舞蹈老師工作總結(jié)。

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舞蹈老師工作總結(jié) 篇1

作為一名少兒舞蹈老師，我不僅僅是一位傳授舞蹈技巧的教師，更是一位陪伴孩子們成長的朋友。在這一學(xué)年里，我總結(jié)了自己的工作，并得到了許多學(xué)生和家長的認(rèn)可和支持。

一、教學(xué)方面

在每一節(jié)舞蹈課上，我都會(huì)耐心地教授舞蹈技巧，讓孩子們在動(dòng)中學(xué)，樂中學(xué)。我注重培養(yǎng)孩子們的基本功，呼吸、姿勢、步法等多次反復(fù)糾正并不斷反饋，讓每個(gè)孩子都能找到自己的優(yōu)勢并慢慢提高。

二、活動(dòng)方面

每月，我會(huì)組織一些小型的舞蹈比賽或者活動(dòng)，讓放學(xué)后留在校園的孩子們放松身心并練習(xí)舞蹈。這些活動(dòng)包括了自編舞蹈的比賽、合唱舞蹈、伴舞節(jié)目、隊(duì)列表演等。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了孩子們的互動(dòng)交流能力，同時(shí)也促進(jìn)了他們對舞蹈的興趣和愛好。

三、心理方面

在學(xué)生們舞蹈之余，我常常與孩子們交流心理方面的問題和困惑。通過傾聽孩子們對于學(xué)習(xí)和生活的吐槽，我不僅可以因材施教，更可以從心理上為他們答疑解惑，從而建立起強(qiáng)大可靠的師生關(guān)系。

四、家校聯(lián)系

在每一次的表演、比賽以及季末評價(jià)中，我都會(huì)與家長進(jìn)行及時(shí)溝通和交流，以便能夠讓他們更好地了解孩子現(xiàn)階段的進(jìn)步與問題。對于家長們的意見和建議，我也時(shí)刻保持敞開心扉，積極聆聽并不斷跟進(jìn)。

總結(jié)一下，作為一名少兒舞蹈老師，我的工作體現(xiàn)了教學(xué)、活動(dòng)、心理和家校聯(lián)系四個(gè)方面。我希望自己能夠不斷提升自己的能力和思考，為孩子們的成長和幸福奉獻(xiàn)出更多的力量！

舞蹈老師工作總結(jié) 篇2

1.多年不見，甚是想念。淳淳教導(dǎo)，牢記心間。雖然您常吵，早已知道為我好。教師節(jié)到了，恭祝身體健康幸福安康快樂四方。

2.我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。祝老師教師節(jié)愉快。

3.祝您教師節(jié)快樂。祝您的花園里鮮花燦爛，果園里碩果累累，愿您堆滿燦爛的笑容，豐收累累的滿足。愛您的每個(gè)人都想看到您笑。

4.丹心映日月，赤誠澆新花。秋果結(jié)累累，桃李滿天下。所有的。詩詞歌賦，都頌不完對您的尊敬和謝意。教師節(jié)來臨，只想輕輕說一句：老師，節(jié)日快樂。

5.謝謝你，可敬的老師，祝你教師節(jié)快樂!

6.老師就像航海的指標(biāo)，引領(lǐng)著我們向前進(jìn)!

7.親愛的老師，讓我們向您道一聲：老師，您辛苦了!

8.老師，你教我們自強(qiáng)不息，要到達(dá)成功的彼岸。

9.教師節(jié)到了，祝愿送上，祝老師你身體健康，快樂永享!

10.祝福恩師身體健康，幸福永伴!

11.我愿是一段輕音樂，愉悅您疲憊的身體。

12.祝福是真心意，不用千言，不用萬語，默默唱著心曲，祝教師節(jié)日快樂!

13.成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福!

14.值此教師節(jié)來臨之際，祝老師們節(jié)日愉快，身體健康!

15.老師，在今日我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

16.在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意送給您。

17.您用辛勤汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。謝謝你，老師!

18.您是春蠶，奉獻(xiàn)自己關(guān)懷我們。

19.老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長。

20.如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇3

兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心，因?yàn)槲仪啡钡臇|西還很多，要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在此，我將工作上最大的不足總結(jié)。

（一）辦公方面：

1、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現(xiàn)生澀，甚至有時(shí)還覺得不知所措；

2、對實(shí)習(xí)單位各部門的工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關(guān)公文寫作的進(jìn)行；

3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量；

4、工作細(xì)心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯(cuò)漏；

5、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位等。

（二）教學(xué)方面：

剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于舞蹈動(dòng)作教授太快，沒有給學(xué)生充足的理解、消化的時(shí)間；由于講課不熟練，上課時(shí)沒有好好關(guān)注學(xué)生，沒能及時(shí)了解學(xué)生掌握動(dòng)作的程度。

針對自己出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間讓學(xué)生消化，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題，提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

回顧自己的實(shí)習(xí)生活，與學(xué)生時(shí)代相比，很多感受是截然不同的：

感受一：充實(shí)。學(xué)校中“三點(diǎn)一線”的生活簡單而忙碌，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時(shí)間也很多，但是卻需要進(jìn)行更為廣闊的社會(huì)交往，認(rèn)識更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個(gè)社會(huì)中去，這對于我而言是一種全新的體驗(yàn)，讓我充滿好奇，生活也日漸豐富。

大學(xué)期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R，老師怎么講，我們怎么聽，所學(xué)往往理論多于實(shí)踐，知其然不知其用；而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化，思考方式更加成熟。

感受二：壓力。壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總

舞蹈老師工作總結(jié) 篇4

小學(xué)舞蹈老師年度工作總結(jié)

一、工作內(nèi)容及完成情況

作為一名小學(xué)舞蹈老師，我主要擔(dān)任著小學(xué)課程的授課工作。在過去的一年中，我按照教學(xué)大綱和學(xué)校要求，有針對性地開展教學(xué)工作。我按照年級要求，制定了教學(xué)計(jì)劃，并將其與學(xué)生和家長共同溝通并達(dá)成共識。在教學(xué)過程中，我注重學(xué)生的積極參與，采用多種教學(xué)手段，如視覺、聽覺等，以使學(xué)生能夠更深入地理解舞蹈。同時(shí)，我也關(guān)注學(xué)生心理健康，引導(dǎo)他們培養(yǎng)自信、自尊、自愛的心態(tài)，并關(guān)注學(xué)生身體健康，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。

在授課中，我認(rèn)真對待每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，鼓勵(lì)他們在學(xué)習(xí)舞蹈的同時(shí)，發(fā)展自己的興趣愛好，展示自己的才華。我先后組織了多場文藝活動(dòng)，包括舞蹈比賽、兒童藝術(shù)展等，使學(xué)生得以展示自己的才華，提高自己的表現(xiàn)能力，培養(yǎng)了他們的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。

二、教學(xué)效果分析

在一年的教學(xué)中，我積極探索教學(xué)法，通過創(chuàng)新教學(xué)方式和方法，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)過程中，我注重發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)針對性教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力。同時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生真正享受舞蹈的魅力，懂得從自己的生活中汲取靈感，創(chuàng)造多樣化的舞蹈風(fēng)格。通過不斷地研究和實(shí)踐，我實(shí)現(xiàn)了對學(xué)生的有效引導(dǎo)和幫助，在教育過程中，將學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識提高到了一個(gè)新的高度。

三、存在問題與對策

在工作中，我認(rèn)識到自己存在一些問題，如：

1.教學(xué)過于注重邏輯性，缺乏趣味性。

2.教學(xué)過于嚴(yán)肅，缺乏互動(dòng)性。

3.授課節(jié)奏過于緊張，缺乏細(xì)節(jié)處理。

針對以上問題，我將采取以下對策：

1.增加互動(dòng)性元素，在教學(xué)中注重發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造性，通過小組合作、情感體驗(yàn)等活動(dòng)，增強(qiáng)趣味性與互動(dòng)性。

2.注重教學(xué)方法的多樣性，采用不同形式的教學(xué)方式，通過小組合作、課堂展示等方式使學(xué)生參與其中，提高課堂氣氛。

3.縮短授課節(jié)奏，注重細(xì)節(jié)處理，創(chuàng)造舒適的教學(xué)環(huán)境。

四、工作收獲

在教育教學(xué)過程中，我堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重全面發(fā)展，對教育教學(xué)思想和方法進(jìn)行探索和創(chuàng)新，不斷開拓學(xué)生精神世界，并且取得了一定的教學(xué)成果。在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，我扎實(shí)工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)、主動(dòng)進(jìn)取，得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可與贊揚(yáng)，并感到了自己豐碩的工作成果。

五、今后工作打算

作為一名小學(xué)舞蹈老師，我應(yīng)當(dāng)不斷反思自己的工作，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找創(chuàng)新的方式方法，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)造更加美好的藝術(shù)成長環(huán)境。因此，我將在今后的工作中繼續(xù)：

1.加強(qiáng)學(xué)科研究，深入研究教育教學(xué)方法，探索更多適合小學(xué)生的教學(xué)方式。

2.進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)積極性，盡最大努力滿足學(xué)生的需求，并做好與同事、家長等的交流和合作。

3.將自己的教學(xué)成果、經(jīng)驗(yàn)與同行交流并引領(lǐng)新教育，提高學(xué)科水平，為優(yōu)秀教師榜樣做出貢獻(xiàn)。

總之，作為一名舞蹈老師，我將倍加珍惜今后的教育教學(xué)工作，用心做好教育教學(xué)工作，培養(yǎng)更多文藝才華橫溢、有著理性思維和人文情懷的舞蹈人才，為小學(xué)文藝事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！

舞蹈老師工作總結(jié) 篇5

孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識到日子的匆匆。在xx舞蹈中心幾年的工作中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長們真切的目光里，我真正體會(huì)到作為舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任?；仡檸啄陙淼墓ぷ?，既緊張，又新奇，收獲也很多。

“學(xué)高為師，身正為范?！痹诮虒W(xué)中，我用心備課，認(rèn)真上課。不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走進(jìn)舞蹈教室，我立刻精神飽滿，用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，用實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)他們樹立樂觀向上的人生觀。孩子們天真熱情的笑臉就是我最好的效果，他們一聲聲甜美可愛的“x老師!”立刻驅(qū)走我一天的疲勞。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厭其煩地為他們次彎下腰糾正動(dòng)作，因?yàn)槲以谙耄核麄冎械乃?還是她?在不久的將來會(huì)成長為一株株綻放在舞臺(tái)上亭亭玉立的蓮花。

我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性，注重運(yùn)動(dòng)量，動(dòng)作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點(diǎn)。有人說教師干的是良心活兒，不錯(cuò)，做教師不需要本領(lǐng)超群，卻需要極其精細(xì)的態(tài)度，就像辛勤的花匠。不斷重復(fù)的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學(xué)中我注重教學(xué)環(huán)節(jié)的編排，用活潑節(jié)奏感強(qiáng)的音樂，和自己規(guī)范一絲不茍的示范動(dòng)作，帶領(lǐng)孩子們共同走進(jìn)美的殿堂。每一個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步我都看在眼里，我會(huì)欣喜地告訴他(她)：你真棒!當(dāng)他們?yōu)榱艘粋€(gè)動(dòng)作做得丑而急得大哭時(shí)，我會(huì)親手抹去他(她)臉頰的淚珠，鼓勵(lì)他(她)：你能行!喜歡他們休息時(shí)圍在我身邊嘰嘰喳喳說個(gè)不停，喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時(shí)紅撲撲的小臉，喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時(shí)的目光。走起路來一陣風(fēng)，仿佛踩了風(fēng)火輪的我，在教學(xué)中卻像變了一個(gè)人。教授孩子們新舞蹈時(shí)，不能操之過急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，不論我的“大徒弟們”還是啟蒙班的“新兵們”，每人都能在學(xué)校，幼兒園的聯(lián)歡會(huì)上好好“秀”一把，“成就感”才是孩子們繼續(xù)學(xué)好舞蹈的最大動(dòng)力。

創(chuàng)新是超越的關(guān)鍵，我所教授的每個(gè)班，每一年孩子們基本功會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，都會(huì)學(xué)習(xí)新的舞蹈。這就要求我課下關(guān)注舞壇動(dòng)向，注意觀看各級賽事，將當(dāng)今舞蹈新信息滲透在教學(xué)中。一分耕耘一分收獲，我的工作得到了華夏未來領(lǐng)導(dǎo)們和家長的肯定，孩子們也碩果累累。20xx年是豐收的一年，x周年慶祝大會(huì)上，我?guī)ьI(lǐng)孩子們編排的節(jié)奏鮮明，動(dòng)作夸張可愛的《xxxx》獲得大家一致好評。六名學(xué)生在20xx年xx市文藝展演中獲一等獎(jiǎng)，七名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)。三名學(xué)生獲20xx年xx市少兒舞蹈大賽一等獎(jiǎng)。三名學(xué)生在xx市少兒藝術(shù)大賽中獲一等獎(jiǎng)，兩人獲二等獎(jiǎng)。三名學(xué)生被授予“20xx年xx市童星100”稱號。七名學(xué)生通過中國舞13級考試。兩名學(xué)生獲得20xx年xx區(qū)個(gè)人單項(xiàng)比賽小甲，小乙第一名。在家長和學(xué)生的積極努力下，我們齊心協(xié)力共度難關(guān)，帶著三個(gè)作品參加了第x屆xx省市舞蹈大賽，獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績。

我愛孩子們，我愛舞蹈事業(yè)，在孩子們的成長中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時(shí)的自己，我會(huì)用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作，借用米盧先生的一句話：態(tài)度決定一切。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇6

舞蹈老師工作總結(jié)PPT素材

近年來，隨著社會(huì)發(fā)展和人們?nèi)找嬷匾暽眢w健康，舞蹈已經(jīng)成為了一種受歡迎的運(yùn)動(dòng)和娛樂形式。作為一名舞蹈老師，我們的工作不止是教授舞蹈技巧，還需要引導(dǎo)學(xué)生從身體到內(nèi)心全方面的提升。在教學(xué)、學(xué)生管理、課程策劃等方面，我深刻認(rèn)識到舞蹈教育的重要性，也不斷錘煉自己的教學(xué)理念和方法。

一、教學(xué)

教學(xué)是舞蹈老師最基本的職責(zé)。在教學(xué)過程中，我積極探索科學(xué)、系統(tǒng)、高效的技法教學(xué)方法，注重學(xué)生的基本功訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感和藝術(shù)感。我的教學(xué)特點(diǎn)是：

1.讓學(xué)生學(xué)得明白：我首先認(rèn)真解讀每個(gè)動(dòng)作的技巧和舞步的要領(lǐng)，將復(fù)雜的動(dòng)作拆分，逐步演示演練，找到合適的方法讓學(xué)生理解技術(shù)含義，并轉(zhuǎn)化為感覺，從而深入掌握動(dòng)作。

2.讓學(xué)生學(xué)得高效：根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)水平，逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)階，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲得優(yōu)秀的綜合能力。同時(shí)，為了提高訓(xùn)練的效果和充分利用學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，我會(huì)進(jìn)行科學(xué)的課程安排。

3.以示范為主：作為一名舞蹈老師，我的人生經(jīng)歷一定程度上反映了我的舞臺(tái)實(shí)力。在指導(dǎo)學(xué)生時(shí)，必須注意自己的形象、氣質(zhì)和舞技等方面，因?yàn)樗囆g(shù)是以視覺、聽覺等感官單元為基礎(chǔ)進(jìn)行信息傳遞的，在學(xué)生身上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！網(wǎng)ww.977139.cOm 高分范文網(wǎng)】

二、學(xué)生管理

舞蹈教師的另一個(gè)重要職責(zé)是為學(xué)生提供文化品位和道德素質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)生奉獻(xiàn)精神，開拓思維，增強(qiáng)自信，鍛煉堅(jiān)韌不拔的忍耐力。

我在學(xué)生管理上的優(yōu)勢表現(xiàn)在3個(gè)方面：

1.促進(jìn)學(xué)生的健康成長：舞蹈課程對孩子的身體和心理健康都有很好的促進(jìn)作用，我讓孩子在歡快的音樂和靈活的舞步中學(xué)習(xí)，提高身體素質(zhì)，擁有健康的身心。

2.培養(yǎng)學(xué)生的自信：作為一種藝術(shù)形態(tài)，舞蹈是表現(xiàn)情感和心理的藝術(shù)，也需要很好的自信和情感表達(dá)能力。我會(huì)給孩子提供機(jī)會(huì)參加校內(nèi)和校際比賽，并為學(xué)生布置對于舞蹈藝術(shù)的小組作業(yè)，提高學(xué)生自信度。

3.提高學(xué)生的素質(zhì)：我著重培養(yǎng)學(xué)生對于藝術(shù)的欣賞能力和把握感,以及讓學(xué)生了解不同的文化背景和世界觀。

三、課程策劃

舞蹈的教學(xué)過程并不僅僅是一堂課堂，而是一系列有機(jī)的課程整合。因此，作為一名舞蹈老師，我嚴(yán)格掌控著課程的設(shè)計(jì)和規(guī)劃。

我的課程策劃按照以下幾個(gè)原則：

1.根據(jù)學(xué)生興趣和需求：我會(huì)調(diào)查學(xué)生的的興趣傾向、特長和需求，參考學(xué)校課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和舞蹈教材要求，合理安排每一階段的舞蹈課程。

2.教學(xué)和練習(xí)有機(jī)結(jié)合：在實(shí)際的教學(xué)中，我強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，讓每一個(gè)舞步練習(xí)都有具體目標(biāo)和訓(xùn)練方式，同時(shí)配合良好的音樂創(chuàng)造一種有節(jié)奏的訓(xùn)練感。

3.名勝古跡、大型表演節(jié)目、科技素材異彩紛呈等豐富的教學(xué)資源。我總結(jié)出的豐富教學(xué)資源，顯著提供學(xué)生們舞蹈課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐的效益，為學(xué)生們激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，從而更快更好的達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

綜述

舞蹈教育培訓(xùn)是一個(gè)非常重要的教育領(lǐng)域，要全面配合各教育層面的學(xué)習(xí)任務(wù)，科學(xué)的鍛煉學(xué)生的舞蹈技巧、提高學(xué)生的心理素質(zhì)、培養(yǎng)人才，作為一名舞蹈教師需要不斷總結(jié)教學(xué)效果，在實(shí)驗(yàn)課上探索科學(xué)的教學(xué)理念，優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，更好的為學(xué)生服務(wù)。在未來我也會(huì)更努力，深入科學(xué)教學(xué)法和實(shí)踐教學(xué)，以使計(jì)劃、教學(xué)、評估三方面具有完美的實(shí)用性。

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