一定能讀好的?！焙⒆觽兊男θ菔俏易畲蟮幕貓?bào)。不僅如此，他們還讓我深刻地體會(huì)到教育的重要性，早期教育對(duì)于他們的未來(lái)發(fā)展有著不可估量的作用。

除了課堂教學(xué)，幼兒園還有豐富多彩的戶外活動(dòng)。在幼兒園的小花園里，孩子們種植著各種各樣的花卉和蔬菜，他們親手澆水，給花兒施肥。我也參與其中，和孩子們一起揮灑汗水，和他們一起感受種植的快樂(lè)。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、培養(yǎng)責(zé)任感和觀察力。同時(shí)，他們對(duì)大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣，懂得了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。

實(shí)習(xí)的最后一天，我向孩子們告別時(shí)，小小的手緊緊握住我的手，眼眶里露出不舍和感激的淚水。我也忍不住為他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步而感動(dòng)。這幾周的實(shí)習(xí)，讓我在幼兒教育的道路上更加堅(jiān)定了自己的信念。我將會(huì)繼續(xù)努力，將愛(ài)和知識(shí)傳遞給更多需要關(guān)懷的孩子。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，我離開(kāi)了幼兒園，但是這里的每一位孩子都深深地烙在了我的心中。他們的天真、快樂(lè)和純真無(wú)瑕的笑容將一直伴隨著我。我深深感受到了幼兒教育的重要性，對(duì)于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，開(kāi)心快樂(lè)的童年是最重要的。幼兒園不僅僅是一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，更是一個(gè)溫暖的大家庭。我希望每一個(gè)孩子都能在這里茁壯成長(zhǎng)，快樂(lè)地度過(guò)每一天。

幼兒實(shí)習(xí)周記 篇11

第八周幼兒園實(shí)習(xí)周記

本周，我的實(shí)習(xí)生活在幼兒園里開(kāi)始了，這是我非常期待的一周。對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，幼兒園是他們探索世界的地方，也是他們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我要負(fù)責(zé)為孩子們提供一個(gè)安全、愉快和有趣的環(huán)境，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。每天的生活和工作都充滿了驚喜和挑戰(zhàn)。

第一天，我緊張又興奮地來(lái)到幼兒園。校長(zhǎng)和老師們非常熱情地接待了我，并帶我參觀了整個(gè)教學(xué)區(qū)。幼兒園里真的是一個(gè)充滿童趣和創(chuàng)意的地方，到處都是絢麗的畫作、可愛(ài)的玩具和豐富的教育資源。當(dāng)我看到那些天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)的孩子們時(shí)，我的內(nèi)心充滿了喜悅和溫暖。

在實(shí)習(xí)的第二天，我被分配到了一班小朋友，他們的年齡在三到四歲之間。這些小家伙都是天使般的存在，充滿了好奇心和活力。他們見(jiàn)到我時(shí)，紛紛圍了上來(lái)，好奇地問(wèn)我是誰(shuí)，為什么來(lái)到幼兒園。我微笑著回答他們的問(wèn)題，并告訴他們我是一名實(shí)習(xí)教師，來(lái)幫助他們學(xué)習(xí)和玩耍。雖然我還是個(gè)實(shí)習(xí)生，但這些孩子們卻毫不客氣地把我當(dāng)作他們的朋友。在和他們相處的過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于孩子們的知識(shí)和技巧。

每天早上，我都和孩子們一起進(jìn)行早操。這是孩子們最喜歡的時(shí)間，他們會(huì)跟著音樂(lè)的節(jié)奏做各種動(dòng)作。我教他們?nèi)绾巫龊?jiǎn)單的體操動(dòng)作，他們很快就跟上了，并且表現(xiàn)得非常活潑可愛(ài)。有時(shí)候，他們還會(huì)用自己的方式創(chuàng)造出新的動(dòng)作，讓我感到驚喜和開(kāi)心。

上午的時(shí)間主要是學(xué)習(xí)時(shí)間。我為孩子們準(zhǔn)備了一些啟蒙繪本和簡(jiǎn)單的教具來(lái)教他們認(rèn)識(shí)字母和數(shù)字。他們很聰明，很快就掌握了一些基本的知識(shí)。對(duì)于那些學(xué)習(xí)困難的孩子，我會(huì)更耐心地和他們互動(dòng)，用更生動(dòng)有趣的方式來(lái)引起他們的注意力。有一次，我用花瓣和顏料給他們做了一個(gè)彩虹，他們被彩虹的美麗所吸引，主動(dòng)地和我一起學(xué)習(xí)顏色的知識(shí)。這個(gè)經(jīng)歷讓我深深感受到，通過(guò)游戲和創(chuàng)意可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

午飯后是午休時(shí)間，這個(gè)時(shí)間對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)非常重要。他們需要充足的睡眠來(lái)保持活力和精力。我會(huì)給每個(gè)孩子取名，并和他們一起找到自己的床位。我會(huì)為他們輕輕摸摸背，跟他們說(shuō)聲晚安，希望他們有一個(gè)甜甜的夢(mèng)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們都會(huì)很乖地躺下來(lái)，閉上眼睛，慢慢入睡?？粗麄儗?kù)o的睡顏，我深深感受到了幼兒園的溫暖和人性化關(guān)懷。

下午的時(shí)間我們會(huì)進(jìn)行一些手工制作和戶外活動(dòng)。我和孩子們一起做了一只五彩斑斕的蝴蝶，用顏料和紙巾給它上色。孩子們興奮地涂抹著顏料，笑聲和歡呼聲充滿了整個(gè)教室。這個(gè)手工制作不僅鍛煉了他們的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我體驗(yàn)到了幼兒園教育的魅力。孩子們是多么善解人意，他們的笑容和開(kāi)心是我幸福的源泉。我學(xué)到了很多教育教學(xué)的知識(shí)和技巧，也提升了自己的溝通和管理能力。在這里，我真心希望能對(duì)每個(gè)孩子都留下一點(diǎn)點(diǎn)美好的印記，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中感受到關(guān)愛(ài)和激勵(lì)。

這是我人生中非常寶貴的一周，我將永遠(yuǎn)懷念這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷。感謝幼兒園給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠親身體驗(yàn)幼兒教育的魅力。我相信，在這個(gè)和諧快樂(lè)的環(huán)境中，我將不斷成長(zhǎng)，成為一名更好的教育者。