狼蝙蝠讀后感。

你是否了解如何更好地概括讀后感寫作中作品的內容呢？讀完作者的作品后，我們都會有許多感受。寫讀后感時，我們要符合情理，表達真實感受。小編在制作這篇“狼蝙蝠讀后感”時，考慮了您的喜好和口味。

狼蝙蝠讀后感【篇1】

我讀過許多引人入勝的優(yōu)秀童話故事，但是令我感受最深的是今年暑假與媽媽一起讀的作家冰波叔叔寫的《狼蝙蝠》。

在南極，國家科學院院士其教授帶領科考隊發(fā)現(xiàn)了一種巨大的生物狼蝙蝠。申教授費盡腦汁才把它帶回去研究。他發(fā)現(xiàn)狼蝙蝠處在既沒有死亡也非存活的一種不同尋常的休眠狀態(tài)。于是申教授想讓它復活，就注射了一支能讓物體在一定的時間內存活的藥劑下去。之后申教授便陷入一種深深的苦惱之中，他給狼蝙蝠注射的藥劑里，有一種可能會讓它死亡的可怕的物質。

這時，申教授的小助手女兒麗麗聽說申教授發(fā)現(xiàn)狼蝙蝠，激動得一蹦三尺高，讓爸爸帶好去看兒狼蝙蝠。不料狼蝙蝠一口就把麗麗“吞”進了肚子里，但是麗麗卻安然無恙地在狼蝙蝠的身體里學會了和狼蝙蝠交談，還知道它叫艾莫。

艾莫“吞食”麗麗后，加深了人類對它的誤會，派軍隊來獵殺艾莫。艾莫使用它強大的內能使空間扭曲逃出了籠子，帶著麗麗來到沙漠，并向麗麗訴說了它們種族的故事。原來狼蝙蝠是中生代地球的第一批智慧動物，它們具有很高的智慧和很強大的內能。在恐龍滅絕前夕，它們全部遷徙到看南極，進入了另一種生存狀態(tài)——休眠，在深深的的冰層下。

就在軍隊瞄準艾莫的時候，忽然傳來直升機的轟鳴聲，申教授和司平走下里，申教授懊悔地說：“艾莫即將為那支讓它復活的藥劑而付出生命，它馬上就要石化了?！边@時，人們才真正的了解到狼蝙蝠的秘密。

然而，在南極的茫茫冰川下，還有成千上萬只狼蝙蝠，等待著他們的命運。

讀完這本書，我深刻地感受到：人類應該要保護動物，而不是傷害它們。世界上的野生熊貓不足一千二百只，還有白虎、揚子鱷等動物它們都瀕臨死亡。動物是我們的朋友，我們要保護它們。

狼蝙蝠讀后感【篇2】

假期里我讀了冰波的《狼蝙蝠》，故事講的是科學家申教授辛辛苦苦去南極尋找夢里的一個巨大的沉睡者狼蝙蝠，因為申教授想把狼蝙蝠帶回去仔細研究，所以在人們的努力合作下，終于把狼蝙蝠帶回來了！申教授徒弟的女兒麗麗被狼蝙蝠呑掉了，讓人們誤以為狼蝙蝠會傷害他們，所以要殺掉它，但事實是麗麗在被吞掉的過程中成了第一個知道了狼蝙蝠秘密的人，并且和它成為了好朋友，她要阻止人們去傷害它，可是很遺憾，狼蝙蝠為了它的同伴最終還是變成了化石。

看完這本書，我更深刻的認識到動物是需要我們去保護的，不能隨意去傷害它們，它們也是我們這個世界上不可缺少的一部分。像文中的狼蝙蝠，它雖然樣子可怕，但它有一顆純潔而善良的心，它和它們的種族都具有巨大的內能，但是需要人類的幫助才能在世界上立足?，F(xiàn)實生活也是這樣的，還有好多人為了自己的利益對物們大肆虐殺，讓有的動物已經瀕臨滅絕，可動物們也是有感情的，只是它們不能用語言表達出來，只能用它們自己的力量來保護自己和同伴，它們是多么需要我們的幫助和保護?。∽屛覀円黄饏⑴c到保護小動物的行動中來吧，讓它們也能在這個世界上立足，和人類和諧相處。

狼蝙蝠讀后感【篇3】

暑假，我看了《狼蝙蝠》，這本書的作者是冰波。書中的主要人物有狼蝙蝠艾莫、申教授申其、助手司平和他的女兒麗麗。

申教授夢里有只狼蝙蝠，所以他帶著隊員們去南極尋找，申教授從一個洞口跳下去，在洞里找到狼蝙蝠。狼蝙蝠長著狼一樣的頭，蝙蝠一樣的翅膀，像恐龍一樣的龐大，處于休眠的狀態(tài)。申教授立刻打電話給助手司平：“我要一個移動冰柜，尺寸是長25米，寬20米，高15米，溫度必須在零下60℃以下，你也要過來。”三天后司平帶著移動冰柜來到了南極，他們把狼蝙蝠放到了實驗室。申教授用一種藥喚醒了狼蝙蝠。喜歡恐龍的麗麗和林達一起到實驗室玩，看到了這個巨大的狼蝙蝠，麗麗還以為是風神翼龍。這時狼蝙蝠頭一下從籠子里伸了出來，一口吞下麗麗，林達嚇暈過去了。申教授和司平趕來，麗麗已經和狼蝙蝠成了好朋友了，麗麗知道狼蝙蝠的名字叫艾莫。艾莫吞了麗麗后，軍隊要來射殺狼蝙蝠，艾莫用內能使空間扭曲，帶麗麗和林達飛到了古拉斯大沙漠，向麗麗講述它的來歷。狼蝙蝠原來是地球的智慧生物，它們很聰明，在恐龍滅絕前，全部遷徙到南極，處于休眠狀態(tài)，等待被喚醒……

就在軍隊射殺狼蝙蝠的時候，狼蝙蝠變成了化石，申教授知道是因為自己的藥。麗麗傷心極了，“我們等著你，麗麗！”麗麗知道這不是艾莫的聲音，而是艾莫首領的聲音。南極冰川下還有成千上萬只狼蝙蝠，等待著被喚醒……

讀了這個故事，我覺得狼蝙蝠艾莫真的很悲慘，因為人類一直要殺他，被喚醒還成了化石。我們要像麗麗一樣愛護動物，和動物做朋友。因為我們人類和動物本身就是一家人，同住在地球這一個大家園里。

狼蝙蝠讀后感【篇4】

這個暑假里，我讀了許多的書籍。其中我最喜歡閱讀的是冰波叔叔寫的《狼蝙蝠》這本童話書，它使我受益匪淺。

科學考察研究所的申教授帶領著一支神秘的隊伍，在南極冰川的一個深淵里發(fā)現(xiàn)了一只誰都沒見過的巨型動物狼蝙蝠。在所有人對它的巨大身型和能量感到害怕時，申教授想盡一切辦法將其運回實驗室準備注射活體制劑進行研究。純真、善良、熱愛恐龍研究的司麗麗小朋友阻止了他們，狼蝙蝠的身世才得以揭開。原來狼蝙蝠是中生代地球第一批智慧動物，它們具有很高的智慧和很強的內能，在恐龍滅絕前夕，它們全部遷徙到南極，進入了另一種生存狀態(tài)休眠。在深深的冰層下，它們等待著智慧生物能將它們喚醒。

這也讓我想起了瀕臨滅絕的江豚。大家都知道，江豚生活在長江流域。在當時，人們靠的是觀察江豚是否在大風中浮出水面來判斷是否有暴風雨，于是人們和江豚成為好朋友。也禁止?jié)O民在長江上捕魚，為的是保護江豚，讓它們有一個安靜的生活環(huán)境。隨著信息技術越來越發(fā)達，現(xiàn)在人們都能通過天氣預報快速、準確地知道天氣信息，人們也就忽略了江豚的重要性了。長江流域邊上的漁民們也就開始肆意掠殺海底動物。他們用各種兇殘的手段，像迷魂陣電擊魚炸魚等方式在長江上捕魚，難道他們不知道這樣的方式會讓江豚受到傷害嗎?漸漸地，長江里的江豚數(shù)量到目前為止也所剩無幾。在xx年時，江豚被列為國家一級保護動物，被譽為水中大熊貓，十分稀少。如此珍貴的動物，難道我們不應該要好好保護它們嗎?

讀了《狼蝙蝠》這本書，使我懂得了動物是人類最好的朋友，我們應該要珍惜動物、保護動物。請大家也加入我們保護動物的行列，給它們一個寧靜的家園，真正的做到人與動物和諧相處。

狼蝙蝠讀后感【篇5】

我讀過許多令人著迷的優(yōu)秀童話故事，但是令我感觸感染最深的是今年暑假與媽媽一起讀的作家冰波叔叔寫的《狼蝙蝠》。

在南極，國家科學院院士其教授帶領科考隊發(fā)現(xiàn)了一種巨大的生物狼蝙蝠。申教授費盡腦汁才把它帶回去研究。他發(fā)現(xiàn)狼蝙蝠處在既沒有死亡也非存活的一種不同平常的休眠狀態(tài)。于是申教授想讓它復活，就打針了一支能讓物體在一定的時間內存活的藥劑下去。之后申教授便陷入一種深深的苦惱之中，他給狼蝙蝠打針的藥劑里，有一種可能會讓它死亡的可怕的物質。

這時，申教授的小助手女兒麗麗聽說申教授發(fā)現(xiàn)狼蝙蝠，激動得一蹦三尺高，讓爸爸帶好去看兒狼蝙蝠。不料狼蝙蝠一口就把麗麗“吞”進了肚子里，但是麗麗卻安然無恙地在狼蝙蝠的身體里學會了和狼蝙蝠交談，還知道它叫艾莫。

艾莫“吞食”麗麗后，加深了人類對它的誤會，派戎行來獵殺艾莫。艾莫使用它強盛的內能使空間扭曲逃出了籠子，帶著麗麗來到沙漠，并向麗麗訴說了它們種族的故事。原來狼蝙蝠是中生代地球的第一批聰明動物，它們具有很高的聰明和很強盛的內能。在恐龍滅絕前夕，它們全部遷徙到看南極，進入了另一種生存狀態(tài)——休眠，在深深的的冰層下。

就在戎行瞄準艾莫的時候，突然傳來直升機的轟鳴聲，申教授和司平走下里，申教授懊悔地說：“艾莫即將為那支讓它復活的藥劑而付出生命，它馬上就要石化了?！边@時，人們才真正的了解到狼蝙蝠的秘密。

然而，在南極的茫茫冰川下，還有成千上萬只狼蝙蝠，等待著他們的命運。

讀完這本書，我深刻地感觸感染到：人類應該要保護動物，而不是傷害它們。世界上的野生熊貓不足一千二百只，還有白虎、揚子鱷等動物它們都瀕臨死亡。動物是我們的朋友，我們要保護它們。

狼蝙蝠讀后感【篇6】

一個萬里無云、陽光明媚的早晨，當我翻開了這本書的第一頁，“狼蝙蝠”三個藍螢螢的大字就深深地吸引了我，我的手情不自禁地翻開了第二頁……

故事的主要內容是，考古生物學家申教授帶著考察隊來到了滴水成冰的南極，與已經休眠了六千五百萬年的中生代智慧生物———狼蝙蝠相遇了。申教授用了一支特殊的針劑將狼蝙蝠（艾莫）復活了，復活了的狼蝙蝠有許多非常的表現(xiàn)，引起了人類的誤解、恐懼和不安，申教授請命將艾莫殺死，再用艾莫的尸體做實驗，但總理駁回了這個請求。

最后時刻因為特殊針劑的作用使原本可以再活三千年的艾莫變成了化石，艾莫用盡最后一點內能讓申教授他們來到了狼蝙蝠種族的洞穴，艾莫死后化為了種族的大門，等唯一能聽懂狼蝙蝠語言的.麗麗變成了科學家，再來救出艾莫的種族，讓它們永遠生存在地球上。

我一口氣讀完了這本書，艾莫最后時刻用自己的生命讓人們了解了狼蝙蝠真正的秘密，它的品質令我久久難以忘懷，生活中，我也要學習艾莫那種奉獻精神，創(chuàng)造屬于自己的價值。

狼蝙蝠讀后感【篇7】

這是一部精彩、奇特的長篇童話。

考古生物學家申教授，受到一個怪夢的啟發(fā)，帶著考察隊來到了南極，發(fā)現(xiàn)了一個巨大的動物――狼蝙蝠。狼蝙蝠長著恐龍般巨大的身體，但模樣卻像狼，背上還有一副巨大而有力的翅膀。

申教授認為狼蝙蝠只是一種類似恐龍的動物，為了對它進行進一步研究，便用他自己發(fā)明的一種特殊針劑將它復活了。

但是，復活的狼蝙蝠的行為，有許多非常的表現(xiàn)，與低等的爬行動物有著非常明顯的差別，――它似乎有著某種奇特的超能力。

申教授開始陷入一種深深的苦惱之中――他給狼蝙蝠注射的針劑里，有可以致它于死命的東西。

在研究過程中，小女孩麗麗最早發(fā)現(xiàn)了狼蝙蝠的超能力，并以她的善良和真誠取得了狼蝙蝠的信任。

而恰在此時，狼蝙蝠將麗麗吞進了肚子里。當人們對狼蝙蝠充滿了恐懼時，它卻又吐出了麗麗。毫發(fā)無傷的麗麗，居然在狼蝙蝠的肚子里學會了它的語言。

由于狼蝙蝠吞吃過麗麗，人們對它的誤解更加深了。為了安全起見，軍隊出動，準備置狼蝙蝠于死地。

這時候，麗麗已經從狼蝙蝠的口中知道：狼蝙蝠原來是中生代地球上的第一批智慧動物，他們具有很高的智慧和很強的內能，在恐龍滅絕前夕，它們全部遷徙到了南極，進入了另一種生存狀態(tài)――休眠。在深深的冰層下，它們等待著智慧生物能將它們喚醒……

當無數(shù)武器對準了狼蝙蝠時，申教授挺身而出，道出了他對狼蝙蝠犯下的一個錯誤：狼蝙蝠將要因那支復活的針劑而付出生命。

到這時，人們才開始真正地了解了狼蝙蝠。但此時的狼蝙蝠快要死了，它的身體已經開始僵硬。

接著，狼蝙蝠的身體出現(xiàn)了驚人的變化――它變成了化石。

但變成化石的狼蝙蝠，表情卻很安詳和滿足，因為，作為地球上最早的智慧生物終于和后來出現(xiàn)的智慧生物――人類有了溝通。

在冰層下，還有無數(shù)的狼蝙蝠，它們會有什么樣的命運呢？

這部童話場面壯闊，氣勢恢宏，揮灑之處，盡現(xiàn)物種漫長歷史的滄桑感，激發(fā)讀者對生命的深沉思索；作品主題深邃宏大，是一般童話之罕見，讀來令人震撼；作品的結構也極為精到，雙線并進，相互映襯、渲染，具有極強的藝術感染力。

狼蝙蝠讀后感【篇8】

這個暑假我看了《狼蝙蝠》，他是由中國作家協(xié)會會員國家一級作家趙冰波的著作，他曾獲得全國優(yōu)秀兒童文學獎等多項獎項。

這本書主要講的是考古生物學家申教授帶著考察隊來到了南極與中生代休眠的地球生物狼蝙蝠相遇，并且用了一種特殊針劑將它復活了。復活后的狼蝙蝠的行為，有許多非常的表現(xiàn)，引起人們的恐懼、不安和誤解，但是在最后時刻由于特殊真跡引發(fā)的細胞有序驟變，導致變成化石的狼蝙蝠，表情卻很安詳和滿足，因為，作為地球上最早的智慧，生物和期待出現(xiàn)的智慧生物——人類有了溝通。然而，在冰城下，還有無數(shù)的狼蝙蝠正在休眠，等待人們來將他們蘇醒、復活。

從這本《狼蝙蝠》中我明白了一個道理：生命都是一樣的，不僅自己的生命需要得到尊重，別人的生命也同樣需要得到尊重，所以我們要尊重別人的生命，這樣別人才會尊重我們！

這就是我這暑假所收獲到的道理。

狼蝙蝠讀后感【篇9】

二年級的時候，我讀了冰波的作品《狼蝙蝠》。冰波本命叫趙冰波。1951年出生在杭州。1979年開始發(fā)表兒童文學作品，作品以童話為主，從嬰幼兒至中學生均有適合年齡的作品。作品抒情、優(yōu)美。富有詩境、意境。《狼蝙蝠》曾榮獲五個獎項：第六屆精神文明建設“五個一工程”獎、第三屆全國優(yōu)秀兒童讀物一等獎、第三屆全國優(yōu)秀兒童文學作品獎、第四屆宋慶齡兒童文學獎二等獎、第三屆浙江魯迅文學藝術獎優(yōu)秀成果獎。

狼蝙蝠主要講：一支神秘的科考隊伍在南極冰川緩緩移動，帶隊的是大名鼎鼎的自由院士申其教授。申教授發(fā)現(xiàn)了一個以前在地球上從來沒有見過的巨大動物----休眠狀態(tài)的狼蝙蝠。他用自己發(fā)明的針劑復活了狼蝙蝠。最后狼蝙蝠變成了一座化石。當我讀完第十章化石的時候，我覺得這一章很令我感動，它講了狼蝙蝠在死的時候的哀嘆，小男孩林達為此很悲傷，而且文章結尾的省略號給人以無限的遐想。我目不轉睛地看完了，這一章。我在琢磨主人公麗麗長大后會發(fā)生神秘事情呢？從故事的開始，一直想到狼蝙蝠們變成了化石。想著麗麗成了科學家，她的后人望著狼蝙蝠化石失聲哭泣的時候，我才回過神來。這就是狼蝙蝠的故事。

狼蝙蝠的智慧令人類難以琢磨，冰波那淡淡的文筆，時而憂郁讀后感 ，時而感傷。有時，還有一絲幽默，讓人有驚喜感。

狼蝙蝠讀后感【篇10】

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書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在這個暑假，我讀了許許多多的書，它們雖然不會講話，但是里面一個個故事真真切切地告訴我一個又一個難忘的道理，其中最讓我難忘的是著名童話作家冰波寫的《狼蝙蝠》。

書中講述了申其教授無意間做了一個夢，夢里出現(xiàn)了一個奇怪的生物，長著狼一樣的頭和身體，后背上卻長出了一對蝙蝠翅膀。

聰明的申其教授認為這不是一個普通的夢，便決定組建一個臨時科學小隊，去遙遠的南極尋找這個神秘的生物。

另一邊，申其教授的助手司平也從外地出差回來了，他的女兒麗麗，與其它孩子不一樣，從小就喜歡恐龍，家里擺滿了恐龍玩具。

不久之后，那個被申其教授夢見的奇怪生物被找到了，體型十分高大，卻在沉睡。為了讓怪物蘇醒，申其教授使用了一種高科技的針劑把狼蝙蝠弄醒。

后來，狼蝙蝠與麗麗成為了好朋友。狼蝙蝠教會麗麗自己的語言，告訴她自己是為了守護家族希望，尋找另一種智慧生物來解救它們的種族才來到這里的。

但是，申其教授先前的打針加速了狼蝙蝠的老化，使得狼蝙蝠迅速變老了。

狼蝙蝠一直堅持到了最后一刻，當麗麗她們費盡力氣將它送回南極時，它便變成了一具守護家族希望的化石。

這雖然是一個童話故事，但作者向我們生動地描繪了，主人公麗麗對生命的愛護，與狼蝙蝠艾莫對家族希望的守護，我們仿佛身臨其境地站在那里，看著他們談話，看著他們思維的溝通。

文中我最喜歡麗麗這個人物，因為她珍愛身邊的一切事物，我也要珍愛生命，即使這個生命十分的渺小。

這就是我這個暑假里印象最深的一本書，一本生動有趣和有感觸的書。