幼兒教師教育網(wǎng)已經(jīng)根據(jù)您的需求為您挑選了以下相關(guān)資料：“幼兒園種植活動(dòng)方案”。我們要盡早的給人生做規(guī)劃，做好自己的人生定位，為了更輕松的工作。通常需要提前準(zhǔn)備好一份工作方案，優(yōu)秀的方案更能吸引領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)注。感謝大家的閱讀和支持期待大家能夠把這篇文章分享給更多人！

幼兒園種植活動(dòng)方案 篇1

幼兒園種植蔬菜活動(dòng)方案

為了培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)和理解，以及提高他們的無(wú)菜單選擇飲食意識(shí)，我們計(jì)劃在幼兒園開(kāi)展一項(xiàng)令人興奮的種植蔬菜活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們將獲得實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，了解植物生長(zhǎng)過(guò)程，并親自種植和品嘗自己種植的蔬菜。

1.活動(dòng)目標(biāo)：

- 培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)和關(guān)愛(ài)意識(shí)；

- 培養(yǎng)幼兒的耐心、觀察力和動(dòng)手能力；

- 培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；

- 培養(yǎng)幼兒對(duì)蔬菜種植和飲食健康的興趣和意識(shí)。

2.活動(dòng)準(zhǔn)備：

- 確定田地：選定一塊空地作為蔬菜種植園地，確保陽(yáng)光充足和自然排水良好。

- 準(zhǔn)備材料：準(zhǔn)備種植所需的土壤、肥料、種子、澆水器及其他種植工具。

- 了解蔬菜：為了豐富幼兒的知識(shí)，活動(dòng)前可以進(jìn)行有關(guān)蔬菜的啟發(fā)性教育。

3.活動(dòng)過(guò)程：

（1）理論教學(xué)

在活動(dòng)前，我們將進(jìn)行有關(guān)蔬菜種植的理論教學(xué)。通過(guò)圖片、視頻、故事以及多媒體展示，讓幼兒了解蔬菜的類(lèi)型、生長(zhǎng)過(guò)程以及飲食價(jià)值。通過(guò)互動(dòng)討論和問(wèn)題解答，讓幼兒對(duì)蔬菜種植有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

（2）實(shí)踐操作

接下來(lái)，我們將組織幼兒親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)際種植操作。首先，我們將分組給幼兒們提供種子，并讓他們親自選擇喜歡種植的蔬菜。然后，我們將分配一個(gè)田地給每個(gè)小組進(jìn)行種植。幼兒們可以合作進(jìn)行土地準(zhǔn)備、播種、澆水等操作，并根據(jù)每個(gè)蔬菜的生長(zhǎng)需要制定相應(yīng)的養(yǎng)護(hù)方案。教師將引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、記錄和討論蔬菜的生長(zhǎng)變化。

（3）維護(hù)和保養(yǎng)

在種植過(guò)程中，幼兒們將學(xué)習(xí)如何維護(hù)和保養(yǎng)種植田地。他們將定期澆水、除草、施肥，以及處理病蟲(chóng)害。通過(guò)實(shí)際操作，他們將更好地理解植物的需求，并學(xué)會(huì)照顧他們所種植的蔬菜。

（4）觀察和記錄

為了促進(jìn)幼兒的觀察力和記錄能力，我們將定期安排觀察蔬菜生長(zhǎng)的時(shí)間。幼兒們將記錄并分享蔬菜的生長(zhǎng)情況，比如葉子的顏色、株高的變化以及果實(shí)的生長(zhǎng)過(guò)程。通過(guò)讓幼兒們觀察和記錄，我們希望培養(yǎng)他們對(duì)自然界的敏感和熱愛(ài)。

4.活動(dòng)亮點(diǎn)：

為了使這個(gè)蔬菜種植活動(dòng)更具吸引力和趣味性，我們將設(shè)置一些特殊的亮點(diǎn)：

- 親子參與：邀請(qǐng)家長(zhǎng)和其他親屬參與活動(dòng)，與幼兒一起完成種植過(guò)程。

- 廚房利用：將種植的蔬菜用于烹飪活動(dòng)，讓幼兒親手制作自己所種植的菜肴，加深對(duì)蔬菜的理解和認(rèn)識(shí)。

- 采摘體驗(yàn)：定期安排幼兒們親自采摘他們所種的蔬菜，并舉行蔬菜采摘盛宴，讓孩子們欣賞自己的勞動(dòng)成果。

通過(guò)這個(gè)蔬菜種植活動(dòng)，我們相信幼兒們將更加體驗(yàn)到大自然的美好和奇跡。同時(shí)，他們也將學(xué)會(huì)珍惜食物，了解蔬菜的養(yǎng)殖過(guò)程，并培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣。讓我們一起為孩子們打造一個(gè)快樂(lè)、有趣且有益的種植蔬菜活動(dòng)吧！

幼兒園種植活動(dòng)方案 篇2

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。為了讓孩子們更深切的感受到春天給動(dòng)植物帶來(lái)的變化，更直觀的了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程，潤(rùn)幼大三班的孩子開(kāi)展了種植觀察活動(dòng)。孩子們帶來(lái)了蘿卜，黃豆等適合幼兒園種植的植物，通過(guò)每天的觀察記錄，孩子們發(fā)現(xiàn)了在植物身上的悄悄的變化，也培養(yǎng)了孩子熱愛(ài)自然，樂(lè)于觀察的好的習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒獲得更多的觀察、發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。

2、通過(guò)各種感官感知植物的特性，發(fā)展觀察能力和比較能力。

3、幼兒可以通過(guò)看、摸、嘗、嗅等感覺(jué)通道獲得很多新的經(jīng)驗(yàn)和感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

選擇一片合適的土地，一些蔬菜、花卉的種子（盡量是生長(zhǎng)周期較短的植物），一些小工具（如小鏟子、小鋤頭等）

活動(dòng)過(guò)程

1、引導(dǎo)幼兒觀察并認(rèn)識(shí)所準(zhǔn)備的植物種子，并將它們成熟后的狀態(tài)給幼兒看一看教師出示圖片，“你們認(rèn)識(shí)它們嗎？它們是什么？”

幼兒自由討論自己吃瓜的感受。

2、指導(dǎo)幼兒種植所帶的植物種子學(xué)會(huì)正確的種植方法。

（1）用工具挖小坑。（教會(huì)幼兒判斷坑的深淺）

（2）將種子放進(jìn)坑里，并覆上土。

（3）澆適量的水

活動(dòng)延伸：

定期觀察自己所種植的植物，看看它們是怎么生長(zhǎng)的，個(gè)其他幼兒講一講，或者畫(huà)一畫(huà)。

種植實(shí)踐活動(dòng)的意義：

種植活動(dòng)一旦進(jìn)入幼兒園，它就不再是純粹的種植，而是承載著諸多教育價(jià)值的種植課程。幼兒園種植課程不同于農(nóng)業(yè)院校的種植專(zhuān)業(yè)教育。它不是為了讓幼兒獲得有關(guān)種植的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而是以種植活動(dòng)為媒介，促進(jìn)幼兒發(fā)展。如讓幼兒持續(xù)、深入地研究一種植物，幫助他們掌握科學(xué)研究的方法，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)熱愛(ài)自然的情感，等等。

幼兒園種植課程強(qiáng)調(diào)讓幼兒親自參與種植過(guò)程。由于幼兒身心發(fā)展水平和種植程序的復(fù)雜性，不同年齡幼兒參與種植活動(dòng)的程度可有所不同。

幼兒園種植課程所屬的領(lǐng)域是科學(xué)。在種植活動(dòng)中，幼兒可以對(duì)所種植物的生長(zhǎng)情況進(jìn)行持續(xù)深入的研究，進(jìn)而對(duì)周?chē)渌参锛捌渖L(zhǎng)情況產(chǎn)生興趣、好奇心和求知欲。通過(guò)種植活動(dòng)，幼兒可以掌握科學(xué)研究的心智技能和方法技能，包括對(duì)植物生長(zhǎng)現(xiàn)象的好奇、提問(wèn)、探究、調(diào)查、討論、反思以及形成自己的觀點(diǎn)和理論。在種植活動(dòng)中，幼兒要運(yùn)用點(diǎn)數(shù)、測(cè)量、排序、分類(lèi)等數(shù)學(xué)技能來(lái)完成種植任務(wù)，感受種植活動(dòng)所蘊(yùn)含的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的`重要性和趣味性。通過(guò)種植活動(dòng)，幼兒能發(fā)現(xiàn)各種植物的外形特征、生長(zhǎng)周期、生長(zhǎng)需求及植物與環(huán)境之間的生態(tài)關(guān)系等，在接觸自然、探索自然的基礎(chǔ)上，幼兒能萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感，養(yǎng)成尊重生命、保護(hù)環(huán)境的態(tài)度。

從健康教育的角度來(lái)看，種植活動(dòng)是一種體育活動(dòng)。在種植活動(dòng)中，幼兒要鋤地、挖坑、填土、澆水、施肥等，這些行為能使幼兒的大肌肉、小肌肉能力得到鍛煉。此外，教師也可以針對(duì)幼兒存在的偏食、挑食問(wèn)題選擇種植種類(lèi)。例如，山東利津縣第二幼兒園在發(fā)現(xiàn)大部分幼兒不喜歡吃胡蘿卜和南瓜后，就讓幼兒在親自種植和照料的過(guò)程中喜歡上胡蘿卜和南瓜。

從語(yǔ)言教育的角度來(lái)看，種植活動(dòng)為幼兒提供了全語(yǔ)言環(huán)境。種植活動(dòng)可以激發(fā)幼兒表達(dá)的愿望，豐富幼兒的詞匯，促進(jìn)其口語(yǔ)表達(dá)能力及前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能的發(fā)展。例如，在種植活動(dòng)中，幼兒總會(huì)提出很多問(wèn)題，愿意交流各種發(fā)現(xiàn)；幼兒樂(lè)意參與討論，分析植物生長(zhǎng)過(guò)程中各種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因；幼兒能夠掌握植物各個(gè)部位、基本種植程序及植物各種生長(zhǎng)現(xiàn)象的名稱(chēng)；幼兒會(huì)查找資料了解植物各種生長(zhǎng)現(xiàn)象，知道書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)的用途，產(chǎn)生閱讀興趣，提高前閱讀能力：幼兒可運(yùn)用圖畫(huà)、簡(jiǎn)單的圖表或文字等記錄觀察結(jié)果，提高前書(shū)寫(xiě)能力等。

從社會(huì)教育的角度來(lái)看，種植活動(dòng)是一種社會(huì)活動(dòng)。幼兒需要與教師、同伴合作完成種植任務(wù)，交流各種發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還需合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究植物生長(zhǎng)的規(guī)律。另外，對(duì)植物的管理和照料也有助于培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感。

從藝術(shù)教育的角度來(lái)看，種植活動(dòng)為幼兒提供了豐富的藝術(shù)表現(xiàn)內(nèi)容。在種植過(guò)程中，幼兒通過(guò)認(rèn)真細(xì)致地觀察植物，可以發(fā)現(xiàn)植物的美，并用喜歡形式表現(xiàn)出來(lái)。種植活動(dòng)也為幼兒提供了藝術(shù)創(chuàng)作的材料。

幼兒園種植活動(dòng)方案 篇3

幼兒園中班的種植活動(dòng)是一項(xiàng)豐富多彩的課程，通過(guò)與植物親密接觸，孩子們可以培養(yǎng)對(duì)自然的熱愛(ài)和對(duì)生命的敬畏之情。在這個(gè)活動(dòng)方案中，我們將為孩子們提供種植活動(dòng)的詳細(xì)流程和目標(biāo)，以幫助他們?cè)隗w驗(yàn)中獲得知識(shí)和快樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)孩子們的觀察力和動(dòng)手能力。

2. 讓孩子們理解植物的生長(zhǎng)過(guò)程和生命周期。

3. 提升孩子們的責(zé)任感和合作精神。

4. 培養(yǎng)孩子們對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和行動(dòng)能力。

活動(dòng)流程：

第一步：介紹植物種植的基本概念（15分鐘）

在開(kāi)始種植活動(dòng)之前，老師將向孩子們介紹植物的基本概念。通過(guò)圖片和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，幫助孩子們了解植物的不同部分、生長(zhǎng)的基本過(guò)程和植物的需求。

第二步：觀察和選擇種子（15分鐘）

老師將向孩子們展示不同的種子，如花草、蔬菜等。孩子們將觀察種子的形狀、顏色和大小等特征，并選擇自己心儀的種子。

第三步：準(zhǔn)備種植容器和培養(yǎng)土（30分鐘）

在這一階段，孩子們將學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)備種植容器和培養(yǎng)土。他們將使用小鏟子、小鋤頭等小工具，將培養(yǎng)土放入容器中，并學(xué)習(xí)如何使土壤松軟并適合種植。

第四步：播種（30分鐘）

孩子們將按照老師的示范，將選好的種子放入培養(yǎng)土中。他們將學(xué)習(xí)如何適量地放置種子，以及種子的合適深度。老師將鼓勵(lì)孩子們小心翼翼地進(jìn)行操作，讓他們體驗(yàn)種植的樂(lè)趣。

第五步：養(yǎng)護(hù)和觀察（持續(xù)幾周）

孩子們將負(fù)責(zé)照料自己種植的植物，包括澆水、適當(dāng)?shù)年?yáng)光照射等。老師將幫助孩子們建立一個(gè)簡(jiǎn)單的養(yǎng)護(hù)日程表，讓他們了解植物的基本需求。孩子們還將觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程，并記錄下他們的觀察結(jié)果。

第六步：收獲和總結(jié)（30分鐘）

當(dāng)孩子們的植物長(zhǎng)得茁壯時(shí)，他們將一起收獲自己的成果。老師將引導(dǎo)孩子們觀察植物的不同部分，并討論植物的生命周期。孩子們還將回顧整個(gè)種植活動(dòng)的過(guò)程，并分享自己的體會(huì)和感受。

活動(dòng)延伸：

1. 植物實(shí)驗(yàn)室：通過(guò)觀察植物在不同條件下的生長(zhǎng)情況，讓孩子們了解植物對(duì)光照、水分等因素的需求。

2. 植物藝術(shù)：孩子們可以利用種植活動(dòng)中收獲的植物材料，創(chuàng)作簡(jiǎn)單的植物藝術(shù)作品，如植物拓印、植物畫(huà)等。

3. 植物科普知識(shí)：老師可以組織一些簡(jiǎn)單有趣的植物科普知識(shí)游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)更多有關(guān)植物的知識(shí)。

通過(guò)中班種植活動(dòng)方案的實(shí)施，我們相信孩子們將在觀察和實(shí)踐中獲得豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這不僅有助于他們培養(yǎng)對(duì)自然的熱愛(ài)，還能夠提升他們的觀察力、動(dòng)手能力和合作精神。最重要的是，這個(gè)活動(dòng)將為孩子們樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，讓他們成為具有責(zé)任心的未來(lái)公民。

幼兒園種植活動(dòng)方案 篇4

第一部分：示范幼兒園大班化種植方案

（20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期）

開(kāi)展種植活動(dòng)的背景：為了讓孩子們主動(dòng)的探知植物生長(zhǎng)的秘密，并能通過(guò)自己動(dòng)手進(jìn)行種植，體驗(yàn)大自然無(wú)窮的奧秘，同時(shí)增添孩子們對(duì)自然環(huán)境的探索興趣。我們將從認(rèn)知、動(dòng)手、情感三個(gè)方面入手

手、圍繞教學(xué)、環(huán)境、實(shí)踐三個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)，發(fā)揮教育的整體作用。

文化：同種子一起成長(zhǎng)

1通過(guò)營(yíng)造適宜的綠色科學(xué)環(huán)境，幫助兒童提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)綠色環(huán)境意識(shí)；

2讓孩子們通過(guò)體驗(yàn)綠色科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的動(dòng)手能力，增強(qiáng)他們的綠色、科學(xué)、環(huán)保意識(shí)。

目標(biāo)：1。了解不同植物在不同季節(jié)的變化。

2、掌握種植的步驟和方法。

三。有效利用種植面積，鼓勵(lì)兒童自主種植和管理。關(guān)注植物的生長(zhǎng)變化，幫助孩子獲得有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

4培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心和觀察能力。

活動(dòng)安排：

四月一日。組織家長(zhǎng)工作，宣講幼兒園種植的重要性，讓家長(zhǎng)配合幼兒園工作，與孩子一起開(kāi)展種植活動(dòng)。

2組織幼兒種苗，先松土，挖個(gè)小坑，在坑里種蔬菜苗，蓋上土。

3、為每位幼兒準(zhǔn)備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長(zhǎng)情況，以分組的形式展開(kāi)，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子生長(zhǎng)過(guò)程。

五月：每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長(zhǎng)情況，以分組的形式展開(kāi)，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子及菜苗的生長(zhǎng)過(guò)程。

六月：繼續(xù)組織小朋友觀察植物的生長(zhǎng)變化過(guò)程，并填寫(xiě)記錄。懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種植物?？偨Y(jié)每個(gè)星期一，每月進(jìn)行評(píng)估。

工作安排

1、整地。老師帶領(lǐng)孩子們用鐵鍬把土砸碎，把石頭和碎磚瓦挑出來(lái)，耙細(xì)，最后運(yùn)到種植區(qū)。

2、播種。請(qǐng)孩子們一起準(zhǔn)備青菜籽。因?yàn)椴俗押苄?，可以用?xì)土或沙土拌勻，然后在老師的指導(dǎo)下，讓孩子們把油菜均勻地撒在地里。

具體方法：先聽(tīng)教師講播種的方法，然后看教師示范，再由幼兒分組進(jìn)行，播種過(guò)程中教師要全面巡視，及時(shí)幫助幼兒種好。

3、管理。植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長(zhǎng)時(shí)間而且經(jīng)常性的工作，教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。

（1）澆水。種子播種后需要澆水，因?yàn)樗鼈冃枰銐虻乃拍馨l(fā)芽。出苗后，每天都要給孩子澆水，水必須滲入土層。

（2）除草。出苗后，植物周?chē)鷷?huì)不斷長(zhǎng)出雜草，必須及進(jìn)拔除，

否則將影響植物生長(zhǎng)。老師可以帶領(lǐng)孩子們用手拔除雜草，這樣植物才能長(zhǎng)得更好。

（3）施肥。組織兒童花卉工人給蔬菜施肥？？

（4）移栽。組織幼兒移織幼苗，以便他們?cè)诙扉L(zhǎng)成蔬菜。

4、收獲。組織孩子們一起收割蔬菜，送到廚房做飯。

第二部分：一礦幼兒園種植園實(shí)施方案

中二班對(duì)種植區(qū)的思考

開(kāi)展種植活動(dòng)的背景：

為了讓孩子們主動(dòng)的探知植物生長(zhǎng)的秘密，并能通過(guò)自己動(dòng)手進(jìn)行種植，體驗(yàn)大自然無(wú)窮的奧秘，同時(shí)增添孩子們對(duì)自然環(huán)境的探索興趣。我們將從認(rèn)知、動(dòng)手、情感三個(gè)方面入手手、圍繞教學(xué)、環(huán)境、實(shí)踐三個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)，發(fā)揮教育的整體作用。

文化：同種子一起成長(zhǎng)

1通過(guò)營(yíng)造適宜的綠色科學(xué)環(huán)境，幫助兒童提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)綠色環(huán)境意識(shí)；2讓孩子們通過(guò)體驗(yàn)綠色科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的動(dòng)手能力，增強(qiáng)他們的綠色、科學(xué)、環(huán)保意識(shí)。

目標(biāo)：了解不同季節(jié)有不同的植物以及動(dòng)物們?cè)诓煌竟?jié)里的變化。

掌握種植的步驟和方法，了解動(dòng)物的生活習(xí)性。

有效利用種植和養(yǎng)殖區(qū)域，鼓勵(lì)孩子自己種植和管理。

關(guān)注植物的生長(zhǎng)變化，幫助孩子獲得有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心和觀察能力。

活動(dòng)安排：

3月：1組織家長(zhǎng)工作，講講幼兒園種植的重要性，讓家長(zhǎng)配合幼兒園工作，與孩子一起開(kāi)展種植活動(dòng)。

2組織幼兒種苗，先松土，挖個(gè)小坑，在坑里種蔬菜苗，蓋上土。

3、為每位幼兒準(zhǔn)備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長(zhǎng)情況，以分組的形式展開(kāi)，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子生長(zhǎng)過(guò)程。

組織兒童觀察前期種植的豆類(lèi)、豌豆、小麥的變化，并填寫(xiě)記錄。

四月：1、組織幼兒播種適合春季播種的種子（蠶豆、土豆、南瓜等），指導(dǎo)幼兒分組種植，學(xué)習(xí)種植的基本方法，先用鏟子松土，在播下種子，然后再蓋上泥土，澆上少許水。

2組織幼兒種植菜苗（白菜苗、辣椒苗等），先松土，挖一個(gè)小坑，把菜苗栽在坑里，然后覆土。

3、每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長(zhǎng)情況，以分組的形式展開(kāi)，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子及菜苗的生長(zhǎng)過(guò)程。

五月至六月：

繼續(xù)組織幼兒觀察植物的生長(zhǎng)變化過(guò)程，并填寫(xiě)記錄。

懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種植物?？偨Y(jié)每個(gè)星期一，每月進(jìn)行評(píng)估。（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)如下：）

從數(shù)量上比誰(shuí)的多

從外觀上比誰(shuí)的植物長(zhǎng)得大并美

從質(zhì)量上比誰(shuí)的種類(lèi)豐富

在維護(hù)方面誰(shuí)有最好的保護(hù)和最好的照顧

從觀察上比誰(shuí)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)最多

工作安排

1、整地。教師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊、碎磚瓦，然后耙細(xì)，將地分做成幾小塊，地的寬度以幼兒在兩側(cè)能夠操作為宜，地邊應(yīng)留出讓小朋友行走站立的田埂。

2、播種。請(qǐng)孩子們一起準(zhǔn)備青菜籽。因?yàn)椴俗押苄?，可以用?xì)土或沙土拌勻，然后在老師的指導(dǎo)下，讓孩子們把油菜均勻地撒在地里。

具體方法：先聽(tīng)教師講播種的方法，然后看教師示范，再由幼兒分組進(jìn)行，播種過(guò)程中教師要全面巡視，及時(shí)幫助幼兒種好。

3、管(:幼兒園種植活動(dòng)方案)理。植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長(zhǎng)時(shí)間而且經(jīng)常性的工作，教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。

（1）澆水。種子播種后需要澆水，因?yàn)樗鼈冃枰銐虻乃拍馨l(fā)芽。出苗后，每天都要給孩子澆水，水必須滲入土層。

（2）除草。出苗后，植物周?chē)碾s草會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)，必須盡快清除，否則會(huì)影響植物的生長(zhǎng)。老師可以帶領(lǐng)孩子們用手拔除雜草，這樣植物才能長(zhǎng)得更好。

（3）施肥。組織兒童花卉工人給蔬菜施肥

（4）移栽。組織幼兒移織幼苗，以便他們?cè)诙扉L(zhǎng)成蔬菜。

4、收獲。組織孩子們一起收割蔬菜，送到廚房做飯。

篇三：“一米菜園”種植活動(dòng)方案

“一米菜園”種植活動(dòng)方案

開(kāi)展種植活動(dòng)的背景：為了讓家長(zhǎng)和孩子通過(guò)親自動(dòng)手制作種植箱、用錘子模板敲敲打打、增加孩子對(duì)自己種植箱的興趣，爸爸媽媽、老師們可以和孩子一起在親近自然、利于生長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的健康環(huán)境中，體驗(yàn)種植的快樂(lè)。

文化：同種子一起成長(zhǎng)

1、通過(guò)營(yíng)造一個(gè)適宜的綠色科學(xué)環(huán)境，能更有效幫助幼兒提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)綠色環(huán)保意識(shí)、園藝知識(shí)、健康飲食習(xí)慣、自給自足的精神等等......

2、孩子們可以從此次活動(dòng)中學(xué)習(xí)到：科學(xué)、生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、數(shù)學(xué)，甚至藝術(shù)、設(shè)計(jì)、語(yǔ)言、邏輯等各個(gè)方面的知識(shí)。

目標(biāo)：1。了解不同植物在不同季節(jié)的變化。

2、掌握種植的步驟和方法。

三。有效利用種植面積，鼓勵(lì)兒童自主種植和管理。關(guān)注植物的生長(zhǎng)變化，幫助孩子獲得有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

4培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心和觀察能力。

活動(dòng)安排：

三月一號(hào)。組織家長(zhǎng)工作，宣講幼兒園種植的重要性，讓家長(zhǎng)配合幼兒園工作，與孩子一起開(kāi)展種植活動(dòng)。

2組織幼兒種苗，先松土，挖個(gè)小坑，在坑里種蔬菜苗，蓋上土。

3、為每位幼兒準(zhǔn)備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長(zhǎng)情況，以分組的形式展開(kāi)，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子生長(zhǎng)過(guò)程。

四月：每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長(zhǎng)情況，以分組的形式展開(kāi)，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子及菜苗的生長(zhǎng)過(guò)程。

五月：繼續(xù)組織幼兒觀察植物的生長(zhǎng)變化過(guò)程，并填寫(xiě)記錄。懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種植物?？偨Y(jié)每個(gè)星期一，每月進(jìn)行評(píng)估。

工作安排

1、由家長(zhǎng)和老師協(xié)助孩子們建立起“1米菜園”的種植箱，并且標(biāo)注出每個(gè)孩子所擁有的“菜園”。

2、整地。家長(zhǎng)和老師帶領(lǐng)孩子們用鐵鍬把土砸碎，把石頭、碎磚、瓦片挑出來(lái)，耙細(xì)，然后放到種植箱里。

3、播種。讓孩子們種下準(zhǔn)備好的蔬菜種子。因?yàn)榉N子很小，可以用細(xì)土或沙土混合，然后在老師的指導(dǎo)下，讓孩子們把油菜均勻地撒在地里。

具體方法：先聽(tīng)教師講播種的方法，然后看教師示范，再由幼兒分組進(jìn)行，播種過(guò)程中教師要全面巡視，及時(shí)幫助幼兒種好。

4、管理。植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長(zhǎng)時(shí)間而且經(jīng)常性的工作，教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。

（1）澆水。種子播種后需要澆水，因?yàn)樗鼈冃枰銐虻陌l(fā)芽

的水。出苗后，每天都要給孩子澆水，水必須滲入土層。

（2）除草。出苗后，植物周?chē)碾s草會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)，必須盡快清除，否則會(huì)影響植物的生長(zhǎng)。老師可以帶領(lǐng)孩子們用手拔除雜草，這樣植物才能長(zhǎng)得更好。

（3）施肥。組織兒童花卉工人給蔬菜施肥？？

（4）移栽。組織幼兒移織幼苗，以便他們?cè)诙扉L(zhǎng)成蔬菜。

4、收獲。組織孩子們一起收割蔬菜，送到廚房做飯。

幼兒園種植活動(dòng)方案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)前期常識(shí)課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。

2、激發(fā)幼兒參與種植活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。

3、給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)。通過(guò)親子共同親手種植樹(shù)苗體驗(yàn)成功的喜悅，在播種及后期養(yǎng)育樹(shù)苗的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)木生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：

20--年3月12日8：30-11：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

--昊月奶牛養(yǎng)殖場(chǎng)。

活動(dòng)形式：

各家庭自愿選擇是否參加，每位寶寶由1-2位家長(zhǎng)進(jìn)行陪同，有意參加此項(xiàng)活動(dòng)的家長(zhǎng)需于3月10日(周二)17：00前在班級(jí)主班教師處進(jìn)行報(bào)名，同時(shí)需提供的是寶寶姓名，家長(zhǎng)參與人數(shù)，是否自駕車(chē)以及車(chē)輛車(chē)牌號(hào)等基本信息。(關(guān)于車(chē)輛的備注：如有不打算自駕車(chē)的家庭需私下與班級(jí)其他家庭協(xié)商拼車(chē)之后告知班級(jí)教師，當(dāng)然也可委托班級(jí)教師協(xié)助協(xié)商安排，以保證欲參加活動(dòng)家庭均正常到達(dá)目的地。)

園方活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定活動(dòng)形式和有關(guān)管理部門(mén)商量植樹(shù)地點(diǎn)、確定交通工具。

2、向幼兒及家長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)常識(shí)以及活動(dòng)內(nèi)容，了解活動(dòng)意義。

3、確定活動(dòng)方案，考慮相關(guān)細(xì)節(jié)，組織活動(dòng)正常安全開(kāi)展。

家長(zhǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定是否參加此項(xiàng)活動(dòng)，確定行至活動(dòng)地點(diǎn)的出行方式(自駕車(chē)或與人拼車(chē))。

2、與寶寶自制自己的姓名牌和對(duì)小樹(shù)要說(shuō)的話的小紙牌(如我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)、綠化環(huán)境，美化家園)，植樹(shù)完成后掛到屬于自己的小樹(shù)上，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯。自帶植樹(shù)的工具，鐵鍬、鏟子等(水桶園方統(tǒng)一提供)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、8：20-8：30由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒開(kāi)車(chē)在幼兒園胡同口(粉色牌子雙溝酒前公路南側(cè))集合，園方進(jìn)行統(tǒng)一標(biāo)志及條幅的張貼防止路上跟車(chē)跟丟家庭。

2、8：30-9：00行車(chē)到達(dá)目的地，定州市東亭鎮(zhèn)唐家莊昊月奶牛養(yǎng)殖場(chǎng)。

3、9：00-9：20停車(chē)，統(tǒng)一進(jìn)行集合，小朋友進(jìn)行盥洗。

4、9：20-9：30所有家庭有序排隊(duì)至樹(shù)苗領(lǐng)取處憑自己所做的寶寶姓名牌、種植工具及5元錢(qián)，認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)苗一棵。(備注：寶寶姓名牌、種植工具、5元錢(qián)，三項(xiàng)缺一項(xiàng)不得領(lǐng)取樹(shù)苗)

5、9：30-9：40專(zhuān)業(yè)樹(shù)苗護(hù)理人員講解種植工具使用方法、樹(shù)苗種植流程及需要注意事項(xiàng)，并示范種植方法。

6、9：40-10：00園方以班級(jí)為單位為各家庭安排種植位置，各家庭進(jìn)行種植屬于自己的小樹(shù)苗，植樹(shù)完成后將自己的姓名牌及對(duì)小樹(shù)要說(shuō)的話懸掛到小樹(shù)上，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

7、10：00-10：10植樹(shù)完成，所有家庭在自己小樹(shù)前進(jìn)行合影留念及集體合影留念。

8、10：10-10：30開(kāi)車(chē)行至農(nóng)場(chǎng)，參觀奶牛養(yǎng)殖場(chǎng)，通過(guò)觀看大奶牛、小牛犢、懷孕的奶牛媽媽等不同狀態(tài)的奶牛豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感意識(shí)。

9、10：30-11：00活動(dòng)結(jié)束，統(tǒng)一返程，家長(zhǎng)將幼兒送回幼兒園進(jìn)行午餐，家長(zhǎng)離園。

注意事項(xiàng)：

1、此次活動(dòng)為親子植樹(shù)活動(dòng)，所有參加此項(xiàng)活動(dòng)的小朋友均需由家長(zhǎng)進(jìn)行陪同。如因家長(zhǎng)無(wú)時(shí)間或其他原因無(wú)法參加此次活動(dòng)的小朋友照常入園，在園內(nèi)由班級(jí)教師組織進(jìn)行課程。

2、此項(xiàng)活動(dòng)為定州博苑幼兒園與定州博苑未來(lái)幼兒園聯(lián)合組織，為保證活動(dòng)正常安全的開(kāi)展，請(qǐng)您一定要認(rèn)真閱讀我們相關(guān)的活動(dòng)方案，尤其明確活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、家長(zhǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備以及活動(dòng)過(guò)程，并在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中配合園方有序組織進(jìn)行，如有特殊情況請(qǐng)您及時(shí)與我們進(jìn)行溝通。(為方便家長(zhǎng)進(jìn)行辨認(rèn)，老師均會(huì)著統(tǒng)一園服，并且服裝左胸前會(huì)貼統(tǒng)一標(biāo)志。)

3、活動(dòng)結(jié)束后我們會(huì)發(fā)表活動(dòng)精彩回顧至幼兒園公眾空間，定州電視臺(tái)親親寶貝欄目組也會(huì)全程參加我們活動(dòng)的錄制，電視臺(tái)播放時(shí)間再做統(tǒng)一通知，敬請(qǐng)關(guān)注。

幼兒園種植活動(dòng)方案 篇6

1活動(dòng)目標(biāo)

① 愿意參與植樹(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)挖坑、培土、澆水等勞動(dòng)技能。

② 加深對(duì)常見(jiàn)樹(shù)木的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解樹(shù)木生長(zhǎng)的過(guò)程。在種植及后期養(yǎng)育樹(shù)苗的過(guò)程中，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

③ 增進(jìn)親子間的情感交流，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2活動(dòng)準(zhǔn)備

① 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解植樹(shù)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

② 環(huán)境準(zhǔn)備：園所就近選取植樹(shù)地點(diǎn)?；顒?dòng)前劃定各班植樹(shù)區(qū)域，用白灰標(biāo)記出樹(shù)坑的位置，以便統(tǒng)一植樹(shù)間距。

③ 材料準(zhǔn)備：樹(shù)苗、鐵鍬、灑水壺等，活動(dòng)前按班級(jí)分發(fā)物資，交由帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)。

3活動(dòng)過(guò)程

1.提前策劃，營(yíng)造氛圍

① 確定活動(dòng)形式，聯(lián)系相關(guān)部門(mén)。

確定植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)形式后，園方與當(dāng)?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等部門(mén)溝通，爭(zhēng)取植樹(shù)場(chǎng)地和物資的支持。

② 邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，助力活動(dòng)開(kāi)展。

向家長(zhǎng)發(fā)放邀請(qǐng)函，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)，讓家長(zhǎng)提前了解活動(dòng)的具體安排及需要配合的相關(guān)事宜。

③ 吸納幼兒意見(jiàn)，做好活動(dòng)預(yù)熱。

教師與幼兒討論植樹(shù)的意義，介紹種植工具的使用方法、樹(shù)苗種植流程及需要注意的事項(xiàng)。在交流過(guò)程中加深幼兒對(duì)植樹(shù)活動(dòng)的了解，促進(jìn)幼兒形成環(huán)保意識(shí)。

幼兒自由分組，制作樹(shù)苗成長(zhǎng)卡，在卡片上寫(xiě)上幼兒的名字、為樹(shù)苗取的名字、自己的心愿等，激發(fā)幼兒對(duì)植樹(shù)活動(dòng)的興趣。

2團(tuán)結(jié)協(xié)作，快樂(lè)植樹(shù)

8:30-9:00 合理調(diào)度，前往目的地。

植樹(shù)地點(diǎn)較遠(yuǎn)的可以租用客車(chē)，較近的可集體徒步前往。坐車(chē)或徒步過(guò)程中，教師可向幼兒再次強(qiáng)調(diào)植樹(shù)的相關(guān)注意事項(xiàng)，還可組織幼兒一起唱關(guān)于植樹(shù)的兒歌來(lái)活躍氣氛。如：

栽小樹(shù)

春風(fēng)吹，花兒笑，植樹(shù)節(jié)，來(lái)到了。

栽好樹(shù)，把水澆，爸爸對(duì)我微微笑。

等到明年再來(lái)看，誰(shuí)栽的小樹(shù)長(zhǎng)得高。

植樹(shù)節(jié)

春風(fēng)吹過(guò)小土坡，我把小樹(shù)種下來(lái)。

松松土，澆澆水，陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)它。

快長(zhǎng)大，新發(fā)芽，土坡披上新衣裳。

大家一起來(lái)種樹(shù)

小朋友，快快來(lái)，大家一起來(lái)種樹(shù)。

小樹(shù)苗，要長(zhǎng)大，需要我們?nèi)?ài)護(hù)。

你愛(ài)樹(shù)，他愛(ài)樹(shù)，小樹(shù)長(zhǎng)成通天樹(shù)。

9:00-9:20 進(jìn)行盥洗，集合分組

到達(dá)目的地后，各班組織幼兒和家長(zhǎng)盥洗，將幼兒每4-6人分為一組。

?9:20-10:00 領(lǐng)取樹(shù)苗及工具、親子合力種植樹(shù)苗

每組到帶隊(duì)教師處領(lǐng)取一棵樹(shù)苗及所需的植樹(shù)工具。每個(gè)小組的幼兒和家長(zhǎng)一起種植樹(shù)苗，體驗(yàn)植樹(shù)的快樂(lè)。

10:00-10:30 掛上成長(zhǎng)卡，做好收尾工作

為樹(shù)苗掛上成長(zhǎng)卡，集體合影。收拾工具，并清理場(chǎng)地上的垃圾，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。盥洗完畢后，到指定地點(diǎn)集合。

10:30-11:00 活動(dòng)結(jié)束統(tǒng)一返程

將幼兒送回幼兒園，午餐后離園。

4活動(dòng)建議

★ 以本次植樹(shù)活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展各類(lèi)拓展活動(dòng)。如每個(gè)季節(jié)組織幼兒觀察自己種植的樹(shù)苗的變化，拾落葉制作標(biāo)本，開(kāi)展戶(hù)外寫(xiě)生等。

★ 鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)關(guān)注樹(shù)苗的成長(zhǎng)，做好日常的苗木護(hù)理工作，如澆水、施肥、除蟲(chóng)等，保證成活率。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“要充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！背酥矘?shù)，園長(zhǎng)、老師還可以帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展以下活動(dòng)，展開(kāi)生動(dòng)活潑的節(jié)日主題教育哦!

幼兒園種植活動(dòng)方案 篇7

一、種植養(yǎng)殖目標(biāo)：

1、了解不同季節(jié)有不同的植物以及動(dòng)物們?cè)诓煌竟?jié)里的變化。

2、掌握種植的步驟和方法、了解動(dòng)物的生活習(xí)性。

3、有效利用種植養(yǎng)殖區(qū)，鼓勵(lì)孩子自主種植和管理。

4、關(guān)注植物的生長(zhǎng)變化，幫助孩子獲得有益的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

5、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心以及觀察能力。

二、材料準(zhǔn)備：

1、動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子一起收集動(dòng)植物的資料，豐富幼兒前期經(jīng)驗(yàn)。

2、整理園內(nèi)的種植園地和班級(jí)的自然角。

3、蔬菜種子、盆栽植物、小動(dòng)物等

4、觀察記錄本。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)、幼兒分組討論：

1、種植什么東西、為什么選這種植物、選擇種植地點(diǎn)。

2、討論種植注意事項(xiàng)，師生共同歸納正確的種植方法。

3、討論并準(zhǔn)備種植所需要的工具。

4、討論并確定人員分工。

(二)、幼兒分組操作

幼兒運(yùn)用繪畫(huà)、文字、數(shù)字等不同的符號(hào)記錄下討論的過(guò)程。

教師指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒記錄時(shí)突出重點(diǎn)想解決的問(wèn)題，啟發(fā)幼兒用自己喜歡的方式共同記錄。

當(dāng)幼兒在操作過(guò)程中出現(xiàn)矛盾或困難時(shí)教師要給予必要的支持與幫助。

四、全班一起分享一學(xué)期下來(lái)的收獲與驚喜?？傊N植活動(dòng)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展的工作，其教育效果也不是一、兩次活動(dòng)就能夠完全呈現(xiàn)出來(lái)。教師必須把對(duì)種植區(qū)活動(dòng)的關(guān)注作為一種習(xí)慣，抓住這一良好的教育契機(jī)，引導(dǎo)孩子們學(xué)在其中、樂(lè)在其中，并獲得一些有益的生活經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)檫@些生活經(jīng)驗(yàn)的獲得，遠(yuǎn)比孩子們枯燥單調(diào)地學(xué)習(xí)一種知識(shí)更為重要，它必將在孩子們美麗的人生畫(huà)卷中留下最為新鮮靚麗的一筆。

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幼兒園種植活動(dòng)方案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受新年帶來(lái)的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。

幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

3、參與節(jié)日游戲。

4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、幼兒剪紙展示

2、燈籠鞭炮制作

張貼窗花

4、紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)

活動(dòng)口號(hào)：

新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)！

祝福語(yǔ)口號(hào)：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，

祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑！

活動(dòng)流程：

一、我有小巧手

晨間活動(dòng)：

（手工制作（橡皮泥、粘貼）根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

（2）教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片PPT展示。

二、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

1）開(kāi)場(chǎng)舞xx紅綢舞

2）兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示

《好心情加油站》《五星紅旗我愛(ài)你》《我們的祖國(guó)真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹(shù)真好》

3）歌曲展示

《我愛(ài)你》《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說(shuō)臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

《蘋(píng)果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4）舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三、我有大智慧

趣味問(wèn)答：

1）冬天到了，怎樣能讓自己變暖和？

2）請(qǐng)你背誦一首古詩(shī)，隨機(jī)解釋名詞。

4）你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎？

5）請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。

6）小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些？

7）請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。

8）新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢？

四、我是小健將

幼兒游戲xx自理能力夾豆子

親子游戲xx你來(lái)比劃我來(lái)猜

幼兒、家長(zhǎng)PKxx蜈蚣競(jìng)走搶椅子

五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品

幼兒園種植活動(dòng)方案 篇9

幼兒園大班種植蔬菜活動(dòng)方案

為了豐富孩子們的課外生活，激發(fā)他們對(duì)大自然的興趣，我園決定開(kāi)展一場(chǎng)精彩紛呈的大班種植蔬菜活動(dòng)。通過(guò)親手種植蔬菜，孩子們將親身體驗(yàn)植物生長(zhǎng)的奇妙過(guò)程，培養(yǎng)他們的觀察力和耐心，也鍛煉他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

一、目標(biāo)及意義：

1. 培養(yǎng)孩子們對(duì)大自然的熱愛(ài)和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

2. 鍛煉孩子們的觀察力和耐心，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3. 讓孩子們親身體驗(yàn)蔬菜生長(zhǎng)的過(guò)程，增加他們的知識(shí)積累。

4. 培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 確定活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)的陽(yáng)光大棚或?qū)ｉT(mén)的菜園區(qū)域。

2. 選購(gòu)所需材料：種植土壤、種子、花盆、水壺、小鏟子等。

3. 整理活動(dòng)用具：鏟子、水桶、園藝工具等。

4. 制定活動(dòng)進(jìn)度：確定活動(dòng)開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間，并安排相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。

三、活動(dòng)實(shí)施步驟：

1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

a.與孩子們聚在一起，通過(guò)唱歌或講故事的形式，引發(fā)他們對(duì)蔬菜種植的興趣。

b.展示蔬菜的模型或圖畫(huà)，并讓孩子們認(rèn)識(shí)蔬菜的種類(lèi)。

2. 種植環(huán)節(jié)：

a.引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)所需種子和土壤，并解釋每一種蔬菜長(zhǎng)成的過(guò)程。

b.組織孩子們分組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)蔬菜的種植。

c.帶領(lǐng)孩子們種植過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)：鏟土、撒種子、澆水等。

d.讓孩子們?yōu)⑺⒊?、澆水等保護(hù)種子的活動(dòng)。

3. 養(yǎng)護(hù)環(huán)節(jié)：

a.教導(dǎo)孩子們正確澆水的方法和時(shí)機(jī)，并監(jiān)督孩子們按時(shí)澆水。

b.向孩子們講解蔬菜的生長(zhǎng)規(guī)律，引導(dǎo)他們觀察和記錄每天蔬菜的生長(zhǎng)情況。

c.組織孩子們定期為蔬菜施肥并進(jìn)行防蟲(chóng)處理。

4. 收獲環(huán)節(jié)：

a.讓孩子們親自采摘自己種植的蔬菜，并為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)小筐。

b.指導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)蔬菜搜集后的處理方式，如清洗、切割、烹飪等。

5. 總結(jié)反思：

a.組織孩子們一起回顧整個(gè)種植過(guò)程，分享他們?cè)诜N植中的收獲和成長(zhǎng)。

b.鼓勵(lì)孩子們用繪畫(huà)、手工等形式表達(dá)他們對(duì)種植活動(dòng)的感受。

四、注意事項(xiàng)：

1. 活動(dòng)過(guò)程中要確保孩子們的安全，特別是使用工具時(shí)要有教師的指導(dǎo)和監(jiān)督。

2. 活動(dòng)期間要注意觀察蔬菜的生長(zhǎng)情況，及時(shí)調(diào)整水分和養(yǎng)分的供應(yīng)。

3. 強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，讓每個(gè)孩子都參與到活動(dòng)中。

4. 在活動(dòng)結(jié)束后，要對(duì)園區(qū)進(jìn)行清理和整理，確保整個(gè)環(huán)境的整潔美觀。

通過(guò)這次種植蔬菜的活動(dòng)，孩子們將會(huì)深入了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程，培養(yǎng)他們觀察力和耐心。并經(jīng)過(guò)細(xì)心的照料，種植出自己心愛(ài)的蔬菜，收獲成果的喜悅將會(huì)成為他們寶貴的回憶。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)也將引發(fā)孩子們對(duì)食物來(lái)源和環(huán)保意識(shí)的思考，培養(yǎng)他們關(guān)心大自然、珍惜資源的意識(shí)。這樣的種植活動(dòng)將會(huì)給孩子們帶來(lái)一次難忘的親自參與的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

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