新概念英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。

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新概念英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

根據(jù)每個(gè)人現(xiàn)階段英語水平的不同，英語學(xué)習(xí)計(jì)劃可以根據(jù)下面的點(diǎn)進(jìn)行細(xì)分：

發(fā)音練習(xí)：每天練習(xí)10分鐘左右。根據(jù)自己的英語現(xiàn)階段水平，選擇跟讀單詞，或者跟讀句子，或者跟讀整段的文章。然后自己復(fù)聽檢查，和原音比較，自我糾正。長(zhǎng)期練習(xí)，還是會(huì)有不錯(cuò)的效果的。

詞匯積累：每天積累，溫故知新，大約15分鐘左右。但是如果是學(xué)生，有不同科目要分配學(xué)習(xí)時(shí)間的話，建議不要每天花太多時(shí)間。也是15分鐘左右。其中頭5分鐘過一下以前學(xué)過的單詞。如果以前學(xué)的單詞量大，可以分成組。每天過一組，控制在5分鐘內(nèi)。另外10分鐘記憶2個(gè)左右新單詞的句子。

注意我總是在強(qiáng)調(diào)句子。因?yàn)槲易约簩W(xué)習(xí)單詞也都是看大量例句，并且自己造句子這樣的方法記憶的。

周一到周五積累。周末就只是抽點(diǎn)時(shí)間翻閱積累的單詞。

每周學(xué)習(xí)的詞匯量根據(jù)水平而定。建議不是單純記單詞，而是先看單詞的英文解釋，用英語理解其意思。然后用句子記單詞，就是用單詞造句的方式去記憶。在一個(gè)上下文中去對(duì)單詞進(jìn)行理解和記憶，比單純的記單詞要有更好的效果。

最好準(zhǔn)備個(gè)單詞小本兒，隨身攜帶。里面記錄著每天學(xué)習(xí)和積累的單詞。隨時(shí)拿出來翻翻。養(yǎng)成習(xí)慣，會(huì)有效果。

聽力：每天抽碎片時(shí)間練習(xí)。建議在上學(xué)上班途中，或者下學(xué)下班路上收聽聽力練習(xí)的音頻。還有晚上睡覺前的時(shí)間也可以利用。聽個(gè)英語小故事，聽個(gè)英語腦筋急轉(zhuǎn)彎或者小笑話，聽一段英語新聞，聽個(gè)英語訪談節(jié)目。按照自己的水平選擇音頻資料。貴在堅(jiān)持！

高階英語聽力練習(xí)的話，可以每周抽出一兩天的時(shí)間精練一到兩段聽力。精練就是一句一句的聽。聽一句停下來，把聽到的復(fù)述一遍或者寫下來。難度根據(jù)自己的水平定。可以是一段英語日常對(duì)話，可以是一段英語電影旁白，也可以是一段英語紀(jì)錄片的音頻，或者哈弗大學(xué)公開課的音頻資料等等。

口語：剛開始學(xué)習(xí)英語的人可以不用太著急。以練習(xí)發(fā)音和積累詞匯為主?？梢阅７潞?jiǎn)單的對(duì)話。

已經(jīng)有一定水平的人，可以把聽力練習(xí)和口語練習(xí)結(jié)合起來練。就是練習(xí)完聽力，用自己的話復(fù)述一遍聽到的內(nèi)容。如果一開始有困難，可以聽一段。但是就復(fù)述其中的一部分。但是只要每天都堅(jiān)持，哪怕5到10分鐘，長(zhǎng)期下去就會(huì)有效果。你不一定需要一個(gè)和你對(duì)話的伙伴。但是要保證你聽到的音頻的發(fā)音和用法是地道的。

閱讀：每天都要讀。這個(gè)真的很重要。美國(guó)孩子從小學(xué)2，3年級(jí)起就抱著大部頭的兒童文學(xué)在讀了。而且貫穿小學(xué)到高中，學(xué)校都鼓勵(lì)大量的閱讀。圖書破萬卷，下筆如有神。這句話不只是在中文環(huán)境中有用，而是放之四海而皆準(zhǔn)。讀什么書？建議以興趣為主。有興趣就容易堅(jiān)持。先從興趣出發(fā)，等讀英文書已經(jīng)成了習(xí)慣，那就可以進(jìn)一步擴(kuò)大閱讀范圍。

不一定非要去閱讀那些英文的世界名著?？梢园凑兆约旱呐d趣從小文章入手。

我們會(huì)持續(xù)推送閱讀相關(guān)練習(xí)的文章。如果感興趣，可以堅(jiān)持閱讀我們推送的文章。

寫作：不用每天都練習(xí)。我看有人推薦用英語寫日記。我覺得可能不太有用。因?yàn)樵谟⒄Z還沒有達(dá)到創(chuàng)作水品的時(shí)候，很有可能寫成流水賬。而且每天也不一定有什么可以寫的。我的建議是，

如果是初級(jí)和中級(jí)水平，可以每個(gè)星期找一篇文章，然后嘗試用自己的語言去文字復(fù)述文章。因?yàn)槲覀兛梢源_保有一個(gè)地道的原文參考的同時(shí)，又在其基礎(chǔ)上發(fā)揮自己詮釋的能力?？梢灾芤粍?dòng)筆，周三再拿出來豐富一下，周五最后再潤(rùn)色一下。就是不要一天寫完。一周抽三天，每天用15分鐘到半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間。一周就死磕一篇文章的復(fù)述。一周分三次時(shí)間重新審視，潤(rùn)色文章。而且也不斷對(duì)比參考的原文。在這個(gè)過程中，語法，用詞，潤(rùn)色都進(jìn)行了。

高階英語的話，可以每周更換風(fēng)格的去進(jìn)行寫作練習(xí)。比如這周規(guī)定好主題，寫一篇隨筆；下周寫一篇議論文；在下周寫一個(gè)介紹性文章。我個(gè)人還是建議，就算是寫作水平比較高了，在練習(xí)的時(shí)候，也可以先花一天的時(shí)間找一些范文。先研讀，觀察風(fēng)格，用詞等等。然后再自己落筆。也不用一次完成。還是分幾天推進(jìn)和潤(rùn)色。總之反復(fù)推敲的過程中，寫作的能力會(huì)有提高。

語法：其實(shí)在聽力，閱讀中已經(jīng)在學(xué)習(xí)語法，培養(yǎng)語感了。但是因?yàn)橛袘?yīng)試的需要，語法還是要重視。而且中長(zhǎng)期看，學(xué)習(xí)一門語言最好也是語法基礎(chǔ)比較牢靠，才有后勁兒。

語法這塊兒，建議以學(xué)校要求的語法重點(diǎn)為準(zhǔn)?？梢远嗾倚┱Z法點(diǎn)的練習(xí)題做。

下面按照不同英語階段，分別討論一下制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃的側(cè)重點(diǎn)：

如果是剛剛開始學(xué)習(xí)英語的小學(xué)低年級(jí)學(xué)生，建議主要關(guān)注發(fā)音基礎(chǔ)，基本詞匯的積累和簡(jiǎn)單對(duì)話的收聽與模仿。

發(fā)音練習(xí)。一定盡量讓孩子在開始接觸英語的時(shí)候，收聽到的是比較標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音資料。學(xué)習(xí)語言非常重要的方式就是模仿。尤其發(fā)音！

每個(gè)語言有其發(fā)音的特點(diǎn)。如果孩子一開始模仿有點(diǎn)偏差，最好的方法是讓孩子先多聽?zhēng)妆?。然后在跟讀的過程中，每讀一個(gè)字母或者單詞，把孩子的跟讀錄下來，播放給孩子聽。要想發(fā)音準(zhǔn)，先練好耳朵的敏感度。很多情況下，發(fā)音不準(zhǔn)和聽的不夠有關(guān)系。

在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)一定不要急躁。因?yàn)檫@種重復(fù)的方式可能多少有點(diǎn)枯燥。家長(zhǎng)可以想辦法，多鼓勵(lì)孩子，也可以設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)。比如還在學(xué)字母表，如果一半的字母表發(fā)音都模仿的很準(zhǔn)確了，就算達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。達(dá)到就有獎(jiǎng)勵(lì)。然后再把字母表的后半部分攻克下來做為下一個(gè)小目標(biāo)。以此類推，不斷建立小目標(biāo)，但是可以根據(jù)孩子的進(jìn)步而不斷升級(jí)目標(biāo)難度

新概念英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

1．第三冊(cè)學(xué)員應(yīng)聽懂純英文課，聽、說、讀、寫水平進(jìn)一步強(qiáng)化；

2．第19、37課時(shí)的學(xué)習(xí)完成后，建議安排階段學(xué)習(xí)；

3．全部課程約束之后，安排時(shí)間進(jìn)行總復(fù)習(xí)，根據(jù)課堂筆記，復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容；

4．完成新概念英語第三冊(cè)學(xué)習(xí)的學(xué)員可以通過針對(duì)性的考試技巧的培訓(xùn)，參加大學(xué)英語六級(jí)、研究生入學(xué)考試、雅思和托?？荚嚨取?/p>

新概念英語第三冊(cè)是學(xué)習(xí)英語的提高階段，全書共有60課，每篇課文比第二冊(cè)課文要長(zhǎng)得多，大約平均每篇300字左右。課文還是以故事體的記人敘事為主，但第三冊(cè)課文中也包含了一些日常生活緊密相連的說明文和少量的散文。第三冊(cè)主要全面提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力。

新概念英語第三冊(cè)出現(xiàn)新單詞大約1900個(gè)左右，加上教師上課補(bǔ)充的詞匯，學(xué)生可以掌握3000個(gè)左右的新單詞，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)完第三冊(cè)后詞匯可以達(dá)到6000個(gè)左右，經(jīng)過一定的訓(xùn)練可以參加全國(guó)大學(xué)英語六級(jí)或相當(dāng)水平的測(cè)試。

新概念英語第二冊(cè)已把語法的框框條條與課文內(nèi)容聯(lián)系起來分析語法現(xiàn)象，注重語法的應(yīng)用。教師分析文章注重分析段落關(guān)系、文章結(jié)構(gòu)、用詞風(fēng)格以及作考的寫作技巧，使學(xué)生慢慢地從字、句學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到段落、篇章的學(xué)習(xí)。聽力從原來的小對(duì)話發(fā)展到多聽100字左右的小短文，學(xué)生要在聽完1-2遍后可以大體了解文章大意。口語要從簡(jiǎn)單的日常用語發(fā)展到對(duì)事物陳述自己的觀點(diǎn)，表達(dá)自己的看法。寫作是第三冊(cè)的教學(xué)重點(diǎn)，教師講解英文文體的寫作特征，如記敘文要包括（who，what，when，where，how，why）等要素，說明文的一般結(jié)構(gòu)（如總分結(jié)構(gòu)），議論文的寫作方法，如對(duì)比法寫作、分類法寫作、例證寫作…...

新概念英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

每天必做

1、充分用好早晚讀，充滿熱愛地朗讀英語課文及《名師指津》的作文（有效朗讀培養(yǎng)正確語感），運(yùn)用“邊讀邊想讀”，“自我欣賞讀”，注意詞組、句型、語法結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，積累好詞佳句融入其中。

2、用好《高中英語語法與寫作攻略》中的美文、《英語周報(bào)》套題的寫作題及大考同學(xué)范文，隨時(shí)摘抄好詞佳句，經(jīng)常翻看、朗讀，欣賞學(xué)習(xí)，并力求學(xué)會(huì)運(yùn)用好詞佳句；認(rèn)真對(duì)待每一次寫作，要求自己每一次都有長(zhǎng)進(jìn)（得寫作者得高考高分，成就精彩人生）。

3、高考聽說訓(xùn)練（耳聰目明；聽力是語言輸入的兩個(gè)主要渠道之一）：按年級(jí)安排表訓(xùn)練，必須高度重視，認(rèn)真對(duì)待，訓(xùn)練完后第一時(shí)間消化參考答案，注意不斷調(diào)整應(yīng)試策略，提高英語聽說能力。

4、每天閱讀兩篇英語文章，認(rèn)真用好《英語周報(bào)》，在閱讀中注意閱讀技巧的提高（得閱讀者得天下）。

5、考綱詞匯鞏固，經(jīng)常復(fù)習(xí)聽寫內(nèi)容，落實(shí)易錯(cuò)詞匯記憶、動(dòng)詞不規(guī)則變化過關(guān)等。 積極心態(tài)開心學(xué)習(xí) 日積月累夢(mèng)想成真

每周必做

1、至少2套高考套題限時(shí)訓(xùn)練：除每周年級(jí)統(tǒng)測(cè)，自行安排另一套限時(shí)訓(xùn)練（高考英語是速度之戰(zhàn)）。

2、每周認(rèn)真完成年級(jí)統(tǒng)測(cè)中的作文，重視批改反饋和作文講評(píng)，并改正、提高。

3、每周安排一個(gè)時(shí)間翻看試卷里的錯(cuò)誤、難點(diǎn)、重點(diǎn)，結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行整理。

4、經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整，要對(duì)自己有信心。

老師建議

1、將自己可支配的“大塊”時(shí)間（如下午放學(xué)后一小時(shí)，晚修兩個(gè)半小時(shí)，睡前一小時(shí)等）做計(jì)劃使用；善于利用“邊角”零碎時(shí)間（如中午半小時(shí)，晚修前十分鐘，睡前十分鐘等）

2、保證充足睡眠，不打疲勞戰(zhàn)，上課一定不能打瞌睡，提高課堂效率

3、注意鍛煉身體，勞逸結(jié)合；注意自身心理健康，注意調(diào)節(jié)情緒，如有困惑，應(yīng)善于求助。

4、為心中未圓理想相識(shí)于培才是緣分，同學(xué)之間要真誠(chéng)、友好、互助，如發(fā)生矛盾不要計(jì)較，要寬容、理解；讓笑聲洋溢于教室和宿舍，共同營(yíng)造和諧上進(jìn)的氛圍。

新概念英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

常聽學(xué)生抱怨：“學(xué)了這么多年英語，口語怎么不見提高呢?”我可以非常負(fù)責(zé)任地回答：“這事兒不怪你!”口語是人與人之間的交流方式，沒人找你用英語聊天，你自然就得不到口語的鍛煉，是不是?說得專業(yè)一點(diǎn)，英語口語不見提高的根源就是英語環(huán)境的缺失。英語母語人士的口語習(xí)得方式就是浸泡在英語環(huán)境中，而我們?nèi)鄙俚恼竭@樣的英語環(huán)境。可是雅思考官和外企經(jīng)理們不管這些呢，非要考查我們用英語說話的能力!好吧，那我們就自己創(chuàng)造英語環(huán)境，然后“浸泡”其中!如何創(chuàng)造英語環(huán)境?我給你支三招。

招數(shù)一：充分利用外教課。上外教課時(shí)，你就敞開了說吧，咱可是交了學(xué)費(fèi)的!千萬別指望哪天在馬路上遇到一個(gè)行色匆匆的外國(guó)人，上去搭訕說：“Can I practice English with you?”人家的回答基本如下：“Well, How much can you pay?”

招數(shù)二：跟室友設(shè)定English Time。在English Time時(shí)間內(nèi)，大家只能用英語交談。比如你們將午飯時(shí)間定為English Time，屆時(shí)大家可以一起用英語聊聊食堂飯菜、社團(tuán)活動(dòng)、聽過的講座、當(dāng)前的時(shí)事新聞等。開始的時(shí)候你可能會(huì)不適應(yīng)，經(jīng)常出現(xiàn)表達(dá)停滯的狀況，甚至?xí)a(chǎn)生放棄的念頭，但如果你想象一下在大學(xué)的英語演講比賽中，用英語技?jí)喝悍迹鎸?duì)雅思和托?？脊僬勑︼L(fēng)生，跟外企招聘經(jīng)理對(duì)答如流，你還舍得放棄嗎?

招數(shù)三：經(jīng)常播放英文的經(jīng)典電影、名人演講、談話節(jié)目，讓英語才離你眼，便入你耳。我推薦大家多聽影視對(duì)白或訪談。從各種對(duì)話中，我們會(huì)找到實(shí)用的口語表達(dá)素材;從精彩的對(duì)白中，我們能體會(huì)到英語母語人士的思維方式和幽默感。有很多同學(xué)可能想通過聽英語新聞報(bào)道提高口語，我個(gè)人覺得它對(duì)提高聽力水平和積累詞匯非常有幫助，但其語調(diào)與用詞過于正式，不適合在生活中運(yùn)用，因此對(duì)提高口語水平方面的幫助相對(duì)較小。

細(xì)說這條建議之前，先跟大家談?wù)勎覍?duì)英語角的看法。大學(xué)校園里總有一批熱衷于英語角的同學(xué)，他們對(duì)口語表達(dá)抱有極大的熱情，愿意主動(dòng)創(chuàng)造并沉浸于英語環(huán)境。我非常贊賞這種學(xué)習(xí)精神。但英語角是否能提高英語口語，我持一點(diǎn)保留意見。在英語角，我們碰到的多數(shù)是母語非英語的同學(xué)，大家都處于英語學(xué)習(xí)階段，說口語時(shí)難免都會(huì)犯錯(cuò)，而且英語出錯(cuò)了往往誰都意識(shí)不到，于是導(dǎo)致我的錯(cuò)被你無意“借鑒”，你的錯(cuò)被我大加“收藏”，時(shí)間久了，英語口語也就“毀”了。那么如何修煉才能使自己說一口準(zhǔn)確地道的口語?其實(shí)這并非難事。下面請(qǐng)看我的幾個(gè)招數(shù)。

招數(shù)一：找外教或去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的外教口語課堂，通過跟外教學(xué)習(xí)模仿外教的語音語調(diào)。

招數(shù)二：采用權(quán)威聲像教材模仿、演練。此招來自于我個(gè)人的真實(shí)案例。想當(dāng)年剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)，我們這些英語專業(yè)的大一新生跟其他專業(yè)的學(xué)生毫無二致，英語學(xué)習(xí)還只限于糾結(jié)語法規(guī)則，當(dāng)然偶爾也會(huì)比比誰的詞匯量大。至于口語表達(dá)，那叫一個(gè)空洞、乏味，唯一“色彩斑斕”的就是口音，當(dāng)然不是什么倫敦音和北美音了，而是山東音、湖南音、陜西音、廣東音……那段時(shí)間簡(jiǎn)直不堪回首!好在我們遇到了一位好老師，他選取了一套完全值得信賴的教學(xué)影片--《走遍美國(guó)》，要求大家在課堂上先看片段，然后分組、定角色，按照角色背誦人物對(duì)白，模仿人物的動(dòng)作語氣甚至是表情，要模仿得很逼真才能過關(guān)。當(dāng)時(shí)我們覺得很有趣，而且成績(jī)與自己的所有表演掛鉤，因此大家都十分投入。整整一個(gè)學(xué)期，我們演遍了《走遍美國(guó)》的各個(gè)角色，也從高中階段的啞巴英語代言人順利成長(zhǎng)為像模像樣的英語專業(yè)學(xué)生。

招數(shù)三：常逛英語博客或論壇，參與感興趣的話題。你可以想象，大家在寫博客或在論壇上發(fā)表見解的時(shí)候，一般語氣較為輕松，不會(huì)使用過于正式的詞匯。所以，你可以從中學(xué)習(xí)生活中常用的英語表達(dá)，用到口語中去。

3.只能模仿，切忌“創(chuàng)造”

大家在學(xué)習(xí)英語的過程中或多或少地進(jìn)行過創(chuàng)造，這主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。

第一，將漢語逐字翻譯成英語?！癎ive you some color to see see”(給你點(diǎn)顏色看看)的“天才”表達(dá)確實(shí)弄暈過一大群老外;“One car come. One car go. Two car PENGPENG. One car die”的車禍現(xiàn)場(chǎng)筆錄也著實(shí)讓美國(guó)人領(lǐng)略了一把中國(guó)學(xué)生的“幽默”。但生活多數(shù)時(shí)候是嚴(yán)肅的，你得明白每種語言都有自己的規(guī)則，而且不同語言之間的差異極大。即便你把母語中的每一個(gè)字都準(zhǔn)確地“翻譯”成英語，老外也可能會(huì)不知所云。

第二，口語中大量使用書面表達(dá)。你也許學(xué)過《新概念英語》第三、四冊(cè)。里面的很多句子都是經(jīng)典句子，想著就激動(dòng)，不用太可惜!但請(qǐng)慢著，口語中大量使用書面表達(dá)違背了英語母語人士的口語交際原則，因此這種做法也算某種程度的“創(chuàng)造”，需慎用。

如何避免上面所講的兩種“創(chuàng)造”?一方面，考生需多聽英語母語人士如何用詞和如何組織句子結(jié)構(gòu)，聽得多了，就能慢慢找到說英語的感覺。另一方面，在說英語時(shí)，我們不要用太復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu), 多用短句來表情達(dá)意，可借鑒“KISS原則”，即keep it short and simple。例如，如果你想表達(dá)“你完成生物作業(yè)了嗎”，應(yīng)避免用“Have you completed compiling the material for the biology assignment?”這樣的書面表達(dá)，而可以使用“Finished your biology assignment?”這樣口語化的表達(dá)。

新概念英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

"新概念英語學(xué)習(xí)計(jì)劃"主題范文：

作為一門全球通行的國(guó)際語言，英語的重要性越來越被大家所認(rèn)識(shí)。然而，有些人英語水平很低，有時(shí)難以與外國(guó)人交流，無法在國(guó)際上展現(xiàn)自己的實(shí)力。這時(shí)，一個(gè)系統(tǒng)而全面的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃就尤為重要了。

"新概念英語"是一套專門為英語初學(xué)者所設(shè)計(jì)的課程體系，它注重規(guī)范英語語法和培養(yǎng)聽、說、讀、寫的全面語言能力。它由四個(gè)級(jí)別組成，每個(gè)級(jí)別包括課本、練習(xí)冊(cè)和教師手冊(cè)，適合初、中、高等學(xué)生以及英語愛好者使用。

在學(xué)習(xí)"新概念英語"的過程中，我們需要立足于四個(gè)方面，即聽、說、讀、寫。首先，我們需要多聽英語，爭(zhēng)取在中級(jí)和高級(jí)階段能夠聽懂正常的口語表達(dá)，并提高自己的口語表達(dá)能力。其次，學(xué)習(xí)新概念英語需要大膽開口說英語，克服語言上的羞澀和懼怕。我們需要積極參加英語角和各種英語活動(dòng)，與外教或志愿者進(jìn)行交流，提高自己的語言表達(dá)水平。然后，我們需要閱讀英語原著、英語報(bào)刊雜志、英文小說等書籍，反復(fù)查看句子結(jié)構(gòu)和語言學(xué)習(xí)，鍛煉自己的英語閱讀能力。最后，需要大量寫作練習(xí)，不斷增加自己的詞匯量和語法掌握能力，這樣才能更加準(zhǔn)確地用英語表達(dá)自己的想法。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們可以通過多看英語電影、英語新聞以及通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等方式來學(xué)習(xí)英語。同時(shí)，我們需要嘗試用英語交流，與外教或英語愛好者進(jìn)行交流，積極參加英語活動(dòng)和比賽，以此來檢驗(yàn)自己的英語實(shí)力。

在學(xué)習(xí)"新概念英語"課程的過程中，我們需要注意以下幾點(diǎn)。首先，我們需要認(rèn)真聽講，注意課堂筆記的寫作和整理。其次，我們需要按照課程的步驟進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷復(fù)習(xí)課程。最后，我們需要每天進(jìn)行英語練習(xí)，堅(jiān)持不懈地掌握基本的英語知識(shí)。

總之，"新概念英語"是一套非常全面、科學(xué)的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，具有很高的應(yīng)用和實(shí)用價(jià)值。在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該注意提高英語聽、說、讀、寫的能力，通過交流和活動(dòng)不斷提高自己的英語實(shí)力，最終讓英語成為自己的一門實(shí)用技能。

新概念英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

一、為什么要學(xué)習(xí)新概念英語？

隨著全球化的不斷深入，英語已經(jīng)成為了一門全球通用的語言，無論我們身處哪個(gè)國(guó)家，都需要掌握一定的英語能力。而新概念英語作為一套全面系統(tǒng)的英語教材，被廣泛地應(yīng)用于英語學(xué)習(xí)中。那么為什么我們要學(xué)習(xí)新概念英語呢？

首先，新概念英語擁有嚴(yán)密的教學(xué)體系和完善的教學(xué)方法，幫助學(xué)生逐步打牢基礎(chǔ)，掌握英語語法、單詞、句子等基本知識(shí)。其次，新概念英語采用優(yōu)秀的英語原著作為教材，可以讓學(xué)生更好地接觸到純正的英語語言，提高閱讀和聽力能力。

此外，新概念英語注重培養(yǎng)實(shí)用英語能力，教授的內(nèi)容貼近實(shí)際生活，包括旅游、商務(wù)、科技等方面，可以幫助學(xué)生解決在實(shí)際生活中遇到的英語問題。最后，學(xué)習(xí)新概念英語可以提升學(xué)生的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，讓其在求職和工作中更具有優(yōu)勢(shì)。

綜上所述，學(xué)習(xí)新概念英語不僅可以幫助我們打下堅(jiān)實(shí)的英語基礎(chǔ)，還可以提升我們的職業(yè)水平和生活品質(zhì)。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)新概念英語，不斷提高自己的英語能力。

二、新概念英語學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)新概念英語需要采用正確的方法和策略，在學(xué)習(xí)中要注重細(xì)節(jié)和技巧，才能取得更好的效果。以下是一些新概念英語學(xué)習(xí)方法的建議，希望對(duì)廣大學(xué)習(xí)者有所幫助。

1、 注重聽力訓(xùn)練：聽力是英語學(xué)習(xí)中非常重要的一環(huán)，一定要重視?？梢越柚W(wǎng)絡(luò)上的音頻或視頻課程，進(jìn)行聽力訓(xùn)練和模仿。還可以利用學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行聽力練習(xí)，通過不斷的聽力訓(xùn)練來提高自己的聽力水平。

2、注意詞匯積累：詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，積累單詞是必不可少的步驟。切記不要只看不記，要在詞匯的基礎(chǔ)上建立語境，把單詞融入到語境中去，加深記憶并能更好地理解和使用單詞。

3、注重閱讀練習(xí)：閱讀是新概念英語教材的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)也是提高英語表達(dá)和理解能力的有效途徑。要注重閱讀的語音語調(diào)、節(jié)奏，理解文章內(nèi)容并想象出場(chǎng)景。

4、注重口語練習(xí)：要想掌握英語口語，必須不斷練習(xí)，以提升自己的口語表達(dá)能力?？梢詤⒓佑⒄Z角、參加在線講解、模仿英美電影等途徑來加強(qiáng)口語訓(xùn)練。

5、學(xué)習(xí)策略靈活：學(xué)習(xí)新概念英語需要采用多種策略，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求選用不同的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)，應(yīng)該隨時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。

總之，學(xué)習(xí)新概念英語需要不斷練習(xí)、錘煉技巧，多角度、多策略進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能在英語學(xué)習(xí)的道路上茁壯成長(zhǎng)。

新概念英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

新概念英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 學(xué)習(xí)新概念英語的重要性

學(xué)習(xí)英語是當(dāng)今社會(huì)中最為普及的一種語言學(xué)習(xí)形式，在為自己的職業(yè)、學(xué)習(xí)和生活提供便利的同時(shí)，也成為了一個(gè)重要的文化交流媒介。新概念英語作為一套被廣泛使用的英語學(xué)習(xí)教材，具有很高的教育價(jià)值和學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)新概念英語不僅可以提高自己的英語水平，還能夠幫助我們更好地理解英美文化和風(fēng)俗習(xí)慣。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)新概念英語的價(jià)值和必要性，制定出一份具體可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便更好地提高自己的英語能力。yjs21.Com

2. 新概念英語學(xué)習(xí)的步驟及技巧

學(xué)習(xí)新概念英語需要有系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)步驟，同時(shí)還需要掌握一定的學(xué)習(xí)技巧。首先，我們應(yīng)該通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教材，對(duì)其詞匯、語法和句型進(jìn)行掌握和理解。其次，我們可以通過參與英語輔導(dǎo)班、交流會(huì)和學(xué)習(xí)小組等形式來增加學(xué)習(xí)效果。此外，平時(shí)多聽、多說、多讀、多寫，可以些許鞏固所學(xué)知識(shí)和提高英語口語表達(dá)能力。對(duì)于新概念教材中難度很大的文章，我們可以先聽聽英語錄音，并翻閱一下有關(guān)的生詞及其釋義，然后再認(rèn)真閱讀原文。同時(shí)，要看相關(guān)英語文章，增強(qiáng)自己的英語語感。最后，我們要對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)，以便將所學(xué)知識(shí)完全掌握，鞏固自己的英語能力。

3. 制定新概念英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定新概念英語學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高英語水平的必要步驟，而一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該具有可行性和適應(yīng)性。首先，我們應(yīng)該制定一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度和結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估和跟蹤。其次，根據(jù)自己的實(shí)際情況和時(shí)間安排，制定每日、每周和每月的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間，這樣才能避免浪費(fèi)時(shí)間和資源。總之，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要實(shí)事求是，要充分制定自己的可行性，增強(qiáng)計(jì)劃執(zhí)行的效率。

4. 新概念英語學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)

新概念英語學(xué)習(xí)是有一些注意事項(xiàng)的。在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該保持高度的思維活躍性，盡可能地多問問題，多思考，多練習(xí)。對(duì)于不理解的內(nèi)容，要勇于請(qǐng)教別人或者自行查閱相關(guān)資料。如果你經(jīng)常與外國(guó)人接觸，為了提高英語水平，可以在工作和生活中多用英語，這樣可以更好地提高自己的口語表達(dá)能力。此外，還要注意背單詞、學(xué)英文歌曲、看英文電影、參加培訓(xùn)等等?？傊?，要不斷地接觸自己喜歡的內(nèi)容，保持學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

5. 新概念英語學(xué)習(xí)后的應(yīng)用

學(xué)習(xí)過新概念英語后，一定不要把所學(xué)知識(shí)局限在學(xué)習(xí)中，要積極地將其運(yùn)用到實(shí)際生活和工作中?？梢酝ㄟ^寫英文郵件、發(fā)英文微博、看英語小說、與外國(guó)人交流等方式將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐操作。這樣，不僅能夠增加應(yīng)用的能力和使用的自信，也能夠更好地提高自己的口語表達(dá)能力和語感。同時(shí)，還可以繼續(xù)了解和探索英國(guó)的文化，深入了解當(dāng)?shù)氐奈幕蜕盍?xí)慣，加強(qiáng)文化交流，提高人際溝通和交流的能力。

新概念英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

分詞有現(xiàn)在分詞(ing)和過去分詞(ed)兩大類，是英語學(xué)習(xí)中非常重要的一環(huán)，許多學(xué)生在閱讀時(shí)讀不懂的長(zhǎng)難句大都有分詞的影子，而在高級(jí)寫作中，如果掌握了分詞的正確用法，也會(huì)為你的寫作增添光彩。其實(shí)，分詞的主要功能是代替了定語從句和狀語從句，使的句子更加簡(jiǎn)化，凝練。

通常來講，無論是狀語從句還是定語從句，如果里面的謂語是主動(dòng)形式，則轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在分詞 (ing)，謂語是被動(dòng)形式則轉(zhuǎn)化為過去分詞(ed)，而現(xiàn)在分詞主要分為doing/having done兩種，過去分詞主要分為done /having been done兩種

L1：for the des criptions given by people who claimed to have seen the puma were extraordinarily similar. (given 作后置定語，修飾des cription，表示“人們提供的描述”)

The hunt for the puma began in a small village where a woman picking blackberries saw 'a large cat'. (picking 作后置定語，修飾woman，表示“正在采摘黑莓的女士”)

L2：Looking at his watch, he saw that it was one o'clock, (looking作狀語，修飾主句中的動(dòng)詞saw，表示伴隨狀態(tài))

Armed with a torch, the vicar went up into the clock tower to see what was going on. (Armed作狀語，由于be armed with形式所以采用過去分詞，在句中作狀語，修飾went up，表示伴隨)

L8： St. Bernard dogs have saved the lives of travellers crossing the dangerous Pass. (crossing 在這里作后置定語，修飾travellers，表示“穿越關(guān)隘的游客”)

L11：even if he has five hundred gold watches hidden in his suitcase.(hidden作后置定語，修飾)

L13：Not wanting to frighten the poor man, Mrs. Richards quickly hid in the small storeroom under the stairs. (wanting的否定形式在這里作目的狀語)

L22：Then, squinting his eyes, he said: 'The light is dim. Read the letter to me'.(squinting作伴隨狀語)

L24: Dropping my suit, I dashed downstairs to tell George.(dropping作伴隨狀語，說明和dash這個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，突出當(dāng)時(shí)的恐懼之情)

關(guān)于分詞的用法，新概念三冊(cè)隨處可見這樣的例子，上面列舉的句子也只是新三的皮毛而已，如果同學(xué)們對(duì)分詞的用法感興趣，或者想要把它牢牢掌握，可以找出新三中其他帶有分詞的句子逐一分析，相信一定會(huì)大有收獲。

新概念英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

新概念英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的不斷發(fā)展，英語作為一種通用語言，已經(jīng)成為現(xiàn)代人不可或缺的一部分。如何高效學(xué)習(xí)英語是現(xiàn)代人不得不面對(duì)的問題。而《新概念英語》的問世，則為英語學(xué)習(xí)者提供了一個(gè)高效、全面的學(xué)習(xí)平臺(tái)。本文將圍繞“新概念英語學(xué)習(xí)計(jì)劃”展開討論，探討如何制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以助力英語學(xué)習(xí)者取得更好的學(xué)習(xí)效果。

一、制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步，是要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。是為了出國(guó)留學(xué)，還是為了工作需要？是為了口語表達(dá)能力，還是為了通過考試？不同的目標(biāo)，需要采取不同的學(xué)習(xí)方式和方法。一旦明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，就可以有的放矢地進(jìn)行學(xué)習(xí)了。

2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，可以根據(jù)自己的情況，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、課程安排、每日進(jìn)度等因素，來定制自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃?！缎赂拍钣⒄Z》為學(xué)習(xí)者提供了全面的學(xué)習(xí)資料和教學(xué)輔助工具，可以根據(jù)所掌握的英語程度，選擇相應(yīng)的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)還可以根據(jù)每個(gè)單元的難度，逐步增加每日的學(xué)習(xí)量，使自己在時(shí)間和效果上都能達(dá)到最佳的平衡點(diǎn)。

3.量入為出，循序漸進(jìn)

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，量入為出，循序漸進(jìn)。一開始可以多花些時(shí)間來強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，掌握單詞，并逐漸增加語言表達(dá)能力。隨后再進(jìn)行聽說讀寫綜合性的訓(xùn)練，最終實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、學(xué)習(xí)方法和技巧

1.聽力訓(xùn)練

利用生活中的各種資源，從貼近生活的話題中提高聽力能力。在聽的過程中，可以利用筆記錄下生詞，方便以后記憶和復(fù)習(xí)。 打破語音壁壘，加強(qiáng)英語的發(fā)音訓(xùn)練，提高口語表達(dá)能力，可以通過聽英語廣播、看英語電視節(jié)目、參加英語口語班等途徑進(jìn)行。

2.閱讀訓(xùn)練

英語閱讀是英語學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，能夠幫助學(xué)習(xí)者提高綜合能力。閱讀時(shí)，可以先快速瀏覽，抓住文章的主題，之后逐段認(rèn)真閱讀，重點(diǎn)是理解文章的意思。至于生詞，可以通過上下文猜測(cè)詞義，或者在學(xué)習(xí)過程中不斷累積，另外也可以通過使用詞典等工具來查找單詞的意思。

3.口語訓(xùn)練

口語訓(xùn)練是比較難突破的一個(gè)環(huán)節(jié)。在日常生活中，要學(xué)會(huì)說英語，在思考或者說話時(shí)要多用英文。如果有機(jī)會(huì)的話，可以嘗試到各種英語角或者交流的場(chǎng)合中去，練習(xí)說英語。在口語練習(xí)中，要注意語音、語調(diào)、語速等方面的訓(xùn)練，提高自己的英語表達(dá)能力。

4.寫作訓(xùn)練

寫作訓(xùn)練是提高英語能力的重要途徑之一。寫作時(shí)要有自己的思路和觀點(diǎn)，并表達(dá)清晰、簡(jiǎn)潔。在寫作訓(xùn)練中，可以選擇適合自己的主題，慢慢提高自己的寫作水平。在寫作時(shí)，要多積累一些詞匯、語法知識(shí)等，使自己寫作的時(shí)候更加得心應(yīng)手，使自己的寫作能力不斷提高。

三、學(xué)習(xí)心態(tài)和習(xí)慣

1.保持積極心態(tài)

學(xué)習(xí)英語不是一朝一夕之功，它需要長(zhǎng)期積累和堅(jiān)持。保持良好的心態(tài)，不輕易被失敗和挫折擊垮，是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵之一。在學(xué)習(xí)過程中，也要多給自己鼓勵(lì)和肯定，激勵(lì)自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

2.形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，可以幫助學(xué)習(xí)者提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。可以根據(jù)自己的日程制定計(jì)劃，在固定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地分配學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間。經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固，和他人交流比較，及時(shí)反饋。一定要注意休息，不要過度用腦，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，健康地學(xué)習(xí)。

四、學(xué)習(xí)推進(jìn)和總結(jié)

1.學(xué)習(xí)推進(jìn)

在學(xué)習(xí)的過程中，可以多利用互聯(lián)網(wǎng)上的各種資源，比如英語網(wǎng)站、英語電臺(tái)、英語學(xué)習(xí)社區(qū)等，通過不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和實(shí)踐，來提高自己的英語水平。另外，可以嘗試參加一些英語學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程或者英語交流活動(dòng)，借此推進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

2.學(xué)習(xí)總結(jié)

在學(xué)習(xí)每個(gè)階段或者每個(gè)單元后，一定要進(jìn)行總結(jié)和回顧?？梢詫?duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反思，找出問題并加以解決，從而不斷提升自己的英語水平。

總之，《新概念英語》可以幫助學(xué)習(xí)者提高英語聽說讀寫的各個(gè)方面能力，但真正的提高還需要每個(gè)學(xué)習(xí)者自己的不懈努力和積極心態(tài)。希望在“新概念英語學(xué)習(xí)計(jì)劃”的幫助下，每個(gè)學(xué)習(xí)者都能夠堅(jiān)定前行，贏得更好的自我。

新概念英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)

新概念英語第三冊(cè)名為“Developing Skills”,譯為“培養(yǎng)技能”。所謂“技能”，就是指在理解、口語、閱讀、寫作方面的應(yīng)用能力。同時(shí)，新概念三冊(cè)也為聽、說、寫的練習(xí)提供了適合的材料。使學(xué)員能在英語的使用上大大提高。

（1）已完成新概念二冊(cè)的學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)效果一般。詞匯量只能達(dá)到新概念二冊(cè)的程度，但語法知識(shí)比較扎實(shí)。在做題方面問題不大，語感較好，寫作速度慢，寫作語言不豐富。若您為以上情況，建議您參照A計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（2）具有新概念二冊(cè)以上的詞匯量，閱讀流利，語感較好。語法扎實(shí)，并能夠復(fù)述新二冊(cè)里的課文大意。這樣的學(xué)員，可參照計(jì)劃B制訂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（3）曾有大學(xué)英語基礎(chǔ)，但短期工作中并未涉及此項(xiàng)技能。為避免生疏，或進(jìn)行再度復(fù)習(xí)、鞏固。進(jìn)行短期、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。此為提高實(shí)用性或工作需要的學(xué)員建議參考計(jì)劃C。

我已經(jīng)反復(fù)提到了“你自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃”，因?yàn)橹朴喌挠?jì)劃也是因人而宜的，只有制訂一個(gè)完美的計(jì)劃，你在家中的網(wǎng)絡(luò)課堂才會(huì)如身臨其境一般，達(dá)到事半功倍的`效果。這里給出的計(jì)劃A、B、C只是一個(gè)參考，每一個(gè)同學(xué)可綜合自己的情況寫出一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。你的學(xué)習(xí)情況可能不屬于上述的具體一種，所以你可根據(jù)不同的學(xué)習(xí)階段制訂不同的計(jì)劃。

計(jì)劃是死的，人是活的。不要一成不變的進(jìn)行老一套的學(xué)習(xí)。作計(jì)劃最重要的是切合實(shí)際、因人而宜。不僅是因人而宜，也要因時(shí)間、進(jìn)度～而宜。這樣說，并不代表可以隨時(shí)隨地的更改你的計(jì)劃。這就失去了作計(jì)劃的意義。所以，計(jì)劃是可以修改，但要是能根據(jù)學(xué)習(xí)階段進(jìn)行修改，才會(huì)恰到好處。

這是最重要的一步，因?yàn)橛?jì)劃再好，你不去執(zhí)行也沒有用。所以你要有一個(gè)總計(jì)劃（如計(jì)劃A、B、C.）還要有階段性目標(biāo)，每完成一個(gè)目標(biāo)，對(duì)你來說都是一種鼓勵(lì)。不妨試一試，希望能夠從中找到自己的樂趣。

（1）單詞準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~分兩部分，一部分為課后生詞表里的生詞，另一部分為課文里對(duì)你來講有難度的單詞。要一同列入生詞表中背記。

（2）課文準(zhǔn)備：熟讀課文，結(jié)合譯文理解大意。劃出不理解的句型，上課時(shí)認(rèn)真去聽。

（3）練習(xí)準(zhǔn)備：從頭瀏覽，可先將選擇題、摘要寫作～簡(jiǎn)單題型在課前做出。

（1）跟讀單詞，同時(shí)要背記下來。

（1）單詞準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~分兩部分，一部分為課后生詞表里的生詞，另一部分為課文里對(duì)你來講有難度的單詞。要一同列入生詞表中背記。

（2）課文準(zhǔn)備：熟讀課文，結(jié)合譯文理解大意。劃出不理解的句型，上課時(shí)認(rèn)真去聽。

上課需知：

（4）試著不看顯示器去聽老師讀課文，并能聽懂大意；也可模仿老師語速跟讀

（1）單詞準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~分兩部分，一部分為課后生詞表里的生詞，另一部分為課文里對(duì)你來講有難度的單詞。要一同列入生詞表中背記。

（2）課文準(zhǔn)備：熟讀課文，理解大意。將模糊的句型標(biāo)出，課上認(rèn)真去聽。簡(jiǎn)單復(fù)述課文。

（2）聽課同時(shí)，做好筆記，

（3）模仿跟讀課文及例句～

（3）一定完成書后寫作作業(yè)，并運(yùn)用多種技巧使語言豐富。其它練習(xí)題可選擇性去做

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