數(shù)學(xué)日記三年級。

作文無時無刻不存在于我們的學(xué)習(xí)中，寫作文可以培養(yǎng)我們的邏輯思維。在寫作文的時候我們要注意自己的言辭，你還在寫出一篇好作文苦惱嗎？為此，你可能需要看看“數(shù)學(xué)日記三年級(熱門14篇)”，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

數(shù)學(xué)日記三年級(篇1)

今天下午，我和媽媽在家里看電視，這時我的媽媽溫柔的說：“寶貝，去幫媽媽買一碗帶辣子的米皮，可以嗎？”我爽快的答道：“沒問題”，媽媽說：“你還可以自主買一包零食，就當(dāng)是獎勵你”。

說完，我就一溜煙兒的跑出了家門，首先我拿著媽媽給的10元錢，先去超市買了一包我最喜歡喝的葡萄味酸奶，我拿著酸奶去收銀臺付錢，那位叔叔問道：“小朋友這包酸奶是1元5角，你給我了10元，我該找你多少錢呢？”說著，我拿出小手在收銀臺上列起了豎式，幾秒鐘的時間，我便大聲答道：“要找8元5角”，叔叔夸我真是棒極了。

接著我蹦蹦跳跳的來到了涼皮攤，我告訴阿姨：“買一份帶辣子的米皮”，等阿姨調(diào)好后，我問阿姨：“多少錢呀？”阿姨說：“3元5角”我看了手里的'錢剛好有3張1元和一張5元、一張5角“我直接就拿了3張1元和1張5角共計是3元5角付款后我還剩5元 。

回到家后媽媽看到了我買的東西和剩下的錢數(shù)一致，直夸我真能干，我心里樂滋滋的，我明天還要陪奶奶到市場買菜購物，數(shù)學(xué)真是太奇妙了，人們的生活離不開數(shù)學(xué)，我越來越喜歡數(shù)學(xué)了。

數(shù)學(xué)日記三年級(篇2)

20xx年5月17日星期日晴

今天早上一起床我就傻了眼，世界全變了，除了我以外全部的人都變成了數(shù)字。還分成了兩種：第一種是我們手寫體數(shù)字，第二種是用火柴搭成的。

我吃完早餐，跑下樓我捏了捏自己的臉，不疼啊，難道是在做夢！旁邊的數(shù)字議論道：“他不會是坂田吧！”（在日本大阪是傻子的意思）我向他們大吼一聲：“滾！”他們立刻跑開了。我正在想有什么可以出去的辦法時，突然傳來了一陣譏笑聲，我循聲走了過去，發(fā)現(xiàn)手寫體數(shù)字新出了幾個笑話，8對3說：“兄弟，你被誰砍了這么大一刀？”，3“無語”默不作聲的豎在那一動不動的。過了一會我又看到7對2說：“你就算跪著我也不嫁給你！”然后我還看到9對6說：“我要出門了！”6不屑的說：“出門就出門唄，玩什么倒立！”正看的起勁，突然傳來媽媽的叫喊聲：起床，出去早餐啦！

哦！原來我是在夢里，一場有趣的夢。

數(shù)學(xué)日記三年級(篇3)

王一涵

春光明媚的一天，我和媽媽一起去水果店買草莓吃。

框子里的草莓，紅紅的。像一顆顆紅寶石一樣。上面葉子像綠色的小帽子，胖胖的，非?？蓯郏?/p>

草莓好像在說：“小朋友，快帶我回家吧！”

老板說：“草莓在春節(jié)60元1斤，現(xiàn)在30元1斤，剛上市25元1斤，漲的快，跌的也快！”

我問：“媽媽，這草莓價格怎么變化這么快？”

媽媽說：“春節(jié)到了，大多數(shù)人都喜歡在桌上擺草莓，象征新年紅紅火火，買的人多，價格肯定高，等后來，草莓大量上市，價格自然就下來了！”

我說：“原來這樣子??！叔叔，草莓真，是水果貴族，我就買1斤吧！”

媽媽問我：“一涵，1斤草莓要付多少錢？”

我自信地說：“簡單，草莓30元1斤，30X1=30元?！?/p>

媽媽說：“真棒，以后你就是媽媽的小算盤了?！?/p>

我看著，袋子里紅通通的草莓，和媽媽拉著手，快樂的回家了！

數(shù)學(xué)日記三年級(篇4)

周末的時候，媽媽帶我去外面買東西。

我們先去了超市買了一些家里需要的東西，我們一共要買鹽、醋、黃酒和拖鞋當(dāng)在買拖鞋時，有兩種拖鞋，第一種拖鞋的價格是15元，第二種拖鞋的價格是24元，但在價格旁邊又寫上了“打五折”。我在心里想著：24-5=19元，但19比15大，所以第一種拖鞋更便宜些?？墒菋寢屵@時去拿了第二種拖鞋，我連忙對媽媽說：“媽媽，24-5=19元，第二種拖鞋的價格是24元，再減去五元，也還剩19元，但19還是比15大呀，為什么要拿第二種拖鞋呢？”“因為這里的"五折"等于24元中的一半，”媽媽仔細(xì)認(rèn)真地跟我說，“所以就是拿總價除以一半，就列式為24÷2=12元，現(xiàn)在就是15比12大了，所以第二種拖鞋更便宜些?！爆F(xiàn)在終于明白了。

正當(dāng)我們要去結(jié)賬時，突然想起來還要買牙膏，便趕緊急急忙忙地跑到了生活用品區(qū)，并找到了牙膏的位置。媽媽看中了一款牙膏，看完后便叫我把這款牙膏的普通價和會員價之間的價格算出來。我想了半天，也沒想出來，結(jié)果媽媽說到：“二年級的減法居然忘了，回家還要復(fù)習(xí)！”我不好意思的笑了。

生活處處都有數(shù)學(xué)！

數(shù)學(xué)日記三年級(篇5)

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”每天一曲古老而優(yōu)美的聲音，在我的心中敲打出一個烙印，這就是我家的老鐘。

我家的老鐘，它是用最古老的紫檀木精心制作而成的，上面雕刻著“桃李爭妍”的圖畫，給老鐘增添了一絲青春和活力。它的鐘擺和普通的鐘擺可不一樣，普通的鐘擺都是鐵做的，上面刷了一層銀白色的涂料，而我家老鐘的鐘擺是用一種我說不出名字的石頭做成的。爺爺說普通鐘擺時間久了就會慢慢地生銹，然后就擺不動了，而用石頭做的鐘擺則不會生銹。可我經(jīng)常會在下雨的時候聽到“喀喀喀”的聲音，那是爺爺在磨鐘擺，爺爺彎著腰，手上的鐘擺在雨水的沖洗下愈發(fā)光亮美觀，煥發(fā)出新的生機。我好奇地問爺爺:“鐘擺不生銹，為什么要磨呀”爺爺說:“鐘擺不會生銹，可鐘老了，磨磨才能走得準(zhǔn)?！薄爱?dāng)當(dāng)當(dāng)……”老鐘的聲音更清脆，更有力，更蒼遠(yuǎn)了。

數(shù)學(xué)日記三年級(篇6)

吳書杭

蘇軾是唐宋八大家之一，能詩善畫。傳說一位名叫倫文敘的狀元為蘇軾畫的《百鳥歸巢圖》題了一首詩：天生一只又一只，三四五六七八只。鳳凰何少鳥何多，啄盡人間千萬石。媽媽問我：蘇東坡這幅畫的標(biāo)題明明是“百鳥”；可是這狀元題詩中為何沒有提“百”這個字，只數(shù)鳥兒有多少只呢？你看：一只，又一只，三、四、五、六、七、八只，只數(shù)到八而已。那么請你想一下：畫中的鳥兒，到底是100只呢，還是8只？為了解開這個謎，媽媽讓我先把詩中關(guān)于鳥兒只數(shù)的數(shù)字寫出來：1 、1 、3 、4 、5 、6 、7 、8。然后讓我自己思考。剛開始我想不出來，后來媽媽提醒我可以試著這些數(shù)合在一起，然后再想想與“百”有沒有關(guān)系呢？我仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)可以用這些數(shù)組成一個算式，計算結(jié)果恰好等于100：1+1+3×4+5×6+7×8=100。原來，詩中的第二句不能簡單讀成“三、四、五、六、七、八只”，而應(yīng)該讀成三四、五六、七八只。其中的“三四”、“五六”、“七八”，都是兩數(shù)相乘，得數(shù)分別是12、30和56。連同上句的1只、又1只，全部加起來，隱含著總數(shù)是“百”。哇，太妙了！不愧是狀元，全科貫通，我真是佩服的五體投地呀！

數(shù)學(xué)日記三年級(篇7)

寒假的一天，我和爸爸、媽媽、妹妹還有阿姨一起去白云山玩。經(jīng)過半多個小時的車程，終于到達(dá)了目的地。

媽媽給了我50元讓我去買票，我來到售票處，看了一下價格，成人票10元，我想：爸爸媽媽和阿姨一共30元，我和妹妹不用買票，50-30=20元，所以找回20元。

買完票，我們就開始上白云山，白云山風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成蔭，真是旅游的好出處。我們很快就爬到了鳴春谷，看到許多人在做運動，有的在打羽毛球、有的在打撲克、有的在踢毽子……我們也沒閑著，先踢了一會兒毽子，然后阿姨問我們要不要吹泡泡，妹妹連忙說要。爸爸馬上給我50元讓我去買，我來到小賣掉部看見有大有小的泡泡水，有電動的，也有吹的。我想：妹妹太小了，還是買個電動的給妹妹，給自己買個用嘴吹的小號泡泡水吧！我就問售貨員阿姨：一瓶小號吹的泡泡水要多少元？阿姨說5元，我還問電動的要幾元，阿姨告訴我15元。于是我就買了個小號吹的和一個電動的，一共用了20元，我給阿姨50元，然后找回50-20=30元。我和妹妹、爸爸、媽媽、阿姨都玩得非常開心！在白云山的鳴春谷度過了一個快樂的下午。

我們要回家了，媽媽提議我們還是坐纜車下山吧！爸爸買了3張15元的成人纜車票，一共3*15=45元，今天在白云山一共用了20+20+45=85元。

數(shù)學(xué)日記三年級(篇8)

今天，上數(shù)學(xué)課的時候，樓老師叫我們在書本上做選做題。

一開始，我還揚揚得意，心想：嘿！幾分之幾我早就會了，我肯定第一個做好?？僧?dāng)我看到題目時，我便眉頭緊皺，可還是想不出來，盡管我已絞盡腦汁了?！巴?！”此時我已被那道數(shù)學(xué)題“折磨”地精疲力盡，依我看來，我現(xiàn)在是倒數(shù)第一名了。沒辦法，我只好認(rèn)真聽講，可過了一會兒，我還是溜了神，突然我聽到樓老師在叫我回答問題，我本能地站了起來，可卻吐不出半個字，好不容易從嘴中迸出幾個字，卻又突然中斷。時間長了，樓老師顯得有些不耐煩，就另叫了一個同學(xué)，只見樓老師和那位同學(xué)對答如流。

“和是九？”

“8，因為24=8，所以不是9……”這回我豎起耳朵，把這內(nèi)容一字不漏地說了出來。也許是我下半節(jié)課認(rèn)真專心聽了吧，所以我感覺時間過得快。這時，我又不由自主地想起葉校長對我們說的話：“學(xué)數(shù)學(xué)就要靜心思考，只要你投入了，就會感覺時間過得很快?！?/p>

通過這一堂課，使我明白了：上課不認(rèn)真聽，那么成績就會不斷下降。

數(shù)學(xué)日記三年級(篇9)

今天是大年三十，姥姥拿出一把硬幣準(zhǔn)備包餃子，我連忙跑過來對姥姥說“姥姥，我來幫您數(shù)有多少硬幣”，“好呀”，姥姥說著把硬幣遞給了我。我馬上數(shù)了起來，一共有49個硬幣。這49個硬幣是多少錢呢，我想自己算算，10個銀餃子幣沒有面值，不算。18個1分硬幣是1角8分，10個貳分硬幣是2角，10個一角硬幣是10角，還有1個5角硬幣，合起來是18角8分也就是1元8角8分。

餃子上桌了，大家都吃到了錢，大哥吃的錢最多，是7個，我吃的最少，只有3個。我很是著急，但再也吃不下了。

趁大家說話的功夫，我偷偷的把出來錢的總個數(shù)數(shù)了數(shù)，有36個，我立即高興了起來，暗想49-36=13，這說明還有13個錢沒有吃到。哈哈，我明天還有機會吃到錢。

數(shù)學(xué)日記三年級(篇10)

王存真

今天，我和媽媽一起去超市買了我最喜歡的奶油泡芙。我們找了好久才找到。這時，媽媽報了3盒過來，我抱了1盒過來。媽媽放下手中的奶油泡芙，對我說：“存真，我們買的泡芙，一盒有15個，那么請問我們買了多少個奶油泡芙？”我想：3+1=4（盒）4X15=60（個）。我就跟媽媽說：“媽媽，我們買了60個奶油泡芙！”

媽媽笑了，說：“再給你出一題，請問一盒泡芙要20元錢，那么我們要付給收銀員多少錢？”

我又想：3+1=4(盒)，4X20=80（元）。于是，我又對媽媽說：“媽媽，我們要付給收銀員80元！”

媽媽微笑著點了點頭，隨即付給收銀員80元，就帶著我走出了超市，回家了。

數(shù)學(xué)日記三年級(篇11)

今天，天氣日常晴朗，我和爸爸的心情也很美麗，爸爸約我一起玩了拿硬幣的游戲。桌子上放20個硬幣，二人輪流拿而每次至少要拿1個，最多拿4個，拿到最后一個硬幣的算輸。

開始玩游戲了，我和爸爸每人開心的拿著硬幣，可是不論是我先拿還是爸爸先拿，我總是拿到最后1個硬幣。我很困惑，就問爸爸這究竟是怎么回事？爸爸笑著告訴我，所有的硬幣先減去最后一個硬幣，即為20-1=19（個），然后除以1到4的最小和5，就是19÷5=3余4.就把余數(shù)4個拿掉，接下來不管對方拿幾個，自己都拿與對方之和為5的數(shù)量就一定贏。

我?guī)е胄虐胍傻膽B(tài)度去試了下，最后的結(jié)果果然是如此，原來游戲中也藏著這么大的奧秘??！今天，我受益了！

硬幣游戲不僅讓我愛上了數(shù)學(xué)，也懂得了數(shù)學(xué)的很多奧妙之處，今后我要努力發(fā)掘更多有趣的數(shù)學(xué)游戲！

數(shù)學(xué)日記三年級(篇12)

11歲的黎族小姑娘許欣是海南省五指山市第一小學(xué)六年級（1）班的學(xué)生。她說，小學(xué)五年級前她“討厭死數(shù)學(xué)了”，而現(xiàn)在數(shù)學(xué)卻成了她“最好的朋友”。

班上不少同學(xué)都與許欣有著相似的經(jīng)歷，是什么原因讓他們對數(shù)學(xué)由“討厭”變“喜愛”呢？原來，是從數(shù)學(xué)老師要求他們每周寫“數(shù)學(xué)日記”開始的，對數(shù)學(xué)的興趣與熱愛，也沿著這一篇篇“數(shù)學(xué)日記”延伸到他們的行為習(xí)慣和日常生活之中。

這個班的數(shù)學(xué)老師叫陳光興，教齡近xx年。陳光興說，五指山市是黎族苗族少數(shù)民族聚居地，目前仍是全國唯一的國家級重點扶持貧困市，因此在這個貧困山區(qū)要探索出一條教改新路不是易事。

今年年初，陳光興有幸赴上海跟班學(xué)習(xí)3個月，先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法讓他受益匪淺。開學(xué)時，陳光興決定嘗試著讓學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記，引發(fā)學(xué)生注意觀察生活中的數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)在日常生活中隨處可見，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與積極性。

陳光興說，剛開始時，學(xué)生們對如何寫數(shù)學(xué)日記一片“蒙”，但漸漸學(xué)生從最初的幾行字至十行、十幾行、幾十行，學(xué)生們想寫的話越來越多，記下的內(nèi)容也越來越豐富多彩。有的同學(xué)甚至把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和語文結(jié)合起來，在日記里這樣寫道：“這節(jié)數(shù)學(xué)課讓我懂了怎樣分析題意，了解怎樣去想，怎樣把語文的知識結(jié)合在數(shù)學(xué)里……”

現(xiàn)在，陳光興和學(xué)校20多位教師還建起了博客，將他們的教學(xué)經(jīng)驗與同事們分享。有些學(xué)生也建起了自己的博客，他們還會經(jīng)常和老師在網(wǎng)上探討有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的問題。

數(shù)學(xué)日記三年級(篇13)

數(shù)學(xué)日記（二）－－10元錢可以喝多少瓶汽水？

家里沒奶了我和媽媽便去超市買奶。在超市賣奶區(qū)，我們看到這樣一個招牌“三個空瓶可換一瓶”。什么意思，又搞啥活動？我邊想招牌邊看各種各樣的牛奶。

這時，媽媽來到我身邊，低聲地問我：“看好了嗎？買哪箱奶？”

“就買它吧?！蔽抑钢材较；卮饗寢?。

媽媽說：“好，就買它吧。不過，得過關(guān)，過關(guān)后，買兩箱都可以?！?/p>

為了我的牛奶，為了我的安慕希，我當(dāng)然答應(yīng)了。

過關(guān)題是：有幾個小朋友合起來花10元錢買了10瓶汽水店主說：“喝完后每3個空瓶可來再換1瓶汽水?！眴?，他們花10元錢可以喝多少瓶汽水？

一聽媽媽的過關(guān)題，我有點呆，哎！喝個奶還得費這么大的勁，以后不喝了！再一想，沒奶喝多不好。算了，還是想想怎么過關(guān)吧。

我左想右想終于想出了答案。

先用10除以等于3瓶多余1瓶這樣的話10個空瓶可以換3瓶汽水，這時就能喝13瓶了；

3個空瓶還可以再換1瓶汽水，這時就能喝14瓶了；

再喝完之前剩余的那1瓶汽水一共還有2個空瓶再問老板要1個空瓶還可以再喝1瓶汽水。一共可以喝15瓶。

當(dāng)我把答案告訴媽媽時，媽媽笑著說：“老板會給你那個空瓶嗎？”

我想不沒想答：“會，會給的。”

“為什么？”

“因為老板善良啊，我們學(xué)校門口的老板以前對我們可好了！”

媽媽聽后，呵呵地笑了起來，當(dāng)然我得到了奶，還是兩箱喲！

數(shù)學(xué)日記三年級(篇14)

8月2日 星期二 晴

剛上三年級的時候，我覺得數(shù)學(xué)越來越難，有些害怕考試和做練習(xí)。

爸爸媽媽總是鼓勵我，說學(xué)好數(shù)學(xué)很有用，也很有趣，一開始我總是將信將疑。

今天中午，我突然想吃咖喱飯，爸爸就帶我去超市買咖喱。到了超市里，爸爸對我說：“出門之前我抓了一把零錢，其中有2個1角的，等會兒你能不能好好算一算，買的東西又要少，又要把這2角錢用掉，好嗎?”聽爸爸要跟我做數(shù)學(xué)游戲，我一下子來了興趣，立刻回答：“太好了，正好練練我的腦子!”

我在超市里東瞧西望，終于找到了賣咖喱的柜臺，仔細(xì)觀察起來……，柜架上一共有四種咖喱，分別是蘑菇、牛肉、雞肉和蘑菇牛肉。因為我們一家三口都喜歡吃肉，所以蘑菇就首先否決了。再看價格，牛肉和雞肉都是5.6元，蘑菇牛肉是5.8元，這可一下難倒了我。我仔細(xì)地算了一算，2包蘑菇牛肉可以有6角零錢，再加上1包牛肉的有6角零錢，三包的余數(shù)正好是2角，我趕緊選好3包咖喱遞到了爸爸手中，爸爸滿意地點了點頭。在回家的路上，我對爸爸說：“原來算賬就要用到數(shù)學(xué)的呀，看來數(shù)學(xué)在生活中真的很有用！”

我相信自己會的！