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歷史必修一教案精品五篇

發(fā)布時間:2023-10-14

歷史必修教案。

對于新晉教師來說,課程計劃和課程文件仍然是極其關(guān)鍵的內(nèi)容,他們在編寫課程計劃和課件過程中不能漠然應(yīng)對。創(chuàng)新的教學(xué)課件制作能夠提升學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力,可能大家都會有擔(dān)憂,是不是能寫好課程計劃和課件?你們提供的信息幫助作者找到了以下的有價值的內(nèi)容:“歷史必修一教案”,期待你們能分享我所創(chuàng)建的作品,共同創(chuàng)造更多美好的事業(yè)!

歷史必修一教案(篇1)

一、了解《權(quán)利法案》制定和責(zé)任制內(nèi)閣形成的史實(shí),理解英國資產(chǎn)階級君主立憲制的特點(diǎn)。

意義:

①以法律的形式確立了議會主權(quán),國王的權(quán)利受到議會的明確限制,它標(biāo)志著英國確立君主立憲制政體。

②“光榮革命”后,英國實(shí)行議會與國王集體統(tǒng)治,統(tǒng)治方式從人治轉(zhuǎn)向法治,英國社會從此進(jìn)入了長期穩(wěn)定發(fā)展的時期。

①“光榮革命”后,國王成為“統(tǒng)而不治”的國家元首,內(nèi)閣承擔(dān)實(shí)際行政職責(zé)。

②17,羅伯特·沃波爾成為英國歷史上第一任內(nèi)閣首相。

③19世紀(jì)中期,議會變成兩大政黨之間的權(quán)力角逐,大選中獲勝的多數(shù)黨上臺組閣,首相由多數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任,有行政權(quán)和立法創(chuàng)議權(quán)。

①內(nèi)閣全體成員對政府事務(wù)集體負(fù)責(zé),并與首相在政治上共進(jìn)退;

②責(zé)任內(nèi)閣制是英國君主立憲制的核心,名義上是對國王負(fù)責(zé),實(shí)際上是對議會負(fù)責(zé)。

4、英國君主立憲制特點(diǎn):

①英國的君主立憲制以責(zé)任內(nèi)閣為核心;

②英國國王“統(tǒng)而不治”,是國家元首,扮演儀式性的角色;

③英國的責(zé)任內(nèi)閣制名義上是對國王負(fù)責(zé),實(shí)際上是對議會負(fù)責(zé);

④內(nèi)閣行使行政權(quán),首相是最高行政首長,首相由議會多數(shù)黨的領(lǐng)袖擔(dān)任,有行政權(quán)和立法創(chuàng)議權(quán),事實(shí)上成為國家政治生活的最高決策者和領(lǐng)導(dǎo)者;

⑤整個政治制度以代議制民主為基礎(chǔ)。

二、說出美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu),比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同。

①聯(lián)邦制原則:憲法規(guī)定了一個強(qiáng)有力的聯(lián)邦政府(即中央政府),同時讓各州保留了較大的自主權(quán)。

③民主原則:總統(tǒng)和議會由民選產(chǎn)生。保證政府代表廣泛民意,具有一定的民主性。

3、比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同。

相同點(diǎn):都屬于資產(chǎn)階級代議制,體現(xiàn)分權(quán)、制衡原則,實(shí)行資產(chǎn)階級政黨政治。鞏固資產(chǎn)階級革命成果,推動世界民主化進(jìn)程。

歷史必修一教案(篇2)

1.識記:浪漫主義音樂、民族樂派的代表人物及其杰作,爵士樂和搖滾樂是二戰(zhàn)前后流行音樂的主流。音樂的大眾化、多元化趨勢。的誕生;電視的出現(xiàn)。

2.理解:19世紀(jì)音樂發(fā)展的社會背景;浪漫主義音樂的主要特點(diǎn),結(jié)合時代的變化理解20世紀(jì)的音樂流派及發(fā)展方向。影視藝術(shù)興起和發(fā)展的條件、作用。

3.運(yùn)用:運(yùn)用社會存在與社會意識的關(guān)系原理認(rèn)識音樂的發(fā)展與時代變遷間的關(guān)系。運(yùn)用辯證唯物主義原理全面評價搖滾樂。

1.介紹有關(guān)書目、曲目,請學(xué)生在課外閱讀、欣賞。

2.通過音樂再現(xiàn)參與音樂作品的賞析,加深對作品的理解。通過對重要藝術(shù)家及其代表作的回顧,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。

運(yùn)用社會存在與社會意識的關(guān)系原理認(rèn)識音樂的發(fā)展與時代變遷間的關(guān)系。運(yùn)用辯證唯物主義原理全面評價搖滾樂。通過欣賞音樂名作提高對音樂的鑒賞能力;學(xué)習(xí)音樂家執(zhí)著追求、熱愛生活的精神和愛國情操。通過這一回顧,使學(xué)生珍惜并努力繼承這些優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)以提高自身素質(zhì)。

卓別林是世界最杰出的喜劇大師,并享有“保衛(wèi)和平的戰(zhàn)士”的盛譽(yù)。他一生拍攝了80多部,一人身兼制片、編劇、導(dǎo)演、演員、作曲、攝影等,被蕭伯納稱為“藝術(shù)中的天才”。他的有深刻的社會思想性和戰(zhàn)斗力,有力地抨擊了資本主義社會和法西斯統(tǒng)治,希特勒曾以死亡來威脅他。

卓別林的主要藝術(shù)成就有哪些?(電視)是如何發(fā)展的?

問題:18世紀(jì)在歐洲占主要地位的音樂是什么?19世紀(jì)歐洲音樂又有哪些發(fā)展?發(fā)展的背景是什么?

(1)19世紀(jì),歐洲各國資本主義進(jìn)一步發(fā)展,資產(chǎn)階級力量日益壯大。

(2)音樂藝術(shù)逐漸從封建主義和教會壓抑下解放出來,開始走向更廣闊的社會階層,更深刻地表現(xiàn)人性,反映更加豐富的社會生活。

(3)由于各國面臨的社會問題不同,音樂呈現(xiàn)出的多樣性、民族性表現(xiàn)得更為明顯。

多媒體播放貝多芬的《命運(yùn)交響曲》和柴可夫斯基的《天鵝湖》,學(xué)生欣賞。

特點(diǎn):注重抒情性、自傳性和個人心理刻畫的形式,以突出個人感受。

①樂(交響)曲:德意志的貝多芬是連接古典主義音樂和浪漫主義音樂的橋梁,被稱為“樂圣”,他的《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》《田園交響曲》《合唱交響曲》歷久彌新;奧地利的舒伯特創(chuàng)作出《小夜曲》,被稱為“歌曲”。小約翰o施特勞斯被稱為“圓舞曲”,以《藍(lán)色的多瑙河》最為;②演奏藝術(shù):匈牙利作曲家李斯特被譽(yù)為“鋼琴”;③歌?。和柕谑且獯罄鑴〉拇砣宋?,威爾第創(chuàng)作了《茶花女》等作品。法國歌劇家比才的作品是《卡門》;④芭蕾舞?。鹤顬榈囊魳芳也窨煞蛩够鶆?chuàng)作的《天鵝湖》《胡桃夾子》等,表現(xiàn)了俄羅斯音樂的幽深沉靜。

貝多芬(1770~1827),誕生于德意志波恩市一個音樂世家,是西方世界有史以來最偉大的作曲家(“樂圣”),18以后,他的耳疾日益嚴(yán)重,以致18以后最終失聰,他非常痛苦,一度想,但他以驚人的毅力,戰(zhàn)勝了耳聾帶來的巨大困難,創(chuàng)作了大量不朽的音樂作品,以此來同命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

第三交響曲《英雄》:此曲完成于18春,本欲獻(xiàn)給拿破侖,但當(dāng)?shù)弥闷苼鰧⒂谖逶率巳占次换实蹠r,貝多芬立刻將總譜寫有題詞的封面撕下,并憤怒地高喊:“這是一個者!”后來出版時他將標(biāo)題改為“為紀(jì)念一位死去的英雄而作”。

這部作品是第一部打破維也納交響樂模式,完全體現(xiàn)英雄性格的作品。作品貫穿著嚴(yán)肅和歡樂的情緒,始終保持著深沉、真摯的感情,呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的浪漫主義氣氛。貝多芬本人曾聲稱他最喜歡的交響樂就是這部第三交響曲。

(1)據(jù)以上材料結(jié)合所學(xué)知識分析貝多芬具有怎樣的思想特點(diǎn)?

(2)他最重要的代表作是什么?試舉三例。

答案:(1)向往,追求自由、平等,反對的革命精神。(2)《第三(英雄)交響曲>《第五(命運(yùn))交響曲》和《第九(合唱)交響曲》。

問題:什么是現(xiàn)代主義音樂?現(xiàn)代主義音樂興起的原因是什么?流行音樂的發(fā)展經(jīng)歷了哪三個階段?

(1)原因:20世紀(jì)世界經(jīng)濟(jì)的迅速增長;第三次科技革命的推動。

(2)特點(diǎn):在各流派中,流行音樂脫穎而出。流行音樂是通俗易懂、輕松活潑,擁有廣大聽眾的通俗音樂。

(3)興起和發(fā)展:

①一戰(zhàn)后至二戰(zhàn)前流行音樂的主流是爵士樂。

②二戰(zhàn)后的流行音樂中有搖滾樂、藍(lán)調(diào)和新的爵士樂“比博普”,其中搖滾樂成為主流。

③20世紀(jì)70年代以后,音樂風(fēng)格更加多樣,表現(xiàn)在具有即興性,強(qiáng)調(diào)借助和運(yùn)用電子手段,注重話筒的操縱技術(shù),商業(yè)化傾向日趨明顯。

[合作探究]

課件展示下列材料:

搖滾樂誕生于20世紀(jì)50年代,當(dāng)時的世界剛剛經(jīng)歷了二戰(zhàn)。戰(zhàn)爭給人類的心靈帶來了嚴(yán)重的摧殘;同時,冷戰(zhàn)的夢魘和核戰(zhàn)爭的陰影讓世界忍受著極限的煎熬與折磨。而搖滾樂正是對緊張戰(zhàn)爭狀態(tài)的模擬與揭示,以此來對心靈的緊張狀態(tài)進(jìn)行舒解和緩沖,進(jìn)而表達(dá)對戰(zhàn)爭和殘酷政治的反抗與。

[合作探究]

有人稱贊搖滾樂有時代氣息,有人反對搖滾樂,說它給青年人帶來不良影響。你怎么看?說說理由。

提示:兩種說法都有道理。一方面搖滾樂直白的內(nèi)容、強(qiáng)烈的節(jié)奏中蘊(yùn)涵著永恒的力量、和信念,反映了二戰(zhàn)后美國青年的情緒追求,帶有時代性。另一方面搖滾樂的演奏者有些著裝奇特、行為怪異、吸毒等生活方式使搖滾樂有著享樂、自我膨脹和墮落的一面,給青年人帶來不良的影響。

(1)經(jīng)典精華與大眾化、多元化并存。

(2)民族特色與跨國交流、共同繁榮。

①19世紀(jì)晚期,人類社會進(jìn)入電氣時代,科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)力迅猛發(fā)展(提供技術(shù)和物質(zhì)基礎(chǔ))。

②社會大變化,人類新的精神需求和商業(yè)利潤的驅(qū)動(動力)。

①發(fā)明誕生(19世紀(jì)末):

19世紀(jì)末,法國人盧米埃爾兄弟制成兼有拍攝和放映功能的活動機(jī),1895年在巴黎首次向公眾放映自己拍攝的短片,標(biāo)志著誕生。

②無聲片(又稱“默片”)——20世紀(jì)初至1927年。

③藝術(shù)的成熟期——20世紀(jì)20至40年代。

④二戰(zhàn)后,藝術(shù)發(fā)展更為迅速(1945年后)。

(2)發(fā)展:30年代播出世界上第一部電視劇040年代初,美國開始試播彩色電視節(jié)目。

(3)普及:二次大戰(zhàn)后,電視進(jìn)入大規(guī)模的普及運(yùn)用階段。

影視藝術(shù)既反映人類在科學(xué)技術(shù)方面的進(jìn)步,又直接敏銳地回應(yīng)、影響文明的發(fā)展和社會風(fēng)尚的變化,滿足人們各式各樣的審美需要和精神追求,對社會生活的影響日益深刻和廣泛。

[合作探究]

影視藝術(shù)對社會生活有哪些影響?

②引領(lǐng)文明的發(fā)展趨勢和社會風(fēng)尚,滿足精神追求。

③娛樂性強(qiáng)、藝術(shù)鑒賞性強(qiáng)。通過特有的技術(shù)手段,使人感到視覺的沖擊和心靈啟迪。

④對人類影響無處不在。以獨(dú)特的魅力,豐富和充實(shí)人們的精神生活。

⑤成為生活的一部分,改變生活方式,藝術(shù)走進(jìn)千家萬戶。迅速反映生活,具有藝術(shù)欣賞的便利性。擴(kuò)大了人們的視野,提高了人們的素質(zhì)。人們可以足不出戶,及時跟蹤世界各個角落發(fā)生的重大事件;接受空中課堂教育,欣賞影視節(jié)目,已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪须y以割舍的重要部分。

消極影響:

①導(dǎo)致肥胖癥、視力障礙、抑郁癥等心理疾病。

②電視中來自傳統(tǒng)的價值觀、暴力渲染和消費(fèi)主義產(chǎn)生負(fù)面影響。

③電視視聽影響人的左腦發(fā)展,特別對在讀書時所必需的分析性思維過程起了消極的作用,電視會降低讀書能力,少數(shù)青少年沉溺于電視,影響學(xué)業(yè)。

[課堂小結(jié)]

19世紀(jì)歐洲興起的各種音樂流派,反映了資本主義的時代精神和日益增強(qiáng)的民族性。20世紀(jì),現(xiàn)代主義音樂興起。它日益通俗化、大眾化,輕松活潑,在世界各地廣為流傳。影視藝術(shù)有很強(qiáng)的娛樂性和藝術(shù)鑒賞性,對人類生活的影響無處不在。

歷史必修一教案(篇3)

(一)知識與目標(biāo):

1、早期改良思潮的主要代表和主張。

2、康有為變法思想的特點(diǎn)和維新變法活動的影響。

3、梁啟超、譚嗣同和嚴(yán)復(fù)的思想特點(diǎn),維新派活動的歷史影響。

(二)過程與方法:

1、歸納總結(jié):分析維新思想形成的背景,總結(jié)維新思想的形成過程。

2、歷史比較:比較思想家康有為、梁啟超、嚴(yán)復(fù)等的維新思想特點(diǎn)。

(三)情感態(tài)度與價值觀:

1、早期改良思潮的出現(xiàn)起了承上啟下的作用。

2、認(rèn)識時代的局限性和維新派自身的軟弱性;實(shí)踐需要理論的指導(dǎo),尤其是成功的實(shí)踐更需要正確的理論指導(dǎo)。

3、一批批愛國的仁人志士為中華的崛起而不懈努力。

重點(diǎn):康有為及其變法思想;公車上書和強(qiáng)學(xué)會;梁啟超、譚嗣同和嚴(yán)復(fù)的維新變法活動。

〔新課導(dǎo)入〕采用談話導(dǎo)入法:

甲午戰(zhàn)爭后,隨著帝國主義加緊侵華,掀起瓜分中國的狂潮,維新變法主張迅速傳播。愛國知識分子為了挽救嚴(yán)重的民族危機(jī),展開了維新變法活動,積極思考洋務(wù)運(yùn)動的失敗原因,尋求新的救亡圖存的方法和道路。他們痛感封建制度的,主張學(xué)習(xí)西方資本主義,認(rèn)為只有進(jìn)行社會改革,變法維新,走西方資本主義國家的道路,使中國富強(qiáng)起來,才能避免迫在眉睫的被瓜分危機(jī)。

由此導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)。

一、早期改良思潮:

1、維新派的出現(xiàn):19世紀(jì)70年代,隨著近代民族工業(yè)的出現(xiàn),產(chǎn)生了早期資產(chǎn)階級改良主義者

資產(chǎn)階級維新思想的產(chǎn)生,同中國人向西方學(xué)習(xí)的進(jìn)程逐漸深入有關(guān)。鴉片戰(zhàn)爭時期,林則徐、龔自珍、魏源等先進(jìn)的中國人,就提出學(xué)習(xí)西方的長處,改革內(nèi)政的主張。洋務(wù)運(yùn)動期間派出國的留學(xué)生和外交使節(jié)回國后,擴(kuò)大了西學(xué)在中國的傳播。它促使一些先進(jìn)的中國知識分子,更加迫切地向西方尋找真理,挽救民族危機(jī),使中國富強(qiáng)起來。同時這也是中華民族資本主義發(fā)展的必然要求和反映。這些人成為早期資產(chǎn)階級改良派。

3、思想主張:

(1)經(jīng)濟(jì)上,振興工商業(yè),發(fā)展資本主義,增強(qiáng)國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,通過“商戰(zhàn)”同外國資本主義進(jìn)行競爭;

(2)政治上,學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的制度,設(shè)立議院,實(shí)行君主立憲,從政治上保障資本主義的順利發(fā)展。

王韜介紹西方國家的政治制度有君主、和君民共主(即君主立憲)三種類型,他認(rèn)為君民共主越。鄭觀應(yīng)說:“君主者權(quán)偏于上,者權(quán)偏于下,君民共主者權(quán)得其平?!?/p>

4、影響:反映民族資產(chǎn)階級的利益和要求,起承上啟下作用。

早期維新派的思想主張,明顯地屬于資產(chǎn)階級的性質(zhì),反映了民族資產(chǎn)階級在政治、經(jīng)濟(jì)上的利益和要求。它不僅比鴉片戰(zhàn)爭時期地主階級改革派的思想前進(jìn)了一大步,而且與洋務(wù)派劃清了界線,同時為資產(chǎn)階級維新運(yùn)動做了理論上的準(zhǔn)備,起了承上啟下的作用。

二、康有為及其變法思想:

康有為(1859~1927),出生于封建官僚家庭,祖父康贊修是道光年間的舉人,父親康達(dá)初做過江西補(bǔ)用知縣??涤袨樽杂讓W(xué)習(xí)儒家思想,1879年開始接觸西方文化。1882年,康有為到北京參加順天鄉(xiāng)試,沒有考取。南歸時途經(jīng)上海,購買了大量西方書籍,吸取了西方傳來的進(jìn)化論和政治觀點(diǎn),初步形成了維新變法的思想體系。

1888年,康有為再一次到北京參加順天鄉(xiāng)試,借機(jī)第一次上書光緒帝,請求變法,受阻未上達(dá)。1891年后,他在廣州設(shè)立萬木草堂,收徒講學(xué),有梁啟超、陳千秋等人。

1895年,他到北京參加會試,得知《馬關(guān)條約》簽訂,聯(lián)合1300多名舉人,上萬言書,即“公車上書”,又未上達(dá)。當(dāng)年5月底,他第三次上書,得到了光緒帝的贊許。7月,他和梁啟超創(chuàng)辦《中外紀(jì)聞》,不久又在北京組織強(qiáng)學(xué)會。

18,德國強(qiáng)占膠州灣,康有為再次上書請求變法。次年1月,光緒皇帝下令康有為條陳變法意見,他呈上《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》,又進(jìn)呈所著《日本明治變政考》、《俄羅斯大彼得變政記》二書。4月,他和梁啟超組織保國會,號召救國圖強(qiáng)。6月16日,光緒帝在頤和園勤政殿召見康有為,任命他為總理衙門章京,準(zhǔn)其專折奏事,籌備變法事宜,史稱戊戌變法。后因慈禧太后的干預(yù),維新運(yùn)動失敗,其具體細(xì)節(jié)目前尚有較大爭議。

變法失敗后,光緒皇帝被軟禁,康有為之弟康廣仁被殺,康有為逃往日本,自稱持有皇帝的衣帶詔,組織?;蕰拇甸_明,反對革命。為獲得國際支持,他曾游歷列國,會見歐洲各國君主。

辛亥革命后,康有為于19回國,主編“不忍”雜志,宣揚(yáng)尊孔復(fù)辟。同時在袁世凱提出祭孔的時候,康有為致電黎元洪、段祺瑞,提出祭孔要行跪拜禮,叫囂“中國人不拜天,又不拜孔,留此膝何為?”作為?;庶h領(lǐng)袖,他反對共和制,一直謀劃清廢帝溥儀復(fù)位。19,康有為和效忠前清的北洋軍閥張勛發(fā)動復(fù)辟,擁離溥儀登基,不久即在當(dāng)時北洋政府總理段祺瑞的討伐下宣告失敗。

康有為晚年始終宣稱忠于清朝,溥儀被馮玉祥逐出紫禁城后,他曾親往天津,到溥儀居住的張園覲見探望。1927年,康有為病死于青島

2、主要著作和思想:

(1)思想:從儒家思想中尋找變法理論依據(jù),提出人類社會的進(jìn)化過程要經(jīng)過“據(jù)亂世”“升平世(小康)”和“太平世(大同)”三個發(fā)展階段的理論。

康有為的早期思想強(qiáng)調(diào)“變”,認(rèn)為“變”是“天道”,是“物之理”,提倡“托古改制”,他將公羊“三世”之說和《禮運(yùn)》“大同”思想結(jié)合,推演為“據(jù)亂世”、“升平世”(小康)、“太平世”(大同),并認(rèn)為只有變法,才能使中國富強(qiáng),最后達(dá)到“大同”的境界。這一思想理論在同洋務(wù)派、頑固派斗爭中起到進(jìn)步作用,但其“變”,只是“漸進(jìn)”,而不是“驟變”,這是他后來思想蛻變的根源。

《新學(xué)偽經(jīng)考》于1891年刊行,康有為懷著對“祖宗之法,莫敢言變”的強(qiáng)烈不滿,詳細(xì)論證了古文經(jīng)《左氏春秋》、《周禮》等書都是“偽經(jīng)”,完全湮沒了孔子的“微言大義”。盡管康有為的論斷是不符合歷史實(shí)際的,但卻引起人們的思考:既然傳統(tǒng)的經(jīng)典是假的,那么從中引出的信條就不足為訓(xùn)了。這就打擊了正統(tǒng)思想賴以立論的基礎(chǔ),為變法維新開拓了思路。

《孔子改制考》于18刊行,康有為把孔子打扮成一位社會改革家,同時推孔子為“萬世教主”??涤袨樵鴮ⅰ犊鬃痈闹瓶肌愤M(jìn)呈御覽,并說明:“臣今所作編撰,特發(fā)明孔子為改制教主,六經(jīng)皆孔子所作,俾國人知教主,共尊信之”。經(jīng)過康有為的裝扮,孔子成了資產(chǎn)階級維新思想的先師,以此來抵制封建頑固派對變法維新的阻擾和壓力。

(3)特點(diǎn):康有為的“公羊三世說”、“大同”思想和“托古改制”的理論,是他借用傳統(tǒng)的儒學(xué),來闡發(fā)自己的維新思想,以瓦解封建主義思想體系。

【合作探究】材料參見教材“學(xué)思之窗”,回答:康有為借助詮釋儒家經(jīng)典來宣傳維新主張的利弊得失各是什么?

提示:利在以儒家思想為武器,以孔子為旗號,巧妙地宣傳了資產(chǎn)階級的改良思想;弊在反映出資產(chǎn)階級改良派的政治軟弱性,這使他們不可能真正與封建思想徹底決裂。

該題的答案可呈開放性??涤袨榻柚忈屓寮医?jīng)典來宣傳維新主張,究竟是有利,還是有弊,還是利弊兼有?主張大家各抒己見,暢所欲言,只要言之有理,論之有據(jù),均可成一家之言。以此鼓勵學(xué)生積極思考,勇于創(chuàng)新。

(4)評價:一方面有利于減少變法阻力,促進(jìn)維新思想的傳播;另一方面反映了資產(chǎn)階級的軟弱性,不敢與封建思想徹底決裂。

1895年4月(光緒二十一年三月),清政府因甲午戰(zhàn)敗,與日本簽訂《馬關(guān)條約》。消息傳到北京,群情激奮。當(dāng)時康有為正在北京參加會試,立即聯(lián)合各省應(yīng)試舉人,討論上書。由康有為起草“萬言書”(即《上清帝第二書》),提出拒簽和約、遷都抗戰(zhàn)和變法圖強(qiáng)三項建議,并詳論“富國”、“養(yǎng)民”、“教民”等變法圖強(qiáng)的具體措施。經(jīng)康有為、梁啟超等奔走聯(lián)絡(luò),“萬言書”征集到一千三百余名舉人的簽名,并于5月2日呈遞都察院。雖然都察院拒絕代呈,但“萬言書”已廣為流傳。因漢代以公家車馬送應(yīng)舉之人赴京,后世遂以“公車”為舉人赴京應(yīng)試的代稱,故史稱此舉為“公車上書”。它是資產(chǎn)階級改良思潮發(fā)展為_的起點(diǎn),是中國近代知識分子第一次以社會政治力量表現(xiàn)出的群眾性的愛國行動。

為了擴(kuò)大變法維新的影響,1895年8月17日,康有為在北京創(chuàng)辦了維新派的第一份報紙《萬國公報》,后改名《中外紀(jì)聞》,由梁啟超等人編輯撰稿,宣傳西學(xué),鼓吹變法。初印一千份,后增至三千份,隨《邸報》免費(fèi)贈給京官,以便開通風(fēng)氣,由是在官員中產(chǎn)生了很大的影響。

(3)參與階層:康有為等維新派發(fā)起,翁同龢、張之洞等中央和地方官員的支持,外國傳教士加入。

1895年8月,在康有為、梁啟超奔走推動下,由翰林院侍讀學(xué)士文廷式出面組織了維新派的第一個政治團(tuán)體強(qiáng)學(xué)會,并得到翁同龢、張之洞等中央和地方官員的支持。康有為親自撰寫《強(qiáng)學(xué)會敘》,提出中國正處在“俄北瞰,英西睒,法南瞬,日洞眈,處四強(qiáng)鄰之中而為中國,岌岌哉!”的危急之中,呼吁挽救民族危機(jī)。強(qiáng)學(xué)會每十日集會一次,每次均有人演講“中國自強(qiáng)之學(xué)”,團(tuán)結(jié)和影響了不少愛國官吏和知識分子,一些外國傳教士也加入了強(qiáng)學(xué)會。不久,康有為又赴上海創(chuàng)立強(qiáng)學(xué)分會,并出版了《強(qiáng)學(xué)報》,倡導(dǎo)維新變法,提出開議院的政治主張,形成了南北呼應(yīng)。

維新派的活動遭到封建頑固勢力的反對。御史楊崇伊于181月20日奏劾強(qiáng)學(xué)會結(jié)黨營私,販賣西學(xué)書籍,刊印《中外紀(jì)聞》,外省大員。強(qiáng)學(xué)會和《中外紀(jì)聞》遭封禁。但無論是公車上書、《中外紀(jì)聞》,還是南北強(qiáng)學(xué)會,已使維新之風(fēng)漸開且再難遏抑。

梁啟超(1873-1929)字卓如,一字任甫,號任公,別署飲冰子、飲冰室主人、哀時客、中國之新民等。廣東新會人中國近代維新派代表人物,學(xué)者。中國近代的政治活動家、啟蒙思想家、資產(chǎn)階級宣傳家、教育家、史學(xué)家和文學(xué)家。戊戌維新運(yùn)動領(lǐng)袖之一。梁啟超12歲中秀才,17歲中舉,1890年赴京會試,不中?;鼗浡方?jīng)上海,看到介紹世界地理的《瀛環(huán)志略》和上海機(jī)器局所譯西書,眼界大開。同年結(jié)識康有為,投其門下。

1891年就讀于萬木草堂,接受康有為的思想學(xué)說并由此走上改良維新的道路,時人合稱“康梁”。

1897年,任長沙時務(wù)學(xué)堂總教習(xí),在湖南宣傳變法思想。

1898年,回京參加“百日維新”。7月,受光緒帝召見,奉命進(jìn)呈所著《變法通議》,賞六品銜,負(fù)責(zé)辦理京師大學(xué)堂譯書局事務(wù)。

同年9月,政變發(fā)生,梁啟超逃亡日本,一度與孫中山為首的革命派有過接觸。在日期間,先后創(chuàng)辦《清議報》和《新民叢報》,鼓吹改良,反對革命。同時也大量介紹西方社會政治學(xué)說,在當(dāng)時的知識分子中影響很大。

武昌起義爆發(fā)后,他企圖使革命派與清政府妥協(xié)。初年支持袁世凱,并承袁意,將黨與共和黨、統(tǒng)一黨合并,改建進(jìn)步黨,與孫中山領(lǐng)導(dǎo)的國民黨爭奪政治權(quán)力。

1913年,進(jìn)步黨“人才內(nèi)閣”成立,梁啟超出任司法總長。袁世凱稱帝的野心日益暴露,梁啟超反對袁氏稱帝,與蔡鍔策劃武力反袁。

19底,護(hù)國戰(zhàn)爭在云南爆發(fā)。19,梁啟超赴兩廣地區(qū)參加反袁斗爭。袁世凱死后,梁啟超出任段祺瑞北洋政府財政總長兼鹽務(wù)總署督辦。9月,孫中山發(fā)動戰(zhàn)爭。11月,段內(nèi)閣下臺,梁啟超也隨之辭職,從此退出政壇。

19底,梁啟超赴歐,了解到西方社會的許多問題和弊端?;貒蠹葱麚P(yáng)西方文明已經(jīng)破產(chǎn),主張光大傳統(tǒng)文化,用東方的“固有文明”來拯救世界。

1922年起在清華學(xué)校兼課,1925年應(yīng)聘任清華國學(xué)研究院導(dǎo)師。

1927年,離開清華研究院。1929年病逝。

梁啟超一生勤奮,各種著述達(dá)一千四百萬字,在將近三十六年而政治活動又占去大量時間的情況下,他每年平均寫作達(dá)三十九萬字之多,這體現(xiàn)了多么驚人的勤奮和才華啊!

(2)維新活動:

②發(fā)表《變法通議》,宣傳維新變法:

內(nèi)容:學(xué)習(xí)西方資本主義國家的政治制度和文化教育制度。

a.政治制度:主張“伸民權(quán)”“設(shè)議院”,實(shí)行君主立憲制度;

B.文教制度:主張改革科舉制度,培養(yǎng)有用人才,大力發(fā)展近代工業(yè)。

影響:深受社會各階層人士歡迎,大大推動了編發(fā)維新思想的廣泛傳播。

2、譚嗣同:

1865年3月10日~1898年9月28日,字復(fù)生,號壯飛,又號華相眾生、東海褰冥氏、廖天一閣主等。漢族,湖南瀏陽人,清末巡撫譚繼洵之子,善文章,好任俠,長于劍術(shù)。維新派人物。在北京半截胡同14號是他在朝為官時的故居,也是在這里被清政府逮捕。5歲讀書,15歲學(xué)詩,20歲學(xué)文。鉆研儒家典籍,廣泛涉獵文史百科,對中國舊學(xué)有較深造詣。同時其又致力自然科學(xué)之探討,鄙視科舉,喜好今文經(jīng)學(xué)。后往來于直隸、甘肅、新疆、陜西、河南、湖北、湖南、江西、江蘇數(shù)省,察視風(fēng)土,結(jié)交名士,有“風(fēng)景不殊,山河頓異;城郭猶是,人民復(fù)非”的感慨。1896年2月入京,結(jié)交梁啟超、翁同和等人。旋奉父命,入貲為江蘇候補(bǔ)知府,供職南京。

曾游歷天津、湖南、湖北等地。1896年底重抵南京,閉戶養(yǎng)心讀書,成《仁學(xué)》2卷。1897年,協(xié)助湖南巡撫陳寶箴等人設(shè)立時務(wù)學(xué)堂,籌辦內(nèi)河輪船、開礦、修筑鐵路等新政。1898年,創(chuàng)建南學(xué)會、主辦《湘報》,積極宣傳變法,成為維新運(yùn)動的激進(jìn)派。同年4月,得翰林院侍讀學(xué)士徐致靖推薦,被征入京,擢四品卿銜軍機(jī)章京,與林旭、楊銳等人參與新政,時號“軍機(jī)四卿”。

1898年參加戊戌變法,變法失敗后,于1898年9月28日在北京宣武門外的菜市口刑場英勇就義。同時被害的維新人士還有林旭、楊深秀、劉光第、楊銳、康廣仁。六人并稱“戊戌六君子”。代表著作《仁學(xué)》,后人將其著作編為《譚嗣同全集》。其候刑時,據(jù)說曾題詩“望門投趾思張儉,直諫陳書待杜根。我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖?!?/p>

(2)維新活動:

②協(xié)助湖南巡撫陳寶箴創(chuàng)辦時務(wù)學(xué)堂,為變法維新培養(yǎng)人才,推動湖南維新運(yùn)動的蓬勃開展。(1897年)

1897年10月26日,嚴(yán)復(fù)在天津創(chuàng)立《國聞報》,社址設(shè)在天津租界紫竹林海大道。嚴(yán)復(fù)雖然持有激進(jìn)的思想,但處事謹(jǐn)小慎微,從不參加實(shí)際維新政治活動,也從不去報館,而且找了個福建人成充當(dāng)館主,所著文章也不署名,但嚴(yán)復(fù)是該報最主要的創(chuàng)辦者和主編者。這份報紙,貫穿著嚴(yán)復(fù)個人的思想傾向與對中國社會變革的理想。

在《〈國聞報〉緣起》一文中,嚴(yán)復(fù)稱該報“略仿英國《泰晤士報》之例”。在闡述該報的宗旨和目的時說:“《國聞報》何為而設(shè)也?曰:將以求通焉耳。夫通之道有二:一曰通上下之情,一曰通中外之故。為一國自立之國,則以通下情為要義;塞其下情,則有利而不知興,有弊而不知去,若是者國必弱?!?。

《國聞報》在創(chuàng)立之初,每天銷售1500張。從創(chuàng)刊后就面臨頑固勢力及保守勢力的威脅,不得不于1898年3月27日對外稱盤給日本人西村博,實(shí)際上編輯人員基本沒有變動,1898年5月3日,直隸總督王文韶奉諭飭查《國聞報》,而且警告嚴(yán)復(fù)及《國聞報》。而刊登譚嗣同等戊戌政變六君子被害消息、對維新派表示支持等文章,成為《國聞報》于18正月真正賣給日本人的導(dǎo)火索。維新派辦《國聞報》前后有一年多時間,售于日本人后,一直辦到19改名為《天津日日新聞》,以方若為主編,徹底變成了日本侵略中國的文化工具。

②介紹西方社會進(jìn)化論名著《天演論》,闡明維新變法主張:

內(nèi)容:借達(dá)爾文的進(jìn)化論,認(rèn)為只要實(shí)行變法,就會“自強(qiáng)保種”,符合“天演”和進(jìn)化,否則將會走向滅亡。

意義:《天演論》傳播的進(jìn)化論解構(gòu)了中國傳統(tǒng)的歷史循環(huán)論,對“公羊三世”為核心的歷史進(jìn)化論也是有力的沖擊。《天演論》的發(fā)表促進(jìn)了維新運(yùn)動的發(fā)展,也對行將到來的資產(chǎn)階級革命起到影響。

③制造:如“公車上書”、《中外紀(jì)聞》、《時務(wù)報》、《國聞報》等創(chuàng)辦。

這節(jié)課,我們所學(xué)習(xí)的是維新變法興起的背景。早期維新思想產(chǎn)生實(shí)際上是維新變法活動興起的歷史根源之一,學(xué)習(xí)時要注意理清早期維新思想與康梁維新思想之間的聯(lián)系與區(qū)別。公車上書是維新運(yùn)動興起的標(biāo)志,它使維新思潮開始付諸實(shí)際的_。維新派通過辦報紙、立學(xué)會、興學(xué)堂等活動,傳播了資產(chǎn)階級改良主義思想,起到了啟發(fā)民智的作用;在各項維新活動的過程中,一批維新派的領(lǐng)袖人物應(yīng)運(yùn)而生,如康有為、梁啟超、譚嗣同等人,并由他們組織起了維新運(yùn)動的主要力量,形成了一定的社會基礎(chǔ);學(xué)會、學(xué)堂、報紙、著述是宣傳維新思想的主要渠道,為維新運(yùn)動作了準(zhǔn)備。在此基礎(chǔ)上維新變法新局面逐漸形成,維新運(yùn)動勃然興起。

歷史必修一教案(篇4)

知識改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來

知識改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來

②主要思想:

③評價:

A、地位—— B、作用——(2)魏源——《海國圖志》

①依據(jù)——

②主要內(nèi)容——介紹西方歷史地理等(當(dāng)時最詳盡)

3、主張——“師夷長技以制夷”(學(xué)習(xí)途徑、內(nèi)容、目的)愛國性、進(jìn)步性、局限性

4、結(jié)果及原因

(1)結(jié)果:沒有完全付諸實(shí)踐

(2)原因:A、清政府的腐敗 B、閉關(guān)政策的阻礙 C、地主階級的局限性

5、評價(1)進(jìn)步性:

①促使新思想的萌發(fā)(核心、目的)

②激勵先進(jìn)中國人探索救國之路 ③出現(xiàn)一批介紹世界知識的書籍

①姚瑩——《康輶紀(jì)行》 ②徐繼畬——《瀛環(huán)志略》(歷史地理、政治制度)

(2)局限性(實(shí)踐、根本目的)

(二)地主階級洋務(wù)派——洋務(wù)思想

1、背景

(1)清政府面臨內(nèi)憂外患

①國內(nèi)—— ②國外——(2)西學(xué)的傳播擴(kuò)大 ①傳播基地——

②傳播方式——設(shè)立企業(yè)、翻譯書籍、報刊雜志、新式學(xué)堂、傳教士的文化活動、政府官員出洋考察等。

③主要內(nèi)容——軍事技術(shù)、工業(yè)制造、自然科學(xué)、技術(shù)知識、哲學(xué)等。

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知識改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來

④影響——中外文化的碰撞、沖擊儒學(xué)核心文化、是否兼采西方文化(3)洋務(wù)派與頑固派的論戰(zhàn)——體用之爭

①焦點(diǎn)—— ②實(shí)質(zhì)——

③結(jié)果——洋務(wù)派獲得慈禧的暫時支持

思考:比較洋務(wù)派與頑固派的異同?

2、代表:中央—— 地方——

3、主張——“中學(xué)為體,西學(xué)為用”(1)提出——

(2)含義:“中學(xué)”—— “西學(xué)”——

(3)關(guān)系:“體”—— “用”——(4)實(shí)質(zhì)——

4、實(shí)踐及結(jié)果

(1)實(shí)踐——洋務(wù)運(yùn)動(機(jī)構(gòu)、口號、內(nèi)容)(19世紀(jì)60——90年代)

(2)結(jié)果——破產(chǎn)(國家獨(dú)立、制度政權(quán)的保障、人的現(xiàn)代化)

A、外國的阻撓 B、封建頑固勢力的破壞 C、洋務(wù)派力量分散 D、沒有變革政治體制

5、評價

(1)積極:①指導(dǎo)洋務(wù)運(yùn)動的開展②沒有涉及政治制度的變革③促進(jìn)西學(xué)的傳播,促使早期維新思想的發(fā)展,為由“用”及“體”的轉(zhuǎn)變創(chuàng)造條件(2)局限(破產(chǎn)的原因)思考:比較洋務(wù)派與抵抗派的異同?

(三)早期資產(chǎn)階級維新派——“中體西用”(中法戰(zhàn)爭前)

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知識改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來

1、代表——

2、主張——

3、主要活動——斥責(zé)頑固派、投身洋務(wù)運(yùn)動

(四)特點(diǎn)及原因

1、特點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)力量——

學(xué)習(xí)內(nèi)容——

2、原因:

二、學(xué)習(xí)西方政治制度

(一)早期資產(chǎn)階級維新派 中法戰(zhàn)爭后

1、原因

(1)根本:民族資本主義的產(chǎn)生(2)西方資本主義思想的傳播(3)吸取洋務(wù)運(yùn)動的弊端

2、代表——

3、主張(1)經(jīng)濟(jì)——(2)文化——(3)政治——

4、評價(1)進(jìn)步性

①從工商科技轉(zhuǎn)移到政治制度方面起了啟蒙作用 ②為康梁維新思想奠定思想基礎(chǔ)

(2)局限性——不系統(tǒng)不完整、沒有付諸實(shí)踐

(二)康梁維新派 19世紀(jì)90年代

1、背景(1)政治(2)經(jīng)濟(jì)(3)階級(4)思想

2、代表人物

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(1)康有為

①主要活動

A、創(chuàng)辦學(xué)堂、報刊—— B、著書立說——

C、領(lǐng)導(dǎo)“公車上書”(1895年)D、參與“百日維新”(1898年)②主張——西方政治學(xué)說與儒家經(jīng)史結(jié)合 A、內(nèi)容 B、原因

C、評價

(2)梁啟超 ①主要活動

A、創(chuàng)辦學(xué)堂——

B、著書立說——

C、參與“公車上書”、“百日維新”

②主張——宣揚(yáng)民權(quán)、君主立憲制;變革教育制度等(3)譚嗣同 ①主要活動 A、著書立說—— B、參與“百日維新”

②主張——宣揚(yáng)自由平等、批判專制君權(quán)、宗法等級制度及綱常禮教、倡導(dǎo)男女平等(4)嚴(yán)復(fù) ①主要活動

A、創(chuàng)辦報刊——

②主張——

3、維新派與頑固派的論戰(zhàn)(1)內(nèi)容(核心)(2)評價 ①性質(zhì)——

B、編譯書籍——

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知識改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來

②實(shí)質(zhì)—— ③作用

4、實(shí)踐及結(jié)果(1)實(shí)踐——(2)結(jié)果及原因

5、評價

(1)愛國性(2)進(jìn)步性(3)啟蒙作用(4)局限性

(三)資產(chǎn)階級革命派 20世紀(jì)初、三民主義(見23課)

(四)特點(diǎn)及原因

1、特點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)力量——

學(xué)習(xí)內(nèi)容——

2、原因:

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歷史必修一教案(篇5)

一、簡述《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容,認(rèn)識馬克思主義產(chǎn)生的重大意義。

二、了解巴黎公社革命的主要史實(shí),認(rèn)識其在建立無產(chǎn)階級政權(quán)上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

1、巴黎公社的建立:經(jīng)過1871年3月18日革命,建立了第一個無產(chǎn)階級政權(quán)——巴黎公社。

3、巴黎公社失敗的根本原因:法國生產(chǎn)力發(fā)展還不足以廢除資本主義生產(chǎn)方式。

4、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):

(1)成功地建立無產(chǎn)階級政權(quán)須具備成熟的社會條件,決非簡單地推翻舊政權(quán)即可一蹴而就。

(2)無產(chǎn)階級革命的勝利在有以馬克思主義理論武裝起來的政黨的領(lǐng)導(dǎo)。

(3)無產(chǎn)階級革命的勝利要建立工農(nóng)聯(lián)盟,爭取廣大人民的支持。

三、概述俄國十月革命勝利的史實(shí),認(rèn)識世界上第一個社會主主義國家建立的歷史意義。

1、經(jīng)過:

(1)19二月革命推翻了羅曼諾夫王朝,資產(chǎn)階級建立起臨時政府。

(2)1917年4月列寧發(fā)表《四月提綱》,指出俄國的形勢需要無產(chǎn)階級奪取政權(quán),實(shí)現(xiàn)社會主義革命,通過無產(chǎn)階級政權(quán)去實(shí)行土地改革,并提出退出戰(zhàn)爭。

(3)1917年11月6日彼德格勒的武裝工人、士兵起義,推翻了臨時政府,取得了起義的勝利。

(4)全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會通過了《和平法令》和《土地法令》,組成人民委員會,建立了世界上第一個社會主義國家。

2、意義:

(1)十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命。

(2)使俄國擺脫了封建殘余的束縛和剝削階級的統(tǒng)治,建立起新型的無產(chǎn)階級專政,開辟出社會主義發(fā)展的道路。

(3)給各國無產(chǎn)階級和殖民地半殖民地人民展示了一條嶄新的尋求解放的道路。

3、特點(diǎn):

(1) 革命理論:列寧發(fā)展了馬克思主義,在經(jīng)濟(jì)相對落后的國家取得了社會主義革命的勝利。

(2)革命道路:開創(chuàng)了由中心城市武裝起義擴(kuò)展到中小城鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)的革命道路。

(3)革命歷程:由資產(chǎn)階級民主革命過度到社會主義革命,形成了兩個不同階段性質(zhì)的革命。

二月革命是資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的;十月革命是無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的。

(2)革命性質(zhì)不同:

二月革命是資本主義性質(zhì),未能改變俄國社會性質(zhì),建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治的“臨時政府”。

十月革命是社會主義性質(zhì),無產(chǎn)階級專政上臺建立“蘇維?!闭?quán)(蘇俄)。

(3)革命對象不同:

二月革命推翻對象是沙皇專制統(tǒng)治;十月革命推翻對象是“臨時政府”反動統(tǒng)治。

(4)革命影響不同:

二月革命后“臨時政府”倒行逆施,對內(nèi)鎮(zhèn)壓工農(nóng)運(yùn)動,對外繼續(xù)參加“一戰(zhàn)”。迅速被人民推翻,湮沒在歷史中。

十月革命后“蘇維埃”采取了對外衛(wèi)國戰(zhàn)爭、對內(nèi)鞏固政權(quán)、保障民生的一系列有效措施,使蘇俄成為世界上第一個成功的社會主義國家。

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    2023-08-27 閱讀全文
  • 蘇教版必修一教案 教案課件是每位教師在教學(xué)過程中不可或缺的組成部分,編寫教案課件已經(jīng)成為教師日常工作中的重要內(nèi)容。為了實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)和要求,我們在編寫教案時必須充分考慮這一點(diǎn)。本網(wǎng)站為您收集了名為“蘇教版必修一教案”的相關(guān)信息,歡迎繼續(xù)關(guān)注我們!...
    2023-05-28 閱讀全文
  • 歷史教案 一般來說,上課前教師都會準(zhǔn)備好教案和課件,如今又到了編寫課件的時候了。好的教案和課件能夠提升課堂教學(xué)的效率。本文將精心介紹“歷史教案”相關(guān)內(nèi)容,請您細(xì)心閱讀,并將本網(wǎng)頁網(wǎng)址收藏起來!...
    2023-06-02 閱讀全文
  • 歷史教案12篇 我們常說,機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識,一般來說,提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案,教案的作用就是為了緩解老師的壓力,提升教課效率。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢?根據(jù)你的需要,小編精心整理了歷史教案12篇,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。一、教學(xué)目...
    2023-08-26 閱讀全文

在老師日常工作中,教案課件也是其中一種,不過教案課件里知識點(diǎn)要設(shè)計好。教案是課堂教學(xué)的基礎(chǔ)。想要了解“語文必修五教案”相關(guān)的信息那么請看下面的文章介紹,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!...

2023-04-29 閱讀全文

如果一個人的寫作能力很強(qiáng),那對他的職業(yè)生涯發(fā)展也很有幫助,在我們的寫作中范文的應(yīng)用范圍越來越廣泛。范文的寫作框架對于寫作新手來說非常實(shí)用,書寫范文的時候要重點(diǎn)關(guān)注什么呢?我們在大量資料中找到了一篇極富實(shí)用性的“歷史學(xué)習(xí)計劃”,我們將繼續(xù)為您提供這方面的資訊!...

2023-08-27 閱讀全文

教案課件是每位教師在教學(xué)過程中不可或缺的組成部分,編寫教案課件已經(jīng)成為教師日常工作中的重要內(nèi)容。為了實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)和要求,我們在編寫教案時必須充分考慮這一點(diǎn)。本網(wǎng)站為您收集了名為“蘇教版必修一教案”的相關(guān)信息,歡迎繼續(xù)關(guān)注我們!...

2023-05-28 閱讀全文

一般來說,上課前教師都會準(zhǔn)備好教案和課件,如今又到了編寫課件的時候了。好的教案和課件能夠提升課堂教學(xué)的效率。本文將精心介紹“歷史教案”相關(guān)內(nèi)容,請您細(xì)心閱讀,并將本網(wǎng)頁網(wǎng)址收藏起來!...

2023-06-02 閱讀全文

我們常說,機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識,一般來說,提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案,教案的作用就是為了緩解老師的壓力,提升教課效率。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢?根據(jù)你的需要,小編精心整理了歷史教案12篇,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。一、教學(xué)目...

2023-08-26 閱讀全文
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