幼兒園萬圣節(jié)來歷教案。

幼兒園舉辦活動，可以讓幼兒在玩耍中學習到新知識、新技能，在有家長參與的情況下，更是可以增加孩子與家人親近的距離。為了讓活動完美開始與收場，我們需要提前做好活動方案。那么，在寫幼兒活動方案時要注意什么呢？小編為大家呈上收集和整理的幼兒園萬圣節(jié)來歷教案，請閱讀后分享你的朋友！

教案主題：幼兒園萬圣節(jié)來歷

一、教學目標：

1.了解萬圣節(jié)的起源和傳統(tǒng)活動。

2.培養(yǎng)幼兒對于萬圣節(jié)的認知和興趣。

3.促進幼兒的想象力、創(chuàng)造力和合作能力的發(fā)展。

二、教學準備：

1.圖片、視頻資料：萬圣節(jié)的裝飾品、南瓜燈、萬圣節(jié)游行等。

2.繪本：《南瓜燈》、《小鬼和南瓜燈》等。

3.萬圣節(jié)相關道具：南瓜、萬圣節(jié)面具、鬼魂等。

三、教學過程：

1.導入活動：

（教師穿著萬圣節(jié)的服裝，攜帶一個南瓜燈進入教室）

教師：大家好，你們知道我今天為什么穿得這么奇怪嗎？

幼兒：老師，你是萬圣節(jié)的魔女嗎？

教師：哈哈，今天我們要學習關于萬圣節(jié)的事情，你們聽說過萬圣節(jié)嗎？

2.呈現(xiàn)知識：

（通過圖片或視頻資料展示萬圣節(jié)的一些場景）

教師：你們看到了這些漂亮的南瓜，還有那些可愛的小怪物嗎？這些都是萬圣節(jié)的標志性裝飾。你們知道萬圣節(jié)是怎么來的嗎？

3.講解萬圣節(jié)的來歷：

教師：萬圣節(jié)起源于古代凱爾特人的傳統(tǒng)節(jié)日，他們相信每年的10月31日，鬼魂會從死亡國度來到人間，因此人們在當晚會點亮南瓜燈，戴上面具，以期嚇走邪惡的魔鬼?，F(xiàn)在，這個傳統(tǒng)變成了孩子們喜愛的節(jié)日，我們可以穿上漂亮的服裝，參加化妝舞會和“不給糖就搗蛋”的游戲。

4.聽繪本故事：

（教師出示繪本《南瓜燈》）

教師：現(xiàn)在，我們來聽一個關于萬圣節(jié)的故事，看看小貓和小狗是如何制作南瓜燈來慶祝萬圣節(jié)的。

5.討論活動：

教師：你們覺得南瓜燈的制作過程有趣嗎？你們有沒有想過制作自己的萬圣節(jié)裝飾品？你們想要扮演什么角色去參加化妝舞會呢？

6.手工制作活動：

（準備好繪本故事中的手工材料）

教師：我們來制作屬于自己的南瓜燈吧！這樣我們就能在萬圣節(jié)的時候展示出來。

7.游戲和游行：

教師：我們現(xiàn)在來一起玩一個游戲，你們可以化妝成你們喜歡的角色，我們一起組隊參加萬圣節(jié)游行。

8.總結：

教師：今天我們學習了萬圣節(jié)的起源和傳統(tǒng)活動，還制作了自己的南瓜燈。你們覺得這個活動有趣嗎？

四、教學延伸：

1.在家長會上展示幼兒制作的南瓜燈，并與家長分享幼兒關于萬圣節(jié)的學習成果。

2.邀請家長來學校參加幼兒園萬圣節(jié)慶?；顒?，共同度過快樂的時光。

以上是一個關于幼兒園萬圣節(jié)來歷的教案，通過活動的設置和教學過程的設計，旨在讓幼兒了解這一節(jié)日的起源和傳統(tǒng)，并通過制作南瓜燈、參加游行等活動培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和合作能力。通過這些教學活動，幫助幼兒更好地融入社會文化，發(fā)展他們的認知和興趣，豐富幼兒的生活體驗。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園萬圣節(jié)來歷教案》一文，希望能解決您找不到幼兒活動方案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園萬圣節(jié)來歷教案專題，希望您能喜歡！