零花錢大計(jì)劃讀后感。

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零花錢大計(jì)劃讀后感【篇1】

在這個(gè)炎熱的暑假里，我讀了一些書，有《不要跟陌生人走》《小橘燈》《一只小鳥》《冬兒姑娘》其中，讓我受教育的是《零花錢大計(jì)劃》。

《零花錢大計(jì)劃》主要講了一個(gè)美國男孩格雷格在讀小學(xué)時(shí)，就想辦法自己掙零花錢，自己畫漫畫賣錢。開始掙不到幾個(gè)錢，后來和女同學(xué)莫拉合作，各取所長，莫拉畫漫畫，格雷格寫字，最后成功了。他們在校園里賣了一些作品，掙的零花錢大部分用在學(xué)習(xí)上

我讀著讀著，覺得格雷格和莫拉太了不起了。自己掙零花錢，我從來沒有想過。雖然我和他們所在的國度不一樣，生活方式不一樣，但我和其他中國的大部分孩子一樣，也要用零花錢，而這些零花錢都是爸爸媽媽和爺爺奶奶給的。再說，我一個(gè)衣來伸手、飯來張口的小女孩，到哪里去掙錢，大人也不讓我去掙錢。正因?yàn)槿绱?，我不知道大人掙錢的不易，有時(shí)用零花錢很大方。

讀了《零花錢大計(jì)劃》后，我想想真不應(yīng)該，用錢容易掙錢難。大人掙錢要流汗，要花力氣。我現(xiàn)在自己雖然不會掙錢，但要珍惜零花錢，用好零花錢，學(xué)習(xí)上用一點(diǎn)，獻(xiàn)愛心用一點(diǎn)做一個(gè)愛學(xué)習(xí)，少用零花錢的好孩子。

零花錢大計(jì)劃讀后感【篇2】

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今天，我讀完了《零花錢大計(jì)劃》——這本由美國安德魯.克萊門斯創(chuàng)作的校園小說。故事主要描寫了主人公少年格雷格利用各種方法努力賺取零花錢：在家里做家務(wù)，在大街上賣檸檬水，甚至到校園里賣《小胖漫畫》……在賣漫畫時(shí)他遇到了對手，與之不斷競爭，卻最終化敵為友，合作讓《小胖漫畫》銷路大好，在各校福利社乃至網(wǎng)站上售出，賺了大把零花錢。

格雷格自小就十分善于理財(cái)。在8歲時(shí)他就自食其力，靠勞動賺取零花錢。比如幫鄰居丟垃圾、清理車位，幫出門度假的人喂貓、遛狗、拿報(bào)紙等等。按文中的話：“鄰居的錢，像是雨水一般流進(jìn)他的口袋”。

當(dāng)格雷格發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)有許多零錢時(shí)，就想出了畫漫畫賣給同學(xué)的點(diǎn)子。這時(shí)，他遇到了競爭對手——莫拉.肖。莫拉最擅長模仿和抄襲別人的點(diǎn)子，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)格雷格賣漫畫這個(gè)生意不錯(cuò)時(shí)，也開始效仿，兩人便成了對手。不論在明在暗，兩人無時(shí)無刻不在為搶奪生意而相互競爭著。

為了奪取顧客，兩人居然還在課上吵起來了。格雷格撕了莫拉的書，莫拉給了格雷格一拳，還把格雷格打進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。結(jié)果，兩人都受到重罰，兩敗俱傷。這件事以后，兩人終于明白了爭吵與武力對“生意”沒有任何好處。最終，他們化干戈為玉帛，成為了合作伙伴，還取得了成功。

這本《零花錢大計(jì)劃》通過對格雷格賺零花錢這個(gè)故事的生動描寫，讓我了解了外國孩子從小自食其力，依靠勞動換取報(bào)酬的教育方法。而在我們國家，好些父母溺愛孩子，隨意大把的給零花錢，卻沒有讓他們明白和體會通過汗水和智慧換取生存資源的基本道理。 子曰：“君子愛財(cái)，取之有道?！?猶太人，世界上最聰明的民族之一，孩子從3歲開始認(rèn)識錢幣，學(xué)習(xí)理財(cái)?？磥恚约豪碡?cái)能讓腦子更聰明!

這本書也教會了我許多道理，比如做事自食其力，不能總依靠別人;團(tuán)結(jié)力量大，眾人拾柴火焰高;學(xué)會理財(cái)，能讓腦子更聰明，等等。總之，這是一本有趣又蘊(yùn)藏許多道理的好書。

零花錢大計(jì)劃讀后感【篇3】

《零花錢大計(jì)劃》講述了主人公格雷格肯頓從只為自己利益到為社會著想的一波三折的過程。

他從小就希望成為一個(gè)富翁。于是，他拼命賺錢，他開始掃落葉、鏟雪、賣檸檬汁、幫鄰居看東西等。一次上學(xué)，他偶然發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都帶零花錢上學(xué)，于是，學(xué)校便被他認(rèn)為是最佳發(fā)財(cái)?shù)攸c(diǎn)。他開始出售玩具，但被校長禁止了。

他又賣起漫畫來，但在他銷售量很高的時(shí)候，他的死對頭名叫莫拉肖的同年級女孩也賣起了漫畫，但沒他好。他認(rèn)為莫拉會攪了他的生意，便經(jīng)常和他爭吵。后來他終于愿意教她大量生產(chǎn)并與她合作，靠分紅多賺一些錢。但校長再次禁止他們賣自制小胖漫畫。為什么閱讀俱樂部能賣，而我們不能？他們表示抗議，數(shù)學(xué)吉老師被他們感動了，讓他們參加了學(xué)區(qū)委員會發(fā)表意見。后來，他們在福利社賣起了小胖漫畫，向全國營銷小胖漫畫。

我認(rèn)為格雷格不讓莫拉賣漫畫，撕她的漫畫，罵她的漫畫是垃圾表現(xiàn)出了格雷格貪心、自私、損人利已，認(rèn)為錢都是自己的，別人不能賣漫畫。如果莫拉是學(xué)他畫的，那他有理由生氣，但這樣誰也沒說只有格雷格能賣，這是一個(gè)自由的國度。

莫拉認(rèn)為做漫畫的藝術(shù)很重要，不管賣得到多少錢，只要這本漫畫書夠引人注目。而格雷格與她相反，他認(rèn)為賺到的錢比漫畫更重要，哪怕漫畫不太好，只要賺了大錢。我反對格雷格，贊同莫拉。因?yàn)槲蚁聡宓臅r(shí)候，爸爸告訴我輸贏不重要，重要的是過程。

格雷格認(rèn)為有錢很重要。醫(yī)生很賺錢，但吉老師的哥哥卻并不賺錢，因?yàn)榧蠋煹母绺缦矚g住在愛達(dá)荷州，那是一個(gè)需要好醫(yī)生卻很窮的地方。格雷格問他為什么不搬到其他地方去。吉老師回答：錢夠了就是夠了。我認(rèn)為吉老師的哥哥心腸很好，寧愿工資很低，也要幫助那些窮人，放棄那些意義不大的地方，不像格雷格那么貪財(cái)。

當(dāng)格雷格提出利用福利社只賺取50%的錢的時(shí)候，格雷格就感覺是為社會捐獻(xiàn)的精神越來越多。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。也正是因?yàn)檫@優(yōu)良的精神讓格雷格完成了這一番偉大的事業(yè)。

我們作為一名少先隊(duì)員，既要保持自己的興趣愛好，又要團(tuán)結(jié)，不要對朋友、同學(xué)吵架。我們也要學(xué)會理財(cái)，為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。我們是少先隊(duì)員，一定要做一個(gè)對社會有用的人。

零花錢大計(jì)劃讀后感【篇4】

《零花錢大計(jì)劃》，這個(gè)題目聽起來很新奇。零花錢、零花錢，顧名思義就是要花的，為什么還會有大計(jì)劃呢？

這本書的主人公名叫格雷格，他天生是個(gè)賺錢高手。小學(xué)五年級時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)一件事：學(xué)校每個(gè)同學(xué)都帶著零花錢，把這些零花錢加起來的話……于是，他就在學(xué)校里賣些同學(xué)喜歡的東西，被老師發(fā)現(xiàn)并禁止了后，他不但沒有灰心，而且又開始賣自已畫的迷你漫畫書，好多次的失敗并沒有把他打倒，而是站起來繼續(xù)戰(zhàn)斗，越戰(zhàn)越勇，最后格雷格和他的死對頭莫拉經(jīng)過協(xié)商，共同合作，創(chuàng)作出的《小胖漫畫》取得了人們的一致好評，賺了好多錢，還把錢捐給別人。從此他對金錢也有了新的認(rèn)識。

格雷格賺錢的想法是好，可是才十二、三歲，就天天想著錢，不是很好。看這完這本書，我感受最深的不是格雷格他們想方設(shè)法地如何去賺錢，而是要想獲得成功，人與人之間的互相合作、互相幫助是至關(guān)重要的。只有大家共同努力，事情才能事半功倍，獲得成功。

我覺得，這本書讓我的金錢觀也發(fā)生了改變。原來，我一直認(rèn)為錢是用來買東西的，可是現(xiàn)在，我覺得，錢是用來幫助他人，也是一個(gè)很好的事。以后，我要少花錢，用錢去幫助那些真正需要幫助的人，這樣才是有價(jià)值。

零花錢大計(jì)劃讀后感【篇5】

有人說錢是萬能的，但也有人說錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。今天，我讀完了《零花錢大計(jì)劃》這本書，知道了零花錢是需要自己努力賺來的。

故事的主人公是一位名叫格雷格肯頓的美國男孩，他的夢想是成為大富翁，擁有許多的零花錢。所以他一直朝著這個(gè)方向努力著，想出了各種各樣辦法賺錢。從夏天賣檸檬汁到冬天掃雪，從在家里干家務(wù)活，到去地下室找廢棄物換賣，還在學(xué)校賣過小玩意兒，結(jié)果被校長批評了一頓。在六年級時(shí)，他與一位名叫莫拉肖的女孩同時(shí)想出了賣自己畫的漫畫賺錢的方法。格雷格認(rèn)為莫拉在抄襲他，惹出了種種事端。最后兩人化敵為友，合作制作漫畫，成立了自己的漫畫公司，取得了成功。

格雷格就覺得，花自己賺來的零花錢，會快樂得多，也會懂得、學(xué)會節(jié)約。格雷格雖然為夢想而努力，但一個(gè)人的力量總是不夠的。要想獲得成功，人與人之間的互相合作、互相幫助是至關(guān)重要的。只有大家共同的努力，才能換來成功！

這本書告訴我們，零花錢不是揮霍父母辛苦賺來的錢，而是需要自己賺取零花錢！

零花錢大計(jì)劃讀后感【篇6】

零花錢，我們都想有，我們都想賺得越來越多，那么如何賺得越來越多的零花錢呢？《零花錢大計(jì)劃》給了我們意想不到的大啟發(fā)。

《零花錢大計(jì)劃》這本書的主人公是一位叫格雷格的美國男孩兒。他從小就很有生意頭腦。他想出了各種賺錢的方法。他在家?guī)兔ψ黾覄?wù)。他去地下室找垃圾**。他幫鄰居洗車和割草。他一點(diǎn)一點(diǎn)地積累了一點(diǎn)財(cái)富。直到有一天，他發(fā)現(xiàn)每個(gè)小學(xué)生都有25美分的銅幣。原來學(xué)校是一個(gè)超級大的錢莊。于是，他和女同學(xué)莫拉賣掉了自己的迷你漫畫書，賺了不少錢。

他自己的零花錢用來賺別人的零花錢——這是格雷格的名言。格雷格的夢想是成為一個(gè)有錢人，有很多零花錢，他一直朝著這個(gè)方向努力。但在自己掙零花錢的過程中，他對錢有了新的認(rèn)識。他認(rèn)為他掙的零花錢會快樂的多。他也了節(jié)父母的艱辛，學(xué)會了救人。

我自己也有很多零花錢，但我從沒想過用自己的零花錢賺更多的零花錢。我的零花錢已經(jīng)換成玩具、零食和許多其他不必要的消費(fèi)。和格雷格相比，我真的很慚愧?，F(xiàn)在開始，我要養(yǎng)成正確地花錢、算賬的觀念：

在生活中購買東西時(shí)，要明白哪些該買，哪些買了劃算，同時(shí)要珍惜父母的勞動成果，不奢侈浪費(fèi)，應(yīng)通過相應(yīng)的勞動來換取零花錢，還可以把自己的零花錢送銀行零存整取。

《零花錢大計(jì)劃》這本書讓我懂得了“積少成多、聚沙成塔”的道理！還讓我知道了理財(cái)?shù)闹匾裕?/p>

零花錢大計(jì)劃讀后感【篇7】

我非常喜歡讀書，最讓我印象深刻的是《零花錢大計(jì)劃》這本書了。這本書的主人公是一名叫格雷特的六年級的男生，是美國肯頓人。

他特別有經(jīng)濟(jì)頭腦，于是，他在六年級的時(shí)候會把小玩意的東西帶來學(xué)校賣，但是被校長禁止了，于是他又開始畫自己的小漫畫并出售，并和他的競爭對手莫拉一起制作漫畫，最后他們把小胖漫畫辦成了一家公司，并在校園里出售，把賺的錢都捐給了學(xué)校的圖書館。

他的夢想是成為大富翁，擁有許多的錢，他一直朝著這個(gè)方向努力著，想出了各種賺錢的方法，夏天賣檸檬汁，冬天掃雪，從在家里干家務(wù)活到去下室找廢品去賣，想出各種的方法去賺錢?？吹某鰜硭麨榱藢?shí)現(xiàn)夢想付出了很大的努力。這點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

很多人都想成為富翁，卻沒有做出實(shí)際的行動，我身邊的同學(xué)都是父母給的零花錢，卻從沒想過自己賺取零花錢，有的同學(xué)只會買那些和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，格雷格就覺得，花自己賺來的零花錢，會快樂的多，也會節(jié)約用錢，格雷格雖然為夢想努力，但一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想獲得成功，就要有合作的精神！