寫生方案。

完成一些小事情比計劃中的大事情更加出色。我們需要詳細、周到地部署活動的目的、要求、方式、方法和進度等方面的細節(jié)。現(xiàn)在，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家準備了關(guān)于“寫生方案”的相關(guān)內(nèi)容，對于大家的支持和幫助，十分感恩。希望我們能夠在學習的道路上相互幫助！

寫生方案(篇1)

石家莊鴻蒙思考繪畫親子寫生活動策劃

活動介紹：2013年思畫秋季寫生活動是鴻蒙教育組織的大型集體活動，

活動時間暫定為2013年9月14日上午和15日上午舉行

活動地點：省圖書館南廣場

活動目的：借此機會增進繪畫學員和家長之間的交流，激發(fā)孩子的活力，張揚每個家庭的個性以及相互間的協(xié)作能力，增強學生的自信心與集體榮譽感。

活動主題：點然童真，思畫帶我追尋夢想，迎中秋大型戶外親子畫創(chuàng)作活動

活動人數(shù)：每場80個名額

集合地點：省圖書館南廣場

集合時間：14、15日上午

教師：7:00

學生簽到：8:20開始集合，團隊：8:50

活動要求：1、所有參與寫生教師統(tǒng)一著黃色工裝黃色太陽帽，佩戴工作證。

2所有參與素描的老師將于7:00在指定地點集合。

活動物料準備：

（1） 學校：1。鴻蒙教育旗

2、隊牌6個

4、大音箱1個，擴音器喇叭6個，攝像機一部、照相機一部

5、餐巾紙、創(chuàng)可貼、消毒棉

6傳單頁，預約登記表，簽到登記表

7、廢舊報紙500張

8、簽到桌，簽到牌

（2） 學生：1。一把透明的雨傘（給學校）2。一個或兩個小凳子；3。飲用水；4。水彩筆

總負責：何老師

總策劃：劉洋

活動策劃：劉洋

策劃小組：劉洋、趙立蕊

職責：設(shè)計活動流程，活動計劃，協(xié)助活動

總協(xié)調(diào)和監(jiān)督：（2人）何先生和王珊先生

職責：1。素描活動的人員調(diào)配和人員安排

2素描活動中的靈活協(xié)調(diào)與應急處理

3、包括安全教師的職責

安全老師：（1）負責所有學生的集合和安全

2）做好家長的協(xié)調(diào)及溝通工作

3）活動的后勤工作

4）處理活動過程中的突發(fā)事件

后勤部部長：趙小慧，熊夢夢

職責：1。負責物資準備，透明傘及工具采購，小禮品準備，宣傳頁及登記表準備，傘樣準備。

9月12號之前對所有物品進行核對

活動主持：（1人）

職責：1、寫生活動的主持，活動過程中的安全事項、寫生目的、寫生地點的宣布活動

2、開幕前做集體游戲，整體活動節(jié)奏的把握。

班主任職責：（6）14：趙小慧熊夢夢寇劉洋王欣袁蒙萌

講師：（1）向家長發(fā)出寫生通知，做好家長指導工作

2） 學生活動前點名，統(tǒng)計學生人數(shù)，按順序排隊

（3）帶領(lǐng)學生從開場到指定的素描現(xiàn)場，指導學生畫畫

4）負責所帶班級學生的安全

5）組織作畫完畢后的游戲環(huán)節(jié)

協(xié)助教師：（6人）志愿者

1）協(xié)助教師負責學員紀律安全

（2）負責學員喝水，去廁所

（3）負責寫生當中次序的排列

（4） 協(xié)助老師指導學生畫畫

（5）主要助理老師負責組織繪畫后的比賽

6）處理繪畫過程中的突發(fā)事件

咨詢教師：（4）趙立蕊、姚伊蕾、鞠、周

1） 負責家長的簽到和貨物的配送

2） 活動結(jié)束后，負責家長咨詢

3）負責活動后的物料整理

攝影總負責：張進

攝像總負責：王燕

寫生活動后期制作：王燕

活動流程

全體教師上午7：00準時到寫生地點

7： 00-8:00所有教師到學校收集材料并轉(zhuǎn)移到活動現(xiàn)場

8： 00-8:20團隊負責老師幫助老師找到開場會議地點、素描地點和游戲地點。音響工程師控制聲音并幫助老師檢查6個小組。奧運會所需的報紙分為6份

8：20-9：00帶隊老師在寫生地點做整隊點名秩序紀律維持工作，每15組家庭一隊，,家長站在孩子的左側(cè)，多余的家長站在隊伍的后面，6個帶隊老師手舉各自的隊牌

8： 20-8:50接待老師有序接待

8： 20-9:10兩名接待老師接待遲到學生，攝像老師多角度拍照

8： 20-9:05家長在登記處領(lǐng)取雨傘

8： 50-9:00全隊（圍繞孩子們的距離）主持人帶領(lǐng)早起的孩子們玩泡泡糖。

9：10主持人再次整隊，開場儀式正式開始，主持人宣布開場白，并介紹分六個隊依次介紹是什么隊，加油歌集體游戲，活動目的，意義，活動流程，活動注意事項，注意事項里包括活動中如孩子去衛(wèi)生間由家長帶領(lǐng)，主持人指明衛(wèi)生間的大致位置。

9：30主持人宣布寫生環(huán)節(jié)開始，由各帶隊老師帶領(lǐng)各隊到寫生地點

9：30-9：35帶隊老師整隊帶領(lǐng)本隊到指定寫生地點，（一個協(xié)助老師在隊伍的中間，一個協(xié)助老師在隊伍的后面，并有秩序依次坐開）

9：35-10：05寫生時間，帶隊老師全場調(diào)控紀律，視察整隊寫生畫面及效果，中間可高喊隊名口號鼓舞士氣，可穿插一兩分鐘活動手腕的小游戲，協(xié)助老師配合帶隊老師觀察畫面（是否拿錯筆是否畫的上去，是否不敢畫是否無從下手，等等發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，）孩子去廁所的情況由家長帶領(lǐng)去

10：05-10：10 收拾畫具傘，整隊，

10：10-10：15 六個隊分別帶到指定的游戲地點，整隊，10：

10分臨時協(xié)助老師至少5人把報紙分到6個隊所在位置，兩隊一組，孩子和孩子面對面，整隊，家長站在孩子后面負責孩子安全為孩子加油！（臨時協(xié)助老師）把報紙分給每個人手里沒人兩張，帶隊老師說明他們將報紙踩在腳下，帶隊老師說明踩報紙游戲規(guī)則，對面兩排以石頭剪子布的形式比賽，輸?shù)某榈粢粡垐蠹?。造勢說明最后輸?shù)舻囊慌艑⑹艿降膽土P…..

10：15-10：30踩報紙游戲正式開始，評出勝輸隊

10：30—-10：45帶隊老師讓家長給孩子們拿傘，帶隊老師說明貓步規(guī)則贏的一排走貓步，說明并做示范去的時候?qū)闩e向前方得意洋洋的走，一邊走一邊由帶隊老師帶喊口號學生跟著奇喊：

我是冠軍，我微笑，給點掌聲，好嗎！回來時帶隊老師喊向后轉(zhuǎn)將傘舉過頭頂，依然和來時一樣聽帶隊老師帶喊口號，輸?shù)舻囊魂犎サ臅r候也是將傘拿在身子前方，帶隊老師喊一二起步走，走貓步，走到中間帶隊老師故意刁高喊：扭扭屁股扭扭腰，左扭三下，右扭三下孩子們齊喊并做動作，走到頭帶隊老師喊向后轉(zhuǎn)，回走時傘舉過頭頂，到中間帶隊老師帶喊一二讓孩子們齊喊：

我想比賽，我承認失敗，回首微笑，我不哭！我想比賽，我承認失敗，回首微笑，我不哭！他們要做出齊回頭微笑的動作。

說明示范好規(guī)則后正式開始。游戲結(jié)束，帶隊老師做活動結(jié)束語總結(jié)，并贊揚家長孩子表現(xiàn)的都很優(yōu)秀！

寫生方案(篇2)

幼兒園秋季戶外寫生方案

秋天是一個充滿魅力和豐收的季節(jié)。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，孩子們在幼兒園中的戶外寫生活動也變得更加豐富和有趣。為了讓孩子們更好地感受秋天的美麗，我們特別制定了一份秋季戶外寫生方案。

首先，安排孩子們?nèi)ブ参飯@進行寫生活動。植物園是一個充滿各種植物和自然景觀的環(huán)境，對于孩子們的觀察力和想象力發(fā)展非常有益。在這里，孩子們可以看到各種各樣的葉子，包括紅色的楓葉、黃色的銀杏葉等。我們會帶領(lǐng)孩子們?nèi)⒂^不同的植物園區(qū)域，讓他們進行觀察、提問和記錄。

其次，我們還會帶領(lǐng)孩子們?nèi)マr(nóng)場進行寫生活動。秋天是農(nóng)民收割農(nóng)作物的時候，去農(nóng)場可以讓孩子們近距離地了解農(nóng)作物的生長過程。他們可以觀察大片麥田的金黃、玉米地的翠綠和菜園里蔬菜的豐收。在農(nóng)場里，我們還可以讓孩子們動手采拔一些蔬菜或水果，培養(yǎng)他們的動手能力和生活常識。

另外，我們還會帶領(lǐng)孩子們?nèi)ス珗@進行寫生活動。在公園里，孩子們可以看到秋天美麗的變化。他們可以觀察到懸掛在樹枝上的重重果實，也可以看到小鳥準備遷徙南方的身影。在公園的湖邊，孩子們還可以看到荷葉逐漸變黃的景象，并畫下這些美麗的畫面。

在戶外寫生活動中，我們會提供給每個孩子一本小手冊，讓他們記錄下自己觀察到的景象。孩子們可以用自己的語言描述，或者通過畫畫的方式呈現(xiàn)出來。我們鼓勵孩子們隨身攜帶素描本和顏色筆，并指導他們?nèi)绾芜\用線條和色彩表現(xiàn)自己的觀察結(jié)果。

除了戶外寫生活動，我們還會組織一些集體的活動來讓孩子們更好地體驗秋天的魅力。比如，我們會組織一次秋野餐活動，帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヒ巴庀硎艽笞匀坏拿谰昂兔朗?。我們還會組織一次秋季燒烤晚會，讓孩子們親手參與燒烤，感受秋天的野趣和戶外燒烤的樂趣。

通過這些秋季戶外寫生活動，我們旨在讓孩子們更好地了解和體驗秋天的美麗，并培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和動手能力。同時，這些活動也為孩子們提供了一個鍛煉身體、增加情感交流和培養(yǎng)團隊意識的機會。我們相信，在這個豐收的季節(jié)里，孩子們會通過寫生活動，更加熱愛大自然，關(guān)注環(huán)境，培養(yǎng)審美情趣并且更好地與他人合作。

寫生方案(篇3)

幼兒園中班戶外寫生活動方案

引言:

戶外寫生是一種鍛煉孩子觀察能力的有效方式，通過觀察大自然的美景，孩子們可以培養(yǎng)對周圍世界的敏感度和熱愛之情。幼兒園中班是孩子們認知能力快速發(fā)展的階段，這個階段適合開展戶外寫生活動，以培養(yǎng)孩子們的繪畫技巧，觀察力和表達能力。下面是一個幼兒園中班戶外寫生活動方案。

活動目的:

1. 培養(yǎng)孩子們對自然的觀察力和興趣。

2. 發(fā)展孩子們的繪畫技巧和表達能力。

3. 培養(yǎng)孩子們愛護環(huán)境和保護自然的意識。

活動時間:

此活動可以安排在適宜的季節(jié)，例如春季或秋季午后的時段，以確保孩子們在良好的天氣和舒適的氣溫下進行活動。

活動地點:

活動可以選擇在幼兒園附近的公園、郊野或其他自然環(huán)境優(yōu)美的地方進行。

活動準備:

1. 給每個孩子準備一本小型素描本和繪畫工具，例如鉛筆、水彩筆和畫筆。

2. 教師準備一些簡單的戶外寫生練習，包括花卉、樹木、昆蟲等。

3. 確保每個孩子都有適合戶外活動的防曬衣、帽子和飲用水。

活動過程:

1. 介紹戶外寫生活動的目的和規(guī)則。鼓勵孩子們仔細觀察周圍環(huán)境，并用繪畫工具將觀察到的事物記錄下來。

2. 帶領(lǐng)孩子們一起到指定地點進行寫生活動。鼓勵孩子們主動選擇他們想要繪畫的對象，并提供指導和幫助。

3. 收集孩子們的繪畫作品，并在活動后的課堂上展示和評價。鼓勵孩子們分享他們的觀察和思考，以及繪畫作品背后的故事和感受。

4. 組織一次小型展覽，邀請家長和其他班級的孩子們來欣賞孩子們的繪畫作品。通過展覽，孩子們可以展示他們的成果，并得到他人的認可和鼓勵。

活動拓展:

1. 組織一次親子戶外寫生活動，邀請家長和孩子們一起參與。這不僅可以增加家長與孩子的互動時間，還可以加強家校合作，共同關(guān)注孩子的繪畫技巧和表達能力的發(fā)展。

2. 定期在課堂上進行藝術(shù)教育活動，教授一些繪畫技巧和藝術(shù)知識，幫助孩子們提升繪畫水平和表達能力。

結(jié)語:

戶外寫生活動是幼兒園中班的一項重要活動，它能夠激發(fā)孩子們對自然世界的好奇心和熱愛之情。通過繪畫和觀察，孩子們能夠提高他們的觀察能力和表達能力，并培養(yǎng)他們對環(huán)境的尊重和保護意識。這些技能和意識將在孩子們將來的學習和生活中起到重要作用。希望通過這個戶外寫生活動方案，能夠為幼兒園中班的孩子們帶來一次愉快而有意義的學習經(jīng)歷。

寫生方案(篇4)

三一文庫（其他范文/活動方案

1、 主題活動：春意盎然無限創(chuàng)意

二．活動的目的與意義：本次活動主要是提高學生學習的積極性，培養(yǎng)同學與同學之間團結(jié)友愛、互幫互助的感情，增強班級的凝聚力和班級的學風建設(shè)。同時，讓學生了解自然，通過實踐，找到靈感和學術(shù)創(chuàng)造力。

三．活動對象：11級藝術(shù)設(shè)計系視覺傳達3班

4、 時間：20xx年3月10日上午9:00至下午5:00

五．活動地點：懷化市郊區(qū)

六．活動前期：首先要組織同學們，提出外出寫生的策劃意見，經(jīng)得同學們的同意后，確定時間和地點，然后聯(lián)系班主任，爭得班主任的批準，聯(lián)系一輛校車，策劃寫生路線和安全事項。

七．活動流程：

1上午，全班同學將于20xx年8:40前在月亮女神那里集合，然后點名確認學生人數(shù)。

2、坐車到活動地點

三。安排每個人在規(guī)定的活動范圍內(nèi)觀察、創(chuàng)作和收集資料。

4、中午午餐大家就地解決。晚飯后，我們聚在一起聊天，玩游戲，增進感情。

5下午，我們繼續(xù)寫信或交換意見和建議。

6最后，集合，清點人數(shù)，上車回學校。

八．活動金費預算：

租一輛去郊區(qū)的校車要105元

九．注意事項：

1、大家要注意自身安全

2.嘗試穿經(jīng)設(shè)計和運動的衣服和鞋子

3、各位同學要自帶午餐

4手機應該充滿電，繼續(xù)通話。

寫生方案(篇5)

活動目標

1．欣賞歐姬芙的作品，初步感受畫家的繪畫風格，體會作品的藝術(shù)美。

2．嘗試對照實物，用吹塑紙?zhí)咨娈嫳憩F(xiàn)一朵花。

活動準備

1．多媒體課件，紅掌、洋蘭、非洲菊等實物花各若干。

2．吹塑紙版畫工具、顏料等。

3．幼兒有一定的吹塑紙版畫作畫經(jīng)驗。

活動重點

引導幼兒向歐姬芙學習，仔細觀察花的細節(jié)，嘗試用吹塑紙?zhí)咨娈嫾右员憩F(xiàn)。

活動難點

將觀察對象的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為作畫步驟，把立體花朵的主要特征過渡到平面表現(xiàn)。

活動過程

一、導入活動

你們喜歡花嗎?為什么?(引導幼兒從花的色、形、香味等方面交流花的主要特征。)

二、播放課件，引導幼兒欣賞畫家的作品，感受畫家的作畫風格，體會作品的藝術(shù)美

1．美國有一個著名的畫家叫歐姬芙，她非常喜歡花。她一生中畫了200多幅花朵的畫，下面讓我們一起來欣賞歐姬芙的作品(播放畫家作品1～3)。

2．歐姬芙畫的花和平時我們畫的花有什么不一樣?(讓幼兒通過對3幅作品的觀察，與過去自己畫花的經(jīng)驗進行主動比較，初步感知畫家夸張的藝術(shù)表現(xiàn)手法。)

3．結(jié)合課件小結(jié)：歐姬芙畫花的時候，就像一只小蜜蜂一樣飛到花的面前仔仔細細地看，所以她看到的和別人都不一樣。

4．欣賞畫家代表性作品4～6。引導幼兒對花的局部及整體有目的地觀察，從中感受畫家觀察花的細致和畫花時的大膽，進一步感受其繪畫風格，體會作品的藝術(shù)美，激發(fā)幼兒表現(xiàn)花的花蕊、花瓣等細節(jié)特征的興趣。

①歐姬芙在花的最里面看到什么?花蕊像什么?花瓣呢?(欣賞作品4，欣賞花蕊的特寫和花瓣夸張的表現(xiàn)手法。)

②猜猜這次為什么只畫了花瓣?花瓣有什么特別的地方?(欣賞作品5，觀察發(fā)現(xiàn)花瓣的顏色變化及紋理。)

③這次她畫的是什么?有什么特別之處?(欣賞作品6，感知作品中花朵的整體特征。)

5．小結(jié)：因為歐姬芙觀察得非常仔細，所以畫的每一朵花都好像是在放大鏡底下看到的一樣，很大、很清楚，也很美!

三、借助錄像觀察和操作示范，引導幼兒將觀察對象的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為作畫步驟，把立體花朵的主要特征過渡到平面表現(xiàn)

1．我們今天就學習歐姬芙，變成小蜜蜂，去花的世界里仔細看一看。

2．播放錄像，定格觀察百合花的特征并討論、示范。(通過引導幼兒由里到外觀察百合花的特征和教師的操作示范，讓幼兒對如何將觀察到的對象的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為作畫步驟、把立體花朵的主要特征過渡到平面表現(xiàn)有直觀的感知，為幼兒獨立觀察其他花并嘗試表現(xiàn)積累操作經(jīng)驗。)

①這是一朵什么花?仔細看看它的花蕊是什么樣的，像什么?(重點觀察花蕊，結(jié)合幼兒表述邊小結(jié)邊示范在吹塑紙上刻畫花蕊。)

②小蜜蜂飛出來一點，這次看到了什么?再飛遠一點，仔細看看花瓣有幾片?是什么樣的?花瓣上有什么?(重點觀察花瓣的顏色、紋理、斑點等，結(jié)合幼兒表述邊小結(jié)邊示范刻畫花瓣。)

③觀察花蕊、花瓣的顏色并完成上色、拓印。

四、引導幼兒嘗試對照實物，用吹塑紙版畫表現(xiàn)一朵花，學做歐姬芙那樣的小蜜蜂。

滾動播放課件(歐姬芙作品)及音樂，教師巡回觀察，適時進行集體及個別指導。

五、展示幼兒作品，組織欣賞與評價

1．把同一種花的作品展示在一起。

2．組織幼兒欣賞與交流。

看看比比，哪一個小朋友把花觀察得最仔細?

寫生方案(篇6)

提案發(fā)起人：計算機與電氣自動化學院

時間：2013年5月12日

法國詩人克勞德爾說過：眼睛能聽見。繪畫是一種可以看到的旋律，在旋律中變化和起伏的節(jié)奏

可與**、舞蹈同道。繪畫無論寫實或?qū)懸?，又凝固的影像，宛如銀幕之一瞬?？梢娝囆g(shù)

各門道殊途同歸，無論緣由節(jié)律、筆觸、色彩、音調(diào)、事態(tài)，皆為表達自我激情和對社會

生命之感，尋求對人性的關(guān)懷，達到人類普遍的精神本質(zhì)。觀賞書畫，意會而已。本次寫生

展品或許無法捕捉江南風云和敦煌古夢，但也能感受到中國大江大山的美麗

一、活動目的：本次活動使同學們有所獲得，對畫畫更有興趣，對美的感受能進一步認

識。藝術(shù)是生命和生命的表現(xiàn)，而繪畫是存在、存在或存在的記錄?？?/p>

所以它是美的，可以是丑的表現(xiàn)，筆下記錄了很多美好的東西，素描的感覺可以

使我們更深入其中

2、 主題：煙臺南山學院戶外小品

3、 時間：2013年5月19日-5月20日

4、 地點：月亮灣旅游度假區(qū)

5，參加人員：煙臺南山大學全體學生

協(xié)辦單位：計算機與電氣自動化學院宣傳部

七、前期宣傳

1、5月14、15日在

1、 二區(qū)、三區(qū)餐飲廣場及62、66、67、68、83號樓大廳的廣告牌上

該活動的海報應盡可能向?qū)W校的所有學生宣傳

八、報名方式

1活動開始前，我校學生晚上可到計算機與電氣自動化學院宣傳部辦公室自習

（68#c401）報名

3、直接打**給活動的負責人進行報名

七、活動流程

1活動當天下午1點，我們在大學生活動中心集合

三。到達目的地后，分發(fā)顏料進行現(xiàn)場創(chuàng)建

6、評比結(jié)果在活動結(jié)束后，次日公布獲獎同學名單

7、20號下午五點至6:30，在大學生活動中心，將完成的作品進行集中展示。并向獲獎的同

學頒發(fā)獎狀及獎品

七、獎項設(shè)置

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎3名

9，注意：素描當天必須注意安全；氣溫可能較高，請做好必要的防暑降溫工作

措施（帶足夠的水、遮陽傘、防曬霜等）

寫生方案(篇7)

活動目標

進一步感受橋的外形特點，提高觀察能力。

欣賞橋的造型美，體驗寫生的樂趣。

活動準備

選擇幼兒園附近安全又便于幼兒觀察的橋作為觀察對象。

幼兒自帶畫板、圖畫紙、筆等。

準備學習包《主題活動·橋上橋下有什么?》

活動過程

一、談話激趣

與幼兒交談家鄉(xiāng)最有特色的橋，激發(fā)幼兒外出觀察橋的興趣。

二、提出要求

向幼兒交代外出活動的安全要求，如不離開集體單獨行動、必須在指定的地點觀察等。

三、實地觀察

組織幼兒到幼兒園附近的橋邊觀察橋，引導幼兒注意從橋的形狀、橋墩、橋面、護欄等觀察橋的整體造型特點，并主動與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

四、寫生表征

引導幼兒根據(jù)自己的興趣，選擇喜歡的角度進行寫生，提醒幼兒在寫生過程中注意觀察橋上、橋下、橋的周圍有哪些景物或設(shè)施，大膽畫出一幅美觀、完整的圖畫。

五、與橋合影

組織幼兒與橋合影，可以是集體合影，也可以是小組或個人與橋合影。

活動延伸

1、將幼兒與橋合影以及幼兒的寫生作品布置在班級中，提供幼兒欣賞。

2、教幼兒朗讀兒歌《畫大橋》。

寫生方案(篇8)

各位家長：

為了更好地實施美術(shù)教學目標，拓展課堂教學，綜合開發(fā)利用美術(shù)課程教學資源，尚唐美術(shù)學校計劃在國慶節(jié)帶領(lǐng)學生走進大自然，開展一次美術(shù)班的外出寫生活動。在寫生活動中，培養(yǎng)學生觀察、感受自然界真實事物的能力，團隊合作能力，增進學生之間，孩子和父母、和老師的情感溝通與交流。活動結(jié)束后，老師將對素描作品進行專業(yè)點評，以提高學生的觀察能力和繪畫水平。

寫生活動具體事項及人員安排如下：

日程安排：2017年10月1日×××上午8:30集合，9:00出發(fā)；

中午11：30 ——13: 30 集體午餐、休息；

下午14：00——16：00 點評作品

下午16:30 集合返程

活動地點：

午餐安排：以家庭為單位準備食物，干凈衛(wèi)生，份量以夠吃為宜，午餐時集體共享，杜絕浪費。

參加者：藝術(shù)班全體學生及家長，x先生，x先生

帶隊人員：

交通方式：以家庭為單位，請相互聯(lián)系，安排不開車的成員打包。

必帶物品：畫板、畫具、……

建議攜帶物品:

1： 藥品：酒精、棉簽、創(chuàng)可貼、驅(qū)蚊劑、眼藥水、暈車藥、感冒藥、止痛藥

2日用品：野餐墊、折疊凳子、防曬霜、尿布、紙巾、濕巾、結(jié)實的垃圾袋

3、食物類：補充體力的能量食物（巧克力、牛肉干、士力架等，不宜太多）、開胃食品、足夠的飲水（白開水最好）……

4適合集體活動或玩具的戶外活動：羽毛球、跳繩等

5歡迎孩子們?yōu)槟硌菟麄冏约旱男」?jié)目。

6、非常歡迎各位家長帶上拍照效果好的相機為大家留下美好的一瞬間，活動結(jié)束后由老師挑選好的**在群里共享。

活動費用：學校不收取任何費用。如果活動中有其他消費，則由個人承擔。

活動注意事項：

1參加此活動的兒童應至少有一名家長陪同。家長要注意孩子的人身安全！

2遵守公共場所和集體活動秩序，愛護環(huán)境衛(wèi)生，做好垃圾收集工作。

請各位家長以身作則，給孩子們做好榜樣！

我們將在活動前一周，在群里統(tǒng)計參加此次寫生活動的學生及其家庭成員名單及聯(lián)絡(luò)表，并根據(jù)此表將全部人員分組，每組設(shè)置正副兩位組長負責各自小組的人員集合等事宜。

歡迎各位同學及家長積極參加！

寫生方案(篇9)

天才藝術(shù)戶外寫生

——“金色寫生日”之創(chuàng)意繪畫比賽篇

【活動名稱】：

天才藝術(shù)戶外寫生一——“金色寫生日”之創(chuàng)意繪畫比賽篇；通過戶外創(chuàng)作素描，家長和孩子可以在親近自然的同時創(chuàng)作出與眾不同的繪畫作品。【活動目的】：

發(fā)展思維，增進學生、家長和老師家的感情；鍛煉學生的獨立意識，展示自我，以獨特的形式展示自己的創(chuàng)造。

【活動推薦時間】：

10月18日或19日（周

六、周日若天氣有變、時間延后）

【活動推薦地點】：

無錫農(nóng)博園

【活動流程及步驟】：

1、學員邀請

2、確定活動地點

三。確定活動小組組長和工作人員，以及素描設(shè)備的準備。

4活動當天，提前一小時到活動現(xiàn)場做前期布置工作。

5在活動開始前，做好參與者的出勤工作。

6、活動以“家長學員體驗游園”正式來開帷幕，時間約為30分鐘。正式巡視前，組長宣布了相關(guān)流程事項，見附件1。

7、在指定地點集合開始創(chuàng)作。

8、創(chuàng)作結(jié)束后，隊長組織收交學員繪畫作品，評選的同時，進入游戲環(huán)節(jié)，注意控制場面，時間約為20—30分鐘。

9比賽結(jié)束后，休息10分鐘。

10、作品評比頒獎開始。

11、隊長宣讀活動結(jié)束語，拍集體照。安排家長學員自行回家。

【活動后續(xù)】：

1組織學生創(chuàng)作**和合影，準備發(fā)布微信和博客。

2學生的作品將制成紀念品或**分發(fā)給學生。

（以下沒有內(nèi)容）

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