作文伴隨我們于無(wú)形之中，通過(guò)寫(xiě)作文可以更好的幫助學(xué)生積累文筆，而好的作文不僅措辭得體還會(huì)讓人讀者感同身受，在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？下面是小編幫大家整理的溺水安全教育片觀后感匯總(8篇),請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

溺水安全教育片觀后感【篇1】

“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴!作為我們中小學(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻繃緊安全這根弦，加強(qiáng)自我防患意識(shí)，防患于未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中游玩太久……作為老師和家長(zhǎng)，應(yīng)承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)和教育責(zé)任，使他們懂得珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)一些基本的游泳技術(shù)和溺水后的自救措施。作為各級(jí)地方**，要加強(qiáng)調(diào)查，對(duì)危險(xiǎn)河段采取防范措施，絕不能容忍一些開(kāi)發(fā)商的做法，他們只挖沙石賺錢(qián)，卻忽視了他人的安全。

“生命無(wú)價(jià)，水無(wú)罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨言闾Ｉ淖镓?zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的水身上讓我們行動(dòng)起來(lái)，“珍愛(ài)生命、謹(jǐn)防溺水”，還水一個(gè)清白吧!

在**中**了一個(gè)慘劇。一個(gè)炎熱的夏天，一個(gè)九歲的小女孩，忍不住**，獨(dú)自在水里玩耍，被水草纏住腳，驚慌失措。當(dāng)她呼救時(shí)，她的同伴看見(jiàn)了，急忙叫一個(gè)大人來(lái)。

當(dāng)大人趕到時(shí)，小女孩已經(jīng)進(jìn)入昏迷狀態(tài)。送醫(yī)院，因搶救無(wú)效死亡溺水預(yù)防教育**后記文章溺水預(yù)防教育**后記**。這個(gè)小女孩只有九歲，九歲啊!

一個(gè)含苞待放的生命就這樣永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。這個(gè)故事讓我想起了親戚家的哥哥。有一次，我哥哥和他的同學(xué)去水庫(kù)玩。

我哥哥不知道水庫(kù)的深度，就去游泳，再也沒(méi)回來(lái)。我的姑姑悲痛欲絕，幾次哭暈過(guò)去。因?yàn)楦绺绲碾x去，給白發(fā)人送黑發(fā)的悲劇由此產(chǎn)生。與此同時(shí)，一個(gè)幸福的家庭被摧毀。

為了父母不再失去孩子;為了幸福的家庭不再破滅;為了鮮活的生命不再消失，我們要懂得以下幾點(diǎn)防止溺水的知識(shí)：(1)不要私自下水游泳。(2)不要擅自與他人結(jié)伴游泳。

(3)不要在不熟悉的水域游泳。(4) 不要在無(wú)安全設(shè)施，無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。(5)不要讓不會(huì)水性的同學(xué)擅自下水游泳。(6)不要在無(wú)家長(zhǎng)無(wú)老師帶隊(duì)的情況下游泳。

同學(xué)們，每天清晨，當(dāng)你高高興興出門(mén)上學(xué)時(shí)，你的爸爸媽媽、爺爺奶奶總免不了一而再、再而三的叮囑：“慢走”、“過(guò)馬路小心”、“不要貪玩惹事”,但我們只是當(dāng)耳旁風(fēng)!

今天我**了防溺水**后，那一件件溺水事件在我腦海中回蕩，心情久久不能平靜，很快夏天來(lái)臨，天氣越來(lái)越熱，暑期也即將來(lái)臨。在炎熱的夏天游泳是青少年最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。但是，他們沒(méi)有準(zhǔn)備，缺乏安全防范意識(shí)，遇到事故時(shí)驚慌失措，無(wú)法冷靜自救，容易發(fā)生溺水事故。據(jù)調(diào)查，中國(guó)每天有近150名兒童因意外傷害喪生。

防溺水教育**觀后感讀后感。意外溺水是兒童意外傷害的主要死因。10名兒童中有近6人因溺水意外受傷死亡。

夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲，江河、溪流、水坑、水庫(kù)、游泳池這些地方都可能發(fā)生溺水現(xiàn)象，如果游泳前多一分防范意識(shí)和自救知識(shí),就可以帶給我們歡笑。

我們要樹(shù)立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),遠(yuǎn)離溺水隱患,不參與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng);不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍;一定要在有家人陪伴的前提下到安全的、正規(guī)的游泳池游泳，并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。

初二（4）班：陳燕

溺水安全教育片觀后感【篇2】

隨著時(shí)光的流逝，炎熱的夏天將要悄悄的來(lái)臨。隨著氣溫的逐漸升高，同學(xué)們一定想到游泳。沒(méi)錯(cuò)，游泳時(shí)廣大兒童喜愛(ài)的一項(xiàng)活動(dòng)，游泳不僅可以鍛煉身體，還可以增長(zhǎng)體質(zhì)，對(duì)我們的身體有很大的幫助，但是一不注意就會(huì)有危險(xiǎn)。

暑假里面雨水增多，汛期也不斷延長(zhǎng)，所以，學(xué)生溺水事故也頻繁發(fā)生。目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中學(xué)生非正常死亡，溺水和交通事故死亡局前兩名。

江河湖泊往往裝出一副平靜的樣子，溫柔的樣子，讓人忽視了溫柔的背后是多么深的地獄。有多少人落入了這無(wú)底的漩渦、這可怕的魔爪。身邊，也許這些沉重的畫(huà)面可常而見(jiàn)，就在我們身邊，悲劇正在上演著。4月15日，石臺(tái)縣中學(xué)一名高一學(xué)生與同伴擅自下河游泳，溺水身亡。6月3日郎溪縣一名初一學(xué)生不聽(tīng)勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡。5月29日，浙江省青田縣僑鄉(xiāng)一名初二學(xué)生到江游泳，溺水身亡。

聽(tīng)了這么多的新聞，大家肯定會(huì)感覺(jué)到生命的重要性吧!其實(shí)，生命很容易保護(hù)，也很容易丟失，只要稍有不慎，就會(huì)丟掉。

不過(guò)只要我們有預(yù)防溺水的常識(shí)，就不用再提心吊膽了

第一：不能在任何不知名的水庫(kù)，江、河、池塘海里游泳。第二：游泳時(shí)，要有大人的陪伴，絕對(duì)不能獨(dú)自下河游泳。第三：不能在江、河、海里玩鬧、戲耍。第四：下水前要做準(zhǔn)備活動(dòng)?？梢耘芘懿?、做做操，活動(dòng)開(kāi)身體，還應(yīng)當(dāng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫，避免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋等現(xiàn)象。第五：游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴(yán)重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。還有處在月經(jīng)期的女同學(xué)也不宜去游泳。

生活中世事難料，我們要好好把握自己的生命，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，不能因?yàn)橐粫r(shí)的大意而讓自己身處險(xiǎn)境?？粗磉呉粋€(gè)個(gè)生命就這樣在世界上消失，請(qǐng)記住這一個(gè)個(gè)教訓(xùn)。

珍惜生命，預(yù)防溺水，這八個(gè)大字，我們一定要緊緊地銘記在心，珍惜每一個(gè)人的生命。

溺水安全教育片觀后感【篇3】

炎熱的夏季即將來(lái)臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動(dòng)，但其存在的安全隱患卻是最令人擔(dān)憂的。為保障孩子的生命安全，預(yù)防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開(kāi)展了“防溺水”安全教育活動(dòng)。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng)：不單獨(dú)到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲，不獨(dú)自和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險(xiǎn)事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過(guò)講事例、齊討論的形式，傳授孩子一些自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。

本班級(jí)很多小朋友放假都會(huì)回鄉(xiāng)下老家，鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘，所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要，特別是大班的小朋友行動(dòng)力很強(qiáng)，而且膽子大，對(duì)自己的能力有時(shí)會(huì)有錯(cuò)誤估計(jì)。在課堂上，我們?cè)谟懻撜鎸?shí)事例的過(guò)程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴(yán)重性，但是對(duì)溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過(guò)在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)歷，但是卻從不了解其危險(xiǎn)性，只當(dāng)做一件很有意思的事情來(lái)看待。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大，很多家長(zhǎng)注重這方面安全教育的孩子也會(huì)知道去小河池塘游泳有危險(xiǎn)，如果要游泳要去正規(guī)的游泳館，并在大人的陪同下帶上安全防護(hù)設(shè)備。

通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分的幼兒都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳需要注意的安全事項(xiàng)。但是安全教育需要家園共育，還是需要家長(zhǎng)的協(xié)助。

今天，李老師布置我們觀看一部短片“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”。

我觀看了這部短片之后，深受啟發(fā)。生命短暫，我們要好好珍惜生命。世界上有許許多多學(xué)生死于溺水。只因他們貪玩，常到河、湖、水庫(kù)等有水地帶游玩。一些因?yàn)榘l(fā)生意外，跌入水中……他們都因溺水而亡。

作為小學(xué)生我們要積極參加學(xué)校組織的安全教育活動(dòng)，讓我們深刻了解防溺水的知識(shí)，并提醒我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、不會(huì)游泳的要有家長(zhǎng)陪同，不許私自下水。

2、利用暑假的時(shí)間，要到專業(yè)的游泳班學(xué)會(huì)游泳技能。

3、如果沒(méi)有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因?yàn)樵诓皇煜さ乃蛑校悴恢浪?深淺，很容易導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。

同學(xué)們，我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，我們一定要珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為自己為祖國(guó)創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜生命，預(yù)防溺水。

希望每一個(gè)讀者看完之后都能夠?qū)Π踩兴J(rèn)識(shí)，生命寶貴，也很脆弱，我們一定要注意自己和家人的安全!

溺水安全教育片觀后感【篇4】

有人說(shuō)生命是一種財(cái)富，有人說(shuō)生命是一種財(cái)富。我說(shuō)，生命如花。世界之所以美好，是因?yàn)樗纳窕ǘ?，但有些人卻輕易讓生命之花過(guò)早凋謝。

暑假里，很多孩子喜歡去游泳，但缺乏安全意識(shí)，很多孩子失去了生命。據(jù)調(diào)查，中國(guó)每天有近150名兒童因意外傷害喪生。夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?

正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，使一個(gè)又一個(gè)的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無(wú)濟(jì)于事。

在這我想提醒各位：

1、 從我做起，樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參加各種危險(xiǎn)的校外活動(dòng)；

二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍;

3、 一定要和家人一起在安全、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。

四、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍;

5、 發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不準(zhǔn)沖入水中搶救。必須立即呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等東西拋給溺水者，然后拖至岸邊。

水是生命之源。它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人和萬(wàn)物，也有堅(jiān)強(qiáng)的一面，有時(shí)甚至吞噬著人的生命。珍惜生命，作為我們的中小學(xué)生，不要去深水區(qū)，不要在水中玩太久，學(xué)習(xí)一些基本的游泳技巧和溺水后的自救措施。

作為各級(jí)地方**，要加強(qiáng)調(diào)查，對(duì)危險(xiǎn)河段采取防范措施，絕不能容忍一些開(kāi)發(fā)商的做法，他們只挖沙石賺錢(qián)，卻忽視了他人的安全。在這里，我想提醒那些人，熱愛(ài)生命，生命如時(shí)光，一轉(zhuǎn)眼，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命和學(xué)習(xí)！

2　水是生命之源。它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人和萬(wàn)物，也有堅(jiān)強(qiáng)的一面，有時(shí)甚至吞噬著人的生命。同一個(gè)季節(jié)，同一條河里，上演著同一樣的悲劇。

在白塔河潢溪段，近年來(lái)我聽(tīng)到并目睹了幾起溺水事件。

一位剛拿到大學(xué)本科錄取通知的高中畢業(yè)生，淌水過(guò)河，誤走入挖機(jī)淘過(guò)沙石的地方，幾天后才打撈到尸體，真是喜極生悲，十多年的辛苦，竟付之東流防溺水教育**觀后感防溺水教育**觀后感。兩個(gè)剛學(xué)會(huì)和爺爺游泳的孩子，未經(jīng)允許就下河洗澡。其中一人游到河心，因體力不足而活活淹死。三名小學(xué)

一、二年級(jí)的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚(yú)，結(jié)果淹死在河里，無(wú)一生還。……一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭，因?yàn)楹⒆拥哪缢硗龆鴳K淡下去，留下了永遠(yuǎn)也撫不平的傷痛防溺水教育**觀后感文章防溺水教育**觀后感出自多么慘痛的教訓(xùn)!

3“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴!作為我們中小學(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻繃緊安全這根弦，加強(qiáng)自我防患意識(shí)，防患于未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中游玩太久……作為老師和家長(zhǎng)，應(yīng)承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)和教育責(zé)任，使他們懂得珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)一些基本的游泳技術(shù)和溺水后的自救措施。作為各級(jí)地方**，要加強(qiáng)調(diào)查，對(duì)危險(xiǎn)河段采取防范措施，絕不能容忍一些開(kāi)發(fā)商的做法，他們只挖沙石賺錢(qián)，卻忽視了他人的安全。

“生命無(wú)價(jià)，水無(wú)罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨言闾Ｉ淖镓?zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的水身上讓我們行動(dòng)起來(lái)，“珍愛(ài)生命、謹(jǐn)防溺水”，還水一個(gè)清白吧!

4最近，我看了一個(gè)關(guān)于“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的**。在這里面，我學(xué)到了一個(gè)道理：水雖是生命之源，卻蘊(yùn)含著無(wú)盡的危險(xiǎn)；水雖是生命之始，卻也能毀滅一切

在**中**了一個(gè)慘劇。一個(gè)炎熱的夏天，一個(gè)九歲的小女孩，忍不住**，獨(dú)自在水里玩耍，被水草纏住腳，驚慌失措。當(dāng)她呼救時(shí)，她的同伴看見(jiàn)了，急忙叫一個(gè)大人來(lái)。

當(dāng)大人趕到時(shí)，小女孩已經(jīng)進(jìn)入昏迷狀態(tài)。送醫(yī)院，因搶救無(wú)效死亡溺水預(yù)防教育**后記文章溺水預(yù)防教育**后記**。這個(gè)小女孩只有九歲，九歲啊!

一個(gè)含苞待放的生命就這樣永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。這個(gè)故事讓我想起了親戚家的哥哥。有一次，我哥哥和他的同學(xué)去水庫(kù)玩。

我哥哥不知道水庫(kù)的深度，就去游泳，再也沒(méi)回來(lái)。我的姑姑悲痛欲絕，幾次哭暈過(guò)去。因?yàn)楦绺绲碾x去，給白發(fā)人送黑發(fā)的悲劇由此產(chǎn)生。與此同時(shí)，一個(gè)幸福的家庭被摧毀。

為了父母不再失去孩子;為了幸福的家庭不再破滅;為了鮮活的生命不再消失，我們要懂得以下幾點(diǎn)防止溺水的知識(shí)：(1)不要私自下水游泳。(2)不要擅自與他人結(jié)伴游泳。

(3)不要在不熟悉的水域游泳。(4) 不要在無(wú)安全設(shè)施，無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。(5)不要讓不會(huì)水性的同學(xué)擅自下水游泳。(6)不要在無(wú)家長(zhǎng)無(wú)老師帶隊(duì)的情況下游泳。

5同學(xué)們，每天清晨，當(dāng)你高高興興出門(mén)上學(xué)時(shí)，你的爸爸媽媽、爺爺奶奶總免不了一而再、再而三的叮囑：“慢走”、“過(guò)馬路小心”、“不要貪玩惹事”,但我們只是當(dāng)耳旁風(fēng)!

在電腦上也有一些謹(jǐn)防溺水提示語(yǔ)，比如：“近年來(lái)，曾發(fā)生多起未成年孩子在沙溪河岸游玩溺水事故，同學(xué)們?nèi)绻缴诚影队瓮妫欢ㄒ?qǐng)爸爸或媽媽親自陪同前往，也不要獨(dú)自到沙溪河岸游玩、嬉戲，嚴(yán)禁到沙溪河游泳。市、區(qū)督察組還將不定期組織人員對(duì)城區(qū)沙溪河防洪堤進(jìn)行巡查。如果你被發(fā)現(xiàn)未經(jīng)允許在河上玩耍或劃槳，學(xué)校將根據(jù)校規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行處罰。

此外，我們學(xué)校的旁邊就是游泳池，同學(xué)們也不能私自下去游泳，要經(jīng)過(guò)爸爸或媽媽同意才能到游泳池游泳?！?/p>

但今天，我看到了老師給我們的溺水事故。我想我們?nèi)ビ斡境赜斡緯r(shí)應(yīng)該有大人陪同。我們游泳前也應(yīng)該做好運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備。當(dāng)我們看到有人溺水事，我們不應(yīng)該下水自救，而應(yīng)該去找大人來(lái)救我們。當(dāng)水草被纏住時(shí)，游到水邊，慢慢脫掉襪子，這樣就能把水草除掉！一定要在有救生員的地方游泳。

6今天我**了防溺水**后，那一件件溺水事件在我腦海中回蕩，心情久久不能平靜，很快夏天來(lái)臨，天氣越來(lái)越熱，暑期也即將來(lái)臨。在炎熱的夏天游泳是青少年最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。但是，他們沒(méi)有準(zhǔn)備，缺乏安全防范意識(shí)，遇到事故時(shí)驚慌失措，無(wú)法冷靜自救，容易發(fā)生溺水事故。據(jù)調(diào)查，中國(guó)每天有近150名兒童因意外傷害喪生

防溺水教育**觀后感讀后感。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>

夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲，江河、溪流、水坑、水庫(kù)、游泳池這些地方都可能發(fā)生溺水現(xiàn)象，如果游泳前多一分防范意識(shí)和自救知識(shí),就可以帶給我們歡笑。

我們要樹(shù)立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),遠(yuǎn)離溺水隱患,不參與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng);不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍;一定要在有家人陪伴的前提下到安全的、正規(guī)的游泳池游泳，并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。

溺水安全教育片觀后感【篇5】

今天下午我們認(rèn)真觀看了《中小學(xué)生防溺水宣傳片》?？戳诉@次防溺水視頻，我懂得了許多知識(shí)。

現(xiàn)在，天氣炎熱，正是游泳的大好時(shí)間。但是如果在游泳時(shí)，不做好準(zhǔn)備、缺少安全知識(shí)，遇到意外時(shí)慌張，很容易發(fā)生溺水傷亡事故。

視頻中，有的學(xué)生獨(dú)自到不知水情的地方游泳；有的學(xué)生在下水之前沒(méi)有做熱身運(yùn)動(dòng)，出現(xiàn)手腳抽筋；有的在河邊玩，一不小心掉到了河里……這些都導(dǎo)致了溺水事件的發(fā)生。通過(guò)看視頻，我知道了預(yù)防溺水的措施：

1、不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；

2、不獨(dú)自到河邊、池塘邊玩耍；

3、不私自下水游泳；

4、不到?jīng)]有安全保障的水區(qū)去游泳；

5、不到不熟悉的水域游泳；

6、不準(zhǔn)在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見(jiàn)逃走，要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。

通過(guò)看視頻，我還知道了溺水時(shí)的自救方法：

1、不要慌張，立即呼救；

2、全身放松，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，等待救援；

3、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

我想：我們不愿看到一個(gè)個(gè)生命隨著河水的流去而逝去，我們更不愿看到那悲痛欲絕的父母，那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場(chǎng)面。我們要時(shí)刻銘記上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)懷，不再使溺水事故再次發(fā)生。當(dāng)然，真正的安全是需要我們自己去注意，提高意識(shí)，才能真正使我們生活在一個(gè)安全的世界里。

通過(guò)（不忘初心跟黨走演講稿及演說(shuō)稿）看視頻，我不但掌握了許多預(yù)防溺水知識(shí)，而且還提高了安全意識(shí)。同學(xué)們，讓我們預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命吧！

溺水安全教育片觀后感【篇6】

昨天早上，我和老師一起觀看了防溺水視頻。

剛放時(shí)為我們講了一件溺水事故。幾名兒童結(jié)伴去游泳。來(lái)到河邊一名孩子先跳下去示范，不到一分鐘就身亡了。這一分鐘讓我驚訝，一分鐘就寫(xiě)十幾個(gè)字那么快，連喊救命的時(shí)間都沒(méi)有。另一名孩子下去營(yíng)救也身亡了。這一來(lái)就是2條命，人死不能復(fù)生，所以我勸大家要珍惜自己的生命，防止溺水情況。

視頻看到這時(shí)我突然想起我在二年級(jí)學(xué)游泳的時(shí)候發(fā)生的一件事。我來(lái)到游泳館進(jìn)去，換好了衣服正走行那個(gè)下水的梯子時(shí)，因?yàn)樽呗凡环€(wěn)太興奮了心里想：終于可以下水學(xué)游泳了”。正想完沒(méi)看地面，撲通一聲掉進(jìn)了淺水區(qū)，起來(lái)時(shí)還喝了幾口水。這時(shí)我又想：當(dāng)時(shí)如果掉進(jìn)塘河、水庫(kù)怎么辦，看來(lái)下次還要加強(qiáng)溺水常識(shí)。

等看到后半部分是時(shí)我們會(huì)看到視頻會(huì)給我們講溺水常識(shí)：

1、在沒(méi)有家長(zhǎng)、老師的領(lǐng)導(dǎo)下不能下水游泳。

2、不要去不知道水情、偏僻的河邊游泳，要去正規(guī)的游泳館游泳。

3、在游泳時(shí)不能玩耍、嬉戲，防止腿腳抽經(jīng)而溺水身亡。這些話可能大家天天都在聽(tīng)，但都沒(méi)放心里，從現(xiàn)在開(kāi)始大家都要牢牢記住，或許這就是你的“救命法寶”。

看了這視頻讓我深有感觸，有兩大點(diǎn)我都沒(méi)做到?？磥?lái)我從現(xiàn)在起也要好好加油，珍愛(ài)生命。

溺水安全教育片觀后感【篇7】

今天老師帶我們看了防溺水安全教育片。我們很享受。我學(xué)道了很多關(guān)于溺水安全和生命價(jià)值的知識(shí)。我們應(yīng)該珍惜生命。

我們第一次記錄了溺水的情景，這讓我們受益匪淺。這個(gè)片段寫(xiě)的是一個(gè)男孩子準(zhǔn)備下水游泳，他的朋友奉勸他別下去，可他根本聽(tīng)不進(jìn)去，還自信滿滿地說(shuō)自己會(huì)游泳。于是他就下去了，他一開(kāi)始還游得挺成功，可到后來(lái)，他到湖中心游泳，沒(méi)想到湖中心水很深，他快沉入水中，他在水中掙扎著，那一刻，令人心驚膽寒，他真是拿自己的生命開(kāi)玩笑!

看到這一刻，我真的為他捏了一把汗，多可怕！幸運(yùn)的是他的朋友用正確的方法救了他，否則他會(huì)淹死的。我一聽(tīng)到“珍惜生命，謹(jǐn)防溺水”這幾個(gè)字眼，我立刻就加深了對(duì)防溺水安全的緊惕性。

我拍完這部防溺水安全教育片后，才知道只有一條命。如果你白白浪費(fèi)，你就再也救不了它了。這也是我明白生命是金錢(qián)買(mǎi)不到的，讓我們一起珍惜生命吧！讓我用有限的生命綻放出無(wú)限的價(jià)值！

溺水安全教育片觀后感【篇8】

高陵區(qū)城關(guān)小學(xué)楊怡坤

3月27日下午，我在媽媽的陪同下**了《防溺水》的安全教育片。通過(guò)**節(jié)目，我知道溺水是中小學(xué)生意外死亡的第一殺手，但它確實(shí)是一只溺水猛虎！我也學(xué)到了一些知識(shí)，增強(qiáng)了安全意識(shí)。

一、不在沒(méi)有安全保障的場(chǎng)所游泳。在河流、池塘等場(chǎng)所游泳有很大的安全隱患。作為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，為了勇敢和尋求刺激，他不能在河里、池塘等地游泳。

二、當(dāng)有人落水，救助時(shí)應(yīng)從背部救起；我還知道，救助時(shí)，岸上救人優(yōu)于水中救人，工具救人優(yōu)于徒手救人，團(tuán)隊(duì)救人優(yōu)于單個(gè)救人。經(jīng)搶救，及時(shí)撥打120。同時(shí)，對(duì)溺水者進(jìn)行簡(jiǎn)單**，直到救護(hù)車(chē)來(lái)。雖然我有一些救援方法，作為一個(gè)小學(xué)生，我不能下水。

我應(yīng)在岸上大喊，叫來(lái)大人救援。

三、我要堅(jiān)決做到“六不”?！傲弧敝覆凰阶韵滤斡?；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。因?yàn)槲抑郎欠浅氋F的，生命是父母給我的。我應(yīng)該珍惜生命，保護(hù)自己，不要讓父母擔(dān)心。