幼兒園過(guò)年活動(dòng)方案。

方案可以提供給人們更多的參考和選擇，為了更快的實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。我們一般都需要準(zhǔn)備好自己的方案，寫工作方案需要注意哪些問(wèn)題呢？對(duì)于對(duì)“幼兒園過(guò)年活動(dòng)方案”感興趣的人下面是一些資料供你參考，我們的網(wǎng)站會(huì)持續(xù)更新歡迎您收藏并隨時(shí)關(guān)注我們的動(dòng)態(tài)！

幼兒園過(guò)年活動(dòng)方案(篇1)

下面是范文網(wǎng)小編整理的兒童春節(jié)活動(dòng)策劃(春節(jié)活動(dòng)策劃方案創(chuàng)意幼兒園)，供大家參閱。

春節(jié)是民眾娛樂狂歡的節(jié)日。元日子時(shí)交年時(shí)刻，鞭炮齊響 煙花照天 辭舊歲 迎新年等等各種慶賀新春活動(dòng)活動(dòng)達(dá)于高潮，以下是小編精心收集整理的兒童春節(jié)活動(dòng)策劃，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

兒童春節(jié)活動(dòng)策劃1

活動(dòng)目標(biāo)

1 愿意與哥哥 姐姐一起合作，圍繞各自的身體進(jìn)行粘粘 貼貼 掛掛等裝飾活動(dòng)，鍛煉手指小肌肉的靈活性。初步提高相互間的協(xié)作能力。

2 嘗試在集體面前表現(xiàn)自己，感受表演的愉悅，體驗(yàn)過(guò)新年的歡樂氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1 事先與大班幼兒一起制作動(dòng)物頭飾。

2 大班幼兒舞龍的錄像。

3 各種色彩的圖形卡片 絲巾 新年帽等。

4 《新年到》音樂磁帶。

活動(dòng)過(guò)程

一 導(dǎo)入(觀看表演)

師：新年到了，我們有許多高興的事。今天請(qǐng)大家看哥哥 姐姐在新年到來(lái)時(shí)都有些什么活動(dòng)。(觀看大班幼兒的舞龍表演錄像)

師：大班哥哥 姐姐表演了什么節(jié)目?為什么要進(jìn)行舞龍表演?(鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)過(guò)新年時(shí)要舞龍，大家一起慶祝新年的到來(lái)。然后進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)新年到來(lái)時(shí)人們還要進(jìn)行的其他活動(dòng)，如開新年舞會(huì)。)

3師：你們想不想來(lái)裝扮自己，和哥哥 姐姐一起表演，慶祝新年呢?

二 合作操作

過(guò)渡：哥哥 姐姐的表演真精彩，你們想不想表演?那我們把自己也打扮得漂亮一點(diǎn)吧!

1 師交代操作要求：旁邊桌子上有許多材料，有各種圖形 小花瓣 動(dòng)物頭飾 絲巾等，等會(huì)兒小朋友可以和哥哥 姐姐一起選擇你們需要的材料，把自己打扮得漂漂亮亮，我們一起去參加新年舞會(huì)。

2 幼兒結(jié)伴(一大一小合作)，分成四組(小動(dòng)物表演隊(duì) 小豬表演隊(duì) 武術(shù)隊(duì) 舞龍隊(duì))。

3 引導(dǎo)大班幼兒幫助小班幼兒一起運(yùn)用各種材料進(jìn)行裝扮(包括成品材料和半成品材料)。

三 交流分享

1 (播放“新年到”音樂)師：朋友們，新年舞會(huì)快要開始了，你們打扮得怎么樣了，大家快來(lái)吧!

2 請(qǐng)各組幼兒介紹自己與哥哥 姐姐一起裝飾的情況。

四 大家秀一秀

1 師：你們準(zhǔn)備好了嗎?我們要來(lái)表演了，讓大班哥哥 姐姐帶我們一起慶祝新年。

2 在歡快的“新年到”音樂聲中，幼兒一起表演。共同感受新年的歡樂氣氛。

兒童春節(jié)活動(dòng)策劃2

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解對(duì)聯(lián) 窗花的含義。

2.理解對(duì)聯(lián)要點(diǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

民間藝術(shù)品 剪紙 花炮 “稿”字 對(duì)聯(lián)。

活動(dòng)過(guò)程

1.引導(dǎo)幼兒觀察過(guò)年時(shí)各家門前 窗上增添了什么。

2.簡(jiǎn)要介紹窗花的含義：表示喜慶，希望在新的一年里生活得更好?

3.出示剪紙 花炮 “?！弊?。講解這些民問(wèn)藝術(shù)品豐富的內(nèi)涵，如在家中懸掛花炮是希望未來(lái)的日子紅紅火火，倒貼?！弊质瞧谕碌囊荒昀锔鈦?lái)到，生活富裕。

4.出示對(duì)聯(lián)，講解對(duì)聯(lián)的來(lái)歷 含義，重點(diǎn)講解對(duì)聯(lián)的要點(diǎn)(上聯(lián) 下聯(lián) 橫批)。

5.幼兒試著編對(duì)聯(lián)。教師在鼓勵(lì) 肯定的基礎(chǔ)上幫其整理。

6.分組出對(duì)聯(lián)：小組商量確定后請(qǐng)老師寫出來(lái)

兒童春節(jié)活動(dòng)策劃3

一 主題說(shuō)明：

春節(jié)是中國(guó)的重要節(jié)日之一，是中國(guó)人家庭團(tuán)圓的日子，人們吃團(tuán)圓飯 逛商店 買年貨 貼春聯(lián) 掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動(dòng)，整個(gè)主題活動(dòng)分為寒假前 寒加中 寒假后三個(gè)階段。寒假前主要是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備階段，寒加中主要是體驗(yàn)性活動(dòng)階段，寒假后主要是見聞交流階段。經(jīng)歷這幾個(gè)階段，使幼兒在多樣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風(fēng)俗習(xí)慣，并豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

①春節(jié)為農(nóng)歷正月初一，是農(nóng)歷新年的開始，是中國(guó)人民最重要的節(jié)日，是一家人團(tuán)圓的日子。

②春節(jié)前，人們常常要逛商店 買年貨 掛年畫 貼春聯(lián)等，除夕要吃豐盛的年夜飯。

③春節(jié)，小孩子會(huì)受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對(duì)孩子的心愿與美好的祝愿。④春節(jié)有許多特殊的食品，如：糖果 年糕等。⑤春節(jié)有許多特殊的活動(dòng)：拜年 走親戚 舞獅 舞龍等。

二 主題目標(biāo)：

1.知道春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長(zhǎng)大一歲了，了解春節(jié)的一些習(xí)俗(拜年 壓歲錢等)。

2.感受春節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的快樂。

3.參加豐富多彩的春節(jié)活動(dòng)，用連貫完整的語(yǔ)言講述春節(jié)中的所見所聞。

三 預(yù)設(shè)內(nèi)容安排：

語(yǔ)言：①談話：年畫和春聯(lián)②詩(shī)歌：賀年卡數(shù)學(xué)：①區(qū)分上中下②邏輯關(guān)系音樂：①歌曲：新年好②音樂欣賞：鈴兒響叮當(dāng)科學(xué)：美麗的冰花紙工：剪窗花社會(huì)：你給誰(shuí)拜年體育：卷炮仗健康：保護(hù)皮膚五 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.窗上張貼各種喜慶的圖案 春聯(lián)，窗戶上貼窗花。

2.主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長(zhǎng)共同收集關(guān)于春聯(lián)的來(lái)歷 傳說(shuō) 習(xí)俗等。

3.語(yǔ)言區(qū)：①提供有關(guān)春節(jié)的圖書 圖片資料，供幼兒自主閱讀。

②收集有關(guān)新年的相片 故事傳說(shuō)圖片，互相介紹，講述相關(guān)的故事傳說(shuō)。

③學(xué)習(xí)人們互相拜年和祝賀的話。

4.生活區(qū)：收集各種窗花 圖案，幼兒嘗試剪貼;用福字 阿福 燈籠等裝扮教室，營(yíng)造新年氣氛，感受新年的快樂。

5.表演區(qū)：準(zhǔn)備各式服裝 頭飾 音樂磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲 表演歡慶舞蹈。

6.美工區(qū)：準(zhǔn)備皺紋紙 剪刀 糨糊 各色彩紙 水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風(fēng)俗。

四 家園共育：

1.家長(zhǎng)在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語(yǔ)言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。

2.帶領(lǐng)孩子逛市場(chǎng)，欣賞或購(gòu)買年畫 春聯(lián) 剪紙等，感受過(guò)年的民俗氛圍。

3.給孩子講解《年的故事傳說(shuō)》，介紹關(guān)于過(guò)年的各種民間風(fēng)俗習(xí)慣。

兒童春節(jié)活動(dòng)策劃4

【活動(dòng)目標(biāo)】

1 回憶過(guò)新年的景象，初步學(xué)念兒歌。

2 了解過(guò)新年要拜年，嘗試說(shuō)說(shuō)祝福的話。

3 體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂。

4 讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

親子討論過(guò)有關(guān)過(guò)年的話題;“新年到”背景圖一張;“小朋友 新衣服 帽子 鞭炮 紅包 新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個(gè);喜慶的音樂

【活動(dòng)過(guò)程】

一 導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮

聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。

二 初步學(xué)念兒歌

出示“新年到”背景圖，說(shuō)說(shuō)春節(jié)要來(lái)了，春節(jié)是中國(guó)人過(guò)大年，是中國(guó)的新年。

讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么節(jié)日快要來(lái)了?

(把小朋友的圖片貼到背景圖中)

提問(wèn)：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說(shuō)到穿新衣服，戴帽子時(shí)，老師將新衣服 新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。)

用兒歌的語(yǔ)言小結(jié)：新年到 新年到，穿新衣 戴新帽。

提問(wèn)：過(guò)新年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說(shuō)到“放鞭炮 拿紅包 拜年”時(shí)，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)

用兒歌的語(yǔ)言小結(jié)：放鞭炮 拿紅包，大家說(shuō)聲新年好。

三 看圖片，完整學(xué)念兒歌

新年到，新年到，

穿新衣，戴新帽。

放鞭炮 拿紅包，

大家說(shuō)聲新年好。

四 拓展

提問(wèn)：你們知道拜年時(shí)除了說(shuō)新年好，還能說(shuō)什么?(祝你新年快樂 祝你心想事成……等)

嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里，如：將最后一句“大家說(shuō)聲新年好”替換為“大家說(shuō)聲新年快樂 大家說(shuō)聲心想事成……”等等。

每人一個(gè)紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年。

【活動(dòng)延伸】

在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。

兒童春節(jié)活動(dòng)策劃5

活動(dòng)目標(biāo)：

1 感知禮物的顏色，對(duì)顏色感興趣。

2 體驗(yàn)過(guò)新年的快樂。

3 讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

4 讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

禮物盒(紅 黃 藍(lán) 綠)若干 毽子(紅 黃 藍(lán) 綠)若干 新年帽若干 音樂磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

一 引起興趣：

(師生每人戴一頂新年帽進(jìn)教室)

(教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒)

師：寶寶，過(guò)新年啰!看，新年老爺爺給我們寶寶送來(lái)了許多許多禮物，真高興呀!

二 觀察交流：

1 (圍坐)

師：寶寶們，我們一起來(lái)看看，你最喜歡新年老爺爺帶來(lái)的哪個(gè)禮物?

(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出禮物的顏色特征)

(幼兒可集體自由說(shuō)說(shuō)：也可請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō) 認(rèn)一認(rèn))

2 師：寶寶猜一猜，這些盒子里會(huì)有什么禮物呢?

——幼兒自由猜想，老師肯定每一個(gè)幼兒的想法。

三 游戲分享：

1 每個(gè)寶寶選一個(gè)小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物?

——幼兒拆禮物

觀察寶寶拆盒的過(guò)程，適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)。

2 師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀?(毽子)

這些毽子是什么顏色的呀?(老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色)

3 幼兒玩毽子

師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧!

(可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子 頂毽子 踢毽子等)

如：我們先找一個(gè)紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來(lái)。”

4 寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過(guò)新年真好!

——放背景音樂《新年好》。

兒童春節(jié)活動(dòng)策劃

兒童節(jié)活動(dòng)策劃書

兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案

幼兒春節(jié)活動(dòng)策劃

六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃書

兒童活動(dòng)策劃

幼兒園過(guò)年活動(dòng)方案(篇2)

2、過(guò)年時(shí)要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈、彩旗，放氣球等。

3、過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲。

4、讓幼兒了解新年的由來(lái)，感受新年歡樂的氣氛，一起歡度新年。

語(yǔ)言方面：

1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周圍的人聽。

2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并把自己的作品介紹給他人。

3、豐富幼兒的詞匯，會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)，收到禮物時(shí)說(shuō)謝謝等。

動(dòng)手方面：

1、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

2、通過(guò)操作活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴合作成功的樂趣，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽(yù)感。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、讓孩子們感受一下我國(guó)傳統(tǒng)文化、民間習(xí)俗。

2、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周圍的人聽。

3、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置“過(guò)年啦”主題活動(dòng)墻。

2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。

3、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國(guó)結(jié)、福字等)。

4、剪貼窗花，布置喜慶的走廊。

制作：鞭炮、賀年片，師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。

1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。

2、和大班哥哥姐姐找朋友。

3、互送禮物。

教學(xué)反思：

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要，設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)。為了給孩子們的活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們主要從“認(rèn)識(shí)新年——迎接新年——慶祝新年——長(zhǎng)大一歲了”四個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過(guò)組織談話、歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與了解;通過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;以開聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛;最后以談話形式使幼兒懂得長(zhǎng)大一歲了的意義。

幼兒園過(guò)年活動(dòng)方案(篇3)

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃詳細(xì)

春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是一個(gè)家庭團(tuán)聚、傳統(tǒng)文化傳承的時(shí)刻。為了讓幼兒更好地了解和體驗(yàn)傳統(tǒng)春節(jié)文化，我們精心策劃了一系列豐富多彩的春節(jié)活動(dòng)。以下是我們的詳細(xì)活動(dòng)策劃。

活動(dòng)一：迎新春

時(shí)間：春節(jié)前一周早晨

地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)內(nèi)容：

1. 賞花燈：在操場(chǎng)上搭建小花燈展覽區(qū)，讓幼兒欣賞各式各樣的花燈。

2. 文化講座：邀請(qǐng)一位老師為幼兒講解春節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗和重要的傳統(tǒng)活動(dòng)。

3. 制作燈籠：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)提供制作燈籠的材料和工具，讓幼兒動(dòng)手制作自己的燈籠，懸掛在教室里。

4. 學(xué)寫春聯(lián)：提供寫福字、春字等常見春聯(lián)的紙和筆，讓幼兒學(xué)著寫春聯(lián)。老師可以幫助他們寫好字、貼在教室門口。

5. 成語(yǔ)接龍：組織成語(yǔ)接龍游戲，讓幼兒學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)春節(jié)相關(guān)的成語(yǔ)。

活動(dòng)二：舞龍舞獅

時(shí)間：春節(jié)前一天下午

地點(diǎn)：幼兒園多功能廳

活動(dòng)內(nèi)容：

1. 觀看表演：邀請(qǐng)專業(yè)舞龍舞獅隊(duì)伍來(lái)幼兒園表演，讓幼兒近距離觀賞舞龍舞獅的精彩表演。

2. 學(xué)習(xí)舞龍舞獅：由舞龍舞獅隊(duì)教授簡(jiǎn)單的舞龍舞獅動(dòng)作給幼兒，讓他們學(xué)習(xí)和表演。

3. 制作舞龍舞獅：提供紙板、顏料和紙杯等材料，讓幼兒動(dòng)手制作自己的小舞龍舞獅，并在舞臺(tái)上展示。

4. 猜燈謎：安排老師出燈謎，讓幼兒猜燈謎。猜中的幼兒可以得到小獎(jiǎng)品。

活動(dòng)三：過(guò)年啦

時(shí)間：春節(jié)假期開始的第一天上午

地點(diǎn)：幼兒園大廳

活動(dòng)內(nèi)容：

1. 穿新衣：幼兒可以穿上自己新買的漂亮新衣，展示給老師和同伴們看。

2. 餃子宴：為幼兒準(zhǔn)備豐盛的年夜飯，其中包括餃子，讓幼兒親自動(dòng)手包餃子，并與家人一起品嘗。

3. 紅包迎賓：招待家長(zhǎng)和幼兒一起在大廳里放鞭炮，以喜慶迎接新年。之后，每位孩子和家長(zhǎng)都發(fā)放一個(gè)小紅包，寓意幸福和好運(yùn)。

4. 舞蹈表演：安排幼兒扮演舞獅、舞龍、舞蹈等角色，進(jìn)行小型春節(jié)舞蹈表演。家長(zhǎng)們也可以加入，共同分享喜慶的氛圍。

通過(guò)以上詳細(xì)策劃的春節(jié)活動(dòng)，我們希望讓幼兒在歡樂的氛圍中了解和體驗(yàn)傳統(tǒng)春節(jié)文化。通過(guò)親身參與各類活動(dòng)，讓他們更深刻地感受到春節(jié)的獨(dú)特魅力，并培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。同時(shí)，這些活動(dòng)也促進(jìn)了家長(zhǎng)、幼兒園和社區(qū)之間的互動(dòng)與交流。讓我們一起在新的一年里，共度一個(gè)難忘的春節(jié)！

幼兒園過(guò)年活動(dòng)方案(篇4)

以下是一份幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃的詳細(xì)指南：

1. 活動(dòng)目標(biāo)：

- 幫助幼兒了解春節(jié)文化背景，培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)情感；

- 提高幼兒的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力；

- 培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；

- 增強(qiáng)幼兒的自信心和自豪感。

2. 活動(dòng)準(zhǔn)備：

- 活動(dòng)材料：春聯(lián)、燈籠、煙花、糖果、水果、圖片、視頻等；

- 活動(dòng)場(chǎng)地：教室、戶外場(chǎng)地等；

- 教師準(zhǔn)備：知識(shí)講座、游戲、表演、歌曲等；

- 其他人員：家長(zhǎng)、保育員、清潔人員等。

3. 活動(dòng)流程：

- 講座：介紹春節(jié)的文化背景和習(xí)俗；

- 游戲：通過(guò)游戲的形式了解春節(jié)的傳統(tǒng)文化；

- 表演：展示幼兒的精彩表演；

- 糖果和水果：為幼兒提供獎(jiǎng)勵(lì)；

- 煙花和燈籠：帶領(lǐng)幼兒制作自己的燈籠和煙花；

- 活動(dòng)總結(jié)：總結(jié)活動(dòng)收獲，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的重要性。

4. 活動(dòng)延伸：

- 家長(zhǎng)協(xié)助：通過(guò)短信、電話等方式，與家長(zhǎng)溝通活動(dòng)進(jìn)展；

- 活動(dòng)記錄：記錄幼兒參與的活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、表現(xiàn)等；

- 宣傳：通過(guò)幼兒園網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等渠道，宣傳春節(jié)活動(dòng)，吸引更多幼兒參與。

5. 活動(dòng)細(xì)節(jié)：

- 講座：

a. 時(shí)間：10分鐘；

b. 內(nèi)容：介紹春節(jié)的文化背景和習(xí)俗；

c. 形式：PPT演示；

d. 目的：幫助幼兒了解春節(jié)文化背景，培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)情感。

- 游戲：

a. 目的：通過(guò)游戲的形式了解春節(jié)的傳統(tǒng)文化；

b. 材料：春聯(lián)、燈籠、煙花、糖果、水果等；

c. 時(shí)間：30分鐘；

d. 方式：分組游戲，幼兒手持春聯(lián)、燈籠、煙花等，進(jìn)行模仿表演；

e. 要求：分組游戲時(shí)，每個(gè)小組需要按照春聯(lián)、燈籠、煙花的順序進(jìn)行表演；

f. 獎(jiǎng)勵(lì)：每組表演結(jié)束后，給予糖果、水果等獎(jiǎng)勵(lì)。

- 表演：

a. 目的：展示幼兒的精彩表演；

b. 材料：歌曲、舞蹈、小品等；

c. 時(shí)間：30分鐘；

d. 方式：幼兒進(jìn)行表演，教師進(jìn)行指導(dǎo)；

e. 要求：表演內(nèi)容符合春節(jié)的主題，表演形式多樣，幼兒表現(xiàn)積極。

- 糖果和水果：

a. 目的：為幼兒提供獎(jiǎng)勵(lì)；

b. 材料：糖果、水果等；

c. 時(shí)間：30分鐘；

d. 方式：教師提供糖果、水果等獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)。

- 煙花和燈籠：

a. 目的：帶領(lǐng)幼兒制作自己的燈籠和煙花；

b. 材料：煙花、燈籠、火藥等；

c. 時(shí)間：30分鐘；

d. 方式：教師指導(dǎo)，幼兒制作燈籠和煙花；

e. 要求：制作出來(lái)的燈籠和煙花符合要求，能夠展示自己的創(chuàng)意。

- 活動(dòng)總結(jié)：

a. 時(shí)間：30分鐘；

b. 內(nèi)容：總結(jié)活動(dòng)收獲，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的重要性；

c. 方式：教師總結(jié)活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)；

d. 目的：強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的重要性，提高幼兒的自豪感和自信心。

6. 活動(dòng)延伸：

- 家長(zhǎng)協(xié)助：通過(guò)短信、電話等方式，與家長(zhǎng)溝通活動(dòng)進(jìn)展；

- 活動(dòng)記錄：記錄幼兒參與的活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、表現(xiàn)等；

- 宣傳：通過(guò)幼兒園網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等渠道，宣傳春節(jié)活動(dòng)，吸引更多幼兒參與。

幼兒園過(guò)年活動(dòng)方案(篇5)

快來(lái)到春節(jié)了，小朋友們天天盼著過(guò)年，為了讓每個(gè)小朋友都一個(gè)快樂的新年禮物，特別按排了這次活動(dòng)。

知識(shí)與情感：了解春節(jié)習(xí)俗，知道春節(jié)是我國(guó)特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。

教程與方法：能夠?qū)ι术r明的中國(guó)畫感興趣，喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

情感太度與價(jià)值觀：引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌，愛好民族音樂。

重點(diǎn)：了解中國(guó)的春節(jié)習(xí)俗，喜歡中國(guó)畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

難點(diǎn)：能夠吐字清楚，感情真摯的表演，愛好民族音樂。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：收集各種不同特色的年畫，紅紙包，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情。

1、教師：春節(jié)是中國(guó)人的年，在農(nóng)村，人們很喜歡在墻上或門上貼熱鬧的年畫來(lái)慶祝。小朋友見過(guò)年畫嗎?說(shuō)說(shuō)你見過(guò)的年畫是什么樣子的?

2、教師：小朋友看年畫有什么感覺?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?

1、教師：小朋友看老師帶來(lái)的年畫上有誰(shuí)?手里拿的是什么?(如手里拿著魚，表示年年有魚等)

2、教師：畫上還有許多圖章，刻印著什么字?表示什么?(如豐、年、魚福等，都是祝福的話)

1、引導(dǎo)幼兒觀察比較年畫的不同色彩，并說(shuō)出幾種主要著色。

1、引導(dǎo)幼兒知道年畫多是農(nóng)村過(guò)年時(shí)貼在墻上，增加過(guò)年喜慶氣氛的一種畫。

2、自由討論交流對(duì)年畫的認(rèn)識(shí)與感受。

3、結(jié)束活動(dòng)，分享過(guò)年的喜悅。

過(guò)完年，我們小朋友就長(zhǎng)大了一歲，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。

幼兒園過(guò)年活動(dòng)方案(篇6)

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案

春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是孩子們最喜歡的節(jié)日之一。為了讓孩子們?cè)谟變簣@度過(guò)一個(gè)難忘的春節(jié)，精心策劃了一系列的活動(dòng)，讓他們感受到春節(jié)的快樂和獨(dú)特魅力。

一、活動(dòng)名稱：快樂迎新春

活動(dòng)時(shí)間：春節(jié)前一周

活動(dòng)內(nèi)容：

1. 春聯(lián)制作：在上午的活動(dòng)時(shí)間，將組織孩子們制作春聯(lián)。老師會(huì)帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)并書寫“?！弊趾图榈募恼Z(yǔ)。孩子們可以用彩筆、顏料等自由發(fā)揮，畫出自己喜歡的圖案，然后貼在教室的墻上，增添節(jié)日氣氛。

2. 傳統(tǒng)游戲：下午的活動(dòng)時(shí)間，將組織孩子們參與傳統(tǒng)的中國(guó)游戲，如踢毽子、拔河等。這些游戲既能鍛煉孩子們的身體，又能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3. 包餃子：為了給孩子們展示中國(guó)傳統(tǒng)的食物文化，將邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幼兒園一同包餃子。孩子們可以親手動(dòng)手制作餃子餡，學(xué)習(xí)包餃子的方法，并品嘗自己親手包的餃子。這不僅能增加孩子們對(duì)食物的認(rèn)識(shí)，還能增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)。

4. 春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)：活動(dòng)的最后一天，將以一場(chǎng)精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)作為結(jié)束。晚會(huì)中，孩子們可以表演小品、舞蹈、歌曲等，展示自己的才藝。同時(shí)，還會(huì)邀請(qǐng)一些特邀嘉賓給孩子們帶來(lái)精彩的表演，如雜技、魔術(shù)等。這場(chǎng)晚會(huì)既能鍛煉孩子們的表演能力，又能增強(qiáng)他們的自信心。

二、活動(dòng)名稱：家庭中國(guó)年

活動(dòng)時(shí)間：春節(jié)期間

活動(dòng)內(nèi)容：

1. 制作禮品：將讓孩子們動(dòng)手制作春節(jié)禮品，如小燈籠、紅包、剪紙等。孩子們可以選擇自己喜歡的材料和圖案，然后跟家長(zhǎng)一起制作。這不僅能提高孩子們的動(dòng)手能力，還能加深他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解。

2. 家庭廚藝比賽：為了讓孩子們感受到春節(jié)團(tuán)聚的快樂，將舉辦家庭廚藝比賽。孩子們可以找自己喜歡的食譜，跟家長(zhǎng)一起制作出美味的春節(jié)美食。比賽中，將評(píng)選出最有創(chuàng)意、最美味的菜品，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3. 拜年活動(dòng)：在春節(jié)期間，鼓勵(lì)孩子們到親友家拜年。孩子們可以做好自己制作的春節(jié)禮品，給親朋好友帶去祝福和喜慶。這不僅能加深孩子們對(duì)春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗的認(rèn)識(shí)，還能培養(yǎng)他們與人交往的能力。

4. 春晚觀影活動(dòng)：在除夕夜，將組織孩子們及其家長(zhǎng)一起觀看春節(jié)晚會(huì)。這是一次家庭團(tuán)聚的好機(jī)會(huì)，孩子們可以在家人的陪伴下欣賞精彩的表演，感受到春節(jié)的歡樂氛圍。

通過(guò)以上的春節(jié)活動(dòng)，希望能夠讓孩子們?cè)谟變簣@度過(guò)一個(gè)快樂而難忘的春節(jié)。不僅讓他們感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，還能增進(jìn)家庭之間的互動(dòng)和情感交流。讓一起迎接新的一年，共同度過(guò)一個(gè)充滿歡樂的春節(jié)！

幼兒園過(guò)年活動(dòng)方案(篇7)

歡樂迎新春

活動(dòng)目的：

1.給孩子們帶來(lái)新年的快樂

2在活潑愉快的氣氛中向孩子們傳播有意義的知識(shí)。主要形式有說(shuō)、唱、誦、舞

主要內(nèi)容：

1、講故事：元旦的故事，可以參插“如何講故事”的內(nèi)容（20分鐘）2、唱兒歌：選擇一首合適的英文兒歌歌曲，小團(tuán)隊(duì)先唱一遍，然后可以教小朋友唱幾句，可以參插請(qǐng)小朋友上臺(tái)學(xué)習(xí)兒歌。

（15分鐘）

3、誦母愛：四個(gè)人合作朗誦《媽媽的愛》（5分鐘）4、舞互動(dòng)：江南stylel，可以請(qǐng)全體參與互動(dòng)，一個(gè)人領(lǐng)舞（10分鐘）

附件：1、元旦的由來(lái)

相傳，顓頊?zhǔn)侨饰宓壑?，距今已有三千多年的歷史?！霸币辉~最早出現(xiàn)于《晉書》：“顓帝以孟夏正月為元，其實(shí)正朔元旦之春”的詩(shī)中。

南北朝時(shí)，南朝文史學(xué)家蕭子云的《介雅》詩(shī)中也有“四季新元旦，萬(wàn)壽初春朝”的記載。宋代吳自牧《夢(mèng)粱錄》卷一“正月”條目：“正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。

一歲節(jié)序，此為之首?！保粷h代崔瑗《三子釵銘》中叫“元正”；晉代庾闡的《揚(yáng)都賦》中稱作“元辰”；北齊時(shí)的一篇《元會(huì)大享歌皇夏辭》中呼為“元春”；唐德宗李適《元日退朝觀軍仗歸營(yíng)》詩(shī)中謂之“元朔”我國(guó)在發(fā)掘大汶口文化遺物中，發(fā)現(xiàn)一幅太陽(yáng)從山顛升起，中間云煙繚繞的圖畫。經(jīng)考證，這是我國(guó)最古老的“旦”字寫法。

后來(lái)，在殷商的青銅器鑄銘上，又出現(xiàn)了被簡(jiǎn)化的“旦”的象形字。“旦”字是以圓圓的太陽(yáng)來(lái)表示的?！叭铡毕旅娴摹耙弧弊直硎镜仄骄€，意為太陽(yáng)從地平線上冉冉升起。

2、誦母愛

媽媽的愛

有一個(gè)很熱很熱的夜晚，

我從夢(mèng)中醒來(lái)，

媽媽正給我扇著扇子，

汗水卻濕透了她的衣裳。

啊！媽媽的愛是清涼的風(fēng)。

有一個(gè)很涼很涼的雨天，

媽媽到幼兒園接我，

一把傘遮在我的頭頂，

雨水卻打在媽媽的身上。

啊，媽媽的愛是遮雨的傘。

有一回我病了，

媽媽抱我去醫(yī)院。

摸著我很燙很燙的額頭，

媽媽著急地哭了。

啊，媽媽的愛是滴落的淚。

有一天，我打破了暖瓶，

對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，

媽媽的批評(píng)叫我臉紅，

我不敢抬頭看她的眼睛。

啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。

一次老師叫用“最”字造句，

我說(shuō)：“我最愛媽媽。”

媽媽告訴我：“最該愛的是祖國(guó)，

祖國(guó)是我們所有人的媽媽?！?/p>

幼兒園過(guò)年活動(dòng)方案(篇8)

幼兒園迎春節(jié)主題活動(dòng)策劃方案

隨著春節(jié)的臨近，為了讓幼兒園的孩子們體驗(yàn)到濃厚的節(jié)日氛圍，我們精心策劃了一系列迎春節(jié)主題活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們將能夠在游戲中感受到節(jié)日的快樂和團(tuán)結(jié)，增加他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解。

一、前期準(zhǔn)備

在活動(dòng)開始前的幾天，幼兒園將進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備工作，包括場(chǎng)景布置、道具準(zhǔn)備和人員分工等。我們將教室打造成一個(gè)傳統(tǒng)的中國(guó)村莊，用紅色和金色的裝飾物搭配，營(yíng)造節(jié)日的氛圍。同時(shí)，還需要準(zhǔn)備一些傳統(tǒng)的春節(jié)道具，如燈籠、對(duì)聯(lián)、窗花等，用于活動(dòng)中的裝飾。

二、活動(dòng)一：制作年畫

在這一活動(dòng)中，我們將引導(dǎo)孩子們制作年畫。年畫是中國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)裝飾物之一，通常有吉祥的寓意，如對(duì)聯(lián)、福字等。為了增加趣味性和親手制作的成就感，我們將為孩子們準(zhǔn)備一些彩紙、剪刀、膠水和彩筆等工具。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們能夠培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，同時(shí)了解年畫的文化背景和寓意。

三、活動(dòng)二：包餃子比賽

餃子是中國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)美食之一，也是家人團(tuán)聚的象征。在活動(dòng)中，我們將組織孩子們參與包餃子比賽。為了增加游戲的趣味性，我們可以將孩子們分成小組，每組派一個(gè)成人作為輔助，并設(shè)置一定的規(guī)則，如時(shí)間限制和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。包餃子的過(guò)程不僅能鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)調(diào)能力。

四、活動(dòng)三：舞獅表演

在年味兒濃厚的春節(jié)，舞獅表演是一項(xiàng)不可或缺的活動(dòng)。通過(guò)舞獅表演，孩子們可以感受到傳統(tǒng)的舞蹈藝術(shù)和中國(guó)文化的魅力。我們可以邀請(qǐng)專業(yè)的舞獅隊(duì)來(lái)幼兒園進(jìn)行表演，并安排孩子們一起參與，模仿舞獅的動(dòng)作和節(jié)奏。這不僅能夠培養(yǎng)孩子們的音樂和舞蹈興趣，還能增加他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)舞蹈形式的了解。

五、活動(dòng)四：過(guò)年游園會(huì)

為了豐富孩子們的節(jié)日生活，我們將舉辦一個(gè)游園會(huì)。我們可以在室外設(shè)置各種游戲攤位，如扔氣球、踢毽子、彈跳床等。同時(shí)，還可以設(shè)立一些傳統(tǒng)的游戲活動(dòng)，如劃圈圈、踩高蹺等，讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)到中國(guó)傳統(tǒng)游戲的樂趣。此外，還可以設(shè)置小吃攤位，讓孩子們品嘗到傳統(tǒng)的春節(jié)美食，如湯圓、糖葫蘆等。

六、總結(jié)

通過(guò)這一系列的迎春節(jié)主題活動(dòng)，我們旨在讓幼兒園的孩子們感受濃厚的春節(jié)氛圍，并增加他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解。通過(guò)參與年畫制作、包餃子比賽、舞獅表演等活動(dòng)，孩子們能夠培養(yǎng)動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造力，同時(shí)增強(qiáng)他們的自信心和對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。通過(guò)過(guò)年游園會(huì)，孩子們還能在游戲中體驗(yàn)到傳統(tǒng)的春節(jié)習(xí)俗和美食。我們相信，這些活動(dòng)將為孩子們留下美好的回憶，并豐富他們的節(jié)日生活。

幼兒園過(guò)年活動(dòng)方案(篇9)

幼兒園春節(jié)主題活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是家庭團(tuán)圓、祈福和互送祝福的時(shí)刻。在幼兒園教育中，開展春節(jié)主題活動(dòng)可以增強(qiáng)幼兒的民族文化意識(shí)，培養(yǎng)他們的傳統(tǒng)價(jià)值觀和團(tuán)隊(duì)合作精神。因此，為了讓幼兒能夠更加深入地了解和體驗(yàn)春節(jié)文化，特別設(shè)計(jì)了一系列有趣的春節(jié)主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1. 培養(yǎng)幼兒的傳統(tǒng)文化自豪感和參與意識(shí)。

2. 培養(yǎng)幼兒的思維邏輯能力和動(dòng)手能力。

3. 增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。

4. 加深幼兒對(duì)春節(jié)的理解，傳達(dá)春節(jié)的喜慶、祝福和家庭團(tuán)聚的意義。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1. 福字剪紙工藝

在活動(dòng)開始前，幼兒園老師會(huì)教給幼兒剪紙技巧和春節(jié)的相關(guān)知識(shí)。然后，幼兒可以自己動(dòng)手剪出各種形狀的福字，用各種鮮艷的彩紙和貼花裝飾。老師可以引導(dǎo)幼兒講述關(guān)于福字的傳說(shuō)故事，并鼓勵(lì)他們?cè)诩抑袙炱鹱约褐谱鞯母Ｗ?，以迎接新年的到?lái)。

2. 合家歡聚

在幼兒園里，將模擬一個(gè)傳統(tǒng)的家庭聚會(huì)場(chǎng)景。通過(guò)角色扮演，幼兒可以扮演不同家庭成員的角色，比如爺爺奶奶、爸爸媽媽、孩子等。在聚會(huì)中，幼兒們可以互相拜年、問(wèn)候和送上祝福。老師會(huì)教導(dǎo)幼兒一些傳統(tǒng)的拜年語(yǔ)和習(xí)俗，讓幼兒體驗(yàn)到傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧和喜慶。

3. 創(chuàng)意春聯(lián)制作

春聯(lián)是春節(jié)傳統(tǒng)的重要裝飾品，也是祈福和表達(dá)祝愿的方式之一。在這個(gè)活動(dòng)中，幼兒們將用自己的創(chuàng)意制作春聯(lián)。老師會(huì)向幼兒介紹春聯(lián)的基本知識(shí)和構(gòu)成要素，并指導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己的想象和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)文字和圖案。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幼兒將能夠培養(yǎng)自己的藝術(shù)和文字表達(dá)能力。

4. 傳統(tǒng)美食制作

春節(jié)是一個(gè)美食的節(jié)日，傳統(tǒng)的春節(jié)美食如餃子、湯圓、年糕等，不僅好吃，而且具有特殊的象征意義。在活動(dòng)中，老師會(huì)組織幼兒一起制作這些美食。通過(guò)帶領(lǐng)幼兒親手動(dòng)手操作，可以培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和細(xì)心觀察的能力。制作完成后，幼兒將親自品嘗這些美食，同時(shí)還能互相分享和交流家庭制作美食的經(jīng)驗(yàn)。

四、活動(dòng)效果

通過(guò)這些春節(jié)主題活動(dòng)，幼兒將能夠更加深入地了解和體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化。他們將培養(yǎng)自己的手工技巧、頭腦思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，通過(guò)與家庭聚會(huì)、傳統(tǒng)美食制作等活動(dòng)，幼兒將感受到春節(jié)的喜慶氣氛和重要意義，增強(qiáng)家庭團(tuán)聚的親情體驗(yàn)。

在這些活動(dòng)中，幼兒將獲得快樂的同時(shí)，也能通過(guò)和老師及其他幼兒的互動(dòng)，培養(yǎng)自己的社交能力和表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心。這些活動(dòng)還有助于啟發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，并為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

五、總結(jié)

春節(jié)主題活動(dòng)是幼兒園教育中非常重要的一部分，通過(guò)這些活動(dòng)，讓幼兒更加深入地了解和體驗(yàn)春節(jié)文化的習(xí)俗與傳統(tǒng)，有利于促進(jìn)他們的身心發(fā)展和價(jià)值觀的培養(yǎng)。相信，通過(guò)這個(gè)精心設(shè)計(jì)的春節(jié)主題活動(dòng)方案，會(huì)讓每個(gè)幼兒都在歡樂中度過(guò)一個(gè)有意義而難忘的春節(jié)。

幼兒園過(guò)年活動(dòng)方案(篇10)

1、知道春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣及待人接物的禮儀，感受和家人過(guò)春節(jié)其樂融融的熱鬧氣氛。

2、能連貫、清楚的講述一件過(guò)年趣事，會(huì)使用幸福、滑稽等常見形容詞。

3、能用語(yǔ)言、繪畫等方式創(chuàng)造性的表達(dá)所見所聞。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

1、教學(xué)資源《春節(jié)習(xí)俗》、《壓歲錢的傳說(shuō)》;教學(xué)掛圖《壓歲錢的傳說(shuō)》;喜慶的背景音樂，如《恭喜恭喜》。

2、有條件的可懸掛對(duì)魚，裝飾鞭炮等，增加春節(jié)氣氛。

3、繪畫紙，彩筆人手一份。

1、請(qǐng)幼兒觀察活動(dòng)室內(nèi)懸掛的倒過(guò)來(lái)的“福”字或紅色對(duì)魚、裝飾鞭炮等裝飾，引發(fā)幼兒關(guān)于春節(jié)的回憶。

2、說(shuō)趣事、畫趣事，初步了解春節(jié)的習(xí)俗，知道過(guò)年的.傳統(tǒng)做法。

(1)請(qǐng)幼兒找自己的好朋友，在活動(dòng)室內(nèi)找一處喜歡的地方，說(shuō)說(shuō)自己過(guò)年的趣事，并用繪畫的方式把趣事畫出來(lái)。

(2)請(qǐng)部分幼兒展示繪畫作品，講述過(guò)年趣事，教師注意幼兒說(shuō)話的完整性，如果幼兒用到好的形容詞，可以及時(shí)向全班小朋友推薦，大家一起學(xué)說(shuō)。

(3)展示能夠體現(xiàn)節(jié)日風(fēng)俗的幼兒作品，如“?！弊值官N、年夜飯吃魚、門上貼春聯(lián)、放鞭炮等，請(qǐng)幼兒猜一猜，說(shuō)一說(shuō)這些習(xí)俗美好的寓意。播放教師教學(xué)資源《春節(jié)習(xí)俗》，了解中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗。

(4)播放背景音樂，如《恭喜恭喜》，請(qǐng)幼兒模仿相互串門去拜年，說(shuō)吉祥喜慶的話，見面可以相互拱手致意。

3、講述壓歲錢的傳說(shuō)，讓幼兒感受家人對(duì)孩子的關(guān)心。

(1)詢問(wèn)幼兒是否得到壓歲錢，誰(shuí)給的，什么時(shí)候給的，為什么給壓歲錢。

(2)播放教師教學(xué)資源《壓歲錢的傳說(shuō)》。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)小妖“祟”摸了孩子以后會(huì)發(fā)生什么事，家人為什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來(lái)的一種做法，代表了家人對(duì)孩子的愛。

(3)說(shuō)一說(shuō)自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢，讓愛傳遞給更多的人。比如買喜歡吃的東西全家分享，家人過(guò)生日可以用壓歲錢買禮物，如果別人有困難還可以用壓歲錢來(lái)捐助。

活動(dòng)延伸：

1、將幼兒的趣事繪畫張貼在墻上，請(qǐng)幼兒欣賞，講述能夠看懂的圖畫，可以邀請(qǐng)作者講述趣事。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)在元宵節(jié)前帶幼兒逛燈會(huì)、賞花燈，并與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源①第1-4頁(yè)。

幼兒園迎接春節(jié)主題活動(dòng)策劃方案5

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)新年、喜歡新年、盼望新年，發(fā)展幼兒用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和愿望。

2、體會(huì)新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍。

3、知道新年是哪一天，了解新年的意義。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、用完整話表述春節(jié)的故事

2、制作禮物

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、有關(guān)新年的圖片ppt

2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干

3、以往過(guò)新年時(shí)的照片

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入部分

將幼兒慢慢帶入活動(dòng)室

(活動(dòng)室內(nèi)的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯(lián)、福字、活動(dòng)是前方掛幾掛鞭炮，放《過(guò)新年》的音樂)

1、提問(wèn)：你看到了什么，跟我們平時(shí)的活動(dòng)室有什么不一樣?

2、提問(wèn)：想想這些東西在什么時(shí)候會(huì)看得到?

3、提問(wèn)：看到這種場(chǎng)景，聽到這個(gè)音樂你有什么感覺?

二、基本部分

1、討論過(guò)年時(shí)是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過(guò)春節(jié)的?

2、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節(jié)

(1)春節(jié)的由來(lái)，知道我國(guó)人民善良與純樸

(2)春節(jié)的習(xí)俗，了解我國(guó)悠久的歷史及文化傳統(tǒng)

3、音樂游戲，放鞭炮

(1)播放《恭喜發(fā)財(cái)》的音樂，教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開

(2)指導(dǎo)幼兒跟著音樂做動(dòng)作

4、春節(jié)趣事

(1)教師出示自己過(guò)年時(shí)的一張照片向幼兒講述自己過(guò)年時(shí)的趣事

(2)指導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己照片中的內(nèi)容及趣事

(3)引導(dǎo)幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會(huì)這么快樂(團(tuán)圓)

5、迎新年、送禮物

新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動(dòng)手做一做

(1)教師出示準(zhǔn)備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇

(2)幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪

(3)提問(wèn)：你想做一件什么樣的禮物?

(4)幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)

(5)展評(píng)作品，幼兒將作品放置在展覽區(qū)，指導(dǎo)幼兒欣賞，并大膽說(shuō)出自己的看法

三、結(jié)束部分

(1)談話：春節(jié)快到了，那是我們就要放假了，老師也收不到你們的祝福了，那么今天小朋友就用一個(gè)動(dòng)作祝福老師好嗎?

(2)教師播放《恭喜恭喜中國(guó)年》的音樂，幼兒逐個(gè)做動(dòng)作或表情向老師祝福出活動(dòng)室。

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